Barnevernets utviklingssenter i Midt-Norge. Vedtekter program. for perioden Barnevernets utviklingssenter

Transkript

1 Barnevernets utviklingssenter i Midt-Norge & Vedtekter program perioden Barnevernets utviklingssenter 1

2 FORSIDEILLUSTRASJON er hentet fra boka Veiter i Trondheim 2

3 VEDTEKTER Barnevernets utviklingssenter i Midt-Norge (BUS) perioden Vedtatt av fagstyret BUS i møte 15. oktober Barnevernets utviklingssenter i Midt-Norge er opprettet med støtte fra Det Kongelige Barne- og familiedepartement og Stiftelsen Wøyen. Utviklingssenteret er organisert som en avdeling i NTNU Samfunnsskning AS. NTNU Samfunnsskning AS har det melle juridiske ansvaret utviklingssenterets drift og personale. 2. Utviklingssenterets navn er Barnevernets utviklingssenter i Midt-Norge, og dets virksomhet er primært rettet mot fylkene Møre og Romsdal, Sør- Trøndelag og Nord-Trøndelag. 3. Utviklingssenteret er lokalisert på Dragvoll i Trondheim. 4. Utviklingssenterets mål er å utføre og midle kvalifisert og handlingsrelevant sknings- og utviklingsarbeid innen barnevernets sentrale områder og praksisfelt. Senterets utviklingsarbeid skal sette barns interesser i sentrum. Utviklingssenterets virksomhet skal omfatte: - skning og utviklingsarbeid - metodeutvikling - veiledning og konsultasjon - midling av relevante skningsresultater - inmasjonsarbeid - kontakt med nasjonale og internasjonale skningsmiljø - konsulentoppdrag. 5. Utviklingssenteret har en grunnfinansiering fra Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet (Bufdir), som suppleres med eksterne midler fra veilednings-, utviklings- og skningsoppdrag. Utviklingssenterets virksomhet baseres ikke på tjeneste. 3

4 6. Utviklingssenterets fagstyre skal ha 6 medlemmer med personlige varamedlemmer. Fagstyret BUS konstituerer seg selv med leder og nestleder og vedtar sin egen retningsorden. Leder har dobbelstemme ved stemmelikhet. Utviklingssenterets daglige leder er sekretær fagstyret BUS og bereder sakene. Sekretæren har tale- og slagsrett. Fagstyret BUS innkaller de en finner det hensiktsmessig å innkalle ved enkeltsaker. Funksjonstiden fagstyret BUS er 4 år. Fagstyret BUS skal ha møte minst 3 ganger i året. Fagstyret BUS består av representanter fra Sør-Trøndelag Barnevernsamband, fylkeskretsene i KS, høgskolene, Fylkesmennene i regionen, NTNU og ansatterepresentant fra BUS. 7. Fagstyret BUS skal utarbeide program virksomheten skal eslå årsplaner skal eslå budsjett skal ha rapport om drift, økonomi og regnskap har en rådgivende funksjon ved tilsetting av personale skal avgi årsmelding om virksomheten til samarbeidspartnere og finansielle kilder utviklingssenterets virksomhet. Saker som skal behandles i fagstyret BUS sendes ut på hånd, og det skal føres protokoll fra møtene. 8. Utviklingssenterets leder har ansvaret senterets virksomhet. Lederen holder fagstyret BUS løpende orientert om senterets arbeid. Lederen rapporterer direkte til daglig leder NTNU Samfunnsskning AS. 9. Utviklingssenterets vedtekter vedtas og kan endres av styret i NTNU Samfunnsskning AS. Fagstyret BUS skal uttale seg om endringsslag før de vedtas. 4

5 PROGRAM Barnevernets utviklingssenter i Midt-Norge perioden Vedtatt av fagstyret BUS i møte 15. oktober Mål og arbeidsområder BUS skal bidra til et godt, effektivt og kvalitativt bedre arbeid i barnevernfeltet både på bruker- og systemnivå. BUS skal øke kunnskapen i barnevernets praksisfelt ved å arbeide med: Forskning innen barnevernfeltet Utvikling av barneverntjenesten Samarbeid og kompetanseutvikling; internt og eksternt Prosjektinitiering og prosjektoppdrag innen satsningsområder og mer generelt Spredning av fagkunnskap. Forskning å få ny kunnskap om og innsikt i barnevernfeltet ved hjelp av metoder som holder vitenskapelige standarder. Dette skal blant annet knyttes til: Brukerne av barnevernets tjenester på ulike nivå Organisering av barnevernets tjenester Barnevernets praksis Effekten av barnevernets tjenester Barnevernets samarbeid med andre tjenester. Utvikling av barneverntjenesten gjennom: Rådgivning og veiledning Kartlegging av behov og rammer endring Utvikling og utming av verktøy ny praksis Veiledning Evaluering Oppfølging og vedlikehold Utarbeidelse av prosjektdesign. 5

