Høstferie uke 40 TV-aksjon uke 42 Avis i uke 44

Transkript

1 Halvårsplan for 3. klasse ved Trara skole høsten Kontaktlærere: Ruth Bagstevold, Anne Line Stene-Johansen, Heidi Mostad Fag/lærebøker August September Oktober November Desember Mål for høsten.. Div aktiviteter Norsk: Agora språkboka. Agora øvebok Tekster: Safari lesebok A. Safari lesehefte A og B Sommerdikt, kreativ skriving, håndskrift. Dikt Dobbel konsonant- m Språklyd bokstav O for Å PALS øving 4. KS 10. Rytmer i Markadag 11. KS 26. Hallo Lykkeberg og rådhuset Alfabetet og alfabetisering. Fortelling komponere og skrive en fortelling Sammensatte ord Ord med nn/ nd Gradbøying Høstferie uke 40 TV-aksjon uke 42 Avis i uke 44 Gåter Ord vi bruker ofte Sammensatte ord. Troll; substantiv og eventyr. Kjøkken,; Fortelling og sakspreget tekst. Kj-lyden Ordklasser Fellessamling tema T.Egner. 3 trinn er ansvarlig Studiedag 13. Verdensrom met, lage bok, ord med e som æ lyd Dikt Språklære. Skriv på tastatur Bøker og på biblioteket Utvikle muntlig og skriftlig språk. Bli vant til å lese høyt, fortelle og framføre for de andre i klassen. Bruke fantasien gjennom muntlig og skriftlig språk. Øve seg på å vurdere, gi og ta imot tilbakemeldinger. Lære grunnleggende rettskriving og gramatikk Mestre / øve en effektiv og lesbar håndskrift. LESELOS i alle fag: Alle fagbøker Bibliotekbøker og Leseuniverset. Koding: Lese med mål: les alle ordene riktig Språklære, se over Førforståelse: Tankekart Veiledet lesing Nøkkellesing Rollekort Ordforråd: Nye ord forklares og øves. Ordhatt Høytlesing Øve forståelsen av å lese for ulike formål. Kunne vurdere og regulere sin måte å lese på ut fra stoffets form og innhold. Eks; tabeller, løse oppgaver, regler/dikt, fortellinger / eventyr, skjønnlitteratur og faktatekster

2 Cumulus. Naturfag: Blomsterplanter Lære navn på noen av de vanligste blomsterplantene, ulike miljøkrav, formering. Bladfelling, de vanligste trærne Dyrevern Veterinær Lære om bladfelling / ikke bladfelling. Kjenne igjen bladene til bjørk, rogn, eik, lønn og osp. Vite forskjellen på løvtrær og bartrær. Meteorologi Vite hva yrket meteorolog innebærer. Værtegn, målinger, nedbør og temperatur Vannets kretsløp Jul og juletradisjoner Uteskole: Samfunnsfag: Sopp og bær i skogen om høsten Landsdeler Lære navnene på de fem landsdelene i Norge og hvor de er plassert geografisk på Norgeskartet. Lære litt om hvordan atlaset er bygd opp og finne kjente land og byer ut fra koordinater. Fylke og Kommune Kunne vite hva et fylke og en kommune er. Vite navnet på eget fylke og hjemkommune. Farger i naturen Værobservasjoner Besøke Rådhuset Næringsliv Journalist Mødding Lære litt om næringslivet i Norge. Vite hva en journalist er og hva han gjør. Vite hva en mødding er. Turorientering. Tilbereding av mat på bål. Bronsealder Langhus Sigd og ard Urbefolkning Lære om Bronsealderen, gravfunn og fortiden. Bli kjent med begrepet tidslinje. Tilbereding av mat på bål. Vinteraktiviteter. Juledekorasjon m/naturmaterialer Bronsealderen fortsetter Advent Juletradisjoner Bli glad i naturen.. Lære om /observere endringene i naturen. Lære om hvordan menneskene trenger naturen til mat, luft, rekreasjon ol

3 Rle: Inn i livet ETIKK OG FILOSOFI Samtale om leveregler og familieskikker. Diskutere etiske leveregler, respekt og toleranse. FN s barnekonvensjon PALS Hele året ETIKK OG FILOSOFI se aug KRISTENDOM I Gjenfortelle innholdet fra sentrale tekster i 1.Mosebok gl.test. Samtale om kristen praksis, leveregler, bønn og gudstjeneste. Kjenne til kristen salmetradisjon, sanger. Gjenkjenne kunst og estetiske uttrykk. ISLAM I Samtale om islam og islamsk praksis, leveregler, bønn og matregler. Gjenkjenne kunst og estetiske uttrykk. LIVSSYNS- HUMANISME I Samtale om LH tekster. LH i praksis, leveregler Gjenkjenne kunst og estetiske uttrykk.. JUL Samtale om den kristne Julen. Gjenfortelle juleevangeliet, kjenne norske julesanger og tradisjoner. Se på likheter med andre religioners høytider. Elevene skal kunne fortelle om innhold i sentrale fortellinger fra det gamle testamentet. De skal være kjent med ulike religiøse høytider, leveregler og etikk. PALS : Kjenne reglene og konsekvensens som gjelder ved vår skole. Bli aktive i arbeidet for et positivt klasse og skolemiljø. Engelsk: Stairs textbook Stairs workbook 1 - Numbers Kunne telle fra 1 til 20 med vekt på Kunne kjenne igjen, lese og uttale tallordene. Kunne si sitt telefonnummer på engelsk et siffer om gangen. Lære seg å forstå noen engelske måter å stille spørsmål og svar på. 2 - Use your colours Kunne kjenne igjen og lese farger de har lært og lære fire nye. Kunne stille og svare på spørsmål. 3 - Seasons Kunne navnene på månedene og vite hvilken årstid de hører til. Vite at månedene hører til ordklassen subst. og skrives med stor bokstav. Kunne bruke noen adjektiver knyttet til døgnet og årstidene. Lese og lage enkle dikt 6 - Vegetables Lære flere nye grønnsaker Kunne bestille og be om grønnsaker de har lyst på. Kunne fortelle hva de liker og ikke liker så godt, på en høflig måte. Kunne bruke artiklene a / an riktig. Kunne bruke flertalls s 4 I d like some jam, please! Kunne tiltale en person på en høflig 5 Can you wear jeans on your head? Kunne 14 nye klesord. Kunne fortelle hva de har på seg og liker. Kunne bruke eiendomspronomen - 1.person ( my, mine) 7 - Twinkle, twinkle little star Lære flere nye juleord. Lære noen engelske julesanger Kunne bruke noen av spørreordene riktig muntlig. (when, what, who, why, where). Kunne bruke There is, there are. Forstå og bruke vanlige engelske ord knyttet til dagligliv, fritid og interesser muntlig og skriftlig. Bruke noen vanlige grammatiske strukturer, enkle setningsmønstre og stavemåter. Kunne noen faste uttrykk. Bli trygge under muntlige framføringer.

