Vi dømmes mer på bakgrunn av hvordan vi håndterer krisen enn krisens årsak
|
|
- Greta Jakobsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 1
2 Vi dømmes mer på bakgrunn av hvordan vi håndterer krisen enn krisens årsak 2
3 Beredskap i skoler - beredskapsplan for alvorlige tilsiktede hendelser Beredskapsseminar for barne- og ungdomsskoler i Østfold
4 Plan i tre deler 1. Akuttfasen 2. Etterarbeidsfasen 3. Plan- og forarbeidsfasen 4
5 Varsling (Kap. 1) 5
6 Samarbeid med politiet (Kap. 1.2) o Ring 112 o Hva vil politiet vite? o Politiets oppgaver og ansvar NB! Så lenge en politiinnsats pågår, er politiet ansvarlig for informasjon rundt varsling, fakta + hvordan folk skal forholde seg, årsaksforhold etc 6
7 Beredskapsgruppen o Varslingsliste/beredskapsgruppens medlemmer holdes utenom planen o Oppgaver og sjekkliste (kap. 2.1) o Sammensetning og roller/ansvar (se kap. 6.1) NB! Ansvar/oppdrag for alle beredskapsgruppens medlemmer må inn i varslingslistene fra starten av. 7
8 Prinsipper for kriseberedskap/krisehåndtering o Ansvar: Krisen skal håndteres av den som har det daglige ansvaret og myndigheten o Likhet: kriseorganisasjonen skal være mest mulig lik den daglige organiseringen o Nærhet: kriser skal håndteres på lavest mulig nivå i organisasjonen o Samvirke: selvstendig ansvar for samvirke med andre beredskapsaktører 8
9 Føre logg (kap. 2.2) 1. Kommunikasjonslogg 2. Beslutningslogg 9
10 Ta hånd om elevene (Kap. 2.3) o Fremgangsmåte o Hensikt o Sjekkliste for samling 10
11 Varsle foresatte (Kap. 2.4) o Husk politiets ansvar! o Prioritet og fremgangsmåte for varsling 11
12 Ta hånd om skadeutøver (Kap. 2.5) o Når en elev har forårsaket skade o Når en ansatt har forårsaket skade 12
13 Intern og ekstern hjelp (Kap. 3) o PP- tjenesten for vgo o Skolehelsetjenesten o Kommunale kriseteam o Sammensetning, mandat og oppgaver for kriseteamet 13
14 Krisekommunikasjon og mediekontakt (Kap 4) o Generelle råd o Målgruppe- / kanalvurdering o Sjekkliste for mediekontakt o 10 gode råd 14
15 Etterarbeid for skoleansatte ved ekstreme hendelser (Kap. 5) o Tiltaksliste (kap. 5.1) o Videre kontakt med skaddes foresatte (kap. 5.2) o Informere elevene (kap. 5.3) 15
16 Forebygge alvorlige voldsepisoder og håndtering av trusler (Kap. 6.2) o Gode råd og retningslinjer o Knyttes opp mot System for styring og utvikling av videregående skoler i Østfold Læring og læringsmiljø Strategi og verdiarbeid Relasjonsbygging og medarbeiderutvikling 16
17 Vurdere risikoforhold og andre forhold (Kap. 6.3) o Umiddelbare faretegn o Individuelle forhold o Familieforhold o Skole- og nettverksforhold 17
18 Ajourhold og øvelser (Kap. 6.4) o Ansvar for ajourhold o Oppdatering to ganger årlig o Årlige table top - øvelser i samarbeid med politiet 18
19 Krisekommunikasjon - hvordan hindre krise i krisen
20 Målet med god kommunikasjonshåndtering og mediekontakt ved kriser o Å sikre at informasjon kommer til aktuelle målgrupper så raskt og presist som mulig o Unngå rykter og spekulasjoner ved å gi troverdig og tillitvekkende informasjon tette informasjonstomrommet o Vi skal legge best mulig til rette for en god og forsvarlig mediedekning og samtidig beskytte elever/ brukere, pårørende og ansatte mot medietrykket 20
21 Fra sjekklisten: Analysere situasjonen (kap 2.1) o Hvilke infobehov vil oppstå? o Hvilke målgrupper må ivaretas mht informasjon? o Hvilke kanaler er mest hensiktsmessige for den enkelte målgruppe? o Hvilke budskap skal gis når og hvordan? (velg form, tone og timing med omhu) o Hvilke vinklinger vil mediene ha på sin dekning? Hvilke roller vil de tildele oss? Potensielle intervjuobjekter? o Er omgivelsene godt kartlagt? 21
22 Aktuelle kanaler for krisekommunikasjon og mediekontakt (kap. 4.2) o Møter og muntlig kontakt o Telefonkontakt o Nettsider o Pressemeldinger o Pressekonferanser o Intervjuer o Sosiale medier 22
23 Når krisen rammer - og mediene banker på
24 Krisetid = jakttid Omverdenen generelt og mediene spesielt har en helt legitim rett til å stille kritiske spørsmål til enhver ansvarlig virksomhet
25 Mediedekning i kriser følger et mønster Søke- og- kave- fasen 25
26 Mediene vil ha svar lenge før du har dem - Hva er konsekvensene for hvem? 26
27 Ti råd for god mediekontakt ved kriser (4.4) 3. Den første mediehenvendelsen Selv om vi ikke har full oversikt kan vi uttale: Vi gjør alt for å få oversikt over hva som har skjedd/samarbeider med politiet Vi gir beskjed om når og hvor statusoppdateringer skal skje Vi jobber etter vår plan for krisehåndtering Vi har bistand fra sentralt kriseteam i oppfølging av elever/pasienter/ansatte etc STRATEGISK BUDSKAP: Hode hjerte - hender Når vi har oversikt og vet at noen er rammet; Uttrykke delaktighet i sorg og at vi tar dette svært alvorlig. Vi gjør alt som er mulig for å begrense skadeomfang og for at dette ikke skal skje igjen 27
28 Mediene i krisetider o En krise er en vandring i fristelser og tabuer o Evig jakt på gode (førstehånds)kilder o Når historiene blir sterkere, blir kildekritikken svakere o Kvaliteten på kildene blir mindre viktig enn styrken i utsagnet o Vokter på hverandre og jakter i flokk o Konstant tidspress 28
