ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner ) Samtaleundervisning.

Transkript

1 Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN Fag: Engelsk Trinn: 3 Lærer: Hilde Cathrine Eikeland Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer, annet stoff..) Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner ) Evaluering / for læring ( måter, tidspunkt deltakere. ) Kompetansemål i læreplanen August/ September Uke «Numbers» Tall fra 1-20 Stairs Textb. s. 4-9 Workb. s Lesing i par/i kor og i mindre grupper. Muntlig Egen - Kamerat Ukeprøver identifisere situasjoner der det kan være nyttig eller nødvendig å kunne engelsk

2 September / Oktober Uke «Use your colours» Farger repetisjon + nye Flertall s He /she Stairs Textb. s Workb. s Stasjonsundervisning. Muntlig Egen - Kamerat bruke noen vanlige småord og enkle stave og setningsmønstre forstå hovedinnholdet i rim, regler,, eventyr og fortellinger Oktober Uke «Seasons» Årstider Repetisjon dager,måneder, vær Adjektiv Textb. s Workb. s Cd til læreverket som Stasjonsundervisning. Muntlig Egen - Kamerat bruke enkle lese strategier

3 November Uke «I d like some jam, please» frukt og bær I would like.. «I don t like» He/she likes He/she does Flertalls s a-an Textb. s Workb s som Stasjonsundervisning. Muntlig Egen - Kamerat forstå og bruke engelske ord, uttrykk og setningsmønstre knyttet til egne behov og følelser, dagligliv, fritid og interesser lese, forstå og skrive engelske ord og uttrykk November Uke 48 Clothes Klær «What do you like?» «Where is/are» a-an eiendomsord Textb. s Workb. s som Muntlig Egen - Kamerat bruke noen vanlige småord og enkle stave og setningsmønstre finne likheter mellom ord og uttrykksmåter i engelsk og eget morsmål

4 Desember Uke Twinkle,twinkle little star jul «there is/there are» «What can you see» Flertall s a-an Textb. s som Stasjonsundervisning Muntlig Egen - Kamerat samtale om noen sider ved ulike levesett, tradisjoner og skikker i engelskspråklige land og i Norge forstå hovedinnholdet i rim, regler,, eventyr og fortellinger lytte til og forstå betydningen av ord og Januar Uke 1-2 Fortsette med clothes Textb. s som Muntlig Egen - Kamerat bruke enkle lese strategier

5 Januar Uke 3-5 Vegetables Textb. s som Muntlig Egen - Kamerat bruke enkle lese strategier Januar/ Februar Uke 5-7 The body Textb. s som Muntlig Egen - Kamerat forstå og bruke engelske ord, uttrykk og setningsmønstre knyttet til egne behov og følelser, dagligliv, fritid og interesser lese, forstå og skrive engelske ord og uttrykk

6 Mars Uke 9 11/14 My house My family Textb. s Textb s som Muntlig Egen - Kamerat bruke noen vanlige småord og enkle stave og setningsmønstre finne likheter mellom ord og uttrykksmåter i engelsk og eget morsmål April Uke Time for breakfast Textb. s som Muntlig Egen - Kamerat bruke noen vanlige småord og enkle stave og setningsmønstre finne likheter mellom ord og uttrykksmåter i engelsk og eget morsmål

7 April/Mai Uke At school The alphabet Textb. s Workb. som Muntlig Egen - Kamerat forstå og bruke engelske ord, uttrykk og setningsmønstre knyttet til egne behov og følelser, dagligliv, fritid og interesser lese, forstå og skrive engelske ord og uttrykk Mai Uke what time is it Textb. s som Muntlig Egen - Kamerat forstå og bruke engelske ord, uttrykk og setningsmønstre knyttet til egne behov og følelser, dagligliv, fritid og interesser

8 lese, forstå og skrive engelske ord og uttrykk Juni Uke Visit a farm Pets Textb. s Textb. S som Muntlig Egen - Kamerat bruke enkle lese strategier De grunnleggende ferdighetene:

9 å kunne utrykke seg muntlig å kunne uttrykke seg skriftlig å kunne lese å kunne regne å kunne bruke digitale verktøy er inkludert i kompetansemålene, og må være synlige i arbeidsmåter / evaluering i faget.