HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Transkript

1 ALLANENGEN SKOLE HANDLINGSPLAN MOT MOBBING 1. FOREBYGGING. Forebygging retter seg mot hele skolemiljøet og er forebyggende også når det gjelder annen uønsket adferd. 2. AVDEKKING AV MOBBING. Avdekking søker å finne ut omfang av mobbing, steder og situasjoner der mobbing foregår og hvem som er involvert i mobbesituasjoner. 3. PROBLEMLØSNING I FORHOLD TIL MOBBING. Problemløsningen retter seg spesifikt mot mobbesituasjonen som er avdekket. 4. SIKRING AV KONTINUITET I ARBEIDET. Hvordan arbeide med å holde fokus rettet mot nulltoleranse mot mobbing.

2 HOVEDMÅL : Alle elever skal ha et trygt klasse- og skolemiljø uten mobbing på Allanengen skole. Hva er mobbing? En person er mobbet eller plaget når han eller hun, gjentatte ganger og over en viss tid, blir utsatt for negative handlinger fra en eller flere andre personer. En negativ handling er noe en person gjør med hensikt for å skade en annen. Det kan være med ord: som når man truer, håner eller sier stygge ting som den andre ikke liker å høre. Det kan være mer håndfast: som når en person slår, skubber, sparker, klyper eller holder fast mot hans/hennes vilje. En annen form for mobbing er den indirekte: Offeret blir frosset ut av kameratflokken, det blir satt ut rykter og bakvaskelser som gjør det vanskelig å få venner igjen. Det går på selvtilliten løs. Det er ikke mobbing når to jevnsterke personer krangler eller sloss. Det må være en viss ubalanse i styrkeforholdet. Offeret har ikke så lett for å forsvare seg. (Olweus)

3 I. FOREBYGGING Mobbing bekjempes ikke med et enkelt vedtak. Det er et møysommelig og kontinuerlig arbeid hvor både skole, elever og foreldre må ta ansvar. Delmål I : Ha et miljø preget av trygghet og trivsel der barna kan utvikle et positivt selvbilde og føle tilhørighet. Holde klassemøter Etter behov Klassestyrer Hvert halvår Elevsamtaler En gang i året og Klassestyrer Hvert halvår ellers etter behov Forbedre det fysiske miljø ute/inne Kontinuerlig Administrasjon Hvert halvår Ta opp mobbing som fast sak i Høst og vår Elevråd Etter gjennomføring elevråd. kontaktlærer Trivselskapende tiltak som: klassetrinnsfester, ekskursjoner, Hele året Klassestyrer/lærer e Evaluering etter gjennomføring uteskole, trivselskvelder, samlingstunder, etc. Klassekontakter o.a. foreldre Administrasjon «Fadderkurs» for 6.klasse Høst Klassestyrer Etter endt kurs Fadderordninger med 6. og 7. kl. for 1. og 2. klasse. Hele året Impliserte lærere I oktober og ellers etter behov. Aktiviteter med aldersblanda grupper på aktivitetsdager, turdager, joggedager, trivselsarrangement, etc. Flere ganger i året Alle lærere Administrasjon Evaluering etter gjennomføring Tilbud om å opprette familiegrupper og /eller turer og andre aktiviteter. Undervisningsopplegg «Steg for steg». Metodikk for samarbeid og øving i sosiale relasjoner. Øke skolens kompetanse ved å tilby ansatte kurs og erfaringslæring i samarbeid med andre. Mobbing som tema på elev/foreldresamtale. Foreldremøte med temaer: Verdier, holdninger, klassemiljø, medievold og elevenes mediavaner etc. Hele året Planlegging: Klassestyrer og Foreldre/foresatte. Gj.føring: Foreldre/foresatte Hvert halvår. Hele året Alle lærere Løpende vurdering på klasseteamet. Hele personalet 2 ganger i året. Årlig Adm. og lærere Evaluering etter kurs. Høst / vår Klassestyrer Etter gjennomføring En gang i året Klassestyrer Klassekontakt FAU Administrasjon Etter gjennomføring

