SOSIAL LÆREPLAN FOR ORMESTAD SKOLE

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "SOSIAL LÆREPLAN FOR ORMESTAD SKOLE"

Aslak Håland
8 år siden
Visninger:

1 SOSIAL LÆREPLAN FOR ORMESTAD SKOLE PÅ ORMESTAD GJØR VI VÅRT BESTE, VI LÆRER OG TENKER PÅ VÅR NESTE Jfr. Opplæringslven 9a-1 g 9a-3 Vi ønsker at Ormestad skle skal være en skle der elevene trives g lærer en skle der alle føler seg trygge, alle føler at sklen er viktig alle får utfrdringer på sitt nivå alle tar vare på hverandre alle passer på hverandre ingen mbber hverandre det er stas å være flink både faglig g ssialt Fr at sklen skal nå disse målene, har vi laget en lkal læreplan med ulike metder g læringsaktiviteter vi vil ha fkus på fr at elevene skal få den ssiale kmpetansen de trenger fr å øke deres evne til samarbeid, knfliktløsning g kmmunikasjn. Ssial læreplan fr Ormestad skle side 1

utfrdringer på sitt nivå alle tar vare på hverandre alle passer på hverandre ingen mbber hverandre det er stas å være flink både faglig g ssialt Fr at sklen skal nå disse

2 INNHOLD ORDENSREGLER FOR SANDEFJORD KOMMUNE s 3 TRIVSELSREGLER FOR ORMESTAD SKOLE.. s 6 ATFERDSTRAPP.. s 7 FELLESSKAPSTILTAK s 8 SOSIAL KOMPETANSEPLAN s 9 TRIVSELSUNDERSØKELSER.. s 16 Ssial læreplan fr Ormestad skle side 2

. s 7 FELLESSKAPSTILTAK s 8 SOSIAL KOMPETANSEPLAN s 9

3 Ssial læreplan fr Ormestad skle side 3

4 Ssial læreplan fr Ormestad skle side 4

5 Ssial læreplan fr Ormestad skle side 5

TRIVSELSREGLER FOR ORMESTAD SKOLE Gjør mt andre det du vil at andre skal gjøre mt deg! 1. TA VARE PÅ HVERANDRE Vi vil være vennlige, høflige g hjelpsmme mt hverandre.

6 TRIVSELSREGLER FOR ORMESTAD SKOLE Gjør mt andre det du vil at andre skal gjøre mt deg! 1. TA VARE PÅ HVERANDRE Vi vil være vennlige, høflige g hjelpsmme mt hverandre. Vi sier nei til mbbing, stygt snakk g frekke svar. Vi skal se på hverandre g hilse med et smil. Når vi får gjester på besøk, hilser vi. 2. TA VARE PÅ SKOLEN Vi vil ta gdt vare på bygninger, bøker g inventar. Vi vil gså ta vare på utemrådet, blmster, busker trær, lekeapparater, sykler g ballbingen. 3. I TIMENE Vi kmmer presis til timene g vil ha rden g arbeidsr. Leksene skal gjøres til den dagen de må gjøres. Vi hilser på hverandre når skledagen begynner. Vi skal jbbe rlig uten å frstyrre nen. Vi skal lytte til den sm snakker. 4. I FRIMINUTTENE Vi må ta hensyn til hverandre så vi ikke skader hverandre i vldsm lek. Du leker på anvist mråde. Ved knflikter kan mrådet begrenses fr en avtalt peride. Gdterier spiser vi utenm skletiden. Sykling, sparkesykling er ikke tillatt på skleplassen. Snøball kaster vi bare på blink på ppsatt sted. Ved svært dårlig vær, kan lærer gi klassen tillatelse til å være inne i enkelte friminutt. 5. SKOLESKYSS Skysselever går til sine busser når vakt/lærer er på plass. Elevene skal da bli sittende i bussene. Elever sm hentes av fresatte, venter på anvist plass til «freldrebilene» er kjørt fram. 6. UTENFOR SKOLEN Også på skleveien/sklebussen g når vi er på tur/besøk vil vi vise fin ppførsel, slik at alle kan si m ss at vi er fine representanter fr Ormestad skle. 7. MELDINGER Det skal gis melding til sklen når elever er syke eller de møter ufrberedt. Denne kan gis pr. telefn eller på Mbilskle. Elever sm skal ha fri, må søke m dette på frhånd. Kntaktlærer kan gi fri inntil t dager, rektr i inntil t uker eller 10 skledager. 8. VERDIGJENSTANDER Elevene bør ikke ha med verdigjenstander på sklen. Slike blir ikke erstattet. Mbiltelefner regnes sm en verdigjenstand g tas bare med på sklen på egen risik. Disse skal ligge avslått i sekken. Telefner sm blir brukt i skletiden, uten etter spesiell avtale, tas vare på av lærer til skledagen er ver. Ssial læreplan fr Ormestad skle side 6

TA VARE PÅ SKOLEN Vi vil ta gdt vare på bygninger, bøker g inventar. Vi vil gså ta vare på utemrådet, blmster, busker trær, lekeapparater, sykler g ballbingen. 3.

