GÁIVUONA SUOHKAN KÅFJORD KOMMUNE Olmmáivákki skuvla/manndalen skole

Transkript

1 GÁIVUONA SUOHKAN KÅFJORD KOMMUNE Olmmáivákki skuvla/manndalen skole HOVEDUTSKRIFT AV MØTEBOK FOR SU/SMU V/MANNDALEN SKOLE KL Tilstede: Ingeborg Holm, Arnt P. Nilsen, Henrik Olsen, Åge B. Pedersen, Asbjørn Salo, Isabelle Lyshaug, Ragnhild Andersen, Nils-Ole Dalvik, Anna J. Eriksen. Saker til behandling: Viser til tidligere innkalling og utsendelser av saker til møtet. Sak 1 Samisk språk i Kåfjordskolen uttalelse Referat fra seminar og saksfremstilling med forslag til vedtak fra rektor er utsendt. Sak 2 Skolerute for 2008/2009 Manndalen skole Rektors forslag til skolerute for Manndalen skole er utsendt. Vedtak fra Elevrådet deles ut på møtet. Sak 3 Høring vedtekter for SFO Høringsdokument er utsendt. Tilbakemeldinger fra foresatte legges frem på møtet. Sak mai som skoledag Uttalelser fra fagforeningene er utsendt. Dokument Faste arrangementer på Manndalen skole er utsendt. Der følger også rektors forslag til vedtak samt en liten saksutredning. Uttalelser fra elevråd legges frem på møtet. Sak 5 Grunnskolens uke Dokument Faste arrangementer på Manndalen skole gir en liten saksutredning og forslag til vedtak. Vedtak fra Elevråd legges fram på møtet. Sak 6 Rehabilitering Manndalen skole i 2008 Kåfjord kommune har satt av ca 5 mill. i rehabilitering av skoler i Kåfjord. Vi har ikke fått noen orientering om fordeling av midlene mellom skolene eller når tid prosjektarbeidet vil bli igangsatt. Oppgaven med rehabilitering de tre år har vært tidkrevende for skolen, men dersom kommunen ønsker at Manndalen skole fortsatt skal ta ansvar for dette arbeidet, så bør SU/SMU gjøre vedtak om dette. Siden vi er kommet så langt ut i året, så vil ikke arbeidet komme igang før tidligst til høsten. Innhnting av tilbud på prosjektering og anbud på arbeidsutførelse, vil ta misnt 6 måneder fra klarsignal gis. Manndalen skole, Åge B. Pedersen rektor Poastaadr/postadresse: Telefuvdna/telefon: Telefaksa/Telefax: E-poasta/E-post: 9144 Samuelsberg manndalen.skole@kafjord.kommune.no

2 SAK 18/08 SAMISK I KÅFJORDSKOLEN HØRINGSUTTALELSE Saksdokumenter: - Brev av 15, fra Kåfjord kommune - Notat fra drøftingsak 23/2 i Samepolitisk utvalg - Saksgrunnalg til Samepolitisk utvalg i sak 0023/07 - Saksgrunnalg til Formannskapet i sak 0098/07 - Referat fra seminar Kåfjordpakken Samisk språkopplæring Det vises til henvendelse fra Kåfjord kommune av vedrørende samisk språk i Kåfjordskolen, der det bes om uttalelse innen Denne fristen ble senere endret til Manndalen skole inviterte i samarbeid med Oppvekstetaten alle foreldre som har samisk i skolen i Manndalen skolekrets, lærere som har samiskundervisning, barnehagene, skolen i Kåfjord til et seminar om samiskopplæringen i Kåfjord. Som det går fram av referatet fra seminaret møtte 8 hjem inklusiv ansatte som har barn i skolen. Forøvrig var andre instanser godt representert. Konklusjonen fra seminaret er at: - Elevene i Kåfjordskolen har et lite samisk nettverk og samiskspråklige arenaer utenom skoletida - Mange foresatte behersker ikke samisk tilstrekkelig til at de alene kan bidra til å gjøre samisk til morsmål for sine barn - Mange elever som velger samisk som førstespråk kan ikke tilstrekkelig samisk til å motta undervisning på samisk - Det er ikke mulig å oppnå tospråklige (samisk/norsk) elever i samisk 2 og 3 uten at elevene får et større nettverk og samisk areaner å delta i. - Det er ulik praksis i Kåfjordskolene når det gjelder valg av samisk, særlig 2 og 3 der elevene hopper inn og ut av sine valg - Det er for lite samiskspråklige ressurser i barnehagene og skolene, særlig morsmålslærere. - Det må i større grad foretas profesjonell kartlegging av elevenes språskkunnskaper før barna slutter i barnehagen. Språktester må også tas underveis i nivåundervisninga i skolen for å tilpasse det individuelle språktilbudet for elevene. - Foresatte/familien må i større grad engasjeres i språkopplæringa og selv ta grunnleggende samiskkurs for å kunne hjelpe elevene. Forslag til vedtak i FAU og SU/SMU på Manndalen skole 1. Det må sikres tilstrekkelig samiskkunnskaper i barnehage og skole. I en periode må øket lønn være prioritert for å få søkere som kan undervise på samisk. Det må gjeninnføres lønn for morsmållærere selv om de ikke har formell kompetanse 2. Det må settes av kommunale midler/språkmidler til å skape samiske miljø/arenaer utenom skolen, som samisk foreldrenettverk, språkkafeer og andre aktivitetstilbud. 3. Det må avsettes større ressurser over noen år ( kr pr år) til kurstilbud i samisk for foresatte som har barn som skal ha samiskopplæring.

