Videreutdanning for Nordic ESERO

Transkript

1 NO EN Videreutdanning for Nordic ESERO Videreutdanningen består av 5 valgemner (enkeltemner) på 10 studiepoeng hver som studenter kan velge mellom og søke påhvert enkelt.(geologi i skolen, Verdensrom og klasserom, Klimaforskning i polare landskap, Satelittbilder, GPS og GIS i skolen og Under polarhimmelen). Innholdet i samtlige emner knyttes til aktuelle kompetansemål innen relevante læreplaner. Dette gjelder for grunnskole ( klasse i Norge) og videregående skole/gymnasiet i de nordiske land. De nettbaserte aktivitetene kan være arbeidsoppgaver og aktiviteter, diskusjonsforum, nettprøve og rapport. Det vil være en feltsamling på 4-5 dager knyttet til hvert emne. Ved samlingen vil det være aktiviteter ute i felt og i klasserom. Emnene avsluttes med en hjemmeeksamen hvor innleveringen er et undervisningsopplegg knyttet til aktuelt tema. Det vil bli tilgjengelig spennende og aktuelle ressurser og materiell for klasserommet ved hvert emne. Mer detaljert beskrivelse for hvert emne ligger under valgfritt emne og de enkelte emenefanene Søknadsfristene er følgende: Geologi i skolen - Andøya: 15.januar 2016 Klimaforskning i polare landskap - Svalbard: 8.oktober 2015 Verdensrom og klasserom - Luleå: 1.mai 2016 Satelittbilder GPS m.m. - Andøya: 1.mai 2016 Under polarhimmelen: 15. mai 2016 VIDEREUTDANNING FOR NORDIC ESERO Studiepoeng 10,0 Type studium Kortere studier/kurs Startsemester Vår 2016 Språk Norsk Fakultet Studiested Søknadsfrist Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Se emneplan ARNE NÆSHEIM FJALSTAD Studieprogramansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: arne.n.fjalstad@nord.no SØLVI KJELDSØ FASTVOLD Studieveileder Kontorsjef Tlf: E-post: solvi.k.fastvold@nord.no Side 1 av 19

2 YRKESMULIGHETER Studiet gir relevant videreutdanning innen naturfag som styrker kandidatens muligheter som lærer innen naturfag og lignende disipliner. VIDERE UTDANNING Studiet er en vidererutdanning som kan innpasses i andre studier. OPPTAKSKRAV Lærerutdanning (f.eks grunnskoleærer, almennlærer eller faglærer med PPU) ellerminimum Bachleor inndkludert fordypning i natrufag (30 sp) og minimum 3 års erfaring som lærer i naturfag.etter søknadsfristen vil det være et opptak...via Universitetet i Nordland i h.h.t opptakregler og rangeringsreglement. Side 2 av 19

3 Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Vår 2016 VELG EMNE Valgemner 10 Studiepoeng Klimaforskning i polare landskap (2 semestre) (1/2) - Valgemner Geologi i skolen (2 semestre) (1/2) - Valgemner Høst 2016 VELG EMNE Verdensrom og klasserom (1 semester) - Valgemner Under polarhimmelen (1 semester) - Valgemner Klimaforskning i polare landskap (2 semestre) (2/2) - Valgemner Geologi i skolen (2 semestre) (2/2) - Valgemner Satellittbilder, GPS og GIS i skolen (1. semester) - Valgemner Side 3 av 19

4 Studieplan BESKRIVELSE AV STUDIET Det tilbys 5 emner under denne videreutdanningen og hvert emen kan søkes på enkeltvis se info under hvert emne. LÆRINGSUTBYTTE Et viktig mål med studiet er å aktualisere og modernisere naturfag, samt at deltakerne lærer seg å arbeide etter naturvitenskapelige arbeidsmetoder som kan overføres til undervisningen i skolen. Se også læringsutbyttet for det emnet du tar for mer detaljerte læringsutbyttebeskrivelser. OPPTAKSKRAV Lærerutdanning (f.eks grunnskoleærer, almennlærer eller faglærer med PPU) eller Minimum Bachleor inndkludert fordypning i natrufag (30 sp) og minimum 3 års erfaring som lærer i naturfag. Etter søknadsfristen vil det være et opptak via Universitetet i Nordland i h.h.t opptakregler og rangeringsreglement. VIDERE UTDANNING Studiet er en vidererutdanning som kan innpasses i andre studier. UTENLANDSOPPHOLD Ikke aktuelt. KOSTNADER Oppholdsutgifter samt inntil 50% (maks NOK 2000) av reiseutgiftene for feltsaminger dekkes av Nordic ESERO. Reisestøtte gis etter bestått eksamen. Inge navgift utover semesteavgift på kr REALKOMPETANSE Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende regler. EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Eksamensbestemmelser finnes i "Forskrift om studier og eksamen for Universitetet i Nordland (UiN)" samt "Retningslinjer for eksamenskandidater ved UiN". Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Karakter kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent. EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Obligatorisk deltakelse på samlinger Mappe med arbeidsoppgaver, rapporter o.l. Avsluttes med en hjemmeeksamen bestående av et undervisningsopplegg. AVSLUTTENDE EKSAMEN Avsluttes med en hjemmeeksamen bestående av et undervisningsopplegg. Side 4 av 19

