Mäta social effekter Et praktisk fallstudie.
|
|
- Josef Knudsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Mäta social effekter Et praktisk fallstudie
2 Et privateid norsk industri- og finansselskap Ferd Capital Invest Hedgefunds Special investments Eiendom Sosiale Entreprenører Elopak Swix Sport Aibel TeleComputing Interwell Mestergruppen Venture investments, primarily in ICT Public Nordic equities Hedge funds Primarily hedge funds bought in the secondary market Commercial and residential real estate Investments, development and management Forskerfabrikken Gatemagasinet ASFALT Ungt Entreprenørskap UNICUS Forandringsfabrikken Trivselsleder Aball1 KjørForLivet Pøbelprosjektet Intempo lyk-z & døtre
3 Våre kriterier Nyskapende idé Sosial drivkraft Økonomisk bærekraftig Barn og unge Norge Målbare resultater Skalerbar 3
4 Ferds sosiale entreprenører Aktive investeringer Alumni
5 Femstegsmetoden Interessent Resultat Att verifiere Att fastställa mål och värdera analys mätning soc.effekter Uppføljning och rapportering Essensielt Individ Samfunn KISS Deadweight Vista Halvårlig
6 Hvordan vi gjør det Utkomme Mål: Hvaønskerdu å oppnå? Resultat Social effekt Hvordan vet du det? Hvagjørdu for å oppnådet?
7 Forskerfabrikken skal stimulere til en positiv utvikling av forskning og teknologi i samfunnet
8 Fritidskurs SFO klasse klasse Familiearrangementer Tenketrening Evnen til å lære øker ved å trene på tenketeknikker. Fokus matte og naturfag. Kurs om kjemi, fysikk og biologi Matte og eksperimenter Sommerskole Ungdomsakademi Juleverksted Ekskursjoner
9 Kurs for pedagoger Barnehage SFO klasse klasse Småforskere som ser, tenker og snakker Konsept med kurs og «Forskerfabrikkhylle» BILDE Småforskere på SFO Forskerdiplom Kurs om fysikk, biologi og kjemi Forskerspiren Energi og miljø Kjemi på ungdomstrinnet Forskning og teknologi i praksis
10 Hvordan måler vi Utfall (Output) Output Indikator Antall ansatte Anntall freelanceere/kursledere Antall årsverk 0,5 0, ,5 7 7 Unike kursdeltagere Antall solgte kursplasser fritidskurs barn Antall barn/ungdom på sommerskole Prosent jenter på kurs 28,0 % 39,0 % 39,0 % 28,0 % 33,0 % 30,0 % 40,0 % 39,0 % 42,0 % 47,0 % 46,0 % Prosent gutter på kurs 72,0 % 61,0 % 61,0 % 72,0 % 67,0 % 70,0 % 60,0 % 61,0 % 52,0 % 53,0 % 54,0 % Antall kurssteder Antall kurstyper 24 Antall avholdte kurs 410 Antall avholdte sommerskoler 44 Antall pedagoger på kurs omsetning kkr kr kr kr kr kr kr kr kr kr kr kr Resultat før skatt -kr kr kr kr
11 Hvordan måler vi Resultat (Outcome) Outcome Indikator Gøy på kurset 94,0 % 94,0 % Lært noe på kurset 99,0 % 99,0 % Bidratt til økt interesse for naturfag 88,5 % 75,0 % Foreldre uten høyere utdannelse 12,0 % 13,0 % Foreldre uten realfaglig bakgrunn 40,0 % 35,0 %
12 Hvordan måler vi Sociale effekter (Impact) Indikator Andel realfag på vgs av tidligere deltakere 41,3 % andel realfag vgs generelt 41,3 % opplever nat.vitenskap som viktig del av samfunnet 93,0 % Forskerfabrikkurs viktig for valg av realfag på vgs 25,0 % Utfordring 1: Deadweight eller hva ville skjedd allikevel? Utfordring 2: Hvem er det som deltar? Utforring 3: Hva er effekten på samfunnet?
