Evaluering av vitensenterprogrammet. Gardermoen Sigurd Nielsen Ringve Museum

Transkript

1 Evaluering av vitensenterprogrammet Gardermoen Sigurd Nielsen Ringve Museum

2

3 Bakgrunn Nasjonalt vitensenterprogram med regioninndeling og programstyre (bl.a Forskningsrådet/ABMu) Styrking av vitensenterbransjen i Norge Del av realfagssatsningen av Regjeringen/KD Økt rekruttering til realfagene i utdanning og yrkesvalg Årlig driftsstøtte fra KD basert på tildelingskriterier Ekspertvurdering etter programperiode I og II 7 vitensentre i porteføljen ved evalueringstidspunktet

4 Vitensenterprogrammet Nordnorsk Vitensenter, Tromsø Vitensenteret Innlandet, Gjøvik Vitensenteret, Norsk Teknisk Museum (NTM), Oslo Jærmuseet Vitengarden, Nærbø og Vitenfabrikken, Sandnes VilVite, Bergen Vitensenteret i Trondheim Vitenlaben, Grenland (under etablering i Porsgrunn)

5 Komiteens medlemmer Leder Per Edvin Persson Direktør Heureka Finlands nasjonale vitensenter Medlem Marianne Ødegaard Forskningsleder, Naturfagsenteret, UiO Sekretær Sigurd Nielsen Informasjonsleder, Ringve Museum

6 Mandat Hvor langt de syv regionale vitensentrene er kommet i sin utvikling i forhold til mål og kriterier i strategiplan for perioden Vitensentrene som publikumstilbud i forhold til hovedpunktene i Association of Science Technology Centers Incorporated (ASTC) Governing Member Peer Consultation Report. I tillegg; gi råd om veien videre for den nasjonale satsningen på regionale vitensentre realistisk nivå for offentlig og privat driftsstøtte hvordan vitensentrene oppfyller sin regionale rolle samspillet med UoH sektor samarbeidet mellom vitensentrene

7 Grunnlag Site visit ved alle institusjoner Møter med ledelsen, presentasjoner og diskusjoner Siste tilgjengelige årsrapport og årsmelding Søknader for 2009 (Vitensenterprogrammet/KD) Strategidokument Hjemmesider Tidsaspekt: Tre uker

8 Vitensenterprogrammets kriterier (i korthet) 1. Bruk av interaktive metoder 2. Bredde, mangfold og kontekstualisering av naturvitenskapelige og teknologiske fag 3. Økonomisk støtte både fra offentlig og privat sektor 4. Selvstendig drift av virksomheten med en kjerne av fast personale 5. Disponerer tilstrekkelig arealer 6. Helhetstenkning på opplevelsestilbud og arealutnyttelse 7. Lokal/regional forankring til skoler, allmennhet og museer 8. Evaluering av virksomheten 9. Oppdatering og fornyelse 10. Tilbud på internett 11. Samarbeid med universitet og/eller høyskoler 12. Nasjonalt samarbeid mellom vitensentrene

9 ASTCs standardkriterier (i korthet) Association of Science Technology Centers ( 1. Hvor godt oppfyller vitensenteret som helhet sine mål? 2. Hvordan sikres tilgang til kvalifisert personale? 3. Hvordan inkluderes lokalbefolkningens engasjement og mangfold i virksomheten? 4. Hvordan måles fremgang? 5. I hvilken grad er vitensenteret forankret i lokalsamfunnet? 6. Er vitensenterets økonomi sunn? 7. Hvor effektivt planlegges fremtiden?

10 Internasjonalt perspektiv Fremgangsrike vitensentre utmerker seg gjennom blant annet: et lederskap med entrepenørånd et velfungerende nettverk til interessenter og støttespillere bred kontakt med aktuelle forskningsmiljøer en differensiert inntekstsstruktur en klar kjerneideologi (corporate identity) inspirerende utstillinger et engasjert og motivert personale Flere av disse kjennetegnene kunne observeres ved de norske regionale vitensentrene, der to av institusjonene har oppnådd internasjonal anerkjennelse for sin innsats (Jærmuseet og NTM).

11

12 Resultater Beste snittverdier Personaltilgang (ASTC 2) 2,4 Framtidsplanlegging (ASTC 7) 2,4 Selvstendig drift (VP 4) 2,3 Lokal forankring (VP 7) 2,3 Laveste snittverdier Evaluering (VP 8) 1,4 Tillbud på internet (VP 10) 1,8 Hvordan måles fremgang (ASTC 4) 1,8 Økonomi (VP 3, ASTC 6) 1,9

13 Vurderingen i sammendrag Gjøvik Trondh. Tromsø Bergen Jæren Oslo Alle Vitensenter Programmet 1,6 2,2 1,1 2,7 2,5 2,0 2,0 ASTC 1,8 2,2 1,4 2,5 2,7 2,1 2,1 Alla 1,6 2,2 1,2 2,6 2,6 2,0 2,0

14 Benchmarking I

15 Benchmarking II

16 Anbefaling I Evaluering En sterkere felles oppfatning av hvordan evaluering og kvalitetssikring gjennomføres vil kunne styrke vitensentrenes fremtidsstrategier. Ekspertgruppen anser at utfordringen ligger i å utvikle gode evalueringsmetoderog oppfordrer til særskilt fokus og erfaringsutveksling på dette feltet, fortrinnsvis i regi av FNV. Kompetanseheving naturfagsdidaktikk Ekspertgruppen oppfordrer til at fremtidig rekruttering øker sentrenes kompetanse innen naturfagsdidaktikk, slik at man sikrer kvaliteten på undervisning og bruk av utstillinger.

17 Anbefaling II Økt samarbeid mellom programmets medlemmer (FNV) Benchmarking Evaluering Felles sponsormidler FNV fond for kompetansebyggende prosjekter av felles interesse

18 Kilder Quinnrapporten 2006 Ekspertgruppens rapport Assessing the Economic Impact of Science Centers on Their Local Communities Gaining Support for Your Science Center (Colin Johnson) Foreningen Norske Vitensentre (v/svein Anders Dahl) Benchmarkingsystem ved de norske vitensentrene Samfunnsregnskap

19