Avklaring av målsettinger Tilbakemelding på prestasjoner

Transkript

1 1 Høy grad av åpenhet mellom teammedlemmer Konsensusbasis Reflekterer over egen funksjon og arbeidsmåte. Ulike roller spiller nøkkelrolle på ulike trinn Ulike roller passer sammen på ulike måter Kjenner hverandres områder

2 2 Avklaring av målsettinger Tilbakemelding på prestasjoner Deltakelse Oppgaveløsning/prestasjon Interaksjon mellom medlemmene Formidling mellom deltakerne Innflytelse på beslutninger Kritisk evaluering av prestasjon Konstruktive kontroverser Forpliktelse til kvalitetssikring Sosial støtte Praktisk støtte(tid, ressurser,innsats samarbeid) Støtte for innovasjon

3 3

4 4 1. Ledelsesmessig skal det sikre at flere involveres i styring og kontroll fordi en enkelt person ikke kan overkomme oppgavene alene. 2. Produksjonsmessig skal det sikre at alle relevante aktører i planlegging, produksjon og leveranse involveres for å sikre kvalitet, effektivitet og service.

5 5 Resultatorienterte: Vite hva som er målet og ville midlene. Sterke: Ville og kunne overvinne motstand mot nødvendige tiltak. Relasjonsorienterte: Forstå hva som driver folk og anvende kunnskapen for å nå målene. Idèrike: Se nye muligheter og løsninger. Informerte: Vite hva som skjer i markedet, bransjen, samfunnet og ta hensyn til det. Analytiske: Kunne sammenstille fakta og utviklingstrekk til mønstre og forutse behov.

6 6 Systematiske: Kunne planlegge Strukturerte: Kunne sammenfatte situasjonen, se hva som trengs å gjøres. Kunnskapsrike: Kjenne sitt fagfelt slik at de ikke begår feilvurderinger. Kritiske: Beholde beina på jorden og ikke la seg stresse i kritiske situasjoner. Samvittighetsfulle: Ta ansvar for gjennomføring og oppfølging av beslutninger og sikre kvaliteten på resultatene. Menneskelige: Se medarbeidernes behov og ta hensyn til det i sin virksomhet.

7 7 Initiativ Samspill Organisering Menneskelige ressurser Sikring/kontroll Utvikling Kritisk vurdering Analyse

8 8

9 9 M: Målsettings-spørsmål: hva er det teamet søker å utrette og hvor står dette i forhold til individuelle mål? R: Rollespørsmål: hvem bør gjøre hva for at dette teamet skal nå sine mål? P: Prosedyrespørsmål: hvordan bør vi fungere? - Hvordan skal vi ta beslutninger? - Hvordan skal vi løse konflikter? - Hvordan skal vi formidle informasjon? - Hva slags møter skal vi ha? Hvor/Når? - Hva slags normer trenger vi å styrke/svekke? I: Interpersonlige spørsmål: forholdet oss imellom og følelser vi har overfor hverandre

10 10 - Teamledelsen er den viktigste faktor for å oppnå teamkvalitet. Må finne sin særegne form og er annerledes enn tradisjonell ledelse (en til en forhold). - Gevinsten ved teamledelse er at en får flere idèer og kreative vinklinger, forstår og ser kollegaer i et helhetsperspektiv. - Teamlederen må forstå og respektere folks følelser og forstå nytten av gruppeprosesser. - Teamlederen utvikler et støttende og konfronterende klima. - Teamlederen sikrer at arbeidsmetoder og prosedyrer er effektive og tilfredsstillende. - Teamlederen støtter medlemmenes utvikling. - Teamlederens modelleffekt er stor. - Teamlederen setter enkeltindividers og gruppens kommunikasjon på dagsorden.

11 11 Om å bli medlem i en ny gruppe, hva spør en seg selv om? 1. Identitet Hvem er jeg og hvordan skal jeg presentere meg for de andre? 2. Makt Hvem har makt? Hvor stor innflytelse og kontroll har jeg? 3. Mål Hvilke av mine mål og behov kan medlemskapet i teamet bidra til å oppfylle? Hvilke mål har gruppen og de enkelte andre gruppemedlemmene? 4. Akseptert Blir jeg akseptert av de andre? Liker de meg? Liker jeg dem? Hvor nær ønsker jeg å komme de andre? Vil gruppen støtte meg?