5 PROGRAMEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER 'Forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Nordland (UiN)' og lokale reglement og retningslinjer på administrer-dine-studier/loverforskrifter-retningslinjer/ Side 5 av 19

6 Emnebeskrivelser (5) Klimaforskning i polare landskap (2 semestre) NA129L Klimaendringer kan medføre endringer i havis, isbreer størrelse, permafrost, havstrømmer og temperaturfordeling. Faktiske indikasjoner på klimaendringer kan overvåkes ved hjelp av satellitter. Kunnskap om geologiske strukturer gir indikasjoner på historien om klimaendringer gjennom millioner av år i polarområdene. Geografiske informasjonssystem (GIS) programvare vil bli brukt i kurset. Det vil også benyttes GPS og datalogger i felt. Det forutsettes gode PCkunnskaper for bruk av programvare. Kursdeltakere må disponere egen PC med Windows hvor man må kunne installere programvare før, under og etter feltsamlingen. Temaer for kurset er: endringer i arktisk vær og klima, permafrost, havstrømmer og havis, isbreer, landformer og landskap. Opphold dekkes og det gis 50 % reisestøtte (etter rimeligste måte). Reisestøtten gis etter bestått eksamen. Det er ingen kursavgift. Semesteravgift til Nord universitet dekkes av den enkelte deltaker (NOK 705 kr). KLIMAFORSKNING I POLARE LANDSKAP (2 SEMESTRE) NA129L Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Videreutdanning Vår 2016/høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Longyearbyen, Svalbard Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist :00:00 ARNE NÆSHEIM FJALSTAD Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: arne.n.fjalstad@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 6 av 19

7 LÆRINGSUTBYTTE Kunnskaper Kjenne til bruk av satellitt for å overvåke egenskaper knyttet til indikasjoner på klimaendringer i polare områder: endringer i havis, isbreer størrelse, permafrost. Kjenne til geologiske grunnlag og strukturer som gir indikasjoner på historien om klimaendringer gjennom millioner av år i polarområdene. Ha kjennskap til mulighetene for GPS, GIS og datalogger verktøy for å kombinere og analysere eksterne data fra satellittbilder og/eller kart med lokale målinger. Ha kjennskap til satellittkommunikasjon, teknologi og anvendelse. Ha kjennskap til moderne observasjonsutstyr og observasjonsmetoder, IKT som verktøy. Ferdigheter Opparbeide et faglig og metodisk grunnlag for å integrere nye kunnskaper om satellittobservasjoner av indikasjoner på klimaendringer, datalogger, GPS og GIS i fagene. Kunne bruke moderne observasjonsutstyr og observasjonsmetoder, IKT som verktøy: datalogger for analyse på stedet av lokale parametere, GPS systemer, QGIS for GIS analyse. Generell kompetanse Ha innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger Kunne formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer Vise forståelse for sentrale områder knyttet til fagets forskning Redegjøre for begreper, teorier og metoder i faget FORKUNNSKAPSKRAV Undervisningskompetanse i naturfag, geografi eller geofag. Generell IKT-kompetanse. Opptak må godkjennes av ESERO (European Space Education Resource Office) UNDERVISNINGSFORM Fleksibel undervisning med fjernundervisning samt ansikt-til-ansikt undervisning under feltsamling. På selve feltsamlingen vektlegges praktiske aktiviteter med bruk av datalogger for å registrere lokale parametere, og GPS for å kartlegge geologiske trekk på stedet. Dettes kombineres og sammenlignes med satellittbilder og digitale kart ved hjelp av GIS-programvare. Metoder og øvelser er tilpasset slik at de er mulig å bruke på egen skole i eget klasserom. Det forutsettes gode PC-kunnskaper for bruk av programvare. Kursdeltakere må disponere egen PC med Windows hvor man må kunne installere programvare før, under og etter feltsamlingen. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Obligatoriske forberedelsesoppgaver før samlingen, forelesninger, labøvelser, ekskursjoner, feltarbeid, feltrapport. Side 7 av 19

