Månedsbrev fra. Revehiet. November 2018

Transkript

1 Månedsbrev fra Revehiet November 2018 Husk: 5.nov. - Ha med dag 20. nov. - Aktivitetsdag Røde fjær 30. nov. Julegateåpning, vi stiller som Nissekor I november feirer vi: 7.nov. Josefine 3 år 9. nov. Jon Didrik 29 år 26.nov. Ida 4 år Foreldresamtaler Da viser kalenderen ny måned og vi ser tilbake på en flott høst. For noen fantastiske farger vi er omgitt av, vi har lekt med høstblader, sett fugler "på rømmen" og nytt sola Oktober Vi startet måneden på Solplassen og ikke høstferierende barn lekte sammen med Elgtråkket. Det var stas, og gamle venner fant hverandre fort. Etter en regnværsdag i skogen, avsluttet vi med "villmarksbarna" på storskjerm, vi hadde jo litt høstferie vi og Deretter ble mathytta basen vår i 3 uker, før vi avsluttet oktober på Trollhaugen. Sigurd 4 år Urte 5 år Amalie 3 år Amalie 5 år Erle 4 år GRATULERER så mye med dagen alle fine oktoberbarn!

2 Naturens skatter "Husker dere vi samlet inn pinner" spurte Tove en dag. "Ja, det husker vi, du sa vi skulle finne passe lange pinner som passet i kassa" var svaret raskt tilbake fra Revebarn. Barn husker godt, og barn liker å samle naturmaterialer. Det ser vi hver dag Barn liker også å skape og lage, det å være kreative og få utfolde seg. Her tenker vi voksne at det er ikke det ferdige produktet som er viktig, men erfaringen og opplevelsen barna har/gjør seg underveis. Vi delte oss i små grupper. Etter tre dager hadde alle rever som var i barnehagen fått holde på, og felles for alle gruppene var ro, samtaler og hender som jobbet ivrig. Det å sitte sammen, det å dele planer, hvilke farger vi liker og vil bruke, ja, egentlig alt mulig vi har på hjerte, var så fint, og barna storkoste seg. De jobbet sammen, de delte tanker og ideer med hverandre. Det ble skapt alt mulig. Noen ble til dyr, dyr som forandret seg med ø yer, noen ble prinsesser, noen ble. Det er det som er så bra, det kan jo bli alt mulig og det ble det. Barn og estetikk Estetikk betyr det samme som sansekunnskap. Estisk sans betyr da evnen til å bruke sine sanser- lukt-smak-hørsel-smak,-følesans og bevegelsessansen. Det handler om å være oppmerksom og undre seg over alt det sansene tar inn. Da vi i august tok turen til Bønsnes for å plukke kirsebær, la Mari en plan. Vi skulle ikke bare spise og kose oss der og da, vi la også noe i fryseren Ovnen i mathytta er helt super, og Røde fjær har fått erfare at kirsebær kan brukes til mye forskjellig. De lagde syltetøy, de lagde saft og de lagde havrekjeks med kirsebær i. Det å smake seg frem er viktig og det er Røde fjær gode på Det er fint å se at syltetøy ikke bare kjøpes ferdig på glass og det samme er det med saft. Røde fjær vet og de kan. Det er stor glede å dele med andre det en har lagd. Der er vi gode, skikkelig gode. "Det her var godt", "nam", "veldig godt". Vi er gode på å si hva vi liker, og også hva vi ikke liker.

