POSTTRAUMATISK STRESS HOS BARN OG UNGE SOM FØLGE AV GJENTATTE SMERTEFULLE OPPLEVELSER FUNKSJON
|
|
- Eskil Eggen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Norsk Barnesmerteforening; Tverrfaglig kurs : POSTTRAUMATISK STRESS HOS BARN OG UNGE SOM FØLGE AV GJENTATTE SMERTEFULLE OPPLEVELSER Seksjon for psykosomatikk og CL-barnepsykiatri Trond H. Diseth avdelingsoverlege, professor dr.med. Seksjon for psykosomatikk og CL-barnepsykiatri, Barneavdeling for nevrofag, Kvinne og barneklinikken, OUS Rikshospitalet FUNKSJON (1976-): Integrert del av OUS s totale tilbud øremerket alle barn og unge (0-18 år) innlagt for somatisk lidelse, og deres familier (inkl. søsken) Tverrfaglige team ift: kreft, medfødte misdannelser, syke nyfødte/ premature, hjerte-/lungesyke, transplantasjon, ulykker.osv. alvorlig somatisk sykdom m/ risiko for smerter og beh.traumer Biopsykososial tilnærming; tverrfaglige samarbeid (lege, psykolog, spl., sosionom, spes.ped., fysioterapeut, ern.fysiolog, lærer, musikkterapeut, sykehusklovn) DISPOSISJON Innledning; Presentasjon Therese, 15 år Bakgrunn; Posttraumatisk stress; PTSD, PTSS Somatisk syke barn Hva viser litteraturen ift PTS v/ somatisk syke barn? Kreft, organtransplantasjon, brannskade, ulykker Tiltak; Forebygging Tidlig intervensjon Behandling Konklusjon BAKGRUNN Posttraumatisk stress og somatisk sykdom Barn og unge med PTSD/PTSS; hvorfor viktig? Posttraumatisk stresslidelse (PTSD/PTSS) Forsinket eller langvarig reaksjon på en trussel mot fysisk og psykisk integritet, eller vitne til at nær person utsettes for dette Den ytre påkjenningen; traumet (A), må kunne påvises å være av truende/katastrofal art (ICD-10: objektivt traume, DSM-IV: subjektiv opplevelse) Affiserer følelsesmessig, adferdsmessig, kognitiv og sosial utvikling: invalidiserende/vedvarende psykiske problem, svekket psykososial fungering, skoleproblem, dårlig livskvalitet 3 hovedgrupper av symptomer må oppfylles: gjenopplevelse (B) av det traumatiske innholdet (flashbacks) unngåelsesatferd (C); distansering fra andre mennesker/situasjoner, vedvarende nummenhet og følelsesmessig avflating økt autonom alarmberedskap (D) og vaktsomhet (arousal) 1
2 PTSD s traume-kriterier (A) Men hva med somatisk syke barn og unge? Kriterie A1: Personen opplevde, var vitne til eller ble konfrontert med en eller flere hendelser som innebærer: Livsfare, alvorlig fysisk skade, eller Trussel om livsfare, alvorlig fysisk skade, eller Trussel mot seg selv eller andres fysiske integritet Kriterie A2: Personen reagerte med intens angst, redsel, skrekk, overveldende hjelpeløshet. Barn: disorganisert/forstyrret atferd; svært oppkavet, forvirret, skremt Barn og unge med somatisk sykdom Posttraumatisk stress Litt.søk PubMed: ( PTSD AND children ) 6404 referanser pr Mest fokus på: Barn og unge utsatt for samfunnsvold, krig, katastrofer og emosjonelle, fysiske eller seksuelle overgrep; 2277 refs. ( PTSD AND children AND abuse ) 2-3 x økt risiko for psykiske vansker 90% rapporterer minst 1 traumatisk hendelse; gj.snitt 3,14 hendelser, relatert til egen sykdom (Stuber et al 2003) Forebygging, tidlig intervensjon og det å sikre behandling/oppfølging er derfor også en del av sykehusets ansvar Svært lite fokus på: Barn og unge med somatisk sykdom; Litt.søk PubMed: ( PTSD AND children AND medical illness ) 158 referanser (2,5%); flest siste 5 år Somatisk sykdom som traumatisk hendelse(r) Type 1 traume; plutselig, uventet, overveldende, livstruende enkelthendelse uten tid til mental forberedelse (Terr 91): Diagnose-tidspunktet ved alvorlig livstruende sykdom trussel om død/alvorlig skade/sykdom Kreftdiagnose Ulykker Brannskade Type 2 traume; en serie gjentatte, langvarige, vedvarende, truende hendelser (Terr 91): Medisinske behandling; gjentatt trussel om død/ mot fysisk integritet, Smertefulle, gjentatte, intrusive, invasive beh. prosedyrer; gjentatt trussel om alv. skade/ mot egen kropps integritet Kreftbehandling; benmargstransplantasjon, cytostatika Organtransplantasjon; lever, hjerte, nyre BAKGRUNN Somatisk syke barn 2
3 Somatisk syke barn og unge; endring av sykdomspanorama Sykehusinnleggelse som risiko 25-30%: Kontakt m/ sykehus < 5 år fra infeksjoner til livsløpssykdommer 15-18%: Kronisk somatisk syke 8-12%: 2-3%: Alvorlig kronisk sykdom astma/allergi/eksem livsstils-sykdommer; overvekt livsløps-sykdommer; overleverne (kreft 30-90%, transplantasjon 0-85%) Medfødt misdannelse Påkjenning/traume pga: I. Atskillelse/separasjon (trussel om død, sep.angst) II. Tap av kontroll (trussel mot egen integritet) III. Smertefulle prosedyrer (trussel om skade) I. Adskillelse/ separasjon - fravær av nær omsorgsperson/ fra det kjente Robertson, Bowlby: Krisereaksjoner hos barn Hospitalisering i barnealder: Risiko for langvarige følelses- /atferdsmessige vansker; (Douglas 75; Quinton & Rutter 76) Forskrifter om barn på sykehus (-88/-98/01) II. Tap av kontroll - ift. behandlingsprosedyrer Hjelp til å gjenvinne kontroll, oversikt, forutsigbarhet informasjon/forberedelse lære mestringsstrategier; avspenning avledning eksternalisering hypnoterapi foreldre samarbeidspartnere III. Smertefulle prosedyrer Myter: (Twycross et al., 1998) I. Spe-/småbarn kan ikke føle smerte/umoden smerterespons II. Barn husker ikke smerte/traume Klinikk/forskning: (Howard, 2003) I. Sterkere smerteopplevelse/ kraftigere smerterespons/ større individuell variasjon enn hos voksne II. Stress/ traume/ smerte har nevrobiologisk effekt på cerebral utvikling; fysiologisk/strukturelt III. Sensitisering av nervesystemet slik at smerte huskes ; ved gjentatte smertefulle stimuli vil barnet oppleve smerten mer intens IV. Kronisk smerte/stress hos barn er fremdeles underestimert og underbehandlet (Cummings et al., 1996), og er assosiert med følelsesmessige og atferds-problemer (Bursch et al., 1998; Varni et al., 1996) IV. Adekvat/intensiv smertebehandling forebygger PTSD (Saxe et al. 01) III. Smertefulle prosedyrer Tiltak: I. Erkjenn barns smerteopplevelse/respons II. Anerkjenn foreldres opplevelse III. Problematiser om prosedyren er nødvendig IV. Kan prosedyren gjøres på en annen måte? V. Gi adekvat smertebehandling - farmakoterapi - informasjon/forberedelse tilpasset barns alder - foreldre aktivt tilstede - avlednings-/avslapningsteknikker/hypnoterapi - egne behandlingsrom - rolig/positiv atmosfære Vektlegg mestring og kontroll 3
4 Sykehusinnleggelse fremdeles risiko? Forskrifter for barn og gode mentalhygieniske kår vs. økt krav om effektivitet/ produktivitet/ lønnsomhet Biomedisinsk høyteknologisk utv.: Økt overlevelse vs. mer intensiv behandling; men til hvilken pris? Hvorfor fremdeles risiko? Biomedisinske høyteknologiske utvikling har ført til: Økt overlevelse/bedret prognose siste år tross alvorlige tilstander/komplikasjoner; (kreft 30-90%, transpl. 0-85%) men også fler med mer intensiv behandling: Flere invassive undersøkelser pga forbedret diagnostikk Mer intensiv høyteknologisk behandling pga bedret kirurgi/med. men også flere somatiske følgetilstander; f.eks CP Men til hvilken pris? Flere barn: Overlever barne- og ungdomsalder med alvorlig/kronisk somatisk sykdom med betydelig risiko for PTSD/PTSS Forholder seg til smerter, stress og traumer Tilbringer lengre tid på høyteknologiske barneintensive avdelinger, flere situasjoner med separasjon; isolat, smerter HVA VISER LITTERATUREN om posttraumatisk stress ved somatisk sykdom og smertefulle/ traumatiske behandlingsprosedyrer?? Litteratursøk (PubMed pr ) Posttraumatic stress/ptsd/ptss AND children AND medical illness 158 referanser; flest siste 5 år: Barnets somatiske sykdom (Krit. A1:opplevd); (10-56%) Kreft (45) Brannskade (22) Ulykker; trafikkulykke (20) Organtransplantasjon; hjerte, lever, nyre (12) Medfødte misdannelser (3) Barn som pårørende (Krit. A1: vitne til/konfrontert); Foreldre med kreft (12) Foreldrereaksjoner (Krit. A1: vitne til/konfrontert); (10-52%) Barn med kreft (12), brannskade (5), transplantasjon (3), intensivbeh. (3) Viktige poeng oppsummert fra litteratur Viktige risikofaktorer/prediktorer ved: Somatiske sykdom: Livstruende sykdomshendelser, akutt forløp, smerte, men ellers ikke medisinske objektive data; alvorlighetsgrad Behandling: Gjentatte invassive smertefulle beh.prosedyrer og prosedyrer der foreldre er beslutningstakere/aktiv del Barnet: Subjektiv opplevelse av smerter, trussel om død/fysisk integritet, premorbid angst/depresjon, tidligere neg. life events, ung alder Omgivelsene: Foreldrenes premorbide angst, traumereaksjon; mors>fars PTSD, dårlig sosial støtte, foreldre-barn konflikt Adekvat/intensiv smertebehandling forebygger senere PTSD Konsekvenser av økt PTSD ved som. sykdom Flere behandles/overlever på somatisk sykehus, men til hvilken pris? Økt risiko for PTSD; Nyere forskning: PTSD/PTSS er relatert til Dårligere somatisk outcome: flere somatiske symptom, dårligere somatisk fungering Dårligere medisinsk oppfølging; spes. avoidance og dissosiasjon: følger ikke opp livsnødvendig behandling (noncompliance) Dårligere psykologisk outcome: større psykologisk distress, dårligere psykososial fungering og redusert livskvalitet Negativ effekt på barnets videre vekst/utvikling; skole, sosialt Paradoks: Somatisk syke barns PTSD/PTTS underrapporteres av både foreldre og personalet, og fanges dermed ikke opp 4
5 Personalet underestimerer PTSD på barneintensiv (PICU); TILTAK: FOREBYGGING, TIDLIG INTERVENSJON, BEHANDLING 7% trodde barn kunne utvikle PTSD 86% trodde objektive medisinske alv. kriterier av skaden og ikke subj. opplevelse, var assosiert med PTSD 11% visste om metoder for å fange opp barn m/ PTSD 80% visste ikke om de ville bruke disse metoder pga tidspress/ kostnader Ziegler et al. 05 Forebygge langtidskonsekvenser (Stuber, 1996; Kassam-Adams & Winston, 2004; Kassam-Adams, 2006; Kazak, Kassam-Adams, Schneider, Zelikovsky, Alderfer & Rourke, 2006). Veilede/undervise avdelingspersonalet; erkjenne PTSD; subjektive oppfattelse>objektive medisinske data hvordan forebygge smerte, stress og traumatiske opplevelser hvordan kjenne igjen og fange opp eventuelle traumereaksjoner hvordan hjelpe foreldrene å forholde seg til barnets reaksjoner Bedring/endring av rutiner for gjennomføring av smertefulle eller traumatiske prosedyrer; fokus på det enkelte barns forutsetninger og behov bidra til oversikt, forutsigbarhet og opplevelse av kontroll gi adekvat smertebehandling pre- og post.op (egne barnesmerteteam) Forberede barnet godt; lære mestringsteknikker; avspenning-/puste-/avlednings-/eksternaliserings- bruk av hypnose og kognitive atferdsterapeutiske intervensjoner