13 Hvordan måler vi gode historier Fantastiske kurs! Guttene våre tilnærmer seg problemstillinger ellers på en annen måte nå og viser pågangsvilje. Særlig storesøster, som har dysleksi, har fått selvtillit av kursene. Definitivt økt en interesse, som også var der fra før. De gjør det usedvanlig bra i naturfag på skolen og har lært masse av det de kan på forskerfabrikken. Min sønn har alltid elsket å forske. Nå fikk han det på ordentlig. Gøy å ha et alternativ til fotball og andre aktiviteter. Forskning rocker og dette har vært gøy. Deltager sommerskolen Lillestrøm 2012
14 Erfaring så langt Definer målene (objectives) så tidlig som mulig helst i Due Dilligence Utfør en nullpunktsanalyse ofte er det mest interessant å måle relativ utvikling på deltakerne Å måle sosiale effekter kan være krevende husk at ingen entreprenører begynenr med dette fordi de elsker målinger Husk at modellene ofte inneholder subjektive verdier og må leses deretter (garbage can modeller) Hva man måler kan endres over tid etterhvert som man får erfaring Vanskelig å måle på porteføljenivå ingen av våre entreprenører er like og de har ikke de samme indikatorene (KPI ene)
15 Ferd Sosiale
Sosialt Entreprenørskap. November 2013 @katinkaleiner
Sosialt Entreprenørskap November 2013 @katinkaleiner Agenda Hvem er vi Hva er sosialt entreprenørskap Hva ser vi etter Hvordan gjør vi det Hvem gjør vi det med Hva oppnår vi Årets Sosiale Entreprenør 2014
DetaljerSosialt Entreprenørskap
Sosialt Entreprenørskap Folkehelsekonferansen Oslo 14. oktober 2014 @oyvind_sandvold Agenda Hvem er vi Hva er sosialt entreprenørskap Hva ser vi etter Hvordan gjør vi det Hvem gjør vi det med Hva oppnår
DetaljerSosialt entreprenørskap
Sosialt entreprenørskap hvordan ta risiko for å få effekt Stiftelseskonferansen 14. mai, 2013 Johan H. Andresen Agenda Sosialt Entreprenørskap hva er det? Hvordan vi engasjerer oss Forstått risiko gir
DetaljerSosialt entreprenørskap, UMB 22.juni 2011
Sosialt entreprenørskap, UMB 22.juni 2011 Eline Synneva Lorentzen Ingstad Senter for entreprenørskap Stipendiat i sosialt entreprenørskap Ferd Sosiale Entreprenører Studieprogrammet i sosialt entreprenørskap
Detaljernaturfag Praktisk etterutdanning i Forskerfabrikkens Etterutdanning Hvordan inspirere lærere til å jobbe med naturfag?
Forskerfabrikkens Etterutdanning Hvordan inspirere lærere til å jobbe med naturfag? Hvordan gjøre naturfag spennende og engasjerende? Praktisk etterutdanning i naturfag Forskerfabrikken tilbyr praktisk
DetaljerSosialt Entreprenørskap
Sosialt Entreprenørskap -Muligheter som skaper nye fremtider Stiftelseskonferansen 21. mars Johan H. Andresen Twitter: @FerdCEO Visjon, forretningsidé og verdigrunnlag Visjon Instrumentelle verdier Kompetanse
Detaljer"Fra ryddig fjøsdrift til verdibasert risikoforståelse"
"Fra ryddig fjøsdrift til verdibasert risikoforståelse" Skagens Nyttårskonferanse 10. januar, 2012 Johan H. Andresen Twitter: @FerdOwner #nyttar2013 Agenda Fra ryddig fjøsdrift til varige verdier og tydelige
DetaljerSosialt entreprenørskap
Sosialt entreprenørskap - Hvilken betydning har dette for kriminalitetsforebygging? PKF #PKF13 12. mars, 2013 Johan H. Andresen Twitter: @FerdOwner Agenda Ferd mitt utgangspunkt Sosialt Entreprenørskap
DetaljerRapport fra prosjektet Mineralinteresse blant unge med forslag til hovedprosjekt for Longyearbyen Kort om bakgrunnen for prosjektet:
Rapport fra prosjektet Mineralinteresse blant unge med forslag til hovedprosjekt for Longyearbyen Kort om bakgrunnen for prosjektet: Det langsiktige målet er å øke interessen for mineralnæringen blant
DetaljerRAPPORT FOR 1. HALVÅR 2014
RAPPORT FOR 1. HALVÅR 2014 SOSIALE ENTREPRENØRER VI SKAL SKAPE VARIGE VERDIER OG SETTE TYDELIGE SPOR NØKKELTALL 1. HALVÅR 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 Tall i mrd kr. Verdijustert egenkapital 25,5
DetaljerEntreprenørskap. for elevens og samfunnets fremtid
Entreprenørskap for elevens og samfunnets fremtid Gyldendal - Kompetanse 25. september, 2012 Johan H. Andresen @FerdCEO Presentasjon på: Ferd.no/Publikasjoner/Presentasjoner Agenda Ferd mitt utgangspunkt
DetaljerSÅ MANGE MULIGHETER...
SÅ MANGE MULIGHETER... HVA SKAL DU VELGE? Fagvalg studiespesialisering Elvebakken videregående skole Matematikk Obligatorisk matematikk (1P/1T+2P) gir generell studiekompetanse og dekker nesten alle studier.
DetaljerVi klekker ut fremtidens forskere!