7 Ssial læreplan fr Ormestad skle side 7

8 Fellesskapstiltak sm fremmer trivsel g ssial kmpetanse Fr alle i skletiden, fast; - Fadderrdning - Felles lunsj før uke Julegudstjeneste g alternativt pplegg, 4. trinn ansvarlig - Grøtfest, 7. trinn ansvarlig - Lucia, 7. trinn ansvarlige, 6. trinn baker lussekatter mai-arrangement, 3. trinn ansvarlig - Fellessamlinger, egen plan fra ledelsen - Den kulturelle sklesekken (Fastlagt prgram) Frslag til tiltak faddersamarbeid, trinnvis eller team (1.+2., 3.+4., 5.-7.); - Ekskursjner - Matteperide/praktisk matte - Leseperide/leseprsjekt - Friminuttaktiviteter (DJ/musikk, hppetauknkurranse, ftballturnering, basketturnering etc.) - Aktivitetsdager: - PALS-dag - Belønningstiltak : Høstaktivitetsdag, hele sklen Vinteraktivitetsdag, hele sklen/småskle-strskle? Tine-stafett, trinn Tangen trinn g Krsvik trinn Utetimer på våren, lærerstyrt max 5 timer Spill til klassermmet Matlaging Svømming i bassenget på Varden Film (skle) Turer etc. Fr nen trinn i skletid - Dagstur 7. trinn (trsdag siste skleuke) - Overnattingstur 6. trinn (4 dager, 3 netter) - Overnatting 5. trinn (1 natt) - Sykkelprøven (5. 7. kl) - Aktivitetsdager i kretsen: Tinestafetten (mai, 6. g 7. kl.) Sangsamling på Framnes skle (5.trinn) Vikingmesterskap (vår 6. klasse) Tpp-tur (høst 7. trinn) Basketballturnering (vinter 7. trinn Ormestad arrangerer) Fr nen/alle trinn etter skletid - Overnattingstur 6. trinn (4 dager, 3 netter) - Overnattingstur 5. trinn (1 natt) - Smmeravslutning (felles alle trinn) - Åpen kveld 4 kvelder pr. år (2 småskle + 2 mellmtrinn) - Nyttårsball (4. 7. trinn) - Ormestaddagen (FN-uka?/ FAU-arrangement) - Juleavslutning (trinnvis) - Juleverksted (trinnvis) Ssial læreplan fr Ormestad skle side 8

trinn ansvarlig - Fellessamlinger, egen plan fra ledelsen - Den kulturelle sklesekken (Fastlagt prgram) Frslag til tiltak faddersamarbeid, trinnvis eller team (1.+2., 3.+4., 5.-7.

9 Ssial kmpetanseplan fr Ormestad skle Ormestad skle ønsker å gi elevene kunnskap, hldninger g ferdigheter slik at de blir i stand til å mestre sine egne liv i ulike ssiale miljøer. Elevene skal bli i stand til å bidra til et inkluderende g prduktivt samfunn. Ssial læreplan fr Ormestad skle side 9

10 Ssial kmpetanseplan Jeg kan frtelle hva jeg vil. Jeg unner andre å lykkes. Jeg henter hjelp når nen trenger det. Jeg rekker pp hånda når jeg vil si ne g venter til jeg får rdet. Jeg kaster snøball på ppsatte blinker. Jeg er stlt av hvem jeg er. Jeg er innenfr tillatt mråde. Jeg kan lytte til andre. Jeg hører etter g følger beskjeder. Jeg kan frtelle hva jeg kan. Jeg lar andres ting være i fred. Jeg rydder pp etter meg. Jeg lar andre være med på leken. Jeg går raskt g rlig til plassen min. Jeg hlder armer g bein fr meg selv. Jeg bruker innestemme. Jeg er alltid presis. Jeg henger klærne mine på knaggen. Ssial læreplan fr Ormestad skle side 10 Jeg arbeider rlig uten å frstyrre nen. Jeg setter skene mine på plass g tar på innesk. Jeg bruker vennlig stemme g høflig språk. Jeg deler med andre.

Jeg lar andres ting være i fred. Jeg rydder pp etter meg. Jeg lar andre være med på leken. Jeg går raskt g rlig til plassen min. Jeg hlder armer g bein fr meg selv. Jeg bruker innestemme.

11 Uke Ssiale ferdigheter - mål Jeg henger klærne mine på knaggen Verdier Jeg setter skene mine på plass g tar på innesk. Jeg er alltid presis. Uke Ssiale ferdighet Jeg hlder armer g bein fr meg selv Jeg går raskt g rlig til plassen min. Jeg bruker innestemme. Ssial læreplan fr Ormestad skle side 11

Jeg er alltid presis. Uke Ssiale ferdighet Jeg hlder armer g bein fr meg selv.

12 Uke Ssiale ferdighet Jeg bruker vennlig stemme g høflig språk Jeg lar andres ting være i fred. Verdier Jeg arbeider rlig uten å frstyrre nen. Uke Ssiale ferdighet Jeg deler med andre Jeg lar andre være med på leken. Jeg hører etter g følger beskjeder. Uke Ssiale ferdighet Jeg rekker pp hånda når jeg vil si ne g venter til jeg får rdet Jeg rydder pp etter meg. Jeg er innenfr tillatt mråde. Ssial læreplan fr Ormestad skle side 12

45-47 Jeg lar andre være med på leken. Jeg hører etter g følger beskjeder.