bruk av ulikt lekemateriell; dukker, tegning, bøker forhåndsbesøk på operasjonsjonsstuen personkontinuitet på pleiesiden bruk av en dagsplan; hva skal gå igjennom av undersøkelser fra dag til dag Ærlig, åpen info. tilpasset barnets alder; obs tidligere erfaringer Tidlig intervensjon (Stuber, Schneider, Kassam-Adams, Kazak & Saxe, 2006; National Child Traumatic Stress Network and National Center for PTSD, 2006/2011, International Society for Traumatic Stress Studies, 2009, Dyregrov, 2011) Utviklet flere empirisk valide metoder, manualer og programmer OBS: behov for randomiserte kontrollerte intervensjonsstudier Nyere kunnskap; sterke sanseinntrykk tar cirka 6 timer for å bli konsolidert og lagret. Derfor viktig å roe ned og unngå videre høy aktivering i akutt fasen Raskt sikre fysisk nærhet/trygghet/omsorg sammen med forelder Bringes ut av us.-/beh.rommet og inn på sitt vante oppholdsrom Reetablere trygge rammer; ro og dagligdagse rutiner. Utskrivelse? Tidlig god smertelindring svært viktig Unngå søvn like etter opplevelsen (< 6 timer); søvn bidrar til at de traumatiske sanseinntrykk fester seg ytterligere (Wagner et al 2006). Samtaler m/ konkret informasjon om fakta rundt opplevelsen og identifiser eventuelle faktamisforståelser Unngå å stimulere til umiddelbare emosjonelle uttrykk; avvent verbale uttrykk for emosjoner det første døgn etter hendelsen (Seery et al. 2008) Ivareta foreldre/søsken/familie; veiledning, støtte, psykoterapi Posttraumatisk terapi A. Hjelp til affekt stabilisering/-regulering/-toleranse 1. Relasjonsoppbygging; trygg, terapeutisk relasjon 2. Psykoedukasjon 3. Positiv forestilling; safe-place 4. Spesifikk teknikker mht akutte reaksjoner m/ mål å dempe, få kontroll over: Traumatiske minner Traumatiske tanker Økt aktivering/angst Unngåelsesreaksjoner Pusteteknikker, avslapningstrening og selvhypnose. Forestillings-/distraksjons- og visualiseringsteknikker Hypnose, EMDR, TPT B. Spesifikk traumefokusert terapi 5
6 3 integrerte traumefokuserte terapimodeller Traumefokusert kognitiv atferdsterapi (TF-CBT) ( Treating trauma abd traumativ grief in children and adolescents, Cohen, Mannarino, Deblinger 2006) Five domain crisis -modellen ( The dissociative child, Silberg 1996) SARI -modellen ( Healing the divided self, Phillips & Frederick 1995) KONKLUSJON Barn og unge behandlet for somatisk sykdom viser økt risiko for posttraumatisk stress symptomer; Subjektive opplevelse av traumet viktigst; ikke obj. med. kriterier PTSS relatert til smertefulle medisinske beh.prosedyrer; spesielt hvis gjentatt/ kronisk Forebygger fremdeles ikke smerter og traumer godt nok; Forskrifter om barn på sykehus må ikke bli noen sovepute Erkjenne/forebygge/fange opp/behandle PTSD; både barn/foreldre Aktiv smertebehandling Unngå foreldre som aktiv del av behandlingen/beslutningen Lokale BUP er må forholde seg til også disse barn; Ikke avvise med bakgrunn i Vi har ikke kompetanse på den somatiske sykdommen., eller gi lav prioritet, Takk for oppmerksomheten! Fremtidsrettet helhetlig barnemedisin; IVARETA STRESS-, SMERTE- OG TRAUME- PERSPEKTIVET I BEHANDLINGEN AV SOMATISK SYKE BARN OG DERES FAMILIER I) Strategiplan (OUS Rikshospitalet; 2005): Avansert høyteknologisk medisin skal foregå i et trygt og omsorgsfullt miljø II) Strategiplan (Barneklinikken, RH; 2006): Et reddet liv skal også leves 6
PTSD s traume-kriterier (A) BAKGRUNN DISPOSISJON. Posttraumatisk stress og somatisk syke barn. Barn og unge med PTSD/PTSS; hvorfor viktig?
Nasjonalt kompetansenettverk for legemidler til barn, Oslo, 16.06.14: 6.14: ER DET SÅ FARLIG MED SMERTE DA? - PTSD, somatisk sykdom og smerte hos barn Seksjon for psykosomatikk og CL-barnepsykiatri Trond
DetaljerBarne- og ungdomspsykiatrisk seksjon, RH
NSF, Barnesykepleierforbundets Vårseminar,, Oslo 23.04.09: BARN PÅ SYKEHUS - PSYKOSOSIALE UTFORDRINGER VED ALVORLIG/ KRONISK SOMATISK SYKDOM HOS BARN OG UNGE Barne- og ungdomspsykiatrisk seksjon, RH Trond
DetaljerDISPOSISJON. Hvorfor mer enn bare en somatisk diagnose? BARN MED. Sykehusinnleggelse som risiko
CP-konferansen 2011: På vei mot viten, Oslo 14.01.11: PSYKOSOSIALE UTFORDRINGER FOR BARN SOM VOKSER OPP MED FUNKSJONSNEDSETTELSE Trond H. Diseth avdelingsoverlege, professor dr.med. Seksjon for psykosomatikk
DetaljerDISPOSISJON. Barn og unge med somatisk sykdom. Hvorfor mer enn bare en somatisk diagnose? Somatisk syke barn. Seksjon psykosomatikk/cl-barnepsykiatri
NoSB,, Oslo, 22.09.11: PSYKOSOSIALE UTFORDRINGER VED SOMATISK SYKDOM HOS BARN OG UNGE Seksjon psykosomatikk/cl-barnepsykiatri barnepsykiatri, OUS Trond H. Diseth avdelingsoverlege, professor dr.med. Seksjon
DetaljerMetoder for å stryke mestring og forebygge traumer hos barn og unge på sykehus
Metoder for å stryke mestring og forebygge traumer hos barn og unge på sykehus Psykologisk arbeid med angst, smerte, søvn og prosedyrer Ragnhild Fretland og Maren Østvold Lindheim Avdeling for barn og
DetaljerStikkeskrekk hos barn - Metoder for å styrke mestring og forebygge traumer
Stikkeskrekk hos barn - Metoder for å styrke mestring og forebygge traumer Psykologspesialist Maren Østvold Lindheim Avdeling for barn og unges psykiske helse på sykehus (S-BUP) Rikshospitalet, Oslo universitetssykehus
DetaljerNår barn blir alvorlig syke hva kan psykologen gjøre?
