Arbeidsplan for Gullhår februar 2018

Transkript

1 Arbeidsplan for Gullhår februar 2018 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Tur 5. Smågrupper på avdeling Kulturskole for 2- åringene Vi markerer samenes nationaldag OL I Solstad barnehage ART Varmlunsj Gratulerer Mari 2 år 12. Smågrupper på avdeling Smågrupper på avdeling Vi ønsker 3.klasse studenter velkommen Smågrupper på avdeling Kulturskole for 2- åringene Vi markerer pannekakenes dag ART Varmlunsj: Pannekaker 20. Kulturskole for 2- åringene Smågrupper på avdeling ART Varmlunsj 27. Kulturskole for 2- åringene Smågrupper på avdeling ART Varmlunsj Karneval I Solstad barnehage Tur Solstad barnehage Side

2 Informasjon fra Gullhår Hva er gjort siden forrige plan, gjennomførte aktiviteter og hva har barna vært opptatt av: En hvit januar skapte stor glede både for liten og stor på gullhår Barna har vært opptatt av snøen ved å la seg fascinere av å se det snø, underlig konsistens og så er jo snøen veldig kald. Vi har tatt i bruk snøen til eksperimentering inne i forhold til «vannets forunderlige verden» og vi har baset i snøen, «bomba» som Sondre ropte ut før han kastet seg i snøen! Jeg, Hilde, forsøkte og` kaste meg i snøen, men ble kjapt irettesatt av Sondre, «Nei, Hilde, jeg vise!» I smågruppene på avdeling har 1 åringene brukt snøen ved å ta den med inn der barna har kjent på snøen. 1 åringene har og` vært samlet rundt bordet med familieduplo og vært i agora der de har lekt seg med baller og trampoline. Solstad barnehage Side

3 2 åringene har ved hjelp av det digitale verktøy hørt på lyden av havet og sett på bilder av ulike fisk og skapninger som lever i havet samt baset og lekt seg i og med snøen ute «Bomba» som Sondre introduserte og vi andre i gruppa kopierte, engler i snøen, snømann og snølykt! «Hade da snømann» 3 åringene har eksperimentert med snø og vann. Fryst til is og så smeltet tilbake til vann. Fryst i ulike bokser med farger og små elementer. Barna har laget snøkrystaller og formet og dekorert en snøsky Solstad barnehage Side

4 Gullungene. Barna som er født 2016 er samlet til lek og aktiviteter på Tyrihans. Der er de sammen med Yvonne, Anette, Janne, Mevlyde/Anne-Grethe. Barna sover og spiser til litt ulike tider og da har vi sett at det å dele barnegruppen i to, er mest gunstig. Da får vi tilrettelagt aktiviteter og innhold bedre. Gruppe 1 Gruppe 2 Amalie, Mari, Oda, Ella, Tomine, Anniken, og Emil. Johan, Henrik, Even Aleksander, Herbert, Gaute, Theo, Jacob. Så langt været tillater det er gruppe 1 ute på onsdager. Og har aktiviteter inne på torsdager, blant annet samling med eventyret om bukkene bruse og sanger. Gruppe 2 er inne begge dagene nå som det er kaldt og vanskelig å komme seg rundt. De har samling begge dagene, en dag med eventyr, og en dag med sang. Etterpå er det lek og aktiviteter, før det er bleieskift og mat ca kl 11. I januar har vi hatt fokus på fysisk aktivitet, bevegelse og musikk. Vi har også lekt oss med vann på gruppene. Gruppe 1 har vært ute og lekt med snø, og is. Det var vanskelig å grave når snøen var hard. De har også lekt med vannbord inne på badet. Da hadde de både vann og snø inne, og fikk kjenne hvordan vannet ble kaldt når de tok snø i vannet, og hvordan snøen ble borte når den kom i det varme vannet. Solstad barnehage Side