Vi klekker ut fremtidens forskere! Forskerfabrikken stimulerer barns interesse for naturvitenskap og forskning. Flere tusen barn har gått på Forskerfabrikkens forskerkurs. Men barna mister ikke denne interessen
DetaljerRealfagenes samfunnsrelevans Lektor 2 og Energiskolene
Realfagenes samfunnsrelevans Lektor 2 og Energiskolene Tromsø 23. mars 2011 Anders Isnes Naturfagsenteret I går: Hvor trykker sko(l)en? Lærere har ikke kunnskap om fagenes bruk i samfunn/arbeidsliv Er
DetaljerVarige verdier og tydelige spor. Rapport for 1. halvår 2012. Videre vekst. For å skape varige verdier og sette tydelige spor
Varige verdier og tydelige spor Rapport for 1. halvår 2012 Videre vekst. For å skape varige verdier og sette tydelige spor 1 Ferds regnskap for 1. halvår 2012 Resultat 1.1. 30.6.2012 1.1. 30.6.2011 2011
DetaljerFORSKERLINJEN. En linje som stimulerer til nysgjerrighet og dybdekunnskap VI SKAL VANNE OG DYRKE FORSKERSPIRER
FORSKERLINJEN En linje som stimulerer til nysgjerrighet og dybdekunnskap VI SKAL VANNE OG DYRKE FORSKERSPIRER MÅL Forskerlinjen skal: være en arena for elever som ønsker å fordype seg i realfagene, i et
DetaljerUtdannning for bærekraftig utvikling nasjonalt og internasjonalt. Doris Jorde, Naturfagsenteret
Utdannning for bærekraftig utvikling nasjonalt og internasjonalt Doris Jorde, Naturfagsenteret Utdannnig for bærekraftig utvikling globalt FNs strategi for utdanning for bærekraftig utvikling 2005-2014
DetaljerBø vidaregåande skule -Vi tar deg til toppen!! www.telemark.no
Bø vidaregåande skule -Vi tar deg til toppen!! Velkommen til Bø vgs! Godt faglig og sosialt miljø! Gode resultater! Bø vgs har ca. 360 elever og følgende utdanningstilbud: -Idrettsfag -Studiespesialisering
DetaljerSmart kapital hvor går de smarte pengene i 2014?
Smart kapital hvor går de smarte pengene i 2014? Citykonferansen 2014 Tom Erik Myrland Investeringsdirektør Ferd Dagens temaer «Rammevilkår» «Strategi» Visjon og verdier Eiers risikotoleranse Konkurransefortrinn
DetaljerSosialt Entreprenørskap KS Bedrift «Bærekraftige samfunn nyskapende arbeidsliv»
Sosialt Entreprenørskap KS Bedrift «Bærekraftige samfunn nyskapende arbeidsliv» 2.4.2019 Johan H. Andresen FerdOwner Ferd er et familieeid norsk investeringsselskap (Egenkapital NOK 32 mrd.) Ferd Capital
DetaljerEN LITEN BUKETT AV FUNN FRA FORSKNINGEN
Vilje-con-valg: EN LITEN BUKETT AV FUNN FRA FORSKNINGEN Ellen K. Henriksen, Fysisk institutt, UiO TIMSS-seminar, høsten 2010 TIMSS forteller oss om hva elevene kan. Men hva VIL de? Hvordan kan vi øke kvantitet
DetaljerVelkommen til informasjon om fagvalg for 1ST 2012. Læreplaner finner du på www.utdanningsdirektoratet.no
Velkommen til informasjon om fagvalg for 1ST 2012 Læreplaner finner du på www.utdanningsdirektoratet.no ORDLISTE Utdanningsprogram: Studiespesialisering (ST) Programområder: Realfag Språk,samfunnsfag og
DetaljerNytt og relevant fra NaturfagsNorge
Nytt og relevant fra NaturfagsNorge Anders Isnes Bodø 12. oktober 2011 St.melding nr 22: Ungdomstrinnet Motivasjon - Mestring Muligheter Hvorfor og hvordan? Elevenes motivasjon i grunnskolen faller med
Detaljerwww.danielsen-skoler.no/videregaende
www.danielsen-skoler.no/videregaende FORSKERLINJEN For elever som liker Naturfag, er gode i matematikk og som velger realfag som programområde. FAG Timer pr uke Eksamensform Vg3 Matematikk R2 Velg 2 av
DetaljerRAPPORT FOR 1. HALVÅR 2015
RAPPORT FOR 1. HALVÅR 2015 SOSIALE ENTREPRENØRER VI SKAL SKAPE VARIGE VERDIER OG SETTE TYDELIGE SPOR NØKKELTALL Tall i mrd kr. 1. HALVÅR 2015 2014 2013 2012 2011 Verdijustert egenkapital 26,3 24,9 24,3
DetaljerLokal kvalitetsutviklingsplan for Raumyrskole 2014 2015 og 2015-2016
VISJON Verden er min mulighet prepared for the world DET UNIKE Grunnskolens satsning på realfag i samhandling med næringslivet Læring: Lærere: Læringsmiljøer: Kongsberg skal være foregangskommune i satsingen
DetaljerFAGVALG FOR VG2 SKOLEÅRET 2014/2015
FAGVALG FOR VG2 SKOLEÅRET 2014/201 Utdanningsprogram for studiespesialisering Innhold Side Frister fagvalg 2 Krav for å få vitnemål 3 Fag og standpunktkarakter på vitnemål etter vg1, vg2 og vg3 4 Eksamen
DetaljerUtprøving av en lektor II ordning. oppstartmøte 27.10.09 Ellen Marie Bech Seniorrådgiver Utdanningsdirektoratet
Utprøving av en lektor II ordning oppstartmøte 27.10.09 Ellen Marie Bech Seniorrådgiver Utdanningsdirektoratet Bakgrunn for lektor II utprøvingen Forslag fra Nasjonalt forum for realfag i Kunnskapsdepartementet
DetaljerLÆRERES NYTTE AV VÅR NATURFAGUTDANNING. ET BLIKK FRA SKOLEHVERDAGEN B. S. Pedersen og W. Sørmo.