29 Mediedekning i kriser følger et mønster Søke- og- kave- fasen Helter- og- skurker- fasen 29
30 Mediene elsker drama! 30
31 Mediedekning i kriser følger et mønster Søke- og- kave- fasen Helter- og- skurker- fasen Kritikkfasen 31
32 Slik bør du opptre i kritiske saker Kompetent Handlekraftig Empatisk Ydmyk Ansvarlig Åpen Tilgjengelig 32
33 Mediedekning i kriser følger et mønster Søke- og- kave- fasen Helter- og- skurker- fasen Kritikkfasen Avslutningsfasen i media 33
34 Sosiale medier har snudd historiefortellingen på hodet 34
35 Sosiale medier ved kriser o Høyt tempo o Feilinformasjon o Åstedsturisme o Manglende filter overfor pårørende o Tilsvar ikke mulig o Rasjonelle budskap taper for sterke bilder og følelser Marianne Melfald, Proactima 35
36 Sosiale medier inn i kriseberedskapen o Godt supplement til andre kommunikasjonskanaler o Innarbeides i ordinær kriseberedskapsplan o Følger ansvars- og rollefordeling som trer inn når en krise oppstår o Etablere vakt på virksomhetens facebookside/twitter/linkedin etc. o Svært viktig og lytte og overvåke! o Slette? Som hovedregel, nei men unntak 36
37 Ulykker/dødsfall hos elever/lærlinger o Mange privatpersoner ønsker å bruke sosiale medier til kondolanser. o Vurder hvordan pårørende vil oppleve det om virksomheten kondolerer via facebookside eller lignende o Godt egnet til formell informasjon om minnestunder, kontaktinformasjon og lignende 37
38 Krisehåndtering uten tillit = umulig
Eksempel på beredskapsplan for barnehager og utdanningsinstitusjoner
Eksempel på beredskapsplan for barnehager og utdanningsinstitusjoner Eksemplet er ment å være til hjelp i arbeidet og viser hva en beredskapsplan bør inneholde. Alle barnehager og utdanningsinstitusjoner
DetaljerBeredskapsplan Troms Skikrets
Beredskapsplan Troms Skikrets AMBULANSE : 113 POLITI : 112 BRANN : 110 GIFTTELEFON : 22591300 1 Innholdsfortegnelse 1. Overordnede prinsipper... 3 1.1 Krise/hendelse scenarier... 3 1.2 Prinsipper for håndtering...
DetaljerKRISE- KOMMUNIKASJON. Håndbok for ledere og ansatte
KRISE- KOMMUNIKASJON Håndbok for ledere og ansatte Oppdatert pr. januar 2012 FORORD En krise er en uønsket hendelse som rammer en større gruppe mennesker og som er for omfattende til at den kan løses gjennom
DetaljerVarsling. Alvorlighetsgrad av hendelse vil kunne påvirke varslingshiearkiet. Leder / turleder / vertskap / hyttevakt
Varsling Alvorlighetsgrad av hendelse vil kunne påvirke varslingshiearkiet Generalsekretær Styreleder Leder / turleder / vertskap / hyttevakt Politi / ambulanse / brann Telefon 4000 1868 Egen Leder i ansvarlig
DetaljerTiltaksplan mot mobbing Jappa Skole 2013
Tiltaksplan mot mobbing Jappa Skole 2013 Hva er mobbing? En person er mobbet eller plaget når han eller hun, gjentatte ganger og over en viss tid, blir utsatt for negative handlinger fra en eller flere
DetaljerVELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS
VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS "Mangfold, mestring, læring" Polarsirkelen videregående skole "STOR I NORD" VELKOMMEN SOM ELEV VED POLARSIRKELEN VGS Vi takker deg for at du har søkt skoleplass ved skolen vår,
DetaljerKRISE- KOMMUNIKASJON. Håndbok for ledere og ansatte. Sandnessjøen videregående skole på tur
KRISE- KOMMUNIKASJON Håndbok for ledere og ansatte Sandnessjøen videregående skole på tur Viktige kontakter Nødtelefon brann 110 Nødtelefon politi 112 Nødtelefon ambulanse 113 Lokal kriseledelse: 2 Forord
DetaljerHÅNDTERING AV VOLD, TRUSLER ELLER TRAKASSERING RETNINGSLINJER
HÅNDTERING AV VOLD, TRUSLER ELLER TRAKASSERING RETNINGSLINJER Vedtatt AMA 14.12.2009 1.Innledning Som arbeidsgiver er Nordland fylkeskommune opptatt av trivsel og godt arbeidsmiljø på arbeidsplassen. Det
DetaljerLæringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag
Vurderingsbidrag Fag: Norsk Tema: Lesing, skriftlige tekster Trinn: 1.trinn Tidsramme: 1 måned ----------------------------------------------------------------------------- Undervisningsplanlegging Konkretisering
DetaljerOppbygging av presentasjonen
Konflikthåndtering Oppbygging av presentasjonen Konfliktløsning Konflikthåndtering Retningslinjer i Utdanningsforbundet Rolleavklaring Lov- og avtaleverk Grunnleggende om konflikter Hva slags forhold har
DetaljerKommunal beredskapsplikt
Kommunal beredskapsplikt Harald Rasmussen 11. Mai 2015 Dette vil jeg komme innom Kort om DSBs roller og oppgaver Samfunnssikkerhet i kommunen Kommunal beredskapskplikt det helhetlige og systematiske samfunnssikkerhetsarbeidet
DetaljerBeredskapsplan for Pedagogiske tjenester
Beredskapsplan for Pedagogiske tjenester Utarbeidet av: Gunn Alice Andersen, Dato: 11.05.2016 Frode Olsen og Hans Birger Nilsen Godkjent av: Roar Aaserud Dato: 13.05.2016 Oppdatert av: Dato: Planen revideres
DetaljerBeredskap i skoler. Beredskapsplan for alvorlige tilsiktede hendelser, som for eksempel skyteepisoder eller gisselsituasjoner.
