Traumebevisst praksis.
|
|
- Kristoffer Holmen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Traumebevisst praksis. Birkenes Anette Andersen og Pål Solhaug
2 Speed-date
3 What is a healthy mind? Daniel Siegel (2012). The Developing Mind, 2.utg. New York: Guilford Press
4 AN INTEGRATET MIND RIGID INTEGRERT KAOS
5 «Det nytter ikke å tilby behandling som taler til logikkhjernen når feilutviklinga ligger i overlevelseshjernen» (Bruce Perry)
6 Den logiske følgen: det som er skadet må repareres Stress-respons systemet Tilknytning (relasjon) Følelser (affektregulering og integrering) Integrasjon av hukommelsesmateriale Øke evne til refleksjon (mentalisering)
7 Støtte og behandling må skje i faser Det betyr at terapeutisk tilnærminger som innebærer å snakke om traumatiske hendelser ikke er aktuelt med det første, fordi;; Spesialisert behandling/terapi er uansett ikke å anbefale før barnet/ungdommen er trygt- prioritet 1 Barnet/ungdommen må få en relasjon til minst en utviklingsstøttende voksen som virkelig bryr seg- prioritet 2 Barnet/ungdommen må først stabiliseres, kunne regulere følelsene sine, ellers blir det «stimulis overload»- prioritet 3
8
9 Trygghet Verden er grunnleggende utrygg Psykologisk sett handler det om overlevelse All helbredelse av kompleks traumatiserte barn/ungdom må starte med å skape en grunnleggende atmosfære av trygghet (Greenwald 2005) Fysisk og emosjonell trygghet, følt trygghet
10
11 Tenk deg hvordan det er å være livredd for den du er avhengig av.
12 Mørkredd
13 Triggerjakt
14
15
16 Relasjon Gode relasjoner er nødvendige for sunn utvikling og vekst...traumene ødelegger for slike livgivende relasjoner 16
17
18 Relasjon Forskning viser tydelig at kvaliteten på relasjonen er avgjørende for endring. (Norcross &Lambert 2011) Å føle seg forstått
19
20 Smerteuttrykk Vi kaller uforståelig atferd og følelsesmessige reaksjoner hos traumatiserte barn for smerteuttrykk 20
21 Smerteutrykk
22 Den traumatiserte hjernen Hva når den traumatiserte hjernen blir trigget? Aktivering av orienteringsrefleks når cortisol renner inn, renner vettet ut kapteinen forlater skuta
23 Aktivering og kronisk alarmberedskap Flykte Sloss Fryse Submission (gi opp) 23
24
25
26 Be PreSent Traume- inablility to be alive in the present ( Bessel Van der Kolk) Pre sense- «before you sense» (Dan Siegel) Frykt stopper lek, uten lek, ingen utvikling (Brown, 2010) Traumatiserte barn slutter å leke, utviklingen hemmes (Kestly, 2015) «If the therapist can`t play, he can`t be a therapist» (D. Winnicott)
27 Hva er lek, og hva er vitsen? Lek er en tilstand, ikke spesifikke aktiviteter- Playfulness We are designed to play through life (Stuart Brown, 2015) Å leke er å utforske, oppdage og eksperimentere (Jaak Panksepp, 1999, 2012) Lek tillater en sømløs Right Brain-Left Brain kontakt;; fra Present til Re-present (Siegel, 2013)
28 Traume er i kroppen Lek, glede og positive affekter utvider toleransevinduet (Pat Ogden, 2015)
29 FunFacts om Lek Lek stimulerer nevronvekst i amygdala (prosessering av emosjoner) og dorsolateral prefrontal cortex (Beslutningstaking) (Panksepp, 1999) Mengde lek korrelerer med utvikling av prefrontal cortex (Byers, 1999) Playfulness nødvendig for å skru på the social engagement system (Porges, 2004)
30 Å være tilstede Pre-sens
31
32 Regulering Utviklingspsykologi: Har komme fram til at den tidlige omsorgen sin viktigste funksjon er reguleringsstøtte. Dvs. å regulere barnet sin fysiske tilstand, følelser og atferd (og å være sensitiv til dets egne naturlige regulering) Nevrobiologisk forsking: Reguleringsstøtte er avgjørende for hjernens utvikling, sviktende reguleringsstøtte er uheldig Traumepsykologi: Tidlige traumer som skjer i kombinasjon med sviktende reguleringsstøtte er de mest skadelige (Dag Ø. Nordanger 2013) Eks: Vold i nære relasjoner: Når omsorgspersonen utgjør trusselen, blir barnet satt i intens affekt, uten hjelp til å regulere den ned.
33 Global stress respons Alder
34 Selvkontroll Annika: «Men hvem sier at du skal legge deg om kvelden da?» Pippi: «Det gjør jeg selv vel. Først sier jeg det sånn alminnelig, så sier jeg det sånn strengt, dere vet, og hvis det ikke hjelper, så blir det juling å få». Tommy og Annika skjønte ikke riktig dette, men de syntes det hørtes nokså bra ut.
