PLAN FOR APRIL 2017 MARIHØNA

Transkript

1 PLAN FOR APRIL 2017 MARIHØNA Uke/ Fagområde Dag 14 -Kommunikasjon, språk og tekst. 15 -Nærmiljø og samfunn. 16 -Kropp, bevegelse og helse Kunst, kultur og kreativitet. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 3. Fagdag Frileik og samling Påskedag. 24. «HA MED DAG» Møtedag Frileik og samling 18 1.mai Offentlig høytidsdag. 4. Hurra for Markus 6 år! Vi snakker om påskebudskapet og lager påskepynt Vår og vårtegn. 25. Vår og vårtegn. 5. Forming og påskeforbredelser. 12. Barnehagen stenger klokken Konstruksjon og måling. 26. Konstruksjon og måling. 6. Hurra for Madelen 6år! Konsert Røren skole. Vi går klokken Skjærtorsdag. 20. Tur: Vi går på jakt etter ulike vårtegn. 27. Tur: Vi går på jakt etter ulike vårtegn. 7. Hurra for Matilde 6 år! Påskefrokost 14. Langfredag. 21. Hurra for Alma 6 år! 28. Hurra for Isak og Evita 6 år! Mat: Niste Matdag Matdag Niste Niste

2 TILBAKEBLIKK PÅ MARS OG INFORMASJON OM APRIL I mars har vi hatt fokus på rolleleik. Alle barna fikk være med å velge hva slags type rolleleik vi skulle ha, og det blei flest stemmer på «Butikkleik». Etter en tur på Kiwi fikk vi med oss masse ting som plakater, handlevogner, poser, kurver o.l. Barna fikk være med bak på lageret i butikken, og fikk se hvor man satt inn varer. Dette var veldig spennende! Etter påske skal vi få komme på besøk på Kiwi for å spise lunsj! Dette gleder oss vi til, mer informasjon kommer. Det har vært masse aktivitet i butikken, med masse god leik og vennskap. Linda hadde med seg ett kassaparat, dette har vært veldig populært. Barna har lagd priser til varene på skolegruppa. Da må barna kjenne igjen tallene på varene og slå de inn på kassa. Penger, skilt og bankkort måtte vi også ha. Barna har tatt med seg masse varer hjemmefra, det er helt supert! Alle var med på å lage regler for butikken. Noen av tingene vi blei enige om at var viktig, var; at kundene står på riktig side av disken, vi må ha en butikksjef og to butikkmedarbeidere, varene må sorteres, det er ikke lov å stjele i butikken og at vi må være forsiktig med tingene i butikken. Det å sortere varer etter gruppe gir god begrepsforståelse og øker ordforrådet. Tall og bokstaver må leses av på varene, alle må vente på tur både i køen og ved kassa. Så det er mye god læring i denne leiken. I skolegruppa de to første onsdagene hadde vi fokus på VANN. Vi hadde fire stasjoner og barna sirkulerte. De fant bl.a. ut om egg ville flyte el. synke i hhv. ferskvann og saltvann, om magisk vann og sukker, om appelsin ville flyte el. synke med og uten skall, om rosiner som kunne danse i farris, hva som skjedde når man blanda olje og vann, om magiske tusjfigurer som dansa i vann, om overflatehinna og hvordan fyrstikker og binderser reagerer mot hverandre, om hvilke ulike gjenstander som ville flyte og synke og hvorfor, om vannets kretsløp, og mye annet spennende Så gikk vi over til temaet LUFT. Delt opp i tre grupper eksperimenterte barna med luft og ulike materialer og gjenstander. Luft er spennende; den synes ikke og vi tenker nesten ikke over at den er der, men jammen er den viktig! Spør barna hva de gjorde når de utforska luft! De tegna alle forsøkene de gjorde tegningene er å finne på veggene våre. På turdagene på torsdager har vi hatt mange fine turer med utforsking, klatring, hyttebygging, rolleleik, spikking og kos rundt bålet. Noen har også fått en tur på sykkel i crossløypa i skauen. Vi gleder oss til mange turer dit framover

