Bedriftens økonomi 15 stp

Transkript

1 Bedriftens økonomi 15 stp Om emnet Det overordnede målet med dette kurset er at studenten skal kunne ta bedre beslutninger. Emnet har fokus på økonomisk informasjon, men de beslutningene som skal tas skal sees i sammenheng med andre fagområder, etikk og bærekraftig utvikling. For å kunne ta bedre beslutninger skal studenten kunne framskaffe, vurdere og analysere informasjon. Dette gjelder både intern informasjon (driftsregnskapet) og ekstern informasjon (finansregnskapet). Som grunnlag skal studenten skal ha forståelse for bedriften, bedriftens mål og dens plass i det økonomiske systemet. Læringsutbytte Kunnskap forstå hvordan kostnader og inntekter er sammensatt og hva som er beslutningsrelevante kostnader og inntekter kjenne begrepene utgift, utbetaling, kostnad, inntekt og innbetaling og deres relevans for ulike beslutningsproblemer ha kunnskaper om ulike markedsformer og deres påvirkning på eksempelvis prisfastsetting i praksis Side 1

2 ha grunnleggende kunnskaper om formålet med finansregnskap og driftsregnskap kjenne til viktige regnskapsbegrep og sentrale regnskapsbestemmelser ha kunnskap om grunnleggende regnskapssammenhenger - dette gjelder i første rekke sammenhengen mellom balanse- og resultatregnskapet ha kunnskap om ulike prinsipper for produktkalkulasjon og svakheter ved disse kjenne til bedriften og dens plass i det økonomiske system ha kjennskap til økonomifunksjonens rolle og plass i bedriften og kunne drøfte de grunnleggende trekkene ved økonomisk styring av virksomheten. kunne drøfte formålet med budsjettering ha kunnskaper om ulike finansielle og ikke-finansielle prestasjonsmål, samt være i stand til å vurdere fordeler og ulemper med disse ha kunnskaper om nyere ideer og verktøy for planlegging, oppfølging og kontroll Ferdigheter kunne planlegge og gjennomføre regnskapsfaglige vurderings- og analyseoppdrag alene eller som deltaker i gruppe. kunne avslutte regnskapet med utgangspunkt i et avgrenset tallmateriale kunne behandle sentrale måle- og vurderingsproblemer kunne utarbeide kontantstrømoppstilling kunne beregne sentrale nøkkeltal kunne forklare sammenhenger mellom transaksjoner og deres påvirkning på resultat, balanse og likviditet. kunne utarbeide driftsregnskap basert på standard- og normalkostmodellen med utgangspunkt i avgrenset tallmateriale kunne utarbeide hovedbudsjettene for likviditet, resultat og balanse kunne utføre kalkulasjon etter ulike metoder. kunne beregne og forklare resultatvirkningen av beholdningsendringer kunne fordele kostnader fra art via kostnadssted/aktivitet til kalkyleobjekt kunne gjennomføre kostnads-, resultat- og volumanalyser kunne foreta avviksanalyse, kjenne årsaker til avvik og kunne foreslå iverksetting av tiltak kunne gjennomføre lønnsomhetsanalyse Generell kompetanse kunne se emnet i samfunns- og bedriftsmessig sammenheng kunne tilegne seg oppdatert kunnskap innenfor ovennevnte kunnskapsog ferdighetsområder og kunnskap om andre områder innen faget kunne formidle sentralt fagstoff gjennom relevante uttrykksformer Side 2

