UTDANNINGSSTATISTIKK

Transkript

1

2 NOREGS OFFISIELLE STATISTIKK B 699 UTDANNINGSSTATISTIKK GRUNNSKOLAR. OKTOBER 986 EDUCATIONAL STATISTICS PRIMARY AND LOWER SECONDARY SCHOOLS OCTOBER 986 STATISTISK SENTRALBYRÅ OSLO - KONGSVINGER 987 ISBN ISSN X

3 EMNEGRUPPE 23 Utdanning og skolevesen ANDRE EMNEORD Barneskole Lærere Skoleelever Spesialskoler Ungdomsskole

4 3 FORORD I denne publikasjonen er det gitt opplysningar am elevar og klasser mv. ved grunnskolar og spesialskolar pr.. oktober 986, og dessutan elevar i sosiale og medisinske institusjonar med undervisning. Det er også gitt ei oversikt over dei elevane som gjekk ut av grunnskolen våren 984, og kor mange av desse som var i vidaregåande utdanning same hausten. Publikasjonen inneheld også tal for lærarar ved dei same skolane i skoleåret 985/86, og ei oversikt over dei kommunale driftsutgiftene til grunnskolar. Ein del hovudtal er for gitt i Statistisk ukehefte nr. /2, 987. Tal for dei einskilde kommunar over elevar pr.. oktober og elevar med nynorsk som hovudmål er publiserte i serien Nye distriktstall, nr. /87 og nr. 2/87. I serien Norges offisielle statistikk, NOS Utdanningsstatistikk, gir Statistisk Sentralbyri elles ut publikasjonane Videregående skoler, Universiteter og høgskoler og Vaksenopplæring. Konsulent Karin Braaten har stått for arbeidet med statistikken. Statistisk SentralbyrA, Oslo/Kongsvinger, 5. mai 987 Gisle Skancke Halyard Skirl

5 4 PREFACE This publication contains statistics on pupils and classes in primary and lower secondary schools and in special schools for the handicapped as of October 986. It also contains statistics on pupils in social and medical institutions where teaching is provided. There is also a survey of those pupils who finished compulsory education in the summer of 984 and the number of these who were in upper secondary education the same autumn. This publication contains figures for teachers in the same schools during the school year 985/86, and it also provides a survey of local authority expenditure on the running of primary and lower secondary schools. Figures for the different municipalities on pupils as of October and for pupils using "nynorsk" as their main form of Norwegian, have been published in the New Regional Figures series no. /87 and no. 2/87. The Central Bureau of Statistics also issues the following publications in the Educational Statistics series: Upper Secondary Schools, Universities and Colleges and Adult Education. This publication has been prepared under the supervision of Ms. Karin Braaten. Central Bureau of Statistics, Oslo/Kongsvinger, 5 May 987 Gisle Skancke Halyard Skiri

6 5 INNHALD Side Tabellregister 7 Tekstdel. Opplegg og gjennomføring.. Statistikkgrunnlag og datainnsamling.2. Omfang 2. Feilkjelder 3. Omgrep og kjennemerke 4. Bruk av tabellane og nokre hovudresultat Bruk av tabellane Samanlikningar med tidlegare Arganpar av statistikken Nokre hovudresultat 3 Tekst pa engelsk 4 Tabelldel 7 Vedlegg. Elevar og klasser i grunnskolen pr.. oktober. Skjema Statlege og kommunale skolar for spesialundervisning. Sos./med. institusjonar mv. med undervisning. Oppgaver pr.. oktober. Skjema Framandspråklege elevar pr.. oktober. Skjema 79 Utkomne publikasjonar Tidlegare utkome på emneområdet 8 Publikasjonar sende ut frå Statistisk Sentralbyrå etter. januar 986. Emneinndelt oversikt 82 Standardar for norsk statistikk (SNS) 88 Standardteikn i tabellar Tal er umogleg (ulogisk) oppgave manglar - Null 0,0 Mindre enn 0,05 av den brukte eininga

7 6 CONTENTS Page Index of tables 9 Text. Survey design 4.. Statistical basis and collection of data 4.2. Coverage 4 2. Errors 4 3. Terms and variables 5 4. Use of tables and some main results Use of tables Comparability to previous issues of statistics Some main results 6 Tables 7 Annexes. Pupils and classes in primary and lower secondary schools per October. Questionnaire State and municipal schools for special education. Social and medical institutions etc. providing education. Data per October. Questionnaire Pupils with foreign mother tongue per October. Questionnaire 79 Publications Previously issued on the subject 8 Publications issued by the Central Bureau of Statistics since ' January 986. Subjectmatter arranged survey 82 Standards for Norwegian Statistics (SNS) Explanation of Symbols in Tables Category not applicable Data not available Nil 0,0 Less than 0.05 of unit employed

8 7 TABELLREGISTER ELEVAR,. oktober 986. Personar i grunnskolealder (7-5 år) Grunnskolar. Elevar etter skoleslag. Fylke 8 3. Grunnskolar. Elevar på barnesteget etter klassesteg og kjønn. Fylke Grunnskolar. Elevar på ungdomssteget etter klassesteg og kjønn. Fylke Grunnskolar. Elevar etter inndelingsforma til skolen, skoleslag og klassestega skolane omfattar Grunnskolar. Elevar etter inndelingsforma til skolen og skoleslag. Fylke Grunnskolar. Elevar med og utan skyss, etter kommuneklasse/fylke Grunnskolar. Elevar med og utan innkvartering. Fylke Grunnskolar. Elevar etter målform/klasser etter målforma til skolen. Fylke Grunnskolar. Elevar med utvida praktisk opplæring ut over valfagtimane på 8. og 9. klassesteget og elevar utskivne for fullført 9-årig skole. Fylke 29. Grunnskolar. Elevar fritekne for kristendomskunnskap/elevar med annna livssynsundervisning i regi av skolen og elevar med anna religionsundervisning i regi av skolen. Fylke Grunnskolar. Framandspråklege elevar etter klassesteg og morsmål 3 3. Grunnskolar. Framandspråklege elevar etter morsmål. Fylke Grunnskolar. Elevar på 8. klassesteget etter val av andre framandspråk. Fylke Grunnskolar. Elevar på 9. klassesteget etter val av andre framandspråk og kjønn. Fylke Spesialskolar. Elevar etter kjønn og skoleår Spesialskolar. Elevar etter bustad. Fylke Elevar etter skoleslag og eigartilhøvet til skolen. Fylke Grunn- og spesialskolar. Elevar etter kjønn og alder Sosiale og medisinske institusjonar med undervisning. Elevar etter alder. Fylke.. Side 39 ELEVAR, ayslutta utdanning, våren Delen av eit avgangskull som var i ny utdanning. oktober same året dei ayslutta grunnskolen. Prosent Elevar som ayslutta 9. klasse i grunnskolen våren 984, etter skoleslag. oktober same året. Prosent. Fylke 4 SKOLAR, KOMMUNAR,. oktober Skolar etter skoleslag og eigartilhøve. Fylke Grunnskolar med anna utdanning enn ordinær grunnskoleutdanning, etter arten av utdanning. Fylke Grunnskolar etter storleik (talet på elevar) og kva for klassesteg skolen omfattar 26. Grunnskolar etter dei stega undervisninga går fore seg på. Fylke Grunnskolar etter målform. Fylke Grunnskolar etter storleik (talet på elevar) og skoleslag. Fylke Grunnskolar. Nye og nedlagde skolar. Fylke Grunnskolar etter inndelingsforma til skolen og skoleslag. Fylke Grunnskolar med og utan skyss- og innkvarteringsordning. Fylke 32. Grunnskolar etter talet på klasser pr. klassesteg Kommunar etter organisasjonsmonster/utdanningstilbod klassesteget/0. klassesteget/ spesialklasser/innføringsklasser. Fylke