5 Gruppe 2 har lekt i agora, hvor de har kunnet krabbe, rulle og gå med god plass. De har lekt med baller, og de har bumpet på trampolinen. Det var stor iver og glede. Vi har også danset og hørt på musikk. I samling har vi brukt konkretene til bukkene bruse, og fortalt eventyret. Her er det mange ord å lære, preposisjoner og de får erfaring med størrelser og antall. Etterpå har barna fått leke med figurene og de trampe på brua og laget skumle troll lyder. Lurer på om det er plass til meg under her! I februar skal vi ha fokus på karneval, formingsaktiviteter og farger! Solstad barnehage Side

6 I de aldersadekvate gruppene har vi «Gullfiskene» vært med på å lage «manet i flaske», noe barna beundret og synes var spennende å leke med. Barna var og` med på å eksperimentere med snø og farge. Vi tok inn snø som barna selvsagt ville kjenne på, fordelte de i sylindere med farge- plutselig var snøen blitt til farget vann «Gullfiskene» har og` vært på tur, den siste turen til skogen sammen med barn fra 1 års gruppa. Vi klatret og akte, laget en mini snømann og smakte på snøen og viste stor glede over å være på tur og bli tatt bilde av Til lunsj øver «gullfiskene» seg på å smøre selv Solstad barnehage Side

7 Turdagen vår er fortsatt en dag vi alle gleder oss til I januar har det jo dessverre noen dager vært for utfordrende for de yngste å bevege seg ute på glattisen! Men 2- og 3 åringene har stort sett taklet det bra med hjelp. Vi har vært på tur i skogen, litt nedenfor steingjerde. Der har det vært mulighet til å klatre opp for å ake ned. Det har også vært mulighet for å lage bål, så varme ostesmørbrød har smakt godt! Januar, den siste måneden med kulturskole for 3 åringene! Grunnet sykdom, har ikke kulturskolen hver uke hatt anledning til å komme. Vi håper det vil endre seg nå som 2 åringene skal få delta på kulturskolens timer. Det er jo ingen tvil om at kulturskolen er med på å gi barna frydefulle stunder Bursdagsmarkeringer skaper også stor interesse og glede Philip fylte 2 år 17. januar og Oda fylte 2 år 26. januar. Solstad barnehage Side

8 Regnbuegruppa Vi snur oss rundt når vi først har snøen her og benytter oss av den Her er vi på tur i egen barnehage sammen med Blomstergruppa. Vi trener på og vente på tur og følge beskjed. Og ikke minst balanse og motorikk med det å gå i snøen, opp bakken, sette seg på rompebrettet før det sklir unna, og få fart nedover. Lunsjen ble inntatt i vinterhagen. Solstad barnehage Side

9 Fokus på samarbeid.. barna konstruerer sitt eget tårn Klossene kan jo brukes til så mangt for eksempel en kikkert.. På tur til det nye pinnestedet. Det er tydelig morsomt og spennende å bygge opp hytta pinne for pinne og oppdage at du faktisk kan klatre til toppen også. Solstad barnehage Side

10 Lag på lag med is vi bygger. Hva blir det tro? Kanskje en liten ishytte? Rart å tenke på at denne isen har vært rennende og nå i en helt annen form.. og så kan man se hverandre igjennom den Solstad barnehage Side

11 Vi har fokus på vann.. Hva kan leve under vann? Hvordan ser fiskene ut? Hvordan kan de puste under vann? Onsdag er vår faste turdag og da går turen til ulike steder her i nærområdet. Torsdag er dagen vi tilbringer inne i smågrupper på Askeladden, hvor vi har ulike aktiviteter rettet mot vann. Vi har aktiviteter på avdeling, vi bruker forskerrommet og har forming. Solstad barnehage Side

