ldrakampen mellom ulike interesser blir ofte barn og unge oversett. Som følge av det blei plan-og

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "ldrakampen mellom ulike interesser blir ofte barn og unge oversett. Som følge av det blei plan-og"

Eva Fredriksen
7 år siden
Visninger:

1 Sandefjord kommune Til Sandefjord kommune, i Bygnings- og arealplanseksjonen, 2 FEB Pb.2025, 3202 Sandefjord Sandefjord H rin sutallelsar til re ulerin s Ian forr dsåsen Me som foresatte i 3 klasse ved Framnes skule er sjølvsagt svært opptatt av denne saka. Kven skal tale barn og unges sak om ikkje me gjer det!? Barn 0 un es interesser: ldrakampen mellom ulike interesser blir ofte barn og unge oversett. Som følge av det blei plan-og bygningsloven endra i l 9-1 heiter det «kommunestyret skal peke ut ein etatsjef eller anna tjenestemann som skal ha særleg ansvar for å ivareta barns interesser når det faste utvalget utarbeider og behandler forslag til planer. (ifølge opplysningar som ligg på nettet frå statsministeren, bør barnerepresentanten ha barnefaglig kompetanse.) Viser og til plan og byggningsloven 2 «ved plan/egging etter loven her skal det spesielt legges til rette for å sikre gode oppvekstvilkår» Kvifor har da ikkje kommunen barnerepresentant? Ho som er oppført som det på nettsida til kommunen er ikkje det. l kontakt med kommunen er det opplyst at det ligg til avklaring hos rådmannen. Kvifor har ikkje kommunen barnetråkkregistrering? (ifølge barnetråkkno) Dette er så vidt me les ei av barnerepresentantens oppgåver. Da kunne de tatt barn og unge på alvor! Viser til 'erin en.no barnetråkk der står det blant anna: «Gjennomførte barnetråkkregistreringer har ført til mer enn tiltak på det fysiske miljøet. Koblinger mellom helse og miljø er ein naturlig følge av å sette fokus på barns bruk av nærområdet og strekninger. Ønsker om økt fysisk aktivitet hos barn og unge forutsetter blant annet trygge skoleveier. 3 klasse på Framnes har sidan dei starta i 1 klasse og har det fortsatt, hatt ein dag i veka med uteskule. Mest av alt på Rødsåsen, men og på pannekakefjellet og lille briske. Der lærerane tar med det pedagogiske opplegget ut, og jobbar med t.d matte og naturfag. Dei får komme bort frå stress og jag, gå i skogen, høyre fuglar som kvitrar, lære om naturen, tre, blomar, spikke med kniv, lage bål. M.m Det er t.d rådyr, fuglar og ekorn der. Dette er så viktig for ungane. Og tenk då på desse barna som fell litt ut av skulen når krava blir for store. Det å kunne finne andre arenaer å lære på er så viktig. Slik me ser det er det svært uheldig om utbygging av Rødsåsen skjer. Dette vil hindre barna og unge å vere der. Det blir ikkje den same opplevelsen, med tett i tett med hus, vegar og bilar. Barn og unge i dag syns det er like moro nå som det dei folkevalde antagleg gjorde då del var barn, nemleg leike i skogen, lage hytte, klatre itrea, sykle og leike i gata, kunne gå trygt til skulen osv.

Me opplever at Sandefjord sine folkevalgte må ta barn og unge meire på alvor. Kommunen er opptatt 7 ; "3-3" av gode oppvekstvilkår, og da må barn og unge bli tatt på alvor og bli høyrde!

2 Me opplever at Sandefjord sine folkevalgte må ta barn og unge meire på alvor. Kommunen er opptatt 7 ; "3-3" av gode oppvekstvilkår, og da må barn og unge bli tatt på alvor og bli høyrde! H PP 9W 9U 9 url u. JA hopp og sprett og tjo og hei!!! Det er vel akuratt slik me ynskjer at barn og unge skal få mogligheten til å ha det. Forskerar frå HSN har hjelpt Sandefjord kommune med å forske på å få meir fysisk aktivitet i barnehagane. Nå må de bruke forskninga, og bevare grøntareala. G rønstruktur: På Sandefjord kommunes nettsider står det :» Viktig og sikre grønnstruktur for å kunne oppnå overordna målet om å gi mulighet for et bredt spekter av fysisk aktivitet og friluftsliv hele året. Det vil vere negativt for unganes leikemoglighetar å ta så store grøntområder. -Pannekake ser me skal bevarast, men blir ikkje det same med hus, vegar og trafikk rundt. Sola vil og vere begrensa der -Rødsåsen er eit flott rekrasjon- og turområde. Det er eit veldig viktig leike og oppholdsareal for barn og unge. -Det er eit rikt dyreliv, og kulturminner.