1 Når barn blir alvorlig syke hva kan psykologen gjøre? Nasjonal konferanse i klinisk helsepsykologi 2016 Norsk Psykolog Forening, Oslo, 14-15 april Førsteamanuensis/psykologspesialist Psykologisk institutt,
DetaljerPPT for Ytre Nordmøre
Leder PPT/Psykolog Tormod Sandvik Presentert på 2 samling Kompetanseprogram mobbing i regi av PPT for Ytre Nordmøre 19. april 2016 - Kristiansund Hva er et psykisk traume Med uttrykket psykisk traume
DetaljerBarn i katastrofer. Grete Dyb Dr.med., Spesialist i barne- og ungdomspsykiatri Prosjektleder, NKVTS
Barn i katastrofer Grete Dyb Dr.med., Spesialist i barne- og ungdomspsykiatri Prosjektleder, NKVTS DEN TRAUMATISKE HENDELSEN Hvordan er barns oppfatning og vurdering av fare? Har foreldrenes opplevelser
Detaljer«Verden er farlig og jeg er ødelagt for alltid» Behandling av traumatiserte barn og unge
Psykologiens Dag 2012 Psykologi - hjelper det? Hva virker, for hvem og på hvilken måte? «Verden er farlig og jeg er ødelagt for alltid» Behandling av traumatiserte barn og unge Tine K. Jensen Psykologisk
DetaljerPSYKOSOSIALE UTFORDRINGER
Fagseminar: Oppfølging av barn og unge med MMC, OUS 01.11.10: PSYKOSOSIALE UTFORDRINGER ved TARM- og URINVEISPROBLEMATIKK Trond H. Diseth avdelingsoverlege, professor dr.med. Seksjon for psykosomatikk
DetaljerTraumer Forståelse og behandling RVTS konferanse Trondheim 26-27 oktober 2009. Tine K. Jensen
Traumer Forståelse og behandling RVTS konferanse Trondheim 26-27 oktober 2009 Tine K. Jensen Hvorfor bør vi være opptatt av barns traumer? Barn utvikler også alvorlige symptomer Ca. 25 % barn vil utsettes
DetaljerHvilket psykisk helsetilbud har vi til disse pasientene? Psykologspesialist Simen Hiorth Sulejewski
Hvilket psykisk helsetilbud har vi til disse pasientene? Mye lidelse Sosialt Arbeid Psykiske symptomer Depresjon/angst Traumer, ulykker, relasjonstraumer Mange har uheldige opplevelser med helsevesenet,
Detaljer«Potensielt traumatiserende hendelser (PTH)
«Potensielt traumatiserende hendelser (PTH) Noen råd om hvordan forebygge og dempe langvarige reaksjoner» Refleksjoner og dialog v Lars Weisæth og Venke A. Johansen POTENSIELT TRAUMATISERENDE HENDELSER
DetaljerVold kan føre til: Unni Heltne ugulla@online.no www.krisepsyk.no.
Vold kan føre til: Akutt traume Vedvarende traumatisering Varig endring av selvfølelse og initiativ Endring av personlighet og følelsesliv Fysisk og psykisk sykdom Akutt krise, traumatisering Sterk emosjonell
DetaljerSorg hos barn og unge betydningen av et utviklingspsykologisk perspektiv
Sorg hos barn og unge betydningen av et utviklingspsykologisk perspektiv Leve med sorg LEVEs konferanse i Trondheim, 27. mai 2011 BUP, St. Olavs Hospital/Psykologisk institutt, NTNU Sorg og krise Sorg
DetaljerBehandling av traumatiske lidelser EMDR 18 november 2014 Marianne Jakobsen Psykiater/forsker III
Behandling av traumatiske lidelser EMDR 18 november 2014 Marianne Jakobsen Psykiater/forsker III Psychological treatments for chronic posttraumatic disorder Systematic review and meta-analysis Traume fokusert
DetaljerTraumer og belastende hendelser reaksjoner, hukommelse og reaktivering
Traumer og belastende hendelser reaksjoner, hukommelse og reaktivering Fagdag for intensivsykepleiere, 23.05.12 Ottar Bjerkeset Lege dr.med/psykiater, HNT/ NTNU Tema Reaksjoner på stress Fysiologi, atferd
DetaljerHvordan kan en forvente at rettsaken påvirker elevene?. lærerens rolle i oppfølgingen. Åse Langballe, Ph.D. Jon-Håkon Schultz, Ph.D.
Hvordan kan en forvente at rettsaken påvirker elevene?. lærerens rolle i oppfølgingen Åse Langballe, Ph.D. Jon-Håkon Schultz, Ph.D. 1 Groteske detaljer om terror og massedrap Lærere bør rådgi elever om
DetaljerForebygging og behandling av psykologiske traumer hos somatisk syke barn
Forebygging og behandling av psykologiske traumer hos somatisk syke barn Somatisk syke barn kan oppleve store psykiske påkjenninger som følge av sykdom, sykehusinnleggelser og belastende medisinske prosedyrer.
DetaljerPTSD. TK Larsen professor dr med Regionalt Senter for Psykoseforskning Stavanger Universitets-sykehus
PTSD TK Larsen professor dr med Regionalt Senter for Psykoseforskning Stavanger Universitets-sykehus plan for foredraget definere PTSD-begrepet differensialdiagnoser svikt - skade - årsakskjede oppsummering
DetaljerTverrfaglig barnesmerteteam i OUS. Kari Sørensen Smertesykepleier, avdeling for smertebehandling Norsk Barnesmerteforening, 2014
Tverrfaglig barnesmerteteam i OUS Kari Sørensen Smertesykepleier, avdeling for smertebehandling Norsk Barnesmerteforening, 2014 Akutte og kroniske smerter Livreddende smerte Livsødeleggende smerte Signaliserer
DetaljerHvordan trives du i jobben din?
Hvordan trives du i jobben din? Svært viktig arbeid og tydelig nødvendig om vi skal lykkes med integrering. Folk er så søte og jeg blir så glad i dem. Jeg føler jeg får det til og vi har et godt miljø
DetaljerPasienter med selvdestruktiv eller utagerende atferd hva gjør vi?