Beredskap i skoler Beredskapsplan for alvorlige tilsiktede hendelser, som for eksempel skyteepisoder eller gisselsituasjoner. Sist oppdatert: 02. februar 2016 Politi: 112 Innholdsfortegnelse Kap. 1 Varsling
DetaljerBeredskapsplan for alvorlige hendelser. Bolga oppvekstsenter
Beredskapsplan for alvorlige hendelser Bolga oppvekstsenter Beredskapsplan for Bolga oppvekstsenter Innhold 1. Plan for sikkerhet og beredskap 3 2. Retningslinjer for å nedsette beredskapsgruppe 3 3. Tiltaksliste
DetaljerBeredskapsseminar 2012 NTNU og Safetec. Avdelingsdirektør Arne Lunde Uh-avdelingen KD
Beredskapsseminar 2012 NTNU og Safetec Avdelingsdirektør Arne Lunde Uh-avdelingen KD Agenda Det legale grunnlaget Systematisk tilnærming ROS-analyse og oppfølging Komm. og info. Samhandling Handlingsevne
DetaljerPlan for håndtering av trusler og alvorlige hendelser ved Lunner barneskole
Plan for håndtering av trusler og alvorlige hendelser ved Lunner barneskole Versjon: 20.4.2016 Innhold 1 Plan for håndtering av alvorlige hendelser...3 2 Lunner barneskoles beredskapsgruppe...3 3 Tiltaksliste
DetaljerBeredskapsplaner for Helgen barnehage SKIENSVEGEN 385, 3830 ULEFOSS
Beredskapsplaner for Helgen barnehage SKIENSVEGEN 385, 3830 ULEFOSS POLITI: 112 LEGEVAKT: 113 BRANN: 110 Telemark politidistrikt: 02800 Lensmannen i Nome: 35 90 64 00 Ulefoss legesenter: 35 00 86 00 Lunde
DetaljerMal for vurderingsbidrag
Mal for vurderingsbidrag Fag: Norsk Tema: For og imot Trinn: 4 Tidsramme: 4 timer ----------------------------------------------------------------------------- Undervisningsplanlegging Konkretisering Kompetansemål
DetaljerRUTINER FOR BEHANDLING AV ELEVKLAGER
Personal og lønn RUTINER FOR BEHANDLING AV ELEVKLAGER Vedtatt av fylkesrådmannen i sak nr 423/06 Iverksatt fra 1. august 2006 1 Bakgrunn Fylkesrådmannens vedtak er basert på en rapport fra en arbeidsgruppe
DetaljerVELKOMMEN TIL INNTAKSSAMTALE.
Til.. VELKOMMEN TIL INNTAKSSAMTALE. Vi er svært glad for at du er interessert i å bli frivillig i Kirkens SOS Trøndelag. Det er bruk for flere medarbeidere! Søknadsskjema og Inntakssamtale Vi følger en
DetaljerBeredskapsplan for Rosseland skole
(Bruk skolens egen logo) Beredskapsplan for Rosseland skole Songdalen kommune Songdalen 12.01.2016 1 Innhold 1. Plan for sikkerhet og beredskap... 3 2. Beredskapsgruppe... 4 3. Tiltaksliste for ansatte
DetaljerRisiko- og sårbarhetsanalyser. Med særlig fokus på barn og unge
Risiko- og sårbarhetsanalyser Med særlig fokus på barn og unge Risiko- og sårbarhetsanalyser Systematisk kartlegging av risiko og sårbarhet Forebyggende tiltak for å begrense risiko og sårbarhet Tiltak
DetaljerSYSTEMATISK HÅNDTERING AV VOLD OG TRUSLER. Fase 1 Mai 2015 april 2016
SYSTEMATISK HÅNDTERING AV VOLD OG TRUSLER Fase 1 Mai 2015 april 2016 Hvorfor fokus på vold og trusler om vold? Strategiplan i Helse Bergen - Trygghet, kvalitet, respekt Medarbeidere med rett kompetanse
DetaljerFør du søker og finansiering. Ofte stilte spørsmål. Hvem kan delta på videreutdanning? Last ned som PDF. Skriv ut. Sist endret: 08.06.
