Velkommen til Rolls-Royce Marine AS Engines Bergen

Transkript

1 Velkommen til Rolls-Royce Marine AS Engines Bergen Magne Jarle Myhr Opplæringskoordinator produksjon

2 Etterutdanningskurs for lærere i ungdomsskolen Agenda Informasjon om Rolls-Royce og bedriften Info om de ulike fagene Behov for kompetanse i fremtiden Omvisning Oppsummering

3 Rolls-Royce Plc Rolls-Royce Plc Civil Aerospace Defence Aerospace Marine Energy

4 Rolls Royce Et globalt konsern med en lokal tilstedeværelse 60 service og salgs kontorer i 24 land Lokal tilstedeverelse verden over, med 24 timer tilgjengelighet Lokale Rolls-Royce service stasjoner rundt hele verden Kjent merkenavn

5 650 ansatte 25 TAF og lærling Rolls Royce Marine AS Engines - Bergen 2010 B Rekke 9 BV 20 Gass BV 12 Gass C- Rekke 6 42t, 5400 Hp 82t, 11800Hp 60t, 6900Hp 18t, 2400Hp

6 Motor løsninger for land & sjø MARINE består av motorer som anvendes til fremdrift av skip og generatoranlegg for produksjon av kraft ombord i skip og offshoreinstallasjoner. LAND består av motorer for stasjonære kraftstasjoner på land for produksjon av elektrisitet og varme.

7 Marine 7 Offshore Merchant Naval Customer support Rolls-Royce proprietary data-strictly information private

8 Land

9 Logistikkfaget

10 Automatiseringsfaget

11 CNC-maskineringsfaget

12 Industrimontørfaget

13 Industrimekanikerfaget

14 Industrirørleggerfaget

15 Sveisefaget

16 TAF (Tekniske og allmenne fag) TAF-utdannelsen sikrer deg en kombinert teoretisk og praktisk opplæring Etter 4 år går du ut av videregående med dobbel kompetanse Fagbrev kvalifiserer deg for å gå inn som fagarbeider i en bedrift innenfor faget ditt. Studiekompetanse med full fordypning i matematikk og fysikk gir deg grunnlag for opptak til alle universitet og høgskoler

17 Etterutdanningskurs for lærere i ungdomsskolen Ingeniører innenfor: Produksjon Teknologi & utvikling Applikasjon Salg Logistikk (planlegging og innkjøp) Ettermarked

18 Etterutdanningskurs for lærere i ungdomsskolen Eksportindustrien svinger opp og ned. Rolls-Royce er et økonomisk solid firma som tåler svingninger. RR har vist vilje til å investere i Norge (oppkjøp av firma og utstyr til produksjon)

19 Etterutdanningskurs for lærere i ungdomsskolen Behov for kompetanse i fremtiden Fagarbeider: - Når arbeidsmarkedet er stramt, er det vanskelig å få tak i fagarbeidere innenfor: CNC, industrirørlegger, sveiser og automatiker, - I industrimekanikerfaget har det alltid vært en god søkermasse.

20 Etterutdanningskurs for lærere i ungdomsskolen Behov for kompetanse i fremtiden Ingeniører: - Elektrokompetansen er vanskelig å få tak i. - Det samme gjelder kompetanse innen beregningsanalyse. Logistikk: - ingeniører, fagarbeidere og merkantil personell

21 Etterutdanningskurs for lærere i ungdomsskolen Krav til personlige egenskaper: Fravær Ordens- og adferdskarakter Karakterer Intervju

22 Etterutdanningskurs for lærere i ungdomsskolen Krav til personlige egenskaper: - Fleksibilitet (innen ulike fagområder) Alternativ vei til ingeniør: f.eks. fagskole - Bedriften ser at praktisk kompetanse er en fordel.

23 HMS Følge omviseren, ikke forlat gruppen Bare se, ikke røre Spon kan være både varm og skarpt Bruk ørepropper hvis dere får det utdelt Bruk vernebrillene som dere har fått utdelt Ikke gå under hengende last (Dvs. kran, truck med hevet last) Hvis brannalarmen går, følg omviser og gå rolig ut Det er ikke lov å ta bilder så lenge man befinner seg på bedriftens område