Studentparlamentet ved Universitetet i Bergen

Transkript

1 Det kalles herved inn til møte i Studentparlamentet (SP) 05/10: Tid: Tirsdag 27. april 2010: kl 17:00 Sted: Auditoriet Egget på Studentsenteret Foreløpig innkalling sendes ut senest to uker før møtets start. Endelig innkalling sendes ut senest en uke før møtets start. Studentparlamentet er sammensatt av de 19 representanter som oppnådde plass ved Studentparlamentsvalget 2010, samt en representant fra hvert av de forskjellige fakultetene, til sammen seks. I alt er det 25 stemmeberettigede i Studentparlamentet. Forfall meldes til Hege Andersen, hege.andersen@sib.no senest tre dager før møtets start. Ved spørsmål kontakt Leder, Synnøve M. Skaar, på mobilnummer , telefonnummer , eller e-post synnove@sp.uib.no. Eller kontakt Organisasjonssekretær, Hege Andersen på telefonnummer , eller e-post hege.andersen@sib.no. Parlamentsmøtet reguleres av de til enhver tid gjeldende og vedtatte statutter, valgreglement og forretningsorden. Orienteringssak kun mulig å stille spørsmål. Diskusjonssak mulig å stille spørsmål og diskutere. mulig å stille spørsmål, diskutere og fatte vedtak. Vedtatt møteplan for 2010: Mandag 25. januar 2010 (arbeids- og prinsipprogram) SP 02/10 Mandag 22. februar 2010 SP 03/10 Mandag 22. mars 2010 SP 04/10 Tirsdag 27. april 2010 (revidert budsjett SP) SP 05/10 Mandag 31. mai 2010 (landsstyredelegater) SP 06/10 Mandag 30. august 2010 (innspill-uibs budsjett, budsjett SP) SP 07/10 Mandag 27. september 2010 SP 08/10 Mandag 25. oktober 2010 SP 09/10 Mandag 29. november 2010 (konstituerende møte) SP 01/11 1

2 Fremlegg til dagsorden SP 64/10 Opprop, godkjenning av innkalling og dagsorden. Saker til eventuelt. SP 65/10 Godkjenning av protokoll SP 04/10 SP 66/10 Orienteringer Orienteringssak I. Arbeidsutvalget II. Universitetsstyret III. Samskipnadsstyret IV. Læringsmiljøutvalget V. Andre orienteringer SP 67/10 Valgstyret orienterer om universitetsstyrevalget Orienteringssak SP 68/10 Orientering fra Stiftelsesmøtet til ny studentorganisasjon Orienteringssak SP 69/10 Valg av studentrepresentanter til redaksjonsrådet for studieinformasjon SP 70/10 Valg av studentrepresentanter til opptakskomiteen for praktisk pedagogisk utdanning SP 71/10 Innspill til undersøkelsen Kurs 1 Diskusjonssak SP 72/10 Orientering om arbeidet med nye strategi for UiB Orienteringssak SP 73/10 Stillerom på UiB 2

3 SP 74/10 Prosedyrer for forhåndsgodkjenning av utveksling PAUSE m/ filmpremiere (!) og pizza SP 75/10 Studentaktiv forskning Drøftingssak SP 76/10 Ettergodkjenning av høring om Forskningsrådets strategi for internasjonalt samarbeid : Grenseløs forskning SP 77/10 Ettergodkjenning av høring om utkast til endring av forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger SP 78/10 17-mai lunsj SP 79/10 Sommerfest SP 80/10 Ettergodkjenning av høring om Rapport om samskipnadene SP 81/10 Eventuelt Med vennlig hilsen Synnøve Mjeldheim Skaar Leder Studentparlamentet ved UiB Hege Andersen Org.sek. SP 64/10 Opprop, godkjenning av innkalling og dagsorden. Saker til eventuelt. 3

4 SP 65/10 Godkjenning av protokoll SP 04/10 SP 66/10 Orienteringer Orienteringssak VI. Arbeidsutvalget Orientering fra leder og fakultetsansvarlig Siden forrige Studentparlamentsvalg har jeg arbeidet mye med forberedelser til Stiftelsesmøte, blant annet reiseorganisering (takk til askeskyen), deltakelse på regionmøte og arrangering av felles formøte for medlemslagene i Bergen. Ellers har det også vært påskeferie, der AU besluttet å ta fri de tre arbeidsdagene i påsken, med tanke på at forberedelsene til og selve stiftelsesmøtet kommer til å kreve lange dager. Den 6. april var jeg i siste møte i Styringsgruppen, der en kunne slå fast at alt nå er i rute til Stiftelsesmøtet april går det mye omtalte stiftelsesmøtet av stabelen, hvilket blir både veldig spennende og ikke minst et strabasiøst arrangement, med mye forberedelser som det blir bra å kunne se seg ferdig med. Studentrådet i UH-nett vest 23. mars var jeg på møte i Studentrådet til UH-nett Vest på Solstrand. På grunn av møte i utdanningsutvalget hadde jeg dessverre bare mulighet til å delta en av dagene på studentrådets todagersseminar. Studentrådsmøtet var lagt til Solstrand i anledning styremøte i UH-nett vest. Styret diskuterte nettverkets framtid, etter at høgskolen i Bergen tidligere i år tok initiativ ovenfor de andre høgskolene om et universitetssamarbeid. Styret ble enige om at UH-nett vest ikke skulle brukes til en slik eventuell utvikling og ble enige om å fortsette samarbeidet. Studentrådet ble enige om at vår hovedsak i UH-nett vest er å få i gang et tverrinstitusjonelt samarbeid innen pedagogikk for forelesere. Vi fant at dette er en felles utfordring der vi mener institusjonene kan utfylle hverandre og dra nytte av et samarbeid. Først og fremst mener vi at dette vil bidra til faglig kvalitet for studenter. Faste møter med UA og EiA Den 7. april hadde AU vårt første faste møte med Utdanningsavdelingen (UA), i denne omgang var det 4