9 KLASSER,. oktober Klasser etter skoleslag og arten av utdanning. Fylke Grunnskolar. Klasser etter klassesteg. Fylke Grunnskolar. Klasser etter inndelingsforma til skolen, skoleslag og klassestega skolane omfattar Grunnskolar. Elevar pr. klasse på forskjellige klassesteg. Fylke Grunnskolar. Elevar pr. klasse i barneskolar med forskjellige inndelingsformer. Fylke Spesialskolar. Klasser etter arten av opplæring. Fylke 59 Side LÆRARAR,. oktober Grunnskolar. Lærarar i heil stilling/timelerarstilling, etter kjønn. Fylke Grunnskolar. Lærarar i heil stilling etter alder, kjønn og stilling Grunnskolar. Lærarar i heil stilling etter alder og skoleslag. Fylke Grunnskolar. Lærarar i heil stilling etter utdanning og kjønn. Fylke Grunnskolar. Lærarar i timelmrarstilling etter alder, kjønn og stilling Grunnskolar. Lærarar i timelærarstilling etter alder og skoleslag. Fylke Grunnskolar. Lærarar i timelærarstilling etter utdanning og kjønn. Fylke Spesialskolar. Lærarar i heil stilling/timelærarstilling, etter kjønn. Fylke Spesialskolar. Lærarar i heil stilling etter alder, kjønn og stilling Spesialskolar. Lærarar i timelararstilling etter alder, kjønn og stilling Sosiale og medisinske institusjonar med undervisning. Lærarar i heil stilling/timelærarstilling, etter kjønn. Fylke 73 UTGIFTER 5. Kommunale grunnskolar. Kommunale driftsutgifter etter utgiftsart. Fylke

10 9 INDEX OF TABLES PUPILS, October 986. Persons in primary and lower secondary school age (7-5 yeart) Primary and lower secondary schools. Pupils by type of school. County 8 3. Primary and lower secondary schools. Pupils at the primary stage by class level and sex. County 9 4. Primary and lower secondary schools. Pupils at lower secondary stage by class level and sex. County Primary and lower secondary schools. Pupils by structure of school, type of school and the class levels the schools include Primary and lower secondary schools. Pupils by structure of school and type of school. County Primary and lower secondary scools. Pupils with and without transport, by class Of municipality/county Primary and lower secondary schools. Pupils with and without lodging. County Primary and lower secondary schools. Pupils by official form of Norwegian used/classes by official form of Norwegian used at school. County Primary and lower secondary schools. Pupils receiving extended practical education at class levels 8 and 9 and pupils not completed compulsory education. County 29. Primary and lower secondary schools. Pupils exempted from courses in religion/pupils with other instruction in philosophy and religion. County Primary and lower secondary schools. Pupils with foreign mother tongue by class level and mother tongue 3 3. Primary and lower secondary schools. Pupils with foreign mother tongue by mother tongue. County Primary and lower secondary schools. Pupils at class level 8 by choice of second foreign language. County Primary and lower secondary schools. Pupils at class level 9 by choice of second foreign language and sex. County Special schools for the handicapped. Pupils by sex and year at school Special schools for the handicapped. Pupils by place of residence. County Pupils by type of school and ownership of the school. County Primary and lower secondary schools and special schools for the handicapped. Pupils by sex and age Social and medical institutions providing education. Pupils by age. County 39 Page PUPILS, finished education, spring Percentage of pupils who were receiving education October same year they finished compulsory education Pupils who finished compulsory education in spring 984, by type of school October same year. Per cent. County 4 SCHOOLS, MUNICIPALITIES, October Schools by type of school and ownership. County Primary and lower secondary schools with other education than ordinary compulsory education, by type of education. County Primary and lower secondary schools by size (number of pupils) and the class levels the school includes Primary and lower secondary schools by the stages at which education takes place. County Primary and lower secondary schools by official form of Norwegian. County 46

11 SCHOOLS, MUNICIPALITIES, October 986 (cont.) Primary and lower secondary schools by size (number of pupils) and type of school. County Primary and lower secondary schools. New and closed down schools. County Primary and lower secondary schools by structure of school and type of school. County.. 3. Primary and lower secondary schools with and without transport and lodging arrangement. County Primary and lower secondary schools by number of classes per class level Municipalities by school pattern/class levels 8-9/class level 0/special classes/classes for immigrant pupils. County 52 CLASSES, October Classes by type of school and type of education. County Primary and lower secondary schools. Classes by class level. County Primary and lower secondary schools. Classes by structure of school, type of school and the class levels the schools include Primary and lower secondary schools. Pupils per class on various class levels. County Primary and lower secondary schools. Pupils per class in primary schools with various structures. County Special schools for the handicapped by type of education. County Page TEACHERS, October Primary and lower secondary schools. 4. Primary and lower secondary schools. 42. Primary and lower secondary schools County 43. Full-time/part-time teachers, by sex. County Full-time teachers by age, sex and post= 6 Full-time teachers by age and type of school. Primary and lower secondary schools. Full-time teachers by training and sex. County... Part-time 44. Primary and teachers lower secondary schools. by age,' sex and post Primary and lower secondary schools. Part-time teachers by age and type of school. County Primary and lower secondary schools. Part-time teachers by training and sex. County Special schools for the'handicapped. Full-time/part-time teachers, by sex. County Special schools for the handicapped. Full-time teachers by age, sex and post Special schools for the handicapped. Part-time teachers by age, sex and post Social and medical institutions providing education. Full-time/part-time teachers, by sex. County EXPENDITURE 5. Municipal primary and lower secondary schools. Municipal current expenditure by type of expenditure. County ,. 74

12 . OPPLEGG OG GJENNOMFØRING.. Statistikkgrunnlag og datainnsamling Statistikken over elevar, skolar og klasser pr.. oktober er laga på grunnlag av sunmariske oppgåver som Statistisk Sentralbyrå har henta inn frå skolane gjennom skolestyra. Også oppgåvene over framandspråklege elevar er henta inn gjennom skolestyra. Data for spesialskolar og sosiale og medisinske institusjonar har Byrået fått inn direkte fri skolane, med unntak for dei kommunale, som rapporterer gjennom skolestyra. Alle tre skjema som blir brukte for.4 hente inn den summariske elevstatistikken det er gjort greie for her, er tekne med som vedlegg -3. Oversikta over elevar som aysluttar grunnskolen, byggjer pa individoppgåver som Byriet får fri skoledirektorane til utarbeiding av statistikk. Desse opplysningane om avgangselevar blir sette i samanheng med Byrets oppgåver over elevar i vidaregaande utdanning. Dette gjer det mogleg å registrere kva for vidaregåande utdanning avgangselevane frå grunnskolen vel. Oppgavene over lærarar i offentlege skolar er henta fri Sentralt tenestemannsregister for skoleverket (STS). Lærardata for dei private skolane får Byrået inn direkte fri skolane. Utgiftstala for grunnskolar er henta frå kapittel.2 i kommunerekneskapen. Oppgåvene til statistikken blir samla inn i medhald av rundskriv F-3/7 fri Kyrkje- og undervisningsdepartementet..2. Omfang Grunnskolestatistikken pr.. oktober i teljingsåret omfattar alle skolar som etter Standard for næringsgruppering er definerte som grunnskolar (medrekna spesialskolar). I tillegg til talet p& skolar gir ein opplysningar om elevar, lærarar og klasser ved grunnskolane. Vanleg barnehageverksemd som er organisert i tilknytning til ein grunnskole, er ikkje med i statistikken. Publikasjonen gir også ei oversikt over elevar og lærarar ved sosiale og medisinske institusjonar med undervisning Og talet på slike institusjonar. I lov om grunnskolar er også dei offentlege spesialskolane rekna som grunnskolar, men i tabellane i publikasjonen er det skilt mellom spesialskolar og andre grunnskolar. I alle tabellar der spesialskolane inngår, er desse nemnde serskilt, med unntak for framandspråklege elevar. Talet på lærarar omfattar forutan alt undervisningspersonale i heil stilling og timelararstilling, også rektorar og undervisningsinspektørar. 2. FEILKJELDER I all statistikk vil det vere eit visst omfang av feil. Feil i ein totalstatistikk som denne, vil for det første vere feil som har samanheng med at den bestanden ein granskar ikkje er heilt ut identisk med den bestanden ein ønskjer. å seie noko om. Eit anna punkt vil vere at oppgavegivarane gir mangelfulle eller feilaktige opplysningar. For det tredje kan feil oppsti gjennom arbeidet med revisjon og koding av oppgavane. Elevane skal i prinsippet vere rekna med til den skolen dei går p&. oktober. Mykje tyder likevel på at ein del av elevane som er rekna med ved dei sosiale og medisinske institusjonane, også blir rapporterte inn frå ordinære grunnskolar. Dette fewer til at summen av elevane ein får ved A leggje saman talet på elevar i grunnskolar, spesialskolar og sosiale og medisinske institusjonar ligg noko for hogt. 3. OMGREP OG KJENNEMERKE Teljeeiningane i denne publikasjonen er elevar, skolar, klasser og lærarar. Desse er i publikasjonen karakteriserte ved m.a. følgjande kjennemerke: Fylke. I alle tabellar med fylkesfordeling viser ein til det fylket der skolen ligg, skolefylket.