3 kunne utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner kunne reflektere over etiske problemstillinger innenfor faget kunne se emnet i en større sammenheng i et samfunnsmessig perspektiv kunne se emnet i en større regnskapsfaglig sammenheng kunne planlegge og gjennomføre regnskapsfaglige vurderings- og analyseoppdrag alene eller som deltaker i gruppe. kunne tilegne seg oppdatert kunnskap innenfor ovennevnte kunnskapsog ferdighetsområder og kunnskap om andre områder innen faget kunne formidle sentralt fagstoff gjennom relevante uttrykksformer kunne utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner kunne reflektere over etiske problemstillinger innenfor faget kunne se emnet i en større sammenheng i et samfunnsmessig perspektiv Innhold Kurset er delt opp i 6 moduler. Vi vil understreke at disse modulene henger sammen og at det kan være noe overlapping i enkelt moduler. Modul 1 Innledning til emnet. Økonomi som fagområde, verdiskaping, økonomistyring, mål og strategivalg. Ulike type bedrifter kjennetegn og utfordringer. Industri 4.0. Miljø og etikk. Markedsformer. Kostnads- og inntektslære. Begrepsavklaringer. Modul 2 Finansregnskapet Regnskapsloven, bokføringsloven. Regnskapsprinsipper. Periodiseringer. Merverdiavgift. Regnskapsavslutning. Krav til årsregnskapet. Modul 3 Analyse av finansregnskapet Skattlegging. Forberedelse til analyser korrigering og gruppering. Rentabilitetsanalyser. Likviditetsanalyser. Finansierings- og soliditetsanalyser. Kontantstrømanalyse. Side 3

4 Modul 4 Kalkulasjon Kalkulasjon i handel, tjeneste, håndverk, industri og «App - verden». Normal- og standardkalkulasjon. Fleksibelt budsjett JiT Avviksanalyser ABC/ABM styring og kalkulering Modul 5 Budsjettering, oppfølging og kontroll. Balanse, resultat og likviditet. Budsjettarbeid og målsettinger. Alternative budsjetterings måter. DuPont modellen. Modul 6 Beslutningsproblemer Kostnad resultat volumanalyser Produktvalg Prissetting intern prising ABC Relevante kostnader Forkunnskapskrav Ingen. Anbefalte forkunnskaper Kandidaten bør ha eller skaffe seg grunnleggende kunnskaper i bruk av regneark. Eksamen/vurdering Skriftlig eksamen Vekting Varighet Karakter Hjelpemiddel Godkjent kalkulator. 1/1 5 timer A - F Norges Lover /særtrykk eller samlinger av lover uten kommentarer. Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering For å få adgang til å gå opp til eksamen, må følgende oppgaver være utført: 1. Obligatorisk arbeidskrav (Gruppeinnlevering). Denne består av to deler. En ren besvarelse av oppgaven som blir gitt. Del to er at gruppen skal gi faglig tilbakemelding på en annen gruppes besvarelse. Vi kan også kreve å få innlevert det enkelte gruppemedlem sitt innledningsbidrag til gruppearbeidet. 2. Gjennom kurset skal studenten skrive 5 vurderinger. Disse innleveringene vil gå på vurdering av eget kunnskapsnivå, vurdering av egen læring og gruppeprosessen (Hvordan Side 4

5 man arbeider i gruppen). Studenten vil få utdelt mal for besvarelse av disse vurderingene. Hver vurdering vil være på maksimum 2 A4 sider. Fagperson(er) Emneansvarlig Ola Barkved Lars Atle Kjøde Arbeidsformer Det vil være 2 samlinger i Stavanger hver på 2 dager. Den ene vil være ca. 4 uker etter kursstart og den siste i forbindelse med avslutningen av kurset. Den siste samlingsdagen vil bli brukt til å avholde eksamen. Samlingene vil i hovedsak bli brukt til gruppearbeid, presentasjoner og tilbakemeldinger og i liten grad tradisjonelle forelesninger. Studentene vil bli delt inn i grupper som møtes digitalt underveis i kurset for oppgaveløsning og diskusjoner av fagstoffet. Det er laget videopresentasjoner til de aller fleste temaene i kurset. Det er også laget videopresentasjoner til flere av hovedoppgavene (Forelesningseksemplene). Studentene vil få tilgang til og trening i å bruke digitale verktøy (både faglige og administrative) i deler av kurset. Det vil bli gitt minimum 5 tester. Det er frivillig å svare på disse. Disse testene vil bli gjennomgått i felles videokonferanser. Kurset er delt opp i 6 moduler. For hver modul kan hver gruppe få inntil 1 time med videodiskusjon med emne ansvarlig. Ved hjelp av learning analytics skal hver student få tilbakemelding på hvordan vedkommende ligger an i forhold til andre studenter når det gjelder progresjon gjennom kurset. Det forventes at studenten legger ned ca. 350 arbeidstimer i faget. Her er en indikasjon på hvordan arbeidet kan struktureres: Samlinger: 25 timer totalt, selvstudier/inklusiv avspilling av videopresentasjoner: 200 timer, Organisert/uorganisert gruppearbeid - 30 timer, Løsning av anbefalte/frivillige oppgaver og tester - 60 timer, Obligatoriske innleveringer: 30 timer. Litteratur Hoff og Helbæk: Økonomistyring utgave. Universitetsforlaget Hoff og Helbæk: Økonomistyring utgave. Arbeidsbok. Universitetsforlaget Hoff og Helbæk: Økonomistyring 2. Driftsregnskap og budsjettering. Universitetsforlaget. Side 5