3 Når vi sitter sånn i fellesskap, er det noen ganger lettere å smake på og også spise det "naboen" liker veldig godt, men som en selv har trodd at en ikke liker uten å ha smakt det før. Rare greier det der Rammeplan for barnehagen, R 17, fra fagområdet kropp, bevegelse, mat og helse. Barnehagen skal bidra til at barna får innsikt i matens opprinnelse, produksjon av matvarer og veien fra mat til måltid. Å bli hørt! Storefot barna kom med et ønske, etter høstsuppa med dere foreldre, et ønske om å skrelle mer. Så vi handlet inn grønnsaker og gikk i gang. For en innsats, alt ble skrelt på null komma niks. Vi fikk erfare at det er best å skrelle med god redskap, og at det er stor forskjell på potetskrellere. Har dere forresten hørt om de tre potetene/gulrøttene som skulle til seters. "Nå kommer jeg og skreller deg" Det å dele og kutte opp var også en morsom jobb. "Se på oss"! "Urettferdig" sa ei Hiawatajente og vi kunne føle at det mente hun av hele sitt hjerte. Vi skjønte den, og neste gang, er det Hiawata som starter. Barna skal få kjenne at vi voksne bryr oss om hva de tenker, om alt de lurer på og hva de kanskje ønsker å lære mer om. De skal oppleve at vi voksne virkelig lytter og er genuint interessert i hvem de er og hva de interesserer seg for. Å medvirke dreier seg om å ha mulighet til- og å få lov til å påvirke hverdagen sin. Det at barn vet at deres mening betyr noe og de blir tatt på alvor, selv om det ikke nødvendigvis betyr at de kan bestemme alt. Barn og medvirkning. Barnehageloven, 1 Barn skal ha rett til medvirkning tilpasset alder og forutsetning Det å bake rundstykker har vært sjeldent i Naturbarnehagen, men nå med den flotte ovnen, har vi mulighet til matlaging innimellom. Barna elsker det, og det gir fine samtale muligheter. Kjøkken aktivitet er et godt pedagogisk verktøy som gir oss mange gode muligheter til å nå rammeplanens innhold. "Det er jammen godt med hjemmelagde rundstykker" sa Inger. "Ha ha, du er ikke hjemme nå, du må si barnehage-bakte" sa Storefot jente akkurat fylt 5 år Varm mat den fredagen ble grønnsaksuppelapskaus med rundstykker. Verdens beste

4 Den viktige leken Vi skriver så ofte vi kan om den viktige leken og her er fra en dag med regn og det var stor aktivitet i sandkassa. Røde fjær barna var oppslukte og holdt på, det ble bygd hus/slott/borg. Vann i bøtter ble fylt opp og gikk i skytteltrafikk mellom søledammer og sandkassa. Vann ble fylt i stier rundt borgen, i hull ja, der det passet seg. Isabell forklarte: Prinsessa bor på toppen, heksa bor der, sammen med prinsessa, og vi er faktisk venner. Ja, ikke med dragen. Vet du hvem som er dragen? Det er meg. Ååå, er du både prinsesse og drage. Nei, nå er jeg bare drage. Vil du være prins? Nei! Vil du være drage? Nei! Hun snudde seg rundt og spurte videre. Vil du være heksa? Nei, jeg henter jo vann jeg. Vil du være? "Nei jeg er en prinsesse". Snur seg til en voksen, vil du være heksa? Ja. Da lo Isabell godt. Snakk om fordeling og organisering på høyt plan. Rett etterpå holdt Storefot gutta på med en lek der de tok fart, helt fra lekeskuret og løp alt de kunne, en etter en, rett i en stor søle dam ved sandkassa. De løp mange ganger, i stor fart, tok sats og hoppet. Rett i vannet, splash, kjempesprut, midt i fjeset. Det sprutet og sprutet, de hoppet og hoppet. Blir det mer sprut hvis jeg hopper der? Hva om jeg setter meg ned etter hoppet? Barn lærer om vann ved å leke med vann! Her var det undring over gode naturfaglige spørsmål i leken. I de siste tiårene har det vært forsket mye på lek, og vi vet i dag at leken er veldig viktig for mange sider ved barnets utvikling. Det gjelder både språklig, sosial, emosjonell, kognitiv, moralsk og motorisk utvikling. Leken er også med på å utvikle kreativiteten og evnen til å løse problemer, og i leken lærer barnet noe om hvordan verden fungerer både sosialt og fysisk. Revene viser glede og interesse for mye og mangt, men når hallen blir nevnt da gløder alle rever ekstra. Endelig var vi klare for hallen igjen. Kim og Jon Didrik la opp fine dager i hallen. De to gutta er smittebærere av begeistringssmitte når det kommer til bevegelsesglede Vi fikk både løpt fritt og samt hatt aktiviteter sammen. Kim lagde hinderløype og nå fikk vi øvd på å krabbe, rulle og hoppe og mange grunnleggende ferdigheter. Utviklingen av de grunnleggende bevegelsene, kommer ikke av seg selv, men må læres. Gjentagelser er viktig, øve og øve, slik at ferdighetene etterhvert blir automatiserte og at de kan brukes i sammensatte aktiviteter og leker. Det å være fysisk aktiv er viktig for barns: Sosiale funksjon- Motorisk mestring- Læring- Helse-Trivsel og gode opplevelser