LÆRERES NYTTE AV VÅR NATURFAGUTDANNING. ET BLIKK FRA SKOLEHVERDAGEN B. S. Pedersen og W. Sørmo. Deltakere i prosjektet Atle Ivar Olsen (prosjektleder, 1. amanuensis) Bjørn Sture Pedersen (1. lektor) Johs.
DetaljerVi inviterer deg til å bidra med å utvikle Stavanger regionen som et senter på Vestlandet for aktiviteter på is.
Vi inviterer deg til å bidra med å utvikle Stavanger regionen som et senter på Vestlandet for aktiviteter på is. Stavanger kunstløpklubb engasjerer målbevisste og hardt arbeidende jenter og gutter som
DetaljerORIENTERING OM FAGTILBUDET STUD.SPES.VG2-VG3
ORIENTERING OM FAGTILBUDET STUD.SPES.VG2-VG3 Skoleåret 2010/2011 UTDANNINGSPROGRAM FOR STUDIESPESIALISERING PROGRAMOMRÅDENE REALFAG, SPRÅK - SAMFUNNSFAG - ØKONOMI 2 ORIENTERING OM FAGVALG FOR SKOLEÅRET
DetaljerFerd Sosiale Entreprenører Sosiale resultater 2015
Ferd Sosiale Entreprenører Sosiale resultater 2015 SOSIALE ENTREPRENØRER 1 INNHOLD SIDE Hva er sosialt entreprenørskap? 3 Porteføljeoversikt 4 Vår tilnærming 5 Styrets beretning: «Ja, særlig» 6 Sosiale
DetaljerRAPPORT FOR 1. HALVÅR 2017
RAPPORT FOR 1. HALVÅR 2017 VI SKAL SKAPE VARIGE VERDIER OG SETTE TYDELIGE SPOR NØKKELTALL Tall i NOK mrd. 1. HALVÅR 2017 1. HALVÅR 2016 2016 2015 2014 2013 Verdijustert egenkapital Verdijustert egenkapital
DetaljerElevverksted relasjon til Newton Hvilken rolle kan skolelaboratoriet spille? ved
Elevverksted relasjon til Newton Hvilken rolle kan skolelaboratoriet spille? ved Nils Kr. Rossing ved for matematikk, naturfag og teknologi Etablert 1999 Del av Program for lærerutdanning ved Ca. 4 årsverk
DetaljerInformasjon om valg av programfag for 1ST for skoleåret 2015-2016
Informasjon om valg av programfag for 1ST for skoleåret 2015-2016 Ordliste! Utdanningsprogram: Studiespesialisering (ST) Programområder: Realfag Språk,samfunnsfag og økonomi Fagområder: F.eks. matematikk,
DetaljerJenter som teller. Jenter og realfag på Dønski vgs i Bærum. Alexandra. Zhiyan. Ellen
Jenter som teller Alexandra Jenter og realfag på Dønski vgs i Bærum Zhiyan Ellen Jenter som teller Bakgrunn for prosjektet og hvorfor vi fortsetter med det Hvorfor vi har valgt realfag og hva vi synes
DetaljerRENDALEN KOMMUNE Voksenopplæringa v/fagertun skole. Voksenopplæringa v/fagertun skole. inviterer til kurs i Suggestopedi (Lozanovmetoden)
RENDALEN KOMMUNE Voksenopplæringa v/fagertun skole Voksenopplæringa v/fagertun skole inviterer til kurs i Suggestopedi (Lozanovmetoden) 3. - 6. mars 2015 1 Praktiske opplysninger Kursets tittel: Begynneropplæring
DetaljerVELKOMMEN TIL KURS I LOZANOVMETODEN (SUGGESTOPEDI)
VELKOMMEN TIL KURS I LOZANOVMETODEN (SUGGESTOPEDI) 12. - 15. april 2016 1 Praktiske opplysninger Kursets tittel: Begynneropplæring i Lozanovmetoden ( suggestopedi) Målgruppe: Mål: Info om begynnerkurset
DetaljerRAPPORT FOR 1. HALVÅR 2016
RAPPORT FOR 1. HALVÅR 2016 VI SKAL SKAPE VARIGE VERDIER OG SETTE TYDELIGE SPOR NØKKELTALL 1. HALVÅR 2016 2015 2014 2013 2012 Tall i NOK mrd. Verdijustert egenkapital Verdijustert egenkapital 26,8 26,6
DetaljerHovedområde: Forskerspiren Eksamensoppgaver fra skriftlig eksamen Naturfag (NAT1002).