6 Hoff og Helbæk: Økonomistyring 2. Driftsregnskap og budsjettering. Arbeidsbok. Universitetsforlaget. Hoff m.fl.: Grunnleggende regnskap 1. Universitetsforlaget Hoff m. fl.: Grunnleggende regnskap 2. Universitetsforlaget For alle bøkene er det siste utgave som brukes. I tillegg vil utdelte/henviste artikler være å oppfatte som en del av pensum. Side 6

7 Faglig innhold hovedstruktur Modul 1 Innledning til emnet. Økonomi som fagområde, verdiskaping, økonomistyring, mål og strategivalg. Ulike type bedrifter kjennetegn og utfordringer. Industri 4.0. Miljø og etikk. Markedsformer. Kostnads- og inntektslære. Begrepsavklaringer. Læring: Se konsekvenser/sammenhenger og gjøre vurderinger. Litteratur: ØS (1-7). Annet: Bedriftsvideoer/bedriftspresentasjoner. Modul 2 Finansregnskapet Regnskapsloven, bokføringsloven. Regnskapsprinsipper. Periodiseringer. Merverdiavgift. Regnskapsavslutning. Krav til årsregnskapet. Læring: Forstå sammenhenger og kunne utføre/praktisk. Litteratur: GR 1 og GR 2 (1-2). Annet: Bokføring og Årsavslutning ved hjelp av regnskapsprogram. Modul 3 Analyse av finansregnskapet Skattlegging. Forberedelse til analyser korrigering og gruppering. Rentabilitetsanalyser. Likviditetsanalyser. Finansierings- og soliditetsanalyser. Kontantstrømanalyse. Læring: Kunne utføre/praktisk, analysere/drøfte og komme med anbefalinger/konklusjoner. Litteratur: GR 2 (3-11). Annet: Bruk av elektroniske analyseverktøy. Side 7

8 Modul 4 Kalkulasjon Kalkulasjon i handel, tjeneste, håndverk, industri og «App - verden». Normal- og standardkalkulasjon. Fleksibelt budsjett. JiT Avviksanalyser. Læring: Kunne utføre/praktisk, analysere/drøfte og komme med anbefalinger/konklusjoner. Litteratur: ØS 1 (8 12 og 15 16) og ØS 2 (4-8). Annet: Elektroniske kalkyleverktøy? Modul 5 Budsjettering, oppfølging og kontroll. Balanse, resultat og likviditet. Budsjettarbeid og målsettinger. Alternative budsjetterings måter. DuPont modellen. Læring: Kunne utføre/praktisk. Se sammenhenger og konsekvenser av beslutninger. Litteratur: ØS 2 (13 19). Annet: Elektroniske budsjetteringssystemer. Modul 6 Beslutningsproblemer Kostnad resultat volumanalyser Produktvalg Prissetting intern prising ABC Relevante kostnader Læring: Kunne utføre/praktisk. Se sammenhenger og drøfte konsekvenser av ulike alternativer. I denne delen oppsummeres/trekkes alle delene av emnet inn. Litteratur: ØS 1 (15 16) og ØS2 2 (9-12). Annet: Side 8