Arbeidsplan for Askeladden Februar 2018

Transkript

1 Arbeidsplan for Askeladden Februar 2018 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Gruppedag 2 TURDAG med Gullhår Vi feirer Emma 5 år 5 Samling: Trond ART 6 Samling: Mette og Trond ART Lunsj: Finnbiff 7 Gruppedag Vi feirer William 5 år 8 Gruppedag 9 Solstad barnehage åpner OL dagene Vi markerer Samefolkets dag 12 Samling: Mevlyde og Mette ART 13 Samling: Mevlyde og Mette ART Lunsj: Pannekaker 14 Gruppedag 15 Gruppedag 16 KARNEVAL 19 Samling: Anne Grethe Sjøgruppa til Hedrum ungd.skole Svømmetrening kl11 26 Samling: Mette og Trond ART 20 Samling: Anne Grethe Lunsj: Fiskekaker, poteter og grønnsaker Sjøgruppa til Hedrum ungd.skole Svømmetrening kl11 27 Samling: Mette og Trond ART Lunsj: Kjøttpudding, potetmos og grønnsaker 21 Gruppedag Sjøgruppa til Hedrum ungd.skole Svømmetrening kl11 28 Gruppedag 22 Gruppedag Sjøgruppa til Hedrum ungd.skole Svømmetrening kl11 1 Mars Gruppedag 23 TURDAG Med Tyrihans Sjøgruppa til Hedrum ungd.skole Svømmetrening kl11 2 Mars SKI OG AKEDAG? Solstad barnehage Side

2 SJØGRUPPA: Ikke masse snø, men nok til at vi kan ta på oss skia og gå inn i vintereventyret. I dag bruker vi et spill til lytte og konsentrasjonsøvelse. Hvilken lyd hører vi? Vi finner rett bilde til lyden vi hører. Solstad barnehage Side

3 Hva kan måles? Vi tar for oss metermål og bruker begrepene millimeter, centimeter og meter Så undersøker vi begrepet tid og gjetter på tiden i timeglassene, hvilket tar kortest og lengst tid? Og så er det vekt, vi bruker terninger og plastbjørner i forskjellige størrelser for å få til likevekt. På Fredriksrofjellet fortsetter vi med lengdemåling, vi lager èn meterspinne og tråd. Solstad barnehage Side

4 Her gjør vi oss klar for en ny lek; et tau i sirkel, en rispose èn meter unna og fire barn skal strekke seg etter hver sin pose på et gitt signal. Hvem får tak i posen mens man holder i tauet? Paulo inviterer til drakamp med tauet; Solstad barnehage Side

5 Forsøk med vann og volummåling Det er viktig å gi barna forståelsen for hva volum er. Det er viktig å styrke barnas nysgjerrighet, matematikkglede og interesse for matematiske sammenhenger med utgangspunkt i barnas uttrykksformer(rammeplan) Her får barna kjennskap til bruk av kuleramme ved å telle, lage mønster og kunne kopiere til annet materiell. Sammen finner de løsninger og bruker matematiske begreper. Solstad barnehage Side

6 Regnbuegruppa Vi snur oss rundt når vi først har snøen her og benytter oss av den Her er vi på tur i egen barnehage sammen med Blomstergruppa. Vi trener på og vente på tur og følge beskjed. Og ikke minst balanse og motorikk med det å gå i snøen, opp bakken, sette seg på rompebrettet før det sklir unna, og få fart nedover. Lunsjen ble inntatt i vinterhagen. Solstad barnehage Side

7 Fokus på samarbeid.. barna konstruerer sitt eget tårn Klossene kan jo brukes til så mangt for eksempel en kikkert.. På tur til det nye pinnestedet. Det er tydelig morsomt og spennende å bygge opp hytta pinne for pinne og oppdage at du faktisk kan klatre til toppen også. Solstad barnehage Side

8 Lag på lag med is vi bygger. Hva blir det tro? Kanskje en liten ishytte? Rart å tenke på at denne isen har vært rennende og nå i en helt annen form.. og så kan man se hverandre igjennom den Solstad barnehage Side

