Grethe Rønning kommunalsjef oppvekst og utdanning

Transkript

1

2 Det gjennomføres hvert år mange store og små kompetansetiltak i sektor for oppvekst og utdanning i Aurskog-Høland. Noen er individrettet og noen retter seg mot grupper. Enkelte tiltak er klart fagrettede og gir studiepoeng, andre dreier seg mer om temaer eller fagområder og er nettverk for erfaringsdeling og informasjonsutveksling. Det finnes tverrfaglige tiltak, fellestiltak for barnehage og skole, og tiltak som er spesifikke for hver enhet. Alle disse tiltakene samles i denne årlig reviderte planen som beskriver de ulike tiltakene og gir opplysninger om tid, sted, påmelding og hvem som er gjennomføringsansvarlige. Sektoren består av: barnehage grunnskole og skolefritidsordning voksenopplæring barnevern familie og folkehelse (pedagogisk psykologisk tjeneste helse forebyggende team SLT) Grethe Rønning kommunalsjef oppvekst og utdanning Bodhild Lang Anne Flaen Gerd Schumann Christian Holmedahl leder familie og folkehelse barnehagesjef leder Barnevernstjenesten skolefaglig rådgiver Forsideillustrasjon: Microsoft

3 Utdrag fra kompetanseplanen Tverrfaglige tiltak Barn og unge med sammensatte vansker og problemer har behov for tjenester på tvers av en sektorisert kommunal og statlig forvaltning. Følgende kompetansetiltak skal styrke det tverrfaglige arbeidet i kommunen og forebygge på et tidligst mulig tidspunkt: Tiltak 1 Sammen om barn modell for tverrfaglig samarbeid En modell som tar opp i seg Aurskog-Høland modellen samt presenterer ulike tilbud kommunen gir i møte med småbarnsfamilier. Modellen beskriver også hvordan det tverrfaglige arbeidet forankres politisk og administrativt. Nytilsatte i kommunen og private barnehager. Alle ansatte skal kjenne modellen og ta den i bruk i møte med barn og foresatte. Gjennomgang av modellen bakgrunn og erfaringer Åslaug Degnes 2.september kl september Åslaug Degnes Tiltak 2 Zippys venner Et stressmestringsprogram som har som hovedmål å lære barna å mestre dagliglivets problemer. Lærere, helsesøstre, pp-rådgivere, assistenter i skole skole og SFO Gi deltakerne en praktisk innføring og trening i programmet. En innføring og oversikt over teorien som ligger til grunn i de metodene som benyttes. Orientering om effektevaluering. Organisasjonen Voksne for barn 6. og 7. november. Kommunestyresalen 1.september Åslaug Degnes

4 Tiltak 3 Språkutvikling Hva legger vi i begrepet «normal» språkutvikling? Ansatte i kommunale og private barnehager og helsesøstre. Økt kompetanse om barns språkutvikling Nyere teori og forskningsresultater knyttet til språkutvikling og språkforståelse Berit Aasland 9.september kl Helsestasjonen 1.september til Åslaug Degnes Tiltak 4 Innføring i nye prosedyrer for håndtering av IP-arbeid i Aurskog-Høland Koordinerende enhet har i år laget nye prosedyrer for håndtering av IP-arbeidet i Aurskog-Høland. Det er laget prosedyreskriv for IP-plan, IP-koordinator og koordinerende enhet. Dette ønsker vi på tvers av sektorene å informere om, og hvordan dette arbeidet skal håndteres. Relevante virksomhetsledere i sektorene, inspektører, IP-koordinatorer, ansatte i familie folkehelse, evt andre som har befatning med IP-arbeid i kommunen. Vi har en felles referanseramme for IP-arbeid i Aurskog-Høland Prosedyrene er kjent av alle som arbeider med IP i Aurskog-Høland Gjennomgang av de nye prosedyrene Drøfting av potensielle utfordringer og uklarheter med utgangspunkt i case. Kirsti Hagen, Siw Heggevik Lund, Bodhild Lang og Christian Holmedahl 23. september kl i Kommunestyresalen 1.september til: Siw Heggvik Lund (ansatte i sektor helse og rehabilitering) Åslaug Degnes (ansatte i sektor oppvekst og rehabilitering) Tiltak 5 Den nødvendige samtalen Hvordan bli enda bedre i møte med foresatte når vi som ansatte undrer oss eller bekymrer oss over et barns atferd? Ansatte i oppvekst og utdanning, private barnehager og politiet Deltakerne har styrket sin kommunikasjonskompetanse Samtaleteknikk med utgangspunkt i case Barnevernet 30. oktober kl Kommunestyresalen 1.september Kristin W. Valle e-post: kristin.waaktaar.valle@ahk.no

5 Tiltak 6 Offentlig ansattes plikter og ansvar Hver virksomhet bør stille med minst en deltaker. Mål Deltakerne har økt kompetanse om sine plikter Taushetsplikt opplysningsplikt - innsyn Thomas Grønnerød-Hemmingby 22. januar kl september e-post: thomas.grønnerød-hemmingby@ahk.no Nødvendig kunnskap for offentlig ansatte i møte med barn og foresatte. Tiltak 7 Barn som bekymrer oss tør vi se det? Hvordan oppdage alvorlig omsorgssvikt og overgrep? Ansatte i skoler og kommunale og private barnehager, helsesøstre, ansatte i barnevern, politi og PPT Økt kompetanse knyttet til alvorlig omsorgssvikt/overgrepsproblematikk Hva gjør vi når barnet viser tegn på at noe er alvorlig galt? Barnehuset, Hamar Vår 2015 Bjørkelangen - dato fastsettes senere 1.september Åslaug Degnes