Andre verdenskrig. Et temaarbeid

Transkript

1 Andre verdenskrig. Et temaarbeid Uke 43, 44 og 45 Klasse 9A + 9B + 9C +9D Kompetansemål: presentere viktige utviklingstrekk i norsk historie på 1800-talet og første halvdelen av 1900-talet, og forklare korleis dei peikar fram mot samfunnet i dag lage spørsmål om sentrale internasjonale konfliktar på 1900-talet og i vårt eige hundreår, formulere årsaksforklaringar og diskutere konsekvensar av konfliktane drøfte viktige omveltingar i samfunnet i nyare tid, og reflektere over korleis dagens samfunn opnar for nye omveltingar Spesifikke mål: -Faktakunnskap om 2. verdenskrig i Norge og resten av verden. -Forstå konsekvensene av 2. verdenskrig og krigens virkning på enkeltmennesker og folkegrupper. -Oppnå bevissthet om krigens grusomhet og at dette ikke må skje igjen. Ressurser: Historieboka. Rleboka - Under samme himmel 2. Omvisning på Falstad. En dag pr klasse. 2.nov(9C) 4.nov.(9A) 9.nov.(9D) og 10.november(9B) Film. Internett. Bøker, hefter, aviser m.m. DETTE SKAL GJØRES A. INNLEVERING - INDIVIDUELT ARBEID 1. Oppgaver fra kap. 5 i historieboka om ANDRE VERDENSKRIG. (Se eget ark) (Leveres samf.lærer) 2. RLE-oppgaver fra temaet om jødedommen. (Se eget ark)( Leveres RLE-lærer) Lag en pen og ryddig forside til begge innleveringene. B. Fortelling. Du skal fortelle til klassen ei historie du har hørt fra krigen. Det kan være fra din egen familie eller noe du har hørt fra andre.

2 DETTE SKAL OGSÅ GJØRES I LØPET AV UKE 43 OG 44 C. TEMA - GRUPPEARBEID ( 3 på gr.) Temaet for temaoppgaven skal dere velge fra en liste vi har satt opp. Det skal være ett tema fra Norge og ett tema fra utlandet. Sluttproduktet av tema-arbeidet skal være et muntlig foredrag (Eks.Powerpoint på 4-6 sider ) Vi arbeider med temaoppgavene i timer unntatt GAP,3-deling,naturfag, engelsk og matematikk. Framføring uke 46. Hvordan arbeide med prosjektoppgaven: 1) IDEMYLDRING Alle gruppene samles og har idemyldring. o Elevene velger tema de vil jobbe med. 2) PLANLEGGING AV ARBEIDET o Fordel oppgavene mellom dere. Skriv ned hvem som skal gjøre hva. 3) ARBEIDSFASE o Jobb med oppgavene dere har fordelt. o VIKTIG: Sett av god tid til å øve på fremføring! 4) FREMFØRING o Temaet fremføres mandag 8.november og utover o Kriterier for fremføring: Kreativt og variert (film, overhead, powerpoint, dramatisering, sang, dikt, musikk, bilder/tabeller) Underholdende og interessant Godt innhold. Fortell om det dere har funnet ut. Godt samarbeid mellom gruppemedlemmene Godt planlagt Snakke tydelig. Snu dere mot lytterne. STIKKORD FOR TEMAARBEID DEN ANDRE VERDENSKRIGEN Gruppene velger ett tema fra utlandet og ett tema fra Norge 1. DEN SPANSKE BORGERKRIGEN OG TYSKLAND

3 2. SEPTEMBER SLAGET OM STORBRITANNIA 4. STALINGRAD 5. PEARL HARBOR 6. D.DAG 7. KAPITULASJON (TYSKLAND GIR OPP) 8. HIROSHIMA OG NAGASAKI NORGE UNDER ANDRE VERDENSKRIG ALTMARK - JØSSINGFJORDEN 10. BLUCHER - DRØBAKSUNDET 11.KRIGSUTBRUDDET OG KAPITULASJON 12.KONGEN OG REGJERINGENS FLUKT 13. ELVERUMSFULLMAKTEN 14.VIDKUN QUISLING OG NASJONAL SAMLING (NS) 15.JOSEF TERBOVEN 16.DE POLITISKE PARTIENE UNDER JOSEF TERBOVEN? 17.YRKESGRUPPER KOM I KONFLIKT MED TYSKERNE? 18. HENDELSENE VED MAJAVATN OG TELAVÅG

4 19. DE NORSKE JØDENES SKJEBNE 20.HJEMMEFRONTEN OG MILORG 21. DE NORSKE NAZISTENE 22. GESTAPO 23. FRONTKJEMPERE 24. KOSTHOLD UNDER KRIGEN 25. ØDELEGGELSEN AV FINNMARK 26.FRIGJØRING OG KONGEFAMILIENS RETUR 27. LANDSSVIKOPPGJØRET / TYSKERTØSER 28.RINNANBANDEN INDIVIDUELT ARBEID Jødedommen Hva husker du fra 8.klasse pensum? 1. Hva menes det med at jødedommen er monoteistisk? 2. Hvilke andre religioner er monoteistiske? 3. Hva heter de hellige skriftene i jødedommen? 4. Hva er navnet på jødenes helligdag og gudshus? 5. Hva er kosjer? Under samme himmel 2 ( s. 114 s. 125) 1. Hva er Brit Milah? 2. Hvem regnes som den første jøde? 3. Hvorfor dro israelfolket til Egypt? 4. Hvem ledet israelfolket ut fra Egypt? 5. Hva er pesach? 6. Hvor lenge var israelfolket på vandring i ørkenen? 7. Hva er shavout? 8. Hva huskes kong David og kong Salomon for? 9. Hvor lenge var jødene i fangenskap i Babylonia? 10. Fortell om opprøret til makkabeerne. 11. Hva skjedde med jødene etter opprøret med

5 romerne i 135 e. kr? 12. Hva betyr diaspora? 13. Hva var holocaust? 14. Når fikk jødene på nytt et eget land? 15. Sett opp punktvis det som kjennetegner ortodoksjødedomm og reformjødedom. 16. Hva er likt i alle synagoger? INDIVIDUELT ARBEID HISTORIEBOKA 1. Les s Skriv et sammendrag av det du har lært i dette kapitlet. (Cirka 2 håndskrevne sider eller 1 side på data) (Skriftstørrelse 12)Etterpå skal du skrive fem setninger eller så mye som du føler for å få uttrykt deg om dine tanker og meninger om det du har lært. 3. Les s Lag 10 spørsmål og svar om krigen i Norge. Skriv ned noen tanker og følelser du sitter igjen med etter å ha lært om krigen i Norge.