4-a rig Bachelorprogram i utøvende musikk studieretning vokal. Studieplan

Transkript

1 Studieplan 4-a rig Bachelorprogram i utøvende musikk studieretning vokal Introduksjon Gjennom det fireårige bachelorprogrammet i utøvende musikk legger du grunnlaget for en karriere i musikk. Du kan også fortsette studier på masternivå nasjonalt eller internasjonalt. Som student på programmet får du individuell undervisning på hovedinstrument og i grupper. Kammermusikk i ulike grupper og sammenhenger utgjør en vesentlig og høyt prioritert del av studiet. Du får også en solid musikkteoretisk skolering, innføring i grunnleggende direksjon og repertoarkunnskap. Gjennom emnene i Entreprenørskap får du undervisning i, og dokumentert erfaring med, utvikling av egne kunstneriske prosjekter gjennom ideutvikling og organisering av egen festival på instituttet. Konsertene er sentrale i studiet ved Barratt Due musikkinstitutt. På alle nivåer er møtet med publikum en viktig del av utdanningen. Vi har også hyppig samarbeid med profesjonelle virksomheter og aktører i kulturlivet, som festivaler og symfoniorkestre, nasjonalt så vel som internasjonalt. Oppbygning Programmer et delt i to studieretninger; instrumental og vokal. Begge studieretningene gir 240 studiepoeng. Alle emner går over to semestre med studiestart høst dersom ikke annet er spesifikt nevnt i emnebeskrivelsene. I løpet av de to første årene blir hovedinstrument kombinert med musikkteoretiske emner. Studiet av hovedinstrument omfatter blant annet utvikling av teknikk og personlig uttrykk, interpretasjon, repertoarkunnskap, ensembleaktiviteter, fellesprosjekter og instrumentkunnskap/stemmefysiologi. I det tredje og fjerde året kan du, i tillegg til hovedinstrumentet, velge emner etter hva du interesserer deg for. 1

2 Bachelorprogrammet studieretning vokal er bygget opp på følgende måte: 1.år HINS1300 Hovedinstrument 25 stp (inkluderer språk for sangere I) PNO1300 Utøvende støttedisiplin piano 5 stp SGRU1300 Scenisk grunnopplæring 5 stp GDIR1100 Grunnleggende direksjon 5 stp HØR1100 Hørelære 1 5 stp SATS1100 Satslære 5 stp HIST1100 Musikkhistorie og repertoarkunnskap 10 stp 2. år HINS2300 Hovedinstrument 25 stp (inkluderer språk for sangere II) KAM2300 Ensemblesang og kammermusikk 5 stp SGRU2300 Scenisk grunnopplæring 2 5 stp ENT2100 Entreprenørskap 5 stp HØR2100 Hørelære 2 5 stp ARR2100 Arrangering/instrumentasjon 5 stp HIST2100 Norsk musikkhistorie 5 stp VERK2100 Verkanalyse 3. år HINS3200 Hovedinstrument 30 stp (inkluderer språk for sangere III) KAM3300 Ensemblesang og kammermusikk 2 5 stp ENT3100 Entreprenørskap 5 stp Valgemner 20 stp 4. år HINS4300 Hovedinstrument 30 stp KAM4300 Ensemblesang og kammermusikk 3 5 stp ENT4100 Entreprenørskap 5 stp Valgemner 20 stp Yrkesveier Mulige yrkesveier henger sammen med hvilken emnesammensetning du har i studiet ditt. Du kan for eksempel kvalifisere deg til orkestermusiker, operasanger, frilansmusiker, solist eller kammermusiker. Når du har fullført dette studieprogrammet, får du graden bachelor i utøvende musikk. Dersom du etter fullført bachelorgrad velger å ta 60 studiepoeng praktisk-pedagogisk utdanning i utøvende musikk, vil du bli kvalifisert til å undervise i kulturskoler, videregående skoler, det frivillige musikkliv og skoleverket generelt. 2

3 Læringsutbytte Ved gjennomført og bestått 4-årig bachelorprogram i utøvende musikk er det forventet at studenten har tilegnet seg kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse som beskrevet under: Kunnskaper: Studenten har bred kunnskap om den klassiske musikkens historie, tradisjoner, estetikk, teori, terminologi og repertoar. Studenten har kunnskap om musikkens funksjon i et kulturelt og samfunnsmessig perspektiv. Studenten kjenner til kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning innenfor fagområdet. Studenten kan oppdatere sin egen kunnskap og reflektere rundt egen utøvende praksis og faglige problemstillinger. Ferdigheter: Studenten kan utøve solistisk og i ensembler og realisere og formidle kunstneriske intensjoner på et profesjonelt nivå. Studenten kan gjøre kunnskap om musikkens historie, tradisjoner, estetikk, teori, terminologi og repertoar relevant for den utøvende delen av faget som profesjonell musiker/sanger. Studenten kan anvende materiale fra kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning i eget arbeid. Studenten kan oppdatere sin egen kunnskap og reflektere rundt egen utøvende praksis og faglige problemstillinger, og slik ta ansvar for egen utvikling. Generell kompetanse: Studenten kan planlegge og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver som strekker seg over tid, alene og som deltager i en gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer. Studenten kan kommunisere muntlig og skriftlig omkring musikkfaglige problemstillinger, både innenfor fagmiljøet og med publikum. Studenten har kunnskap om musikkens funksjon i et samfunnsmessig perspektiv, og evne til å delta i kulturdebatten, og kan forholde seg til musikklivets og -bransjens krav og forventninger til en profesjonell musiker/sanger. Studenten har et reflektert forhold til egen yrkesutøving og til egne muligheter for å drive entreprenørvirksomhet. Opptak Søknadsprosedyre Søknadsfristen er 15. desember for opptak påfølgende år. Se for mer utfyllende informasjon. Opptakskrav Generell studiekompetanse. I henhold til bestemmelsene i FOR Forskrift om opptak til høyere utdanning 3-6. Unntak fra kravet om generell studiekompetanse for opptak til enkelte kunstfag kan det gjøres unntak fra kravet om generell studiekompetanse. Kontakt instituttet for mer informasjon. Alle søkere 3

4 må bestå en musikkfaglig opptaksprøve på hovedinstrument samt prøve i teori og gehør. Opptaket blir vurdert i forhold til sammensetning av instrumentgrupper og ensembler. Utveksling Du kan ta deler av studiet (ett eller to semestre) ved en samarbeidsinstitusjon i utlandet gjennom Nordplus/Erasmus-nettverkene eller ved bilaterale avtaler. Det anbefales å dra på utveksling i tredje studieår. Kontakt studieadministrasjonen for detaljert informasjon. Videre studier Oppnådd bachelorgrad kvalifiserer til videre studier på masternivå nasjonalt eller internasjonalt og til praktisk-pedagogisk utdanning i utøvende musikk. 4