5 Har du tenkt på kor hen all ballongan bli a.. Vi har vært på konsert via Rikskonsertene. Endelig kom Rasmus og Verdens minste band til oss. Musikk gjør noe med barn og vi fikk høre tøffe, kule, morsomme og bråkete sanger, og vi fikk synge, lage lyder og gjøre bevegelser til. Musikken og teksten har vi sett/hørt engasjere rever på forhånd, da var det jo ekstra stas og få sitte på kjøkkenet på konsert på "første" rad. Vær Raus var årets tema for verdensdagen for psykisk helse. Rever hadde kloke tanker som ble delt, å være raus betyr: Å hjelpe hverandre, å være snill, å tenke på de som har bursdag, gi hverandre en klem, ta vare på naturen, passe på skogen, å si unnskyld, å fikse det som er ødelagt, å gi bort noe, å være med noen man er glad i, å dele på noe, dele på leker, kanskje, plukke søppel. Alt dette kom opp på en plakat sammen med hjerter. Vi har også markert FN dagen. Flere kloke tanker ble også denne gangen delt: Mat og drikke, det trenger alle. FN gjør at vi skal ha det bra. Alle må få noe å spise. Alle barn kan si det de vil si. Vi må samarbeide! Det er å hjelpe hverandre. Tenk om alle voksne skjønte det som barna skjønner så godt. For barna skjønner nemlig verdien av å samarbeide. Samarbeid handler om å hjelpe hverandre og gjøre gode ting for hverandre. Samarbeid skaper glede og fellesskap og gjør hverandre bedre. På planleggingsdagen fikk vi høre om at en barndom varer livet ut, både om den har vært god og ikke god. Vi fikk høre om den viktige hjernen vår, og hvor viktig det er å lære selvregulering. Camilla, barnehagelærer studenten vår, går altså 1. året i Drammen og har 3 uker praksis hos oss. Det er så bra med "nye øyne" som stiller spørsmål og lurer på hvorfor vi gjør ting akkurat som vi gjør. Det er fint for hele barnehagen vår. Camilla har tatt oss med på skattejakt, og hadde lagd bildeorientering til oss. Det var gøy, og rever løp fra bilde/post til post. Den første snøen er magisk, i alle fall for alle som ikke bekymrer seg for trafikk kaos, og mens vinterens sommerfugler lavet ned, fant barna en kiste på Trollhaugen. Spennende! Tusen takk Camilla

6 Ny måned- November! Tove er over på Ekornstubben og vi takker for nå. Det ble ikke så lang tid på rev Tove, men du skal vite at små og store rever har satt pris på omsorg, en god hånd å holde, et fang, og for kreativitetprosjektet ditt. Det likte vi. Når vi tar frem steinene, skal vi vise deg det fine og morsomme vi lager Kim er fra 1.november i 100 % på Revehiet. Hurra! Når Jon Didrik takker for seg til nyttår er det Jonas som skal inn i hans stilling. Vi vil jo ikke miste Jon Didrik, men er glade for å få Jonas med i gjengen. Vi har Trollhaugen som base og gleder oss til skogens muligheter. Vi skal fortsette med fugler, vi skal hjelpe til slik at det blir lettere for fuglene å finne mat. Vi skal finne frem eventyr og historier, det passer godt til mørketida vi er inne i. Tradisjonen tro er det Naturbarnehagen som skal synge jula inn på julegateåpningen på Vik, og da trenger vi å øve litt Røde fjær, 4 åringene våres, skal på aktivitetsdag på Oppvekstsenteret. I november er det Josefine, Jon Didrik og Ida sin tur til å feire Litt hemmeligheter vil vi også ha Da sier vi som Alf Prøysen: November er så trist og grå, men nyttig likevel. For nå kan barna finne på å lage moro selv. Vi er klare for NOVEMBER Hilsen fra Jon Didrik, Kim, Tove, Mari og Inger En god bok er som en trampoline for fantasien. Den gir tankene noe å hoppe og sprette på. Tor Åge Bringsværd.