35 Sensitivitetstyper Seperasjonssensitive Prestasjonssensitive Trygghetssensitive 35
36 Hva får deg ut av toleransevinduet? Ikke kaptein Kaptein Ikke kaptein (Nordanger & Braarud, 2014) 36
37 Empati Vår evne til innlevelse i en annen persons tankemessige eller følelsesmessige situasjon Vårt viktigste verktøy for å hjelpe andre Tveegget sverd følelser er smittsomme
38 Følelser smitter Barnet/ungdommen Meg Skole/barnehage osv. Føler seg utrygg Sint/aggressiv Hjelpeløs Håpløs Hyperaroused Fragmentert Overveldet Forvirret Deprimert Føler seg utrygg Sint/aggressiv Hjelpeløs Håpløs Hyperaroused Fragmentert Overveldet Forvirret Demoralisert Er utrygg Straffende Fastlåst Uten misjon Krisedrevet Fragmentert Overveldet Verdiløs Uten retning Sandra Bloom, The Sanctuary model
39
40 Ny definisjon av kjærlighet Kjærlighet blomstrer nesten når som helst når to eller flere mennesker selv fremmede knyttes sammen av en svak eller sterk positiv følelse. Fredrickson (2013). Love 2.0.
41 Kjærlighet som positiv gjenklang Kjærlighet er ikke begrenset i personen, men eksisterer mennesker imellom
42 Lekse til neste gang: Se på websiden.
43 Man in the mirror
Kristiansand Barneverntjeneste
Kristiansand Barneverntjeneste Odderøya 15.09.15 Barnepsykolog Anette Andersen Seniorrådgiver Pål Solhaug Fagoppdrag Hva husker du best fra forrige forelesning? På hvilken måte kan denne kunnskapen få
DetaljerWorkshop Iveland skole
Workshop Iveland skole 16. august 2016 Iveland Øyvind Dåsvatn og Tone Weire Jørgensen Hjemmeside http://sor.rvts.no Hva husker du fra sist? Reis dere opp og hils på sidemann snakk om: Hva husker dere
DetaljerSo ro Lillemann. Kick off. 17. november Ingrid Sæbø Møllen Øyvind Dåsvatn
So ro Lillemann Kick off 17. november 2016 Ingrid Sæbø Møllen Øyvind Dåsvatn Elias Sang Speed date: Profilfilm Hva vil det si å være traumebevisst Forståelse av hvordan hjernen formes av bruken Oppmerksomhet
DetaljerTraumebevisst praksis!
Traumebevisst praksis! Grunnkurs Brokelandsheia 5-6. november Seniorrådgiver Pål Solhaug Psykologspesialist Anette Andersen Innhold I dag 0900-1500: Vendepunkt TonnaBrix Traumebevisst praksis Lunsj 1200-1300
DetaljerBarneBlikk Traumebevisst BUP. Barnepsykolog Heine Steinkopf Barnepsykolog Anette Andersen RVTS sør
BarneBlikk Traumebevisst BUP Barnepsykolog Heine Steinkopf Barnepsykolog Anette Andersen RVTS sør Hjerneøvelse Refleksjonsøvelse Hjernen formes av bruken FagPresang Experiences Build Brain Architecture:
DetaljerTraumebevisst praksis Workshop Amsterdam Vennesla kommune 23-24 november. Seniorrådgiver Pål Solhaug Psykologspesialist Anette Andersen
Traumebevisst praksis Workshop Amsterdam Vennesla kommune 23-24 november Seniorrådgiver Pål Solhaug Psykologspesialist Anette Andersen Masken DAG 1 TRAUMEBEVISST PRAKSIS 0900-1530 Lunsj 1230-1315 Begrepsskulptur
DetaljerTraumebevisst praksis
Traumebevisst praksis Sandefjord 30.05.16 Seniorrådgiver Pål Solhaug Menneskemøter Hvilke briller har vi på? Hva vil det si å være «traumebevisst»? Forståelse av hvordan hjernen og kroppen formes av bruken
DetaljerVerdiSett Fagsamling. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand
VerdiSett Fagsamling Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand 31.8.2017 Evaluering 1) Hvilke synlige tegn ser dere på en traumebevisst kultur hos Serio i det daglige? 2) Hva vil dere si at kjennetegner
DetaljerVi Bygge. Samling 2. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand
Vi Bygge VerdiSett Samling 2 Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand 12.05.2016 Hva husker du fra sist? 1. Snakk sammen med en ved siden av deg om hva dere husker fra sist 2. Finn en annen og snakke
DetaljerGrunnleggende traumeforståelse
Grunnleggende traumeforståelse Rosfjord 7-8. juni 2017 Barnepsykolog Anette Andersen Seniorrågiver Pål Solhaug Gutten som falt og mannen som hjalp han opp igjen MenneskeMøteRefleksjon Oppsummering fra
DetaljerVi Bygge. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand
Vi Bygge VerdiSett Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand 6.04.2017 Heie på forskjellighet Mål for dagen Du har blitt bedre kjent med de du er på team med Du har fått bedre forståelse for trygghetsbegrepet
DetaljerBoGodt. Trinn 3 dag oktober Anette Andersen Pål Solhaug
BoGodt Trinn 3 dag 2 11. oktober 2016 Anette Andersen Pål Solhaug Finn din i dag er en fin dag musikk HjemmeLekseRefleksjon Rammeverk. Traumebevisst praksis Allmennmenneskelige behov Individspesifikke
DetaljerFram%dsbygge. Skien 15. April 2015. Heine Steinkopf. Ruben Gausdal Aud Ørnes
Fram%dsbygge Skien 15. April 2015 Heine Steinkopf. Ruben Gausdal Aud Ørnes Tommy Tokyo Hilsen alle oss du svek Speed- date Hva vil det si å være «traumebevisst»? Forståelse av hvordan hjernen formes av
DetaljerListerLøftet Superbrukere. 26. april 2016 Lyngdal Tone Weire Jørgensen og Ruben Gausdal
ListerLøftet Superbrukere 26. april 2016 Lyngdal Tone Weire Jørgensen og Ruben Gausdal Oppvarming Program for dagen Oppstart Profesjonell kjærlighet Bente Samhandling og kommunikasjon Solfrid Hjemmeleksa/Permen
DetaljerTraumebevisst barnehage i Lister
Traumebevisst barnehage i Lister 02.01. 2018 Odd Kenneth Hillesund Ruben Gausdal The sound of silence https://www.youtube.com/watch?v=u9dg-g7t2l4 Mål for dagen 1. Du har fått en grunnleggende innføring
DetaljerBarneBlikk Traumebevisst BUP. Barnepsykolog Heine Steinkopf Barnepsykolog Anette Andersen RVTS sør 2016
BarneBlikk Traumebevisst BUP Barnepsykolog Heine Steinkopf Barnepsykolog Anette Andersen RVTS sør 2016 Plan for dagen Rekapitulering, team profil, medarbeiderskap Fra refleks til refleksjon, TFS-analyse
DetaljerHvordan hjelpe traumatiserte barn?