6 Samarbeid og kompetanseutvikling Politiske vedtak og føringer legger opp til at utviklingssentrene skal samarbeide med andre sentra og utdanningsinstitusjoner. Det vil bli arbeidet aktivt med å utvikle og vedlikeholde eksisterende samarbeidsnettverk med relevante undervisnings- og skningsinstitusjoner. BUS vil legge til rette å knytte til seg fagansatte og studenter ved undervisningsinstitusjoner til skningsprosjekter ved BUS. BUS vil tsette det etablerte internasjonale samarbeidet. Dette gjelder spesielt kursvirksomhet ved Inter University Centre i Kroatia, samarbeid og deltagelse i EUSARF og studentutveksling gjennom Erasmus programmet. Det vil bli arbeidet med å få en internasjonal sker tilknyttet senteret. Det kunnskapsbaserte barnevernet drer en ny type skning og praksis, blant annet krav om at metoder som utprøves og implementeres i barnevernet skal være evidensbaserte. Dette gjelder blant annet anvendelse av epidemiologiske tilnærminger, bruk av instrumenter screening/måling av effekt og endring, og kompetanse knyttet til bearbeiding av store datamengder (statistikk). BUS vil arbeide å øke den interne kompetansen å kunne imøtekomme barnevernets krav til kunnskaps- og evidensbaserte metoder. BUS vil der drive intern kompetanseutvikling, spesielt om nye metoder inkludert evidensbasert skning og praksis. Utvikling av nye prosjekter Ved utvikling av nye prosjekter vil BUS spesielt legge vekt på: Samarbeid med andre skere og faginstitusjoner nasjonalt og internasjonalt Deltakelse på seminarer og konferanser nasjonalt og internasjonalt Samarbeid med institusjoner som utdanner praksisfeltet eller som driver skning og utviklingsarbeid knyttet til praksis Samarbeid med praksisfeltet på ulike nivå - beslutning og utøvelse (politisk, stat, region, kommune, bydel, institusjon, bruker) Sikre ivaretakelse av faglige innsatsområder. Spredning av fagkunnskap ved å drive: Undervisning Formidling og rådgivning i praksisfeltet på ulike nivå Skriftlig midling gjennom rapporter, artikler og kronikker Formidling på konferanser/seminarer nasjonalt og internasjonalt 6

7 2. Satsingsområder BUS er en oppdragsinstitusjon, og må blant annet søke på anbudsutlysninger. Det skal tilstrebes at dette ligger innen satsingsområdene. BUS vil prioritere følgende områder i programperioden Barneverninstitusjonen brukernes medvirkning kvalitetssikring Barnevern og psykisk helse Barnevern og barnehage Barneverninstitusjonen brukernes medvirkning - kvalitetssikring Det er klare politiske og faglige føringer knyttet til kvalitetssikring og større rettsikkerhet barn og ungdom i institusjoner. Barn og ungdom i institusjoner skal høres og meninger skal tillegges vekt. Brukerperspektivet står sentralt i dette. Det er en stor utdring barnevernet å tilrettelegge ivaretakelse av rettigheter. Dette gjelder kanskje i særlig grad over barn og ungdom i institusjoner. BUS vil fokusere på innsats knyttet til å utvikle et kvalitativt bedre institusjonsbarnevern både på system- og individnivå. Dette gjennom å utføre skning knyttet til institusjonens brukere, bidra til organisasjonsutvikling og utvikling av kvalitetssikringssystemer. Barnevern og psykisk helse BUS har betydelig skning knyttet til dette satsingsområdet, og dette vil være et prioritert område i programperioden. Prosjektet Psykisk helse hos barn i barneverninstitusjoner vil være sentralt i hold til framtidig skningsinnsats. Det vil også bli arbeidet aktivt med andre prosjekter i skjæringspunktet mellom barnevern og psykisk helse på kommunalt nivå. Barnevern og barnehage Det er sterke faglige og politiske føringer knyttet til samarbeid mellom barnevern og barnehage. Dette gjelder blant annet med hensyn til henvisninger og barnehagens kvalitet i det ebyggende arbeidet med barn og deres familier, og barnevernets bruk av barnehagen i det ebyggende arbeidet. BUS vil tsette det FoU-arbeidet som allerede er i gang under dette satsingsområdet. 7