Referat Elevrådsmøte, uke 43

Transkript

1 Referat Elevrådsmøte, uke 43 Dato: Torsdag 23. oktober 2014 Sted: Festsalen Oppmøte: B Tillitsvalgt og vara til stede T Kun tillitsvalgt til stede V Kun vara til stede Klasse STA - B - STB B V - STC B B - STD - T T STE T - - STF B T - STG B T V Saksliste: Sak 1: Konstituering Sak 2: Diskusjon om IKT-situasjonen på OKS Sak 3: Innspill til elevundersøkelsen Sak 4: Diskusjon om fordelingen av vurderingssituasjoner på OKS Sak 5: Diskusjon om kantineordningen på OKS Sak 6: Stolene og pultene på OKS Sak 7: Eventuelt Sak 1: Konstituering Referent: Kristoffer Edward Alfonso Huertas 3STF Ordstyrer: Arild Leiknes Snekkvik 3STD Elevrådet godkjenner konstitueringen. Sak 2: Diskusjon om IKT-situasjonen på OKS Arild og Håvard hadde et møte med IKT-ansvarlig Kaleem Hussain og assisterende rektor Vibeke Kjesbu mandag 20. oktober, og diskuterte IKT-situasjonen på skolen: IKT-ansvarlig har sagt at man kan få et brukernavn/passord til Osloskolen-gjest som varer i ett døgn eller én uke, til å jobbe med skolearbeid. Du må vise frem enheten din til ham. Løsningen på problemet med tilgang til javanettsider er å installere en ny nettleser. 1

2 Internettsituasjonen på skolen: Skolenettverket er endret overalt på alle skolene i Oslo, ikke bare på OKS. Én av grunnene til at nettsystemet ble endret er å forbedre sikkerheten, siden passordet var tilgjengelig for alle. Det at alle hadde tilgang til nettet gjorde at det lett kunne bli overbelastet. Lærerne på OKS har heller ikke tilgang til skolenettet, og må betale for mobildata selv når de må bruke telefonene sine til skolerelaterte saker. Mange elever har meldt fra om problemer med å bruke (:P) Personlig hjemmefra - kontakt IKT-ansvarlig. På møtet ble det diskutert å innføre en nettordning som går ut på at alle elevene får utdelt et brukernavn m/passord. På denne måten kan eleven få tilgang til nett på én digital enhet om gangen, men en slik ordning ville ikke fungere med nettsystemet som OKS har akkurat nå. Dersom skolen bestemmer seg for å få et nytt nettsystem, vil det ikke bli innført før tidligst neste skoleår. Sak 3: Innspill til elevundersøkelsen Om noen uker skal det være en elevundersøkelse på OKS, hvor det blir spørsmål om trivsel, mobbing, lærerne, skolemiljø osv. Elevrådet kan legge til spørsmål til denne undersøkelsen. Hvis du kommer på noen spørsmål til undersøkelsen, er det bare å kontakte elevrådsstyret. Sak 4: Diskusjon om fordelingen av vurderingssituasjoner på OKS Regelen om maks. tre prøver på én uke - hvordan fungerer den i praksis? Her er regelen i sin rene form: Punkt 3 En elev skal ikke flere enn 3 prøver på en uke. Det skal heller ikke være en stor innlevering, eller framføring, og prøve på samme dag. Ved kollisjoner skal alternativ vurdering eller ny prøve avtales med faglærer. En prøve er her en prøve på minimum en time eller mer. En innleveringsoppgave eller framføringsoppgave skal forstås som en oppgave med mindre enn to ukers innleveringsfrist. (Hentet fra Retningslinjer for opplæring.doc, 23. okt På Fronter: Romliste => Informasjon fra til elevene til ledelsen => Viktige dokumenter) Noen klasser har ikke blitt informert om denne regelen, bedre formidling av denne rettigheten er nødvendig. Flertallet av elevene på OKS mener at fordelingen av vurderingssituasjoner kan være bedre. En felles periodeplanordning mellom lærerne kan gjøre at fordelingen blir jevnere, som f. eks. en Fronterkalender der lærerne kan se hvilke datoer som er ledige/reservere datoer til egne prøvedatoer. 2