Hovedområde: Forskerspiren Eksamensoppgaver fra skriftlig eksamen Naturfag (NAT1002). Oppgave 1 V2008 I et planteforsøk med drivhusproduksjon av tomater skal vi finne den beste gjødslingsmetoden for nitrogen
DetaljerFORELDREMØTE ONSDAG 28.NOVEMBER 2018
FORELDREMØTE ONSDAG 28.NOVEMBER 2018 FORELDREMØTE 28.NOVEMBER 2018 Tema: Fagvalg Regler og rammer for fagvalg Fagvalg ved Valle Hovin videregående skole Om å gjøre gode valg Vitnemål og studiekompetanse
DetaljerMå realfag være tungt og kjedelig? Kari Folkvord og Grethe Mahan
Må realfag være tungt og kjedelig? Kari Folkvord og Grethe Mahan Levende naturfag et elevaktivt klasserom (2007) Engasjerende realfag elevaktive arbeidsmåter i biologi og kjemi (2011) Forfatterne har mange
DetaljerUndersøkelse til ungdom ca år
Undersøkelse til ungdom ca 16-19 år Start of Block: Block 15 Q24 Vi skriver om ungdom og deres interesser til vår bacheloroppgave, og ønsker å vite mer om deg i alderen rundt 16-19 år. Vi er takknemlige
DetaljerNORSK OMSTILLING & UTVIKLING
NORSK OMSTILLING & UTVIKLING Mennesker søker mennesker OMSTILLING - UTVIKLING De siste 54 månedene har Norsk Omstilling & Utvikling hatt omlag 1800 mennesker i omstilling. Av disse er 480 ouplacement,
DetaljerSpørreskjema til elever på VK1
Spørreskjema til elever på VK1 F1. Kjønn: Jente Gutt F2. Har noen av dine foreldre/foresatte utdanning i realfag (ingeniør, fysikk, kjemi, biologi, biokjemi, matematikk, geofag, astronomi e.l.) fra universitet
DetaljerFAGVALG FOR ELEVER I VG1
FAGVALG FOR ELEVER I VG1 Utdanningsprogram for studiespesialisering Språk Samfunnsfag Økonomi Realfag Idrettsfag Asker videregående skole Et spennende valg I Vg1 har valgene vært ganske begrenset. Du har
DetaljerRapport for 1. halvår 2013
Rapport for 1. halvår 2013 VI SKAL SKAPE VARIGE VERDIER OG SETTE TYDELIGE SPOR nøkkeltall 1. halvår 2013 2012 2011 2010 2009 2008 Tall i NOK mill. Soliditet Ferds samlede verdijusterte egenkapital 21 700
DetaljerÅRSRAPPORT 2015 VI SKAL SKAPE VARIGE VERDIER OG SETTE TYDELIGE SPOR
ÅRSRAPPORT 2015 VI SKAL SKAPE VARIGE VERDIER OG SETTE TYDELIGE SPOR STYRETS ÅRSBERETNING 2015 var et godt år for Ferd og alle forretningsområdene hadde positiv avkastning. Spesielt var avkastningen på
DetaljerTIMSS og Astronomi. Trude Nilsen
TIMSS og Astronomi Trude Nilsen Oversikt Om TIMSS og prestasjoner i naturfag over tid Forskningsprosjekt 1: prestasjoner i fysikk på tvers av tid og land Forskningsprosjekt 2: om holdninger og praktisering
DetaljerÅrsrapport 2008. Vi skal skape varige verdier og sette tydelige spor
Årsrapport 2008 Vi skal skape varige verdier og sette tydelige spor Asfalt Stolt redaktør: Helle Aasand med Asfalt, det nye gatemagasinet for Stavanger og Sandnes. Asfalt skal selges av mennesker som er
DetaljerUtvikling over tid kjønnsfordeling teknologistudier ved HiST
Utvikling over tid kjønnsfordeling teknologistudier ved HiST I rekrutteringssammenheng er det av interesse å se utvikling av kjønnsandel for ulike studier. Dette i sær knyttet til rekruttering av jenter
DetaljerPERSONER AV BETYDNING FOR JENTERS UTDANNINGSVALG
PERSONER AV BETYDNING FOR JENTERS UTDANNINGSVALG (også litt for gutter) Jørgen Sjaastad Jenter & realfag 2.juni 2010 For få norske jenter velger realfag Arbeidslivet Glede Jørgen Sjaastad Jenter & realfag
DetaljerVestre Aker Fotball 2007. Foreldremøte 23. april 2015
Vestre Aker Fotball 2007 Foreldremøte 23. april 2015 Agenda foreldremøte Om oss Tilbakeblikk på forrige sesong Mål for sesongen 2015 Seriespill og cuper Treninger Akademiet Hjemmeside/Lagside Klubbutstyr/treningstøy
DetaljerÅrsrapport 2010. «Varige verdier og tydelige spor gjennom 160 år»
Årsrapport 2010 «Varige verdier og tydelige spor gjennom 160 år» «Varige verdier og tydelige spor gjennom troverdighet, eventyrlyst, lagspill og langsiktighet» Årsrapport 2009 1 Innholdsfortegnelse Som
DetaljerNasjonalt råd for teknologisk utdanning
Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Medlemmer: Mads Nygård, leder (ankom noe senere enn møtestart) Mette Mo Jakobsen Vidar Thue-Hansen Ole-Gunnar Søgnen Bjørn Olsen Fra UHRs sekretariat: Ole Bernt
DetaljerUndersøkelse Barnehage 2015 uten særlige tjenestere
Undersøkelse Barnehage 0 uten særlige tjenestere Publisert av Hege Ophus 0 november 0 - : Powered by Enalyzer Avsnitt Undersøkelse Barnehage 0 uten særlige tjenestere Publisert av Hege Ophus 0 november
DetaljerSpråkplan for. Stella Maris Kultur. barnehage
Språkplan for Stella Maris Kultur barnehage Innhold Innledning... 2 Bruk av språk i alle hverdagssituasjoner gjennom hele barnehagedagen.... 3 Barneintervju... 3 Filosofiske samtaler... 5 Barnehagens rom,
DetaljerVennskap. Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet
Vennskap Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet Prosess Hold en innledning slik at elevene har god kunnskap om temaet de skal arbeide med Bruk forslagene til spørsmål eller lag egne Skriv spørsmålet
DetaljerSmå blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle. Hvordan kan små barn som er blinde og sterkt svaksynte delta i jevnalder-relasjoner i barnehagen?