Ofte stilte spørsmål Last ned som PDF Skriv ut Sist endret: 08.06.2016 1. Før du søker og finansiering 2. Søknadsprosess og opptak 3. Gjennomføring og eksamen Før du søker og finansiering Hvem kan delta
DetaljerVELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS
VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS "Mangfold, mestring, læring" Polarsirkelen videregående skole "STOR I NORD" VELKOMMEN SOM ELEV SKOLEÅRET 2014/2015 Vi takker deg for at du har søkt skoleplass ved skolen vår,
DetaljerFRAMBULEIR 2016. Søknad for personer med sjeldne diagnoser
FRAMBULEIR 2016 Søknad for personer med sjeldne diagnoser Sett kryss hvis du søker på én bestemt leir. Prioriter med tall dersom du har flere alternativer. Leir 1 28.06-08.07 Alder: 12-16 år (født 2004-2000)
DetaljerDel 1 Historien Bli kjent med din historie. Historien min er jo bare historien min, tenker du kanskje. Så hvorfor er historien din viktig? Jo, i histo
Del 1 Historien Bli kjent med din historie. Historien min er jo bare historien min, tenker du kanskje. Så hvorfor er historien din viktig? Jo, i historien din kan ligge mye informasjon om hvorfor ting
DetaljerBrannstudien. Fagforbundet - Brannkonferansen 3. april 2014 i Stavanger. Hans Kr. Madsen
Brannstudien Fagforbundet - Brannkonferansen 3. april 2014 i Stavanger Hans Kr. Madsen Målene utfordrer og utfordres Færre omkomne i brann Unngå tap av uerstattelige kulturhistoriske verdier Unngå branner
DetaljerKrisekommunikasjon. Svein Holtan Seniorrådgiver
Krisekommunikasjon Svein Holtan Seniorrådgiver 30.09.2013 Plan Bildet av krisen Nye kanaler nye muligheter De tre overordnede grepene Operativt arbeid vs kommunikasjon Den operative sjefens handlefrihet
DetaljerNyGIV Regning som grunnleggende ferdighet
NyGIV Regning som grunnleggende ferdighet Yrkesfaglærere Hefte med utdelt materiell Tone Elisabeth Bakken 3.april 2014 På denne og neste fire sider er det kopier fra Tangentens oppgavehefte: MATEMATISKE
DetaljerTrykte vedlegg: - Rapport fra arbeidsgruppe - Fylkesrådets forslag til mal for beredskapsplaner for de videregående skolene
Saknr. 2425/09 Ark.nr.. Saksbehandler: Harald Hellum BEREDSKAP I DE VIDEREGÅENDE SKOLENE Fylkesrådets innstilling til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne linja 1. Det etableres ikke egen fylkeskommunal
DetaljerBeredskapsplan ved kriser og ulykker
Beredskapsplan ved kriser og ulykker April 2016 Handlingsplaner for ulike hendelser følger i eget vedlegg. Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE... 2 1. VARSLINGSLISTE... 3 VARSLING... 4 2. BEREDSKAPSPLAN
DetaljerHvorfor er etisk kompetanse viktig for Ski kommune?
Hvorfor er etisk kompetanse viktig for Ski kommune? Ski kommune 28 000 innbyggere Administrativt organisert i tonivå modell Ca 1600 ansatte 57 virksomheter Virksomhet for hjemmetjenester 77 årsverk Ingegerd
DetaljerAvsnittet KRISESTABENS SAMMENSETNING OG OPPGAVER (sd.4) endres slik: 2. Tabellen (kriseledelsen) på sd.12 utvides slik: 75101533/75172035
VEFSN KOMMUNE Saksbehandler: Morten Isaksen Tlf: 75 10 11 16 Arkiv: X20 Arkivsaksnr.: 05/977 38 REVISJON AV PLAN FOR ETABLERING AV KRISELEDELSE I VEFSN KOMMUNE SE OGSÅ SAK 00/02296 Rådmannens forslag til
DetaljerSør-Øst politidistrikt Politiet i Vestfold. Håndtering av alvorlige skolehendelser. Tønsberg 31.3.2016
Sør-Øst politidistrikt Politiet i Vestfold Håndtering av alvorlige skolehendelser Tønsberg 31.3.2016 Målet - 4 hovedpunkter: 1. Forebyggende arbeid 2. Håndtering under hendelsen 3. Håndtering etter hendelsen
DetaljerSTJØRDAL KOMMUNE. Møteinnkalling
STJØRDAL KOMMUNE Møteinnkalling Utvalg: Møtested: Arbeidsmiljøutvalget Hell, Rådhuset Dato: 13.05.2013 Tidspunkt: 14:00 Eventuelt forfall må meldes snarest på mail til hanne.elin.ovesen@stjordal.kommune.no
DetaljerLUKE 1 den 1.desember 2010
bla her etikk-julekalenderen 2010 Etter en idé fra Marit Sjørengen i Ringsaker kommune LUKE 1 den 1.desember 2010 For å åpne luken, klikk på den røde pilen i høyre hjørne. 1. desember En kollega er mer
DetaljerEksempel på en vanskelige samtaler.
