Implementeringsavtale. Lokalsamfunn med MOT. Navn kommune
|
|
- Tonje Nygaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Implementeringsavtale Lokalsamfunn med MOT mellom Navn kommune (Kommunevåpen) og MOT
2 Signaturark Avtale om bruk av Lokalsamfunn med MOT mellom Navn kommune (heretter betegnet Navn kommune) og Stiftelsen MOT (heretter betegnet MOT) er inngått den For Navn kommune: Navn ordfører Ordfører Navn rådmann Rådmann Navn lokal MOT-leder Lokal MOT-leder For MOT: Marte Snorroeggen Leder MOT Norge Navn RL Regionleder Avtalen er undertegnet i 2 (to) eksemplarer hvorav hver part beholder 1 (ett) eksemplar. Implementeringsavtale LMM Dok.rev.:
3 MOTs partnerskapsmodell Nært samarbeid mellom to selvstendige enheter, Stiftelsen MOT og MOT lokalt. Partnerskapsmodell = Lokalsamfunn med MOT (LMM) og Nærmiljø med MOT (NMM) LMM og NMM passer best for kommuner og skoler som ser nytten av å arbeide på lag med andre og innenfor et velprøvd konsept. Stiftelsen MOT utvikler filosofi, programmer og tiltak, lokale gjennomføringsmodeller, logoog profilpolicy samt retningslinjer for lokale medarbeidere og for kulturbygging. MOT lokalt driver sin aktivitet på dette grunnlaget, assistert av Stiftelsen MOT. Ansvars- og styringsstruktur Et lokalt MOT-styre og en lokal daglig MOT-ledelse er forvaltere av MOT-konseptet i sitt LMM/NMM. Denne ansvarsgruppen møtes fire ganger i året. En gang i året gjennomføres et utvidet styremøte, kalt årsmøte, der en representant fra Stiftelsen MOT deltar. I tillegg til det lokale MOT-styret etableres et lokalt MOT-team bestående av MOTmedarbeidere og bidragsytere som har eierskap til og glede av MOT. Dette teamet har samling minst to ganger i året. Ti forutsetninger og suksessfaktorer Modellen forutsetter: - at MOT er forankret i toppledelsen i kommunen og skolen i Lokalsamfunn med MOT, og forankret i toppledelsen i skolen i Nærmiljø med MOT. - ekstremfokus på å rekruttere de riktige medarbeiderne/ildsjelene og god opplæring av disse. - at MOTs medarbeidere gir ungdom en opplevelse. Dette ved at medarbeiderne utfører sine oppgaver på en ungdommelig, mulighetsfokusert og oppriktig måte. - selvgående medarbeidere som tar ansvar og etterlever MOTs medarbeiderplakat. Det vil forsterke en kultur bygd på prestasjoner, eierskap og glede. - at MOTs lokale daglige ledelse og styremedlemmer har, eller ønsker å få, eierskap til MOT-konseptet. De er dedikerte og finner stor glede i å jobbe med MOTs formål og bruke MOT-konseptet som styringsverktøy. Dette vil bl.a. bidra til minimalt byråkrati og hierarki. - at rektor leder MOT-arbeidet på skolen, og at personalet har eierskap til MOT og bruker MOT som et kulturbyggingsverktøy på skolen. Skolen er MOTs kraftsentrum. - at MOTs program- og tiltakshjul følges slik at MOT er en rød tråd på ungdoms arena. - at MOT brukes som kulturbyggingsverktøy i lokalsamfunnet/nærmiljøet. - at MOT-logoen brukes som et viktig og riktig virkemiddel. - god opplæring og medarbeidere som er sultne på utvikling og kulturbygging, og deltar på de fleste av MOTs lokale og sentrale samlinger. For ytterligere detaljer omkring implementeringen - se Implementeringsavtalens bilag 1, 2 og 3. Implementeringsavtale LMM Dok.rev.:
4 Bilag 1 Innhold: Implementeringsavtalens Bilag 1 Bakgrunn for modellen Opprettet dato: Endret dato: Bakgrunn for modellen "Lokalsamfunn med MOT" God implementering og forankring er en viktig forutsetning for å lykkes med MOT. Hensikten med god implementering og forankring er å styrke en felles forståelse, forpliktelse og motivasjon i alle ledd, bl.a. på ledernivå i kommune, i skole, blant lærere, foreldre og ungdom. Ved implementering av lokalbaserte forebyggende tiltak bør derfor visse forutsetninger være dekket. Generelle anbefalinger fra forskning er: a) Lokalsamfunnet må være klar for tiltaket b) Effektive koalisjoner i lokalsamfunnet må dannes c) Programmet må passe til lokalsamfunnet d) Lojalitet til programmet må opprettholdes e) Tilstrekkelige ressurser, trening, teknisk assistanse og omtanke for evaluering må være tilstede. Forskning på forebyggende arbeid de siste 20 årene viser at når dette er på plass blir effekten av det forebyggende tiltaket optimalisert. En viktig forsterkning MOT gjør for å styrke implementeringen er å etablere "Lokalsamfunn med MOT". "Lokalsamfunn med MOT" skal synliggjøre at MOT ikke er et ensidig skoleprogram, men må sees i en helhetssammenheng. Hensikten er å tydeliggjøre lokale nettverk og strukturen rundt grupper som forholder seg til hverandre i nærmiljøet. Det skal styrke og synliggjøre enda større forankring på lederplan i kommune og skole. Dette skal forplikte ledere til å gjennomføre tiltak som er besluttet. MOT styrker de unges bevissthet og mot, spesielt på tre områder: leve, bry seg og si nei. Evaluering viser at MOT er et godt virkemiddel for et lokalsamfunn til å sette fokus på positive verdier og holdninger, og dermed øke ungdoms livskompetanse. MOT har en positiv effekt på trygghet og skole- og klassemiljø. Implementeringsavtale LMM Dok.rev.:
5 Konsekvenser for ungdom ved at et lokalsamfunn benytter MOT: - Styrket selvtillit og optimisme - Styrket oppvekst og opplæringskvalitet - Økt forståelse for viktigheten av å bry seg om andre - Begrenset mobbing - Redusert bruk av alkohol og nikotin - Styrket læringsorientering En av undersøkelsene viser at det er 30 % mindre mobbing på MOT-skoler enn sammenligningsskolene. 10 Suksesskriterier for Lokalsamfunn med MOT : MOT-forankring i lokalsamfunnets/nærmiljøets toppledelse Rekruttering av Den riktige ildsjelen (PRIMUMO) Medarbeiderne utfører oppgaver UMO (opplevelsen) Medarbeiderne skaper PEG (kulturen) Daglig ledelse og styre er dedikerte Skolens ledelse og personale har Eierskap og Glede av MOT MOT er en rød tråd på ungdoms arenaer (program- og tiltakshjulet) MOT brukes som kulturbyggingsverktøy i lokalsamfunnet/nærmiljøet Logoen brukes som et viktig og riktig virkemiddel Medarbeiderne er sultne på utvikling og kulturbygging og deltar på de fleste MOTsamlinger Formålet med "Lokalsamfunn med MOT" er at det skal være et virkemiddel for å skape varmere og tryggere oppvekstmiljø ved å: Styrke samarbeidet for holdningsskapende arbeid og bevisstgjøring av ungdom. Mobilisere flere motiverte lokale ressurser som VIL bidra til varmere og tryggere oppvekstmiljø. Styrke et utvidet fellesskap med engasjerte mennesker som har felles mål og forståelse. Skape større forankring, forpliktelse og eierskap i alle ledd, fra ungdom til ledernivå i kommune, fritid og skole. Gi ungdom en viktigere rolle og innflytelse på det lokale oppvekst- og ungdomsarbeidet. Skape en bedre og mer selvstendig organisering av MOT lokalt. Motivere til kontinuerlig og målbevisst jobbing. Etablering av Lokalsamfunn med MOT vil innebære: Kontraktsinngåelse med kommunen som avtalepart. Fokus på rekruttering og opplæring av lokal MOT-leder, MOT-koordinator, MOTinformatører og kontaktpersoner. Implementeringsavtale LMM Dok.rev.:
6 Forpliktelser i et Lokalsamfunn med MOT: Rekruttering av en lokal MOT-leder 1 som har stort eierskap til MOT og som deltar på skolering i regi av MOT. Rekruttering av en MOT-koordinator 2 som har stort eierskap til MOT og som deltar på skolering i regi av MOT. Rekruttering av MOT-informatører 3 som har stort eierskap til MOT og som deltar på skolering i regi av MOT Rektorer som har stort eierskap til MOT og som deltar på skolering i regi av MOT. MOT-programmet gjennomføres på MOT-skolene. Ungdom med MOT skolering og program gjennomføres årlig for alle MOTungdomsskolene i kommunen. Styrke det lokale MOT-teamet og MOT-kulturen, gjennom halvårlige team-samlinger. Benytte tiltaket MOT i fritid. Implementere i henhold til Suksesskriterier for "Lokalsamfunn med MOT". Anbefalinger i tillegg: Rekruttere en kontaktperson for MOT i fritid som blir en viktig støttespiller for MOT-koordinator. Lokal MOT-ledelse er med som observatør på et skolebesøk i kommunen. Inkludere ordfører og rådmann i MOT-arbeidet slik at de får eierskap til og glede av MOT. De deltar på årsmøte(r) i "Lokalsamfunn med MOT" og vil være en MOTtilrettelegger. Er det en videregående skole i kommunen, anbefales det at de blir en samarbeidsskole med MOT som inngår i det lokale MOT-teamet. Dette vil styrke det lokale MOT-teamet ytterligere. 1 Lokal MOT-leder er den personen som har det overordnede resultatansvaret for "Lokalsamfunn med MOT" i kommunen. 2 MOT-koordinator er den personen som skal administrere det daglige MOT-arbeidet i kommunen og være en pådriver for god implementering. Ansvar for at beslutningstakere administrativt og politisk har tilstrekkelig kjennskap til MOT. 3 MOT-informatøren er den personen som gjennomfører MOT i skolen gjennom blant annet programmene "MOT i ungdomsskolen" og "MOT i videregående skole" Implementeringsavtale LMM Dok.rev.:
7 Bilag 2 Innhold: Implementeringsavtalens Bilag 2 - Partenes implementeringsrettigheter Opprettet dato: Endret dato: 2. Partenes implementeringsrettigheter 2.1 Navn kommunes implementeringsrettigheter program Navn kommune får gjennom denne avtalen tilgang til MOTs program for ungdomsskolen og kan benytte dette programmet i det omfang som er angitt i samarbeidsavtalen I forbindelse med skolestart vil hver enkelt elev i programmet få utdelt skolestartproduktet som følger årets program Navn kommune gjennomfører i avtaleperioden obligatoriske lærerforedrag i henhold til tiltaket "MOT til lærere". Målgruppen for foredraget er skolens lærere og eventuelt andre ansatte Lag og foreninger i MOTs målgruppe i Navn kommunes nærområde kan gjennom Lokalsamfunn med MOT inngå egen samarbeidsavtale og dermed bli Aktiv Medspiller og få tilgang til programmet MOT i fritid. Det henvises til egne avtaler for Aktiv Medspiller Lokalsamfunnet kan gjennomføre ulike typer aktiviteter hvor lokale MOTmedarbeidere har regien, som en forsterkning til MOTs programmer og tiltak. Dette kan enten være en del av sentrale aktivitetsdager som MOT til å glede-dagen, eller egentilpassede lokale aktiviteter som for eksempel MOT-skolefrokost og MOT-natt. Nye typer aktiviteter avklares i dialog med MOT sentralt. 2.2 Navn kommunes implementeringsrettigheter kultur/utdanning Navn kommunes lokale MOT-leder og MOT-koordinator får tilbud om å delta på de til enhver tid aktuelle samlinger i regi av MOTs servicekontor sammen med lokal MOTledelse fra MOTs andre Lokalsamfunn med MOT. Implementeringsavtale LMM Dok.rev.:
