Vekeplan 10. klasse. Namn:.. Veke Norsk: Språkhistorie: Ivar Aasen. Matte Praktisk bruk av matematikk

Transkript

1 Vekeplan 10. klasse Namn:.. Norsk: Språkhistorie: Ivar Aasen Kunne skrive ein tekst i sjangeren artikkel. Kunne uttrykkje seg presist og med eit variert ordforråd på sidemål. Mål: Kunne forklare bakgrunnen for at det er to likestilte norske skriftspråk, og kunne fortelje korleis Ivar Aasen var ein del av årsaka til at Noreg har to skriftspråk. Matte Praktisk bruk av matematikk Lære veg, fart og tid. Lære å rekne med Mål: valuta. Samf: Geografi: Nord-Amerika + USA Eng.: A horse and two goats Kunne lese ei novelle frå eit.kunne plassere sentrale stater i USA og engelskspråkleg land. enkelte store og kjente byer. Forøvrig må Kunne fortelje andre innhaldet frå ein lest du kunne beskrive naturlandskapa i Nord- Mål: tekst. Mål: Amerika (Canada-USA og Mexico). Kunne lære av eigne feil og bruke ulike strategiar for å lære engelsk. RLE: Heilage stader og heilage tekstar Natur: Plast som materiale Kunne fortelje/forklare ved dei fem store (kristendom, jødedom, islam, hinduisme og buddhisme): Kunne forklare om kunst i dei fem store. Egenskaper til plast, ulike typer plast, Mål: Kunne forklare om heilage stader og tekstar i dei fem store. Mål: herdeplast og termoplast. Behandling for brukt plast. Samanlikne dei fem store religionane med kvarandre når det gjeld heilage stader og tekstar (kva er likt/ulikt?).

2 Spansk: TEMA:Un viaje a... Framføring for 3 grupper på tysdag. Repetisjon av grammatikk: presens perfektum. MÅL: Kunne presentere eit emne munnleg, om ein by i Spania og ein reise dit. Kunne gi uttrykk for eigne meiningar og kjensle Kommunisere med forståeleg uttale. Kunne bruke grunnleggende språklege strukturar ( Ir +a + infinitiv, hay, verbene querer, me gustaria, preferir) Kriteria for vurdering i munnleg framføring. Evne til å kommunisere Mottakaroritentert: ha ein strukturert framlegging av stoffet Muntleg preg : ikkje stå å lese av manuset, ha ditt eige språk (du skal kunne svare på spørsmål til det du presenterer. God flyt i språket Vise kunnskap om byen Fortel om reisa de har planlagt ( har med fleire moment ) Visar at du kan uttrykkje ønskjer, lyst, meiningar (Querer, pensar, preferir, tener ganas de, me gustaría) Variasjon i språk (ord og språklege strukturar) Tekstbinding (jo fleire dess betre: y, pero, además, también, sin embargo, que, como, donde, porque, más que, menos que) Lekse til tysdag : Les godt på s om presens perfektum. Lag tre spørsmål til ein av gruppene i framføring om turen deira (kva dei har gjort eller vore).bruk presens perfektum. Skriv spørsmåla ned i skriveboka. Til onsdag Desse elevane skal ha prøve 1 time onsdag 16.12: Therese, Lilli og May Lisa. Se ark om prøvestoff.

3 Engelsk fordypning: Avslutter tekstskrivingen basert på utleverte oppgaver med innlevering i uke 51! Mål: Kunne skrive en tekst etter godt forarbeid: Idemyldring, ordne stoffet med en god disposisjon, kladde for så å føre inn. (Selv om elevene for det meste bruker data, så kan forarbeidet gjøres som skissert.) Gym Musikk K & H Kroppsøving. Volleyball Mål: Vi øver på serving og blokk. Symjing. Livredding Mål: Vi symjer med nokon på slep Song: Øve: Happy X-mas(Jules.) Mål: Øve inn program og får ein bevisstlaus person opp i frå bassenget.