5 Utdanningsdirektør Christen Soleim og viserektor for utdanning Kuvvet Atakan. Disse har tatt initiativ til en jevnlig uformell arena der vi kan diskutere saker vi arbeider med og i fellesskap komme fram til hva som er de rette og beste kanalene for AU å fremme ulike saker gjennom. Vi gikk gjennom de fleste utdanningssaker som vi har planlagt å arbeide med framover og fikk gode forslag på hvordan vi best kunne ta disse videre. Selvsagt er vi ikke pålagt å følge disse innspillene, men vi opplevde møtet som svært konstruktivt og nyttig. Samme dag hadde vi også et møte med Eiendomsavdelingen (EiA) om ulike eiendomsrelaterte saker vi arbeider med. Bjørn- Anders går nærmere inn på innholdet i dette møtet. Også EiA ønsker at vi skal ha jevnlige møter der vi drøfter saker som er aktuelle for hverandre og vi har stilt oss positive til dette. Kurs1 Arbeidet med Kurs1 skal jeg orientere grundigere om i Studentparlamentets møte. Det er nå sendt ut anbud om gjennomføringen av selve kartleggingsundersøkelsen. Det er også planlagt et møte i samarbeid med Bergen Næringsråd i mai. På dette møtet vil arbeidsgruppen invitere de ulike ressursgruppene i Bergen Næringsråd, som representerer ulike næringer, til en workshop for å diskutere deres kunnskaps- og kompetansebehov i framtiden. Dette møtet vil legge noe av grunnlaget for utformingen av undersøkelsen Kurs1. Regionmøte Helgen April var vi en delegasjon på seks representanter som var på regionmøte i Trondheim. Jeg reiste som representant fra styringsgruppen og la fram saker vi har arbeidet med fra regionmøte. Regionmøte var allikevel en meget god forberedelse før bergensformøte til Stiftelsesmøtet ettersom vi fikk god oversikt over hvilke punkter det ser ut til å bli debatt rundt på Stiftelsesmøtet. Bergensformøte til Stiftelsesmøte Helgen april inviterte Studentparlamentet ved UiB til felles formøte for alle NSO medlemslagene i Bergen. Selv om ikke alle hadde mulighet til å møte (delvis pga askeskyer) ble det et møte med gode, konstruktive debatter. Det ble lagt fram en hel rekke endringsforslag som vil bli fremmet til Stiftelsesmøtet. Formøtet var lagt opp slik at man ikke nødvendigvis diskuterte for å bli enige, men å belyse saken og orientere hverandre om hvilke forslag man ville fremme. Jeg opplevde også at formøtet 5

6 var et bra tiltak for å skape bedre samhold blant medlemslagene i Bergen. Arbeidsgruppen for strategi Tirsdag 20. april er det møte i arbeidsgruppen for strategi om utdanning. Dette møtet skulle vært avholdt tidligere, men ble avlyst da mange var syke. Jeg og Kristian Blindheim har forbredt oss til forrige møte med både å utforme en tekst og en pp-presentasjon. Det kan se ut til at jeg ikke vil få mulighet til å være på hele dette møtet eller kanskje ikke i det hele tatt, på grunn av et møte med stortingsbenken til Hordaland. Dersom det er mulig å fly på tirsdag kan jeg være med slik at jeg kan holde presentasjonen vi har forberedt, om ikke må jeg ta tog og går glipp av hele møtet.. Vi avventer situasjonen. Møte med Hordalandsbenken på Stortinget I begynnelsen av året tok vi initiativ ovenfor rektor om et felles møte med stortingsrepresentantene fra Hordaland for å fremme UiBs interesser i fellesskap. Da spesielt med tanke på utdanningskvalitet. Etter et par runder fram og tilbake med ulike datoer som ikke passet, fikk vi på kort frist et møte tirsdag 20. april kl 16:00. På grunn av tilstandene på Island ser det i skrivende stund svært usikkert ut om det blir møte, og ikke minst hvordan vi kommer oss dit. Universitetsstyrevalg Vi har også forsøkt å støtte best mulig opp om valgstyrets arbeid med å utlyse universitetsstyrevalget. Vi har kopiert opp plakater og flyers til valgstyret. Vi har brukt facebook, twitter, nyhetsbrev til alle studenter og beskjed på mi side til å skape oppmerksomhet rundt muligheten og fristen for å stille kandidatur. Fristen for å stille går 23. april og vi er spent på antallet kandidater. Vi har planer om å være aktive i valgkampen for å få UiB-studentene til å stemme, blant annet ved å stå på stand på fakultetene og studentsenteret. Christiekonferansen Den 27. april arrangeres den første Christiekonferansen ved Universitetet i Bergen. Christiekonferansen skal sette fokus på samspill mellom omverden og universitetet i Bergen. I lag med rektor skal jeg representere UiB, spesielt studentene, i en sesjon der UiB møter omverden i dialog. Omverden vil være representert ved Monica Mæland, Per Boye Hansen og Kjerstin 6

7 Fyllingen. Sesjonen vil være ledet av Harald Stanghelle. Jeg ser det som min oppgave å utfordre omverden fra et studentperspektiv, på hvordan samspillet med studenter kan bli enda bedre. Jeg gleder meg spesielt til å komme rett fra nattoget til denne konferansen, men etterkommer selvsagt studentparlamentets ønsker Mandag 19. april er det møte i Læringsmiljøutvalget, se egen orientering fra Bjørn-Anders. Orientering fra Læringsmiljø- og likestillingsansvarlig Internhusleieordningen Siden forrige SP har vi hatt møte med EiA og Universitetsdirektøren hvor EiA foreslo 50 % husleie for lokaler som disponeres av studentdrevne organisasjoner på fakultetene (en toprisordning var også foreslått i Arbeidsutvalgets høringssvar til innstillingsutvalget). Saken ble også drøftet i et mer generelt møte med EiA 7. april, hvor det fremkom at EiA ønsket å trekke tilbake forslaget etter innspill fra Rektor. Problemstilingen ble derfor drøftet direkte med Rektor i møte 16. april, hvor jeg klart ga uttrykk for at det er ønskelig at en ordning med 50 % husleie legges frem for styret. Vedtak i saken gjøres på styremøte 26. april. Formidling Informasjonsbrosjyren om demokratiet ved UiB er i all hovedsak ferdig utformet av Formidlingsavdelingen (har tatt tid fordi de har vært opptatt med andre oppdrag). Mens vi ikke har hatt ferdige brosjyrer, har vi benyttet mer provisoriske brosjyrer og fakultetsspesifikke flyers på stand. Siden forrige SP har vi hatt stand på SV og mat.nat. Hjemmesidene har hatt endel problemer helt siden den ble opprettet i Jeg har også hatt mye kontakt med leverandøren vedrørende dette. De fleste problemene med denne skal nå være utbedret. Det er trykket opp og laminert oppslag med telefonnummer til vaktselskap. Vi samarbeider med SU-ene for å henge de opp. Arbeidsutvalget har også gjort det vi kan for å hjelpe Valgstyret med å komme i gang. Nyhetsbrevet for april har også spesiell fokus på valget til universitetsstyret. 7

