Samskaping av kunnskap i Nord-Trøndelag. NAPHA Forskningskonferanse. Utvikling og bruk av kunnskap i psykisk helsearbeid. Trondheim, 3.

Transkript

1 Samskaping av kunnskap i Nord-Trøndelag NAPHA Forskningskonferanse. Utvikling og bruk av kunnskap i psykisk helsearbeid. Trondheim, 3. oktober 2017 Lisa Ekmann, Trøndelag Forskning og Utvikling HelseOmsorg21 Kunnskapsløft for kommunene Forskning Innovasjon Kompetanseheving og utdanning Regionale samarbeidsløsninger Regionale samarbeidsorgan for kommunene Instituttstruktur/sektor for kommunene Etablere og finansiere en bred innovasjonsarena for kommunesektoren Praksisplasser for studenter Forskning for, i, med og på kommunene gjennom Forskningsrådet 1

2 Samskaping Samskapt kunnskap Kommune + X (+ X + X) Problemeiers utfordringer (bottom up) Medvirkning og anerkjennelse Integrerte læringsprosesser Kollektiv problemløsning Kunnskap for handling 2

3 Eksempler Mobiliseringsprosjektet Modeller for samarbeid mellom offentlig og frivillig sektor (OFFRI) Bolystteam Med Hjerte for Arendal (MHFA) Sønderborgmodellen Maurtuva Vekstgård Senior Smart Oppvekstprogrammet Evaluering Utvidet skolehelsetjeneste Forskning Forskning, innovasjon, deltakelse i utdanning og bidrag til næringsutvikling må bli en naturlig del av kommunesektorens ansvarsområde. [ ] Det må avsettes betydelige midler og utvikles et system mellom forsknings og utdanningsinstitusjoner og kommunene, som sikrer forskning av høy kvalitet. 3

4 Mobiliseringsprosjektet Mobiliseringsprosjektet Samskapt læring og kunnskap mellom KS, Fylkesmannen, universitet, fylkeskommune, FoU-miljø og kommuner Formål: Mobilisering for kommunal forskning og innovasjon Hva? Behovskartlegging, utviklingsverksted med inviterte miljø Verkstedstema: Samarbeid om kompetanse og FoUI 4

5 Hva lærte vi? Barrierer «Innovasjonskraft» Behov Forske med og sammen Kultur og ressurser Etablerte arenaer Koordinering på ulike nivå Innovasjon Kommunene møter i økende grad komplekse problemer som krever at de som leverer tjenestene må jobbe i partnerskap på tvers av profesjoner, sektorer og forvaltningsnivå, og også samhandle med næringsliv, frivillige og brukere/pårørende. 5

6 Modeller for samarbeid mellom offentlig og frivillig sektor (OFFRI) Samskapt læring og kunnskap mellom frivillighet og kommune Formål: Utvikle modeller for samhandlingen mellom kommune og frivillighet forebygge utenforskap gjennom samarbeid for barn og ungers oppvekstmiljø i Steinkjer 6

7 Bolystteam Samskapt læring og kunnskap mellom lokalsamfunn og Steinkjer kommune Formål: delta i helhetlige utviklingsprosesser i lokalmiljøer sammen med frivillighet, innbyggere, offentlige og private virksomheter Bolystteam Metodikken: Kommunen «rykker ut» til lokalsamfunn som ønsker å gjennomføre konkrete tiltak Lokalt eierskap Lokal arbeidsgruppe «Skreddersøm»: kompetanse tilpasset oppspillet Beslutningsmyndighet 7

8 Arbeidsgruppe i Ogndal Hva lærte vi? «Smådryppsstrategi» Får fart på lokale initiativ Tillit Ledelse «Omvendt medvirkning» Oppvekstmiljø på agendaen Målgrupper 8

9 Steinkjeravisa: Involvering av ungdom i Kvam Dette vil vi være med på! Gapahuk, gressbane, crossbane og bevegelig elg- og hjorteskive på skytebanen Bolystteamet samhandlingsmodell 9

10 Samskapt læring og kunnskap mellom frivillighet, næringsliv og Arendal kommune Formål: bred deltakelse og mobilisering i Arendal 10

11 Hva lærte vi? «Bølgestrategi» - En folkebevegelse Kommunen som nøytral fascilitator ikke bestiller Aktør - og sakskompleksitet Fra organisering til det «å etablere en felles dugnadskultur for deling, gjensidig motivasjon, støtte og samling rundt et fellesskap» Behov og løsninger Stort innovasjonspotensial Utfordringer: tillit, forankring, tid MHFA samhandlingsmodell 11

12 Sønderborgmodellen Samskapt læring og kunnskap mellom lokalsamfunn og politikk i Sønderborg kommune i Danmark Formål: styrke bolyst og attraktivitet i sju sammenslåtte kommuner i Danmark Sønderborg samhandlingsmodell 12

13 Hva lærte vi? En «spredningsstrategi» Kommunen som nøytral fascilitator Lokale utviklingsplaner Lokalt eierskap Læring mellom bygder Læring mellom bygder og politikere 13

14 Samskapt læring og kunnskap mellom Inderøy kommune, næringsliv, frivillige og brukere/pårørende Formål: aktiviteter, sosialt samvær og fellesskapstilhørighet som forsinker utvikling av demens Maurtuva Vekstgård TrivselsTreff Ovalt pensjonistpensjonat Demensprisen 2015 Trivsel, kvalitet, aktivitet og entusiasme Hva lærte vi? Kobling av ressurser engasjement, kompetanse, en gård og en kommune som tør Å finne formen Rekruttering Tillit 14

15 Samskapt læring og kunnskap mellom pensjonister og studenter Formål: Teknologiske verktøy for å mobilisere mot ensomhet blant eldre «Pensjonistapp» - bli informert, planlegge aktivitet, se hvem av vennene som deltar Kan sosial aktivitet være like så viktig for helse og velvære som sykdomsdiagnose og behandling? 15

16 Hva lærte vi? Det blir lettere å være aktiv Forebygger ensomhet Nesten som Facebook? Brukervennlig Lavterskel Målgrupper Samarbeid om skyss Samarbeid med studenter Kompetanseheving og utdanning Det er viktig å utvikle tverrfaglig praksisundervisning der studenter fra ulike profesjoner lærer av og om hverandres kompetanser gjennom praktisk trening i å samarbeide om felles oppgaver. [ ] Nye måter å organisere tjenestene på og implementering av kunnskapsbaserte tjenester og/eller ny teknologi, forutsetter at det arbeides kontinuerlig med å heve kompetansen hos ansatte i sektoren. 16

17 «Helhet og kvalitet» Utvidet skolehelsetjeneste Samskapt læring og kunnskap mellom Nord-Trøndelag fylkeskommune, skolehelsetjeneste (Steinkjer kommune), BUP (spesialisthelsetjeneste) og Nord Universitet Formål: Oppdage elever med psykososiale problemer så tidlig som mulig gi tilbud om vurdering og behandling i skolehelsetjeneste eventuelt henvise videre til spesialist-helsetjenesten 17

18 Hva lærte vi? Har blitt bedre til å se, og gjøre noe med det Utdanning + veiledning + ulike tilbud Forankring og forståelse Ulik organisering Tradisjon og kultur Bred/smal involvering Personavhengig Oppsummert «samskapt kunnskap» Nyttig Mulig Sammen 18