13 Uke Ssiale ferdighet Jeg kaster snøball på ppsatte blinker. 1-4 Jeg henter hjelp når nen trenger det. Verdier Jeg kan frtelle hva jeg kan. Uke Ssiale ferdighet Jeg kan frtelle hva jeg vil. 5-7 Jeg er stlt av hvem jeg er. Jeg kan lytte til andre. Uke 9-11 Ssiale ferdighet Jeg unner andre å lykkes. Jeg bruker vennlig stemme g høflig språk. Jeg deler med andre. Ssial læreplan fr Ormestad skle side 13

Uke Ssiale ferdighet Jeg kan frtelle hva jeg vil. 5-7 Jeg er stlt av hvem jeg er.

14 Uke Ssiale ferdighet Jeg henger klærne mine på knaggen Verdier Jeg setter skene mine på plass g tar på innesk. Jeg er alltid presis. Uke Ssiale ferdighet Jeg hlder armer g bein fr meg selv Jeg går raskt g rlig til plassen min. Jeg bruker innestemme. Ssial læreplan fr Ormestad skle side 14

15 Uke Ssiale ferdighet Verdier Jeg lar andres ting være i fred. Jeg arbeider rlig uten å frstyrre nen. Jeg rekker pp hånda når jeg vil si ne g venter til jeg får rdet. Ssial læreplan fr Ormestad skle side 15

16 TRIVSELSUNDERSØKELSE 1. 3.TRINN Sett ring rundt det sm passer! Jeg går i trinn Gutt Jente 1 LIKER DU DEG PÅ SKOLEN? JA NEI 2 HAR DU NOEN Å LEKE MED JA NEI 3 ER DET ELEVER SOM PLAGER DEG? JA NEI 4 FORTELLER DU DET HVIS DU BLIR PLAGET? JA NEI 5 HENDER DET AT DU PLAGER ANDRE? JA NEI 6 HVA LIKER DU BEST PÅ SKOLEN? 7 ER DET NOE DU IKKE LIKER? DATO: 16

JA NEI 2 HAR DU NOEN Å LEKE MED JA NEI 3 ER DET ELEVER SOM PLAGER DEG?

17 TRIVSELSUNDERSØKELSE 4. 7.TRINN Sett kryss der det passer eller skriv g frtell! Jeg går i.trinn. Gutt Jente Å si i fra dersm nen plager deg, er ikke det samme sm å sladre, det er å be m hjelp. Å si i fra når andre blir plaget, er ikke det samme sm å sladre, det er å hjelpe 1 Hvrdan trives du på sklen? Veldig bra/supert Bra Mindre bra Dårlig 2 Hvrdan trives du i klassen? Veldig bra/supert Bra Mindre bra Dårlig 3 Er det elever sm plager deg? Ja Sett kryss Hvis nei Gå til spørsmål 8 Hvis ja, svar på spørsmål 4, 5,6 g 7. Nei 4 Hvr fte blir du plaget? Hver dag Flere ganger i uka Av g til 5 Hvrdan blir du plaget? Juling banket pp Slått g dyttet Ertet fr ne Hldt utenfr leken Skremt med ne Lvet juling Truet til å gjøre ne du ikke vil bære med på Andre måter: 6 Hvr blir du plaget? Sklegården Klassermmet Skleveien Garderbene 7 Hvem plager deg? Gutter Jenter Gutter g jenter sammen 17

Veldig bra/supert Bra Mindre bra Dårlig 3 Er det elever sm plager deg? Ja Sett kryss Hvis nei Gå til spørsmål 8 Hvis ja, svar på spørsmål 4, 5,6 g 7. Nei 4 Hvr fte blir du plaget?

18 8 Kjenner du elever sm plager andre elever? Ja Nei 9 Hender det at du plager andre? Ja Nei 10 Hvem pleier du å være sammen med i friminuttene? 11 Hva hlder dere på med/leker dere? 12 Er det ne annet du vil frtelle? 13 Er det gd arbeidsr i timene? Ja Nei 14 Hvis nei i spm. 13, hva skyldes uren? Andre frstyrrer Jeg frstyrrer 15 Mestrer du arbeidsppgavene du får på sklen? Ja Nei 16 Hva er det du ikke får til/synes er vanskelig? 17 Hva er det du syns er fr lett? 18 Andre ting du vil frtelle ss m. DATO: 18

12 Er det ne annet du vil frtelle? 13 Er det gd arbeidsr i timene? Ja Nei 14 Hvis nei i spm. 13, hva skyldes uren?

Like dokumenter

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING LUND SKOLE OG SFO 2015

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING LUND SKOLE OG SFO 2015 Midlertidig: Er ikke vedtatt i Sklemiljøutvalget g i Samarbeidsutvalget. Definisjn En persn er mbbet eller plaget når han/hun, gjentatte ganger g ver en