3 Skulekapasitet: Viser til dykkar konsekvensanalyse. Derde skriv atdet sørste enkeltfeltet for boligbygging er Framnes ca 350 boligar og Veraåsen ca 170. De skriv at dei største utfordringane for kommunen vil vere skulekapasitet. Videre skriv de at ein full utbygging vil kreve utvidelse av skulekapasiteten. Ny skule Nordås? Noko som er anslått ifølge Sandefjord kommunes nettsider til 100 millionar. Skulen er jo allerede sprengt som den er. Sfo er sprengt, og 3 klasse må ha sfo på heimkunnskapen. Det er bygd ut på Langestrand, Veraåsen, Hagalia, og det er tenkt utbygging på Vindal og Rødsåsen. Kva tenker de om skulekapasiteten og evt. ny skule? Trafikk sikkerehet: Kva med vegnettet, og da spesielt for gåande og syklande? Dei trygge stiane og vegane som barna har brukt til nå, der skal det lagast vegar. Kva hjelper fartsdumpar når det skrapar under bilane når mange køyrer over dei, fordi farten er så stor. Med auka trafikk vil dette i all hovudsak gå på tryggheten til dei mjuke trafikantene. Nå med utbygging, på Langestrand, Veraåsen, Hagalia, og etterkvart Hegnasletta, korleis tenker de trafikken, sikkerhet for mjuke trafikantar, Kilgata som allerede har store utfordringar? Kulturminne: Kva skjer med den freda Huvikeika når de skal til å lage veg ved den? Kva med kulturminner på Rødsåsen, bunkersinngangen? De skriv at Framnes er ein attraktiv stad å bu. Å ja det er me heilt enige i. Me meiner at mykje av grunnen til akuratt det, er at me ikkje bur oppå kverandre som paddehattar, at det er trygt og godt for barn og unge år vekse opp her, at ungane kan leike i gata, på leikeplassen elleri skogen, at me har grøntområdet og boltre oss i. Voksne klagarjo akuratt på det, at barn og unge er for passive, for mykje dataspill og nettbrett o.l, men dere erjo med på å bidra til dette ved å bygge ned skogane, og friområda. Kvifor trur dere folkevalgte at det blir oppstyr kver gong det er snakk om så store fortettningari eit lite område heri Sandefjord? De har rasert Veradammen og grønt området som var der, og dyrelivet i dammen. Nå vil de ta Rødsåsen, og når de skal bygge skule skal de ta Nordås. Kva blir igjen av grøntområder da? Er for seint å bygge opp igjen skogen når den er rasert.

4 Kommunen har så mange fine ord nettsida om oppvekstmiljø, fysisk aktivitet, friluftsliv og rekreasjon, helsefremmande perspektiv m.m De skriv tildømes («undersøkelser vrser at ønsket om å komme vekk fra støy, og forurensing og oppleve stillhet, ro, og fred i naturen er viktig motivasjon for friluftsliv. I tillegg kommer ønsket om sosialt samvær] naturen, trim, naturopplevelsehøstmg og mestring. Nå må dei folkevalde våkne! Nå må de gier fine ord om til handling! Stopp utbygginga av Rødsåsen! Foresatte i 3 klasse ved Framnes skule, Vedlegg 1: Bilder frå uteskule - Vedlegg 2: Teikning frå to elevar i 3 klasse på Framnes skule. - Vedlegg 3: Brev frå to elevari 3 klasse på Framnes skule.

5 ;. ØWM 7 fl / «9,5:.V n =,'. m} un.

SmateF J'OVOL [&n/,? LM, pot/(mun % '? f 3 Ktaåäa På «Framnes Skade (DO GLS/(?

) Pa masåæhä vi war m mm åg gif/'; «alcav Vel (AKØ a Lære/" 14451555 09 V! ';.

$../f) ' [KJKQ WM der cm WV vi vem? '! (35:63; \ '/,. : ( i «. (,,..J ",,!$

6 SmateF J'OVOL [&n/,? LM, pot/(mun % '? f 3 Ktaåäa På «Framnes Skade (DO GLS/(? (Ø dg &; (tim Q W Vit (K. (Å"å då?/ f") (Lu/ÅL f,) J!) Pa masåæhä vi war m mm åg gif/'; «alcav Vel (AKØ a Lære/" V! ';., ifra) W Mdff," c 09 hatwfföxg/ Mr v; elskéi å. é /<~<3 ((å/" W ('N ) - J W E,., 3.4? LR RU 4:193 ;) (Å.) K.../f) ' [KJKQ WM der cm WV vi vem? '! (35:63; \ '/,. : ( i «. (,,..J ",,!.. e :". ; I x,).-./9 R hafwa. ;.ci/å j 'v. - l 3).y ;! '.l --.r' \-. mam 3-

Like dokumenter

BARNETRAKK EI BÅTLENGD FØRE

BARNETRAKK EI BÅTLENGD FØRE BARNETRAKK Barnetrakk Bergsøy EI BÅTLENGD FØRE Foto: Wenche Moltu Presentasjon Molde 6.2.2014 Barnetrakk i Herøy Er det behov for ei barnetrakkregistrering? Nei, vi veit om lag kvar dei fleste leikplassane