13 2 Kommuneklasser. Kommunane er delte inn i sju kommuneklasser i samsvar med hovudklassifiseringa i Standard for kommuneklassifisering. Alder. Alderen er gitt i fylte år pr. 3. desember i skoleåret. Utvida praktisk opplæring. Dette er ei samlenemning på opplæringstiltak innanfor eller utanfor skolen. Formålet er A knyte undervisninga nerare til det praktiske livet i lokalsamfunnet, og på den måten gjere læringa meir meiningsfylt for elevane. Andre framandspråk. Andre framandspråk er det språket elevane har valt utanom dei obligatoriske språka norsk og engelsk. Framandspråklege elevar. Definisjonen av framandspråklege elevar blei endra i 982. Med framandspråklege elevar meiner ein no elevar som snakkar eit anna språk enn norsk i heimen (unnateke samisk). Tidlegare blei elevar som fekk støtteundervisning/morsmålsundervisning definerte som framandspråklege elevar. I tabellane er medrekna elevar med svensk og dansk som morsmål, i alt årleg. Tala for svenske og danske elevar er usikre på grunn av mangelfull rapportering. Innføringsklasser. Innføringsklasser er klasser oppretta for å undervise framandspråklege elevar. Elevane får her norskopplæring og orientering om norske samfunnsforhold. I tillegg til denne opplæringa deltek elevane også i nokre fag i den vanlege klasseundervisninga. Organisasjonsmonster. I statistikken skil ein mellom kommunar med organisasjonsmonster 6+3, der elevane på 7. klassesteget går på same skole som elevar på resten av ungdomssteget, og kommunar der 7.-klassingane går saman med elevar på barnesteget, organisasjonsmonster 7+2. Fleire kommunar har ein kombinasjon av desse monstra. progresjon. Klassesteg. Klassesteg er det same som talet på år i grunnskolen når elevane følgjer normal Barnesteg/ungdomssteg.. Barnesteget omfattar.-6. klassesteg og ungdomssteget klassesteg, tillagt det 0. frivillige år. Skoleslag. I statistikken er grunnskolane fordelte på tre skoleslag, barneskolar, kombinerte barne- og ungdomsskolar og ungdomsskolar. SIM barneskolar er rekna skolar der det i hovudregelen er elevar berre på barnesteget, eventuelt også 7. klassesteget. I 986 er det ved 6 skolar, som er grupperte som barneskolar, 47 elevar på klassestega 8, 9 eller 0. Dette er elevar som fir tillleggsressursar til spesialundervisning. Talet på elevar på alle klassestega ved desse skolane er Grunnskolar med elevar både for barne- og ungdomssteget er elles grupperte som kombinerte barne- og ungdomsskolar, medan ungdomsskolane omfattar skolar som berre har elevar på ungdomssteget. Skolar som berre gir spesialundervisning, er i statistikken rekna som spesialskolar. Skolens inndelin9sform. Den enkelte skole er gruppert som udelt, 2-delt, 3-delt osv. Ein skole blir rekna som udelt når elevane på alle klassesteg skolen omfattar, blir underviste i ei og same klasse. Ved ein 2-delt skole er elevane delte i to klasser, mens t.d. 6-delt skole er skole med eigne klasser på seks ulike steg, med eller utan paralellklasser. Lararar i heil stilling/timelærarstilling. Alle som er tilsette i mindre enn heil stilling er rekna som timelærarar, utan omsyn til om dei er fast tilsette, tilsette på oppseiing, mellombels tilsette eller vikarar. Også tenestemenn som er tilsette i heil stilling, men har delvis permisjon (redusert leseplikt) er tekne med som timelærarar. Resten av lærarane er derfor rekna som tilsette i heil stilling.

14 3 4. BRUK AV TABELLANE OG NOKRE HOVUDRESULTAT 4.. Bruk av tabellane I dei tabellane som gjeld grunnskolar gir ein berre tal for den obligatoriske utdanninga, tillagt det 0., frivillige året. Vaksne som tek grunnskoleutdanning, er derfor ikkje med. I dei tabellane som gjeld spesialskolar og sosiale og medisinske institusjonar, blir all undervisning S rekne som spesialundervisning. Desse tabellane inneheld forutan opplæring på.-9. klassesteget også førskoleutdanning og vidaregåande opplæring Samanlikningar med tidlegare årgangar av statistikken Grunnskolestatistikken for 986 er utarbeidd etter same opplegget som i 985. Tabellar som i 979 og tidlegare hadde nemninga Grunnskoleutdanning er fra 980 samanliknbare med tilsvarande tabellar under nemninga Grunnskolar. Også for lærartabellane er det ei endring for dei same åra. Fram til 979 var lærarar ved sosiale og medisinske institusjonar rekna med i talet på lærarar ved grunnskolar. Desse tala blir no publiserte i eigne tabellar. Frå og med 982 har ein endra definisjonen av omgrepet framandspråklege elevar, sjå side 2. Spørsmalet om talet på elevar som blei utskrivne for fullført 9-årig skole, er endra frå og med 983 i hove til tidlegare år. Frå og med 983 er det presisert at talet skal gjelde elevar som blei utskrivne i forre skoleåret. Elevar som får tilleggsressursar til spesialundervisning og framandspråklege elevar (innforingselevar) blir skilde ut i Av dette-kolonnane i tabell 3 og 4, og gjeld både elevar integrerte I ordinære klasser og elevar som går i eigne )(Lasser. Tidlegare var elevar i eigne klasser haldne utanom tala for elevar på dei einskilde klassestega og derfor gitt særskilt, mens integrerte elevar ikkje kunne spesifiserast Nokre hovudresultat Det var grunnskolar pr.. oktober 986. Av desse var barneskolar, 672 kombinerte barne- og ungdomsskolar og 488 ungdomsskolar. Det var ein nedgang i talet på reine barneskolar med 25, mens talet pa skolar med ungdomssteg gjekk opp med 9, slik at det i alt var 6 færre skolar i 986 enn året for. Til saman var det elevar på.-9. klassesteget. Det var 3 00, eller 2,5 prosent, færre enn året for. PA barnesteget (.- 6. klassesteg) var det ein nedgang på 9 800, eller 2,9 prosent, mens ungdomssteget hadde ein nedgang på 3 300, eller,7 prosent. Talet på elevar i grunnskolen var hogst i 979. Fram til 986 var det gått ned med vel 2 prosent. Nedgangen vil halde fram dei neraste Ara, og i 990 vil det vere nærare 20 prosent færre elevar i grunnskolen enn det var i 979. Talet på klasser går ikkje ned i same grad som elevtalet. Det er derfor blitt færre elevar pr. klasse. I 986 var det i gjennomsnitt 8,2 elevar pr. klasse på barnesteget, mot 8,6 året for. På ungdomssteget har talet på elevar pr. klasse gått ned til 23, i 986. Aret for var det 23,6 elevar pr. klasse, det same som i 984. I 983 var det 23,7 elevar pr. klasse og kvart år i perioden var det 23,8. Det var , eller 23,5 prosent, av elevane i grunnskolen som hadde skoleskyss heile året. Dette var,3 prosentpoeng meir enn 5 år tidlegare. I same perioden gjekk talet på elevar som ma bu borte heile skoleåret, ned frå 422 i 98 til 83 i 986. Statistikken over lærarar viser at det var lærarar i heil stilling og i timelærarstilling i grunnskolen. oktober 985. Samanlikna med året for gjekk talet på lærarar i heil stilling opp med 2,2 prosent, mens talet på timelærarar gjekk ned med 3,7 prosent. Av dei lærarane i grunnskolen var , eller 58 prosent, kvinner. 53 prosent av dei kvinnelege lærarane var tilsette i timelmrarstilling, mot berre prosent av mennene. Ei fordeling etter kjønn og stilling viser heller stor ulikskap mellom menn og kvinner. Mens t.d. 74 prosent av allmenn- og faglærarane var kvinner, gjaldt dette berre 3 prosent av rektorane.

