Arbeidsplan 8. klasse Uke 38

Transkript

1 Arbeidsplan 8. klasse Uke 38 UKE 38 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08:20-09:05 1 SF STUDIE SP F-EN EN RLE/UV KH 09:15-10:00 2 MA NF RLE NO SF 10:00-10:45 3 NF MA NF EN MA MA NO 11:25-12:10 4 NO MU SP F-EN MA KØ NO MA 12:20-13:05 5 MU NO SF NO EN KH 13:15-14:00 6 EN KL-RÅD NF NO KØ NORSK Korleis lærer du best? MATTE Å lære korleis du kan gjere skolearbeidet meir effektivt. ENGELSK Matilda, Wicked Words and verbs. Bøye verb i infinitiv, presens and preteritum. Kunne verba to do, to have og to be. Lese engelsk med flyt og god uttale. SAMF. Sjå menyen Rettigheter og plikter for barn og unge. Å fortelle om lover som beskytter barn. Å fortelle om hvem som kan hjelpe barn. Å fortelle om rettighetene og pliktene barn har ved ulike aldre. RLE Familie og venner NATURF. Arbeid med stoff. Tenke over og samtale om; hvifor familien er viktig kva som er ei god familieform kva som krevst av gode vener. Planlegge og gjennomføre undersøkelser for å teste holdbarheten til egne hypoteser. Presentere rapporter. Undersøke kjemiske egenskaper til noen vanlige stoffer fra hverdagen.

2 Eng. ford. Mål ; Matilda Lytte til og forstå innholdet i opplest tekst. Snakke om et emne på engelsk Oversette engelsk til norsk Hjemmearbeid Gym Musikk KH Finn ut mer om forfatteren av Matilda, Roald Dahl. Skriv det du finner ut på engelsk i arbeidsboken din. Lim gjerne også inn bilde! Testløp med vurdering i orientering på fredag Innegym torsdag. Ha med inneklede og sko Rytmeoppgave,praktisk prøve (Here comes the../penny Lane) Øve inn rytmisk sang Bruke musikkens grunnelementer: Rytmer Jugendstil prosjekt: Husa og byen Tegne hus i Jugendstil

3 NORSK UKE 38 TEMA; Korleis lærer du best? og kartleggingsprøver. Lese Lese s Skrive Lag 6 spørsmål til teksten som du skal spørje dei andre i klassa på fredag. Oppgave 25a s. 28 Stil Kartl.pr. Alle vil få utdelt stiloppgaver på mandag. Før fredag skal alle ha valgt Oppgave, og laga disposisjon til stilen. Denne veka blir det kartleggingsprøver i norsk. Det blir orddiktat, setningsdiktat og leseprøve. Det er ingen ting ein skal øve på til prøven, og prøven gir ingen karakter. Men den vil bli brukt til å kartlegge kor du ligg i faget, og om du/klassen treng ekstra oppfølging/trening på ulike område. Obl. Internett Oppgave 24 s. 27 Sam.arb. Oppgave 21 s. 25 Oppgave 22 s. 26 Oppgave 23 s. 26 Oppgave 26 s. 28 Arb.metode Oppgave 29 s. 30 At du kan forklare nytten av å bruke en studieteknikk når du leser fagstoff. At du kan velge en studieteknikk som passer deg best. At du gjer ditt beste på kartleggingsprøvene