3 I april vil vi ha fokus på påske, vår og vårtegn. Det er også mange fridager som sniker seg inn, så nå går det fort mot sommeren! Det blir litt ekstra fokus på forming før påske, da setter vi opp et lite verksted hvor barna kan lage ulike ting. Om dere har noen silkeskjerf eller silkestoff dere ikke bruker, tar vi det gjerne imot. På tirsdag 4. april vil vi snakke litt om påskebudskapet, gi beskjed om dere ikke ønsker at deres barn skal være med på dette. Vi kommer også til å være mye ute på tur for å se etter ulike vårtegn som fugler, blomster, krypdyr og insekter. Barna viser stor glede og interesse ved å være ute, spesielt om vi tar med syklene. Så om barna har sykkel hjemme, er det flott om de tar den med. I april kommer det til å være konstruksjon og måling som er tema i skolegruppa og vi skal bl.a. finne ut av hvor lang en ting er, hvordan bruke en linjal o.l. Vi ser at veldig mange av barna har en enorm interesse og kompetanse på å bygge ulike ting. Dette vil vi utnytte ved å dra inn ulike førmatematiske og matematiske begreper. De kan gjøre seg ulike erfaringer med mengder, vekt, avstand, konstruksjonsteknikker og lignende. Barna kan lære å forstå ulike menger, kunne bygge ting symmetrisk, få erfaring med ulike materialer og utvikle sin kreativitet. Vi er nå godt i gang med språksprell og tema nå er «Rim og regler». Her vil vi øve på å finne ut hvilke ord som rimer på hverandre. Barna skal få lage sin egen rimebok, kunne tulle og tøyse med språket og bruke egne rimekort. Det vil få barna til å fokusere på språkets former og strukturer, ikke bare at innholdet i det som sies er hovedfokus. Forrige tema «Oppmerksomhet for lyd» har vi jobbet mye med nå, gjennom ulike leiker og øvelser. Barna har besøkt «Den forheksede skogen». Dette er en leik hvor alle barna er forhekset til en skog, og de kan kun bli fri ved å si «slipp meg fri» til Lyttemesteren. Ett barn er lyttemesteren, og dette barnet har bind for øynene. Lyttemesteren kan kun redde barna ved å gå etter lyden og finne barnet som er forhekset. Vi har også hatt øvelser som ordleiken, hvor en skal starte med å hviske et ord i øret til den som sitter ved siden av seg. Når ordet er hvisket rundt til alle, skal sistemann si det høyt. Da får vi se om det samsvarer med det førstemann sa.

4 Vi vil lese i en bok som heter «Nikolai.» i samlingene framover. Ved at vi har fokus på bøker og høytlesing øker vi barnas konsentrasjon og evne til å få med seg ting. Dette gir godt grunnlag for videre lese- og skriveopplæring. Det å kunne huske hva som skjedde tidligere i en fortsettelsesbok, få med seg innholdet og kunne gjenfortelle eller tegne noe fra en kortere bok er god trening. Det at barna lager sine egne bilder og historier i hodet mens de hører på en bok er også bra for fantasien. Mandag 24. mars har vi valgt å ha en «Ha-med-dag» igjen, da flere av barna har ytret ønske om dette. Da kan barna ha med seg en leike hjemmefra. Det er dere foreldre som må vurdere hva slags leike det er greit at deres barn tar med. Om barnet kun vil vise det fram, kan det legges tilbake på plassen etter samling, eller så må man regne med at man må dele på sin leike. Det er også deres ansvar å få med leika tilbake fra barnehagen. Foreldresamtaler fortsetter som satt opp. VIKTIGE DATOER I APRIL 4.april: Markus 6 år! 6.april: Madelen 6 år! Konsert Røren skole. Vi går kl april: Matilde 6 år! Påskefrokost kl Foreldre er hjertelig velkommen. 12.april: Vi stenger klokken Dette betyr at dere må ha hentet barna før klokken april: Skjærtorsdag, barnehagen er stengt. 14.april: Langfredag, barnehagen er stengt. 17.april: 2. påskedag, barnehagen er stengt. 21.april: Alma 6 år! 24.april: «Ha-med-dag» 28.april: Isak og Evita 6 år

5 1.mai: Offentlig høytidsdag, barnehagen er stengt. Vi ønsker å minne om at barna trenger: o Utetøy til både vått, varmt og kaldt vær o Sekk med sitteunderlag (i yttergarderoben) o Skiftetøy (i skapet sitt) o Drikkeflaske (som ikke lekker når den pakkes i sekken ) o Innesko ALT MÅ NAVNES Ta kontakt med oss dersom dere har spørsmål eller kommentarer! Marihønas tlf.nr.: Vennlig hilsen de voksne på Marihøna; Jeanett, Randi, Linda, Jane N. og Ina