15 4. SURVEY DESIGN.. Statistical basis and collection of data The statistics concerning pupils, schools, classes and pupils of foreign mother tongue as per October have been compiled on the basis of summary reports which the Central Bureau of Statistics has received from the schools via the municipal education committees. The Bureau has received data on special schools and social and medical institutions directly from the schools concerned, with the exception of municipal schools and institutions, which report via the municipal education committees. The three forms that are used to collect this summary data on pupils for the purposes of this survey are included as annexes -3. The survey of pupils completing their compulsory education is based on individual reports which the Bureau receives from the county directors of schools for the compilation of statistics. This information on school-leavers is compared with the Bureau's information or pupils receiving upper secondary education. This makes it possible to record what type of further education is chosen by those who have completed compulsory education. The data on teachers in maintained schools have been taken from the Central Staff Register for the Schools (STS). The Bureau gets data on teachers in private schools direct from the schools concerned. The expenditure figures for primary and lower secondary schools have been obtained from section.2 of the municipal accounts. The data for this statistical survey are collected in accordance with Circular F-3/7 issued by the Ministry of Church and Education..2. Coverage The statistics of primary and lower secondary schools as per October in the census year include all schools defined as primary and lower secondary schools (including special schools) by the Standard Industrial Classification. In addition to the number of schools, information on pupils, teachers and classes is given. Ordinary kindergartens organized in connection with a primary and lower secondary school are not included in the statistics. The publication also presents a survey of pupils and teachers in social and medical institutions offering tuition and gives the number of such institutions. Teachers at these institutions were previously included in the number of teachers at primary and lower secondary schools. The Primary and Lower Secondary Education Act defines the maintained special schools as primary and lower secondary schools, but our tables distinguish between special schools and other primary and lower secondary schools. In all tables including special schools they are mentioned separately, with the exception of pupils with foreign mother tongue. The number of teachers includes full-time and part-time educational personnel and heads and deputy heads. 2. ERRORS In all statistics there will be a certain range of errors. Errors in statistics with total coverage are primarily due to the fact that the population investigated is not identical with the population we wish to describe. Secondly, some informants give imperfect or wrong answers. Errors may also arise through the revision and the coding of the material. In principle the pupils will be registered at the school they attend as per October. But some pupils are registered both at social/medical institutions and at ordinary primary and lower secondary schools. Therefore, when we add the number of pupils in the primary and lower secondary schools, the special schools and the social/medical institutions, the total number of pupils may be too high.

16 3. TERMS AND VARIABLES 5 The statistical units in this publication are pupils, classes, schools and teachers. They are characterized by the following variables: County. In all tables with distribution of counties we refer to the county where the school is located, school county. Class of municipality. The municipalities are divided into seven classes of municipality, in accordance with the main classification in the Standard for Municipality Classification. Age means years completed as per 3 December in the school year. Extended practical education. The term covers training measures inside or outside school. The intention is to link the education closer to practical life in the local community, and in ttiat way make learning more meaningful for the pupils. Second foreign language is the language chosen by the pupils in addition to the compulsory languages Norwegian and English. Pupil with foreign mother tongue. The definition of pupils with foreign mother tongue was changed in 982. Pupils with foreign mother tongue are now defined as pupils speaking another language than Norwegian at home (except Saml). Pupils with foreign mother tongue were earlier defined as immigrant pupils who got auxiliary teaching/mother tongue training. Pupils speaking Swedish and Danish as their mother tongue ( yearly) are included in the tables. Those figures are, however, uncertain because of imperfect data. Classes for immi9rant children are classes established to train pupils with a foreign mother tongue. Here they have training in the Norwegian language and information on Norwegian conditions. They also attend the ordinary teaching in some subjects. Pattern of organization. In this statistics a distinction is made between municipalities with the organization pattern 6+3, where pupils at class level 7 attend the same school as all the other pupils of lower secondary level, and municipalities where those in class level 7 attend the same school as primary level pupils, organization pattern 7+2. A number of municipalities use a combination of these patterns. Class level. Class level is defined in terms of the number of years spent in primary and lower secondary education when pupils follow the normal progression. Primary sta9e/lower secondary stage. Primary stage includes class levels -6, lower secondary stage class levels 7-9, with the voluntary 0th year. Type of school. In this statistical survey schools providing compulsory education are divided into three types: primary schools, combined primary and lower secondary schools, and lower secondary schools. Primary schools are mainly considered to be those schools with pupils at primary level only with the possible addition of class level 7. In the schools grouped as primary schools in 986, 47 pupils at the class levels 8, 9 or 0 receiving special education are included. The total number of pupils at all class levels in these schools are Schools providing compulsory education for pupils at both primany and lower secondary levels are otherwise classified as combined primary and lower secondary schools. Lower secondary schools are defined as schools which only have pupils at lower secondary level. Schools which only provide special education are for the purpose of these statistics regarded as special schools. Structure of school. Each individual school is classified as undivided, 2-divided, 3-divided, etc. A school is considered to be undivided when pupils at all class levels included in the school are tought in one and the same class. In a 2- divided school the pupils are divided into two classes, while in a 6- divided school there are separate classes at six different levels with or without parallel classes.

