Arbeidsplan for Gullhår mai 2018

Transkript

1 Arbeidsplan for Gullhår mai 2018 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 1. Bhg. er stengt VÅR RYDDING Tur DUGNAD KULTURSKOLE For 2-åringene ART Varmlunsj 9. Grupper Bhg. er stengt 11. Tur Med Askeladden 14. ART 15. KULTURSKOLE For 2-åringene Varmlunsj 16. Gratulerer Jacob 3 år 17. HIPP HURRA 18. Planleggingsdag Bhg. er stengt 21. Bhg. er stengt 22. KULTURSKOLE For 2-åringene ART Varmlunsj Tur Med små og store på Rødhette 28. ART 29. KULTURSKOLE For 2-åringene Varmlunsj Gratulerer Anette Solstad barnehage Side

2 Informasjon fra Gullhår Hva er gjort siden forrige plan, gjennomførte aktiviteter og hva har barna vært opptatt av: Vi har i forhold til «vannets forunderlige verden» vært mer opptatt av himmelen, og den endringen som skjer på våren i omgivelsene rundt oss. Det spirer og gror og vi oppdager flere flotte farger. Vi har formet og malt regndråper, regnbue, paraplyer, hestehov, hvitveis og blåveis og sommerfugler som vi har hengt opp på shimmelen og festet fra tak og vindu på kjøkkenet. PS! Oppfordrer dere til å ta en titt på en! Barna viser gjerne stolt hva de har vært med på å lage. Solstad barnehage Side

3 I følge Rammeplanen «skal vi oppleve og utforske naturen og naturens mangfold. Vi skal også oppleve, utforske og eksperimentere med naturfenomener og fysiske lover.» Det er noe blant annet 1- åringene har vært med på ved at de har eksperimentert med det våte element ved å undersøke hva som flyter og hva som synker. I og med at vi har fokus på endringene i omgivelsene, blir det helt naturlig å ta med det vi nå er opptatt av, med på tur. Vi kan se, lytte, kjenne og lukte og samle med oss det som befinner seg i naturen tilbake til barnehagen. Og for barna er det jo en glede å kunne samle En kjent kommentar; «den vil jeg ha med meg hjem!» Og dere har vel alle oppdaget diverse naturmateriell i barnas lommer I april hadde vi flotte turer Vi var sammen med små og store på Askeladden til «Lavahulene», der vi hadde barnehageårets siste bål, og etter 3 åringenes ønske var vi på tur til «skogens cafe`» sammen med rødhettegjengen. Esmeralde, Sondre, Jacob, Julian og Evan utforsker skogens hemmeligheter Solstad barnehage Side

4 ...den som venter Godt med litt hjelp Og lunsj i godt selskap Barna viser et stort smil og fryder seg når vi sier vi skal på tur 3- åringene var og` med på en rusletur sammen med Hege og Hilde, da vi blant annet plukket hestehov og hvitveis før vi passerte huset til Eirik Andreas, som det ikke er noen tvil om hvor er I denne sammenheng er det ikke utenkelig Karl Kristian at vi «tar deg på ordet» og takker ja til å la turen gå til deres hage for å varme lunsjen på bålpanna 3- åringene er oftest med på å bestemme turmål og hva vi skal lage og spise til varmlunsjen. Da smaker maten spesielt godt Vi har daglig målrettet fysiske aktiviteter knyttet til det helsefrembringende arbeidet. I april har det vært «å klatre» og «å hoppe» vi har tilrettelagt mest for. I og med barna etterspør «fugledansen» og «haidansen», har vi ofte varmet opp med dans. Vi har videre laget hinderløyper hvor barna blir utfordret i ulike hoppeøvelser. Hoppetau har vi også forsøkt, men det ble litt for vanskelig med eget tau, derimot hoppet de lett over tauet mens tauet ble svingt og holdt i forskjellige høyder Aktivitetene har vi også gjennomført ute. Vi har blant annet balansert rundt sandkassa, klatret opp på steinene og hoppet ned fra steinene. Fugledansen Solstad barnehage Side