8 ecampus NSU har innstilt meg som representant til interimsstyret ecampus. ecampus er et nasjonalt initiativ til en felles plattform for e-læring. Systemet er tenkt å gjøres tilgjengelig for alle universiteter og høyskoler i landet. Podcasting av forelesninger er en sentral del av initiativet. I interimsstyret kommer jeg til å jobbe med å få finansiering til prosjektet. På sikt ønsker jeg også at UiB vil knyttet seg opp mot systemet, eventuelt som en del av et pilotprosjekt. Læringsmiljøundersøkelsen Erik og jeg har jobbet sammen med utdanningsavdelingen for å utarbeide en læringsmiljøundersøkelse for studenter ved UiB. Vi har også skaffet studenter til å teste undersøkelsen før den sendes ut. Åpne dokumentformat Jeg har forberedt saken for drøfting i Systemeierforum 23. april (pga. Stiftelsesmøtet kan jeg ikke selv delta). Saken ble også drøftet med Utdanningsdirektøren 7. april. Det kan være aktuelt at saken tas opp i Studielederforum. Sykestipend Kunnskapsdepartementet er skriftlig orientert om Studentparlamentets vedtak angående sykestipend. Jeg har også skrevet en kronikk om saken til Dagens Næringsliv (enda ikke trykket). Saken skal også drøftes med Hordalandsbenken 20. april. Annet 25. mars var jeg i møte med Rådet for studenter med funksjonsnedsettelser. Der tok jeg opp podcasting for som et initiativ til universell utforming. Det ble også fattet vedtak i en sak som AU har mottatt henvendelse om. Saken omhandlet endringer i et bygg for tilpassing til en student med spesielle behov. Det er kommet nye stoler under Egget. Dette er en løsning EiA mener er hensiktsmessig i forhold til budsjettrammer og arkitektens anbefaling. EiA anser at kollokvieøyer ikke er en aktuell løsning med hensyn til kostnader og områdets bruksformål. Tidlige visuelle analyser indikerer at målgruppen har iverksatt prosessen med å innta de nyervervede fasilitetene. 8

9 Orientering fra miljø-, velferds- og internasjonalt ansvarlig Mottak av internasjonale studenter neste semester Jeg har hatt møter både med Utdanningsavdelingen og fakultet om mottaket av internasjonale studenter til høsten. Foreløpig ligger vi godt i rute og har fått fastlagt deler av programmet. Helse- og Trivselsundersøkelsen (HOT) Utkast til spørsmål og svaralternativer er klart. Styringsgruppen skulle ha møte i Oslo 21. april, men i skrivende stund er det uklart om møtet blir utsatt pga. flykaos. Stillerom ved UiB Under AUs møte med EiA ble det diskutert mulige løsninger. (Egen diskusjonssak) Læringsmiljøundersøkelsen Jeg og læringsmiljøansvarlig har vært med å ferdigstille undersøkelsen. Første utkast til ny internasjonal handlingsplan Viserektor for internasjonalisering har lagt frem et godt førsteutkast til ny handlingsplan for internasjonalisering til handlingsplangruppen som jeg er en del av. Mye felles for hele AU siden sist SP Orientering frå fag- og forskingsansvarleg For perioden 23. mars 20. april Møte i Utdanningsutvalet Onsdag 24. mars var det møte i Utdanningsutvalet. Studentaktiv forsking Me hadde fremma ei drøftingssak om studentaktiv forsking, som de finn vedlagt i SP 75/10. På møtet fekk fleire gode innspel, det blei m.a. tatt opp ulike gode døme på studentaktiv forsking som allereie fins ved UiB. Det blei også foreslått å få kartlagt kva som allereie fins av studentaktiv forsking på UiB, slik at ein kan visa fram best practice. Her må det klargjerast kven som ev. kan ta på seg eit slikt kartleggjingsarbeid. Vår definisjon av studentaktiv forsking blei også drøfta. I SP 75/10 legg me saka fram for drøfting i Studentparlamentet, slik at me kan få innspel på om vår definisjon er føremålstenleg og dekkjande. Digitale hjelpemiddel i undervisninga 9

10 Randi Taxt, avdelingsdirektør ved Universitetsbiblioteket (UB), orienterte om digitale hjelpemiddel i undervisninga. Ho tok m.a. opp eit pilotprosjekt med audiovisuelt materiale ved UiB. Me veit ikkje så mykje om dette pilotprosjektet endå, men me ventar på innkalling til eit møte med UB om digitale læremiddel. Me håper at det kan vera mogleg å knytta dette opp mot vårt arbeid for eit pilotprosjekt med podkasting. Utdanningsutvalet diskuterte kva form podkastingsforelesingar bør ha, her var det fleire som hadde sterke meiningar ( å sjå teater på TV er ikkje det same som å gå på teater ). Internasjonal veke 2010 Ein diskuterte om ein skulle gi undervisningsfri i samband med internasjonal veke Dette var det ulike meiningar om, men fleire var samde i at det ikkje måtte bli gitt for mykje fri, og ikkje utan at det blei lagt opp til t.d. informasjonsmøte i den undervisningsfrie perioden. Fleire hadde kome med innspel om å involvera forskarane i internasjonal veke neste år, og eit utvekslingsmøte møtepunkt for studentar som har vore på utveksling og studentar som vurderer å dra på utveksling var også blitt foreslått. Høringar Sia sist har eg arbeidd med to høringar: Forskningsrådets strategi for internasjonalt samarbeid : Grenseløs forskning, og Utkast til endring av forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger. Ingen av desse er spesielt relevante for studentar eller spesielt for UiB. Sjå SP 76/10 og 77/10. Høringa om Utkast til endring av forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger må eg berre orsaka at eg gløymte å senda inn. Heldigvis er det ei høring som ikkje er relevant for oss. Eg må berre leggja meg flat, og lover at det ikkje skal skje igjen. Data på eksamen Eg er no i dialog med avdelingsdirektør Thomas Evensen ved ITavdelinga om data på eksamen. Han verkar positiv til eit eventuelt pilotprosjekt, og eg undersøkjer no moglege tekniske løysingar for eit eventuelt pilotprosjekt. Saka vil bli fremma på Utdanningsutvalets neste møte. Utelating av karakterar frå karakterutskrift Saka om moglegheit for å utelata karakterar frå karakterutskrift, slik at karakterutskrift og vitnemål berre oppgir resultat oppnådd som student på det studieprogrammet 10