8 2.3 Navn kommunes implementeringsrettigheter profil Navn kommune benevnes som et Lokalsamfunn med MOT og kan profilere at de er et Lokalsamfunn med MOT. Navn kommune er en del av MOTs landslag Navn kommune kan benytte MOTs logo og logomateriell i egen markedsføring, og på alt eget materiell i samråd med MOT og i hht. den til enhver tid gjeldende grafiske designmanual. Denne designmanualen fås ved henvendelse til MOTs servicekontor Navn kommune benevnes som Lokalsamfunn med MOT på MOTs nettsider. 2.4 MOTs implementeringsrettigheter - profil MOT kan utad profilere at Navn kommune er et "Lokalsamfunn med MOT" f.eks. i egenprodusert skriftlig materiell og i elektroniske medier MOT forbeholder seg i forbindelse med avtalen, retten til å godkjenne all bruk av MOTs logomateriell. Implementeringsavtale LMM Dok.rev.:
9 Bilag 3 Innhold: Implementeringsavtalens Bilag 3 - Partenes implementeringsplikter Opprettet dato: Endret dato: 3. Partenes implementeringsplikter 3.1 Navn kommunes implementeringsplikter program Navn kommune forplikter seg til å gjennomføre MOTs til enhver tid gjeldende program og tiltak for ungdomsskolen Navn kommune oppnevner en lokal MOT-leder fra kommunens ledelse. Lokal MOTleder vil være det avtalemessige bindeleddet mellom Navn kommune og MOT. Lokal MOT-leder deltar på en to-dagers skolering det første året Navn kommune rekrutterer en MOT-koordinator som vil administrere all aktivitet i Lokalsamfunn med MOT. Denne rollen kan innehas av en av MOT-informatørene men kan også skilles ut som en egen rolle dersom Navn kommune ønsker det. Dette nedfelles i vedkommendes arbeidsbeskrivelse/arbeidsinstruks. MOT-koordinator deltar på en to-dagers skolering det første året Navn kommune er ansvarlig for å rekruttere et tilstrekkelig antall MOT-informatører for sitt område i henhold til omfang nevnt i samarbeidsavtalen. Minst én av informatørene skal være ansatt ved en skole i kommunen som kjører MOTs program for ungdomsskolen. MOT-informatørene deltar på en fire-dagers skolering det første året Rektor på alle MOT-skoler i kommunen deltar på en fire-dagers skolering det første året Det er Navn kommunes ansvar å organisere og gjennomføre lærerforedragene i henhold til tiltaket "MOT til lærere" med tanke på lokaler og praktiske forhold. MOT tar initiativ til slike foredrag og avtale om datoer gjøres i god tid før gjennomføring. 3.2 Navn kommunes implementeringsplikter kultur/utdanning Navn kommune er ansvarlig for å gjennomføre Ungdom med MOT-skoleringer hvert år fra og med det andre avtaleåret Det er Navn kommunes ansvar å organisere og gjennomføre Ungdom med MOTskoleringer med tanke på lokaler og praktiske forhold. Navn kommune tar initiativ til slike skoleringer Navn kommune plikter å skolere en egen kursleder som får ansvaret for de videre Ungdom med MOT-skoleringene. Implementeringsavtale LMM Dok.rev.:
10 3.2.4 Det er Navn kommunes ansvar å organisere sertifisering for nyskolerte MOTinformatører, med tanke på valg av skole og klasse, samt praktisk gjennomføring. Navn kommune og MOT avtaler i god tid dato for sertifiseringen. 3.3 Navn kommunes implementeringsplikter profil Navn kommune eksponerer sitt samarbeid med MOT i den grad det faller naturlig i sine lokale arrangementer o.a. 3.4 MOTs implementeringsplikter program MOT er leverandør av, og sørger for videreutvikling av program, filosofi, teoretisk grunnlag, opplæring og implementeringsstrategi MOT står for produksjon av programrelatert materiell (presentasjonsmateriell, film, lyd, klær, effekter, brosjyrer, nyhetsbrev o.a.) MOT stiller ressurspersoner til rådighet for lærerforedrag i henhold til tiltaket "MOT til lærere" for Navn kommune Som et ledd i kvalitetssikringen gjennomfører MOT forventningssamtale med Navn kommunes lokale MOT-leder og MOT-koordinator MOT tar initiativ til sentralisert sertifiseringssamling og tar kontakt med Navn kommunes MOT-koordinator i god tid før gjennomføring. MOT stiller ressurspersoner til rådighet for sertifisering av Navn kommunes MOT-informatører. 3.5 MOTs implementeringsplikter kultur/utdanning MOT kvalitetssikrer, skolerer, etterutdanner og følger opp Navn kommunes lokale MOT-leder og MOT-koordinator. Det beregnes en skoleringssamling for disse det første året. Deretter vil det være jevnlige samlinger i regi av MOTs servicekontor. Annen oppfølging skjer via regionleder og MOTs servicekontor (brev, telefon, møter o.a.) MOT kvalitetssikrer, skolerer, etterutdanner og følger opp Navn kommunes MOTinformatører. MOT er ansvarlig for å gjennomføre en avklaringssamtale i forkant av skoleringen samt for godkjenning av MOT-informatørene. Det beregnes en skoleringssamling og en sertifiseringssamling for en informatør det første året. Deretter vil det være jevnlige etterutdanningssamlinger i regi av MOTs servicekontor. Annen oppfølging skjer via MOT-koordinator og MOTs servicekontor (brev, telefon, møter o.a.). 3.6 MOTs implementeringsplikter profil MOT styrker kontinuerlig MOTs profil og synlighet. Implementeringsavtale LMM Dok.rev.:
ulz,u(12- t ii 1&25 Bogi EAK Lokalsamfunn med MOT-avtale mellom Alstahaug kommune MOT M Ol isqlde-toti4o2a ttee(
ulz,u(12- t ii 1&25 Bogi EAK Lokalsamfunn med MOT-avtale mellom Alstahaug kommune og MOT M Ol isqlde-toti4o2a ttee( Signaturark Avtale om bruk av "Lokalsamfunn med MOT" mellom Alstahaug kommune (heretter
DetaljerLokalsamfunn med MOT-avtale. Levanger kommune
IF,., NHERRED SAMKOMM1INF 2NOV. 201fi Lokalsamfunn med MOT-avtale mellom Levanger kommune og MOT 41,l(s«t-tek-. tke-\wid Signaturark Avtale om bruk av "Lokalsamfunn med MOT" mellom Levanger kommune (heretter
DetaljerLokalsamfunn med MOT-avtale. Hattfjelldal kommune