17 6 Teachers in full-time/part-time posts. All teachers holding less than a full-time post are reckoned as part-time teachers irrespective of whether they hold permanent appointments, terminable appointments, temporary appointments or are supply teachers. Teachers appointed to full posts who have been granted partial leave (reduced teaching duties) are included as part-time teachers. All other teachers are regarded as holders of full-time posts. 4. USE OF TABLES AND SOME MAIN RESULTS 4.. Use of tables The tables concerning primary and lower secondary schools comprise only compulsory education and the 0th voluntary year. Adults taking primary and lower secondary education are not tncluded. In tables comprising special schools and social/medical institutions all education is considered as special education. These tables comprise education at class levels -9, pre-school education and upper secondary education Com arabilit to revious issues of statistics The statistics for primary and lower secondary schools 986 have been worked out according to the same pattern as the statistics for 985. Since 982 the definition of the term pupils with foreign mother tongue has been changed. See page 5. The question referring to the number of pupils leaving before completing compulsory schooling of nine years has been changed. As from 983 onwards, it has been emphasized that the figure shall refer to pupils who left during the previous'school year. In tables 3 and 4 pupils receiving additional resources for special education and pupils with foreign mother tongue are given separately, and concern pupils integrated in ordinary classes as well as pupils in separate special classes. Pupils in separate classes were previously not included in the figures at each class level while figures on integrated pupils could not be specified Some main results Per October 986 the number of primary and lower secondary schools was Of these were primary schools, 672 combined primary and lower secondary schools and 488 lower secondary schools. The number of primary schools decreased by 25, while the number of schools with lower secondary stages increased by 9, hence the total number of schools decreased by 6 from 985 to 986. The total number of pupils on class levels -9 was This is a decrease of 3 00 (2.5 per cent) from 985 to 986. The decrease at primary stage was (2.9 per cent), and the number of pupils at lower secondary stage (class levels 7-9) decreased by (.7 per cent). From 979 to 986 the number of pupils in the primary and lower secondary school decreased by 2.4 per cent. The decline will continue the next few years. In 990 the number of pupils in primary and lower secondary school will be almost 20 per cent less compared to 979. The number of classes does not decrease to the same extent as the number of pupils. Therefore, the number of pupils per class has decreased: In 986 the average number of pupils per class in primary schools was 8.2. At the lower secondary stage the average number of pupils per class was (23.5 per cent) of the pupils in the primary and lower secondary school had transport to school all the year. This was.3 percentage points more than in 98. In the same period the number of pupils living away from home decreased from 422 to 83. The statistics on teachers show that there were full-time teachers and part-time teachers in the primary and lower secondary school per. October 985. Compared to the previous year the number of full-time teachers increased by 2.2 per cent, while the number of part-time teachers decreased by 3.7 per cent. Of the teachers in primary and lower secondary school, (58 per cent) were women. 53 per cent of the female teachers were engaged as part-time teachers, as compared to only per cent of the male teachers. A distribution by sex and post shows a great difference between men and women. 74 per cent of the teachers of special subjects were women, while only 3 per cent of the heads were women.

18 7 Tabell. Personar i grunnskolealder (7-5 år) Persons in primary and lower secondary school age (7-5 years) Ar Year 7 Ar years 7-5 år years Indring fra Endring fra I alt Aret for I alt året for Prosent Total Change from Total Change from Per cent last year last year 979= , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,3 Registrerte tal for og framskrivne tal for Framskrivinga byggjer på foresetnaden om at fertiliteten (talet på barn pr. kvinne) held seg konstant på 984-niv, og at nettoinnflyttinga blir pr. Sr. Registered figures for and projected figures for The projection assumes constant fertility (number of children per woman) on the 984 level, and a net immigration of per year. Kjelde: NOS Framskriving av folkemengden Regionale tall. Source: NOS Population Projections Regional figures.

19 8 Tabell 2. Grunnskolar. Elevar etter skoleslag. Fylke Primary and lower secondary schools. Pupils by type of school. County Fylke County I alt Total Barneskolar utan 7. kl. Primary schools without class kombinerte Barneskolar barne- og ung- Ungdomsmed 7. kl. domsskolar skolar Primary schools Combined primary Lower with class 7 and lower secon- secondary da schools schools Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland v 65 Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard 03-03

20 Tabell 3. Grunnskolar. Elevar pa barnesteget etter klassesteg og kjønn. Fylke Primary and lower secondary schools. Pupils at the primary stage by class level and sex. County Av dette -0- wtich Spesial- -Framan& under- Kjønn og fylke I alt Klassesteg Class level språk visning Sex and county Total Foreign Special mother education ton e 9 GUTAR OG JENTER BOYS AND GIRLS Østfold... Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane Š3 More og Romsdal Sør-Trondelag Nord-Trøndelag. Nordland Troms Finnmark Svalbard GUTAR BOYS Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Sør-Trondelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark... Svalbard ' SO O.

21 20 Tabell 3 (framh.). Grunnskolar. Elevar på barnesteget etter klassesteg og kjønn. Fylke Primary and lower secondary schools. Pupils at the primary stage by class level and sex. County Kjønn og fylke I alt KlassestesAv dette Spesial- Framand underv. språk JENTER GIRLS Østfold I Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland* Hordaland Sogn og Fjordane Mere og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard Tabell 4. Grunnskolar. Elevar på ungdomssteget etter klassesteg og kjønn. Fylke Primary and lower secondary schools. Pupils at lower secondary stage by class level and sex. County Kjenn og fylke Sex and county Av dette Of which Framand- I alt Klassesteg Class level Spesial- språk Total underv. Foreign Special mother education tongue GUTAR OG JENTER BOYS AND GIRLS Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane Mere og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard

22 2 Tabell 4 (framh.). Grunnskolar. Elevar pa ungdomssteget etter klassesteg og kjønn. Fylke Primary and lower secondary schools. Pupils at lower secondary stage by class level and sex. County Kjønn og fylke I alt Klassesteg Av dette Spesial- Framand underv. språk GUTAR BOYS Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard JENTER GIRLS Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane Mere og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard

23 Tabell 5. Grunnskolar. Elevar etter inndelingsforma til skolen, skoleslag og klassestega skolane omfattar Primary and lower secondary schools. Pupils by structure of school, type of school and the class levels the schools include 22 ID Skoleslag og klassesteg Ude t 2- eft - e t e t-. e e e Type of school and I alt Un- 2-divi- 3-divi- 4-divi- 5-divi- 6-divi- 7-0-diviclass level Total divided ded ded ded ded ded ded I alt Total BARNESKOLAR PRIMARY SCHOOLS ; * m _ _ KOMBINERTE BARNE- OG UNG- DOMSSKOLAR COMBINED PRIMARY AND LOWER SECONDARY SCHOOLS i UNGDOMSSKOLAR LOWER SECONDARY SCHOOLS

24 Tabell 6. Grunnskolar. Elevar etter inndelingsforma til skoien og skoleslag. Fylke Primary and lower secondary schools. Pupils by structure of school and type of school. County 23 -Melt 3-4et 4-delt 5-delt 6-delt delt Skoleslag og fylke I alt Un- 2-divi- 3-divi- 4-divi- 5-divi- 6-divi- 7-0-divi- Type of school and county Total divided ded ded ded ded ded ded I alt Total BARNESKOLAR PRIMARY SCHOOLS Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms * Finnmark Svalbard KOMBINERTE BARNE- OG UNG- DOMSSKOLAR COMBINED PRIMARY AND LOWER SECONDARY SCHOOLS Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard

25 24 Tabell 6 (framl,.). Grunnskolar. Elevar etter inndelingsforma til skolen og skoleslag. Fylke Primary and lower secondary schools. Pupils by structure of school and type of school. County Skoleslag og fylke I alt Udelt 2-delt 3-delt 4-delt 5-delt 6-delt 7-0-delt UNGDOMSSKOLAR LOWER SECONDARY SCHOOLS Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard

26 25 Tabell 7. Grunnskolar. Elevar med og utan skyss, etter kommuneklasse/fylke Primary and lower secondary schools. Pupils with and without transport, by class of municipality/county I alt Total Elevar Pupils yss Skyss delar heile av skole- skole- Aret året Tran- Transport sport the part whole of the school school ear ear Ingen skyss No tran- I alt sport Prosent Per cent Skyss heile skoleåret Skyss delar Ingen av skyss skoleåret HEILE LANDET THE WHOLE COUNTRY , , , , , ,0 22,2 0,8 77,0 22,6 0,8 76,6 22,7 0,8 76,5 22,7 0,8 76,5 22,8 0,9 76,3 23,5,0 75,6 986 KOMMUNEKLASSER CLASS OF MUNICIPALITY Primernmringskommunar Primary Industry municipalities ,0 42,4,2 56,4 Blanda landbruks- og industrikommunar Mixed agriculture and manufacture municipalities ,0 40,9, 58,0 Industrikommunar Manufacture municipalities ,0 24,9 0,9 74, Mindre sentrale, blanda tenesteytings- og industrikommunar Less central, mixed service and manufacture municipalities ,0 30,9 2,2 66,9 Sentrale, blanda tenesteytings- og IndustrikommunarCentral, mixed service and manufacture municipalities ,0 2,7 0,6 77,7 Mindre sentrale tenesteytingskommunar Less central service municipalities ,0 27,8,2 70,9 Sentrale tenesteytingskommunar Central service municipalities ,0,3 0,7 87,9 Medrekna Svalbard. Including Svalbard.

27 26 Tabell 7 (framh.). Grunnskolar. Elevar med og utan skyss, etter kommuneklasse/fylke Primary and lower secondary schools. Pupils with and without transport, by Oass of municipality/county Elevar Prosent Skyss Skyss Skyssdelar Skyss delar Ingen I alt heile av Ingen I alt heile av skyss skole- skole- skyss skole- skolegret året året året FYLKE COUNTY Østfold ,0 2,7, 77,2 Akershus ,0 6,5 0,4 83, Oslo ,0 5,9 0, Hedmark ,0 33,3,4 65,4 Oppland ,0 38,4 0,5 6, Buskerud ,0 22,4 0,4 77,2 Vestfold ,0 20,3 0,5 79,2 Telemark ,0 2,7,6 76,7 Aust-Agder ,0 28,5 0,6 70,9 Vest-Agder ,0 24,3 0,8 75,0 Rogaland ,0 4,3 0, 85,6 Hordaland ,0 2,7,3 77,0 Sogn og Fjordane ,0 33,7 3,0 63,3 More og Romsdal ,0 27,4 2,5 70, Sør-Trøndelag ,0 22,5 0,7 76,8 Nord-Trøndelag ,0 34,5 0,2 65,3 Nordland ,0 32,2,4 66,5 Troms ,0 40,2 0,9 58,9 Finnmark ,0 25, 3,6 7,3 Svalbard ,0-6,5 83,5

28 Tabell 8. Grunnskolar. Elevar med og utan innkvartering. Fylke Primary and lower secondary schools. Pupils with and without lodging. County 27 Fylke County Elevar i alt Number of pupils, total [Tevar med Innkvartering heile skoleret Pupils with lodging the whole school year Elevar med innkvartering delar av skoleåret Pupils with lodging part of the school year Elevar utan innkvartering Pupils without lodging I ALT TOTAL 98 OOOOOOO OOOOO OOOOOOO 982 OOOOO OOOOOOOOOOOOOOO 983 OOOOO OOOOO OOOOO OOOOOOOOOO OOOOO OOOOO 986 OOOOOOOOOO Østfold Akershus Oslo OOOOOOOOOOOOO OOOOO Hedmark OOOOOOOO... OOOOO Oppland OOOOO OOOOOOOOOOOOOO Buskerud... OOOOOOOOO Vestfold OOOOO... OOOOOOOO Telemark... OOOOO Aust-Agder... OOOOO Vest-Agder OOOOOO Rogaland OOOOOOOOO OO OO Hordaland Sogn og Fjordane Moore og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag OOOOO Nordland OOOOO Troms OOO OOO. OOOOO. OOOOOOOOOO Finnmark... OOOOOOOOO Svalbard 03 03

29 28 Tabell 9. Grunnskolar. Elevar etter målform/klasser etter målforma til skolen. Fylke Primary and lower secondary schools. Pupils by official form of Norwegian used/classes by official form of Norwegian used at school. County Fylke County Elevar Pupils Bokmal Nynorsk Official Official alt form of form of Total Norwegian Norwegian "bokmal" "nynorsk" Prosent elevar med nynorsk Percentage of pupils using "nynorsk" Klasser etter målforma til skolen Classes by official form of Norwegian used at school Bokmål Nynorsk Heile landet The whole country ,5 6,6 6,6 6,7 6,7 6, Østfold , Akershus , Oslo Hedmark ,3 4 3 Oppland , Buskerud , Vestfold Telemark , Aust-Agder , Vest-Agder , Rogaland , Hordaland , Sogn og Fjordane ,4 845 More og Romsdal , Ser-Trøndelag , Nord-Trøndelag , Nordland ,6 824 Troms , Finnmark Svalbard Av desse 34 elevar med samisk. Of which 34 pupils with Sami.

30 29 Tabell 0. Grunnskolar. Elevar med utvida praktisk opplæring ut over valfagtimane på 8. og 9. klassesteget og elevar utskrivne for fullført 9-rig skole. Fylke Primary and lower secondary schools. Pupils receiving extended practical education at class levels 8 and 9 and pupils not completed compulsory education. County EMP-Ta-T-Ilassesteget som fir ut- Utskriving for vida praktisk opp- fullført 9-årig læring ut over val- Elevar på 9. klasse- skole. 985/86 fagtimane steget som får utvida Not completed Pupils at class praktisk opplæring ut compulsory level 8 receiving over valfagtimane education Fylke extended practical 985/86 County education Pr.. MO elevar, Pr. Pr. 8. klasse I alt steget I alt elevar, I alt elevar, Total Per klasse- 9. klassepupils, steget steget class level 8 Heile landet The whole country 47 7, ,2 8 2,8 Østfold 2,9 43,9 6,7 Akershus 2,9 0 5,5 4 2, Oslo 9 2, 42 9,5 5, Hedmark 37 2, ,7 9 3,0 Oppland 3,8 7 24,2 9 3, Buskerud 5 4, ,8 3 0,8 Vestfold 0 3,2 47 5,3 0 3,3 Telemark 22 8, ,0 0 3,9 Aust-Agder 7 4, ,3 3,8 Vest-Agder 6 2, ,9 7 2,9 Rogaland 2 4, ,2 24 4,4 Hordaland 69 0, ,4,7 Sogn og Fjordane 49 28, , - 8 4,6 More og Romsdal 0 27, ,5 6,5 Sør-Trøndelag 3 3,4 72 8,3 5,3 Nord-Trøndelag... 3,3 6 27,6 9 4, Nordland 27 6, ,8 2,7 Troms.., ,8 29,2 7 2,7 Finnmark 22 6, ,4 24 6,6 Svalbard

31 30 Tabell. Grunnskolar. Elevar fritekne for kristendomskunnskap/elevar med anna livssynsundervisning i regi av skolen og elevar med anna religionsundervisning i regi av skolen. Fylke Primary and lower secondary schools. Pupils exempted from curses in religion/pupils with other instruction in philosophy and religion. County Fylke County Fritekne for kristendomskunnskap Exempted from courses in religion -Pr. MU Får anna ltvssynsundervisning i regi av skolen Receive other instruction in Får anna religionsundervisning i regi av skolen Receive other instruction in religion I alt elevar Pr. 000 Pr. 000 Total Per 000 I alt elevar I alt elevar u ils Heile landet The whole country ,4 03 2,2 765,5 Østfold 627 2, 36 0,6 - Akershus , ,4 8 0,4 Oslo 4 3 2, , 365 0,3 Hedmark 443 9,7 48 8,6 7 0,3 Oppland 287 2, ,0 - Buskerud ,9 4 5, 34,3 Vestfold , ,2 23 8,8 Telemark , , 06 5,2 Aust-Agder 204 5, 32 9,8 - Vest-Agder 94 0,0 2 6,2 - Rogaland 662 4, ,7 3 0, Hordaland 790 4,8 69,6 7 0, Sogn og Fjordane 77 5,5 37 2,6 - More og Romsdal 25 6,7 59 4,9 9 0,3 Sør-Trøndelag , ,8 9,0 Nord-Trøndelag 96,4 60 9, Nordland 532 6,9 365,6 - Troms 55 26, , - Finnmark ,4 8,6 - Svalbard