3 En alternativ løsning når mange vurderingssituasjoner hoper seg opp er at læreren forskyver kapittelprøven i faget sitt til en annen dato, men fortsetter med neste kapittel i mellomtida. Dette egner seg godt i fag der pensumet er sammenhengende, som i matematikk og historie, der de ulike kapitlene er knyttet sammen. For andre fag er det motsatt, og her ønsker elevene at prøven kommer rett etter at kapitlet har blitt gjennomgått på skolen. VG2 er ofte det trinnet der fordelingen er mest ujevn, grunnet fagkombinasjonene. De 3 programfagene, det obligatoriske mattefaget på VG2 og de forskjellige 2. fremmedspråk-klassene gjør at elevene på VG2 har veldig forskjellige timeplaner. Det blir derfor vanskelig for lærerne å finne prøvedatoer som passer alle, slik at fordelingen kan bli dårlig for de fleste elevene på VG2. VG3- elevrådsrepresentane sier at fordelingen hos dem er bedre nå sammenlignet med VG2, trolig grunnet flere fellesfag (med hele klassen) og tilnærmet like timeplaner for de fleste elevene. Sak 5: Diskusjon om kantineordningen på OKS I løpet av de kommende ukene vil firmaet som vil drive kantina ha en prøveperiode på 2-3 måneder. Dersom de blir fornøyde, vil de drive kantina på full tid. Det er viktig å bruke kantina både under og etter prøveperioden, eller så kommer firmaet til å dra igjen... Ukens meny skal publiseres på informasjonsskjermene o Minst én varmmatsrett hver dag Firmaet har tenkt å ha ekstra bemanning i midttimene, slik at det går fortere å kjøpe mat. Elevlagene kan fortsatt ha elevstyrte kantineopplegg som vaffel/kakesalg. Spørsmål til kantinefirmaet: Blir det varme vegetarretter? Blir det solgt frukt i kantina? Bør brus selges i kantina? Fordeler: VGS-elever skal få bestemme over helsen sin selv, og det bør selges brus i kantina. Dersom du ikke vil ha brus, ikke kjøp Det er naturlig at brus blir solgt der - når man først har kjøpt en matrett i kantina, blir det veldig unødvendig og upraktisk å gå til butikken for å få brus til måltidet sitt. o Hvis elevene kjøper brus i kantina, vil det gi inntekter til kantina også. Det var mange som kjøpte brus fra kantina i fjor, selv om butikkene i nærheten selger brus til en billigere pris. Å fjerne dette tilbudet kan derfor føre til det samme problemet som forrige gang - at ingen kjøper noe i kantina. Elevlagene på Oslo kakedralskole har masse usunn mat på elevlagsmøtene sine uansett - så salg av brus i kantina vil ikke gjøre helsen til elevene på OKS betydelig mye dårligere. 3

4 Ulemper: Usunt. Man sparer vanligvis mer ved å kjøpe brus på butikken enn i en kantine, og da kjøper man brusen sin på butikken i stedet. Sak 6: Stolene og pultene på OKS Stoler: Ubehagelige stoler generelt o Stolene på biblioteket knirker veldig o Stolene i kjemisalen er veldig ubehagelige Unødvendig å kjøpe inn stoler med hjul, ettersom de er dyre og laderkablene til skole-pcene kan surre rundt hjulene/bli ødelagte av hjulene. Mange stoler har ødelagte stolbein, og vipper. o Tennisballer - en løsning på vippende stoler? Pulter: Mange pulter vipper, og gjør det vanskelig å skrive. Veldig uheldig på prøver o. l.. En god del pulter har ødelagte bordkanter. Mange strømpebukser har blitt ødelagte på grunn av det, ukjent antall ofre Sak 7: Eventuelt Det blir fremmet et ønske om ekstra tavler i realfagsrommene, spesielt i de fagene der det er nyttig å ha ulike grafer/tegninger på siden. Elevrådsstyret tar saken med videre. Tirsdag den 4. november (uke 45) arrangeres 1814-dagen på OKS, og ledelsen trenger hjelp av elever til å blåse opp ballonger og pynte skolen mandag den 3. november, etter skoletiden. Spre ordet! Det har kommet inn klager om at noen lærere har problemer med å bruke Smartboard-tavlene på skolen, og elevene opplever at undervisningen blir forstyrret og oppstykket på grunn av det. Elevrådsstyret skal melde ifra. Besøk fra tidligere kattaelever på midttimene på onsdager kolliderer med klassens time, elevrådsstyret skal finne ut hvorfor de ble satt opp på onsdager. o Det viktigste er at de tillitsvalgte sørger for at klassens time avholdes - klassens Facebook-gruppe kan brukes til å informere om elevrådssakene. Det har kommet inn klager om at de nye e-bøkene i historie for VG3-elevene virker dårlig på de eldste skole-pcene, saken tas med videre. o Mangel på historiebøker i klasse 3STD. Mange kjemifrakker er slitte og skitne, elevrådsstyret tar saken med videre. 4

5 Med vennlig hilsen Sekretær 2 i elevrådet ved OKS 2014 Kristoffer Edward Alfonso Huertas 3STF sekretar2@elevradet.no 5