5 Studieretning vokal 1. Studieår: HINS1300 HOVEDINSTRUMENT PNO1300 UTØVENDE STØTTEINSTRUMENT PIANO... 9 SGRU1300 SCENISK GRUNNOPPLÆRING I GDIR1100 GRUNNLEGGENDE DIREKSJON HØR1100 HØRELÆRE SATS1100 SATSLÆRE HIST1100 MUSIKKHISTORIE OG REPERTOARKUNNSKAP Studieår: HINS2300 HOVEDINSTRUMENT KAM2300 ENSEMBLESANG OG KAMMERMUSIKK SGRU2300 SCENISK GRUNNOPPLÆRING ENT2100 ENTREPRENØRSKAP HØR2100 HØRELÆRE ARR2100 ARRANGERING/INSTRUMENTASJON HIST2100 NORSK MUSIKKHISTORIE VERK2100 VERKANALYSE Studieår: HINS3300 HOVEDINSTRUMENT KAM3300 ENSEMBLESANG OG KAMMERMUSIKK ENT3100 ENTREPRENØRSKAP Studieår: HINS4300 HOVEDINSTRUMENT KAM4300 ENSEMBLESANG OG KAMMERMUSIKK ENT4100 ENTREPRENØRSKAP Valgemner: MPRO5100 MUSIKKPRODUKSJON FOR UTØVERE PRYT5100 PRAKTISK RYTMIKK PRES5100 PRESTASJONSOPTIMALISERING NSAM5100 NORSK SAMTIDSMUSIKK: KOMPOSISJONSPROSESSEN SAMN5100 SAMTIDSMUSIKK: NOTASJON, SPILLETEKNIKKER OG FORTOLKNING

6 PNOS5100 STØTTEINSTRUMENT KLAVER SAMN5100 SAMTIDSMUSIKK: NOTASJON, SPILLETEKNIKKER OG FORTOLKNING PNOS5100 STØTTEINSTRUMENT KLAVER UDMU5100 UDOKUMENTERT MUSIKK ØVPR5100 ØVINGSPROSESSEN EKPR51[XX] EKSTERNT UTØVENDE PROSJEKT KAMFOR5100 KAMMERMUSIKK FORDYPNING UTPR51[XX] UTØVENDE PROSJEKT KASA5300 EKSTRA KAMMERKOR FOR SANGERE KOROB5301 KOROBSERVASJON KOROB5302 KOROBSERVASJON

7 1. studiea r HINS1300 HOVEDINSTRUMENT 1 Studiepoeng 25 Studienivå (syklus) Undervisningsemester og varighet Krav til studierett Krav til forkunnskaper Undervisningssted Bachelor Undervisningen starter i høstsemesteret og går over to semestre Bachelorprogram i utøvende musikk Bestått opptaksprøve til bachelorprogrammet Oslo Mappevurdering Mål og innhold Læringsutbytte Studenten har utviklet stilistisk differensiert interpretasjonsevne Studenten har utviklet gode øve-teknikker og evne til kort- og langsiktig planlegging. Studenten har evne til å samarbeide med andre. Studenten evner å gi musikken et personlig uttrykk. Studenten kan reflektere rundt sammenhenger mellom hovedinstrument og støtteemner. Innhold Individuell undervisning med hovedinstrumentlærer Mesterklasser, eventuelt i samarbeid med eksterne aktører der det er relevant Interpretasjon i seksjonen, aktiv og passiv deltagelse Akkompagnement med instituttets akkompagnatør Interpretasjon i seksjonen, aktiv og passiv deltagelse Konsertdeltagelse med solorepertoar Kammerkor Språk I for sangere Obligatoriske kurs gjennomført som seminarer eller tilsvarende. Kurs om øving og arbeidsfysiologi (gjennomføres i 1. eller 2. studieår). Læremiddelomtale Det vises til relevant repertoar, litteratur og lytterepertoar. Organisering og arbeidsformer Undervisningen organiseres som individuell undervisning, i grupper og ensembler av ulik størrelse, seksjonsvis og som prosjekter felles for alle studenter. Hovedinstrumentlærer har en mentorrolle overfor studenten og har et særskilt ansvar for å tilrettelegge en individuell arbeidsplan og se til at alle aktiviteter i emnebeskrivelsen blir gjennomført. Arbeidskrav 7

8 Det er obligatorisk deltagelse i alle arbeids- og undervisningsformer. Fravær på mer enn 20 % fører til tap av vurderingsrett. I prosjektuker er det krav om 100% fremmøte i tråd med praksis i yrkesfeltet. Se eget fraværsreglement for en detaljert beskrivelse. Gjennomført undervisning og arbeidskrav er gyldig inntil to semestre etter ordinær eksamen. I tillegg inngår følgende arbeidskrav: Gjennomgått og fremført solorepertoar Fremføring av solorepertoar ved konserter i instituttets regi minimum 2 ganger Aktiv deltagelse på interpretasjon/klassetime Krav til gjennomgått repertoar: Fritt Aktivitetene og repertoar apporteres i Repertoarrapport med innleveringsfrist 1. mai. Rapporten godkjennes digitalt av hovedinstrumentlærer Utøvende prosjekter Godkjent deltagelse i instituttets utøvende prosjekter definert i gjeldende årsplan Studenten godkjennes individuelt etter endt prosjektperiode Refleksjonsnotat og veiledningssamtale Refleksjonsnotat rundt faglig ståsted og utvikling gjennom året Veiledningssamtale vedr. faglig profil og neste års studier (utdanningsplan). Studentens refleksjonsnotat er utgangspunkt for samtalen Hovedinstrumentlærer har ansvar for godkjenning av studentens refleksjonsnotat og for gjennomføring av veiledningssamtale senest innen 1. juni aktuelt studieår. Vurderingsformer Mappevurdering utført av hovedinstrumentlærer. Alle arbeidskrav i emnet må være godkjent for at studenten skal få avsluttende vurdering. Studenten vurderes i henhold til læringsutbyttet for emnet. Ny vurdering Ny mappevurdering. Vurdering må gjennomføres i løpet av påfølgende semester for å opprettholde normal studieprogresjon. Karakterskala Bestått/Ikke bestått Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med Barratt Due musikkinstitutts kvalitetssikringssystem. 8

9 PNO1300 UTØVENDE STØTTEINSTRUMENT PIANO Studiepoeng 5 Studienivå (syklus) Undervisningsemester og varighet Krav til studierett Krav til forkunnskaper Undervisningssted Bachelor Undervisningen starter i høstsemesteret og går over to semestre Bachelorprogram i utøvende musikk Bestått opptaksprøve til bachelorprogrammet Oslo Eksamen Mål og innhold Læringsutbytte Studenter som har fullført emnet: har kunnskap om grunnleggende elementær klaverteknikk kan spille enkle klaverstykker notert i g- og f-nøkkel og enkle firstemmige koralsatser behersker enkel prima vista, minst trestemmig behersker enkelt akkompagnement på begynnernivå for hovedinstrumentet kan bruke klaveret som innstuderingsredskap for eget hovedinstrument Innhold Emnet omfatter arbeid med: innstudering av enkle klaverstykker prima vista spill med minst tre stemmer studentens hovedinstrumentrepertoar analyse og reduksjon av klaverakkompagnement Læremiddelomtale Det vises til relevant repertoar og litteratur Organisering og arbeidsformer Individuell undervisning. Gjennomført undervisning og arbeidskrav er gyldige i to semestre etter ordinær eksamen. Arbeidskrav Det er obligatorisk undervisning i emnet. Fravær på mer enn 20 % fører til tap av eksamensrett. Se eget fraværsreglement for en detaljert beskrivelse. Studenter med dokumenterte gode klaverferdigheter kan søke om fritak fra undervisning og kun gå opp til eksamen på ordinært eksamenstidspunkt. Repertoarliste over gjennomgått repertoar med et omfang på minimum 30 minutter med relevant repertoar. 9