11 ein ber om utskrift for, rullar vidare. Saka har blitt tatt opp på sentralt hald, og har blitt diskutert i ei arbeidsgruppe nedsett av Universitets- og høgskolerådet (UHR). Karen O. Golmen, fagpolitisk ansvarleg i NSU, sitt i denne gruppa. På UiO kan studentar velja å utelata nokre emne frå vitnemålet. Saka blir arbeidd med administrativt, og det skal vera teknisk mogleg å få dette til. Karen vil ta saka opp igjen på arbeidsgruppas neste møte. JSU er blitt informert om saka. Møte i Alumnusrådet Torsdag 15. april hadde Alumnusrådet møte. Her møtte eg. Me diskuterte Alumnusrådets mandat. Me kom fram til at Alumnusrådet skal komma med innspel til og initiera relevante alumnusprosjekt. Me skal også invitera alumnirepresentantar til å delta i Alumnusrådet. Her foreslo eg å ta kontakt med studentorganisasjonar som har oversikt over alumni, og invitera desse til å foreslå representantar. Det må vera alumni frå UiB. Me diskuterte også samkøyring av allereie eksisterande alumniaktivitetar, at me treng økonomiske rammer, og at det er ønskjeleg med tilsette alumnusansvarlege ved alle fakultet. Eg sender også inn innspel om studentmedverknad, då Alumnusrådet ikkje hadde tatt det med i sitt første utkast til korleis alumnusverksemda skal drivast. Rådets neste møte er 10. juni. Utdanningsmeldingen Fakulteta hadde frist på seg til 15. april til å komma med sine utdanningsmeldingar. I utdanningsmeldinga kjem fakulteta m.a. med ei vurdering av studiekvaliteten, oversikt over resultat og tiltak i kvalitetsarbeidet, og dei peiker på utfordringar og måloppnåing. Her blir det også meldt inn kva for studieprogram ein ønskjer å leggja ned eller oppretta, og ein foreslår dimensjonering av studietilbodet (kor dei interne studieplassane skal plasserast til neste år). Utdanningsmeldinga skal gi ei samla vurdering av undervisninga og utdanningstilbodet ved fakultetet, og skal også gi forslag til vidareutvikling. I samband med dette sendte eg ut epost til studentutvalsleiarane for å få oversikt over om dei hadde blitt bedd om å komma med innspel til utdanningsmeldinga ved sitt fakultet. Eg fekk svar frå studentutvalsleiarane ved HF, MOF og SV. Alle har på eit eller anna vis hatt moglegheit til å komma med innspel. Dette vil bli følgt opp, og eg prøver også å få oversikt over korleis studentmedverknaden var ved dei andre fakulteta. 11

12 Anna Eg har også hatt påskeferie, deltatt på regionsmøte i Trondheim, og eg prøver å finna ut om UHR har handsama saka om generelle karakterskildringar. Eg har vore på avdelingsmøte med rådgivingstenesta til SiB, som er svært interesserte i førebyggjande rettleiing og mykje anna som me jobbar med. Eg skal i eit nytt møte med dei etter Stiftelsesmøtet for å orientera dei om den nye studentorganisasjonen og eventuelle kontaktpersonar der som dei kan knytta til seg. VII. Universitetsstyret Siden forrige SP-møte har arbeidsgruppen for vurdering av valgordningen (Valgordningsutvalget) bestående av Lars Arnesen, Nina Hem, Erlend Horn og Espen hatt flere møter og omsider kommet frem til et forslag som skal gjøres kjent for SP i et åpent høringsmøte torsdag 29. april. På bakgrunn av kommentarene som kommer frem i møtet vil arbeidsgruppen foreta endringer og nye vurderinger. Arbeidsgruppen vil legge forslaget frem for votering i vårsemesterets siste SP-møte. Tirsdag 16. mars var Ingrid i møte med Karrieresenteret. Det kan bli lagt frem en sak for Studentparlamentet i denne sammenhengen angående en styrking av Karrieresenteret. De har en slik prosess ved UiO nå. 17, mars ble det avholdt en dagskonferanse om dannelse. Kristian Blindheim og Espen holdt et innlegg. Torsdag 18. var det et åpent høringsmøte om rapporten fra arbeidsgruppen om fagdimensjonering som Espen har sittet i. De ansatte fylte opp det største auditoriet på Sydneshaugen og klaget forslagene om å kutte stillinger i deres respektive fagmiljø. Samme dag var Ingrid i møte med Uni.Global om utviklingsrelatert og global virksomhet ved UiB og hvordan denne virksomheten for fremtiden skal ligge under UiB. Det ble foreslått at det for fremtiden skal være organisert under forskningsavdelingen. 19. mars var Ingrid på møte med Kuvvet Atakan om saken Styrearbeid i praksis som var oppe i Studentparlamentet i 12

13 høst og vi avtalte å ta et nytt møte om saken sammen med leder for SEVU (Senter for Etter- og videreutdanning) etter påske. Onsdag 24.mars møtte vi som observatører i utdanningsutvalgmøte. Torsdag 25. mars møtte Valgordningsutvalget Professor Frank H. Aarebrot som regnes for å ha betydelig kompetanse på valgsystem. Utvalget har også forsøkt å komme i kontakt med Gunnar Grenstad for å få en annen kompetent fagperson til å vurdere forslaget, men han bor for tiden i USA og kunne ikke møte oss. 7.april var Ingrid på møte med Kuvvet Atakan (viserektor for utdanning) og Knut Olav Aslaksen (leder for SEVU) angående en videreføring av pilotprosjektet Styrearbeid i praksis. SEVU kunne ta på seg ansvaret for å organisere et slikt fagtilbud og Knut Olav skulle ta kontakt med et fagmiljø på psykologi for å høre om de kunne ha det faglige ansvaret for kurset. Helgen april deltok Ingrid på Regionmøte i Trondheim. Her ble det drøftet saker som skal opp på Stiftelsesmøtet i april. 14.april overvar vi HF-revyen sammen med Rektor og Prorektor. Fredag 16. april møtte valgordningsutvalget nok en gang Frank Aarebrot for å vurdere endringer som ble foretatt i forhold til den forrige versjonen han ble gjort kjent for. Frank Aarebrot utviste stor entusiasme og gav valgordningen sin velsignelse. 17. og 18.april deltok Ingrid på formøte til Stiftelsesmøtet sammen med de andre utdanningsinstitusjonene i Bergen. Både lørdag og søndag ble brukt til å gå igjennom sakspapirene til Stiftelsesmøtet, og vi fikk mange gode og konstruktive debatter. Vi har også deltatt på AU-møter. Sakspapirer til neste styremøte som er 29.april kommer 22.april. VIII. Samskipnadsstyret IX. Læringsmiljøutvalget 13