Pasienter med selvdestruktiv eller utagerende atferd hva gjør vi? Skandinavisk akuttmedisin 23. mars 2010 Øivind Ekeberg Akuttmedisinsk avdeling Oslo universitetssykehus Ullevål Aktuell atferd Selvdestruktiv
DetaljerTraumefokusert kognitiv atferdsterapi som behandlingsmetode for traumatiserte flyktningbarnog ungdommer
Traumefokusert kognitiv atferdsterapi som behandlingsmetode for traumatiserte flyktningbarnog ungdommer Nordisk konferanse for behandlere som arbeider med traumatiserte flyktninger, Gøteborg 1. desember
DetaljerUtfordrende atferd og traume PUA-seminaret Psykologspesialist Arvid Nikolai Kildahl
Regional seksjon psykiatri utviklingshemning/autisme Utfordrende atferd og traume PUA-seminaret 2016-12.04.16 Psykologspesialist Arvid Nikolai Kildahl Hva er et traume? Skremmende/overveldende hendelse/serie
DetaljerPsykologiske tilnærminger ved smerte og sammensatte lidelser
Psykologiske tilnærminger ved smerte og sammensatte lidelser Psykologspesialist Heidi Trydal Hysnes, 04.04.2013 Psykolog på Smertesenteret Å Introdusere meg som smertepsykolog Hva kan jeg bidra med? Hvem
DetaljerHjelpe deltageren i forhold til
Psykisk helse Mitt innlegg Hvordan få psykologhjelp? Hva er psykisk helse? Bevare god psykisk helse De vanligste psykiske lidelsene Lærerens rolle i forhold til deltageres psykiske helse Psykisk helse
Detaljer«Veien tilbake til et aktivt liv» Rehabilitering av seneffekter etter
«Veien tilbake til et aktivt liv» Rehabilitering av seneffekter etter kreftsykdom ved Kjersti Widding legespesialist i fysikalsk medisin og rehabilitering Sørlandets rehabiliteringssenter Spesialisert
DetaljerInnhold. Forord til andre utgave 11
Forord til andre utgave 11 1 Pasienten din har ikke bare en sykdom 12 Kunnskapsgrunnlaget: biomedisinsk eller biopsykososial modell? 14 Den biopsykososiale modellen 16 Den biopsykososiale modellens begrensninger
DetaljerReaksjoner på alvorlig traumatisering- behov og hjelpetiltak
1 Reaksjoner på alvorlig traumatisering- behov og hjelpetiltak Unni Marie Heltne Senter for Krisepsykologi Bergen www.krisepsyk.no & www.kriser.no Unni Heltne ugulla@online.no www.krisepsyk.no. Kilder
DetaljerPosttramatisk Stresslidelse
Posttramatisk Stresslidelse Presentasjon av Psykologspesialist Henning Melhus Jeg har embetseksamen i klinisk psykologi fra Bergen. Arbeidet ved SUS siden 2004, både med barn, poliklinisk og på sengepost.
DetaljerOm Traumer. Rana RK 3.3.16 Aslak E Himle Psykologspesialist
Om Traumer Rana RK 3.3.16 Aslak E Himle Psykologspesialist Hva er en potensielt traumatisk situasjon? En usedvanlig truende eller katastrofal stressor som involverer faktisk død eller trussel om død eller
DetaljerAnke Ehlers og David M. Clarks modell for behandling av PTSD
Anke Ehlers og David M. Clarks modell for behandling av PTSD En grunnmodell for kognitiv terapi for PTSD? Håkon Stenmark Ressurssenter om vold, traumatisk stress og selvmordsforebygging, Region Midt Kognitiv
DetaljerTraumer Bup Øyane Liv Astrid Husby, psykolog
Traumer Bup Øyane Liv Astrid Husby, psykolog Hvorfor satsningsområde Underrapportert og feildiagnostisert Økt kunnskap om alvorlige konsekvenser av dårlige oppvekstvilkår Svært kostnadskrevende for samfunnet
DetaljerPsykiske reaksjoner etter overgrep:
Psykiske reaksjoner etter overgrep: - hvordan og når viser de seg og hvordan skal de dokumenteres Kurs i klinisk rettsmedisin ved seksualovergrep 18.11.2013. Forsker Grethe E Johnsen, ph.d., spesialist
DetaljerKRIG ER EN KATASTROFE FOR BARN ULLEVÅLSEMINARET 16.11. 2011 Magne Raundalen, Senter for Krisepsykologi, Bergen KATASTROFEN SVIKET TAPET TRAUMET SVIKET BARN OPPLEVER SEG SOM SVEKET FORDI VOKSENVERDENEN
DetaljerTraumer hos fosterbarn. Atferd
Atferd Traumer hos fosterbarn Av Åse L. Larsen, redaktør Mange barn som bor i fosterhjem har opplevd traumatiske hendelser. Hva er det som kjennetegner traumatiserte barn og hvordan bør man møte disse
DetaljerBarn og ungdom som pårørende i somatisk sykehus Undervisning vedlegg til kompetansepakke, Oslo universitetssykehus
1 Barn og ungdom som pårørende i somatisk sykehus Undervisning vedlegg til kompetansepakke, Oslo universitetssykehus Innledning Innhold i undervisningen (se notatsiden for supplerende innhold) Generelt
DetaljerNÅR DET SOM IKKE SKULLE SKJE, HAR SKJEDD.
Klinikk Psykisk Helse og Avhengighet Avdeling for forskning og utvikling og Senter for psykisk helse barn og ungdom NÅR DET SOM IKKE SKULLE SKJE, HAR SKJEDD. Forståelse og behandling av traumatiserte barn
DetaljerSkjebne eller patologi
Skjebne eller patologi Introduksjon til kryss-kulturell forhold ved traumereaksjoner Akiah Ottesen Berg, NORMENT & Akuttpsykiatrisk avdeling, OUS Psykolog, PhD a.o.berg@medisin.uio.no Verden er i rask
DetaljerTverrfaglighet, utredning og behandling; en utfordrende prosess. Basiskurs Oslo 2018 Psykologspesialist Helle Schiørbeck OUS-Rikshospitalet
Tverrfaglighet, utredning og behandling; en utfordrende prosess Basiskurs Oslo 2018 Psykologspesialist Helle Schiørbeck OUS-Rikshospitalet Prosessen: Identifikasjon Utredning Diagnoser? Tiltak Hvem har
DetaljerBarn og traumer. Senter for krisepsykologi i Bergen. Ma-strau@online.no. Marianne Straume Senter for Krisepsykologi 2008
Barn og traumer Marianne Straume Senter for krisepsykologi i Bergen Ma-strau@online.no Marianne Straume Senter for Krisepsykologi 2008 BARN SOM UTSETTES FOR STORE PÅKJENNINGER, ACE studien. 17000 - helseplan
DetaljerTre faser Vold Dr. Lenore Walker, 1985
Tre faser Vold Dr. Lenore Walker, 1985 Vitne = Utsatt Trygg tilknytning Trygg utforskning Trygg havn Skadevirkninger barn Kjernen i barnets tilknytningsforstyrrelse er opplevelsen av frykt uten løsninger
DetaljerSORG. Psykolog, dr. philos Atle Dyregrov Senter for Krisepsykologi, Bergen E-post: atle@krisepsyk.no www.krisepsyk.no www.kriser.