8 PENSUM Pensum finnes i sin helhet på websiden og er sammenfattet gjennom de følgende linkene: ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Ingen VURDERINGSORDNING Hjemmeeksamen - Undervisningsopplegg, 4 Uker (første gang 2015 vår). Obligatorisk deltakelse - samling, 5 Dager. Teller 0/100 av karakteren (første gang 2015 vår). Mappe - Arbeidsoppgaver, nettprøve, grupperapport og diskusjonsforum, teller 0/100 av karakteren (første gang 2015 vår). Side 8 av 19

9 Geologi i skolen (2 semestre) NA138L Kurset er for lærere som ønsker mer kunnskap om dannelsen av landskapet rundt oss, havnivåendringer og istider, tolkning av landformer og løsmasser, klassifisering av bergarter m.m. På selve feltsamlingen vektlegges praktiske aktiviteter i geologi som kan benyttes i egen undervisning. Opphold dekkes og det gis 50 % reisestøtte (etter rimeligste måte). Reisestøtten gis etter bestått eksamen. Det er ingen kursavgift. Semesteravgift til Nord universitet dekkes av den enkelte deltaker (ca. NOK 705 kr). GEOLOGI I SKOLEN (2 SEMESTRE) NA138L Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Videreutdanning Vår 2016/høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Andøya Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist :00:00 ARNE NÆSHEIM FJALSTAD Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: arne.n.fjalstad@nord.no EMNEEVALUERING Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap kunne redegjøre for jordas dannelse og bergartsdannende prosesser både i jordas indre og på overflaten. gjenkjenne vanlige mineraler og bergarter gjøre rede for sammenhengen mellom vegetasjon, jordsmonn, jordarter, bergarter og klima. Gjennomføre feltarbeid i disse emnene. forklare vær og værobservasjoner og knytte dette til de mer storstilte naturlige og menneskeskapte klimaendringer. Ferdigheter kunne opparbeide et faglig og metodisk grunnlag for å integrere nye kunnskaper om geologi i fagene. kunne bruke moderne observasjonsutstyr og observasjonsmetoder, slik som GPS, satellittbilder og GIS - IKT som verktøy Generell kompetanse kunne ha innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger kunne formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer vise forståelse for sentrale områder knyttet til forskning i faget redegjøre for begreper, teorier og metoder i faget Side 9 av 19

10 FORKUNNSKAPSKRAV I henhold til emnets opptakskrav UNDERVISNINGSFORM Forelesninger, lab, feltarbeid, samlingsbasert, deltid LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Obligatoriske forberedelsesoppgaver i naturfag før samlingen, forelesninger, labøvelser, ekskursjoner, feltarbeid., feltrapport PENSUM ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Nei VURDERINGSORDNING Hjemmeeksamen - undervisningsopplegg, 4 Uker (første gang 2015 vår). Obligatorisk deltakelse - samling, 5 Dager. Teller 0/100 av karakteren (første gang 2015 vår). Mappe - Arbeidsoppgaver, nettprøve, grupperapport og diskusjonsforum, teller 0/100 av karakteren (første gang 2015 vår). OVERLAPPENDE EMNER NA118L Geologi i skolen - undervisningsopplegg - 10 studiepoeng. NA118L Geologi i skolen - undervisningsopplegg - 10 studiepoeng. Side 10 av 19

11 Verdensrom og klasserom (1 semester) NA117L Kursdeltagere vil få kjennskap til romferder til planeter som Mars, Saturn og Venus og gjøre egne observasjoner av planeter og stjerner. Det vil bli tilgjengelig undervisningsmateriell og ressurser med fokus på den internasjonale romstasjonen (ISS), - hvordan bygge en romstasjon, livet om bord og arbeide om bord. I tillegg vil det bli opplæring innen satellittnavigasjon og bruk av GPS. Det faglige innholdet i "Verdensrom og klasserom" kan i læreplanene (LK06) for grunnskolen knyttes opp mot hovedområdene "Verdensrommet" og "Forskerspiren" i naturfag. Opphold dekkes og det gis 50 % reisestøtte (etter rimeligste måte). Reisestøtten gis etter bestått eksamen. Det er ingen kursavgift. Semesteravgift til Nord universitet dekkes av den enkelte deltaker (NOK 705 kr). VERDENSROM OG KLASSEROM (1 SEMESTER) NA117L Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Videreutdanning Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår København, Luleå Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist :00:00 ARNE NÆSHEIM FJALSTAD Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: arne.n.fjalstad@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 11 av 19