Hvordan hjelpe traumatiserte barn? Ny nevrobiologisk kunnskap, nye muligheter Hvordan beskriver vi barna våre? Hvordan «behandler» vi barna våre? Hvordan prioriterer vi tiltak? DETTE ER DET ENIGHET OM
DetaljerTraumebevisst rusbehandling dag 2. Heine Steinkopf Guro Brekke Pål Solhaug
Traumebevisst rusbehandling dag 2 Heine Steinkopf Guro Brekke Pål Solhaug MenneskeMøteRefleksjon Når jeg er metoden.. Behandlingsfilosofi er et valg.. Og det handler om forståelse, verdier og holdninger!
DetaljerTraumebevisst omsorg. NSH konferanse, Oslo 20.april, 2012 Inger Lise Andersen
Traumebevisst omsorg NSH konferanse, Oslo 20.april, 2012 Inger Lise Andersen Traumebevisst omsorg Hva er traumer, og hvordan oppstår det? Inger Lise Andersen - RVTS Sør Typer traumer Enkle traumer ( enkeltstående
DetaljerTrygge Voksne. Workshop TBO
Trygge Voksne Workshop TBO 21.10. 2016 Pink Family Portrait Hva-Husker-Vi-Fra-Tidligere-Refleksjon Trygge voksne Målsetting Barn og unge skal sikres en trygg oppvekst Trygge og tydelige voksne Felles traumebevisst
DetaljerTraumeforståelse og traumebevisst omsorg. FAU Ve skole, Inger Lise Andersen
Traumeforståelse og traumebevisst omsorg. FAU Ve skole, 23.03.17 Inger Lise Andersen (C) Agnes Bjorvatn og Lisa Asaito Hvis jeg har klart å forgylle en eneste dyster barndom, så er jeg fornøyd Astrid Lindgren
DetaljerSammen skaper vi vekstmiljø for alle! Trygge voksne storsamling
Sammen skaper vi vekstmiljø for alle! Trygge voksne storsamling 18.8.2015 Christoffer 8 år «gutten som ble usynlig» FOTO: PRIVAT/ PER ANNAR HOLM Monica 8 år Foto: HANDOUT / NTB scanpix Odin 13 år Når ting
DetaljerTraumebevisst praksis
Traumebevisst praksis Listerløftet Superbrukersamling 8.desember 2015 Seniorrådgiver Pål Solhaug Seniorrådgiver Tone Weire Jørgensen Profilfilm Å ville det gode Tiltak Metode Teori Kultur Verdisyn, barnesyn,
DetaljerViBygge. Kristiansand 26.11.2014. Heidi Ranvik Jensen Pål Solhaug
ViBygge Kristiansand 26.11.2014 Heidi Ranvik Jensen Pål Solhaug Dagens gang Oppsummering fra sist Fagoppdrag Hvordan traumer setter spor! Fagoppdrag Hjemmelekse. Fagfolks utvikling!ltak metode teori Kultur/filosofi
DetaljerKick off i Århus. Eide skole Seniorrådgiver Karen Ringereide Seniorrådgiver Torstein Garcia de Presno
Kick off i Århus Eide skole 22.10.2016 Seniorrådgiver Karen Ringereide Seniorrådgiver Torstein Garcia de Presno 3 4 5 6 7 8 9 Presentasjon og Speed-date Program for dagen 09.00-11.00: Med oss selv som
DetaljerABUP Arendal - en traumebevisst enhet. Psykolog Inge Bergdal Barnepsykolog Anette Andersen
ABUP Arendal - en traumebevisst enhet Psykolog Inge Bergdal Barnepsykolog Anette Andersen Masken Hjemmeoppgave Refleksjon 1. Med bakgrunn i 4T, reflekter over mulighetene for «dialog» og «diskusjon» i
DetaljerTraumer og traumeforståelse -oppfriskningskursholviga og Frivoll skole
Traumer og traumeforståelse -oppfriskningskursholviga og Frivoll skole 10.05..2017 Seniorrådgiver Ruben Gausdal Seniorrådgiver Karen Ringereide Program 14.00 15.30: Grunnleggende traumeforståelse Traumebevisst
DetaljerVi Bygge FremtidsBygge
Vi Bygge FremtidsBygge Ledersamling 4 Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand 14.10.2016 VerdiBasert Triggerhåndtering https://tv.nrk.no/serie/uti-vaar-hage/ouha43000507/sesong- 2/episode-5#t=7m54s Hva
DetaljerEn integrert forståelse av utviklingstraumer: Regulering som nøkkelbegrep og toleransevinduet som veiviser
En integrert forståelse av utviklingstraumer: Regulering som nøkkelbegrep og toleransevinduet som veiviser NFBO konferanse, Nuuk, august 2014 Dag Ø. Nordanger RKBU Vest / RVTS Vest «Utviklingstraumer»
DetaljerBarnet og rusen Utviklingstraumeperspektivet som forståelsesmodell og guide for hjelpen
Barnet og rusen Utviklingstraumeperspektivet som forståelsesmodell og guide for hjelpen Barnet og Rusen 2014, Sandefjord Dag Ø. Nordanger RKBU Vest / RVTS Vest «Utviklingstraumer» Et integrerende perspektiv
DetaljerIdBygge. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand
IdBygge Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand 6.09.2016 Hva husker du fra sist? Mål med VerdiSett TBO og traumeforståelsen er en del av organisasjonens identitet Trygge ledere, ansatte og ungdommer
DetaljerTrondheim 17.03 2015 Inger Lise Andersen. Traumebevisst omsorg
Trondheim 17.03 2015 Inger Lise Andersen Traumebevisst omsorg Hva er traumer, og hvordan oppstår traumatisering? Når mennesker opplever hendelser som er så overveldende, skremmende, intense og uforståelige
DetaljerLek - veien til endring
Lek - veien til endring Lek er ikke tøys og unyttig tidtrøyte, det er ramme alvor. Alle som er opptatt av å bidra til endring hos mennesker som har levd vanskelige liv, bør ta inn over seg denne kunnskapen.
DetaljerEt godt midlertidig hjem
Et godt midlertidig hjem 11.10.2018 Tone Weire Jørgensen Hilde Kjærstad Jensen RVTS Regionalt ressurssenter mot vold, traumatisk stress og selvmordsforebygging Menneskemøte «Jeg vil forstå verden fra
DetaljerGrunnleggende traumeforståelse
Kongsgård skolesenter Grunnleggende traumeforståelse 03.01.2018 Pål Solhaug- Spesialrådgiver Anette Andersen- Barnepsykolog På Avstand Hvilke blikk har vi med oss inn i møtene? Allmennmenneskelige behov
DetaljerTraumebevisst omsorg. Reidun Dybsland og Espen Rutle Johansson RVTS Vest.
Traumebevisst omsorg Reidun Dybsland og Espen Rutle Johansson RVTS Vest Ressurssenter om vold, traumatisk stress og selvmordsforebygging (RVTS) Region Vest Tlf: 55 97 66 95 Faks: 55 97 66 90 Epost: rvts@helse-bergen.no
DetaljerGruppedynamitt. Asdal skole Karen Ringereide Ruben Gausdal
Gruppedynamitt Asdal skole 28.03.19 Karen Ringereide Ruben Gausdal Goliat, Laleh 6 samlinger 1. samling: Hvem er vi, og hva vil vi 2. samling: Klassen, et komplekst samspill 3. samling: Gruppedynamitt
DetaljerBoGodt Superbrukere. 13. september 2016 Kristiansand Torstein Garcia de Presno og Ruben Gausdal
BoGodt Superbrukere 13. september 2016 Kristiansand Torstein Garcia de Presno og Ruben Gausdal Mål for dagen Du har blitt tryggere på innholdet i TBO Du har fått Påfyll i arbeidet som Superbruker Du har
DetaljerUtviklingstraumer og reguleringsvansker
Utviklingstraumer og reguleringsvansker CACTUS nettverkets kunnskapsgrunnlag Dag Ø. Nordanger RKBU Vest / RVTS Vest Først er relasjonen Reguleringsstøtte Reguleringsstøtte Støtte til å gjenetablere komfort
DetaljerABUP Arendal - en traumebevisst enhet. Psykolog Inge Bergdal Barnepsykolog Anette Andersen
ABUP Arendal - en traumebevisst enhet Psykolog Inge Bergdal Barnepsykolog Anette Andersen Mål og hensikt Du har tilegnet deg en grunnleggende traumeforståelse, og har innsikt i barn, unge og foreldres
DetaljerNår læringshjernen må vike for overlevelseshjernen
Når læringshjernen må vike for overlevelseshjernen Et utviklingstraumeperspektiv på hvorfor «Tidlig Inn" er avgjørende Tidlig Inn konferanse Hotell Bristol, Oslo, februar 2015 Dag Ø. Nordanger RKBU Vest
DetaljerTraumebevisst omsorg
Traumebevisst omsorg De siste årene har vi hatt kurs og workshops med RVTS (ressurssenter om vold, traumatisk stress og selvmordsforebygging). Gjennom dette har vi lært mye om hvordan vi kan gjøre hverdagen
DetaljerNår barn strever med å regulere følelser. Hvordan kan de voksne forstå og hjelpe? Foreldremøte, Tinnstua bhg, 2018 Inger Lise Andersen
Når barn strever med å regulere følelser Hvordan kan de voksne forstå og hjelpe? Foreldremøte, Tinnstua bhg, 2018 Inger Lise Andersen 2 (C) Agnes Bjorvatn og Lisa Asaito Hvis jeg har klart å forgylle en
DetaljerFremtidsBygge. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand
FremtidsBygge VerdiSett Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand 27.10.2016 VerdiBasert Triggerhåndtering https://tv.nrk.no/serie/uti-vaar-hage/ouha43000507/sesong- 2/episode-5#t=7m54s Hva husker du fra
DetaljerNår uro er tegn på trygghet
Når uro er tegn på trygghet Når en ungdom viser følelser som skaper uro hos den voksne, kan det være et tegn på at ungdommen begynner å bli trygg. Da må voksne BLI, understreker fagleder Heine Steinkopf.