10 Vurderingsformer Praktisk eksamen på minutter. Eksamen inneholder solorepertoar, dur- og mollskalaer med treklanger i to oktaver samt prima vista. Intern sensur med minst to sensorer. Ny vurdering Ny eksamen Karakterskala Bestått/ikke bestått Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med Barratt Due musikkinstitutts kvalitetssikringssystem. 10

11 SGRU1300 SCENISK GRUNNOPPLÆRING I Studiepoeng 5 Studienivå (syklus) Undervisningsemester og varighet Krav til studierett Krav til forkunnskaper Undervisningssted Bachelor Undervisningen starter i høstsemesteret og går over to semestre Bachelorprogram i utøvende musikk Bestått opptaksprøve til bachelorprogrammet Oslo Mappevurdering Mål og innhold Læringsutbytte Studenter som har fullført emnet: har evne til å se og reflektere over kroppens språk. har en bevissthet omkring grunnprinsippene i fysisk improvisasjon. har evne til å arbeide gjennom partner og kunnskap om fysisk dialog. har fysisk koordineringsevne og evne til å ta koreografi. har fysisk styrke, fleksibilitet og evne til å bruke kroppen kreativt i en kunstnerisk prosess. Innhold Emnet omfatter arbeid med: Gi studentene fysisk styrke og fleksibilitet Øvelse i å bruke kroppen i et scenisk uttrykk Teoretisk og praktisk opplæring i fysisk kommunikasjon Læremiddelomtale Det vises til relevant repertoar og litteratur Organisering og arbeidsformer Gruppeundervisning og prosjektbasert undervisning. Gjennomført undervisning og arbeidskrav er gyldige i to semestre etter ordinær eksamen. Arbeidskrav Det er obligatorisk undervisning i emnet. Fravær på mer enn 20 % fører til tap av eksamensrett. Se eget fraværsreglement for en detaljert beskrivelse. Faglige og praktiske oppgaver gitt av faglærer Gjennomført og godkjent visning/prosjekt Vurderingssamtale etter avsluttet prosjektarbeid. Vurderingsformer Mappevurdering av arbeidskrav 11

12 Intern sensur med minst to sensorer. Ny vurdering Individuell vurdering av faglærer/seksjonsleder Karakterskala Bestått/Ikke bestått Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med Høyskolen Barratt Dues kvalitetssikringssystem. 12

13 GDIR1100 GRUNNLEGGENDE DIREKSJON Studiepoeng 5 Studienivå (syklus) Undervisningsemester og varighet Krav til studierett Krav til forkunnskaper Undervisningssted Bachelor Undervisningen starter i høstsemesteret og går over to semestre Bachelorprogram i utøvende musikk Bestått opptaksprøve til Bachelorprogram i utøvende musikk Oslo Mappevurdering (Praktisk prøve) Mål og innhold Emnet omfatter: slagteknikk og ulike taktfigurer oversikt over og innsikt i verkene som dirigeres ulike tolkningsmuligheter analyse av klang instruksjon Det legges vekt på å utvikle studentens indre klangbilde (tempo, rytme, karakter, dynamikk, klang og form) og studentens evne til partiturlesning. Gjennom partiturstudier skal studenten bli i stand til å identifisere fraser, harmonier, strukturer og instrumentasjon. Det vil også arbeides med utvikling av kommunikasjonsevner (verbal og non-verbal) under det praktiske arbeidet med ensembler. Læremiddelomtale/pensum Kompendium i orkesterdireksjon (Årdal). Relevante partiturer. Læringsutbytte Studenter som har fullført emnet kjenner til prinsipper for ulike taktfigurer har grunnleggende forståelse for nonverbal kommunikasjon i ensembleledelse kan lede innstudering av et musikkstykke i vokal- eller instrumentalensemble kan orientere seg i partiturer for mindre grupper og ensembler kan lede grupper og ensembler med klare figurer, gjennom anskueliggjøring av klang og dynamikk og gjennom tydelige innsatser har grunnleggende ferdigheter i å lede et ensemble, lede ensembleprøver og forståelse av sammenhengen mellom partitur og direksjon 13

14 Organisering og arbeidsformer Obligatorisk fellesundervisning og individuell veiledning. Studenten skal delta aktivt som dirigent og sanger/instrumentalist i ensemblet. Det kan arbeides med både hele verk og utdrag fra verk. Gjennomført undervisning og arbeidskrav er gyldig inntil to semestre etter ordinær eksamen. Arbeidskrav Det er obligatorisk undervisning i emnet. Fravær på mer enn 20 % fører til tap av vurderingsrett. Se eget fraværsreglement for en detaljert beskrivelse. Praktiske innstuderings- direksjonsoppgaver skal løses i løpet av undervisningen. 25 minutters repertoar i forskjellige stiler skal innstuderes og legges til grunn for vurderingen ved praktiske prøver. Vurderingsformer Mappevurdering. Praktiske prøver. 2 praktiske prøver i løpet av undervisningsperioden, der det skal inngå både innstudering og konsertant ensembleledelse. De 2 prøvene vektes likt. Intern sensur med minst 1 sensor. Tre vurderingssituasjoner i løpet av undervisningsperioden, der det skal inngå både innstudering og konsertant ensembleledelse. Innholdet i mappen vektes likt. Intern sensur med minst en sensor. Ny vurdering 1 ny praktisk prøve Karakterskala Bestått/Ikke bestått Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med Høyskolen Barratt Dues kvalitetssikringssystem. 14

15 HØR1100 HØRELÆRE 1 Studiepoeng 5 Studienivå (syklus) Undervisningsemester og varighet Krav til studierett Krav til forkunnskaper Undervisningssted Bachelor Undervisningen starter i høstsemesteret og går over to semestre Bachelorprogram i utøvende musikk Bestått opptaksprøve til bachelorprogrammet Oslo Mappevurdering Mål og innhold Læringsutbytte Studenter som har fullført emnet: kan identifisere sentrale grunnstrukturer i musikk auditivt og visuelt, og gjengi dem muntlig og skriftlig kan bladlese, huske og gjengi melodier og rytmer, inkludert enkel polyrytmikk har grunnleggende kunnskap om funksjonsharmonikk kan benytte kunnskaper fra hørelærefaget i praktisk musikkutøving Innhold Emnet omfatter arbeid med: melodi, harmoni og rytmikk bevisstgjøring av sentrale grunnstrukturer i tonal og fritonal musikk prima vista akkorddiktat auditiv analyse spilling på hovedinstrument Læremiddelomtale Det henvises til relevant litteratur og læreverk Organisering og arbeidsformer Gruppeundervisning. Gjennomført undervisning og arbeidskrav er gyldig inntil to semestre etter ordinær eksamen Arbeidskrav Det er obligatorisk undervisning i emnet. Fravær på mer enn 20 % fører til tap av eksamensrett. Se eget fraværsreglement for en detaljert beskrivelse. Innlevering av minst 5 skriftlige oppgaver og gjennomføring av minst 2 muntlig/praktiske oppgaver i løpet av undervisningsperioden. De innleverte oppgavene må være godkjent før man kan legge dem i mappen. Vurderingsformer Mappevurdering. I mappen inngår 5 skriftlige og 2 muntlig/praktiske arbeider. 15