3 4. Det gis et 3 måneders intensivkurs i samisk i barnehage (vår) for de elever som skal ha samisk i grunnskolen fra 1. klasse. 5. Skolene må kunne tilby et fag på samisk gjennom hele skoleløpet. Faget kan veksle årlig. Innholdet i faget følger det de øvrige elever får. 6. Det må foretas en profesjonell kartlegging av samiskkunnskapene for barnet allerede før det begynner på skolen. Dette for å sikre at barnet får begynne på riktig nivå i samiskopplæringen. Slik kartlegging må følges opp årlig i skolen. 7. Språksenteret må sikres flere stillinger for også å kunne følge opp samiskundervisninga i skolen med både materiell og kurstilbud samt kunne ta vikarundervisning i perioder. 8. Samisklærere i barnehage og skole må få et forum for å kunne samordne og utveksle erfaringer med samiskopplæringen 9. Forøvrig slutter man seg til forslaget i fra seminaret når det gjelder oppnevning av arbeidsgruppe for å arbeide med en Kåfjordpakke i samisk, samt til å søke prosjektmidler til et 4 årig opplæringsprosjekt i samisk. Manndalen skole den Åge B. Pedersen rektor Endringsforslag fra FAU: - Angående pkt 5: Det må evalueres om evt. ett fag på samisk gjennom hele skoleløpet, før man evt. ønsker å tilby et slikt tilbud. - Nytt pkt Styrke kompetansen innenfor to-språkelighetspedagogikk - Det opprettes en koordinatotstilinng i kommunen som kan ha et overodnet ansvar for samiskundervisningen på alle skolene. Vedtak: SU/SMU slutter seg til forslaget til vedtak fra rektor og FAU med følgende endringer: Pkt. 5 Det gjennomføres en evaluering av tidligere opplegg med et fag på samisk og SU/SMU forutsetter at elevene får et 3 mnd. Intensivkurs i samisk før skolestart før en slik ordning kan iverksettes. Enstemmig vedtatt.

4 SAK 19/08 SKOLERUTE 2008/2009 SKOLERUTE 2008/ MANNDALEN SKOLE Høst 2008 Måned Fridager Antall skoledager August Skolestart onsdag September 22 Oktober Fridag torsdag og fredag November 20 Desember Fridag 5.- Siste skoledag før jul fredag Antall skoledager høsten 85 Vår 2009 Måned Fridager Antall skoledager Januar Skolestart etter jul tirsdag 6. januar 19 Februar 20 0 Vinterferie torsdag 5. og fredag 6 20 April Påskeferie mandag 6. t.o.m mandag Mai Fridager: Juni Siste skoledag før sommerferien onsdag Antall skoledager våren 105 Antall skoledager - skoleåret 190 Mandag 5. januar brukes til planleggingsdag Annet forslag vedtatt. Se neste side. Følgende dokumenter er sendt ut: - Høring i UF, SL og Fagforbundet. Vedtak: FAU går inn for forslaget som er sendt ut. Vedtak: SU/SMU slutter seg til kommunens forslag. SAK 20/08 HØRING VEDTEKTER FOR SFO Høringsdokument er utsendt. Tilbakemeldinger fra foresatte legges frem på møtet. Uttalelse ang. 7.

