Hva har 1 og 2 åringene gjort i januar?

Transkript

1 Januar kom med noen flotte kalde dager, der vi endelig fikk SNØ! Det var lykke å kunne finne frem akebrettene og endelig ake i akebakken Hva har 1 og 2 åringene gjort i januar? Siden januar er en vintermåned, passet det fint at både 1 og 2 åringene våres har hatt fryse eksperimenter. 2 åringene har hatt sansesamlinger, der vi har samlinger med lyssetning, spamusikk og tryllet med farger. Vi hang iskubbene ut og fulgt spennende med når de smeltet.

2 2 åringene har fått et nytt tilskudd til gruppen.»moi» har flyttet inn på basen vår. Hun bor i en skoeske, og er med oss på samlingene. I det siste har «Moi» vært litt syk, både med feber og snue. Barna er veldig glad i lille «Moi», og hun blir sendt fra barn til barn i samlingen der hun får kos og trøst. Vi har sjekket feberen hennes og må tørke nesen når hun nyser. Gjennom samtaler rundt «Moi» lærer barna empati og det å kunne ta vare på hverandre. Vi snakker om hvordan vi skal være med hverandre? Hva kan vi gjøre for at «Moi» skal ha det bra? Hva liker du at andre gjør mot deg? Hun ELSKER å være med på samlingene og høre oss synge og spille. Vi har også laget hver vår «Moi». Her fikk barna utlevert materiale, og di fikk selv bestemme hvor mange øyne eller hår hun skulle ha. «Moi» var også med, hun satt på bordet og fulgte nøye med. Vi snakket mye sammen om hvordan hun så ut. Vi studerte fargen, telte øyne og hårstrå. Samlingsstunden til 2 åringene inneholder fortsatt dagtavlen vår, der vi studerer været, vi teller hvor mange barn vi er, hvem mangler?, vi funderer på hva slags klær vi skal ha på oss når vi skal ut, og hva dagen skal inneholde.

3 Vi har noen faste sanger som vi synger hver dag: «God morgen alle sammen» «Navnesang» «Hvilken dag er det i dag?» 1 åringene våre synes det har vært helt topp med mildvær nå i januar. Da kan vi grave i sanden, og lage både flotte slott og sandkaker. Mange av dem har nå begynt og utforske store deler av uteområdet i barnehagen. Det er kjekt å se hvor trygge flesteparten har blitt ute. Det å se de tusle nedover mot båten eller inn i lekehytten er en fryd! I samling synger vi mye og bruker konkreter til sangene, sanger som er veldig populære er «Hjulene på bussen» og «bjørnen sover». Gjennom kroppslig aktivitet lærer barn verden og seg selv å kjenne. Ved sanseinntrykk og bevegelse skaffer barn seg erfaringer, ferdigheter og kunnskaper på mange områder. Barns kontakt med andre barn starter ofte med kroppslige signaler og aktiviteter. Dette har betydning for utvikling av sosial kompetanse. (Rammeplan for barnehagen) Selv om det har vært ruskevær har 2 åringene fått til noen turer også. På tur fokuserer vi mye på motoriske utfordringer. Vi går mye i ullent terreng og øver på å hjelpe hverandre og se løsninger på hvor man kan sette foten eller hånden får å komme oss frem. Vi klatrer og aker oss fremover, og det er en fantastisk gjeng som drar på tur. Vi opplever mye glede på turene våres, mye latter og humøret er på topp. Vi motiverer hverandre og heier hverandre opp bratte bakker og fjellsider. Gleden er stor når vi når turmålet og premien er en «high five»! På noen av turene har barna fått låne kameraet på mobilen og filmet inn under stubber og i hull i bakken i skogen. Dette er super spennende og vi undrer oss sammen over hva vi kan se.

4 Den ene dagen, mens vi satt å spiste nistepakken vår inni blant trær og busker, på et teppe av grønn mose, kom vi frem til at det måtte bo noen bitte små troll i de små hullene i bakken. Og disse trollene har «blått hår, blå dusk på halen og blå tenner! De er ikke farlig og de kommer frem og spiser opp skorpene våres når vi har dratt tilbake til barnehagen» Vi ser mye flott lek på basen, og hos 2 åringene er rolleleken på full innmarsj. Barnene serverer babyene mat, de reiser på butikken eller på jobb. I duplokroken lages det flotte hus og dyrehager, mens dyrene våres har flyttet inn i dukkehuset. Hver fredag har 2 åringene vært på «Løveklippen», noe som er REN LYKKE! Her er det masse flott lek. Og det er ekstra kjekt at vi er sammen med «Furukammen». Hos 1 åringene har det begynt to nye jenter. Velkommen Hva skal vi i februar?

5 I uke 6 til 8 får vi studenter som skal være hos oss. De heter Marie og Sara. I denne perioden skal de ha fokus på kunst, kultur og kreativitet. 2 åringene skal få høre eventyret om «Gullhår og de tre bjørnene». Vi kommer til å lese eventyret i samling, og bruke konkreter, og vi drar det med oss ut på tur. I uke 4 og 5 er det Sameuke, og tirsdag 7. februar vil vi markere Samedagen. Da blir det aktiviteter ute på formiddagen, og vi spiser innbakte pøler. I forbindelse med sameuken vil vi tove reinsdyr og i samlingsstund hører vi på joik og ser på bilder. 24 februar er det KARNEVAL! Da kan barna komme utkledd i barnehagen. Vi minner om Planleggingsdag 3. februar. Denne dagen er Barnehagen STENGT! Bursdag: Fint om dere kan ta en titt både i sovekurver og ekstratøy om barna har det de trenger til å holde seg god og varm!

6 uke mandag tirsdag onsdag torsdag fredag 5 Samisk uke 1 2 Bursdag 3 Planleggingsdag BARNEHAGEN ER STENGT! 6 6 Samlingsstund BASEVIS Alle ut formiddag 7 Vi feirer Samenes Nasjonaldag Bursdag 8 2 åringene FORMING åringene på løveklippen middag 7 13 Samlingsstund BASEVIS Alle ut formiddag kl åringene FORMING åringene på løveklippen middag 8 20 Samlingsstund BASEVIS Alle ut formiddag åringene FORMING KARNEVAL 9 27 Samlingsstund BASEVIS 28

7 Tlf.nr: Mob Vi ønsker dere en flott februar! Hilsen Ruth, Sandra, Lisa, Emma Oline, Marianne, Susana, Kent-Ove og Solrunn