12 LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap kjenne til norsk forskning og nye muligheter for å utforske og utnytte verdensrommet ved bruk av satellitter og romfartøy. øke kunnskapen sin om sammenhengene i verdensrommet Ha kjennskap til satellittkommunikasjon, teknologi og anvendelse. Ha kjennskap til moderne observasjonsutstyr og observasjonsmetoder, IKT som verktøy. Ferdigheter Opparbeide et faglig og metodisk grunnlag for å integrere nye kunnskaper om verdensrommet i fagene. Kunne bruke moderne observasjonsutstyr og observasjonsmetoder, IKT som verktøy Generell kompetanse Ha innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger Kunne formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer Vise forståelse for sentrale områder knyttet til fagets forskning Redegjøre for begreper, teorier og metoder i faget FORKUNNSKAPSKRAV Undervisningskompetanse i naturfag. Generell IKT-kompetanse. UNDERVISNINGSFORM Fleksibel undervisning med fjernundervisning samt ansikt-til-ansikt undervisning under feltsamling. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, labøvelser, obligatoriske arbeidsoppgaver. PENSUM Pensum finnes i sin helhet på websiden og er sammenfattet gjennom de følgende linkene: ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Ingen PRAKSIS Ingen Side 12 av 19

13 VURDERINGSORDNING Hjemmeeksamen - undervisningsopplegg, 4 Uker (første gang 2015 høst). Obligatorisk deltakelse - samling, 5 Dager. Teller 0/100 av karakteren (første gang 2015 høst). Mappe - Arbeidsoppgaver, nettprøve, grupperapport og diskusjonsforum, teller 0/100 av karakteren (første gang 2015 høst). OVERLAPPENDE EMNER NA117L-009 Verdensrom og klasserom - 10 studiepoeng. NA137L Verdensrom og klasserom - 10 studiepoeng. Side 13 av 19

14 Under polarhimmelen (1 semester) NA132L Det vil benyttes forskjellige bakkebaserte data og satellittdata for å studere aktivitetene. En «Romkoffert» med en samling instrumenter tilrettelagt for bruk i klasserommet for observasjoner av sola, romværet og stråling i omgivelsene vil bli tilgjengelig. Temaer for kurset er blant annet: overvåking av solaktivitet, romvær, sola og nordlys, instrumentering og observasjoner, forskning knyttet til romvær. Opphold dekkes og det gis 50 % reisestøtte (etter rimeligste måte). Reisestøtten gis etter bestått eksamen. Det er ingen kursavgift. Semesteravgift til Nord universitet dekkes av den enkelte (NOK 705 kr). UNDER POLARHIMMELEN (1 SEMESTER) NA132L Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Videreutdanning Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Andøya og nett Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist :00:00 ARNE NÆSHEIM FJALSTAD Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: arne.n.fjalstad@nord.no EMNEEVALUERING Evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem Side 14 av 19

15 LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap kjenne til norsk forskning og nye muligheter for å utforske og utnytte temaene sol, solvind og nordlys ved bruk av satellitter og romfartøy. øke kunnskapen sin om sammenhengen mellom solaktivitet og nordlys. Ha kjennskap til moderne observasjonsutstyr og observasjonsmetoder, IKT som verktøy. Ferdigheter Opparbeide et faglig og metodisk grunnlag for å integrere sol, solvind og nordlys i fagene. Kunne bruke moderne observasjonsutstyr og observasjonsmetoder, IKT som verktøy Generell kompetanse Ha innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger Kunne formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer Vise forståelse for sentrale områder knyttet til fagets forskning Redegjøre for begreper, teorier og metoder i faget FORKUNNSKAPSKRAV Se opptakskrav studieplan UNDERVISNINGSFORM Fleksibel undervisning med fjernundervisning samt ansikt-til-ansikt undervisning under feltsamling. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Obligatoriske forberedelsesoppgaver før samlingen, forelesninger, labøvelser, ekskursjoner, feltarbeid, feltrapport. PENSUM Pensum finnes i sin helhet på websiden og er sammenfattet gjennom de følgende linkene: ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Nei VURDERINGSORDNING Hjemmeeksamen- Undervisningsopplegg, 4 Uker (første gang 2015 høst). Mappe, 1 Semestre. Teller 0/100 av karakteren (første gang 2015 høst). Obligatorisk deltakelse - samling, 5 Dager. Teller 0/100 av karakteren (første gang 2015 høst). Side 15 av 19