16 Intern sensur med minst en sensor. Sensor er normalt studentens lærer i emnet. Ny vurdering Ny mappevurdering Karakterskala Bestått/ikke bestått Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med Høyskolen Barratt Dues kvalitetssikringssystem 16

17 SATS1100 SATSLÆRE 1 Studiepoeng 5 Studienivå (syklus) Undervisningsemester og varighet Krav til studierett Krav til forkunnskaper Undervisningssted Mål og innhold Bachelor Undervisningen starter i høstsemesteret og går over to semestre Bachelorprogram i utøvende musikk Bestått opptaksprøve til bachelorprogrammet Oslo Skriftlig eksamen Læringsutbytte Studenter som har fullført emnet, behersker følgende grunnleggende elementer: firklangsharmonikk lineær stemmeføring dissonansbehandling forholdningsakkorder modulatoriske prosesser funksjonsharmonisk analyseteknikk Innhold Emnet omfatter 4-stemmig vokalsats med basis i funksjonsharmonikk og danner grunnlag for Satslære 2. Emnet tar sikte på å skjerpe studentenes forståelse av tonal musikk. En søker å oppnå bredde gjennom arbeid med ulike satstyper og stilarter der funksjonell harmonikk utgjør en overordnet ramme. Undervisningen gir en presentasjon av koraltradisjonen på 1700-og 1800-tallet. Det arbeides med harmonisering av firstemmig, modulerende vokalsats samt med analytisk stilstudium av funksjonsharmonikk. Læremiddelomtale Det henvises til relevant litteratur og læreverk. Organisering og arbeidsformer Gruppeundervisning. Gjennomført undervisning og arbeidskrav er gyldig inntil to semestre etter ordinær eksamen. Arbeidskrav Det er obligatorisk undervisning i emnet. Fravær på mer enn 20 % fører til tap av eksamensrett. Se eget fraværsreglement for en detaljert beskrivelse. Innlevering av oppgaver i løpet av undervisningsperioden. Antall og omfang defineres av faglærer ved studiestart. De innleverte oppgavene må være godkjent for å få avsluttende vurdering i emnet. 6 timer skriftlig eksamen. Ekstern sensur med minst to sensorer. Studentens lærer i emnet er normalt den interne sensoren. 17

18 Karakterskala Gradert karakterskala A-F. Ny vurdering Ny skriftlig eksamen. Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med Høyskolens Barratt Dues kvalitetssikringssystem. 18

19 HIST1100 MUSIKKHISTORIE OG REPERTOARKUNNSKAP Studiepoeng 10 Studienivå (syklus) Undervisningsemester og varighet Krav til studierett Krav til forkunnskaper Undervisningssted Bachelor Undervisningen starter i høstsemesteret og går over to semestre Bachelorprogram i utøvende musikk Bestått opptaksprøve til bachelorprogrammet Oslo Muntlig eksamen Mål og innhold Læringsutbytte Studenter som har gjennomført emnet kan: uttrykke seg skriftlig og muntlig om musikk og musikalske problemstillinger definere de ulike epokers musikalske særtrekk og kan påpeke spesifikke stiltrekk i en komposisjon anvende musikkfagets terminologi reflektere over musikkhistorie i forhold til hovedinstrumentrepertoaret som innstuderes identifisere karakteristiske stiltrekk for et utvalg komponister samt tiden og miljøet disse representerer gi en grunnleggende oversikt over standardrepertoarets omfang og mangfold gjennom argumentasjon plassere verker fra standardrepertoaret i en musikkhistorisk sammenheng, og begrunne plasseringen forklare hovedtrekkene i instrumenthistorien, spesielt for eget hovedinstrument Innhold Emnet konsentrerer seg om den vestlige kunstmusikktradisjon. Kurs i akademisk skriving gis ved starten av høstsemesteret. Undervisningen omfatter en presentasjon av hovedlinjene innen vestlig kunstmusikk fra antikken og frem til vår tid. Sentrale epoker, komponister og verkformer blir diskutert ut fra historiske fremstillinger og verkteknisk nærstudium. Overordnede estetiske og kunstfilosofiske aspekter blir berørt som en utdypende faktor. Det legges vekt på å knytte gjennomgangen av musikkhistorien og musikkeksempler opp mot studentenes hovedinstrumentrepertoar. Emnet presenterer en oversikt over standardverker innenfor sentrale musikkhistoriske epoker og de sentrale formtypene. Lytterepertoaret består av sentrale verker innenfor form-/sjangertypene: orkester, kammermusikk, klaver solo, instrumentale solokonserter (-stykker) med orkester, de mest sentrale operaer, kirkemusikk og lied. Organisering og arbeidsformer Gruppeundervisning Gjennomført undervisning og arbeidskrav er gyldig inntil to semestre etter ordinær eksamen. Arbeidskrav Det er obligatorisk undervisning i emnet. Fravær på mer enn 20 % fører til tap av eksamensrett. Se eget fraværsreglement for en detaljert beskrivelse. 19

20 Innlevering av minst 2 oppgaver i musikkhistorie og 1 oppgave i repertoarkunnskap i løpet av undervisningsperioden. De innleverte oppgavene må være godkjent for å få avsluttende vurdering i emnet. Det gir én mulighet til oppretting. 2 timer lytteprøve i repertoarkunnskap. Prøven må være bestått før muntlig eksamen i musikkhistorie kan avlegges 30 minutter muntlig eksamen i musikkhistorie. Intern sensur med minst to sensorer. Karakterskala Gradert karakterskala A-F. Ny vurdering Ny skriftlig eksamen. Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med Høyskolens Barratt Dues kvalitetssikringssystemstudieår 20