Små blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle. Hvordan kan små barn som er blinde og sterkt svaksynte delta i jevnalder-relasjoner i barnehagen? Statped konferansen 16.-17.mars 2016 Bente Corneliussen
DetaljerBRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38%
Skolerapport Antall besvarelser: 56 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni
DetaljerBRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42%
Skolerapport Antall besvarelser: 144 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.
DetaljerKom i gang med Nysgjerrigper
Kom i gang med Nysgjerrigper Gro Wollebæk Vevelstadåsen skole, ressurslærer og forfatter av naturfagserien Spire. Side Nysgjerrigpermetoden og læreplanverket Formålsparagrafen: Opplæringen skal «fremje
DetaljerBRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 47%
Skolerapport Antall besvarelser: BRUKERUNDERSØKELSEN 15 Svarprosent: 47% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 1 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 7. mai til 17. juni 15,
DetaljerBRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45%
Skolerapport Antall besvarelser: 114 BRUKERUNDERSØKELSEN 201 Svarprosent: 4% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 2. mai til 1. juni
DetaljerVår visjon: - Hjertet i Agder
Evje og Hornnes kommune KOMMUNEPLAN 2010-2021 Vår visjon: - Hjertet i Agder Evje og Hornnes kommune ligger geografisk sett midt i Agder. Vi er et krysningspunkt mellom øst og vest, sør og nord, det har
DetaljerORIENTERING OM FAGTILBUD STUD.SPES.FORMGIVING VG2/VG3
ORIENTERING OM FAGTILBUD STUD.SPES.FORMGIVING VG2/VG3 Skoleåret 2010/2011 UTDANNINGSPROGRAM FOR STUDIESPESIALISERING PROGRAMOMRÅDE FORMGIVINGSFAG 2 ORIENTERING OM FAGVALG FOR SKOLEÅRET 2010/2011. Denne
DetaljerEr du nysgjerrig? Påmelding NÅ! Foto: CB/Christian Berset. Bli med på. forskerkurs! For 4.-7. trinn. Finn nærmeste kurssted: www.forskerfabrikken.
Er du nysgjerrig? Påmelding NÅ! Foto: CB/Christian Berset Bli med på forskerkurs! For 4.-7. trinn. Finn nærmeste kurssted: www.forskerfabrikken.no Kurspakke 1 - Start høst Magisk slim Spøkelseskrystaller,
DetaljerBRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 31%
Skolerapport Antall besvarelser: 8 BRUKERUNDERSØKELSEN 01 Svarprosent: 1% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 7. mai til 17. juni 01,
DetaljerDette er barnet mitt betydningen av fosterforeldres emosjonelle investering for barnets fungering
Dette er barnet mitt betydningen av fosterforeldres emosjonelle investering for barnets fungering Heidi Jacobsen, PhD, forsker Nasjonalt kompetansenettverk for sped- og småbarns psykiske helse RBUP Øst
DetaljerMÅNEDSPLAN FOR PYRAMIDEN PERIODEN 30.MARS T.O.M. 01. MAI 2015
MÅNEDSPLAN FOR PYRAMIDEN PERIODEN 30.MARS T.O.M. 01. MAI 2015 PENTAGON 14 30. MARS Vi koser oss før påsken. 31. MARS MATPAKKE 01. APRIL Vi stenger barnehagen kl 12.00 i dag. 02. APRIL SKJÆR 03. APRIL LANG
DetaljerOmslagsdesign: Niklas Lindblad, Mystical Garden Design Sats: Dag Brekke / akzidenz as
2016 J.M. Stenersens Forlag AS Omslagsdesign: Niklas Lindblad, Mystical Garden Design Sats: Dag Brekke / akzidenz as ISBN: 978-82-7201-631-8 Forfatteren har mottatt støtte fra Fritt Ord og Det faglitterære
DetaljerLæringsressurser om drivhuseffekt og klimaendringer. Øystein Sørborg, oystein.sorborg@naturfagsenteret.no
Læringsressurser om drivhuseffekt og klimaendringer Øystein Sørborg, oystein.sorborg@naturfagsenteret.no et nasjonalt ressurssenter for naturfagene i opplæringen styrke kompetansen i og motivasjon for
DetaljerArrangørklubb BASKETBALL VERDENS MORSOMSTE IDRETT!