9 Vi har fokus på vann.. Hva kan leve under vann? Hvordan ser fiskene ut? Hvordan kan de puste under vann? Onsdag er vår faste turdag og da går turen til ulike steder her i nærområdet. Torsdag er dagen vi tilbringer inne i smågrupper på Askeladden, hvor vi har ulike aktiviteter rettet mot vann. Vi har aktiviteter på avdeling, vi bruker forskerrommet og har forming. Solstad barnehage Side

10 Blomstergruppa(4 åringene): da var vi i gang med 4 års gruppa igjen, etter en pause i desember. Denne måneden har vi hatt fokus på vinteraktiviteter og snø. Vi har vært på aketur, noe barna synes er veldig moro. Barna valgte selv turstedet som er i enden av Fredriksrofjellet, der er en super akebakke. Det å vente på tur er barna veldig gode på, slik at det ikke blir noen skader i forbindelse med akingen. Vi har også hatt en felles tur med 5 åringene til det nye pinnestedet ved steingjerdet. Der er det fine muligheter til å klatre og å lage hytter med pinner. På inne dagene har vi hatt fokus på finmotorikk og klipping med saks, barna har klipt ut bokstavene til gruppas navn og snøkrystaller senere skal vi klippe ut snømenn. Solstad barnehage Side

11 Informasjon fra Askeladden Hva er gjort siden forrige plan, gjennomførte aktiviteter. I romjula laga vi våre egne hjertepizzzaer; Tre barn har hatt bursdag i Januar, først ut var Angelika 4 år! Solstad barnehage Side

12 Så var det Nora 6 år sin tur! Og til slutt i Januar var det Helene 5 år sin tur! Solstad barnehage Side

13 Til undervannshula i «havet» på Tommelitenrommet blir det laga nye dyr. Fra vann med farge til is-prosjekt; Vått og rart, håndavtrykk som skal bli til noe mer Solstad barnehage Side

14 Månedens HelArt-egenskap er SAMARBEID og sosiale ferdighet er VENTE PÅ TUR, Her lar vi terningen bestemme hvor mange klosser vi kan ta når vi bygger tårn sammen. På skogtur med Gullhår, gode klatremuligheter rett utenfor gjerdet. IPad`n kan brukes til mangt, her som inspirasjon til tegneoppgave. Solstad barnehage Side

15 Konsentrasjon og finmotorikk må til når man skal sy. Samarbeidsoppgave med IPad. Stor stas å få besøk av politistudenter fra Høgskolen i Stavern! Mevlyde har sammen med barna frosset farget vann til isblokker. Solstad barnehage Side

16 Flere forsøk med vann, hva kan dette bli da tro? Denne gang i former i forskjellige størrelser med «noe» oppi før det fryses. Så til resultatet. Solstad barnehage Side

17 Stas å lage sine egne hjertepizzaer, da kan man ta på det man liker best; Flott med samarbeid med Thor Heyerdahl Videregående skole, her viser Paulo oss hvordan vi kan brette frosker av papir; Solstad barnehage Side

18 Med dorull som maleverktøy skal vi lage flere fisker til Vannrommet. Hva har barna vært opptatt av: Etter en lang juleferie er det godt å treffe vennene sine og få prata litt om jula. I mangel av snø er litt vann og søle flott å bygge med og til å lage f. eks slim Langhalsen er fin å fly med. Fantasi og byggeglede. Solstad barnehage Side

19 Doktorlek med sykestue og kontor. Ny kulebane må prøve, da må vi vente litt på tur også Eksperimenterer med bilbane og tunneler. Solstad barnehage Side

20 Hos frisøren bys det på vask, hårfarging, føning og klipp. Ny type hinderløype i Agora: På tur med Tyrihans til Pinnestedet, is kan bli verdifulle diamanter. Solstad barnehage Side

21 Ikke sekkeløp, men poseløp; Her har man rigga seg fint til for en lesestund. Selma på gullstol med Helene og Telma. Solstad barnehage Side