Lokalsamfunn med MOT-avtale mellom Hattfjelldal kommune og MOT Signaturark Avtale om bruk av Lokalsamfunn med MOT mellom Hattfjelldal kommune (heretter betegnet Hattfjelldal kommune) og Stiftelsen MOT
DetaljerLokalsamfunn med MOT
Sak 04-09, vedlegg 1 Lokalsamfunn med MOT God implementering og forankring er en viktig forutsetning for å lykkes med MOT. Hensikten med god implementering og forankring er å styrke en felles forståelse,
DetaljerGamvik kommune 29.05.2013
Gamvik kommune 29.05.2013 Visjon Varmere og tryggere oppvekstmiljø Verdier MOT til å leve MOT til å bry seg MOT til å si nei Prinsipper Jobbe i forkant Se hele mennesket Forsterke det positive Bruke ansvarlige
Detaljer\{en\u33 Q. Partneravtale. mellom. (Skolelogo/Kommunevåpen) Stiftelsen
\{en\u33 Q Partneravtale mellom "Navn skole" 'l (Skolelogo/Kommunevåpen) 09 Stiftelsen MOT Signaturark Avtale om samarbeid mellom "Navn skole" (heretter betegnet "Navn skole") 09 Stiftelsen MOT (heretter
DetaljerAvtale. Lokalsamfunn med MOT. Navn kommune
Avtale Lokalsamfunn med MOT mellom Navn kommune (Kommunevåpen) og MOT Signaturark Avtale om samarbeid mellom Navn kommune (heretter betegnet Navn kommune) og Stiftelsen MOT (heretter betegnet MOT) er inngått
DetaljerÅrsmøte i Levanger kommune. Dato:28.08.2014
Årsmøte i Levanger kommune Dato:28.08.2014 Året som har gått Statusinformasjon MOT lokalt 10 suksesskriterier for LMM MOT-forankring i lokalsamfunnets/nærmiljøets toppledelse Rekruttering av Den riktige
DetaljerMOT i Verdal Årsrapport 2013
MOT i Verdal Årsrapport 2013 Verdal har vært MOT- kommune fra 1.5.2002. En ny avtale ble undertegnet av rådmann og ordfører 21.11.2011. Samme dag ble også avtalen «Lokalsamfunn med MOT» inngått. I tillegg
DetaljerSamarbeidsavtale. mellom. Selbu kommune * * MOT. I '4i (flot-ta"--4dwazted
Samarbeidsavtale mellom Selbu kommune * * * og MOT I '4i (flot-ta"--4dwazted Signaturark Avtale om samarbeid mellom Selbu kommune (heretter betegnet Selbu kommune) og Stiftelsen MOT (heretter betegnet
DetaljerFoto: Ludvig Killingberg. Modige ungdommer med gode holdninger skaper trygge miljø. www.mot.no
Foto: Ludvig Killingberg Modige ungdommer med gode holdninger skaper trygge miljø www.mot.no Dette er MOT MOT er en ideell organisasjon som bevisstgjør ungdom til å ta valg som gjør at de mestrer livet
DetaljerÅs kommune. MOT i Ås kommune - "Et lokalsamfunn med MOT"
MOT i Ås kommune - "Et lokalsamfunn med MOT" Saksbehandler: Hildegunn Sandvik Saksnr.: 13/04569-1 Behandlingsrekkefølge Møtedato Hovedutvalg for oppvekst og kultur Kommunestyre Rådmannens innstilling:
DetaljerMOT Informatøravtale 11/372-46 080
MOT Informatøravtale 11/372-46 080 1. Generelt om avtalen Hemne kommune som er et Lokalsamfunn med MOT prioriterer arbeidet med ungdom høyt og arbeider aktivt for å skape trygge oppvekstmiljø. MOT er en
DetaljerMOT i fritid Beskrivelse av gjennomføring
MOT i fritid Innledning Fritidsarenaen er en viktig arena for ungdommer. Dette gjelder både den organiserte og den uorganiserte aktiviteten. Innenfor den organiserte fritidsaktiviteten vil treneren eller
DetaljerMOTs historie. Norske toppidrettsutøvere mot narkotika. Dag Otto Lauritsen Rune Bratseth
MOTs historie Norske toppidrettsutøvere mot narkotika Atle Vårvik Johann Olav Koss Dag Otto Lauritsen Rune Bratseth I dag når vi 67 000 ungdommer på 268 skoler Trondheim: Charlottenlund, Hoeggen, Sunnland,
DetaljerUtvalg Utvalgssak Møtedato. Hovedutvalg Folk Formannskapet
Arkivsak. Nr.: 2016/938-2 Saksbehandler: Randi Tessem Saksframlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Hovedutvalg Folk 18.10.2016 Formannskapet 19.10.2016 MOT i Inderøy kommune Rådmannens forslag til vedtak Rådmannen
DetaljerSaksframlegg LØTEN KOMMUNE
Løpenummer: 11420/14 Saksnummer: 14/1840 Arkivkoder: Saksframlegg LØTEN KOMMUNE Saksbehandler: Elin Kleppe Ellingsen INNFØRING AV MOT I LØTEN KOMMUNE Rådmannens forslag til vedtak ::: &&& Sett inn innstillingen
DetaljerÅrsmøte i Selje. 28. april 2015
Årsmøte i Selje 28. april 2015 - Året som har gått Statusinformasjon fra MOT lokalt 10 suksesskriterier for Lokalsamfunn med MOT MOT-forankring i lokalsamfunnets toppledelse Rekruttering av Den riktige
DetaljerNy modell for SLT-arbeid i Sørum kommune. Vedtatt i politiråd
Ny modell for SLT-arbeid i Sørum kommune Vedtatt i politiråd 12.03.15 Vedtatt i politirådsmøte 12. mars 2015 Mål Gjennom et forpliktende tverrfaglig forebyggende samarbeid skal SLT-arbeidet bidra til å
DetaljerEvalueringskriterier av MOT Verdal kommune
Evalueringskriterier av MOT Verdal kommune 1. Forankring i organisasjonen Kommunal forankring og organisering: Mot-leder er kommunalsjef oppvekst Frode Kvittem Mot-koordinater er skolefaglig rådgiver Trude
DetaljerSkolen som samfunnsbygger
, Vedlegg S \\_ Skolen som samfunnsbygger 1. Rektor som samfunnsbygger _ " jfi a _ «i, i 2. Læreren som samfunnsbygger 3. Ungdom som samfunnsbygger 4. Spre MT-filosofien i lokalsamfunnet Tilleggsprogrammets
DetaljerZippys venner. For hele småskoletrinnet. Kommunal forankring og tverrfaglig samarbeid. Forankring og organisering i kommunen.
Zippys venner - et skoleprogram for 1.4. trinn som gir økt mestring og bedre læringsmiljø Forankring og organisering i kommunen. Barn og unge tilbringer en stor del av livet på skolen. Voksne for Barn
DetaljerZippys venner. For hele småskoletrinnet. Kommunal forankring og tverrfaglig samarbeid. Forankring og organisering i kommunen.