Eksempel på en vanskelige samtaler. HVORFOR ER VANSKELIGE SAMTALER VANSKELIGE? Fordi følelsesaspektet er sterkt tilstede Veien til rasjonell/logisk tilnærming er helt eller delvis blokkert. Vanskelig å
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Vi vil bidra til å skape et godt fysisk og psykososialt oppvekstmiljø som fremmer helse, trivsel og læring for elevene ved Eidebakken skole. Januar 1997 Revidert våren 2009 HANDLINGSPLAN
DetaljerStrukturerte eventyr og mareritt
Strukturerte eventyr og mareritt 1. E-resept - et strukturert eventyr 2. Fritekst fungerer jo 3. Eventyret om strukturert journal 4. Hvordan realisere eventyret? og unngå et strukturert mareritt? 1. E-resept
DetaljerRutineperm. Ambjørnrød skole. 2009/2010 Kap. 3: Planer Side 1
Ambjørnrød skole 2009/2010 Kap. 3: Planer Side 1 Alle i skolesamfunnet ønsker en mobbefri skole, og gjennom Opplæringslovens 9a-3 er vi sammen pålagt å jobbe for dette. Handlingsplanen mot mobbing forutsetter
DetaljerArbeidstid. Medlemsundersøkelse. 7. 19. mai 2014. Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet
Arbeidstid Medlemsundersøkelse 7. 19. mai 2014 Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet Prosjektinformasjon Formål: Dato for gjennomføring: 7. 19. mai 2014 Datainnsamlingsmetode: Antall intervjuer: 1024 Utvalg:
DetaljerRutiner for konflikthåndtering
Rutiner for konflikthåndtering 1. Formål: Retningslinjene viser saksgangen i konfliktsaker, samt ansvar, oppgaver og koordinering mellom instanser som kan bli involvert i konflikter. 2. Omfang: Retningslinjene
DetaljerLEKNESFOTBALLKLUBB klubbenforalle
LEKNESFOTBALLKLUBB klubbenforalle KRISE- OG BEREDSKAPSPLAN Revisjonsdato: 03.05.2015 VIKTIGE TELEFONNUMMER: MEDISINSK NØDHJELP 113 POLITI 112 BRANNVESEN 110 BEREDSKAPSGRUPPENS FASTE MEDLEMMER: LEDER HOVEDSTYRET
DetaljerForeldremøte. Nye 1.trinns elever Våren 2015
Foreldremøte Nye 1.trinns elever Våren 2015 Kaland skole Barneskole 1.-7.trinn Ca.250 elever skoleåret 2015-2016 7 skole- og SFO-assistenter 20 lærere 2 avdelingsledere rektor 1 konsulent Læreplan Kunnskapsløftet
DetaljerETISKE RETNINGSLINJER FOR FOLKEVALGTE I
SØRREISA KOMMUNE NOTAT Dato: 01.12.2015 Arkiv - arkivsak: 030-15/1031 Vår ref: 9249/15 Direkte telefon: 97423533 E-post: wigdis.n.andersen@sorreisa.kommune.no ETISKE RETNINGSLINJER FOR FOLKEVALGTE I SØRREISA
DetaljerEtikk. Hans Jacob Busch, enhetsleder ved Arbeidsmiljøenheten
Etikk Hans Jacob Busch, enhetsleder ved Arbeidsmiljøenheten Media og etikk De siste ukers hendelser og oppslag i media gjør meg ubekvem. Slik jeg kjenner Trondheim kommune, kan jeg ikke se at påstanden
DetaljerArbeidshefte. Er optimal selvutvikling riktig for deg? Med Trine Åldstedt - 27. juni 2016. Hvor ble det av MEG?
Arbeidshefte Med Trine Åldstedt - 27. juni 2016 Er optimal selvutvikling riktig for deg? Hvor ble det av MEG? Hvordan vil livet mitt bli bedre? Jeg vil noe MER. Bruke MEG mer, men hvordan få det til???
DetaljerPERSINLIGHETSPROFILEN SARE
PERSINLIGHETSPROFILEN SARE Dette er ikke en test. Svar på alle spørsmål for å teste hvordan du faktisk er og føler; ikke hvordan du skulle ønske du var.. Resultatet vil gi deg muligheten til å bedre forstå
DetaljerNOTAT. NJs bistand til klubber ved pensjonsendring
NOTAT Til: Landsstyret Dato: 02.09.2013 Fra: Knut Skaslien/Karoline Ramdal NJs bistand til klubber ved pensjonsendring I mai ba AU generalsekretæren utrede hvordan NJ best mulig kan bistå klubber og medlemmer
DetaljerORIENTERING OM RETTEN TIL
Fylkesmannen i Østfold KLAGE PÅ KARAKTER Grunnskolen til elever og foresatte ORIENTERING OM RETTEN TIL Å KLAGE PÅ KARAKTERER GENERELLE BESTEMMELSER Dette er en orientering om de bestemmelsene som gjelder
DetaljerPOLITISK PLATTFORM - SVELVIK KOMMUNE - DRAMMEN KOMMUNE
POLITISK PLATTFORM - SVELVIK KOMMUNE - DRAMMEN KOMMUNE Arbeidsprosess Møtet ledes av ordfører i kommune hvor møtet avholdes. Møtene starter med å verifisere tekst fra forrige møte og bli enige om hvilke
DetaljerMinoritetsrådgivere ved utvalgte ungdomsskoler og videregående skoler (MR)
2014 Forebyggingsseksjonens oversikt over henvendelser til minoritetsrådgivere, integreringsrådgivere, Kompetanseteamet mot tvangsekteskap og regionale koordinatorer. NB: Når du leser tallene, vær oppmerksom
DetaljerArkivsak: 14/12152 Tittel: SAKSPROTOKOLL: VERSJON 2.0 AV NORGES BESTE BARNEHAGE OG NORGES BESTE SKOLE
DRAMMEN KOMMUNE Saksprotokoll Utvalg: Bystyret Møtedato: 16.06.2015 Sak: 72/15 Arkivsak: 14/12152 Tittel: SAKSPROTOKOLL: VERSJON 2.0 AV NORGES BESTE BARNEHAGE OG NORGES BESTE SKOLE Behandling: Nicoline
DetaljerALLEMED. Nasjonal dugnad mot fattigdom og utenforskap blant barn og unge
ALLEMED Nasjonal dugnad mot fattigdom og utenforskap blant barn og unge ALLEMED ALLEMED er et verktøy som skal gjøre det lettere å inkludere alle barn og unge i fritidsaktiviteter, uavhengig av familiens
DetaljerTiltaksliste for skoleansatte ved ekstreme hendelser på skolen Forebygging
Tiltaksliste for skoleansatte ved ekstreme hendelser på skolen Forebygging Tiltak Ansvarlig Telefon Gjøremål Mer informasjon. Vedlegg. 1 Nedsette beredskapsgruppe 2 Forebygge alvorlige voldsepisoder Skoleleder
DetaljerSvar på spørsmål som ofte dukker opp i forbindelse med rektorutdanningen
Ofte stilte spørsmål Svar på spørsmål som ofte dukker opp i forbindelse med rektorutdanningen ARTIKKEL SIST ENDRET: 27.04.2016 Innhold Hva er rektorutdanningen? Hva oppnår jeg som rektor ved å ta rektorutdanning?