4 MATEMATIKK VEKE 38 Tema Mål Kap. A Geometri Vi øver meir på kap A. Prøve i neste veke. Du skal då kunne: kva linjestykke, stråle og linje er kva stump, spiss og rett vinkel er konstruere midtnormal, normal til punkt på linje og normal til punkt utanfor linja tegne og konstruere ulike typar vinklar konstruere paralleller tegne hjelpefigur og konstruere trekanter og firkanter vite kva ein rettvinkla, likesida og likebeint trekant er og kva som eigenskapane til dei ulike trekantane. Denne veka skal du velje løype. Blå er lettast, gul er middels og raud er mest utfordrande. Vel den som du meiner passar for deg. Alle oppgåvene i din farge skal vere gjort i løpet av veka. Blå A 61, 63, 65, 66, 67, 71, 72, 76, 78, 79, 80, 81, 85, 87. Gul Raud A 116, 118, 120, 122, 123, 126, 127, 133, 134, 135, 137, 141, 142, 143, 151, 152, 153, 154 A 166, 167, 173, 176, 177, 178, 180, 184, 185, 191, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 210, 211, 217 I timene Måndag 2/3. t Onsdag 4. t Torsdag 3. t Fredag 3/4. t Ulike lengdeeiningar A 50, 51, 52, 53, 57 side 44 og 45 Lekse Til onsdag Til torsdag Til fredag Tilegne seg kunnskap om måla (står på framsida), og vise dette i arbeidsboka, kapittel- og heildagsprøve

5 ENGLISH WEEK 38 TEMA; Matilda, Wicked Words and verbs Read Write Test Nasjonal prøve On Thursday you are going to read to your teacher, and you will be graded. You can choose to read from Matilda p OR Wicked Words p Be prepared! Find 10 verbs in the tet Wicked Words on p ; write them in your workbook. Write them in the infinitive, the present tense (presens notid) and the past tense (preteritum). Use your verb list. Wednesday September 22 nd Grammar test: eplain what a verb is, to have in the present tense, to be in the present tense and in the past tense, to do in the present tense. Øv hjemme, gjerne sammen med en voksen, på oppgavene vi jobbet med på skolen. Testen blir i uke 39! Obl. Essay Draw Poem Broken English Write an essay with the title; the talking dog OR The clown. Make a cartoon strip of the content in the tet Wicked Words OR make drawings of the teacher, the inspector and Gary. Write a poem of someone in your family. «You better pass yourself!» Norsk kvinnelig fotballspiller til ufin amerikansk motstander. Kunne bøye verba to do, to have og to be i presens, kunne bøye to have i preteritum. Kunne verba to do, to have og to be i presens og preteritum. Kunne lese ein tekst til lærar med tydelig uttale og god flyt. Kunne kjenne att og forstå korleis ein nasjonal prøve i engelsk fungerer.

6 SPANSK SEMANA 38 Vurder deg selv: (mål for forrige uke) Kunne si hva jeg liker/ikke liker og du liker/ikke liker Kunne forklare forskjellen på un og una Kunne slå opp i en ordbok å finne substantivets kjønn Kunne bøye verbet tener og vivir i ental (jeg, du,han/ho) Tema; LOS COLORES Y LOS NÚMEROS Mål Kunne de spanske navna på fargene Kunne telle og skrive tallene fra 1-49 I timene Tirsdag : 4.t: Vi lærer noen navn på farger. Oppgaver 4 og 5 muntligs 20 i arbeidsboka. Vi tegner et flagg. Lekse Ekstra oppgaver Onsdag 1. og 2. t: Leksetest (fargene). Vi jobber med tall Vi gjør oppgave s 18 i tekstboka. Oppgavene 6, 7,8 9,6 8,9, fra s 21 i arbeidsboka Til tirsdag: Vurder deg selv ( se ramme øverst på siden) Print ut hjemme et bilde av et flagg (lite) til et av landa i Latinamerika (mellom og sør Amerika) eller Spania ( eventuelt et flagg fra en av de spanske provinsene f.eks Catalonia) Til onsdag: Les teksten s 17 i tekstboka. Oversett teksten til norsk. Lær deg navna på fargene (lesketest) Tegn ferdig flagget Oppgave 11 og 12 s 23 i arbeidsboka. Kan du navna på fargene s 17 i tekstboka? Kan du telle til 49 på spansk? leksetest.