DetaljerTraumebevisst Praksis
Traumebevisst Praksis AvHoldtUng 15.11. 2018 Pål Solhaug Odd Kennet Hillesund MenneskeMøteRefleksjon Oppsummering fra i går Spørsmålet er ikke: Hva er galt med deg? MEN: Hva har skjedd med deg? (Fodaro
DetaljerBO Godt. Samsen 15. februar Grunnleggende Traumeforståelse. Inge Bergdal Øyvind Dåsvatn
BO Godt Grunnleggende Traumeforståelse Samsen 15. februar 2018 Inge Bergdal Øyvind Dåsvatn Mål for dagen 1. Du har fått en grunnleggende innføring i traumeforståelse 2. Du har blitt kjent med begrepene:
DetaljerLevd liv Lånt styrke. En traumebevisst tilnærming til arbeid med skolefravær. Reidar Thyholdt Espen Rutle Johansson RVTS Vest.
Levd liv Lånt styrke En traumebevisst tilnærming til arbeid med skolefravær Reidar Thyholdt Espen Rutle Johansson RVTS Vest Ressurssenter om vold, traumatisk stress og selvmordsforebygging (RVTS) Region
DetaljerVi Bygge IdBygge. Ledersamling 3. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand
Vi Bygge IdBygge Ledersamling 3 Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand 17.08.2016 Hva husker du fra sist? Mål med VerdiSett TBO og traumeforståelsen er en del av organisasjonens identitet Trygge ledere,
DetaljerEgenomsorg og TBO i praksis. BoGodt. Torstein og Øyvind
Egenomsorg og TBO i praksis BoGodt Torstein og Øyvind Målsetting BoGodt Programmet har som målsetting å bidra til høyere kvalitet i oppfølgingstjenestens tilbud til mennesker med psykiske lidelser, rusmisbruk
DetaljerRelasjons- og stabiliseringsarbeid med traumatiserte barn som lever i institusjon.
Relasjons- og stabiliseringsarbeid med traumatiserte barn som lever i institusjon. Norsk Barnevernkongress 2014 Kristin Dahl Rådgiver/ Familieterapeut Definisjon Traume betyr opprinnelig sår (gresk), og
DetaljerMot til å se men hvordan forstår vi det vi ser?
Mot til å se men hvordan forstår vi det vi ser? Om utviklingstraumer, nevrobiologi og reguleringsvansker Mot til å se Evne til å handle 10 års jubileum! Dag Ø. Nordanger RKBU Vest / RVTS Vest «Utviklingstraumer»
DetaljerTrygge Voksne. Tønsberg BV Pål Solhaug Odd Kenneth Hillesund Ruben Gausdal
Trygge Voksne Tønsberg BV 08.05. 2018 Pål Solhaug Odd Kenneth Hillesund Ruben Gausdal Speed - date Mål for dagen Vi er en tjeneste som verdsetter forskjellighet Jeg er mer bevisst mine personlige preferanser
DetaljerHva er et traume? Et indre jordskjelv en personlig tsunami. Ole Greger Lillevik
Traumeforståelse Hva er et traume? Et indre jordskjelv en personlig tsunami Mennesket har vanligvis erfaring med at verden er tilstrekkelig trygg og forutsigbar. Et traume oppstår dersom personen har opplevd
DetaljerTraumesensitiv omsorg HVA ER PSYKSKE TRAUMER? RVTS-Vest 2014
Traumesensitiv omsorg helgesamling for fosterforeldre Psykolog Reidar Thyholdt RVTS-Vest 2014 HVA ER PSYKSKE TRAUMER? Hva vi legger i begrepet PSYKISK TRAUME Selve HENDELSEN Den objektive situasjonen som
Detaljer3. Samling Gruppedynamitt
3. Samling Gruppedynamitt Fjære Ungdomsskole 09.04.2019 Torstein Garcia de Presno Goliat, Laleh https://www.youtube.com/watch?v=2z4wvixt4w8 Målsetting RauseRelasjoner «Målet med kompetansehevingsprogrammet
DetaljerKomplekse traumer og rus. - Cannabis brukt som regulering
Komplekse traumer og rus. - Cannabis brukt som regulering Ut av tåka 2016 Seniorrådgiver Pål Solhaug De unge og voksne cannabisavhengige som vi virkelig sliter med å hjelpe... I dette komplekse landskapet
DetaljerRisør kommune. workshop. Traumebevisst praksis. Pål Solhaug Spesialrådgiver Anette Andersen Barnepsykolog