5 FAU ønsker at SFO følger barnehageåret. De 5 planleggingsdagene bør samordnes så godt som det lar seg gjøre i forhold til skole, SFO og barnehage. 4 Når det er over 12 barn skal det være en daglig leder på SFO som er tilstede i SFO-avdelingen. Vedtak: SU/SMU slutter seg til vedtak i FAU. SAK 21/ MAI SOM SKOLEDAG Saksdokumenter: - Uttalelser fra fagforenigene UF, SL og Fagforbundet - Saksutredning i Faste arrangementer på Manndalen skole - Elevråd (Legges fram på møtet) 17. mai som skoledag Ordningen ble vedatt som et prøveprosjekt for 5 år siden fordi 17. mai arrangementet hadde dårlig oppslutning både i tog og i antall elever som deltok. Togoppstillingen ble også litt tilfeldig. Det var et ønske fra foreldre om at ansatte på skolen burde delta. Det ble inngått en avtale med lokale fagorganisasjoner om at dagen skulle være skoledag. Lignende ordning er ved Trollvik skole, mens det i Olderdalen er frivillig for ansatte å delta. Ordningen må evalueres og det må inngås ny avtale med ansatte om dagen skal være skoledag i 2009 og utover. Fra skolens side har ansatte anledning å ta ut avspasering denne dagen, så ingen blir tvunget til å delta. Rektors forslag: 17. mai som skoledag Dagens ordning med 17. mai som skoledag videreføres i 3 år gjeldende fra 2009 til og med 2011 før ny evaluering foretas. FAU: Enstemmig som rektors forslag. Vedtak: Enstemmig vedtatt i SU/SMU. SAK 22/08 GRUNNSKOLENS UKE Saksdokumenter: -Uttalelser fra klubbene på Manndalen skole (UF, SL, Fagforbundet) - Faste arrangementer på Manndalen skole. - (Uttalelse fra Elevråd legges frem på møtet) Grunnskolens uke Grunnskolens uke har vært et tiltak fremmet av sentrale myndigheter for blant annet å bedre skole/hjemsamarbeidet. I tillegg har det vært fokusert på enkelttiltak som mobbing. Grunnskoleuka er lagt til slutten av november, rett før elevene i ungdomsskolen skal ha juletentamen og andre elever skal ha juleverksted.

6 Selv om grunnskolens uke kan være et godt tiltak, så er uka krevende og svært forstyrrende i skolens øvrige undervisningsopplegg. Vi tror heller at de opplegg FAU har for temakvelder kan fange opp de samme emner som grunnskolens uke planlegger. Manndalen skole bør legge grunnskolens uke som fast ordning på is inntil videre. Dersom det er behov for mer krevende tiltak i skolemiljøet, så kan disse gjennomføres etter avtale med FAU/SU/SMU. Forslag til vedtak fra rektor: Grunnskolens uke Grunnskolens uke legges på is i nåværende form og årstid. Fau viderefører temakvelder gjennom hele skoleåret og tar opp aktuelle temaer etter behov. Behandling i FAU: -Temaer bestemmes på vårhalvåret. - Forslag til tema sendes til elevrådet. Enstemmig vedtatt. Vedtak: SU/SMU SAK 21/08 REHABILITERING MANNDALEN SKOLE I 2008 Kåfjord kommune har satt av 5 mill kr til rehabilitering av skole i Kåfjord. Vi har ikke fått noen orientering om fordeling av midlene mellom skolene eller når tid prosjekteringsarbeidet vil bli igangsatt. Oppgaven med rehabilitering i tre år har vært tidlkrevende for skolen. Men dersom kommunen øsnker at Manndalen skole fortsatt skal ta ansvar for dette arbeidet, så bør SU/SMU gjøre vedtak om dette. Siden vi er kommet så langt ut i året,så vil ikke arbeidet kommme igang før tidligst til høsten. Innhenting av tilbud på prosjektering og anbud på arbeidsutførelse, vil ta minst 6 måneder fra klarsignal gis. Manndalen skole, Åge B. Pedersen Rektor Vedtak i Foreldrerådets arbeidsutvalg den : FAU ønsker at manndalen skole fortsattt skal ha ansvar for rehabilitering av skolen. Enstemmig vedtatt Etter at denne saksutredningen ble sendt ut, er det kommet en oversikt over rehabiliteringsplanene i kommunen og forslag til fordeling. Kåfjord kommune skriver i sitt brev av som er mottatt hos oss : Tidligere prioriterte tiltak som ikke er gjennomførte: For Manndalen skole gjelder dette: Branntiltak i henhold til opplisting i oversikt datert rest:

7 - 2 enkle branndører (nødutgang barneskole) à kr kr ytterdør administrasjonsfløy kr Låsesystemer for ytterdører kr Nytt tak på barneskole kr Pålegg i h.h.t. norsk lov - rest - Minstekrav til ventilasjonsanlegg/adm-avdeling (tilbud) kr Fjerning av gammelt ledningsnett for vann/el kr Rensing av ventilasjonsanlegg barne- og ungdomsskole kr Ventilasjonsanlegg uteglemt kanalføring kr Tiltaken prisjusteres med 25 % kr Sum kr Nye tiltak Manndalen skole Pålegg i h.h.t. norsk lov - Økning av kanalstørrelse luftinntak/utluft barneskole kr Innregulering luft barnesskole kr Utskifting av punkterte vinduer barneskole (innemiljø/ enøk) kr Nye dører til klasserom og fagrom 13 stk (sikkerhet/innemiljø) kr Utbedring av eksisterende toaletter ungdomsskole kr Sum kr Samlet sum som gjelder Manndalen skole: 1. Tidligere prioriterte tiltak som ikke er gjennomførte kr Nye tiltak kr ,5 % til prosjektering og uforutsette tiltak kr Totale renoveringskostnader kr Enstemmig vedtak i SU/SMU: SU/SMU slutter seg til prioritering av tiltak og ønsker at Manndalen skole fortsatt skal ha ansvar for rehabiliteringsarbeidet på skolen. Møtet hevet kl Åge B. Pedersen/ref./deltok Ingeborg Holm/s Isabelle Lyshaug/s Henrik Olsen/s Arnt P. Nilsen/s Ragnhild Andersen/s Nils Ole Dalvik/s

8 Rett utskrift bekreftes: Manndalen skole, Unni Seppola Brøndbo SÆRUTSKRIFT Av møtebok for SU/SMU v/manndalen skole Av 9 medlemmer møtte 9. SAK 19/08 SKOLERUTE FOR 2008/2009 SKOLERUTE 2008/ MANNDALEN SKOLE Høst 2008 Måned Fridager Antall skoledager August Skolestart onsdag September 22 Oktober Fridag torsdag og fredag November 20 Desember Fridag 5.- Siste skoledag før jul fredag Antall skoledager høsten 85 Vår 2009 Måned Fridager Antall skoledager Januar Skolestart etter jul tirsdag 6. januar 19 Februar 20 0 Vinterferie torsdag 5. og fredag 6 20 April Påskeferie mandag 6. t.o.m mandag Mai Fridager: Juni Siste skoledag før sommerferien onsdag Antall skoledager våren 105 Antall skoledager - skoleåret 190 Mandag 5. januar brukes til planleggingsdag

9 Annet forslag vedtatt. Se neste side. Følgende dokumenter er sendt ut: - Høring i UF, SL og Fagforbundet. Vedtak: FAU går inn for forslaget som er sendt ut. Vedtak: SU/SMU slutter seg til kommunens forslag. Rett utskrift bekreftes: Manndalen skole, Unni Seppola Brøndbo SÆRUTSKRIFT Av møtebok for SU/SMU v/manndalen skole Av 9 medlemmer møtte 9. SAK 18/08 SAMISK I KÅFJORDSKOLEN HØRINGSUTTALELSE Saksdokumenter: - Brev av 15, fra Kåfjord kommune - Notat fra drøftingsak 23/2 i Samepolitisk utvalg - Saksgrunnalg til Samepolitisk utvalg i sak 0023/07 - Saksgrunnalg til Formannskapet i sak 0098/07 - Referat fra seminar Kåfjordpakken Samisk språkopplæring Det vises til henvendelse fra Kåfjord kommune av vedrørende samisk språk i Kåfjordskolen, der det bes om uttalelse innen Denne fristen ble senere endret til Manndalen skole inviterte i samarbeid med Oppvekstetaten alle foreldre som har samisk i skolen i Manndalen skolekrets, lærere som har samiskundervisning, barnehagene, skolen i Kåfjord til et seminar om samiskopplæringen i Kåfjord. Som det går fram av referatet fra seminaret møtte 8 hjem inklusiv ansatte som har barn i skolen. Forøvrig var andre instanser godt representert. Konklusjonen fra seminaret er at: - Elevene i Kåfjordskolen har et lite samisk nettverk og samiskspråklige arenaer utenom skoletida