4 Norsk Tema: Språkhistorie: Ivar Aasen Obl. Stil Levér stil på sidemål: artikkel om ein hobby. x Dette blir den siste innlevering og du får karakter. Frist: onsd.16/12 Overskrift Lag fin overskrift: Ivar Aasen. x Les Repetisjon frå førre plan: s x PRØVE Prøve om Ivar Aasen s (10B-boka), onsdag 16/12. x Dette er munnleg stoff og vil telje på den munnlege karakteren. Læringsstrategi Lag eit personkart om Ivar Aasen. Teikn og skriv Teikn Ivar Aasen og skriv 5-10 viktige stikkord om han. Elevens val Avtal med lærar først... Samandrag Skriv ditt eige samandrag frå s Lag spørsmål til Lag 10 spørsmål frå s tekst Vurderings- Skriv svara som stikkord. Sjå på vurderingskriteria. kriterie Skriv ned svara til dei tre siste måla som øving til prøve. Finn ut Heimeoppgåve: Finn ut meir om Ivar Aasen som person og/eller hans arbeid. Faktasetn. Skriv 10 viktige faktasetningar frå s Kunne skrive ein artikkel, med dei sjangertrekka som ein artikkel skal ha, som fortel om eitt emne. Kunne skrive ein samanhengande tekst på sidemål; ein tekst som gjer meining og som har innleiing, hovuddel og avslutning, samt bruk av avsnitt. Kunne forklare kvifor Ivar Aasen ville skape eit eige norsk skriftspråk som var basert på norske dialektar. Forklar korleis Ivar Aasen var ein hovudperson til at Norge har to skriftspråk. Når vart nynorsk og bokmål likestilt (dei var like mykje verdt som språk)? C40,C41,C45,C46,C56,C57,C68

5 Matematikk OBLIGATORISK BLÅ GUL RØD Tema: 177 C4 S,179. C7 D,E,F. C8 d,e,f C9 Forslag til framdriftsplan * d,e,f. S.180. C10,C12 S.181 C15,C16 S.184 C19,C20 S.186. C25, C26,C27 S.188 C33,C34,C35,C36 S.192 C38,C39 S.193. C42,C43,C44,C47,C54,C59,C60 * C110,C112,C113,C114,C115,C116 C168, C169,C170,C171, C172,C173,C174 Tilegne seg kunnskap om måla (står på framsida), og vise dette i arbeidsboka, kapittel- og heildagsprøve Tema: Eingongsbok C1 S.175 C2 OG C3 S.177 C6 S,179. C7 a,b,c. C8 OBLIGATORISK a,b,c. C9 a,b,c. S.180. C11 S.181 C13 S.183. C14 S.184 C20 S.186. C23, C24 S.188 C32 S.192 C37 S.193. BLÅ C40,C41,C45,C46,C56,C57,C68 * *

6 Fu Matematikk parallell Tema: 177 C4 S,179. C7 D,E,F. C8 d,e,f C9 d,e,f. S.180. OBLIGATORISK C10,C12 S.181 C15,C16 S.184 C19,C20 S.186. C25, C26,C27 S.188 C33,C34,C35,C36 S.192 C38,C39 S.193. BLÅ C42,C43,C44,C47,C54,C59,C60 * * Tilegne seg kunnskap om måla (står på framsida), og vise dette i arbeidsboka, kapittel- og heildagsprøve

7 English Week Theme: A horse and two goats Obl. Essay Correct your test (tentamen). Do the paper given to you by your teacher: «Find the mistakes». x Headline Make a nice headline: A horse and two goats. Weeknumber x Read Read and translate orally text 3B p x Write 5-10 sentences about the content of the text (what the text Easy is about). Task 14 p. 88. Write your answers in full sentences. Medium Task 12 p. 87. Write your answers in full sentences. Difficult Læringsstrategi Teikn og skriv Task 13 p. 88. Write your answers in English and in full sentences. Write a short summary of the content of the text, in English. Choose one or both of these taksk: Choose 5 of the glossaries. Make a word-map. Make 5-10 questions to text 3B. Draw a cartoon-strip of the content of text 3B. Write comments too. Vurderingskriteriu Kunne fortelje nokre fakta om India og fortelje om ei novelle som er frå India. Kunne fortelje andre om ein tekst; bruke eit språk som ein kan forstå, som har flyt og som gjer samanheng for den som høyrer på. Kunne forklare eigne og andre sine feil i skriftleg arbeid med å finne feil i enkeltsetningar.