7 SAMFUNNSFAG UKE 38 TEMA; 5. Rettigheter og plikter for barn og unge Lese Lese s Skrive Svare på spørsmål s. 248, PRØVE Fredag 2. time blir det prøve i faget. Du vil få spørsmål fra kapittelene vi har hatt om i s-fag. 1. Familien samfunnets kjerne s Skolen et sted å lærestoffet s Elevdemokrati s Vennskap s Rettigheter og plikter for barn og unge s. 242 Spørsmålene på prøven vil være hentet fra «Finn svar i teksten»-spørsmålene som dere allerede har hatt i lekse! Det er ikke lov til å bruke skriveboken på prøven, men har du jobbet godt med leksene skal det holde å øve på det du har gjort i lekse ;) Obl. Lykke til! Nyheter Oscar J og June fredag 1. time. At du kan forklare hva man mener med overskrifta «Retter og plikter for barn og unge» At du kan forklare de ulike rettene og pliktene barn har ved ulike aldrer. At du kan svare på spørsmålene til teksten uten å bruke direkte avskrift. Du vil få vurdering i form av karakter på prøven.

8 RLE UKE 38 TEMA; Familie og venner Obl. Lese Lese s Skrive Svar på oppgåve 1 og 2 s. 31 Arb.metode Tenk over! Kva meiner du om Plutarks syn på vennskap? Kva synest du diktet «lykke» fortel? Kva synest du om dei ulike familieformene? Korleis trur du dei ulike familietypane kan gjere barn trygge? Kvifor trur du at så mange par flytter frå kvarandre? Korleis trur du eit samlivskurs kan hjelpe familiar til å få det betre? Kva ulike typar av vennskap meiner du at det finst? Kva fortel «Kjære venn!» om gode venner? Kva skilnad meiner du det er på vennskap blant jenter og gutar? Skrive Skriv ein tekst om ein gong du fekk hjelp av ein god venn. Kva meiner du er fordelar og ulemper ved ein vanleg familie og ein storfamilie? Illustrere Skriv diktet «lykke» s. 26 fint på eit ark, og dekorere med noko som passar til. At du kan samtale om kvifor familien er viktig At du kan samtale om kva som er ei god familieform. At du kan gi døme på kva som krevst av gode venner.

9 NATURFAG UKE 38 TEMA; Læra om stoffa, Kjemiske reaksjoner Obl. Lese Side 7-11 Skrive Nøkkelspørsmåla side 9 og 11. Oppgave 1-3 side 28 Arb.metode Skrive svar på spm, diskutere kva som skjer, og hvorfor. Utfordring side 9 og 11 er ekstraoppgaver. Kreativ Sam.arb. Illustrere Kjennskapen til tema Godt arbeid med arbeidsplanen Fagleg aktivitet i klassen - munnleg

10 «BAKSIDA» UKE 20 Kartleggingsprøver NO Orddiktat Praktisk songprøve (gruppe) Kartleggingsprøver NO Leseprøven Orienteringsløp med tid og vurdering. June 13 år ;) S-fag prøve MELDING FRA LÆRER Hugs å levere FRI-lappen til lærar. Frist fredag 24. september! SKOLENS HJEMMESIDE lingsoyus/ SOSIALT MÅL LÆRINGSSTRATEGI Jeg kan ta imot, huske og følge en beskjed som gis til hele gruppa Å lage en disposisjon før man starter med selve teksten. UKENS VITS En utlending som nylig var flyttet til Norge besøkte dyrebutikken og spurte om de kunne skaffe en lavinehund. Ekspeditøren svarte at det ikke var noe problem, og bestilte straks en St. Bernardshund som skulle plukkes opp i butikken 1 uke senere. Da utlendingen kommer tilbake til butikken for å hente hunden etter en uke ble han helt skrekkslagen, og roper til butikkeieren: - Det der er ikke en lavinehund! Butikkeieren forsikrer om at St Bernard definitivt er en lavinehund. Utlendingen svarer da: - Det der er en STOR UTEHUND - jeg ville ha en LAV-INNE-HUND.