14 Læringsmiljøutvalget hadde årets andre møte 19. april. På møtet ble blant annet øvingslokale til SV-revyen drøftet. Bakgrunnen for saken er et møte mellom læringsmiljøansvarlig i AU og Studentutvalget ved SV 3. mars, hvor det spesielt ble pekt på revyens behov for bedre lokaler. I tillegg har også organisasjonene S.A.U. og Logen behov for lokaler. Utvalget drøftet saken og konkluderte med at det er ønskelig at fakultetet gjøres oppmerksom på hvordan andre fakulteter har løst tilsvarende problem, samt oppfordres til å sette saken på dagsorden. Av andre saker ble det fattet innstilling om vinner av Læringsmiljøprisen (vedtas av UiB-styret), og det ble bestemt at LMU vil fortsette tradisjonen med temamøter og i større grad involvere studentorganisasjonene. På forrige møte la AU fram saken om serviceerklæring for lesesalsplasser for drøfting i utvalget. Utdanningsdirektøren bekreftet at et punkt om serviceerklæring for lesesalsplasser blir inkludert i utvalgets forslag til handlingsplan som legges fram for godkjenning i UiB-styret i juni. AU involveres i utarbeidingen av punktet. Videre hadde utvalget et fellesmøte med LMUene fra HiB og NHH for å utveksle erfaringer og synspunkter på vanlige problemstillinger knyttet til læringsmiljø. X. Andre orienteringer SP 67/10 Valgstyret orienterer om universitetsstyrevalget Orienteringssak SP 68/10 Orientering fra Stiftelsesmøtet til ny studentorganisasjon Orienteringssak SP 69/10 Valg av studentrepresentanter til redaksjonsrådet for studieinformasjon Studentparlamentet blir i epost datert 24. mars 2010 bedd om å oppnemna to studentrepresentantar og to vararepresentantar til redaksjonsrådet for studieinformasjon. Redaksjonsrådet for studieinformasjon er eit råd som skal vera med på å avgjera den redaksjonelle profilen på all elektronisk og skriftleg informasjon 14

15 til søkjarar og studentar. Rådet har ansvar for oppdatering og vidareutvikling av denne informasjonen. Seksjon for informasjonstenester ved Utdanningsavdelinga (UA) ber om at me oppnemnar to studentrepresentantar og to vararepresentantar. Rådet er sett saman av representantar frå alle fakulteta ved UiB, ein representant for seksjon for studie- og fakultetstenester ved UA, ein representant frå Formidlingsavdelinga og to studentrepresentantar. Rådet er leia av Seksjon for informasjonstenester. Redaksjonsrådet skal sikra tett og kontinuerleg dialog mellom fakulteta og UA, og sikra at innspel frå fakulteta og fagmiljøa som gjeld informasjon blir handsama raskt. UA sine forventingar til medlemmer av rådet er at dei har kjennskap til studentportalen, rekrutteringsportalen og UiBs brosjyreportefølje i forhold til norske og utanlandske søkjarar og studentar. Medlemmene bør også ha kjennskap til målgruppetilpassing av informasjon. Møtefrekvensen er mindre enn ein gong per månad, men med moglegheit for auka møteaktivitet i samband med gjennomføring av konkrete vidareutviklingsprosjekt. Redaksjonsrådet har møte måndag 26. april, det vil bli sendt ein settevararepresentant til dette møtet. Forslag til vedtak: Studentparlamentet vel AA og BB som studentrepresentantar, og CC og DD som vararepresentantar til redaksjonsrådet for studieinformasjon for Arbeidsutvalet si innstilling: Vedtas SP 70/10 Valg av studentrepresentanter til opptakskomiteen for praktisk pedagogisk utdanning Studentparlamentet har blitt bedd om å komma med forslag til to studentrepresentantar til opptakskomiteen for praktiskpedagogisk utdanning. I Reglement for studier og grader ved UiB, 3 Generelt om opptak og opptaksbehandling, heiter det at: Opptak til studier som ikke er nevnt i de to foregående 15

16 leddene, behandles etter regler fastsatt i studieplanen eller i eget reglement. Praktisk-pedagogisk utdanning er eit av desse studia, og har ein eigen opptakskomité. I Reglement om opptak for ettårig praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) ved Universitetet i Bergen, 1. Opptakskomité heiter det: Ein komité oppnemnt av Det psykologiske fakultet gjer opptak til studiet. Komiteen er samansett av seks medlemmar med representantar frå Det historisk-filosofiske fakultet, Det samfunnsvitskapelige fakultet, Det psykologiske fakultet og Det matematisk-naturvitskapelige fakultet samt to studentrepresentantar oppnemnt av Studentrådet. (La oss sjå vekk frå at det no heiter Studentparlamentet og Det humanistiske fakultet.) Funksjonstida for noverande medlem av opptakskomiteen gjekk ut , og komiteen treng derfor nye medlem. Studentparlamentet er blitt bedd om å fremma forslag på to medlemmar til opptakskomiteen for eittårig PPU som kan sitta i komiteen i maksimum eitt år. Arbeidsutvalet foreslår å velja to studentrepresentantar til å sitta i komiteen fram til Sjølv om det ikkje står eksplisitt i brevet til Studentparlamentet, foreslår arbeidsutvalet å også velja to vararepresentantar. Forslag til vedtak: Studentparlamentet vel EE og FF som studentrepresentantar, og GG og HH som vararepresentantar til opptakskomiteen for praktisk-pedagogisk utdanning for Arbeidsutvalet si innstilling: Vedtas SP 71/10 Innspill til undersøkelsen Kurs 1 Diskusjonssak Utdanningsutvalget vedtok i 2009 at det ønsket en undersøkelse som skulle kartlegge forholdet mellom utdanningene til UiB og samfunnets behov, i bred forstand. I notatet, som opprinnelig er til utdanningsutvalget, kan dere lese en nærmere beskrivelse av prosjektet. Målet med prosjektet både å få et bilde av i hvilken grad UiBs utdanninger imøtekommer samfunnets behov, men også som grunnlag for å kartlegge og informere i om områder der vi 16