Risør kommune Traumebevisst praksis workshop Pål Solhaug Spesialrådgiver Anette Andersen Barnepsykolog Den tredelte hjernen Vi#formes#gjennom#våre erfaringer Hjernen er ikke ferdig når vi er født Erfaringer
DetaljerTheraplay - Utvikling gjennom lek og glede
Theraplay - Utvikling gjennom lek og glede Klinisk sosionom Ellen Stenrud Klinisk barnevernspedagog Hege Wærner www. Theraplay.org www. Theraplay.no Mennesket har grunnleggende behov for å inngå i kontakt
DetaljerTraumebevisst omsorgs tre grunnpilarer
Traumebevisst omsorgs tre grunnpilarer Howard Bath, The Three Pilars of Trauma informed Care. Publisert i: Reclaiming Children and Youth, Fall 2008 Alle som er sammen med traumatiserte barn og unge hjemme,
DetaljerEt godt hjem Nore og Uvdal Inge Bergdal Torunn Fladstad
Et godt hjem Nore og Uvdal 12-13.02.2018 Inge Bergdal Torunn Fladstad VELKOMMEN OG PROGRAM Menneskemøter og traumebevisst omsorg. Dag 1: Hjemmegøy Målsetting Sympati og empati Refleksjoner rundt god omsorg
DetaljerGrunnkurs Traumeforståelse, traumebevisst omsorg, vold og seksuelle overgrep. ÅL Seniorrådgiver Pål Solhaug Barnepsykolog Anette Andersen
Grunnkurs Traumeforståelse, traumebevisst omsorg, vold og seksuelle overgrep ÅL Seniorrådgiver Pål Solhaug Barnepsykolog Anette Andersen Engel Admrial P Traumer Fagøvelse Hvilke assosiasjoner får du når
DetaljerTraumeforståelse Unge som forgriper seg seksuelt. BRIS 11.03 2015 Inger Lise Andersen
Traumeforståelse Unge som forgriper seg seksuelt BRIS 11.03 2015 Inger Lise Andersen Viktige bidrag på traumefeltet Flere felt virker sammen. Utviklingspsykologi og traumepsykologi forenes. Begge fremmer
DetaljerSuperbrukere, 1. samling. Kristiansand
Superbrukere, 1. samling Kristiansand 8.-9.12.2015 Kan du legge inn radiolydfil av det vi snakket om, første 5,46 minutter? og eventuelt et bilde?? Finner bilde i kveld må kjøres direkte fra nrk!!! Colbie
DetaljerKva er psykologiske traumer?
Traumeforståelse Kva er psykologiske traumer? Ordet traume betyr skade eller sår Psykologisk traume = overveldande vond oppleving som ein ikkje klarer å komme seg unna - Kva definerer ei traumatisk hending?
DetaljerTraumebevisst praksis
Traumebevisst praksis AvHoldtUng 14.11. 2018 Pål Solhaug Odd Kennet Hillesund På Avstand Speed - date Mål for dagene Bli kjent med perspektiver fra sosialkonstruksjonisme, utviklings- og tilknytningsteori
DetaljerAvmakt- og stressbevisst omsorg. Ole Greger Lillevik, førstelektor og spesialkonsulent
Avmakt- og stressbevisst omsorg, førstelektor og spesialkonsulent olelillevik@gmail.com Kan vi ha hatt et for stort fokus på traumatisering og kan vi ha mistet noe eller oversett noe på veien? Jeg vil
DetaljerUtviklingstraumer og reguleringsvansker. Dag Ø. Nordanger RKBU Vest / RVTS Vest
Utviklingstraumer og reguleringsvansker Dag Ø. Nordanger RKBU Vest / RVTS Vest For å forstå hva utviklingstraumer er og kan lede til, er det nyttig å ha med seg litt grunnleggende kunnskap om hjernen og
DetaljerTromsø. Oktober 2014
Tromsø Oktober 2014 Psykologspesialist Ulrika Håkansson ulrika håkansson 1 Hva er et barn? ulrika håkansson 2 Hva kan en nyfødt gjøre? http://www.youtube.com /watch?v=k2ydkq1g5 QI ulrika håkansson There
DetaljerHvordan gjør en forskjell? LEK. Lekens betydning. Barne- og ungdomspsykolog Anette Andersen
Hvordan gjør en forskjell? LEK Lekens betydning Barne- og ungdomspsykolog Anette Andersen Alle pattedyr leker Artig fyr, gøy å leke med! Irriterende fyr, jeg biter snart! Lek har en rekke positive effekter.