21 2. studiea r HINS2300 HOVEDINSTRUMENT 2 Studiepoeng 25 Studienivå (syklus) Undervisningsemester og varighet Krav til studierett Bachelor Undervisningen starter i høstsemesteret og går over to semestre Bachelorprogram i utøvende musikk Krav til forkunnskaper Bestått HINS1300 Hovedinstrument 1 Undervisningssted Oslo Eksamen Mål og innhold Læringsutbytte Studenten har god grunnleggende vokalteknisk ferdighet og har utviklet stilistisk differensiert interpretasjonsevne Studenten har god kjennskap om ulike teknikker for øving og forberedelse Studenten evne å strukturere sitt daglige arbeid og utarbeider en plan for sitt mål med studiet. Studenten har videreutviklet sine evner til å samarbeide med andre. Studenten evne å formidle kunstneriske intensjoner i musikken. Studenten kan anvende kunnskap fra støtteemner, og kunne reflektere rundt støtteemners betydning, i sitt arbeid med hovedinstrument. Innhold Individuell undervisning med hovedinstrumentlærer Akkompagnement med instituttets akkompagnatør Interpretasjon i seksjonen, aktiv og passiv deltagelse. Mesterklasser, eventuelt i samarbeid med eksterne aktører der det er relevant Konsertdeltagelse med solorepertoar i seksjonens konserter. Vokalprosjekter og andre utøvende aktiviteter iht. instituttets Årsplan. Kammerkor Språk II for sangere Læremiddelomtale Det vises til relevant repertoar, litteratur og lytterepertoar. Organisering og arbeidsformer Undervisningen organiseres som individuell undervisning, i grupper og ensembler av ulik størrelse, seksjonsvis og som prosjekter felles for alle studenter. Hovedinstrumentlærer har en mentorrolle overfor studenten og har et særskilt ansvar for å tilrettelegge en individuell arbeidsplan og se til at alle aktiviteter i emnebeskrivelsen blir gjennomført. 21

22 Arbeidskrav Det er obligatorisk deltagelse i alle arbeids- og undervisningsformer. Fravær på mer enn 20 % fører til tap av vurderingsrett. I prosjektuker er det krav om 100% fremmøte i tråd med praksis i yrkesfeltet. Se eget fraværsreglement for en detaljert beskrivelse. Gjennomført undervisning og arbeidskrav er gyldig inntil to semestre etter ordinær eksamen. I tillegg inngår følgende arbeidskrav: Gjennomgått og fremført solorepertoar Fremføring av solorepertoar ved konserter i instituttets regi minimum en gang pr. semester Aktiv deltagelse på interpretasjon/klassetime Krav til gjennomgått repertoar (samlet for 1. og 2. studieår): 180 minutter Aktivitetene og repertoar inkl. eksamensprogram rapporteres i Repertoarrapport med innleveringsfrist 15. mars. Rapporten godkjennes digitalt av hovedinstrumentlærer Utøvende prosjekter Godkjent deltagelse i instituttets utøvende prosjekter definert i gjeldende årsplan Studenten godkjennes individuelt etter endt prosjektperiode Refleksjonsnotat og veiledningssamtale Refleksjonsnotat rundt faglig ståsted og utvikling gjennom året Utvidet veiledningssamtale vedr. faglig profil og neste års studier (utdanningsplan) og statusoppdatering vedr. studentens ståsted i forhold til videre studier/det profesjonelle liv. Studentens refleksjonsnotat er utgangspunkt for samtalen. Hovedinstrumentlærer har ansvar for godkjenning av studentens refleksjonsnotat og for gjennomføring av veiledningssamtale senest innen 1. juni aktuelt studieår Vurderingsformer Alle arbeidskrav i emnet må være godkjent for at studenten skal få gå opp til avsluttende vurdering, med unntak av vurderings- og veiledningssamtalen som normalt gjennomføres i perioden etter utøvende eksamen. Hovedinstrumentemnet som helhet er ikke godkjent før også vurderings- og veiledningssamtalen er gjennomført. Hovedinstrumenteksamen 30 minutter. Repertoar fra minimum to kontrasterende musikkhistoriske epoker. Ekstern sensur med en ekstern sensor og til sammen minst to sensorer. En av disse er normalt studentens hovedinstrumentlærer. Studenten må ha gjennomført alle arbeidskrav og eksamen samt fått godkjent sitt hovedinstrumentemne som helhet før 3. studieår kan påbegynnes. Ny vurdering Ny eksamen. 22

23 Karakterskala Gradert karakterskala A-F Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med Barratt Due musikkinstitutts kvalitetssikringssystem. 23

24 KAM2300 ENSEMBLESANG OG KAMMERMUSIKK 1 Studiepoeng 5 Studienivå (syklus) Undervisningsemester og varighet Krav til studierett Krav til forkunnskaper Undervisningssted Bachelor Undervisningen starter i høstsemesteret og går over to semestre Bachelorprogram i utøvende musikk Bestått opptaksprøve til bachelorprogrammet Oslo Konsertfremføring Mål og innhold Læringsutbytte Studenten har erfaring med å samarbeide både musikalsk og organisatorisk, herunder planlegge og å gjennomføre øvelser, i gruppen og med lærer. Studenten har erfaring med å samarbeide både musikalsk og organisatorisk, herunder å planlegge og å gjennomføre øvelser, i gruppen og med lærer Studenten evner å gi musikken et personlig og samlet uttrykk gjennom kammermusikalsk samarbeid. Innhold Repertoaret omfattes i to kategorier: Kategori 1: Solistiske ensembler fra opera, oratorier, kantatater, messer m.m. Kategori 2: Kammermusikk, det vil si musikk som er skrevet for to eller flere sangere/instrumentalister. Hvis det kun er to i gruppen kreves det at begge er studenter. Følgende inngår i emnet: Undervisning i grupper som vil variere i forhold til repertoar Regelmessig individuell forberedelse Regelmessig øving med den aktuelle gruppen uten lærer Fremførelse på konserter/forestillinger Læremiddelomtale Det vises til relevant repertoar, litteratur og lytterepertoar tilpasset hvert enkelt ensemble. Organisering og arbeidsformer Kategori 1: Repertoar og undervisning bestemmes og organiseres av seksjonsleder/faglærer. Kategori 2: Studentene velger selv repertoar. Studentenes selvbestemte repertoar skal godkjennes av faglærer/seksjonsleder. Studentene er selv ansvarlige for å lage prøveplan og avtale undervisning med faglærer. Denne undervisningen foregår hovedsakelig i instituttets faste kammermusikktid. 24

25 Arbeidskrav Det er obligatorisk deltagelse i alle arbeids- og undervisningsformer. Fravær på mer enn 20% fører til tap av eksamensrett. Se eget fraværsreglement for en detaljert beskrivelse. Gruppen og lærer/seksjonsleder lager i samråd en plan for avvikling av emnet, inkludert konserter Innen 1. juni i vårsemesteret skal den enkelte student digitalt rapportere gjennomført emne mht. repertoar, konsertfremføring m.m. Emneevaluering gjennomføres som en dem av rapporteringen. Repertoarkrav: Minimum 30 minutter hvorav 20 minutter skal være oppført på konsert eller forestilling. Vurderingsformer Mappevurdering av arbeidskrav. Faglærer og kammermusikkansvarlig gir avsluttende vurdering på bakgrunn av gjennomførte arbeidskrav og en vurdering av oppnådd læringsutbytte. Ny vurdering Det avgjøres individuelt av faglærer og kammermusikkansvarlig hvordan ny vurdering skal gjennomføres Karakterskala Bestått/Ikke bestått. Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med Høyskolen Barratt Dues kvalitetssikringssystem. 25