22 Vinterens mange ansikt, her har det blitt mulighet for isfiske. Unge ingeniører med ny oppfinnelse, Her en fjernstyrt lasermaskin. Ny spennende leke lages; en MYSTERIEBOKS hvor man skal føle og gjette Solstad barnehage Side

23 Pedagogiske planer for neste måned: Samefolkets dag er 6 Februar og vi skal være med og markere dagen. OL i Sør Korea starter og vi bidrar med vår variant. Karneval hører Februar til og vi gleder oss til felles fest. Viser vinteren seg fram med brukandes snø vil vi på ny arrangere vår tradisjonelle SKI og AKEDAG. Sjøgruppa skal i uke 9 få delta på en landsomfattende satsing innen svømmeopplæring. Vi drar hele uka til Hedrum ungdomskoles svømmebasseng. Tiltaka våre innen VIS og REALFAGSATSING fortsetter. Solstad barnehage Side

24 HelART/ART: Artgruppe2 har kommet i gang; Denne måneden har vi fokus på egenskapen «selvtillit». Situasjoner hvor det er godt å ha selvtillit: Når du skal si din mening, eller fortelle hva du føler Når du vil si nei til en venn som vil ha deg til å gjøre noe du ikke vil Når du vil si ifra til noen som vil utnytte deg Når du skal utføre en stor og utfordrende oppgave Når du skal prestere noe i ulike sammenhenger Ferdigheten:»Å takle at noen er uenig med deg» Vi snakker med barna om hva det vil si å være uenig, og at det er greit å ha ulike meninger. Så snakker vi om de synes det er greit at noen er uenige med dem og rundt det. Det er viktig å bruke stegene. 1. stopp og tenk, bruk gjerne sinnedempere 2. Si hva du mener 3. Spør personen hva eller han mener 4. Bli enige om det beste valget eller godta at dere er uenige. Solstad barnehage Side

25 Praktisk informasjon: Vi takker for god deltagelse i FORELDREUNDERSØKELSEN! Utfra tilbakemeldingene derfra har vi valgt å ha fokus på HYGIENE og HENTING AV BARN. Vi vil se hva vi kan gjøre for å få bedre resultat på denne delen av undersøkelsen og håper på godt samarbeid for å få til dette. På to steder på Facebook kan dere søke og få informasjon om oss; barnehagens egen er «Solstad barnehage», mens fra SU og foreldre er det «Foreldre i Solstad barnehage». Vi er mye ute, det er derfor viktig at dere tar kontakt med avdelingspersonalet ved bringing og henting. Plassen i garderoben må også sjekkes i forhold til klær og utstyr og informasjon. Like gjerne som bruk av BLÅ OVERTREKKSPOSER ved bringe- og henting, ser vi at det å ta av seg skoa i yttergarderoben har større effekt ift renhold. Agora og gjennomgang; Minner om at det bare er morgener før kl at foreldre kan gå igjennom Agora for å komme til andre avdelinger. Etter kl og på ettermiddager skal avdelingenes vanlige inngangsdører brukes. Vi minner om at portene alltid må åpnes sammen med voksne, selv om barna mestrer dette selv, tillater vi ikke det av sikkerhetsmessige hensyn. Dere foreldre må rydde barnas hyller i fin- og grov garderobe siste fredag i måneden og ta med tøy og utstyr med hjem, pga. vasking! Vi ber dere om å ha et stort nett/veske til å samle barnas klær og utstyr i. Slik vask og rydding vil skje månedlig. God renhold, hygiene og orden er målet for dette. På forhånd; takk! Hilsen fra Mevlyde, Anne Grethe, Mette og Trond Solstad barnehage Side

26 Pedagogisk leder Askeladden Trond Kaupang Mailadresse avdeling: Mailadresse barnehagen: Barnehagens nummer: / Barnehagens adresse: Solstad barnehage, Agnesveien Stavern Barnehagens hjemmeside: Solstad barnehage Side