Zippys venner - et skoleprogram for 1.- 4. trinn som gir økt mestring og bedre læringsmiljø Forankring og organisering i kommunen. Barn og unge tilbringer en stor del av livet på skolen. Det er i dag større
DetaljerRekruttering av arbeidsplasstillitsvalgte. Et oppdrag for hele organisasjonen
Rekruttering av arbeidsplasstillitsvalgte Et oppdrag for hele organisasjonen Innhold Viktigheten av å rekruttere ATV-er 3 Arbeidsoppgaver på alle nivå 4 5 Konkrete tips i arbeidet 5 6 10 gode grunner til
DetaljerUtvalg Utvalgssak Møtedato
Arkivsak. Nr.: 2016/938-8 Saksbehandler: Randi Tessem Saksframlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Hovedutvalg Folk Formannskapet MOT i Inderøy kommune - ny behandling Rådmannens forslag til vedtak Ut fra en
DetaljerOPPVEKST- OG KULTUR Oppvekst- og kulturetaten
Medlemmer i POM OPPVEKST- OG KULTUR Oppvekst- og kulturetaten Deres ref. Vår ref. Saksbehandler Dato Saknr.12/1373-6/C00 Vigdis Bangen 11.02.2013 Løpenr. 2648/13 dir. tlf.: 64 96 21 03 REFERAT FRA MØTE
DetaljerStrategi for Langtidfrisk i Notodden kommune
Strategi for Langtidfrisk i Notodden kommune 2012 Utarbeidet av Tove-Merethe Birkelund Dato Godkjent av Dato 2 Forord Notodden kommune hadde et nærvær på 88,9 % i 2009, det vil si en fraværsprosent på
DetaljerGodt skolemiljø. Erfaringer fra utvikling av forebyggende tiltak på Ulsrud vgs
Godt skolemiljø Erfaringer fra utvikling av forebyggende tiltak på Ulsrud vgs Hva skal skje de neste 20 minuttene Forebyggende arbeid for å fremme inkludering og felleskap 1. Skolens strategi hvordan utvikle
DetaljerMOT i fritid MOT ET VERKTØY I KULTUR- OG VERDIBYGGING
MOT i fritid MOT ET VERKTØY I KULTUR- OG VERDIBYGGING MOT skaper varmere og tryggere oppvekstmiljø gjennom å styrke menneskers mot til å ta vare på seg selv og hverandre www.mot.no Dette er MOT MOT er
DetaljerSjumilssteget - Nordisk tilsynskonferanse. Seniorrådgiver Eivind Bratsberg
Sjumilssteget - Nordisk tilsynskonferanse Seniorrådgiver Eivind Bratsberg På leting etter en ny felles legalitet Finnes det en overordnet legalitet som sikrer innsats for hele barnet, både for spesielle
DetaljerRekruttering industri Hallingdal
Rekruttering industri Hallingdal Et arbeidsområde i: Industriløftet i Hallingdal DBC Næringshage og Hallingindustrien tok sammen med Norsk industri og NHO Buskerud initiativ til tettere samarbeid mellom
DetaljerHensikt... 3. Mål... 3. Logo og profil... 4. Organisering... 5 Innmelding... 5 Organisasjonen... 6
RETNINGSLINJER 2 INNHOLD SIDE Hensikt... 3 Mål... 3 Logo og profil... 4 Organisering... 5 Innmelding... 5 Organisasjonen... 6 Ledelse... 6 Veiledere... 6 Ledergruppe... 7 Årsplan... 7 Lederutdanning...
DetaljerSluttrapport PROBA Samfunnsanalyse - september 2011. Evaluering av MOT i ungdomsskolen
MOTs kommentarer Sluttrapport PROBA Samfunnsanalyse - september 2011 Evaluering av MOT i ungdomsskolen På sammenligningsskoler er det tre ganger flere 10.klassinger som ikke har en eneste venn Ungdommer
DetaljerTreårsplan for utvikling av Forbundet
Treårsplan for utvikling av Forbundet 2017-2020 1. Å styrke det eksisterende lokale arbeidet Arbeidet med å bygge de eksisterende lokalforbundene må fortsette. Rekrutteringen må økes, og lokale styrer
DetaljerHva er MOT og hva står MOT for?
Hva er MOT og hva står MOT for? Som et kompetanseløft for det helsefremmende og forebyggende arbeidet i skolen har flere forskergrupper på oppdrag fra Sosial- og helsedirektoratet og Utdanningsdirektoratet
DetaljerDato. Sigdal kommune. Den gode skole. Utviklingsmål for grunnskolen i Sigdal. Vedtatt av Kommunestyret i Sigdal
Sigdal kommune Dato Den gode skole Utviklingsmål for grunnskolen i Sigdal 2012 2016 Vedtatt av Kommunestyret i Sigdal 22.03.2012 Sigdal kommune har som skoleeier gjennomført en prosess for å fastsette
DetaljerDen gode skole - en skole for framtida
Sigdal kommune Den gode skole - en skole for framtida Utviklingsmål for grunnskolen i Sigdal 2017-2021 Tilbakemelding fra lærerne på Sigdal ungdomsskole. Strykninger er grånet og endringer/tilføyelser
DetaljerOPPVEKST- OG KULTUR Oppvekst- og kulturetaten TILLEGGSNOTAT. 1.0 Tidligere behandling av saken
OPPVEKST- OG KULTUR Oppvekst- og kulturetaten TILLEGGSNOTAT Til: Hovedutvalg for oppvekst- og kultur, Kommunestyret Fra: Rådmann Dato: HOK 07.11.2013, kommunestyret 20.11.2013 Saksbehandler: Hildegunn
DetaljerLevanger Ungdomsråd. Vedtekter. Siste gang revidert 02.04.2008 Vedtatt i kommunestyret...