Arrangørklubb BASKETBALL VERDENS MORSOMSTE IDRETT! Gratulerer! Gratulerer! Dere har fått muligheten til å være en del av et fantastisk arrangement som på en unik og nyskapende måte er tilrettelagt barn
DetaljerOECD Programme for International Student Assessment 2006
OECD Programme for International Student Assessment 2006 Norge Hovedundersøkelsen PISA 2006 Dato / / 2006 Dag Måned SKOLESPØRRESKJEMA Bokmål 523 Institutt for Lærerutdanning og Skoleutvikling UNIVERSITETET
DetaljerInformasjonsskriv. Til aksjonærene i Etatbygg Holding 1 AS vedrørende foreslått salg av konsernets eiendomsportefølje
Informasjonsskriv Til aksjonærene i Etatbygg Holding 1 AS vedrørende foreslått salg av konsernets eiendomsportefølje 1 Oppsummering... 2 2 Bakgrunn og innledning... 3 3 Transaksjonen... 4 3.1. Innledning...
DetaljerFagernes idrettslag svømmegruppa Rakfisken 2014. Til Svømmeklubbene Svømmekretsene Norges Svømmeforbund REKRUTT & APPROBERT SVØMMESTEVNE
Til Svømmeklubbene Svømmekretsene Norges Svømmeforbund I henhold til Norges Svømmeforbunds terminliste, og etter NSFs lover og regler, har svømmegruppa i Fagernes idrettslag gleden av å invitere til Rakfisken
Detaljer5-ÅRIG LÆRERUTDANNING MED MASTER I NATURVITSKAP ELLER MATEMATIKK
4-ÅRIG LÆRERUTDANNING MED MATEMATIKK OG NATURFAG For studenter som har 3MX: 4V 8 NATDID202 PEDA114 Val Val 5 uker 4H 7 MATDID200 PEDA113 MNF201 7 uker 3V 6 Val Val Val 3H 5 NATDID201 PEDA112 MATXXX** STAT110
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Arkivsaksnummer.: Arkivnummer: Saksbehandler: 10/1419 B43 Jan Samuelsen
SAKSFRAMLEGG Arkivsaksnummer.: Arkivnummer: Saksbehandler: 10/1419 B43 Jan Samuelsen FORELDREVEILEDNING RÅDMANNENS FORSLAG: Saken tas til orientering. Vedlegg: Opplegg i 8. klasse som eksempel Saksopplysninger:
DetaljerLillestrøm Amerikansk Fotball Klubb
2015 Lillestrøm Amerikansk Fotball Klubb Jørgen Jakobsen LAFK 01.01.2015 Innhold Årsrapport LAFK Forord fra klubbens leder...3 Klubbens styre og arbeidsgrupper...4 Styret i LAFK 2015...4 Styret...4 Valg
DetaljerMånedsbrev for januar
Månedsbrev for januar Hei allesammen! Vi håper dere har hatt en flott jul, romjul og nyttårsfeiring. Vi ønsker å starte dette året med å takke dere for en fantastiskt fin høst! Med så flotte barn, foreldre
DetaljerBarnas Plattform. Brukerundersøkelse 100 familier. Av Herman Johansen
Barnas Plattform Brukerundersøkelse 100 familier Av Herman Johansen Oversikt Antall kursdeltakere kontaktet på telefon mai 2017: 371 stk. Var på kurs i november 2016: 194 kursdeltagere Var på kurs i desember
DetaljerImpact Investing Gudleik Njå, Formål & Effekt, 14. april 2016
Impact Investing Gudleik Njå, Formål & Effekt, 14. april 2016 Agenda Hvordan har verden utviklet seg de siste årene? Mitt store forbilde Hans Røsling og the GapMinder Fra negativ screening til impact investing
DetaljerVelkommen til Skattejakten 2015!