DetaljerEgenomsorg og TBO i praksis PPT Seniorrådgiver Ruben Gausdal Seniorrådgiver Karen Ringereide
Egenomsorg og TBO i praksis PPT 06.09.2017 Seniorrådgiver Ruben Gausdal Seniorrådgiver Karen Ringereide Målsetting Å bidra (l høyere kvalitet i arbeid med barn, unge og deres familier. Try Colbie Callait
DetaljerTraumebevisst omsorg og praksis
Fagdager for lærere i voksenopplæring Traumebevisst omsorg og praksis 15 August2016 Wibeke Hansteensen Viktige begrep Belyse, berøre og bevege TFS Affektregulering Toleransevinduet Egenomsorg Sekundærtraumatisering
DetaljerTraumer og Rus. Nasjonal ruskonferanse 2015, Oslo Plaza. Dag Ø. Nordanger RKBU Vest / RVTS Vest
Traumer og Rus Nasjonal ruskonferanse 2015, Oslo Plaza Dag Ø. Nordanger RKBU Vest / RVTS Vest Regulering Vanlig forståelse i dag: Traumer skader ved at de bryter ned kapasitet til å regulere affekt Traumer
DetaljerEgenomsorg og TBO i praksis. Kvinesdal Seniorrådgiver Ruben Gausdal Seniorrådgiver Karen Ringereide
Egenomsorg og TBO i praksis Kvinesdal 11.05.2017 Seniorrådgiver Ruben Gausdal Seniorrådgiver Karen Ringereide Målsetting Å bidra (l høyere kvalitet i arbeid med barn, unge og deres familier. Program 09.00
DetaljerGrunnleggende traumeforståelse
Grunnleggende traumeforståelse Lier og Ringerike 05.01.17 Barnepsykolog Anette Andersen og Seniorrådgiver Pål Solhaug Dagens innhold: Hva er traumer? Hva vil det si å være traumebevisst? Signaturfilm
DetaljerHvordan man gjennom lek kan jobbe med traumer hos barn. - erfaringer fra Heggeli barnehjem. Sara Linn Gerhardt Klinisk barnevernspedagog
Hvordan man gjennom lek kan jobbe med traumer hos barn - erfaringer fra Heggeli barnehjem Sara Linn Gerhardt Klinisk barnevernspedagog Heggeli barnehjem et hjem for barn i over 100 år. Hva ligger i tilbudet
DetaljerKomplekse traumer som samlende forståelse
Komplekse traumer som samlende forståelse Septemberkonferansens 10 års jubileum Bergen, 2016 Dag Ø. Nordanger RVTS Vest September 2006: RVTS nord Mai 2007: RVTS midt Januar 2007: RVTS vest Mars 2007: RVTS
DetaljerGrunnleggende traumeforståelse
Grunnleggende traumeforståelse Bamle, Skien og Porsgrunn 18.09.17 Inge Bergdal og Pernille Lavoll Baade Ansatte SAMLING 1 Enslige mindreårige og grunnleggende traumeforståelse Refleksjonsbok og trening
DetaljerListerLøftet. Lyngdal 14. september Grunnleggende Traumeforståelse. Karen Ringereide Aud Ørnes Ruben Gausdal
ListerLøftet Grunnleggende Traumeforståelse Lyngdal 14. september 2016 Karen Ringereide Aud Ørnes Ruben Gausdal Program for dagen Definisjoner og avklaringer Stress-respons-systemet Hukommelse og triggere
DetaljerTilknytningsforstyrrelser og emosjonelle forstyrrelser
Tilknytningsforstyrrelser og emosjonelle forstyrrelser Nevropsykologisk utvikling Lisa Austhamn Psykolog PPT Et barn - Tonje Tilknytningsmønstrene A. Unngående. Barnet har lært at omsorgspersonen ikke
DetaljerTraumebevisst omsorgenslige. asylsøkere Kristiansand, Indira Derviskadic RVTS Sør
Traumebevisst omsorgenslige mindreårige asylsøkere Kristiansand, 04.04.2017 Indira Derviskadic RVTS Sør TRAUMATISERING Traumatiske hendelser innebærer en overveldende psykisk påkjenning utløser en sterk
DetaljerGrunnleggende traumeforståelse
Grunnleggende traumeforståelse Drangedal 04.04.17 Barnepsykolog Anette Andersen Dagens innhold: Hva er traumer? Hva vil det si å være traumebevisst? Målsetting for Drangedal kommune Kragerø kommune 1.