26 SGRU2300 SCENISK GRUNNOPPLÆRING 2 Studiepoeng 5 Studienivå (syklus) Undervisningsemester og varighet Krav til studierett Krav til forkunnskaper Undervisningssted Bachelor Undervisningen starter i høstsemesteret og går over to semestre Bachelorprogram i utøvende musikk Bestått opptaksprøve til bachelorprogrammet Oslo Mappevurdering Mål og innhold Læringsutbytte Studenter som har fullført emnet: har fysisk styrke, fleksibilitet og evne til å bruke kroppen kreativt i en kunstnerisk prosess har utviklet et nyansert kroppsspråk har kunnskap om dans fra ulike tidsepoker har øvelse i å analysere og formidle lyriske og dramatiske tekster evner å skape dynamisk tekstformidling ved å bruke rytme, tempo, volum, stemmeleie, timing etc. har fysisk styrke, fleksibilitet og evne til å bruke kroppen kreativt i en kunstnerisk prosess. Innhold Emnet omfatter arbeid med: Videreutvikle studentenes fysisk styrke og fleksibilitet Øvelse i å bruke kroppen i et scenisk uttrykk Bevegelse, dans og bevegelsesimprovisasjon Grunnleggende tekstundervisning med fokus på dramatisk og poetisk tekst Læremiddelomtale Det vises til relevant repertoar og litteratur Organisering og arbeidsformer Gruppeundervisning og prosjektbasert undervisning. Gjennomført undervisning og arbeidskrav er gyldige i to semestre etter ordinær eksamen. Arbeidskrav Det er obligatorisk undervisning i emnet. Fravær på mer enn 20 % fører til tap av eksamensrett. Se eget fraværsreglement for en detaljert beskrivelse. Faglige og praktiske oppgaver gitt av faglærer Gjennomført og godkjent visning/prosjekt Vurderingssamtale etter avsluttet prosjektarbeid. 26

27 Vurderingsformer Alle arbeidskrav i emnet må være godkjent for at studenten skal få gå opp til avsluttende vurdering. Faglæreren i det enkelte delemnet vurderer studenten i henhold til læringsmålene for emnet. Begge delemnene bevegelse og tekst må være godkjent for at emnet som helhet skal bestås. Mappevurdering. Intern sensur med minst to sensorer. Ny vurdering Individuell vurdering av faglærer/seksjonsleder. Karakterskala Bestått/Ikke bestått Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med Høyskolen Barratt Dues kvalitetssikringssystem. 27

28 ENT2100 ENTREPRENØRSKAP 1 Studiepoeng 5 Studienivå (syklus) Undervisningsemester og varighet Krav til studierett Krav til forkunnskaper Undervisningssted Bachelor Undervisningen starter i høstsemesteret og går over to semestre Bachelorprogram i utøvende musikk Gjennomført første år av bachelorprogrammet Oslo Mappevurdering Mål og innhold Læringsutbytte Studenter som har gjennomført emnet kan registrere seg som selvstendig næringsdrivende kan lage en forretningsplan/karriereplan kan etablere hensiktsmessige rutiner for økonomioppfølging kan profilere egen bedrift mot ulike markedssegmenter kan utvikle og profilere egne produkter Innhold Emnet omfatter arbeid med: bransjekunnskap innen nasjonalt og internasjonalt musikkliv selskapsformer og registrering av nye virksomheter verktøy for selvstendig næringsdrivende, for eksempel skatt og likning markedsføring og profilering av egen virksomhet støtteordninger hvordan søke opp og orientere seg i dette landskapet samarbeidsmuligheter mot offentlig og privat sektor Undervisningen legges opp til å være så praktisk som mulig og kan involvere forskjellige eksterne aktører fra kulturlivet. Deler av undervisningen kan legges til eksterne bedrifter og institusjoner der studentene følger ulike kurs. I emnet ENT2100 Entreprenørskap skal studenten få innsikt i de praktiske sidene ved det å være selvstendig næringsdrivende. Læremiddel omtale Det henvises til relevant litteratur og læreverk Organisering og arbeidsformer Fellesforelesninger og eventuelle eksterne kurs. Gjennomført undervisning og arbeidskrav er gyldig inntil to semestre etter ordinær eksamen. Arbeidskrav Det er obligatorisk undervisning i emnet. Fravær på mer enn 20 % fører til tap av vurderingsrett. Se eget fraværsreglement for en detaljert beskrivelse. Følgende skriftlige arbeider skal innleveres; forretningsplan/personlig karriereplan med budsjett og finansieringsplan. De innleverte oppgavene må være godkjent før endelig vurdering gis. 28

29 Mappevurdering. Intern sensur med minst to sensorer. Ny vurdering Ny mappevurdering Karakterskala Bestått/Ikke bestått. Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med Høyskolen Barratt Dues kvalitetssikringssystem. 29

30 HØR2100 HØRELÆRE 2 Studiepoeng 5 Studienivå (syklus) Undervisningsemester og varighet Krav til studierett Bachelor Undervisningen starter i høstsemesteret og går over to semestre Bachelorprogram i utøvende musikk Krav til forkunnskaper Bestått HØR1100 Hørelære 1 Undervisningssted Oslo Eksamen Mål og innhold Læringsutbytte Studenter som har fullført emnet kan gjenkjenne og gjengi komplekse melodiske forløp, skriftlig og muntlig/på instrument kan gjenkjenne og gjengi komplekse harmoniske forløp, skriftlig og muntlig/på instrument kan gjenkjenne og gjengi komplekse rytmiske forløp, skriftlig og muntlig/på instrument kan benytte kunnskaper fra hørelærefaget i praktisk musikkutøving Innhold Emnet omfatter arbeid med melodi, harmoni og rytmikk prima vista akkordlytting auditiv analyse imitasjon av musikalske forløp intonasjon spilling på hovedinstrument Læremiddel omtale Det henvises til relevant litteratur og læreverk Organisering og arbeidsformer Gruppeundervisning. Gjennomført undervisning og arbeidskrav er gyldig inntil to semestre etter ordinær eksamen. Arbeidskrav Det er obligatorisk undervisning i emnet. Fravær på mer enn 20 % fører til tap av eksamensrett Innlevering av minst 3 skriftlige oppgaver og gjennomføring av minst 2 muntlig/praktiske oppgaver i løpet av undervisningsperioden. De innleverte oppgavene må være godkjent før man kan få avsluttende vurdering i emnet 30

31 Vurderingsformer 30 minutter muntlig/praktisk eksamen. Sensur med minst to sensorer hvorav den ene er ekstern. Intern sensor er normalt studentens lærer i emnet. Ny vurdering Ny muntlig/praktisk eksamen Karakterskala Gradert karakterskala A-F 31