SORG Psykolog, dr. philos Atle Dyregrov Senter for Krisepsykologi, Bergen E-post: atle@krisepsyk.no www.krisepsyk.no www.kriser.no Det er ikke tillatt å reprodusere materialet. Sorgsenteret - et forskningsprosjekt
DetaljerTraumesensitiv omsorg HVA ER PSYKSKE TRAUMER? RVTS-Vest 2014
Traumesensitiv omsorg helgesamling for fosterforeldre Psykolog Reidar Thyholdt RVTS-Vest 2014 HVA ER PSYKSKE TRAUMER? Hva vi legger i begrepet PSYKISK TRAUME Selve HENDELSEN Den objektive situasjonen som
DetaljerTIL BARNS BESTE. Domstolens vurdering av barns beste ved barnefordeling i familievoldssaker. NFFT, Vettre 2011 v/kristin Dahl RVTS-Midt
TIL BARNS BESTE Domstolens vurdering av barns beste ved barnefordeling i familievoldssaker NFFT, Vettre 2011 v/kristin Dahl RVTS-Midt Illustrasjon Gunnlaug Hembery Moen Min bakgrunn Arbeid med menn som
DetaljerErfaringer med alvorlig syke barn og unge med CFS/ME Minimal sequence intervention Stavanger 2. November 2016
Erfaringer med alvorlig syke barn og unge med CFS/ME Minimal sequence intervention Stavanger 2. November 2016 Overlege Stein Førde Spesialpedagogisk rådgiver Ingrid Grasdal Seksjon for psykosomatikk og
DetaljerReaksjoner og behov ved store påkjenninger, kriseintervensjon ved enkeltulykker og store katastrofer
Reaksjoner og behov ved store påkjenninger, kriseintervensjon ved enkeltulykker og store katastrofer Unni Marie Heltne Senter for Krisepsykologi Bergen www.krisepsyk.no & www.kriser.no Dagsplan Vanlige
DetaljerFrykt for tilbakefall av kreftsykdom - hvordan håndtere dette?
Frykt for tilbakefall av kreftsykdom - hvordan håndtere dette? «Etter kreft» - konferansen 9. mai 2019, Gardemoen Seksjonsleder / psykiater Tone Skaali Avdeling for klinisk service, Kreftklinikken, OUS
DetaljerBruk av utredningsskjema i oppfølgingsarbeidet etter 22.07.11
Bruk av utredningsskjema i oppfølgingsarbeidet etter 22.07.11 Håkon Stenmark Psykolog, Spesialist i klinisk psykologi Ressurssenter om vold, traumatisk stress og selvmordsforebygging, Region Midt Funn
DetaljerPUA fordypning: Behandling av angstlidelser
Regional seksjon psykiatri utviklingshemning/autisme PUA fordypning: Behandling av angstlidelser v/ overlege Maria H. Engebretsen & Ledende vernepleier Jane M.A. Hellerud Psykososial behandling = ikke-biologiske
DetaljerÅ være lærer og hjelper Omsorgstretthet
Å være lærer og hjelper Omsorgstretthet Både og Hva liker du best ved å være lærer for deltagerne? Hva syns du er mest belastende i møte med deltagerne? Hvordan er jobben min berikende? Jeg gjør noe godt
DetaljerNILLE LAUVÅS OG ROLF M. B. LINDGREN. Etter sjokket. Traumatisk stress og PTSD
NILLE LAUVÅS OG ROLF M. B. LINDGREN Etter sjokket Traumatisk stress og PTSD Om forfatteren: Om boken: «Dette er en bok som har sitt utgangspunkt i en sterk personlig beretning fra en kvinne som kom tett
DetaljerSøvnvansker. Psykolog Stian Midtgård Stian@apsyk.no
Søvnvansker Psykolog Stian Midtgård Stian@apsyk.no konsekvenser Risiko for sykemeldinger og uføretrygd dobbelt så stor ved alvorlig og langvarig søvnproblem Økt bruk av helsetjenester Langvarig søvnproblem
DetaljerPsykologisk smertebehandling med kasuistikk
Psykologisk smertebehandling med kasuistikk Psykologspesialist Heidi Trydal Senter for smerte og sammensatte symptomlidelser Psykolog på Smertesenteret Å Introdusere meg som smertepsykolog Hva kan jeg
DetaljerBåde og. Hva liker du best ved å være lærer for deltagerne? Hva syns du er mest belastende i møte med deltagerne?
Både og Hva liker du best ved å være lærer for deltagerne? Hva syns du er mest belastende i møte med deltagerne? Hvordan er jobben min berikende? Jeg gjør noe godt og viktig i samfunnet Jeg hjelper de
DetaljerForeldrehefte. Når barn opplever kriser og sorg
Foreldrehefte Når barn opplever kriser og sorg I løpet av livet vil alle mennesker oppleve kriser. Mange barn opplever dette allerede tidlig i barndommen. Kriser kan være dramatiske hendelser som skjer
DetaljerRelasjons- og stabiliseringsarbeid med traumatiserte barn som lever i institusjon.