16 OVERLAPPENDE EMNER NA135L Under polarhimmelen (2 semestre) - 10 studiepoeng. Side 16 av 19

17 Satellittbilder, GPS og GIS i skolen (1. semester) NA127L Kurset vil gi kunnskap om nye mulighet for å utforske og overvåke jorda ved hjelp av satellitter. Aktuelle anvendelser er innen vær, klima og miljøfenomener. Kurset vil også fokusere på bruk av programmer utviklet for utdanning for bildeanalyse for å utforske viktige egenskaper som kan analyseres fra satellittbilder, som forurensningsnivå, hav temperatur, havis og ozonlaget endringer. I tillegg vil det være presenterte bruk av GIS og GPS-verktøy muligheter til å kombinere bildereduksjon med analyse på stedet. Opphold dekkes og det gis 50 % reisestøtte (etter rimeligste måte). Reisestøtten gis etter bestått eksamen. Det er ingen kursavgift. Semesteravgift til Nord universitet dekkes av den enkelte deltaker (NOK 705 kr). SATELLITTBILDER, GPS OG GIS I SKOLEN (1. SEMESTER) NA127L Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Etterutdanning Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Andøya Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist :00:00 ARNE NÆSHEIM FJALSTAD Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: arne.n.fjalstad@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Side 17 av 19

18 LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap Kjenne til bruk av satellitt evner til å overvåke og utforske ulike egenskapene til Jorden: vær, forurensning, hav og landskap egenskaper, ozon. Ha kjennskap til mulighetene for GPS og GIS verktøy for å kombinere og analysere eksterne data fra satellittbilder med lokale målinger. Ha kjennskap til satellittkommunikasjon, teknologi og anvendelse. Ha kjennskap til moderne observasjonsutstyr og observasjonsmetoder, IKT som verktøy. Ferdigheter. Opparbeide et faglig og metodisk grunnlag for å integrere nye kunnskaper om jordobservasjon, GPS og GIS i fagene. Kunne bruke moderne observasjonsutstyr og observasjonsmetoder, IKT som verktøy: GPS systemer, QGIS for GIS analyse og LeoWorks til bildereduksjon. Generell kompetanse. Ha innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger Kunne formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer Vise forståelse for sentrale områder knyttet til fagets forskning Redegjøre for begreper, teorier og metoder i faget FORKUNNSKAPSKRAV Undervisningskompetanse i naturfag. Generell IKT-kompetanse. Opptak må godkjennes av ESERO (European Space Education Resource Office) UNDERVISNINGSFORM Fleksibel undervisning med fjernundervisning samt ansikt-til-ansikt undervisning under feltsamling. På selve feltsamlingen vektlegges praktiske aktiviteter med bruk av satellittbilder, GPS og digitale kart. Google Earth vil benyttes som verktøy. Det vil bli brukt forskjellig programvare for å analysere satellittbilder, som for eksempel forurensningen i et begrenset område, forskjellige vegetasjon og landskap, urban utvikling. Metodene og øvelser er tilpasset slik at de er mulig å ta i bruk i eget klasserom. Det forutsettes gode PC-kunskaper for bruk av programvare. Kursdeltakere må disponere egen PC med Windows hvor man må kunne installere programvare før, under og etter feltsamlingen. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Obligatoriske forberedelsesoppgaver før samlingen, forelesninger, labøvelser, ekskursjoner, feltarbeid, feltrapport. PENSUM Pensum finnes i sin helhet på websiden og er sammenfattet gjennom de følgende linkene: Side 18 av 19

19 ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Ingen PRAKSIS Ingen OVERLAPPENDE EMNER NA127L-001 Undervisningsopplegg - hjemmeeksamen - 10 studiepoeng. NA177L Satellittbilder, GPS og GIS i skolen (2 semestre) - 10 studiepoeng. Side 19 av 19