32 ARR2100 ARRANGERING/INSTRUMENTASJON Studiepoeng 5 Studienivå (syklus) Undervisningsemester og varighet Krav til studierett Bachelor Undervisningen starter i høstsemesteret og går over to semestre Bachelorprogram i utøvende musikk Krav til forkunnskaper Bestått SATS1100 Satslære 1 Undervisningssted Oslo Mappevurdering Mål og innhold Læringsutbytte Studenter som har fullført emnet kan skrive og lese transponerte stemmer og partiturer samt lese og anvende nødvendige nøkler kan arrangere og instrumentere kortere arrangementer med bruk av forskjellige teknikker kan utforme et pianoutdrag fra et orkesterpartitur kan realisere egne kunstneriske og kreative idéer gjennom arrangering for ulike mindre ensembler av ulik størrelse kan bruke et digitalt notasjonsprogram til å skrive og arrangere musikk Innhold Emnet omfatter arbeid med grunnleggende innføring i transponering grunnleggende innføring i instrumentasjon ulike arrangeringsteknikker grunnleggende prinsipper for utforming av pianoutdrag fra orkesterpartiturer digitalt notasjonsprogram Læremiddelomtale Det henvises til relevant litteratur og læreverk Organisering og arbeidsformer Gruppeundervisning. Gjennomført undervisning og arbeidskrav er gyldig inntil to semestre etter ordinær eksamen. Arbeidskrav Det er obligatorisk undervisning i emnet. Fravær på mer enn 20 % fører til tap av eksamensrett. Se eget fraværsreglement for en detaljert beskrivelse. Kurs i digitalt notasjonsprogram Innlevering av arbeidsoppgaver. Omfang defineres av faglærer ved starten av hvert semester Vurderingsformer Mappevurdering av fem innleverte arbeider. Ekstern sensur med minst to sensorer. Studentens lærer i emnet er normalt den interne sensoren. 32

33 Ny vurdering Ny mappeinnlevering Karakterskala Gradert karakterskala A-F Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med Høyskolen Barratt Dues kvalitetssikringssystem. 33

34 HIST2100 NORSK MUSIKKHISTORIE Studiepoeng 5 Studienivå (syklus) Undervisningsemester og varighet Krav til studierett Krav til forkunnskaper Undervisningssted Bachelor Høst, 2. studieår ett semester Bachelorprogram i utøvende musikk Bestått HIST11 Musikkhistorie og repertoarkunnskap Oslo Eksamen Mål og innhold Læringsutbytte Studenter som har fullført emnet har grunnleggende kunnskap om sentralt repertoar og historie innen norsk kunstmusikk, folkemusikk og etnisk musikk kan reflektere over og plassere norsk musikkhistorie inn i en europeisk kontekst kan reflektere over emnets relevans i forhold til eget hovedinstrument kan reflektere over den aktuelle musikkens plass og funksjon sett i et kulturelt og samfunnsmessig perspektiv i Norge Innhold Emnet omfatter en fordypning i norsk musikkhistorie med hovedvekt på tiden Emnet omfatter arbeid med norsk kunstmusikk norsk folkemusikk etnisk musikk Det undervises i aktuelle og sentrale retninger, komponister, kulturpersonligheter og musikere, samt musikkens rolle i et samfunnsperspektiv. Norsk vokal og instrumental folkemusikk utgjør en stor del av emnet. Studentene får erfaring med elementer fra dans-, vokal- og instrumentaltradisjoner gjennom et ukesopphold på Ole Bull Akademiet på Voss. Læremiddel omtale Det henvises til relevant litteratur og læreverk Organisering og arbeidsformer Gruppeundervisning/forelesninger. Opphold på Ole Bull Akademiet på Voss. Gjennomført undervisning og arbeidskrav er gyldig inntil to semestre etter ordinær eksamen. Arbeidskrav Det er obligatorisk undervisning i emnet. Fravær på mer enn 20 % fører til tap av eksamensrett. Se eget fraværsreglement for en detaljert beskrivelse. Innlevering av minst 2 oppgaver i løpet av undervisningsperioden. De innleverte oppgavene må være godkjent før man kan få avsluttende vurdering i emnet Vurderingsformer 30 minutter muntlig eksamen. 34

35 Sensur med minst to sensorer hvorav den ene er ekstern. Intern sensor er normalt studentens lærer i emnet. Ny vurdering Ny muntlig eksamen Karakterskala Gradert karakterskala A-F Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med Høyskolen Barratt Dues kvalitetssikringssystem. 35

36 VERK2100 VERKANALYSE Studiepoeng 5 Studienivå (syklus) Bachelor Undervisningsemester og varighet Vår 2. studieår ett semester Krav til studierett Bachelorprogram i utøvende musikk Krav til forkunnskaper Gjennomført og bestått 1. studieår Undervisningssted Oslo Hjemmeeksamen Mål og innhold Verkanalyse skal gi studenten innblikk i ulike måter å nærme seg musikalsk analyse på. Emnet skal gi grunnleggende forståelse av viktige komposisjonsprinsipper og komposisjonselementer, og hvordan disse har blitt anvendt i musikk de siste år. Emnet skal gi et utøvende fokus på musikkteoretisk kunnskap som studenten har tilegnet seg i 1. og 2. studieår. Læringsutbytte Studenter som har fullført emnet kan påpeke sammenhenger mellom lineære og akkordiske prosesser reflektere over utviklingen av musikalske former og sjangre forstå og diskutere ulike typer formskjemaer, og er selv i stand til å sette opp slike for konkrete verk kan anvende musikkteoretiske kunnskaper og ferdigheter til å resonnere seg fram til identifikasjon av estetiske, historiske, formmessige og stilistiske trekk ved et musikalsk verk kan anvende musikkteoretiske kunnskaper og ferdigheter i sin kreative forståelse og tolkning av et musikalsk verk kan omtale et musikalsk verk (auditivt eller som partitur) ut fra ulike analytiske posisjoner, og behersker funksjonsharmonisk analyse ut fra romertall, funksjoner og besifring Innhold Emnet omfatter arbeid med Ulike analyseteknikker Form- og sjangerstudier Detaljstudier av verk og komposisjonsteknikker Kritisk refleksjon og tolkning Læremiddel omtale Det henvises til relevant litteratur og læreverk Organisering og arbeidsformer Gruppeundervisning/forelesninger. Gjennomført undervisning og arbeidskrav er gyldig inntil to semestre etter ordinær eksamen. 36

37 Arbeidskrav Det er obligatorisk undervisning i emnet. Fravær på mer enn 20 % fører til tap av eksamensrett. Se eget fraværsreglement for en detaljert beskrivelse. Presentasjoner i klassen og/eller innlevering av skriftlige oppgaver underveis Vurderingsformer 48 timers hjemmeeksamen Sensur med minst to sensorer hvorav den ene er ekstern. Intern sensor er normalt studentens lærer i emnet. Ny vurdering Ny hjemmeeksamen Karakterskala Gradert karakterskala A-F Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med Høyskolen Barratt Dues kvalitetssikringssystem. 37

