Arkivpedagogikk i praksis Erfaringer fra Riksarkivet i Norge. Patricia Haeck Det norske Riksarkiv

Transkript

1 Arkivpedagogikk i praksis Erfaringer fra Riksarkivet i Norge Patricia Haeck Det norske Riksarkiv

2 Dagens agenda Riksarkivets kildenett Norge i krig Nye tider - nye løsninger Oppsummering

3 Riksarkivets kildenett Norge i krig kildenett.org (Riksarkivet) kildenett.no (Trøndelag fylke) Moralen er: velg et UNIKT domenenavn!

4 Hvordan det hele startet ABM-utvikling inviterte "læreplanverket og arkivene" Kan arkiv samarbeide med skolen? Forsøkskaninene: Riksarkivet, Oslo byarkiv, Statsarkivet i Stavanger, Fylkesarkivet i Vestfold og Arkiv i Nordland

5 Å komme i gang Lurt å være to til gjensidig støtte Ikke la deg overvelde Velg ut noen gode kilder som kan arbeide sammen og hver for seg

6 Jødene i Norge Vi valgte ut kilder som sammen kunne gjenfortelle en historie "Kathe, alltid vært i Norge" av Espen Søbye

7 1. Propagandaplakat "Vi oversvømmes" datert Halldis Neegård Østbyes brev til Quisling, ang. jødespørsmålet datert oktober Brev fra norsk jøde i Sverige til Quisling datert Vedtak ang. stempling av jødenes legitimasjonsbevis datert januar a. Forsiden av Espen Søbyes bok om Kathe Lasnik som viser et av de siste bildene tatt av Kathe 5b. Spørreskjema for jøder i Norge underskrevet av Kathe den 16. november Liste over deporterte jøder med skipet DS "Donau" datert 26. november Liste over familien Lasniks konfiskerte innbo datert desember Rundskriv fra Justis- og politidepartementet med intervjuer av norske jøder som overlevde konsentrasjonsleirene datert mai 1947

8

9 Hvilken film er dette bilde fra? "Så de brevene vi har lest i stad var ekte brev? Mente de virkelig det som står der?" En kilde, hva er det? Arkiv?

10 Hva hadde vi gjort galt? For mange kilder Feil rekkefølge på kildene Feil fokus: ikke Kathe men kildene

11 Kurs i kildekritikk! Lære å tenke som en historiker Lære å stole på egne tolkninger Historien har ingen fast fasit, den er avhengig av hvordan vi tolker kildene

12 Mange elever, like mange behov Forsøk å finne løsning som tar hensyn til flere behov Trinnvis økning av vanskelighetsgrad

13 Jødene i Norge oppgave 1 Kilde nr. 1 Propagandaplakat fra 1938

14 Jødene i Norge oppgave 2 Kilde nr. 2 Spørreskjema for jøder i Norge

15 Jødene i Norge oppgave 2 Kilde nr. 3 Liste over deporterte jøder med DS Donau

16 Jødene i Norge oppgave 2 Kilde nr. 4 Rundskriv fra Justis- og politidepartementet

17 Jødene i Norge oppgave 3 Kilde nr. 5 Brev fra Halldis Neegård Østbye til Quisling

18 Jødene i Norge oppgave 3 Kilde nr. 6 Brev fra fylkesmannen i Hedmark til innenriksminister Hagelin

19

20 Hva mener lærerne? Selvforklarende Trinn-for-trinn Stigende vanskelighetsgrad Oppgavene gir variasjon i undervisningen Oppgavene gir elevene god trening i å arbeide med primærkilder

21 :-( Siden er noe tung å navigere i Husk samspill mellom innhold, brukervennlighet og design

22 Samarbeidet med lærerne Sett av rikelig med tid Vær forberedt på forsinkelser Du må reise til dem Sørg for minst ett møte med elevene

23 Nye tider, nye løsninger Riksarkivet + sosiale medier = sant Alle bør ha lik tilgang til kildene uansett hvor i landet de bor Ønskesenario: en skoleside med kommunikasjonskanal mellom Riksarkivet og skolene

24 Finnes det alternativ til tradisjonelle nettsider? Tradisjonell nettside er kostbar og tidkrevende å produsere Tradisjonelle nettsider er statiske - kommunikasjon kun én vei

25 Wikispaces! Gratis Mulighet for gratis skolepakke Superenkel å bruke Du kan lage egen meny og så mange undersider du ønsker Enkel å personifisere Eget diskusjonsforum - flere kan kommunisere med flere

26 TLDR to long didn t read Mye å lese = kjedelig Marker teksten du vil de skal fokusere på Kombiner tekst og bilde Kombiner animasjon og fortellerstemme Voki.com - en gratis og morsom avatar

27 Vær konkret i forhold til lærerplanen Prosjektet bør være flersidig Spill på de dramatiske hendelsene Få kilder - less is more and more is less Husk integrert ordbok! Hold deg til prosjektets hovedmål Forsøk å ta hensyn til flere behov Inspirer til videre viten! Vi er ikke lærere vi er aha-opplevelsen! Husk god markedsføring

28 Riksarkivets skolewiki forskolen.wikispaces.com

29 Tusen takk for meg!