UTDANNING FOR UTRYKNINGSLEDER

Transkript

1 UTDANNING FOR UTRYKNINGSLEDER Modul 5 Forebyggende brannvern Fastsatt av Direktoratet for samfunnssikkerhet og beredskap oktober 2014

2 Revisjonslogg Mål Målgruppe Opptakskrav Kompetanse Varighet Faglig innhold Administrative forhold 4 timer Forebyggende brannvern 36 timer Arbeidsformer Vurdering Litteratur Andre forhold... 6 Side 2

3 Revisjonslogg Revisjonsloggen gir oversikt over alle versjoner av dette dokumentet. Versjon Nr Emne, endringer (Henvis til dok./kap./sider. Beskriv endringen) Utført av Dato Side 3

4 1. Mål Målet med modulen er å gi elevene kunnskaper og ferdigheter innen forebyggende brannvern og forståelse for betydningen av risikobasert forebyggende arbeid i eget brannvesen. 2. Målgruppe Målgruppen for denne modulen er ansatte i brann- og redningstjenesten som har startet på utdanning for utrykningsleder. Andre som ønsker å øke faglig kompetanse inne forebyggende brannvern kan også søke. 3. Opptakskrav Ingen opptakskrav. Søkere som er i et utdanningsløp til utrykningsleder skal gis prioritet ved opptak. For utrykningsledere anbefales det at modulene 1-4 tas i forkant. 4. Kompetanse Modulen gir kompetanse innen forebyggende brannvern, spesielt rettet mot beredskapspersonell. 5. Varighet Modulens varighet er 40 timer. 6. Faglig innhold Modulen Forebyggende brannvern har 1 emne. Egne fagplaner gir nærmere beskrivelse av læringsutbyttene. Emne- og timefordeling Emnekode Emne Timer 6.1 Administrative forhold 4 timer 6.2 Forebyggende brannvern 36 timer Sum timer totalt 40 timer Side 4

5 6.1 Administrative forhold 4 timer Mål Elevene skal sikres en god oppstart og avslutning av modulen ved at de får relevant og nyttig informasjon, og mulighet til å stille oppklarende spørsmål, om kursets praktiske gjennomføring Momenter ved kursåpning Presentasjon av elevene og instruktørene Administrative forhold Gjennomgang av studieplan, mål og læringsutbytte pluss vurderingskriterier for modulen Momenter ved kursavslutning Elevene skal vurdere eget læringsutbytte og kursets gjennomføring 6.2 Forebyggende brannvern 36 timer Mål Elevene skal utvikle en god forståelse for hvordan brannforebyggende arbeid utføres, og være i stand til å bidra aktivt inn i det forebyggende arbeidet, slik at brannvesenet fremstår som en enhet. Læringsutbytte Eleven skal forstå betydningen av samarbeid innad i brannvesenet og hvordan man best kan benytte seg av alle tilgjengelige ressurser i det forebyggende arbeidet kjenne til formaliteter rundt forvaltning av Brann- og eksplosjonsvernloven med tilhørende forskrifter kjenne til oppbygging av forskrift om brannforebyggende tiltak og tilsyn (Forebyggendeforskriften) og de viktigste paragrafene i denne forskriften kjenne til kapitel 11 i forskrift om tekniske krav til byggverk og produkter i byggverk (Byggeforskriften/TEK) som omhandler brann, samt vite hvordan eldre utgaver av forskriften fremdeles har relevans for noen objekter kjenne til innholdet i Internkontrollforskriften, og forstå hvordan denne benyttes i forebyggende arbeid rettet mot særskilte brannobjekt. (Brann- og eksplosjonsvernloven 13) forstå hvordan risiko og sårbarhetsanalyse benyttes som verktøy i det forebyggende arbeide for å sette inn tiltak og ressurser på riktig sted vite om ulike former for tilsyn, og kunne forklare forskjellene mellom disse Side 5

6 6.2.8 under veiledning gjennomføre tema-tilsyn rettet mot særskilte brannobjekt forstå viktigheten av å gjennomføre informasjons- og motivasjonstiltak rettet mot relevante målgrupper som er avdekket i en risiko- og sårbarhetsanalyse under veiledning kunne planlegge og gjennomføre en informasjons- eller veiledningskampanje rettet mot relevante målgrupper som er avdekt i en risiko- og sårbarhetsanalyse 7 Arbeidsformer Modulen vil ha en hensiktsmessig fordeling av teori og praksis ved blant annet bruk av selvstudie, forelesninger, gruppearbeid og elevpresentasjon i plenum. 8 Vurdering Vurderingen gjøres i form av en gruppeoppgave der et motivasjons- eller informasjonstiltak planlegges og presenteres. Sluttvurdering er i form av bestått/ikke bestått. Skolens fraværsreglement gjelder for kurset. 9 Litteratur Fylles ut fortløpende. 10 Andre forhold Side 6