17 allerede dekker kompetansebehovet, men dette kanskje er ukjent i arbeidslivet. Saken blir lagt fram til Studentparlamentet for diskusjon slik at Studentparlamentet har mulighet til å komme med innspill til utformingen av undersøkelsen. Prosjektbeskrivelsen er vedlagt endelig innkalling. Bakgrunn: Universitetets utdanningsutvalg drøftet på møte , sak 78/09, om det skulle gjennomføres en undersøkelse om UiBs kandidater og arbeidsmarkedets behov. Utvalget ba om at det ble framlagt utkast til undersøkelse på et senere møte. Universitetsstyret vedtok å innlemme prosjektet i strategiposten for utdanningsvirksomheten i Budsjett og årsplan for UiB 2010 (styresak 09/7380). Saken er fulgt videre opp av rektoratet og UA. I forbindelse med undersøkelsen er det nedsatt en arbeidsgruppe som vil ha ansvar for utforming, anbudsinnbydelse og gjennomføring. Arbeidsgruppen består av representanter for visedekaner og instituttledelse på HF, SV og MN, samt SEVU, Studentparlamentet, Kontoret for samfunnskontakt og UA. Rektoratet v/kuvvet Atakan leder arbeidsgruppen, mens Utdanningsavdelingen fungerer som sekretariat. Arbeidsgruppen hadde sitt første møte 19. februar. UiBs Utdanningsutvalg er forslått som styringsgruppe for prosjektet. Undersøkelsen Det foreslås tre fokusområder for undersøkelsen. Undersøkelsen skal: kartlegge fremtidig samfunnsbehov for kunnskap og kompetanse innen ulike fagområder sett i lys av utdanningstilbud ved UiB måle grad av synlighet og kunnskap om universitetets utdanninger og kompetanseproduksjon i arbeidslivet, avdekke problemområder i forhold til kommunikasjon og bruk av ferdigheter og kompetanse hos UiB-kandidater innen ulike fagområder kartlegge grad av synlighet internt på UiB i forhold til å kommunisere muligheter de enkelte utdanninger gir for studentene. Det tas sikte på å kjøpe tjenester for gjennomføring av undersøkelsen. Eventuell kontraktspartner vil utvikle det endelige undersøkelsesopplegget i samarbeid med arbeidsutvalget. Anbudsrunde for prosjektet skal starte medio mars. Det tas sikte på at prosjektet skal resultere i en samlerapport, som skal gi kunnskapsgrunnlag, vurderinger og råd med hensyn til Framtidige utdanningsbehov i samfunnet 17

18 Etterspørsel etter bestemte kvalifikasjoner i arbeidsmarkedet Oppfattinger om UiB-kandidater og utdanninger i arbeidsmarkedet mht. ansettelsesbarhet (employability), utdanningskvalitet o.a. Bedre synliggjøring av og bevisstgjøring om UiB-kandidaters kompetanser og kvalifikasjoner, særlig innen næringer der våre kandidater i dag er mindre synlige Implementering av kvalifikasjonsrammeverket for universitetets studietilbud Nytten av læringsutbyttebeskrivelser og kvalifikasjonsrammeverk for å kommunisere kompetanse og ferdigheter ovenfor o arbeidsmarkedet o potensielle studenter i rekrutteringssammenheng Seminar og referansegruppe Arbeidsgruppen ønsker å få innspill fra sentrale aktører i samfunns- og arbeidsliv underveis i prosjektet. Det tas derfor sikte på å invitere representanter for bransje- og næringsorganisasjoner, NAV, forvaltning, kultursektor o.a. til et halvdags workshop etter påske. I forlengelsen av dette, er det ønskelig å knytte til seg enkelte nøkkelpersoner i en referansegruppe for prosjektet. Fremdriftsplan Det tas sikte på å orientere UU om fremdrift i prosjektet ved hvert møte. Foreløpige resultater og erfaringer fra prosjektet skal framlegges i forkant av UiBs budsjettprosess i oktober, med sikte på videre oppfølging i Første rapport fra prosjektet ventes å foreligge i desember perspektiv på formål med undersøkelsen, f metode, budsjett, forslag til utlysning av pr Start Slutt Mål Første møte i foreløpig arbeidsgruppe - ov organisering Konstituering av arbeidsgruppe. Bestemme Utlysning av prosjekt for undersøkelse, dat Anbudsrunde med forhandlingsrett Ferdigstille anbudsrunde, inngå kontrakt utvikle intervjuguide for nøkkelpersonell (kv Ferdigstille undersøkelsesopplegg, operas Operasjonalisere, utvikle spørreskjema/må bedriftssurvey Intervjurunder - nøkkelpersonell i arbeidsm Datainnsamling, bedriftssurvey Ferdigstilling første prosjektrapporter 18

19 feb.2011 Behandling i universitetsstyret SP 72/10 Orientering om arbeidet med nye strategi for UiB Orienteringssak Muntlig orientering i møtet. Se gjerne på nettsidene til arbeidsgruppen for informasjon om prosessen: SP 73/10 Stillerom på UiB Muntlig orientering om EiAs to alternativ i møtet. SP 74/10 Prosedyrer for forhåndsgodkjenning av utveksling I Studentparlamentets arbeidsprogram for 2010 under Internasjonalt, linje 77, står det: Forenkling av prosedyrer for forhåndsgodkjenning av fag. Me vil gjerne ha innspel på kva SP meiner med dette, då UiB allereie har ordningar for førehandsgodkjenning av fag. PAUSE m/ filmpremiere (!) og pizza SP 75/10 Studentaktiv forskning Drøftingssak Vedlagt er saksframlegget til Utdanningsutvalets sak 17/10 Oppfølging av studentaktiv forsking, som blei fremma av studentrepresentantane i Utdanningsutvalet sitt møte 24. mars Me vil gjerne invitera Studentparlamentet til å drøfta vår definisjon av studentaktiv forsking, og til å komma med innspel til vidare saksgong. Notat Til: Universitetets utdanningsutvalg Fra: Studentene i Utdanningsutvalget Møte: Sak: Oppfølging av studentaktiv forsking 19

