MOTs historie. Norske toppidrettsutøvere mot narkotika. Dag Otto Lauritsen Rune Bratseth

Transkript

1

2 MOTs historie Norske toppidrettsutøvere mot narkotika Atle Vårvik Johann Olav Koss Dag Otto Lauritsen Rune Bratseth

3 I dag når vi ungdommer på 268 skoler Trondheim: Charlottenlund, Hoeggen, Sunnland, Sverresborg, Spongdal, Nidaros idrettsungdomsskole, Trondheim international school Byåsen videregående skole

4 Visjon Varmere og tryggere samfunn

5 Hvorfor MOT? Robust ungdom MOT skaper robust ungdom som inkluderer alle

6 Hva er MOT? Robust ungdom MOT er en ungdoms- og samfunnsbygger som styrker ungdoms bevissthet og mot til å leve til å bry seg til å si nei

7 Robust ungdom Hvordan? MOTs filosofi: Jobbe i forkant - Forsterke det positive - Se hele mennesket - Ansvarliggjøre kulturbyggere Program og tiltak i ungdomsskole, videregående skole og lokalsamfunn Riktige ildsjeler som gjennomfører fremragende

8 Begrep: MOT-partner (skoler og kommuner som inngår samarbeid) MOT-koordinator MOT-coach Ung MOTivator

9 Betydningen av MOT MOT motvirker psykiske vansker gjennom å utvikle ungdoms selvtillit, selvrespekt og mestringsopplevelse MOT utvikler inkluderende skolemiljø som motvirker ensomhet MOT utvikler ungdom med positive holdninger som motvirker rusmisbruk MOT utvikler ansvars- og verdibevisste ungdommer som motvirker hyppig mobbing

10 Mobbing Utviklingen over tid fra Landsbasis MOT-skoler ,6% 4,2% ,5% 2,2% Andelen elever som opplever å bli mobbet flere ganger i uken Tall fra hele ungdomstrinnet 35 MOT-skoler

11 Mobbing og trivsel I 2009 (før MOT): Av dem som blir mobbet 2-3 ganger i måneden eller mer er det 42,2% som ikke trives på skolen I 2012 (etter MOT): Av dem som blir mobbet 2-3 ganger i måneden eller mer er det 13,8% som ikke trives på skolen

12 VENNER: PROBA samfunnsanalyse (MOT-skoler versus kontrollskoler): På kontrollskolene er det tre ganger flere 10. klassinger som ikke har en eneste venn sammenlignet med MOT-skolene. 6% vs 2%

13 Robust ungdom MOT-PARTNER MOT har tro på lokalt eierskap og inngår derfor partnerskapsavtaler - med ungdomsskoler, videregående skoler og kommuner.

14 Robust Ungdom En MOT-partner får tilgang til MOTs: filosofi, program og tiltak logo utdanning og kompetanse organisasjonskultur og nettverk - der inspirasjon og beste praksis deles oppfølging og service fra sentral ledelse En MOT-partner forplikter seg til å: rekruttere de rette ildsjelene gjennomføre konsept, program og tiltak iht. gjeldende rammer delta på MOTs utdanning

15 Robust ungdom Program: Grunnmodulen «Robust Ungdom» MOTs Program i Ungdomsskolen MOTs Program i Videregående Tiltak: Tilleggsmodulen «Skolen som samfunnsbygger»

16 Robust ungdom MOTs Program i Ungdomsskolen 8. klasse: 8.start med MOT - 15 min. Gjennomføres første skoledag 9. klasse: 9.start med MOT - 15 min. Gjennomføres første skoledag 10. klasse: 10.start med MOT - 15 min. Gjennomføres første skoledag. Gjennomgang av året og Forventningsavklaring Kontaktlærerne og MOT-Coach - 1t. Gjennomføres første skoledag MOT & Trygghet - 2,5 t Gjennomføres første to skoleuker Foreldremøte & Felles forståelse - 2,5t Gjennomføres første to skoleuker Oppmuntring & Positivt fokus - 2,5t Gjennomføres 1 mnd. etter skolestart Egenstyrke & Tro på egne krefter - 1t Gjennomføres 3-4 mnd. etter skolestart Respekt & Inkluderende miljø - 2,5t Gjennomføres 5-7 mnd. etter skolestart Gjennomgang av året og Forventningsavklaring Kontaktlærerne og MOT-Coach - 1t. Gjennomføres første skoledag Valg & Vilje (motstå press) - 2,5t. Gjennomføres 1-3 uker etter skolestart Drømmer & Mål - 1t. Gjennomføres 3-4 mnd. etter skolestart Samhandling ungdom og foreldre 2t. Gjennomføres 5-7 mnd. etter skolestart Modige forbilder - 1,5t Gjennomføres 6-8 mnd. etter skolestart Gjennomgang av året og Forventningsavklaring Kontaktlærerne og MOT-Coach - 1t. Gjennomføres første skoledag Selvtillit & Selvrespekt - 1,5t. Gjennomføres ca. 1 mnd. etter skolestart Bevissthet & Verdighet - 1t. Gjennomføres 3-4 mnd. etter skolestart Retning & MOT- 2,5t. Gjennomføres 5-7 mnd. etter skolestart

17 Robust ungdom Målet: Styrke skolekultur og nærmiljø - både blant voksne og ungdom - der alle er med Tilleggsmodulen: Skolen som samfunnsbygger 1. Rektor som samfunnsbygger 2. Læreren som samfunnsbygger 3. Signalbærer som samfunnsbygger 4. Fritidsarenaen som samfunnsbygger «Det skal en hel landsby til for å oppdra et barn» Afrikansk ordtak