38 3. studiea r HINS3300 HOVEDINSTRUMENT 3 Studiepoeng 30 Studienivå (syklus) Bachelor Undervisningsemester og varighet Krav til studierett Krav til forkunnskaper Undervisningssted Undervisningen starter i høstsemesteret og går over to semestre Bachelorprogram i utøvende musikk Bestått 1. og 2. år av bachelorprogrammet. Det tillates inntil 10 studiepoeng forsinkelse Oslo Mappevurdering Mål og innhold Læringsutbytte Studenten arbeider selvstendig med tekniske og musikalske problemstillinger og har en klar målsetting for studiet Studenten har utviklet egne kunstneriske intensjoner og musikalske ideer og viser integritet i sitt musikalske uttrykk Studenten har inngående kjennskap til repertoar og tradisjoner knyttet til hovedinstrumentet og har utviklet god stilfølelse Studenten har et bevisst forhold til egen kommunikasjon med publikum og i samarbeid med andre Studenten kan benytte sin faglige kompetanse fra støtteemner i sitt arbeid med hovedinstrument Innhold Individuell undervisning med hovedinstrumentlærer Akkompagnement, der det er relevant Interpretasjon i seksjonen, aktiv og passiv deltagelse Mesterklasser, eventuelt i samarbeid med eksterne aktører der det er relevant Konsertdeltagelse med solorepertoar Symfoniorkester, kammerfilharmoni og andre utøvende aktiviteter iht. instituttets Årsplan Studenter med piano som hovedinstrument skal også akkompagnere som en del av sin ensemblepraksis. Læremiddelomtale Det vises til relevant repertoar, litteratur og lytterepertoar. Organisering og arbeidsformer Undervisningen organiseres som individuell undervisning, i grupper og ensembler av ulik størrelse, seksjonsvis og som prosjekter felles for alle studenter. Hovedinstrumentlærer har en mentorrolle overfor studenten og har et særskilt ansvar for å tilrettelegge en individuell arbeidsplan 38

39 og se til at alle aktiviteter i emnebeskrivelsen blir gjennomført. Gjennomført undervisning og arbeidskrav er gyldig inntil to semestre etter ordinær eksamen. Arbeidskrav Det er obligatorisk deltagelse i alle arbeids- og undervisningsformer. Fravær på mer enn 20 % fører til tap av vurderingsrett. I prosjektuker er det krav om 100% fremmøte i tråd med praksis i yrkesfeltet. Se eget fraværsreglement for en detaljert beskrivelse. Gjennomført undervisning og arbeidskrav er gyldig inntil to semestre etter ordinær eksamen. I tillegg inngår følgende arbeidskrav: Gjennomgått og fremført solorepertoar Delt eller egen solokonsert på 45 minutter. Repertoar fra minimum tre kontrasterende musikkhistoriske epoker. Aktiv deltagelse på interpretasjon/klassetime Krav til gjennomgått repertoar: Fritt Aktivitetene og repertoar apporteres i Repertoarrapport med innleveringsfrist 1. mai. Rapporten godkjennes digitalt av hovedinstrumentlærer Utøvende prosjekter Godkjent deltagelse i instituttets utøvende prosjekter definert i gjeldende årsplan Studenten godkjennes individuelt etter endt prosjektperiode Refleksjonsnotat og veiledningssamtale Refleksjonsnotat rundt faglig ståsted og utvikling gjennom året Veiledningssamtale vedr. faglig profil og neste års studier (utdanningsplan). Studentens refleksjonsnotat er utgangspunkt for samtalen Hovedinstrumentlærer har ansvar for godkjenning av studentens refleksjonsnotat og for gjennomføring av veiledningssamtale senest innen 1. juni aktuelt studieår Vurderingsformer Mappevurdering utført av hovedinstrumentlærer. Alle arbeidskrav i emnet må være godkjent for at studenten skal få avsluttende vurdering. Studenten vurderes i henhold til læringsutbyttet for emnet. Karakterskala Bestått/Ikke bestått Ny vurdering Ny mappevurdering. Vurdering må gjennomføres i løpet av påfølgende semester for å opprettholde normal studieprogresjon. 39

40 KAM3300 ENSEMBLESANG OG KAMMERMUSIKK 2 Studiepoeng 5 Studienivå (syklus) Undervisningsemester og varighet Krav til studierett Krav til forkunnskaper Undervisningssted Bachelor Undervisningen starter i høstsemesteret og går over to semestre Bachelorprogram i utøvende musikk Bestått opptaksprøve til bachelorprogrammet Oslo Konsertfremføring Mål og innhold Læringsutbytte Studenten har erfaring med å samarbeide både musikalsk og organisatorisk, herunder planlegge og å gjennomføre øvelser, i gruppen og med lærer. Studenten har erfaring med å samarbeide både musikalsk og organisatorisk, herunder å planlegge og å gjennomføre øvelser, i gruppen og med lærer Studenten evner å gi musikken et personlig og samlet uttrykk gjennom kammermusikalsk samarbeid. Innhold Repertoaret omfattes i to kategorier: Kategori 1: Solistiske ensembler fra opera, oratorier, kantatater, messer m.m. Kategori 2: Kammermusikk, det vil si musikk som er skrevet for to eller flere sangere/instrumentalister. Hvis det kun er to i gruppen kreves det at begge er studenter. Følgende inngår i emnet: Undervisning i grupper som vil variere i forhold til repertoar Regelmessig individuell forberedelse Regelmessig øving med den aktuelle gruppen uten lærer Fremførelse på konserter/forestillinger Læremiddelomtale Det vises til relevant repertoar, litteratur og lytterepertoar tilpasset hvert enkelt ensemble. Organisering og arbeidsformer Kategori 1: Repertoar og undervisning bestemmes og organiseres av seksjonsleder/faglærer. Kategori 2: Studentene velger selv repertoar. 40

41 Studentenes selvbestemte repertoar skal godkjennes av faglærer/seksjonsleder. Studentene er selv ansvarlige for å lage prøveplan og avtale undervisning med faglærer. Denne undervisningen foregår hovedsakelig i instituttets faste kammermusikktid. Arbeidskrav Det er obligatorisk deltagelse i alle arbeids- og undervisningsformer. Fravær på mer enn 20% fører til tap av eksamensrett. Se eget fraværsreglement for en detaljert beskrivelse. Gruppen og lærer/seksjonsleder lager i samråd en plan for avvikling av emnet, inkludert konserter Innen 1. juni i vårsemesteret skal den enkelte student digitalt rapportere gjennomført emne mht. repertoar, konsertfremføring m.m. Emneevaluering gjennomføres som en dem av rapporteringen. Repertoarkrav: Minimum 30 minutter hvorav 20 minutter skal være oppført på konsert eller forestilling. Vurderingsformer Mappevurdering av arbeidskrav. Faglærer og kammermusikkansvarlig gir avsluttende vurdering på bakgrunn av gjennomførte arbeidskrav og en vurdering av oppnådd læringsutbytte. Ny vurdering Det avgjøres individuelt av faglærer og kammermusikkansvarlig hvordan ny vurdering skal gjennomføres Karakterskala Bestått/Ikke bestått. Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med Høyskolen Barratt Dues kvalitetssikringssystem. 41