20 Bakgrunn: Universitetet i Bergen (UiB) definerer seg som eit forskingsuniversitet 1, og bør derfor ha som målsetjing at alle studentar allereie tidleg i studiet får eit klart innblikk i kva forsking er. Studentar på bachelornivå har i dag som regel svært lite innsikt i kva forsking som føregår innafor fagmiljøet deira. Det er brei semje blant studentar om at forsking bør vera ein naturleg del av universitetsutdanninga. Studentaktiv forsking vil vera eit viktig tiltak for å realisera dette, og heng tett saman med å vera eit forskingsuniversitet og det å tilby forskingsbasert utdanning. Studentaktiv forsking har brei støtte hos studentmassen, og har også blitt positivt mottatt av leiinga ved UiB. Definisjon: Studentaktiv forsking er eit vidt omgrep som omfattar det å bli eksponert for forsking, å driva med eiga forsking, å bli rekruttert til forskingsprosjekt og å ha forskingsbasert undervising. Formålet med studentaktiv forsking er at alle studentar på alle nivå skal ha innsikt i kva forsking er og korleis forskingsprosessane føregår. Studentar skal allereie frå første studieår ha eit aktivt forhold til faget sitt, og ha innsikt i forskinga innafor sitt fagmiljø. Forskinga skal vera ein naturleg del av undervisinga. Døme på tiltak: Studentaktiv forsking omfattar mange ulike tiltak. Eit døme er at studentar deltar eller assisterer i eksisterande forskingsprosjekt, der hovudføremålet vil vera at studentane får innsikt i prosjektet og forskingsprosessen. Studentaktiv forsking kan også vera det at studentane under rettleiing driv eigne forskingsprosjekt, der ein arbeider etter vitskaplege metodar og prinsipp for å utvikla forståing for vitskapleg arbeid i praksis. I undervisingsopplegg kan ein organisera studentar i samarbeidsgrupper kor ein simulerer det å arbeida i ei forskingsgruppe ved å la studentane samarbeida om prosjekt, presentera resultat og komma med tilbakemeldingar. Ein kan knyta bachelorstudentar til forskingsgrupper gjennom spesifikke fagtilbod, eller i tilknyting til bacheloroppgåva. Eksponering for forsking er også eit godt døme på tiltak. Ein kan invitera studentar som tilskodarar til forskingsgrupper for å gi innblikk i relevant forsking og forskingskvardagen. Forsking bør vera eit klart yrkesval for studentar på universitetet, men kva forskingsprosessen går ut på og korleis forskingskvardagen er organisert er ikkje klart blant studentar i dag. Eit slikt tiltak kan skapa meir medvit blant studentar om dette, og kan også vera med på å få opp interessa og medviten for forsking blant studentane. Eksponering av forsking kan også skje ved at undervisarar kan nytta døme frå og visa til relevant forsking. Fordelar med studentaktiv forsking Studentaktiv forsking gir kunnskap og innsikt, og realiserer visjonen om forskingsbasert utdanning. Tiltaka vil dessutan på eit tidleg tidspunkt gi studentane innsikt i og motivasjon til å vurdera ei karriere innafor forsking. Studentaktiv forsking vil gi betre utdanningskvalitet, og realisera visjonen om å vera eit forskingsuniversitet. Dette vil også kunna vera eit konkurransefortrinn som sikrar UiB dei beste og mest motiverte studentane. Studentaktiv 1 Studier og forsking 20

21 forsking vil også kunna bidra til at studentane blir betre integrert i fagmiljøa sine, noko som kan redusera fråfallet. Studentaktiv forsking Døme på studentaktiv forsking ved UiB Samfunnsvitskapleg metode MET102 MET102 er eit obligatorisk emne i bachelorprogramma i mellom anna sosiologi og samanliknande politikk 2. Emnet er ei innføring i samfunnsvitskapleg metode, her lærer studentane mellom anna om metode, forskingsteknikkar og forskingsetikk. Studentane skriv fire obligatoriske øvingsoppgåver, to i kvalitative og to i kvantitative metodar. Studentane gjennomfører eit kvalitativt intervju, og får på denne måten prøva ut det dei har lært om forskingsetikk og metode. Seinare i emnet samlar studentane sjølve inn data frå seminargruppa som dei nyttar i ei kvantitativ øvingsoppgåve. Dette gir studentane god innsikt, forståing og ei kjensle av at ein meistrar metodane ein les om. Dette er eit godt døme på studentaktiv forsking, og viser at det er fullt mogleg å integrera studentaktiv forsking i til dømes obligatoriske øvingsoppgåver og seminar. Perspektiv i nanovitskap- og teknologi NANO100 NANO100 var ein av vinnarane av Utdanningskvalitetsprisen for NANO100 er eit obligatorisk emne i andresemesteret i bachelorprogrammet i nanoteknologi 4. Nanoteknologi føreset at studentane har basiskunnskap i matematikk, kjemi og fysikk, og emneansvarleg Knut Børve har uttalt at faget stort sett er ukjent for dei som byrjar på studiet, og at det er vanskeleg å definera og konkretisera kva nanoteknologi er. Dette er utfordringar ein har løyst ved å integrera studentaktiv forsking i faget. Studentane hospiterer i forskingsgrupper, kor dei deltek som aktive observatørar og fører journal over dette. Deretter presenterer studentane det faglege innhaldet i forskingsprosjektet dei har vore knytt til for medstudentane. Biologisk dataanalyse og forsøksoppsett BIO300 BIO300 vann Ugleprisen i , og er eit innføringsemne på masternivå på Institutt for biologi 6. Studentane får innføring i forsking og forskingsmetodar, og emnet blir gjennomført i samarbeid med Bergen kommune. BIO300 blei tildelt Kunnskapsdepartementet sin utdanningskvalitetspris for 2009, her blei det mellom anna lagt vekt på samarbeidet med kommunen 7. Studentane driv feltarbeid og tar vassprøvar for kommunen, som deretter blir analysert. På denne måten får studentane ei innføring i forsking på eit tidleg tidspunkt i masterprogrammet. Oppfordring 2 Samfunnsvitskapleg metode 3 Fikk Ugleprisen 4 Perspektiv i nanovitskap og teknologi 5 Årets Uglepris overrakt 6 Biologisk dataanalyse og forsøksoppsett 7 BIO300 har alt! 21

22 UiB er eit forskingsuniversitet, og fleire emne har allereie element av studentaktiv forsking. Studentaktiv forsking må likevel integrerast i fleire emne, og bør vera ein sjølvsagt del av og eit ideal å strekkja seg mot i alle utdanningar ved UiB. Me ønskjer derfor initiativ og innspel frå fagmiljøa med konkrete pilotprosjekt med studentaktiv forsking for å visa korleis dette kan integrerast i eksisterande emne. SP 76/10 Ettergodkjenning av høring om forskningsrådets strategi for internasjonal forskning : Grenseløs forskning Forskningsrådet sendte i mars utkastet sitt til strategi for internasjonalt samarbeid i perioden ut på høyring. Fristen til å komma med innspel til Forskingsavdelinga var satt til onsdag 7. april. Det blei dessverre ikkje tid til å skriva ferdig høyringssvaret vårt før påske, og etter som fristen for å senda inn innspel var 7. april, vedtok arbeidsutvalet svaret på vegne av Studentparlamentet. Svaret blir her lagt fram for ettergodkjenning. Forskingsrådet er eit nasjonalt utøvande forskingsstrategisk organ. Det har ansvar for å auka kunnskapsgrunnlaget og bidra til å dekka samfunnets behov for forsking ved å fremma grunnleggjande og anvendt forsking og innovasjon. Det heiter også i vedtektene at Forskingsrådet skal arbeida for å fremma internasjonalt forskingssamarbeidet, noko som gjer det ganske sjølvsagt at dei har ein strategi for internasjonalt samarbeid. Forskingsrådet arbeider også for å fremma innovasjon i næringsliv og offentleg sektor. Strategien skildrar forskingssituasjonen i dag, og tar m.a. opp at dei store utfordringane i tida framover krev internasjonalt forskingssamarbeid. Svært mange av forskingsprosjekta Forskningsrådet tildeler midlar til i dag inneber internasjonalt samarbeid, og i følgje strategien vil Forskningsrådet prioritera å tildela denne typen prosjekt midlar også i tida framover. I strategien har ein også skildra eit ønskja framtidsbilete i 2015, kor ein m.a. har eit punkt om at internasjonalt samarbeid må bli ein regulær del av forskarutdanning. Forskningsrådet formulerer også sine mål, som er at det internasjonale samarbeidet skal bidra til å styrka kvaliteten og kapasiteten til forskinga og konkurranseevna til næringslivet, realisera nasjonale forskings- og innovasjonspolitiske prioriteringar, fremma Norge som leiande forskings- og innovasjonsnasjon på område der me er sterke, og sikra Norge tilgang til internasjonal kunnskapsproduksjon. I strategien 22