Levanger Ungdomsråd Vedtekter Siste gang revidert 02.04.2008 Vedtatt i kommunestyret... Ungdomsrådet skal være talerør og en felles arena for saker som er aktuelle for barn og ungdom. 1 FORMÅL OG ANSVARSOMRÅDE
DetaljerVedtatt av Kommunestyret i Sigdal Utviklingsmål for grunnskolen i Sigdal
Vedtatt av Kommunestyret i Sigdal.03.01 Utviklingsmål for grunnskolen i Sigdal 01-016 gode skole i sigdal den gode skole i sigdal den gode skole i sigdal den gode skole i sigdal den gode sko Utviklingsmål
DetaljerSatsingen Vurdering for læring
Satsingen Vurdering for læring Møte med skoleeiere i pulje 2 Utdanningsdirektoratet 16.12.2010 Avdeling for vurdering Program Hvorfor satser Norge på vurdering for læring? Internasjonal forskning og erfaringer
DetaljerUtkast Handlingsplan HR-strategi 2016
Utkast Handlingsplan HR-strategi 2016 Kvalitet i møte mellom pasient og ansatt Mål Enhetlig arbeidsgiverpolitikk Helhetlig lederskap Aktivt medarbeiderskap Målrettet ressursstyring Fokusområder Kvalitet,
DetaljerSAMARBEIDSAVTALE OM FOLKEHELSEARBEID. DEL I Generell del
SAMARBEIDSAVTALE OM FOLKEHELSEARBEID DEL I Generell del 1. Avtaleparter *** kommune, org. nr. *** (heretter benevnt kommunen) og Nordland fylkeskommune, org.nr. 964982953 (heretter benevnt fylkeskommunen)
DetaljerAvtale for BUAordninger
Avtale for BUAordninger mellom [Navn på avtalepartner org nr. 000000000] (heretter omtalt som «BUAordning») og BUA Org.nr: 913 099 834 1. Bakgrunn BUA er en forening som tilbyr en tjeneste til idrettsforeninger,
DetaljerMorgendagens ildsjeler
ExtraStiftelsen Helse og Rehabilitering Sluttrapport for prosjekt Morgendagens ildsjeler Prosjektnummer 2015/FB7400 Dette prosjektet er støttet av ExtraStiftelsen Helse og Rehabilitering. «Morgendagens
DetaljerOrganisering av IA-arbeidet i Karmøy kommune
Organisering av IA-arbeidet i Karmøy kommune 1. Bakgrunn 2. Forankring 3. HMS/IA-grupper 4. Forebyggende arbeid 5. Sykefraværsoppfølging 6. Veien videre Mai 2014 1. Bakgrunn Karmøy kommune ble IA-bedrift
DetaljerRusarbeidet i skolen Marikollen skole
Føringer i læreplan l for fag: Rusarbeidet i skolen Marikollen skole Naturfag: Emne; Kropp og helse Gjøre greie for hvordan livsstil kan føre f til sykdom og skader, og hvordan det kan forebygges. Naturfag:
DetaljerAgenda Eiker videregående skole
Agenda Eiker videregående skole 04.12.18 Kort om MOT MOT er forankret i nasjonale føringer Finansiering Konsept og innhold MOT som helsefremmende systemverktøy i skoler/kommuner Resultater Kostnader Opplæringsloven
DetaljerDelavtale om forebyggingstiltak og pasientforløp for utvalgte pasientgrupper
Delavtale 4.3.8. Delavtale om forebyggingstiltak og pasientforløp for utvalgte pasientgrupper (habilitering, rehabilitering, læring og mestring og forebyggende arbeid) (Lov om helse- og omsorgstjenester
DetaljerKommunikasjon i Gran kommune
Kommunikasjon i Gran kommune 1. FORORD Gran kommune har arbeidet systematisk med informasjon og kommunikasjon de siste ti årene. I 2003 åpnet kommunetorget, og et par år etter startet arbeidet med å utvikle
DetaljerMamma eller pappa har epilepsi
Rapport for: Mamma eller pappa har epilepsi Utvikling av informasjonskanal for barn med foreldre som har epilepsi FORORD: En stor takk rettes til ExtraStiftelsen for økonomisk støtte. Uten denne støtten
DetaljerSaksbehandler: Marte Bøhm Arkiv: C00 Arkivsaksnr.: 10/ Dato:
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Marte Bøhm Arkiv: C00 Arkivsaksnr.: 10/3781-19 Dato: 19.02.14 MÅLRETTET ØKONOMISK SATSING PÅ FYSISK AKTIVITET, IDRETT OG FRILUFTSLIV - EVALUERING â INNSTILLING TIL BYSTYREKOMITÈ
DetaljerSYMFONI - NETTVERKSBYGGING FOR ELDRE. VURDERING OG ANBEFALING.
Notat Til : Bystyrekomité helse og omsorg Fra : Rådmannen Kopi : Vår referanse Arkivkode Sted Dato 06/22-38 033 C83 DRAMMEN 02.10.2006 SYMFONI - NETTVERKSBYGGING FOR ELDRE. VURDERING OG ANBEFALING. 1.
DetaljerVi samarbeider med MOT i vårt nærmiljø.
Jan 2006 Vi samarbeider med MOT i vårt nærmiljø. Toyota Oslo AS Toyota Asker og Bærum AS Toyota Hvam Bil AS Toyota Drammen AS Toyota Haugesund AS Toyota Østfold AS Toyota Follo AS www.bauda.no www.mot.no
DetaljerIntensjonsavtale. mellom. Sør Trøndelag Røde Kors og Nord Trøndelag Røde Kors (heretter kalt Røde Kors)
Intensjonsavtale mellom og Sør Trøndelag Røde Kors og Nord Trøndelag Røde Kors (heretter kalt Røde Kors) Avtale mellom og Røde Kors 1. OM AVTALEPARTENE Navn: Nord-Trøndelag Røde Kors Adresse: Ogndalsvn.
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Fernanda Nissen skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan Fernanda Nissen skole Strategisk Plan - Fernanda Nissen skole - Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Kringsjå skole
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Kringsjå skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN FOR FET IDRETTSLAG
VIRKSOMHETSPLAN FOR FET IDRETTSLAG 2015 2020 Positiv - Inkluderende - Aktiv Innledning - hva gjør Fet IL til et unikt idrettslag? Fet IL er et fleridrettslag som samler flere idretter i Fet under samme
DetaljerHovedmål for arbeidsprogrammet 1 ELEVER OG ELEVRÅD. Elevorganisasjonen i Akershus skal: Elevorganisasjonen i Akershus bør:
Hovedmål for arbeidsprogrammet Ved å gjennomføre arbeidsprogrammet skal Elevorganisasjonen i Akershus bidra til at elevrådene på alle medlemsskolene er velfungerende og engasjerte i sine egne og medelevers
DetaljerArbeids- og organisasjonsplan for Østfold SV
Arbeids- og organisasjonsplan for Østfold SV 2017-2020 Innledning Arbeids- og organisasjonsplanen er en strategiplan som slår fast de overordna politiskeog organisatoriske måla for Østfold SV. Planen skal
DetaljerKontinuerlig forbedring Implementering av kontinuerlig forbedring i Pasientreiser HSØ - Enhet for reiseoppgjør Sammendrag for styret.