DetaljerDitt valg! Videregående opplæring 2016 2017. Side 1
Ditt valg! Videregående opplæring 2016 2017 Side 1 Gjelder for skoleåret 2016 2017 Nytt av året Karrieredager i uke 40 og 42 Søknad hospitering uke 43 Hospitering uke 45 & 46 Felles informasjonsmøte for
DetaljerKONFLIKT- HÅNDTERING RETNINGSLINJER
KONFLIKT- HÅNDTERING RETNINGSLINJER Vedtatt av AMA 26.01.09 INNLEDNING Nordland fylkeskommune er opptatt av trivsel og godt arbeidsmiljø på arbeidsplassen. I en stor organisasjon som fylkeskommunen er
DetaljerTilbakemeldingsskjema. Vennligst gi tilbakemeldinger i skjemaet nedenfor Frist fredag den 15. april 2016 Send på e-post til postmottak@helsedir.
Tilbakemeldingsskjema Ekstern høring 16/3440 Nasjonal faglig retningslinje for helsestasjon 0-5 år og fellesdel for helsestasjon, skolehelsetjenesten og helsestasjon for ungdom Vennligst gi tilbakemeldinger
DetaljerKriseberedskapsplan. Hedmark Skikrets AMBULANSE : 113 POLITI : 112 BRANN : 110 GIFTTELEFON : 22591300
Kriseberedskapsplan Hedmark Skikrets AMBULANSE : 113 POLITI : 112 BRANN : 110 GIFTTELEFON : 22591300 Innhold 1. Overordnede prinsipper...2 1.1 Krisescenarier...2 1.2 Prinsipper for krisehåndtering...2
DetaljerLæringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag
Vurderingsbidrag Fag: Engelsk Tema: Avisartikkel Trinn: 7.trinn Tidsramme: 2 uker ----------------------------------------------------------------------------- Undervisningsplanlegging Kompetansemål Konkretisering
DetaljerAngstlidelser. Til pasienter og pårørende. Voksenpsykiatrisk avdeling Vinderen
Til pasienter og pårørende Angstlidelser Voksenpsykiatrisk avdeling Vinderen Psykisk helsevern Vinderen - Diakonhjemmet Sykehus. 2012. Foto: Stock.xchng. HVA ER ANGSTLIDELSER? Aktiveringen som skjer i
DetaljerBarnehagepolitisk offensiv
Barnehagepolitisk offensiv Fra sentralstyrets vedtak Utvikle og gjennomføre en barnehagepolitisk offensiv for å sikre og videreutvikle kvaliteten i barnehagene I dag er vi på utviklingsstadiet hvor vi
DetaljerPositiv og virkningsfull barneoppdragelse
Positiv og virkningsfull barneoppdragelse ----------------------------------------------------------------------------------------- Are Karlsen Ønsker vi endring hos barnet må vi starte med endring hos
DetaljerVi viser til tilsyn gjennomført ved Haslum skole i Bærum kommune 06.05.2009.
VÅR DATO VÅR REFERANSE 1 20.05.2009 DERES DATO «REFDATO» VÅR SAKSBEHANDLER Lasse Skjelbostad tlf 920 35 096 DERES REFERANSE «REF» Bærum kommune v/rådmannen Postboks 23 1304 Sandvika TILSYNSRAPPORT MED
DetaljerAsk barnehage. Forventninger fra foreldre til barnehage, fra barnehage til foreldre. Et barn. er laget av hundre. Barnet har.
Ask barnehage Forventninger fra foreldre til barnehage, fra barnehage til foreldre Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke
DetaljerRetningslinjer for mediehåndtering
Retningslinjer for mediehåndtering Vedtak i administrasjonsutvalget 11. mars 2014 Innhold 1. Innledning... 3 2. Roller og ansvar... 4 3. Håndtering av pressehenvendelser på vegne av Rogaland fylkeskommune...