23 peikar ein også på at strategien vil bli følgja opp med utarbeiding av meir konkrete planar og prioriteringar. Strategien angår i liten grad studentane, det nærmaste ein kjem er punktet ein har om å få internasjonalt samarbeid inn i forskarutdanninga. Me har derfor peika på et internasjonalt samarbeid også er positivt for studentane i sine fagmiljø, spesielt med tanke på forskingsbasert undervising. Grenseløs forskning kan lesast her: 23

24 SP 77/10 Ettergodkjenning av høring om utkast til endring av forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger Saken trekkes SP 78/10 17-mai lunsj I fjor arrangerte Studentparlamentet 17. mai lunsj etter toget, med stor suksess. Vi foreslår derfor å gjenta suksessen og arrangere 17. mai fest også i år. Vi foreslår at alle representanter som har møtt i Studentparlamentet i år, i tillegg til ordstyrere, org.sek. kontrollkomité og valgstyret blir invitert. I tillegg foreslår vi at tidligere AU og styrerepresentanter inviteres. Menyen vil bestå av pølser med lompe/brød/vaffel (etter stor suksess i fjor) og ispinner til dessert. I tillegg vil det selvsagt bli servert brus med sugerør. Vi kjøper også inn premier til konkurranser, som selvsagt vil være av ekte 17. mai art. Etter eksempel fra i fjor beregner vi ca 50 kr per person, og i tillegg litt utgifter til 17. mai pynt og eventuelle premier. Vi ber derfor om en budsjettramme på kr for arrangementet. Forslag til vedtak: Studentparlamentet gir Arbeidsutvalget en budsjettramme på kr.2500 til arrangering av 17.mai-lunsj. Arbeidsutvalgets innstilling: Vedtas SP 79/10 Sommerfest Studentparlamentet har vanligvis hatt et arrangement mot slutten av hvert semester der alle som har deltatt, på et eller annet vis, i SP blir invitert. Vi ønsker også at representanter som er valgt til ulike råd og utvalg av SP, 24

25 Studentutvalgslederforum og medlemslagskontakt i NSU skal inviteres. I tillegg til å være en hyggelig semesteravslutning er sommerfesten også en anledning til å takke avtroppende universitetsstyrerepresentanter, samt ønsker påtroppende velkommen. AU foreslår at det også i år arrangeres en sommerfest for Studentparlamentet. Vi foreslår at det nedsettes en arrangementskomité på fire personer til å arrangere sommerfesten. Komiteen vil også få i oppgave å i samråd med AU, finne en passende dato for sommerfesten. AU vil i utgangspunktet anbefale sent i mai eller tidlig i juni, og håper på innspill fra SP på dette. Vi foreslår ut fra erfaringer at det vil komme anslagsvis 40 gjester på en slik fest og foreslår derfor en budsjettramme ut fra dette anslaget. Til mat, drikke og underholdning foreslår vi et budsjett på 200 kr per gjest. Vi forslår derfor en budsjettramme på 8000 kr for sommerfesten Forslag til vedtak: Studentparlamentet velger en komité for sommerfesten bestående av II, JJ, KK og LL og gir disse i oppgave å arrangere sommerfest for studentparlamentet m/flere. Studentparlamentet gir sommerfestkomiteen en budsjettramme på kr til å avholde sommerfest for Studentdemokratiet ved UiB. Arbeidsutvalgets innstilling: Vedtas SP 80/10 Ettergodkjenning av høring om Rapport om samskipnadene Til: Økonomiavdelingen UiB Dato: Deres ref: 2010/3066-MOR Høringssvar om Rapporten om samskipnadene 25

26 Vi viser til invitasjonen til å komme med innspill til Rapport om gjennomgang av studentsamskipnadene i Norge sendt Kommentarer: Arbeidsutvalget ved takker for muligheten til å komme med innspill til Rapport om gjennomgang av studentsamskipnadene i Norge. Arbeidsutvalget mener det er positiv at Kunnskapsdepartementet tar sitt tilsynsansvar av studentsamskipnadene på alvor ved å be om en slik rapport. Vi er allikevel kritiske til deler av innholdet i rapporten. BDO Noraudit som har utarbeidet rapporten kommer med kritikk mot styringsmodellen og studentenes valgorgan sin tilbakekallingsrett av styrerepresentanter. Men i rapporten får ikke valgorganene mulighet til å forsvare rollen sin. Arbeidsutvalget mener at siden rapporten er kritisk til at valgorganene har denne retten så burde BDO Noraudit bedt om innspill fra disse valgorganene. Arbeidsutvalget mener videre at dette er en rett som bør opprettholdes da dette er en viktig del av studentpåvirkningen i en samskipnad. Videre peker rapporten på varierende kvalifikasjoner blant studentstyrerepresentantene. Rapporten trekker allikevel ikke frem noen mulige løsninger på denne utfordringen, som Arbeidsutvalget mener også kan gjelde de ansattes styrerepresentanter. En mulig løsning mener vi kan være felles nasjonale valgperioder og felles skolering. Arbeidsutvalget mener at styrerepresentasjon fra utdanningsinstitusjonene er viktig for å opprettholde det lovmessige pålegget om at utdanningsinstitusjonene har det strategiske ansvaret for studentvelferden, mens studentsamskipnadene har det operative. Arbeidsutvalget er positiv til at det tas en gjennomgang av studentsamskipnadenes virksomhetsområder. Studentsamskipnadene skal først og fremst levere studentvelferdstjenester, virksomhet utover dette skal komme studentene til gode. Avslutningsvis mener Arbeidsutvalget at Studentsamskipnaden i Bergen nå har en god økonomi. Studentsamskipnadene er et supplement til offentlige velferdstjenester og ikke tradisjonelle bedrifter og skal derfor ikke drives som bedrifter i tradisjonell forstand. Vedtatt av Studentparlamentets Arbeidsutvalg, Forslag til vedtak 26

27 Høringssvar til Rapporten om Samskipnadene ettergodkjennes Arbeidsutvalgets innstilling Vedtas SP 81/10 Eventuelt 27