Relasjons- og stabiliseringsarbeid med traumatiserte barn som lever i institusjon. Norsk Barnevernkongress 2014 Kristin Dahl Rådgiver/ Familieterapeut Definisjon Traume betyr opprinnelig sår (gresk), og
Detaljer«Traumereaksjoner» Forståelse for posttraumatisk stress og komplekse traumereaksjoner
«Traumereaksjoner» Forståelse for posttraumatisk stress og komplekse traumereaksjoner Temakveld på Smiso 10. januar 2017 Spesialist i klinisk voksenpsykologi Sylvi Ramsli Fiskerstrand RVTS Vest og Kronstad
DetaljerPsykologens rolle i palliativ behandling. Stian Tobiassen
Psykologens rolle i palliativ behandling Stian Tobiassen Psykolog Radiumhospitalet Styreleder Stine Sofies Stiftelse Hovedtemaer Hvilken rolle har psykologer i palliativ behandling av barn i dag? Hva er
DetaljerRoller og oppgaver. Psykologer og palliasjon roller og oppgaver. Palliativt team. Pasientrettet arbeid i palliasjon Pasientgrunnlag
Roller og oppgaver Psykologer og palliasjon roller og oppgaver «Somatisk sykdom psykologens verktøy» Psykologspesialistene Borrik Schjødt og Tora Garbo Pasientrettet arbeid Systemrettet arbeid: I forhold
DetaljerReviktimisering og sårbarhet
Line Kolstad Rødseth Sosialkonsulent 25. APRIL 2018 Individuell oppfølging Vernepleier med spesiell interesse for voldtekt, reviktimisering og sårbarhet Variert brukergruppe med svært varierte behov Støttesamtaler
DetaljerHelsemessige konsekvenser av vold, overgrep og omsorgssvikt mot barn
Helsemessige konsekvenser av vold, overgrep og omsorgssvikt mot barn Hanne Klæboe Greger PhD, LIS BUP klinikk Komplekse traumer Kronisk omsorgssvikt Gjentatte overgrep Voldelige hjemmeforhold Forekomst
DetaljerPsykologiske aspekter ved PNES. Siv Bækkelund Psykologspesialist Spesialsykehuset for epilepsi (SSE)
Psykologiske aspekter ved PNES Siv Bækkelund Psykologspesialist Spesialsykehuset for epilepsi (SSE) Definisjon Psykogene non - epileptiske anfall kan sees som ufrivillige responser, enten i opplevelse
DetaljerSORG HOS BARN. som mister nærmeste omsorgsperson. Arbeidskrav i oppvekst og yrkesetikk-perioden. Gruppe FLU10-f1
SORG HOS BARN som mister nærmeste omsorgsperson Foto: Ruzzel Abueg Arbeidskrav i oppvekst og yrkesetikk-perioden Gruppe FLU10-f1 Helene Schumann, Linn Natalie Martinussen, Ruzzel Abueg, Siri Jeanett Seierstad
DetaljerOppdage, ivareta og behandle sa rbare flyktninger, torturoverlevende og traumatiserte
Oppdage, ivareta og behandle sa rbare flyktninger, torturoverlevende og traumatiserte Birgit Lie, avdelingsleder, Spesialisert poliklinikk for psykosomatikk og traumer Fevik 7 juni 2016 http://www.nrk.no/norge/tusener-seglar-igjen-av-frodegrytten-1.12563059
DetaljerÅ leve et liv etter Utøya. Erfaringer fra oppfølging av unge overlevende fra Utøya
Å leve et liv etter Utøya Erfaringer fra oppfølging av unge overlevende fra Utøya Modum Bads traumepoliklinikk i Oslo Torunn Støren Spesialist i klinisk barne- og ungdomspsykologi Modum Bad i Oslo torunn.storen@modum-bad.no
DetaljerFra bekymring til handling
Fra bekymring til handling Den avdekkende samtalen Reidun Dybsland 1 Å innta et barneperspektiv Barn har rett til å uttale seg og er viktige informanter når vi søker å beskrive og forstå den virkeligheten
DetaljerBEHANDLINGSKOMPONENTER I TF-CBT
BEHANDLINGSKOMPONENTER I TF-CBT Husk hver komponent bidrar til en gradvis eksponering til traumet. Psykoedukasjon Terapeuten gir barnet og foreldre faktabasert kunnskap om traumet barnet har erfart. Informasjon
DetaljerTraumereaksjoner hos mor som føder for tidlig
Traumereaksjoner hos mor som føder for tidlig AUD R. MISUND FØRSTEAMANUENSIS, HIOA, MASTER I PSYKISK HELSEARBEID Dette vil jeg belyse: o Mitt fokus o Å føde for tidlig o Hva vet vi om foreldre til prematurt
DetaljerHva krever kronisk sykdom av helsevesenet?
Hva krever kronisk sykdom av helsevesenet? Kronisk sykdom handler om å leve et så friskt liv som mulig, så lenge som mulig. Det krever en langsiktig hjelpestrategi. TEKST Elin Fjerstad Torkil Berge Petter
DetaljerTilnærming til pasienter med CFS/ME ved RKHR. Ved Bjarte Fossen fysioterapeut og Malgorzata P.Tveit lege November 2017
Tilnærming til pasienter med CFS/ME ved RKHR Ved Bjarte Fossen fysioterapeut og Malgorzata P.Tveit lege November 2017 Kort om RKHR. Statistikk. Kartlegging og tilnærming. Erfaringer. Agenda Generelt om
DetaljerLivskvalitet. Psykolog & Ph.D stipendiat Eirin Winje
Livskvalitet Psykolog & Ph.D stipendiat Eirin Winje Hva er livskvalitet? QOL is proposed as a multi-scale, multi-dimensional concept that contains interacting objective and subjective elements (Costanza
DetaljerPsykologens arbeid med barn med sykdom eller funksjonsnedsettelse og deres familie. Fagkurs på Frambu 19. og 20. august 2015
Psykologens arbeid med barn med sykdom eller funksjonsnedsettelse og deres familie Fagkurs på Frambu 19. og 20. august 2015 Psykologers arbeid med barn med sykdom eller funksjonsnedsettelse og deres familier
DetaljerPsykiske plager hos voksne hørselshemmede. Elena Hauge, psykolog, UNN, Hørsel og psykisk helse, elena.hauge@unn.no
Psykiske plager hos voksne hørselshemmede Elena Hauge, psykolog, UNN, Hørsel og psykisk helse, elena.hauge@unn.no Psykisk helse Psykisk helse handler om hvorvidt en person klarer å bruke sine kognitive
DetaljerHva forventer smertepoliklinikkene av allmennlegene?
Hva forventer smertepoliklinikkene av allmennlegene? Gunnvald Kvarstein Professor UIT, overlege UNN (OUS) TIRSDAG 21.10 KL 15.50-16.20 Omfanget av problemet langvarig smerte? «50 % av voksne personer som
DetaljerBehandling av tvangslidelse / OCD hos barn og unge i Østfold
Behandling av tvangslidelse / OCD hos barn og unge i Østfold Madeleine von Harten psykolog, spesialist i klinisk barn- og ungdomspsykologi BUPP Fredrikstad Nasjonal implementering av behandling for OCD
DetaljerKapittel 1 Hva er et traume?...13 Referanser...17
Innholdsfortegnelse Kapittel 1 Hva er et traume?....................................13 Referanser.........................................17 Kapittel 2 Barns reaksjoner under og etter traumatiske hendelser...18
DetaljerLærings- og mestringskurs Nasjonal mal? Ingrid B. Helland Kvinne- og barneklinikken Barneavdeling for nevrofag Seksjon for kompetansetjenester
Lærings- og mestringskurs Nasjonal mal? Ingrid B. Helland Kvinne- og barneklinikken Barneavdeling for nevrofag Seksjon for kompetansetjenester Hva sier lovverket? Lov om Spesialisthelsetjenesten (2001
DetaljerOmsorg i livets siste fase.
