Brukerperspektivet i forskning. SESAM Ingelin Testad

Transkript

1 Brukerperspektivet i forskning SESAM Ingelin Testad

2 Referansegruppen på SESAM en representant sitter i regionalt brukerutvalg i Helse Vest. en representant som både representerer eldrerådet i fylket (Rogaland), samt brukerutvalget i Helse Stavanger. Begge representanter er med i halvårlige referansegruppemøter, der de kommer med innspill til hva SESAM bør forske på, og også pågående forskningsprosjekter.

3 VISJON WiseAge skal arbeide for å bli en bevegelse som fremmer mulighetene brukermedvirkning i forskning og innovasjon skaper i et aldrende samfunn.

4 Prosjekt Matlyst skal bidra til å dekke måltidsdøgnet for hjemmeboende eldre med gode, sunne og bærekraftige løsninger som er lette å velge, lette å bruke og basert på norske råvarer. Sammen med forskningspartnerne Nofima (Europas største næringsrettede Forskningsinstitutt), NMBU (Norges miljø- og biovitenskapelige universitet) og SESAM skal Tine, Nortura, Fjordland og Norgesmøllene utvikle treffsikre innovasjoner som henvender seg til dette markedet.

5 Formålet med prosjektet: Forskningspartnerne skal samle kunnskap om hvilke faktorer som styrer matvalg til aktive eldre effekten av nyutviklede produkter med tanke på et ernæringsriktig kosthold hvordan informasjon og kommunikasjon kan forebygge helse og trivsel hos eldre

6 Hvem er brukeren? Hvem sitt perspektiv snakker vi om?

7 Demensskolen (Buettner et. al. 2009) Buettners initiativ og drivkraft; mangel på sykehjem Økt mestring Bedre helsevaner og kosthold Nedgang i depressive symptomer og redusert stress Utsettelse/reduksjon av sykehjemsinnleggelse

8 Demensplan 2020 Det mangler kunnskap og kompetanse om demens i samfunnet, i tjenestene og blant pårørende og personer som selv har demens

9 Utvikling av brukerskole - av brukere og for brukere 1. Kursinnhold 2. Kurslederkurs og veiledning av kursledere 3. Tilpasning til lokale forhold - By - Land (mindre kommuner) - Hjemmeboende - Dagsenter

10 Brukermedvirkning i Demensskolen en kontinuerlig prosess Delprosesser Brukere Hvordan Utvikling av kompendiet Utforming av pedagogikk og kursledelse Primærbruker Personen med demens (som mottar undervisning/ den lærende) Andre Pårørende, seniorrådgivere på SESAM, helsepersonell Primærbruker Seniorrådgivere/kurs-ledere (som skal utføre kursledelse) Andre Personen med demens og deres pårørende Follow Up Intervju Fokusgruppeintervju Observasjon Sitater Gruppearbeid og individuelt arbeid Individuelt arbeid Gruppearbeid Skrive- og refleksjonsseminar Utprøving og evaluering Veiledning Intervju Fokusgruppeintervju

11 Delprosesser Brukere Hvordan Organisering og tilrettelegging Spredning Kunnskaps- og erfaringsoverføring Primærbruker Kurslederne (som mottar støttefunksjonene) Andre Forskningssykepleier, adm. personell, seniorrådgiver, frivillige, leder aktivitetssenter Primærbruker Nye kursledere (som skal utføre kursledelse) Andre Erfarne kursledere, seniorrådgivere, forskningssykepleier Jevnlige møter (oppstart, underveis og sluttevaluering) Samarbeid om rutiner Samlinger for og intervju med frivillige Utvikling av kursveileder Planlegging av kurslederkurs Gjennomføring kurs Veiledning Rollespill Erfaringssamling(des.)