DetaljerMal for vurderingsbidrag
Mal for vurderingsbidrag Fag: Norsk Tema: Periodelekse, valgfri sjanger. Trinn: 7.-trinn Tidsramme: Over en periode på 7.uker -----------------------------------------------------------------------------
DetaljerBeredskapsplan i forbindelse med kriser og katastrofer i fredstid
Beredskapsplan i forbindelse med kriser og katastrofer i fredstid juni 2006 sist oppdatert august 2013 Innledning I henhold til kgl.res. av 3. november 2000 er det enkelte departement ansvarlig for alt
DetaljerBEREDSKAPSPLAN FOR LØPSMARK SKOLE
BEREDSKAPSPLAN FOR LØPSMARK SKOLE Hjelp og støtte i sorg og kriser September 2014 BEREDSKAPSGRUPPA BESTÅR AV FØLGENDE: Rektor: Hilde Wiik 90955599 Inspektør: Kari Eldby 95287575 Teamleder småtrinn: Linda
DetaljerHøringsbrev - Endringer i utlendingsforskriften vilkår for tvangsretur av barn med lang oppholdstid i Norge
Notat Til: Fra: Dato: Justis- og beredskapsdepartementet Juristforbundet 28.12.2015 Høringsbrev - Endringer i utlendingsforskriften vilkår for tvangsretur av barn med lang oppholdstid i Norge Vi viser
DetaljerIA-ledelse for å styrke lederkompetansen i IA-arbeidet
Arbeidet har en start, men ikke en slutt IA-ledelse for å styrke lederkompetansen i IA-arbeidet Marit Tovsen, prosjektleder, KS Arbeidsgiverutvikling Presentasjon 2010 Ønsket resultat Ta ledelsen! Overordnet
DetaljerForberedelse til. Røyke slutt. Røyketelefonen
Forberedelse til Røyke slutt Røyketelefonen 800 400 85 Slik kan du forberede røykeslutt For å lykkes med å slutte å røyke bør du være godt forberedt. Å slutte å røyke er en prestasjon. Det krever samme
DetaljerMEDARBEIDERSAMTALEN INNLEDNING. GJENNOMFØRING Obligatorisk. Planlegging og forberedelse. Systematisk. Godkjent August 2010 Evaluert/revidert: 06/12,
INNLEDNING MEDARBEIDERSAMTALEN Det er vanlig å definere medarbeidersamtalen som er samtale mellom en ansatt og leder som er planlagt, forberedt, periodisk tilbakevendende, forpliktende og fortrolig. Samtalen
DetaljerVår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2012/6959-12 Knut Olav Dypvik 90405148 07.05.2013
Fosnes kommune Fosnes oppvekst og kultur Fylkesmannen i Nord-Trøndelag Postboks 2600 7734 Steinkjer Att. Ragnhild Sperstad Lyng Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2012/6959-12 Knut Olav Dypvik 90405148
DetaljerHøringsuttalelse - forslag til sterkere rettighetsfesting av ordningen med brukerstyrt personlig assistanse (BPA)
BYRÅDSAVDELING FOR HELSE OG OMSORG Bergen Rådhus Postboks 7700, 5020 Bergen Sentralbord 05556 Telefaks 55 56 74 99 postmottak.helse.sosial@bergen.kommune.no www.bergen.kommune.no Det kongelige helse- og
DetaljerOlweusprogrammet. Tema i klassemøtet. Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet
Olweusprogrammet Tema i klassemøtet Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet Hvis vi vet at noen blir mobbet (1) Det er mange grunner til at barn og unge ikke forteller om mobbing til læreren eller
DetaljerFinans Norge. Kriseberedskap og kommunikasjon. September
Finans Norge Kriseberedskap og kommunikasjon September 2017 2 3 4 5 Beredskap 1. Når som helst kan det inntreffe akutte hendelser, ulykker og katastrofer som gjør at media og andre berørte aktører kommer
DetaljerBRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 52%
Skolerapport Antall besvarelser: 232 BRUKERUNDERSØKELSEN 215 Svarprosent: 52% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 1 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni
DetaljerBRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41%
Skolerapport Antall besvarelser: 23 BRUKERUNDERSØKELSEN 205 Svarprosent: 4% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 0 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 7. juni
DetaljerVEDTAK NR 42/12 I TVISTELØSNINGSNEMNDA. Tvisteløsningsnemnda avholdt møte torsdag 6. september 2012.
Tvisteløsningsnemnda etter arbeidsmiljøloven Vedtaksdato: 07.09.2012 Ref. nr.: 12/15927 Saksbehandler: Helene Nødset Lang VEDTAK NR 42/12 I TVISTELØSNINGSNEMNDA Tvisteløsningsnemnda avholdt møte torsdag
DetaljerARBEIDSBOKA Kapittel 1 NN kommune
ARBEIDBOKA Kapittel 1 NN kommune Hvordan bruke ARBEIDBOKA? il hver samling blir det tilrettelagt et nytt kapittel i arbeidsboka som kommunene og fylkeskommunen kan bruke som utgangspunkt for eget utviklingsarbeid
DetaljerBeredskapsseminar 2014
Beredskapsseminar 2014 Norsjø 12 13 februar Pob. Helge Mietle Alvorlige hendelser i barnehager og utdanningsinstitusjoner Alvorlige hendelser Robust beredskap Beredskapsplaner Objektplaner Fremdrift/Samarbeid
DetaljerUNGDATA. Presentasjon Østfold 17.01.2013
UNGDATA Presentasjon Østfold 17.01.2013 HVA ER UNGDATA? Fellesprosjekt mellom NOVA,KS og de regionale kompetansesentrene for rus. Barne- og likestillingsdep, Justisdep og Helse- og omsorgsdep og Helsedirektoratet
DetaljerBrukerveiledning Tilkobling Altibox Telefon
Januar 2014 Graving og kabling 4 Plassering av hjemmesentral Brukerveiledning Tilkobling Altibox Telefon Alt du trenger å vite om bruken av Altibox Telefon 1 1 Omlegging av telefonkoblingen S 3 2 Kobling
Detaljer7 av 10 nordmenn tror at vi ikke er over det verste i gjeldskrisen enda
Pressemelding 2011-11-30 7 av 10 nordmenn tror at vi ikke er over det verste i gjeldskrisen enda Nettbanken Nordnet har gjennomført en undersøkelse blant nordmenn om gjeldskrisen. Resultatet støtter opp
DetaljerEn god presentasjon består av tre deler som henger nøye sammen: Innhold, utforming og framføring.
