Arbeidsplan 6. klasse

Transkript

1 Arbeidsplan 6. klasse Melding fra lærer UKE 38 MATPAKKEUKE Denne uka fokuserer vi på sunn mat og gode matvaner. Den klassen som har vært flinkest til å ha med matpakke og spist frokost, vil bli premiert. Katrin Kobbevik, helsekoordinator i Ålesund kommune, vil besøke skolen. Hun vil blant annet komme med tips til enkle og sunne småretter. FN STAFETT 6. og 7.klasse er plukket ut til å representere Møre og Romsdal i FNstafetten dette året. Mer informasjon blir sendt ut i løpet av uke INNEGYMSKO: De som ikke har med sko,får ikke ha gym! (Fint vær= utesko) Husk gymklær! FELLESMÅLTID Helg Ukens vits Mat- og helselæreren: - Hva er et balansert måltid? Eleven: - En hamburger i hver hånd. Skolens hjemmeside

2 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08:20-09:05 1 RLE NF MA KØ EN 09:15-10:00 2 MA MA SF MA KH 10:00-10:45 3 EN NO NO EN SF 11:25-12:10 4 NO SF FY-FO NO 12:20-13:05 5 KH MU MU RLE 13:15-14:00 6 KH KØ RLE NO FRI KH GYM Musikk Tirsdag Design Fredag Design Lage/konstruere ting i ulike materiale Lage/konstruere ting i ulike materiale Tirsdag Håndball, bandy Følge regler for samhandling og fairplay Torsdag Håndball, bandy Følge regler for samhandling og fairplay Øve inn månedsluttprogram.grupper: Data/dans/sketsj.. Øve inn program. Hva læreren er opptatt av at du gjør; Arbeidet du gjør i timen At du deltar muntlig i timen, og husker å rette opp hånden! Arbeidet du gjør hjemme i lekse. Orden du har i arbeidsboka, og at du skriver pent og ryddig. At du skriver fullstendige setninger. Arbeidsmetoder vi kan; Tankekart Idemyldring Gjenfortelle Forklare ukjente ord Dramatisere Notater Faktasetninger Jeg vet-setninger Tospaltenotat Lage spørsmål til tekst Sammendrag Diktat Referat Intervju Nøkkelord Tegneserie

3 NORSK LESE HISTORISK TEKST. FRI SKRIVING. REPETISJON (gramm.) Lese og gjenfortelle tekst med historisk innhold bruke nøkkelsetninger til gjenfortelle lest tekst Repetere grammatikk (setninger, tegnsetting) til tirsdag til onsdag til torsdag til fredag - Les s og 71 i leseboka. - Svar på spørsmålene s Skriv ÅTTE faktasetninger fra lesestykket om Helge Ingstad. - Les s. 72 og 73 i leseboka. - Skriv minst 10 nøkkelsetninger fra leseleksa. - Bruk nøkkelsetningene til å gjenfortelle teksten til en voksen hjemme. - Les s og 76 i leseboka. - Svar på spørsmålene s. 74.NB! Hele setninger. - Ev. ugjorte oppgaver fra samfunnsfagplanen. - Se lekse i RLE På skolen Gjenfortelle leselekse ved hjelp av nøkkelsetninger Les teksten s. 20 og 21 i OH Gjør oppgave A s.20 og B s. 21 i OH. Velg deg ut et av bildene s eller 97. Skriv ei historie om det du ser. Arbeidsmetoder Lese Skrive Internett Samarbeid Les i låneboka Skriv i fortelleboka. Spill stavekort. Valgoppgaver!

4 ENGELSK Lekse til torsdag Alle må velge en! «THE WEATHER» + mer om preteritum Lære nye ord, lære å gjøre om setninger til preteritum Les s i textbook. Lær glosene. Easy Gjør de to første oppgavene s. 21 i textbook. Difficult Gjør alle oppgavene under «Activity» s. 21 i textbook. Gloser Internett Samarbeid Weather forecast, trusty, haze, afternoon, degrees, showers, enjoy, staff, company Oppgaver! Samtale to og to Husk/øve mer! Husk å øve på gloser til torsdag

5 MATEMATIKK Husk at komma skal alltid stå under hverandre når du adderer,... 3,25 2,1 +37,5 Subtraksjon med desimaltal - subtrahere i hodet - subtrahere tall og desimaltal. Mandag Gjennomgang av subtraksjon med desimaltal På Skolen Tirsdag s. 33 Oppg Onsdag s.34 oppg Torsdag s. 37, oppg Lekser Mandag Tirsdag Onsdag Rød s. 35: 50, 51, 52 53, 54, 55 56,57 Grønn S 36: 56, 57, 58 59, 60, 68 69, 70, 71

6 NATURFAG Skal gjøres! Lekser. Viktige ord Arbeidsmetoder Lese Planteetere fordøyer kostfiber Kunne om fordøyelsesytemet til enkelte dyr. Lese S Skrive Oppg. 4-9 Overskrift Gjør ferdig oppgaven hjemme til fredag. Fredag prøve fra kapittelet. Sett deg godt inni måla for dette kapittelet. Øv til prøve på fredag! Oppgaver!

7 SAMFUNNSFAG INKARIKET OG KONKVISTADORENE Forklare hvor inkariket lå Fortelle hvordan inkaene levde Forklare hva en konkvistador var og hva navnet betyr I timene Lese/ samtale Overskrift Kart Faktasetninger Ordforklaring Være med på gjennomgang av s og 29 INKAENE Skriv minst SEKS faktasetninger om inkaene Sammenlign kartet over inkaenes rike (s.26) med kartet over Sør-Amerika i dag. Skriv hvilke stater som ligger i dag der inkariket lå? Skriv viktige ord (se under) og forklar dem Viktige ord Arbeidsmetoder Skrive/ kreativ Fargelegg Tegne Til FREDAG Gjør ugjorte oppgaver fra timen onsdag inka astronom aylluen konkvistador koloni - koloniherrer Oppgaver! Tenk deg at du er et barn i en inkalandsby som for første gang får besøk av spanske konkvistadorer med skytevåpen og hester. Skriv en fantasifortelling og beskriv møtet. Fortell om både hvordan inkabarnet og konkvistadoren opplever det. Fargelegg bildet av den ellevte inkaen Huyana Capac (få av av lærer). Tegn noe fra sidene vi har gått gjennom.

8 RLE I timene HVA BESTEMMER HANDLINGENE VÅRE?(filosofi) Tenke gjennom og samtale om hvorfor vi velger å gjøre det vi gjør Tenke gjennom og samtale om hva vi blir påvirket av Lese Være med på gjennomgang av s og 115 Overskrift HVA BESTEMMER HANDLINGENE VÅRE? Skriv Skriv margtekstene s og 114. Samtale/ skrive - Snakk med en medelev om hva som kan få deg til å skifte menig i en sak. Skriv opp minst FEM punkt. - Være med på samtale i klassen Viktige ord Arbeidsmetoder Samarbeid/ gruble Til FREDAG Gjør oppgavene 1a 1b og 1c s handlinger påvirkning leveregler menneskesyn livssyn og tro Oppgaver! Sett deg sammen med en medelev og snakk om hvorfor tro og livssyn preger måten vi lever på, og måten vi lever på, preger troen og livssynet vårt. Kreativ/tegne Lag en tegneserie fra fortellingen s. 115.