12 Hvorfor brukermedvirkning? Demokratisering av forskningen; de som forskningen angår får medvirke i prosessen Unikt perspektiv tilført av brukere og pårørende Politiske føringer: HelseOmsorg21: Økt brukermedvirkning er ett av 10 mål pasient- og praksisnære Virkemiddel 32: Søknader til NFR bør inneholde en eksplisitt vurdering av om brukermedvirkning skal inngå i prosjektet. det er behov for formelle rammer for brukermedvirkning og tiltak som bidrar til holdnings- og kulturendringer hos forskere, forskningsinstitusjoner (s.16) brukermedvirkning er særlig viktig i tjeneste- forskning og kliniske studier, det vil si i den forskningen, og i tjeneste- og produktinnovasjon (s. 15)

13 Nasjonale retningslinjer Med brukermedvirkning i forskning forstår vi å involvere brukere i forskningsarbeidet. I prinsippet kan brukermedvirkning inndeles i ulike former. Brukerne kan være med som rådgivere eller samarbeidspartnere, eller ved at de er med som representanter eller observatører i organer som tilrettelegger for forskning, og tar beslutninger om forskning.

14 Brukerperspektiv En felles arena Kunnskap og forståelse om hverandres utgangspunkt Felles språk og verktøy Klare rammer

15 Samarbeidsprosjekter

16 Velferdsteknologi felles språk og verktøy

17 SESAMs forskerskole for brukere Første kurs ble holdt 9. Mars og var en innføring i forskningsprosessen Dette blir gjentatt til høsten, i tillegg planlegger vi kurs med innføring i forskningsmetoder, for de som ønsker å lære mer

18 Tid: fredag 9. mars, kl

19 Brukermedvirkning i forskning Det å være forsøksperson eller den det forskes på, regnes ikke som brukermedvirkning! Identifisere aktuelle tema/problemstillinger hvor det er behov for forskning Identifisere faktorer som kan fremme/hemme pasientdeltagelse i tilbud og prosjekter Delta i utviklingen av spørreskjema Bringe inn nye perspektiver i analyse og fortolkning av resultater Gi innspill om språkbruk, fremstillingsmåter og formidlingskanaler Formidle resultater i aktuelle miljøer; være medforsker, medforfatter

20 Brukernes erfaringer med å få informasjon og kunnskap om demens Kajander M, Meling M, Henriksen AT, Vagle V, Testad i Deltakerne opplevde at Demensskolen var et godt tiltak. Godt å få informasjon om sykdommen og om praktiske tips Å møte andre i samme situasjon var positivt og understreket at de fortsatt var ressurssterke individer Permen med undervisningsmaterialet bidro til økt kommunikasjon mellom deltaker og pårørende

21 FOKUS sykehjemsnettverk for forskning bidra til utvikling av metodikk knyttet til forskning i helsetjenesten bidra til kompetanseheving innen forskning i sykehjem og hos helsepersonell i sykehjem bidra til implementering av ny kunnskap

22

23 Hva skal vi forske på i fremtiden?? Hva er vårt initiativ og

24 ASK! A alder S samfunn K - kunnskap ASK! Hva mener dere det er viktig å satse på fremover!?

25 WiseAge festen. Innspill fra Astrid N Heiberg og Samferdsel Arbeidsliv; Fleksibel pensjonstid, Tora Aasland Bidra til å utvikle arbeidsliv for bedre muligheter for seniorer til å fortsette flere år. Frivillige organisasjoner Statens seniorråd karriere veiledning

26 Hva skal til for å fortsette i arbeidslivet? «Pensjonerte sykepleieres opplevelser og erfaringer knyttet til å arbeide i et konkret forskningsprosjekt etter at de har gått av med pensjon» Prosjektleder: Ingelin Testad, Martine Kajander Fokusgruppeintervjuer over en periode på tre år

27

28 14 personer har meldt sin interesse. Et brukerråd som engasjerer seg i samfunnsaktuelle spørsmål knyttet til eldre og et aldrende samfunn. Rapporterer til styringsgruppen i WiseAge. Medarrangør i WiseAge-arrangement 27. mai 11 personer har meldt interesse. Skal gi innspill i alle faser i konkrete forskningsprosjekt på SESAM. Planlegger møte medio april.

29 Brukerperspektiv i forskningen på SESAM WiseAge VIP s WiseAge styringsgruppe WiseAge brukerråd utarbeider handlingsplan WiseAge erfaringspanel utarbeider retningslinjer og føringer SESAM s forskerskole for brukere ASK! Database utvikle sammen Opprettet egen prosjektstilling