10 - Mange foresatte behersker ikke samisk tilstrekkelig til at de alene kan bidra til å gjøre samisk til morsmål for sine barn - Mange elever som velger samisk som førstespråk kan ikke tilstrekkelig samisk til å motta undervisning på samisk - Det er ikke mulig å oppnå tospråklige (samisk/norsk) elever i samisk 2 og 3 uten at elevene får et større nettverk og samisk areaner å delta i. - Det er ulik praksis i Kåfjordskolene når det gjelder valg av samisk, særlig 2 og 3 der elevene hopper inn og ut av sine valg - Det er for lite samiskspråklige ressurser i barnehagene og skolene, særlig morsmålslærere. - Det må i større grad foretas profesjonell kartlegging av elevenes språskkunnskaper før barna slutter i barnehagen. Språktester må også tas underveis i nivåundervisninga i skolen for å tilpasse det individuelle språktilbudet for elevene. - Foresatte/familien må i større grad engasjeres i språkopplæringa og selv ta grunnleggende samiskkurs for å kunne hjelpe elevene. Forslag til vedtak i FAU og SU/SMU på Manndalen skole 10. Det må sikres tilstrekkelig samiskkunnskaper i barnehage og skole. I en periode må øket lønn være prioritert for å få søkere som kan undervise på samisk. Det må gjeninnføres lønn for morsmållærere selv om de ikke har formell kompetanse 11. Det må settes av kommunale midler/språkmidler til å skape samiske miljø/arenaer utenom skolen, som samisk foreldrenettverk, språkkafeer og andre aktivitetstilbud. 12. Det må avsettes større ressurser over noen år ( kr pr år) til kurstilbud i samisk for foresatte som har barn som skal ha samiskopplæring. 13. Det gis et 3 måneders intensivkurs i samisk i barnehage (vår) for de elever som skal ha samisk i grunnskolen fra 1. klasse. 14. Skolene må kunne tilby et fag på samisk gjennom hele skoleløpet. Faget kan veksle årlig. Innholdet i faget følger det de øvrige elever får. 15. Det må foretas en profesjonell kartlegging av samiskkunnskapene for barnet allerede før det begynner på skolen. Dette for å sikre at barnet får begynne på riktig nivå i samiskopplæringen. Slik kartlegging må følges opp årlig i skolen. 16. Språksenteret må sikres flere stillinger for også å kunne følge opp samiskundervisninga i skolen med både materiell og kurstilbud samt kunne ta vikarundervisning i perioder. 17. Samisklærere i barnehage og skole må få et forum for å kunne samordne og utveksle erfaringer med samiskopplæringen 18. Forøvrig slutter man seg til forslaget i fra seminaret når det gjelder oppnevning av arbeidsgruppe for å arbeide med en Kåfjordpakke i samisk, samt til å søke prosjektmidler til et 4 årig opplæringsprosjekt i samisk. Manndalen skole den Åge B. Pedersen rektor Endringsforslag fra FAU: - Angående pkt 5:

11 Det må evalueres om evt. ett fag på samisk gjennom hele skoleløpet, før man evt. ønsker å tilby et slikt tilbud. - Nytt pkt Styrke kompetansen innenfor to-språkelighetspedagogikk - Det opprettes en koordinatotstilinng i kommunen som kan ha et overodnet ansvar for samiskundervisningen på alle skolene. Vedtak: SU/SMU slutter seg til forslaget til vedtak fra rektor og FAU med følgende endringer: Pkt. 5 Det gjennomføres en evaluering av tidligere opplegg med et fag på samisk og SU/SMU forutsetter at elevene får et 3 mnd. Intensivkurs i samisk før skolestart før en slik ordning kan iverksettes. Enstemmig vedtatt. Rett utskrift bekreftes: Manndalen skole, Unni Seppola Brøndbo SÆRUTSKRIFT Av møtebok for SU/SMU v/manndalen skole Av 9 medlemmer møtte 9. SAK 20/08 HØRING VEDTEKTER FOR SFO Rett utskrift bekreftes: Manndalen skole, Høringsdokument er utsendt. Tilbakemeldinger fra foresatte legges frem på møtet. Uttalelse ang. 7. FAU ønsker at SFO følger barnehageåret. De 5 planleggingsdagene bør samordnes så godt som det lar seg gjøre i forhold til skole, SFO og barnehage. 4 Når det er over 12 barn skal det være en daglig leder på SFO som er tilstede i SFO-avdelingen. Vedtak: SU/SMU slutter seg til vedtak i FAU. Unni Seppola Brøndbo