5 Barna lurte på hva vi skulle, jeg Hilde, svarte at vi skulle ut å bevege oss. Da gjentok Linnea med et smil «hun sa vi skulle ut å bevege oss hi hi» Avslutningsvis har vi utført enkle yoga øvelser og lagt oss ned for å slappe av og drømme oss bort til musikk etter en godt gjennomført økt «Tommelen opp for barna» Barna gleder seg som kjent til kulturskolen, der vi av Elise lærer regler, sanger og bevegelser samt kjennskap til instrumenter. Barna må også her lytte til Elises instrukser. Vi spiller på ulike instrumenter Solstad barnehage Side

6 I april fikk dessuten alle i Solstad barnehage være med på Tronds 60 års feiring! Dagen ble markert i Agora der vi alle sang for jubilanten som satt med krone på hode midt i forsamlingen før Åse Lill leste opp hva barna på Askeladden har sagt om Trond, gaveoverrekkelse fra Askeladden barna, kollegaer og ordfører. ikke alle som har en så stor og glad gjeng rundt seg når man fyller år I de aldersadekvate gruppene har 1- åringene Gullungene har denne måneden hatt fokus på vår og det som hører til. Vi har malt artige potter som vi har plantet tomat og gulrot i. Solstad barnehage Side

7 Vi har også lekt oss med såpeboblemikser. Barna fikk helle oppi det som skulle i, røre i bøttene og lukte på det vi tok oppi. Her var det god trening i å vente på tur. Vi laget en med: Glyserol, konditorfarge og vann Glyserol, zalo og vann Glyserol, zalo, maizenna og vann Solstad barnehage Side

8 2-åringene, «Gullfiskene», har inne laget maneter vha. papptallerkener I Agora har vi hatt ulike fysiske aktiviteter/ leker. Vi har beveget oss som forskjellige levninger i havet. krabbet, krålet, ålet osv. Solstad barnehage Side

9 Fysiske aktiviteter og bevegelser har vi og` hatt ute, i tillegg til rusleturer hvor vi har hoppet i vannpyttene langs skole stien og rusleturer i vårsolen som har endt med lunsj ute 3- åringene Pedagogiske planer for neste måned: Aktiviteter knyttet til «vannets forunderlige verden» inne og ute. Vi vil blant annet leke og eksperimentere med vann. Søppelplukking! Det vil si at vi ønsker lære barna å ta ansvar og å være bevisste på hvordan vi best mulig kan bidra for å ta vare på miljøet vi lever i og jorda vi bor på. Dette er også sentralt i Rammeplanen. «Kjennskap til naturen og bærekraftig utvikling, lære av naturen å utvikle respekt og begynnende forståelse for hvordan de kan ta vare på naturen.» Vi vil bruke tiden vi er ute i barnehagens område samt turdagen til å plukke med oss det som ikke hører hjemme i naturen. Hansker og søppelposer skal være tilgjengelig I forhold til det helsefrembringende arbeidet vil vi utfordre barna i å løpe! Det er jo noe som i utgangspunktet høres ut som noe barna takler veldig bra! De velger jo oftest å løpe, inne og ute! HelART/ART: Egenskap «ansvar» og ferdighet «å følge en beskjed» Vi øver daglig på å følge en beskjed. Barna er ofte opptatt av å være først, så da har vi voksne sagt at det er ikke om å gjøre å være først, men om å gjøre å følge en beskjed! Det har fungert Solstad barnehage Side

10 Praktisk informasjon: Minner om at til tross for at vi nå er mye ute, husk å sjekke barnas skap og kurver i garderobene. Ta dere tid til å se ukesfilmen som er tilgjengelig på Ipaden i garderoben. Smør barna med solkrem før barnehagedagen og sjekk barna for flått før sengetid. 2 og 3- åringene; Eirik Andreas, Rafael, Linnea, Esmeralde, Sondre, Jacob, Julian og Evan skal ikke bruke småbarnshuskene. Det på grunn av at de lager for stor fart, og kan være fare for de yngre barna. Minner til slutt om at vi har startet med foreldresamtalene og dugnaden 2. mai! Velkommen Hilsen fra jentene på gullhår; Hege, Hilde, Anette, Janne og Mevlyde Pedagogisk leder Gullhår: Hege Hansen og Hilde Jensen Mailadresse : hege.hansen@larvik.kommune.no hilde.jensen@larvik.kommune.no Mailadresse barnehagen: ase.lill.evensen@larvik.kommune.no Barnehagens nummer: / Gullhår nummer: Barnehagens adresse: Solstad barnehage, Agnesveien Stavern Barnehagens hjemmeside: Solstad barnehage Side