32 Tabell 2. Grunnskolar. Framandspråklege elevar etter klassesteg og morsall Primary and lower secondary schools. Pupils with foreign mother tongue by class level and mother tongue' 3 Morsmål Mother tongue Elevar som fir Kjønn Sex Klassesteg Class level morsmilsoppl æring. Prosent Pupils with in- I alt Gutar Jenter struction Total Boys Girls in mother tongue. Per cent Alle morsmål All mother tongues Arabisk Arabic Engelsk English Finsk Finnish Fransk French Hindi Islandsk Icelandic Italiensk Italian ' Kinesisk Chinese Nederlandsk Dutch Persisk Persian Polsk Polish Portugisisk Portuguese Punjabi Romani Romany Serbokroatisk Serbo-Croat Slovakisk Slovak Spansk Spanish Tagalog Thai Tigrina Tyrkisk Turkish Tysk German Ungarsk Hungarian Urdu Vietnamesisk Vietnamese Andre Others Medrekna svenske og danske elevar. Sjå tekstdelen, side 2. Incl. Swedish and Danish pupils. See text, page 5.

33 32 Tabell 3. Grunnskolar. Framandspråklege elevar etter morsmål.' Fylke Primary and lower secondary schools. Pupils with foreign mother tongue by mother tongue.' County ETEViF iotiw ftf morsmålsopp- Morsmål Mother ton ue let-læring. Elevar name- Fylke i alt Ara- Serbo- Tyr-. Prosent County Pupils, bisk Engelsk Pun- kroa- Spansk kisk Tysk total Ara- English jabi tisk Spa- Tur- Gerbic Serbo- nish kish man Croat sisk Andre Pupils with Urdu Viet- Others instruction in na- mother tongue. mese Per cent ' Heile landet The 3 whole country Østfold Akershus.... Oslo Hedmark... Oppland Buskerud... Vestfold Telemark... Aust-Agder ' Vest-Agder Rogaland... Hordaland Sogn og Fjordane Mmre og Romsdal Sor-Trondelag Nord-Trondelag Nordland MO MD Troms Fi nnmark Svalbard.. SO note, side 3. I See note, page 3.

34 33 Tabell 4. Grunnskolar. Elevar på 8. klassesteget etter val av andre framandsprak. Fylke Primary and lower secondary schools. Pupils at class level 8 by choice of second foreign language. County Elevar med andre framandspra Elevar utan Pupils with second foreign andre Prosent elevar med language - framandspråk andre framandspråk Fylke I alt Anna Pupils with- Percentage pupils County Total I alt Fransk Tysk sprak out second with second Total French German Another foreign foreign language language language Heile landet The whole country ,8 Østfold ,9 Akershus ,8 Oslo , Hedmark ,0 Oppland ,6 Buskerud ,8 Vestfold , Telemark ,7 Aust-Agder ,2 Vest-Agder ,8 Rogaland ,5 Hordaland ,6 Sogn og Fjordane ,6 More og Romsdal ,7 Sør-Trøndelag ,8 Nord-Trøndelag ,0 Nordland ,5 Troms ,7 Finnmark ,7 Svalbard ,3 Av desse 3 med spansk. Of which 3 with Spanish.

35 34 Tabell 5. Grunnskolar. Elevar på 9. klassesteget etter val av andre framandspråk og kjønn. Fylke Primary and lower secondary schools. Pupils at class level 9 by choice of second foreign language and sex. County Elevar med andre framan spr evar u an Pupils with second foreign andre Prosent elevar med Kjønn og fylke Sex and county language framandspråk andre framandsprik I alt Anna Pupils with Percentage pupils Total I alt Fransk Tysk språk out second with second Total French German Another foreign foreign language language lagge GUTAR OG JENTER BOYS AND GIRLS ,7 Østfold ,5 Akershus ,3 Oslo ,3 Hedmark ,4 Oppland ,4 Buskerud ,7 Vestfold ,5 Telemark ,4 Aust-Agder ,0 Vest-Agder ,8 Rogaland ,9 Hordaland ,0 Sogn og Fjordane ,6 More og Romsdal IV Sør-Trøndelag ,, Nord-Trøndelag ,9 Nordland ,3 Troms ,5 Finnmark ,3 Svalbard , GUTAR BOYS ,4 Østfold Akershus Oslo Hedmark , ,6 Oppland , Buskerud ,5 Vestfold ,7 Telemark ,4 Aust-Agder ,0 Vest-Agder ,3 Rogaland , Hordaland ,3 Sogn og Fjordane ,8 More og Romsdal ,5 Sør-Trøndelag , Nord-Trøndelag ,8 Nordland ,2 Troms ,4 Finnmark ,7 Svalbard ,5 Av desse 4 med spansk. 2 Av desse 44 med spansk. Of which 4 with Spanish. 2 Of which 44 with Spanish.

36 35 Tabell 5 (framh.). Grunnskolar. Elevar på 9. klassesteget etter val av andre framandspråk og kjenn. Fylke Primary and lower secondary schools. Pupils at class level 9 by choice of second foreign language and sex. County Kjønn og fylke I alt Elevar med andre framandspråk Elevar utan Anna andre I alt Fransk Tysk språk framandspråk Pivsent elevar med andre framandsprik JENTER GIRLS ,4 Østfold ,9 Akershus ,9 Oslo ,6 Hedmark ,6 Oppland , Buskerud ,3 Vestfold ,7 Telemark ,2 Aust-Agder ,3 Vest-Agder ,8 Rogaland ,0 Hordaland , Sogn og Fjordane ,8 More og Rumsdal ,8 Sør-Trøndelag ,7 Nord-Trøndelag ,7 Nordland ,7 Troms ,8 Finnmark ,8 Svalbard ,3 Av desse 70 med spansk. Of which 70 with Spanish. Tabell 6. Spesialskolar. Elevar etter kjønn og skoleår Special schools for the handicapped. Pupils by sex and year at school Skoleår Year at school I alt Gutar Jenter Total Bo s Girls I alt Gutar Jenter Ilt Total Elevar på førskolesteget Pupils at pre-school stage Elevar på barnesteget Pupils at the primary stage skoleår year at school ' It ii It it 6. og over year at school and over Elevar på ungdomssteget Pupils at the lower secondary stage skoleår ft II 9. og over Elevar i vidaregåande opplæring Pupils in upper secondary education

37 36 Tabell 7. Spesialskolar. Elevar etter bustad..yke Special schools for the handicapped. Pupils by place of residence. County Elevar fra andrj- Bustad i skoletida kommunar enn Place of residence in school-time skolekommunen Fylke Skolen/insti-. Pupils from other County I alt tusjonen Heime. Anna municipalities Total Schoo)/insti- At home Other than the school tution place munici alit I alt Total Østfold Akershus Oslo Hedmark... OOOOOOOO Oppland Buskerud Vestfold... OOOOOOOOOOOOOOO Telemark 8 27 Aust-Agder 52 6 Vest-Agder Rogaland Hordaland... OOOOOOOOOO 25 4 Sogn og Fjordane More og Romsdal 9 40 Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms 7 7 Finnmark