En god presentasjon Mange medlemmer i Fagforbundet må fra tid til annen redegjøre for saker og problemstillinger overfor små eller store forsamlinger. Hensikten med denne folderen er å gi noen tips om
DetaljerBEREDSKAPSPLAN FOR BARN PÅ TUR UTENFOR BARNEHAGENS OMRÅDE
BEREDSKAPSPLAN FOR BARN PÅ TUR UTENFOR BARNEHAGENS OMRÅDE Forord: Hensikten med planen er tosidig: 1. Å sørge for at barns sikkerhet når de ute på turer utenfor barnehagen er tilstrekkelig ivaretatt. 2.
DetaljerBeredskapsgruppe - krisekommunikasjon
Beredskapsgruppe - krisekommunikasjon Nr. Navn Funksjon Funksjon i stab Telefon Inger Johanne Moene Informasjonssjef - Deltek i beredskapsleiinga. 47284003 1. - Leier kommunikasjonsstaben. - Ansvar for
DetaljerREFERAT Fornyingsutvalget Dato 04.09.13
REFERAT Fornyingsutvalget Dato 04.09.13 Tilstede: Hanne A Velure, Einar Utgaard, Steinar Tronhus, Kai Ove Riise, Hans Nørstebø, Randi Møller (Tillitsvalgt - helse), Ann Kathrin von Rappe, Mats Heidsve
DetaljerM a n d a g 2 9. 0 8. 1 6
Foreldremøte på vg3 M a n d a g 2 9. 0 8. 1 6 Hvordan er det å være 18 år og VG3-elev Ung i Oslo Hva kan skole hjemsamarbeid være når eleven er over 18 år? Nye fraværsregler Typiske utfordringer det siste
DetaljerNår alarmen går, starter autopiloten. Krisekommunikasjon v/hilde Pettersen, UNN
113 Når alarmen går, starter autopiloten Krisekommunikasjon v/hilde Pettersen, UNN Agenda Hva kjennetegner en krise? Kriseberedskap mer enn en plan.. Når adrenalinet raser, svekkes dømmekraften Hvis krisen
DetaljerTveita skole. Lokale beredskapsplaner for Tveita skole
Tveita skole Lokale beredskapsplaner for Tveita skole November 2015 TVEITA MITT TVEITA DITT Her vi bor høyt oppå byens tak, høye åser ligger bak Fjorden ligger langt der uti vest, sola skinner her i fest
DetaljerLedelsesprinsipper. i Østfold fylkeskommune
Ledelsesprinsipper i Østfold fylkeskommune Bakgrunn og hensikt Side 2 Østfold fylkeskommunes virksomhetsidé Side 3 Ledelsesprinsipper i Østfold fylkeskommune Side 4 Eksempel på individuelt arbeid med prinsippene
DetaljerPresentasjon av skolehelsetjenesten ved Hundvåg skole. Helsesøster ved skolen høst 2016 Tonje Hegranes Åse Tomine Berge
Presentasjon av skolehelsetjenesten ved Hundvåg skole Helsesøster ved skolen høst 2016 Tonje Hegranes Åse Tomine Berge Tilbudet i skolehelsetjenesten Skolehelsetjenesten er en fortsettelse av det forebyggende
DetaljerTid Hva Ansvar. Rektor og spes.ped drar på besøk til barnehagene for å møte skolestarterne.
RUTINER VED OVERGANG FRA BARNEHAGE TIL SKOLE Gjelder alle barn Fet skrift: Trondheim kommune sine rutiner. Normal skrift: Rutiner utarbeidet gjennom prosjektet Bedre språk. Tid Hva Ansvar Februar Barnehagebesøk:
DetaljerKommunenes oppfølging av kommunal beredskapsplikt- status og utfordringer
Kommunenes oppfølging av kommunal beredskapsplikt- status og utfordringer Elisabeth Longva Avdelingsleder ANB/RLS 18.04.16 Dette har jeg tenkt å snakke om: Kort om DSB Kommunens ansvar for samfunnssikkerhet:
DetaljerPositivt [ ] Negativt [ ] Ingen mening [ ] 6. Hvor mange tastevalg er akseptabelt å gjøre innen du blir koblet til en kundebehandler?
Spørsmål Svar 1. Ditt mobilnummer for å delta i trekningen av en ipad Mini? (frivillig) 2. Din alder? 18-20 21-2 26-30 31-3 36-40 41-4 46-50 51-5 56-60 Over 60 3. Kjønn? Mann Kvinne 4. Dato for besvarelsen?
DetaljerSEPTEMBER 2014 INFORMASJON TIL FORELDRE OG FORESATTE
SEPTEMBER 2014 INFORMASJON TIL FORELDRE OG FORESATTE Barnehagen er full av magi, en plass med barneglede i, et sted hvor det settes spor i både liten kropp, og stor. Hvor søledammen kan bli til et kjempestort
Detaljer