Kontinuerlig forbedring Implementering av kontinuerlig forbedring i Pasientreiser HSØ - Enhet for reiseoppgjør Sammendrag for styret Prosjektet har nådd formålet med å bygge kompetanse i forbedringsarbeid,
DetaljerBIBSYS kommunikasjonsstrategi 2010-2011
BIBSYS kommunikasjonsstrategi 2010-2011 Innledning BIBSYS Kommunikasjonsstrategi gir de overordnede føringene for hvordan forvaltningsorganet skal utøve sin kommunikasjonsvirksomhet. Målgruppen for BIBSYS
DetaljerØstfold Barne- og Ungdomsråd (ØBUR)
Østfold Barne- og Ungdomsråd (ØBUR) ØBURs Handlingsprogram 2013 INNLEDNING Østfold Barne- og Ungdomsråd (ØBUR) er en paraplyorganisasjon for de frivillige barneog ungdomsorganisasjonene i Østfold. ØBUR
DetaljerMestring og mening. Et folkehelseprogram for økt mestring og mening blant barn og unge i Østfold. MESTRING og MENING
Mestring og mening Et folkehelseprogram for økt mestring og mening blant barn og unge i Østfold MESTRING og MENING MESTRING og MENING Om programmet Program for folkehelsearbeid i kommunene er en tiårig
DetaljerOslo, Til palliasjonsutvalget v/ann Kristin Andresen Helse- og omsorgsdepartementet
1 Til palliasjonsutvalget v/ann Kristin Andresen Helse- og omsorgsdepartementet Oslo, 22.08.2017 Takk for at vi ble invitert til å gi innspill til Palliasjonsutvalget i møte 19. juni. Med dette sender
DetaljerVil du bli internkonsulent/prosessveileder?
Vil du bli internkonsulent/prosessveileder? Internkonsulenter skal ha funksjon som prosessveiledere overfor linjen i forbindelse med gjennonføring av arbeidspolitiske verksted. Bakgrunn Den nye arbeidsgiverpolitikken
DetaljerP 1824. Plan for implementering høsten 2010
P 1824 Plan for implementering høsten 2010 1. Mål for implementeringen a. Det er et mål at erfarte og dokumenterte suksessfaktorer i forhold til hovedmål og prosjektets tre strategier (se implementeringsplanens
DetaljerLa Fundación de la Escuela Noruega de Gran Canaria Calle Bjorn Lyng 4 35120 Arguineguin Gran Canaria www.colegio.no
Utarbeidet av Heidi Nilsen 2011-10-19 Godkjent av Ledelsen 2011-11-07 Handlingsplan mot rus Det rusforebyggende arbeidet er forankret i ledelsen Handlingsplanen har to deler: Del 1: Hovedmål og arbeidsmål
DetaljerVerdier og mål for Barnehage
Verdier og mål for Barnehage Forord Hensikten med dette dokumentet er å fortelle våre brukere, medarbeidere og samarbeidspartnere hva SiB Barnehage ser som viktige mål og holdninger i møtet med barn og
DetaljerDen gode skole - en skole for framtida
Sigdal kommune o Den gode skole - en skole for framtida Utviklingsmål for grunnskolen i Sigdal 2017-2021 Sigdal kommune har som skoleeier gjennomført en prosess for å fastsette utviklingsmål for skolene
DetaljerSaksframlegg. Utvalg Utvalgssak Møtedato. Komite Levekår
STJØRDAL KOMMUNE Arkiv: A13 Arkivsaksnr: 2015/8633-1 Saksbehandler: Anne-Trine Hagfors Saksframlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Komite Levekår 10.02.2016 Opprettelse av grunnskoleteam i Stjørdal kommune
DetaljerSIRDAL VIDEREGÅENDE SKOLE
Foreldremøte Vg1 og Vg2 høsten 2015 Skolens mål Vi skal være best på kombinasjonen idrett og utdanning Alle elever som har forutsetning for det skal gå ut fra Sirdal vgs. med studiekompetanse Elevene skal
DetaljerSkodd for framtida. Vedtatt i kommunestyret k-sak 17/21
Arbeidsgiverpolitikk i Trysil kommune Skodd for framtida Vedtatt i kommunestyret 25.04.2017 k-sak 17/21 Innledning: Dokumentet Arbeidsgiverpolitikk skal sikre en helhetlig, felles arbeidsgiverpolitikk
DetaljerRAPPORT DEL 2 OVERGANGER
RAPPORT DEL 2 OVERGANGER KRAGERØ KOMMUNE OVERGANGER Alle overganger i barn og unges oppvekst kan medføre en risiko. Det er sentralt at det er godt samarbeid mellom de kommunale tjenester og de ulike forvaltningsnivåene
DetaljerProsjektrapport del 2: Kommunikasjon Kommunikasjonsplan
Prosjektrapport del 2: Kommunikasjon Kommunikasjonsplan BFK= Buskerud Fylkeskommune PL= Prosjektleder LPL = Lokal prosjektleder PG= Prosjektgruppe AG= Arbeidsgruppe LAG= Lokal arbeidsgruppe Målgruppe Budskap
DetaljerKvalitetsklubb vidare utvikling. Fagsamling sep 2018
Kvalitetsklubb vidare utvikling Fagsamling 27.-30.sep 2018 «Ved utagngen av handlingsplanperioden (2019) skal 1/3 av born og unge i NFF vere tilknytt ein Kvalitetsklubb» NFF Sogn og Fjordane 32.5% av born
DetaljerKONGSVINGER KOMMUNE. Presentasjon 17. september Helse/omsorg Gruppe 5 Rushåndtering
KONGSVINGER KOMMUNE Presentasjon 17. september Helse/omsorg Gruppe 5 Rushåndtering Problemstillinger? Hvilke problemstillinger har gruppen hovedsakelig fokusert på / jobbet med? Samhandling mellom enheter/instanser.