Velkommen til Skattejakten 2015! Ti gullbarrer er gjemt på ulike steder i Østfold. Seks av dem befinner seg i Trømborgfjella som er et stort friluftsområde øst for Mysen, og fire i Ise, som ligger rett
DetaljerJobbskaping 2009. Jobbskapingsprosjekt for Steinkjer og Indre Namdal i 2009. Kristin Landsem
Jobbskaping 2009 Jobbskapingsprosjekt for Steinkjer og Indre Namdal i 2009 Kristin Landsem Arbeidsnotat 2010:4 ii Tittel : JOBBSKAPING 2009 Forfatter : Kristin Landsem Notat : 2010:4 Prosjektnummer : 2022
DetaljerEkspertutvalg for grønn konkurransekraft
Ekspertutvalg for grønn konkurransekraft Per Sandberg, Sekretariatsleder www.gronnkonkurransekraft.no Standard Norge 3 mai 2016 Ekspertutvalg for grønn konkurransekraft skal lage forslag til nasjonal strategi
DetaljerUtdrag fra Rammeplan for barnehagen: Natur, miljø og teknologi og utdrag fra Kunnskapsløftet: Læreplan i naturfag (NAT1-03)
Utdrag fra Rammeplan for barnehagen: Natur, miljø og teknologi og utdrag fra Kunnskapsløftet: Læreplan i naturfag (NAT1-03) HENTET FRA: HTTPS://WWW.UDIR.NO/LARING-OG-TRIVSEL/RAMMEPLAN/FAGOMRADER/NATUR-
DetaljerFinansnæringen i Stavanger-regionen
Finansnæringen i Stavanger-regionen Torsdag 12. mars 2015 kl 18:00 Hvem er vi? Hvordan jobber vi? 1 Tidsplan for møtet Kl 1800 Velkommen v/ møteleder Rolf Johansen, leder ressursgruppen for kapitalforvaltning
DetaljerSpørreskjema til elever med 2BI
Spørreskjema til elever med 2BI A1. Kjønn: Jente Gutt A2. Har noen av dine foreldre/foresatte utdanning i realfag (ingeniør, fysikk, kjemi, biologi, biokjemi, matematikk, geofag, astronomi e.l.) fra universitet
DetaljerVelkommen til orientering Studiespesialisering Vg1
Velkommen til orientering Studiespesialisering Vg1 Program Plenum Om utdanningsprogram for Studiespesialisering Rådgiver, Petra Rørvik Utdanningsprogram for Studiespesialisering Vg1 Studiespesialisering
DetaljerNasjonale prøver i lesing, regning og engelsk på 5. trinn 2015
Nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk på 5. trinn 2015 Resultater fra nasjonale prøver på 5. trinn høsten 2015 er nå publisert i Skoleporten. Her er et sammendrag for Nord-Trøndelag: - I snitt
DetaljerVerdier og compliance - Sett fra Ferd (og Etikkrådet)
Verdier og compliance - Sett fra Ferd (og Etikkrådet) Boligkonferansen 2. mai, 2017, Oslo Johan H. Andresen @FerdOwner Visjon og verdier Visjon Vi skal skape varige verdier og sette tydelige spor Verdier
DetaljerSommeraktiviteter for barn og unge i Ullensaker
Sommeraktiviteter for barn og unge i Ullensaker 22. juni 17. august 2016 Sommerskole i musikkteater 8. 11. august kl. 10-15, Solvang, Røde Kors huset, Sand For barn og ungdom 6-13 år. Vi lager teater og
DetaljerValg av programfag. Informasjon til Vg 1 foresatte torsdag 12. januar 2016
Valg av programfag Informasjon til Vg 1 foresatte torsdag 12. januar 2016 1 På studiespesialisering kan man velge mellom programområdene Realfag eller Språk, samfunnsfag og økonomi 2 Først en liten påminnelse
DetaljerAnalyseverktøy for status for arbeid med realfagene i kommunen Dette analyseverktøyet skal fylles ut og legges ved søknaden.
Analyseverktøy for status for arbeid med realfagene i kommunen Dette analyseverktøyet skal fylles ut og legges ved søknaden. Innledning Tiltaket Realfagskommuner inngår i den nasjonale realfagsstrategien
DetaljerProgramfagsorientering. Skoleåret
Programfagsorientering Skoleåret 2017-2018 Vg2 Vg3 Valgbare programfag Viktige datoer: 1. mars søkning til fylket/vigo.no på kurs/ programområde 14. februar valg av programfag HVS Fagvalg på nett! Kunnskapsløftet
DetaljerDen grunnleggende ferdigheten å regne i naturfag
Den grunnleggende ferdigheten å regne i naturfag Utarbeidet av Audun Rojhan Olafsen Høgskolen i Østfold Per Arne Birkeland Universitetet i Agder 8. 11. trinn Å regne i naturfag Å regne i naturfag er å
DetaljerTil klubbledere og utdanningsansvarlige Bergen 19.august 2014
Til klubbledere og utdanningsansvarlige Bergen 19.august 2014 Trener/Leder/Dommerkurs i kurssesongen 2014/15 Høstsesongen er i gang og Hordaland Fotballkrets er nå i ferd med å planlegge en ny kurssesong.
DetaljerBø vidaregåande skule -NOE FOR DEG?
Bø vidaregåande skule -NOE FOR DEG? Velkommen til Bø vgs! Godt faglig og sosialt miljø! Gode resultater! Bø vgs har ca. 360 elever og følgende utdanningstilbud: -Idrettsfag -Studiespesialisering -Studiespesialisering
DetaljerSÅ MANGE MULIGHETER...
SÅ MANGE MULIGHETER... HVA SKAL DU VELGE? Studiespesialisering - Elvebakken Matematikk Obligatorisk matematikk (1P/1T+2P) gir generell studiekompetanse og dekker nesten alle studier. Noen studier har spesielle
Detaljer5. Hva var dine tre høyest prioriterte studieprogram ved Samordna opptak høsten 2008? Førstevalg:... Andrevalg:... Tredjevalg:...
Undersøkelse om utdanningsvalg www.naturfagsenteret.no/vilje-con-valg Dette spørreskjemaet har spørsmål om deg og dine kriterier, forventninger og planer knyttet til utdannings- og yrkesvalg. Begynnerstudenter
Detaljer