4 eller rim om årstidene. måte og bruke høflighetsfraser. Manners/ being polite Lære navnet på noen frukt og bær. Lære flertalls s Matte: Grunntall 3A. Kroppsøving: Kunst og håndverk: Tall Lære tallkamerater Lære addisjonstabellen Brentball Kanonball. Symbolfarger Bruksgjenstander - bokmerker Gange Tall fortsetter med 2, 3, 4, og Regnemåter Gange med 2, 6 og 3, 4, 7. og Geometri Klokka. Gange med Kap 65. og 7. Abamix Søylediagrammer. Klokka. Kap 5. Lære: Lære: Søylediagrammer. - Hvilken verdi de Lære: - H 5. Måling G.tall og 4A. enheter Kap Kap.4. G.tall 4A. Kap 2. Behandling Analog Kap.4. digital av regne Repetisjon Kap. Analog 7. Lage digital og tolke regne - Klokka ulike Kap. 7. sifrene Lage i og et tolke tall har. ulike sifr Mønster symmetri Div Mønster add og symmetri subt til 100 data. med timer ogminutter. diagrammer. med timer ogminutter. - Lese - diagrammer. 2 til tabeller 10 tabellen - 2 til 10 tallmønster Dele tallene til figurer. 50 i tiere Add tallmønster og sub figurer. Gange med 8, 9 og 10. Bruke Vi Gange måler med 8, 9 og Matematiske forlengs Vi måler og baklengs. forlengs o Kap. og enere.hele 3. tiere til med Kap. tosifrede 3. tall Sortere, Kap.6. telle kanter lommeregner, temperaturen. Kap.6. løse Kap. 8. begreper Lage temperaturen. og undersøke Kap. mønstre 8. Lage og u 100. Dobbelt og Tekstoppgaver med og hjørner. problemer og og symmetriske figurer. og symm halvparten. Addisjon og tosifrede tall. To og gruppeoppgaver. Bruke analog og digital Bruke an subtr. med hele Add med tredimensjonale. Nye spill. klokke. Kunne 24 timer = klokke. et K tiere.partall og oddetall tieroverganger Gjøre undersøkelser, døgn og 1 time = 60 min. døgn og 1 Liter / dl lage tabell og Lage og forstå Lage og Klokka hele og halve søylediagram søylediagram. - Lese av søylediag timer Kg / hg temperatur, pluss- og minusgrader. temperatu minusgra Basketball, fotball Trearbeid, hammer og spiker Innebandy Stasjonstrening Overlapping fruktfat Brodere korssting ( blokkfløyte trekk) Rytme, dans, sangleker. Turn Tegne i perspektiv Keramikk Picasso Forskjellige aktiviteter, både med apparater og baller. Jule-formingtoving Lære ulike former for fysiske aktiviteter og spill. Turdag i naturen ca. en gang i måneden. Vinteraktiviteter blir prioritert når været tillater det. Stille ut egne arbeider. Musikk: Rytme Sanger med bevegelser. Rytme Sang Salmer Musikalske symboler Enkel note-lære Folkedanser Instrumentlære Lytting Grieg Vi lytter. Gjenkjenner klanger, rytmer og form. Elevene skal kunne gjenkjenne ulike instrumenter. De skal kunne fortelle om Grieg.

5 Mat og helse: Mat i naturen. Bær og sopp Gode matvaner. Skolematen. Forstå enkel merking av varer. Lage mat ute. Hygiene. Øver på julesanger De skal gjenkjenne ulike tempo og holde en jevn puls. Mat til høytider. Praktisk matlaging. Lære: Hvordan lage god og sunn mat, sette sammen et måltid, praktisere god hygiene ved matlaging, prøve ut forskjellige smaker, å kunne lese merking av matvarer. Kjenne til tradisjonsmat brukt til høytider. Lage mat ute. Arbeidsmetoder: Følgende metoder brukes: forelesning, deling / gruppeundervisning, film, data, diskusjon/samtale, oppgaveløsning, praktiske forsøk, lek, konkretiseringer, høytlesing, samarbeid, fortelle, forming, og dramatisere. IKT Nettvett(redd barnas nettvettregler) Ti fingre Jobbe med elementer i word (formatering, bilder wordart) Lagre og hente frem arbeid i Fronter Søke etter bilder på nett og lagre dem (filbehandlig) Generell datakunnskap: - Nettvett Elevene skal bli mer bevisst på hva internett kan og bør brukes til. De skal øke sine ferdigheter i skriving på PC. De skal kunne enkel filbehandling