12 Bursdagene ble markert med krone på hode, flagg på bordet, sang, raketter og smoothie Barna er selv med på å velge farger og pynt til krona. Og verken Philip eller Oda tvilte på farge. Vi hadde ikke mer enn åpnet skapet før Oda ropte ROSA! Og tydelig på hvilken rosa nyanse var hun også. Begge synes det var litt flaut å bli gratulert med dagen, men smilte bredt da smoothien ble servert I forhold til varmlunsj, har det i januar vært en overraskelse fra uke til uke,- det grunnet at 3 åringene har medvirket i forslag og da innkjøp av ingredienser. Vi har et fokus på barns medvirkning der vi tenker det er gjennomførbart. Det vil være i blant annet smøremåltid og varmlunsj, lek og turmål. Pedagogiske planer for neste måned: Vi vil fortsette knytte aktivitetene til «vannets forunderlige verden». Det gjelder aktivitetene i smågruppene på avdeling og i de aldersadekvate gruppene. Aktivitetene vil både inneholde kreativitet og bevegelse. Vi vil i tillegg, fra og med 2018, i samarbeid med kommunen, legge vekt på helsefrembringende arbeid! Det grunnet at overvekt blant barn og unge er en økende utvikling. Vi ønsker å gi barna et godt variert fysisk tilbud både ute og inne, og et tilbud som favner alle! I januar er det spesielt balanse, rytme og dans vi skal utfordre oss i HelART/ART: I januar har det vært egenskapen samarbeid og ferdigheten «å vente på tur». Barna synliggjør at de samarbeider ved å hjelpe og gi hverandre vannflaskene. Et barn skyver ofte en stol inntil benken der vannflaskene står, klatrer opp på stolen og deler ut flaskene til de barna som står og venter på flaska. Barna hjelper også hverandre i påkledningssituasjonen. Solstad barnehage Side

13 Og de viser at de kan samarbeide vente på tur i ulike aktiviteter. Da 3 åringene malte en eske som skulle bli et dukkehus, var det vanskelig å la alle fire 3 åringene male samtidig, så da malte guttene først før jentene overtok! Og i agora i bevegelse med ulike elementer, må barna vente på tur om de skal unngå kollisjoner. Det kan de om de vil I februar er det egenskapen selvtillit og ferdigheten «å takle at noen er uenig med deg». Praktisk informasjon: Først og fremst, en takk til Caroline som har hatt en stor betydning for små og store på gullhår de ukene hun praktiserte hos oss Vi vil oppfordre dere foreldre til å la bara gå selv inn og ut av barnehagen! Det blant annet i forhold til det helsefrembringende arbeidet. Vi vil videre minne dere på vask av hender i bringe situasjon og et tydelig HEI og HADE i hentesituasjon! Vi vil også at utkledningstøy/ drakter og tilbehør kun er på når det er karneval! Det på grunn av at barna ofte lever seg inn i roller som ikke alltid har en positiv innflytelse. I tillegg blir det veldig sårt for barnet om klær/ tilbehør ødelegges eller mistes. I uke 9, 10 og 11 har vi gleden av å ha to 3. klasse studenter hos oss. Solstad barnehage Side

14 Avslutningsvis vil jeg nevne et par koselige og morsomme kommentarer fra barna. «Jeg er pen og ren» sa Esmeralde etter frokost da jeg skulle til å tørke henne rundt munnen Og tidlig en morgen da vi spilte musikk kikket Rafael på Esmeralde, «Du Esmeralde, skal vi leke levende seigmenn?» Evan som virkelig har rytme i kroppen er ofte ivrig i å by opp til dans, «Evan danse» sier han ide` han forsøker få øyekontakt med den han vil danse med. Danseglede har vi og` sett hos de yngste! Johan og Henrik danset sammen hånd i hånd med smil og latter «Oj, her er det jo tusen bilder» kommenterte Rafael da han oppdaget at Hege hadde hengt opp mange bilder under fagområdene på kjøkkenveggen. Hilsen fra jentene på gullhår; Hege, Hilde, Anette, Janne/ Mevlyde Pedagogisk leder Gullhår: Hege Hansen og Hilde Jensen Mailadresse avdeling: hege.hansen@larvik.kommune.no hilde.jensen@larvik.kommune.no Mailadresse barnehagen: ase.lill.evensen@larvik.kommune.no Barnehagens nummer: / Gullhår nummer: Barnehagens adresse: Solstad barnehage, Agnesveien Stavern Barnehagens hjemmeside: Solstad barnehage Side