4 II. AVDEKKING AV MOBBING Delmål II : Ha rutiner som hjelper oss til raskt å oppdage og stoppe mobbing. Mobbing som tema på elev/foreldresamtale. Spørreundersøkelse Høst / vår Klassestyrer Etter gjennomføring i alle klasser Oktober / mars Adm. og lærere Etter gjennomføring Elevene skriver Etter behov og avtale Klassestyrere loggbok i de forskjellige klassene. Hvert halvår Holde klassemøter der Steg for steg - metodikken brukes Elevsamtaler Tilstrekkelig voksentetthet Tilbud om å opprette familiegrupper og /eller turer og andre aktiviteter.. Uformelle sammenkomster Etter behov Klassestyrer/ andre lærere Etter gjennomføring En gang i året og ellers etter behov Klassestyrer Etter gjennomføring Forhold inne/ute Administrasjon avgjør Personale Ved semesterslutt Planlegging: Hele året Klassestyrer og Foreldre/foresatte. Hvert halvår Gj.føring: Foreldre/foresatte Etter behov Kan være: Klassekontakt, Etter gjennomføring Foreldre/foresatte, Familiegrupper, etc.

5 III. PROBLEMLØSING : HVIS MOBBING HAR OPPSTÅTT Delmål III : Følge opp mobbeoffer og mobber. Alle skal kjenne til fremgangsmåter og rutiner i mobbesaker. Trinn 1 : Individuelle samtaler med offer og mobber. Informere foresatte og rektor muntlig. Gjøre skriftlig avtale med mobber om endring av adferd. Sendes foresatte og rektor. Arbeid med gruppepåvirkning. Snarest mulig etter situasjonen Klassestyrer og involverte lærere Løpende Snarest mulig Klassestyrer (e) Løpende Snarest mulig etter mobbe-episode, men også systematisk i løpet av hele skoleåret Alle klassens lærere og andre voksne tilknyttet klassen Løpende Samtale med rektor Etter behov Klassestyrer og rektor Løpende Trinn 2 : Kalle inn foresatte til mobber. Samtaler og om mulig gjøre nye avtaler. Informere offerets foresatte. Etter behov Klassestyrer og rektor Løpende Trinn 3 : Trekke inn nødvendige etater. I alvorlige tilfeller. Rektor Løpende

6 IV. SIKRING AV KONTINUITET I ARBEIDET. Zippy på 1.trinn og Steg for steg på de resterende trinn. Benyttes kontinuerlig gjennom hele året, tilpasset de opplegg/situasjoner som det er naturlig å trekke med. Kontaktlærer Hvert halvår. Miljøundersøkelse Januar/februar Kontaktlærer Legges fram for personalet/drøftes på våren. Drøftes på foreldremøte om våren. Tas opp i klassen og elevråd. Elevsamtaler To ganger i året, høst og vår. Kontaktlærer Sjekker avtaler fra et møte til neste. Drøftes om nødvendig på trinnet. Foreldremøter Hver høst Rektor Inviterer til samtaler Info til hjemmet Hver 1.trinnselever får plana. Rektor & kontaktlærer Evalueres hvert år av FAU Fellessamlinger Etter aktivitetsplana Den enkelte klasse som Fellessamlinger står for samlingene. Forsterket inspeksjon Hele året Administrasjonen Hvert år. Info vikarer og Kontinuerlig Administrasjonen Hvert år. nytilsatte. Behandling i elevråd. På fastsatte møter Elevrådskontakt Hvert år Klassens time. På fastsatte møter Kontaktlærer Trinnmøter hvert år. Følge årshjulet, oppsatt plan for bruk av nye verdier.vekt på integrering. Ny verdi hver mnd. Alle lærerne Hvert år. Handlingsplan mot mobbing skal evalueres hvert år i skolens råd og utvalg.