Omsorg i livets siste fase. Lindring. Hippocrates: (ca 460-360 BC) Av og til kurere, ofte lindre, alltid trøste. Dame Cicely Saunders, Sykepleier, lege, forfatter av medisinsk litteratur (palliasjon),
DetaljerHelt generelt: Psykiatriske diagnoser:
Helt generelt: Psykiske lidelser omfatter alt fra avgrensede atferdsforstyrrelser og personlighetsforstyrrelser til klart patologiske tilstander som schizofreni Psykisk utviklingshemning er en egen diagnose,
DetaljerAlvorlige psykiske lidelser
Alvorlige psykiske lidelser Schizofreni : Må ha minst 1 av følgende symptomer i minst 1 mnd. : Positive symptom Vedvarende bisarre vrangforestillinger (fokus på detaljer, prikk på ansiktet/nesa vokser
DetaljerAlvorlige psykiske lidelser
Alvorlige psykiske lidelser Schizofreni : Må ha minst 1 av følgende symptomer i minst 1 mnd. : Positive symptom Vedvarende bisarre vrangforestillinger (fokus på detaljer, prikk på ansiktet/nesa vokser
DetaljerEllen Katrine Kallander, PhD- stipendiat, FOU avdeling psykisk helsevern, Ahus film
Marit Hilsen, Post Doc, Region senteret for barn og unge psykiske helse Øst og Sør Ellen Katrine Kallander, PhD- stipendiat, FOU avdeling psykisk helsevern, Ahus film Har du følt deg: Frisk, sprek eller
DetaljerEn pasientsentrert tilnærming for å fremme helse, funksjon og mestring blant personer med kroniske tilstander eksempler fra nyere forskning
En pasientsentrert tilnærming for å fremme helse, funksjon og mestring blant personer med kroniske tilstander eksempler fra nyere forskning Marit Kirkevold Professor og avdelingsleder, Avdeling for sykepleievitenskap
DetaljerKurs i Stressmestring
Kurs i Stressmestring Poliklinikk Oslo/ Raskere tilbake / Sunnaas sykehus HF v/psykolog Solveig Grenness klinisk sosionom Birgitta Erixon Halck og fysioterapeut Karine Bokerød Hansen Målgruppe Pasienter
DetaljerPSYKOTERAPI TIL ELDRE MED DEPRESJON OG ANGST
PSYKOTERAPI TIL ELDRE MED DEPRESJON OG ANGST Hvorfor og hvordan? Minna Hynninen Psykolog, PhD NKS Olaviken alderspsykiatriske sykehus Det psykologiske fakultet, UiB 05.06.2013 Agenda Hvorfor psykoterapi
DetaljerTilknytningsforstyrrelser og emosjonelle forstyrrelser
Tilknytningsforstyrrelser og emosjonelle forstyrrelser Nevropsykologisk utvikling Lisa Austhamn Psykolog PPT Et barn - Tonje Tilknytningsmønstrene A. Unngående. Barnet har lært at omsorgspersonen ikke
DetaljerBarn og unge som har opplevd krig og flukt. Hvorfor male- og samtalegrupper?
Barn og unge som har opplevd krig og flukt. Hvorfor male- og samtalegrupper? Grethe Savosnick, RVTS-Øst 07. 05. 2013 www.rvts.no Innblikk.com Male- og samtalegrupper for barn/unge som har opplevd krig
DetaljerPsykiske reaksjoner etter overgrep:
Psykiske reaksjoner etter overgrep: - hvordan og når n r viser de seg og hvordan skal de dokumenteres Kurs i klinisk rettsmedisin ved seksualovergrep 21.11.2011. Forsker Grethe E Johnsen, ph.d.,., spesialist
DetaljerAngstlidelser. Hva er angst?
Jon Fauskanger Bjåstad Doctor of psychology (clinical)/ psykologspesialist Angstlidelser Ê Frykt er en naturlig reaksjon på et stimuli som truer velværen eller sikkerheten til en person. Dette er en adaptiv
DetaljerPSYKISK UTVIKLINGSHEMMING MULIGE KONSEKVENSER FOR FORELDREROLLEN
Psykologspesialist Anne M. Well PSYKISK UTVIKLINGSHEMMING MULIGE KONSEKVENSER FOR FORELDREROLLEN 15. februar 2016 Hva er konsekvensene av at personer med psykisk utviklingshemming får barn? Motivasjon
DetaljerPsykisk helse og muskelsykdommer
Psykisk helse og muskelsykdommer Fra ungdom til voksen Torun M. Vatne Psykologspesialist Phd 27.04.2016 Agenda 1. Psykisk helse 2. Psykisk helse og utvikling i tenår 3. Psykisk helse og utvikling i ung
DetaljerTerapeut som etterlatt Kollegastøtte-gruppe ved alvorlige hendelser (suicid)
Terapeut som etterlatt Kollegastøtte-gruppe ved alvorlige hendelser (suicid) Annika Hagerman, psykologspesialist Kristin Jørstad Fredriksen, overlege Klinikk psykisk helsevern voksne Stavanger Universitetssykehus
DetaljerStolt over å jobbe på sykehjem. Når skal sykehjemspasienten innlegges på sykehus?
Stolt over å jobbe på sykehjem Når skal sykehjemspasienten innlegges på sykehus? Rebecca Setsaas Skage kommuneoverlege Sarpsborg kommune 09.09.10 Hvem er sykehjemspasienten? Gjennomsnittsalder 84 år 6-7
DetaljerAngstlidelser. Hva er angst?
Jon Fauskanger Bjåstad Doctor of psychology (clinical)/ psykologspesialist Angstlidelser Ê Frykt er en naturlig reaksjon på et stimuli som truer velværen eller sikkerheten til en person. Dette er en adaptiv
Detaljer4I7212V Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse
4I7212V Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse Emnekode: 4I7212V Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav. Læringsutbytte skal ved sluttført emne ha følgende læringsutbytte:
DetaljerVeien til en bedre hverdag for noen pasienter med langvarige smerter?
Veien til en bedre hverdag for noen pasienter med langvarige smerter? Behandling av langvarige smerter har økt fordi kunnskapen om feltet har økt betraktelig de siste 20-30 år. Helsedirektoratet anbefaler
DetaljerABUP Arendal - en traumebevisst enhet. Psykolog Inge Bergdal Barnepsykolog Anette Andersen
ABUP Arendal - en traumebevisst enhet Psykolog Inge Bergdal Barnepsykolog Anette Andersen Masken Hjemmeoppgave Refleksjon 1. Med bakgrunn i 4T, reflekter over mulighetene for «dialog» og «diskusjon» i
Detaljer