8 s i B boka. Samfunnskunnskap Tema:Geografi Nord-Amerika og USA Obl. Les. s x Oppg. Geografiske hovedtrekk i Nord-Amerika s. 93 og USA på kartet s97 x Læringsstrategi Notat til foredrag Teikn og skriv Med bakgrunn i tema Elevens val Du står fritt------kanskje med ei framføring??? Skriv/ samandrag Lage spørsmål til tekst Framføring Finn ut NB Kameratvurdering: Lag minst fire spm. fra teksten og finn en makker slik at dere kan spørre hverandre og vurdere hverandres kunnskaper. Kan også prøve å veilede hverandre. Se elevens valg Har du slektninger i USA? Samf. Planen går som dere ser over tre uker. Vi mister nemlig alle timene i uke 50, Det er lagt opp til en prøve torsd. i uke 51 x Kunne plassere på kartet:statene California, Texas, Florida, Montana og Minesota Byene: New York, San Francisco, Los Angeles, New York,. New Orleans, Washington DC og Miami Kunne vise på kartet fjellkjedene i øst og vest, slettelandskapene (prærien)og store elver. Du må også kunne fortelle om de klimatiske forholda, da USA er et stort land med store klimatiske ulikheter.

9 RLE Tema: Heilage stader og heilage tekstar Overskrift Lag fin overskrift: Heilage stader og heilage tekstar. Hugs vekenr. x Les Les s x PRØVE Prøve med arbeidsbok: s torsdag 17/12 4.t. x Vel mellom følgjande oppgåver: Læringsstrategi Teikn og skriv Mål Oppgåver Elevens val Finn ut - lag eit tankekart med overskrifter og underoverskrifter, s Skriv ditt eige samandrag frå s Lag dine eigne spørsmål til teksten, s Lag ein tospalte med viktige ord/uttrykk frå s Lag eit ordkart med viktige ord/uttrykk frå s Skriv 10 viktige faktasetningar frå s Teikn noko frå innhaldet i dei sidene du har til prøve. Skriv minst fem faktasetningar om det du har teikna. Gjer det fint. Lag ei oversikt over heilage stader og heilage hus i dei 5 store. Gjer ein eller fleire: 1A, 1B, 1C, 1D, 2A, 2B, 2C s Avtal med lærar først... Heimeoppgåve: Finn ut meir om Human-Etisk Forbund. Skriv notat. Obl. Kunne fortelje at dei fem store religionane er: kristendomen, jødedomen, islam, hinduisme og buddhisme. Kunne fortelje om heilage hus i og heilage stader i dei 5 store religionane. Kunne forklare om dei heilage tekstane i dei 5 store religionane. Kunne sjå samanhengen mellom dei 5 store når det gjeld heilage stader og heilage tekstar. Kva er likt og kva er ulikt? Kunne forklare om forsamlingshus og tekstar til humanetikarane.

10 Naturfag Tema: Plast Obl. Les S og s * Oppgaver 1,2 og 3 s.108 * Spørsmål 1-4 S.101, 1-4 S.103, 1-4 S.105 og 1-4 s.107 * Stikkord Skriv 10 stikkord Læringsstrategi Teikn og skriv Elevens val Skriv/ samandrag Lage spørsmål til tekst Framføring Finn ut Faktasetningar Kjennskapen til tema Godt arbeid med arbeidsplanen Fagleg aktivitet i klassen - munnleg

11 t: Psykisk helse 1-3.t: Psykisk helse 15 Prøve i norsk 16 Innlevering i norsk 4.t: Prøve RLE 17 Jenter: symjing Gutar: kroppsøving 18 AKTIVITETSDAG Kyrkje kl. 13: Elevane drar rett heim etter kyrkja. Siste skuledag før jul! Felles avslutning for 22 heile skulen i gymsal. Skuledagen sluttar kl.11. Melding frå lærar: Skulen si heimeside: Psykisk helse Det blir to halve dagar med gruppearbeid om psykisk helse. Dette er eit prosjekt som vart starta førre skuleår, og som vil vare ut 10.klasse. Tentamen: dei som ikkje har hatt tentamen, skal ha denne onsdag 16/12. Det blir aktivitetsdag i Sunnmørshallen fredag 18/12. De vil få meir info om dette seinare. Dei som vil vere att i byen etterpå, må vise skriftleg melding. Det blir julegudsteneste i Ellingsøy kyrkje måndag 21/12. Dei som går i 10.klasse, kan sjølv bestemme om dei vil vere med eller ikkje. Det blir eit alternativt opplegg på skulen for dei som vel å bli att på skulen. HA EIN FANTASTISK FERIE :) Sosialt mål: Mål for ferien: Kvil ut og ha det kjekt! Start det nye året 2010 med mål om at du skal gjere ditt aller beste no siste halvåret av 10.kl.; det gjeld både karakterar og orden/åtferd.. Vekas vits : - Det er jul på ein fredag i år! - Åååå nei, berre det ikkje blir på ein fredag!...