I tillegg til de nevnte fagene, kan faglig sterke lærere integrere undervisningsopplegget i de fleste fag på videregående skole.

Transkript

1 Kompetansemål I tillegg til de nevnte fagene, kan faglig sterke lærere integrere undervisningsopplegget i de fleste fag på videregående skole. NORSK Norsk (VG1) kombinere auditive, skriftlige og visuelle uttrykksformer og bruke ulike digitale verktøy i presentasjonen bruke kunnskap om retoriske appellformer i presentasjoner skrive kreative tekster på hovedmål og sidemål med bruk av ulike språklige virkemidler Norsk (VG2) lese og analysere tekster på bokmål og nynorsk i ulike sjangere og ta stilling til spørsmål tekstene tar opp, og verdier de representerer bruke kunnskap om retoriske appellformer i diskusjoner og presentasjoner skrive tekster med klar hensikt og god struktur og sammenheng skrive kreative, informative og argumenterende tekster, utgreiinger, litterære tolkninger, drøftinger og andre resonnerende tekster på hovedmål og sidemål Norsk (VG3) lytte til, systematisere og sammenfatte informasjon i muntlige tekster og reflektere over innholdet lytte til og vurdere argumentasjonen i muntlige tekster i ulike medier og ta stilling til innhold og formål orientere seg i store mengder tekst av ulik kompleksitet og velge ut, sammenfatte og vurdere relevant informasjon

2 bruke kunnskap om tekst, sjanger, medium og språklige virkemidler til å planlegge, utforme og bearbeide egne tekster med klar hensikt, god struktur og saklig argumentasjon SAMFUNNSFAG Samfunnsfag( VG1 & VG2) formulere en aktuell samfunnsfaglig problemstilling og skrive en drøftende tekst ved å bruke fagbegrep, variert kildetilfang og kildetilvisinger utforske aktuelle lokale, nasjonale eller globale problemer og drøfte ulike løsningsforslag muntlig og skriftlig med presis bruk av fagbegrep bruke varierte digitale søkestrategier for å finne og sammenligne informasjon som beskriver problemstillinger fra ulike synsvinkler, og vurdere formålet og relevansen til kildene analysere omfanget av ulike former for kriminalitet og overgrep og drøfte hvordan slike handlinger kan forebygges, og hvordan rettsstaten fungerer definere begrepet kultur og gi eksempel på hvordan kultur, kjønnsroller og familieog samlivsformer varierer fra sted til sted og endrer seg over tid utforske og diskutere hvordan man kan være med i, og påvirke det politiske systemet gjennom å bruke ulike kanaler for påvirkning diskutere sammenhenger mellom styreform, rettsstat og menneskerettigheter analysere grunnleggende forskjeller mellom de politiske partiene i Norge. finne eksempler på ulike typer konflikter og menneskerettighetsbrudd og drøfte hva FN og andre internasjonale aktørar kan gjøre definere begrepet makt og gi eksempler på hvordan makt blir brukt i verdenssamfunnet

3 POLITIKK OG MENNESKERETTIGHETER beskrive og forklare forskyvninger i makt og innflytelse mellom politiske institusjoner og aktører i moderne samfunn drøfte massemedienes rolle som politisk aktør finne fram til kjennetegn på demokrati og forklare hvordan demokratiske institusjoner fungerer beskrive og analysere hvordan politiske beslutninger blir påvirket av internasjonalisering diskutere massemedienes rolle som internasjonal aktør gi eksempler på brudd på sivile og politiske rettigheter og på sosiale, økonomiske og kulturelle rettigheter i forskjellige deler av verden, og analysere årsaker til bruddene vurdere menneskerettighetenes rolle i internasjonal politikk ENGELSK Engelsk (VG1) - studieforberedense og yrkesfaglig vurdere ulike digitale ressurser og andre hjelpemidler kritisk og selvstendig, og bruke dem i egen språklæring innlede, holde i gang og avslutte samtaler og diskusjoner om allmenne emner og faglige emner knyttet til eget utdanningsprogram forstå hovedinnhold og detaljer i tekster av varierende omfang om forskjellige emner skrive ulike typer tekster med struktur og sammenheng, tilpasset formål og situasjon vurdere forskjellige kilder og bruke innhold fra kildene på en selvstendig, kritisk og etterprøvbar måte drøfte kultur og samfunnsforhold i flere engelskspråklige land presentere og diskutere aktuelle nyheter fra engelskspråklige kilder

4 Internasjonal engelsk (VG2) forstå og drøfte lengre framstillinger om allmenne og faglige emner presentere fagstoff muntlig, skriftlig eller i form av sammensatte tekster bruke og formidle informasjon basert på tallmateriale og statistikk bruke digitale hjelpemidler på en selvstendig, kritisk og kreativ måte til innhenting av informasjon, kommunikasjon og presentasjon av eget stoff drøfte noen internasjonale og globale utfordringer Samfunnsfaglig engelsk (VG3) drøfte lange og språklig krevende tekster med samfunnsfaglig perspektiv oppsummere, kommentere og diskutere ulike synspunkter på samfunnsspørsmål bruke informasjon basert på tallmateriale og statistikk som utgangspunkt for kommunikasjon om samfunnsfaglige emner drøfte aktuelle debattema i den engelskspråklige verden MEDIER OG KOMMUNIKASJON M&K (VG1) planlegge, produsere og presentere tekst, lyd, stillbilder, levende bilder og kombinasjoner av disse i aktuelle formater og standarder til trykte og elektroniske medier bruke aktuelle teknikker for idéskaping og idéutvikling innen tekst, lyd og bilde eller kombinasjoner av dem formidle budskap tilpasset forskjellige målgrupper gjøre rede for medienes funksjon i samfunnet og deres rolle som maktfaktor drøfte hvordan mediene kan påvirke menneskers oppfatning av individ og samfunn og forholdet mellom majoritetsbefolkning og minoritetsgrupper

5 M&K (VG2) drøfte mediepåvirkning og medievaner i forhold til individ og samfunn drøfte ulike muligheter for å nå fram i mediene forklare grunnleggende prinsipper for opphavsrett, etikk og ytringsfrihet og ta hensyn til dem i eget arbeid M&K (VG3) identifisere, vurdere og anvende retoriske virkemidler og argumentasjon i medieprodukter vurdere mediene som sosialiserende faktor og medienes evne til å påvirke individ og samfunn drøfte forholdet mellom demokrati og medier med vekt på moderne offentlighet drøfte forholdet mellom makt og medier, medietilbud og medienes rolle nasjonalt og internasjonalt