DetaljerArbeidsplan 2014 IOGT Region Sør-Norge
Arbeidsplan 2014 IOGT Region Sør-Norge OVERORDNEDE MÅL FOR PERIODEN 1. Øke synligheten og kjennskapen til IOGT i befolkningen i region Sør- Norge 2. Bli en viktigere regional premissleverandør i debatten
DetaljerARBEIDS- OG ORGANISASJONSPLAN FOR ØSTFOLD SV
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 ARBEIDS- OG ORGANISASJONSPLAN FOR ØSTFOLD SV 2016 2019 INNLEDNING Arbeids- og organisasjonsplanen
DetaljerMOT i Verdal Årsrapport 2012
MOT i Verdal Årsrapport 2012 MOT ÅRSRAPPORT 2012 Verdal har vært MOT- kommune fra 1.5.2002. En ny avtale ble undertegnet av rådmann og ordfører 21.11.2011. Samme dag ble også avtalen «Lokalsamfunn med
DetaljerArbeidsplan 2014-2015
Arbeidsplan 2014-2015 OVERORDNEDE MÅL FOR PERIODEN 1. Øke synligheten og kjennskapen til IOGT i befolkningen 2. Bli en viktigere premissleverandør i debatten om ruspolitikk og ruskultur RUSMIDDELPOLITIKK
DetaljerStrategi Ungdom og idrett VP
Strategi Ungdom og idrett VP 2017-2020 "Vi skal fremme ungt engasjement i Akershusidretten!" 1. Bakgrunn Langt flere unge i dag enn for 20 år siden har vært innom idretten. Dette er trolig et resultat
DetaljerABSOLUTT-programmet. Ansvar for Barnehage, Skole og Oppvekst: Læring Utvikling Trivsel Tilhørighet
ABSOLUTT-programmet Ansvar for Barnehage, Skole og Oppvekst: Læring Utvikling Trivsel Tilhørighet KOMMUNESEKTORENS ORGANISASJON The Norwegian Association of Local and Regional Authorities KS inviterer
DetaljerSTRATEGI. Org.nr: Postboks 7100 St Olavs Plass, 0130 Oslo
2019-2023 STRATEGI Org.nr: 918 982 728 Postboks 7100 St Olavs Plass, 0130 Oslo Klart vi må prioritere for å forandre verden! Changemakers strategi for 2019-2023 1. Visjon Changemakers visjon er en rettferdig
DetaljerGruppeoppgave workshop 2
Gruppeoppgave workshop 2 Hva skal til for å rekruttere flere frivillige? Gruppe 1 Informere foreldrene Involvere til kostymer Skrive lapper Ha et medlemsnett (sparebank 1), registrere og fakturere medlemmene
DetaljerNORGES SEILFORBUND. HANDLINGSPLAN ANTIDOPING 26. oktober 2018
NORGES SEILFORBUND HANDLINGSPLAN ANTIDOPING 26. oktober 2018 Innholdsfortegnelse Bakgrunn... 3 Modell for implementering... 4 Landslag... 5 Ungdomsseiling... 6 Arrangementer... 7 Ansatte, styre, komiteer
DetaljerTILLER VIDEREGÅENDE SKOLE
TILLER VIDEREGÅENDE SKOLE PEDAGOGISK PLATTFORM TILLER VIDEREGÅENDE SKOLE Pedagogisk plattform er et målstyringsdokument som skal synliggjøre skolens verdisyn og felles retning. Den pedagogiske plattformen
DetaljerTRYGT OG GODT SKOLEMILJØ
HANDLINGSPLAN TRYGT OG GODT SKOLEMILJØ Foto Jarle Brynhildsen HALDEN VIDEREGÅENDE SKOLE Del 1: Innledning elevens rett og skolens plikt Eleven har rett til et trygt og godt skolemiljø (opplæringslova 9A-2).
DetaljerMandater utvalg i Skeiv Ungdom
Mandater utvalg i Skeiv Ungdom Vedtatt på Skeiv Ungdoms landsstyremøte 19. 21. september 2014 Innhold 1. Livssynsutvalget... 1 2. Kjønnspolitisk utvalg... 1 3. Internasjonalt utvalg... 2 4. UngBDSM-utvalget...
DetaljerVelkommen til. Kattegattgymnasiet
Velkommen til Kattegattgymnasiet 21. Mars 2013 Slide 2 Kjølnes Nord Studieforberedende program ( 1970) Yrkesforberedende program 450 m Kjølnes Sør ( 2006) Slide 4 GODT LÆRINGSMILJØ! Slide 5 HØYT FAGFOKUS!
DetaljerP Plan for implementering høsten 2010
P 1824 Plan for implementering høsten 2010 1. Mål for implementeringen a. Det er et mål at erfarte og dokumenterte suksessfaktorer i forhold til hovedmål og prosjektets tre strategier (se implementeringsplanens
DetaljerForslag til vedtak: Årsmøtet vedtar årsplan for Norske kirkeakademier for 2014.
NKA 6/14 Årsplan 2014 Saksdokument: Forslag til årsplan 2014 Forslag til vedtak: t vedtar årsplan for Norske kirkeakademier for 2014. NKA 6/14 Årsplan for Norske kirkeakademier (NKA) 2014 Årsplanen peker
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR OPPEGÅRD IDRETTSLAG 2012-2016
HANDLINGSPLAN FOR OPPEGÅRD IDRETTSLAG 2012-2016 Der alle har glede av å være Oppdatert, mars 2014 1 HANDLINGSPLAN FOR OPPEGÅRD IL 2012-2016 Handlingsplanen er et arbeidsredskap for lagets styrende organer
DetaljerUngdommens dokument
Ungdommens dokument 2017-2018 Dokumentet består av: handlingsplan for 2017 2018 retningslinjer for den nasjonale ungdomskonferansen retningslinjer for det sentrale ungdomsutvalget retningslinjer for utvalgets
DetaljerLangtidsplan Midt-Norge Bandyregion 2012-2015
Langtidsplan Midt-Norge Bandyregion 2012-2015 Dokumentet skal si noe om hvilke prioriteringer Midt-Norge Bandyregion ønsker å handle etter som administrerende myndighet i Midt-Norge de kommende år. Planen
DetaljerNotat om arbeidsgiverpolitiske verksted
Notat om arbeidsgiverpolitiske verksted 04.03.2010 Bakgrunn Den nye arbeidsgiverpolitikken til Møre og Romsdal fylkeskommune har mange innsatsområder som det er viktig at alle ansatte blir kjent med. Implementering
DetaljerArbeidsprogram for Elevorganisasjonen i Oslo 2014/2015. Vedtatt av årsmøtet, 7.-8. april 2014 !!! !!!
Arbeidsprogram for Elevorganisasjonen i Oslo 2014/2015 Vedtatt av årsmøtet, 7.-8. april 2014 Hovedmål Elevorganisasjonen i Oslo skal skape engasjement blant sine medlemmer for å skape et godt samarbeid
DetaljerSosiale medier - ungdom og seksualitet
Sosiale medier - ungdom og seksualitet Sex og nett Tall fra medietilsynet viser at seks av ti unge i alderen 13 til 16 år jevnlig er inne på porno og sex-sider. 55% foreldre sier barna ikke oppsøker nettporno,
DetaljerOPPSUMMERING STRATEGI: LIF 2012-2015
OPPSUMMERING STRATEGI: LIF 2012-2015 LIF VISJON: Breddeklubb med ambisjoner LIF AMBISJON 2013: Ny LIF-modell definert og forankret I hele klubben LIF STRATEGISKE INITIATIVER Skape en sterk klubbkultur
DetaljerHANDLINGSPLAN OPPEGÅRD IDRETTSLAG
HANDLINGSPLAN OPPEGÅRD IDRETTSLAG 2016-2020 Der alle har glede av å være Oppdatert, mars 2017 1 HANDLINGSPLAN FOR OPPEGA RD IL 2016 2020 Handlingsplanen skal gjennom å være konkret, målbar og retningsgivende
Detaljer