DetaljerListerLøftet. Trinn 3 dag 2. November Inge Bergdal Karen Ringereide Ruben Gausdal
ListerLøftet Trinn 3 dag 2 November 2016 Inge Bergdal Karen Ringereide Ruben Gausdal Mål for dagen Du har fått en innføring i hva som kreves i traumebevisst praksis Du kjenner til de tre pilarene i traumebevisst
DetaljerBarn og traumer. Senter for krisepsykologi i Bergen. Ma-strau@online.no. Marianne Straume Senter for Krisepsykologi 2008
Barn og traumer Marianne Straume Senter for krisepsykologi i Bergen Ma-strau@online.no Marianne Straume Senter for Krisepsykologi 2008 BARN SOM UTSETTES FOR STORE PÅKJENNINGER, ACE studien. 17000 - helseplan
DetaljerKrisereaksjoner hos barn. Heine Steinkopf
Krisereaksjoner hos barn Heine Steinkopf Eksempel Per kommer hjem fra skolen. Det er ingen hjemme. Han går ut i garasjen for å hente ved. Der henger pappa fra en takbjelke. Han har hengt seg. Hva er et
DetaljerUtviklingstraumer og reguleringsvansker. Dag Ø. Nordanger RKBU Vest / RVTS Vest
Utviklingstraumer og reguleringsvansker Dag Ø. Nordanger RKBU Vest / RVTS Vest For å forstå hva utviklingstraumer er og kan lede til, er det nyttig å ha med seg litt grunnleggende kunnskap om hjernen og
DetaljerUante ringvirkninger
Uante ringvirkninger Først rammer symptomene barna selv Så rammer de familien, og familielivet. Særlig ved overgrep i hjemmet. Fra voksne eller søsken. Hva med besteforeldre? Kontakten endrer seg kanskje
DetaljerLEKENHET -en nødvendighet for vekst, endring og utvikling. Barne- og ungdomspsykolog Anette Andersen
LEKENHET -en nødvendighet for vekst, endring og utvikling Barne- og ungdomspsykolog Anette Andersen Alle pattedyr leker Ar#g fyr, gøy å leke med! Irriterende fyr, jeg biter snart! Lek har en rekke positive
DetaljerTilknytningsteori i arbeid med små barn og deres familier
Tilknytningsteori i arbeid med små barn og deres familier Psykologspesialistene Astri Lindberg og Hilde Melsom Nasjonalt kompetansenettverk for sped- og småbarns psykiske helse/ R-BUP øst og sør Grimstad
DetaljerBoGodt. Traumebevisst praksis. Workshop TBO Torstein og Anette
BoGodt Traumebevisst praksis Workshop TBO 2017 Torstein og Anette You raise me up! MenneskeMøteRefleksjon Å vedlikeholde et kompetanseløft i den praktiske hverdagen..i språket..i refleksjoner og diskusjoner..i
DetaljerSårbare unge og læring
Oslo kommune Utdanningsetaten PPT, seksjon for ungdomsskoler, 1-10 skoler og spesialskoler 14.05.2019 Sårbare unge og læring En traumebevisst pedagogikk v/ Asgedet A. Håland, PPT ungdomsskoleseksjonen,
DetaljerTraumebevisst omsorg. Hedda Sandvik Dramaterapeut Master i psykososialt arbeid, vold og traumer
Traumebevisst omsorg Hedda Sandvik Dramaterapeut Master i psykososialt arbeid, vold og traumer RVTS Ressurssenter om vold, traumatisk stress og selvmordsforebygging Region Midt Norge Faggruppe Flyktninger
DetaljerKrisesenterets arbeid med fokus på psykososial støtte i akuttfasen. Monica Velde Viste Krisesenteret i Stavanger
Krisesenterets arbeid med fokus på psykososial støtte i akuttfasen Monica Velde Viste Krisesenteret i Stavanger Oppbygning Krisesenteret i Stavanger Vold som krise Arbeid med fokus på psykososial støtte
DetaljerKomplekse traumer hos barn
Komplekse traumer hos barn Hvordan kommer det til uttrykk, og hvordan kan vi forstå det vi ser? Interkommunal planleggingsdag, Haugesund, 24. sept. 2012 Dag Ø. Nordanger Erkjennelse Slike belastninger
DetaljerTilknytningsorientert miljøterapi som behandlingsform ved komplekse traumer hos barn og unge. 26. Oktober 2017
Tilknytningsorientert miljøterapi som behandlingsform ved komplekse traumer hos barn og unge. 26. Oktober 2017 Dagens tema Tilknytningsorientert og traumesensitiv miljøterapi som behandling Traumesensitiv
DetaljerToleransevinduet En helhetlig tilnærming til arbeid med rus og psykisk helse
Toleransevinduet En helhetlig tilnærming til arbeid med rus og psykisk helse Siv Tonje Luneng Hva er toleransevinduet? Toleransevinduet (https://www.korus-sor.no/utviklingshuset/) er en modell som brukes
DetaljerMøte med mennesker i krise
Møte med mennesker i krise Fagdag for kontorfaglig ansatte på helsestasjoner, 29. januar 2019 Anne-Grethe Myklebust og Siri Toven, RVTS Øst Regionalt ressurssenter om vold, traumatisk stress og selvmordsforebygging
DetaljerIkke bare hvordan vi tar det? Hvordan utvikle, bevare og gjenvinne en god psykisk helse
Ikke bare hvordan vi tar det? Hvordan utvikle, bevare og gjenvinne en god psykisk helse Kristiansand, 4. desember 2016 Siv Tonje Luneng Psykologspesialist, KoRus-sør Refleksjon Hvorfor reagerer hun sånn?
DetaljerRegional seksjon for psykiatri, utviklingshemning/autisme. Emosjonsregulering. v/ psykologspesialist Trine Elisabeth Iversen
Regional seksjon for psykiatri, utviklingshemning/autisme Emosjonsregulering v/ psykologspesialist Trine Elisabeth Iversen Emosjoner Grunnleggende emosjoner -søking/utforsking, frykt, sinne, seksuell lyst,
DetaljerJeg Bygge. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand
Jeg Bygge VerdiSett Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand 9.02.2017 Ingen tid å miste https://www.youtube.com/watch?v=dtwwbsggg60 Mål for dagen Du har reflektert over hvem du er på jobb i dag i forhold
Detaljer