38 37 Tabell 8. Elevar etter skoleslag og eigartilhøvet til skolen. Fylke Pupils by type of school and ownership of the school. County Fylke og eigartilhøve County and ownership Grunnskolar Primary and lower secondary schools Spesial- Elevar Kombinerte skolar i alt Barne-barre- og Ungdoms- Special Pupils, I alt skolar ungdomsskolar skolar schools for total Total Primary Combined Lower the handischools primary and secondary capped lower secon- schools dary schools I alt Total Stat State Fylke/kommune County/ municipality Privat Private Østfold Stat Fylke/kommune Privat Akershus Stat Fylke/kommune Privat Oslo Stat Fylke/kommune Privat Hedmark Stat Fylke/kommune Privat Oppland Stat Fylke/kommune we Privat Buskerud St,it Fylke/kommune Privat Vestfold Stat Fylke/kommune Privat Telemark Stat Fylke/kommune Privat Aust-Agder Stat Fylke/kommune Privat

39 Tabell 8 (framh.). Elevar etter skoleslag og eigartilhøvet til skolen. Fylke Pupils by type of school and ownership of the school. County 38 Fylke og eigartilhøve El evar i al t I al t Grunnskolar om iner Spesial- Barne- barne- og Ungdoms- skolar skolar un domsskolar skolar Vest-Agder Stat Fylke/kommune Privat Rogaland Stat Fylke/kommune Privat Hordaland Stat Fylke/kommune Privat Sogn og Fjordane Stat Fylke/kommune More og Romsdal Stat Fylke/kommune Sør-Trøndelag Stat Fylke/kommune Privat Nord-Trøndelag Stat Fylke/kommune Nordland Stat Fylke/kommune Troms Stat ,Fylke/kommune Privat Finnmark Stat Fylke/kommune Svalbard Stat

40 Tabell 9. Grunn- og spesialskolar. Elevar etter kjønn og alderl Primary and lower secondary schools and special schools for the handicapped. Pupils by sex and agel 39 Alder pr Age at 3 December 986 Elevar i alt Pupils, total Grunnskolar Primary and lower secondary school s I alt Gutar Jenter Total Boys Girls Gutar Jenter Special schools for the handicapped Gutar Jenter Elevar i prosent ay utrekna årskull Pupils in per cent of estimated populations I alt Gutar Jenter Elevar i alt Pupils, total -5 ir years 6 " OOOOO 7 I ,3 98, 98,5 8 OOOOO 9 0 " OOOOO ". 2 3 " OOOOO 4 " 5 6 " OOOOO 7 " OOOOO 8" OOOOO 9 " OOOOO Alderen er delvis utrekna for årskulla 8-9 Ar. The age is partially estimated for the age groups 8-9.years ,g,2, ,7 99,6 99, ,7 99,7 99, ,9 99,9 99, ,8 99,9 99, ,9 99,9 99, ,8 99,8 99, ,9 99,9 99, , 98, 98, , 8,4 5, ,6 0,7 0, ,3 0,3 0, ,2 0,3 0, Tabell 20. Sosiale og medisinske institusjonar med undervisning. Elevar etter alder. Fylke Social and medical institutions providing education. Pupils by age. County ns tusjonar Insti- I a tutions Total years Elevar etter alder Pu år år år i s år b ac år HEILE LANDET THE WHOLE COUNTRY KJØNN SEX Gutar Boys... Jenter Girls FYLKE COUNTY Østfold Akershus. Oslo Hedmark OOOOO Oppland.. OOO 4 O Buskerud Vestfold Telemark. OOOOOOO Aust-Agder... Vest-Agder. O. OOO Rogaland OOOOO Hordaland Sogn og Fjordane. More og Romsdal.. Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag.Nordland Troms OOOOO Finnmark as

41 40 Tabell 2. Delei, av eit avgangskull som var i ny utdanning. oktober same året dei ayslutta grunnskolan. Prosent Percentage of pupils who were receiving education October same year they finished compulsory education Fylke County 984 Gutar og 98C ' 983 jenter Gutar Jenter Boys and Boys Girls girls Heile landet The whole country8,3 83,0 83,8 87,5 87,6 87,0 88, Østfold 82,7 83,2 8, 88,7 87,0 87,6 86,4 Akershus 8,9 84,7 85,6 89,7 87,7 86,9 88,5 Oslo 87,9 84,6 86,5 90, 89,4 88,5 90,5 Hedmark 82,2 8,3 8,4 84,8 84,5 8,4 88,0 Oppland 83,3 83,4 87, 90,4 90,3 89,6 9,0 Buskerud 80,6 79,7 80,2 85,8 86,4 86,2 86,5 Vestfold 85,7 87, 89,0 9,8 92,2 93,3 9,0 Telemark 80,8 84,5 86, 88,9 89,4 9,0 87,9 Aust-Agder 85,0 83, 87,7 9,7 92,0 9,9 92, Vest-Agder ,0 88,3 87,7 88,9 89,6 9,7 87,5 Rogaland ,8 82,7 80,8 83,5 85,8 86,4 85, Hordaland 80,9 84,3 84,7 87,0 87,3 87,7 86,9 Sogn og Fjordane... 79,5 83,0 86,5 90,2 90,0 88,7 9,5 Mere og Romsdal 77,8 80,4 80,7 87,7 86,9 85,5 88,3 Sør-Trøndelag 8,6 85,6 87, 86,5 88,4 85,6 9, Nord-Trøndelag 85,0 87,3 86,4 9,7 90,7 89,7 9,8 Nordland ,2 78,5 80,2 84,4 86,4 85,7 87,2 Troms 7,8 76,3 76,4 82,5 82,7 80,5 85,0 Finnmark... 70,9 72,8 76,2 79, 77,4 75,6 79,3 Svalbard 90,0 92,9 72,2 80,0 94,4 00,0 87,5 Utlandet Foreign countries.. 57,7 64,3 6,3 33,3 6,0 4,2 75,0

42 4 Tabell 22. Elevar som ayslutta 9. klasse i grunnskolen våren 984, etter skoleslag. oktober same året. Prosent. Fylke Pupils who finished compulsory education in spring 984, by type of school October same year. Per cent. County Skoleslag. oktober 984 Type of school October 984 Grunn- SkolarIkkje i I alt skolar under lov Av dette Fagskolar Andre utdan- (=00,0 (0. om vidare- allmenn- Folke- for land- vidare- ning. Fylke prosent) året) gåande fagleg hog- bruketgandeoktober County Total Primary opplæring studie- skolar Voca- skolar 984 (=00.0 and Schools retning Folk tional Other Not in per lower under the Of which high schools upper educacent) secondary Upper general schools for agri- secon- tion schools.secondary area of culture dary October (0th Education study schools 984 _year) Act Heile landet The whole country ,4 78,3 36, 2,9 0,8 0,2 2,4 Østfold ,9 74,6 33,9 2,2 0,2 0, 3,0 Akershus ,0 8,7 42,4,6 0,2 0,2 2,3 Oslo , 88,3 52,0,0 0,0 0, 0,6 Hedmark 2 937, 7,6 35,6,4 0,2 0,2 5,5 Oppland 2 943,3 88,0 29,9 0,8 0,0 0, 9,8 Buskerud , 79,2 34,5,8, 0, 3,7 Vestfold ,5 86,2 35,0,7 0,4 0,5 7,8 Telemark ,9 76,2 3,7 0,9,2 0, 0,6 Aust-Agder ,2 89,3 35,3,3, 0,2 8,0 Vest-Agder , 84,3 38, 2,0 0,9 0,3 0,4 Rogaland ,2 80,2 3,3 2,6 0,6 0, 4,2 Hordaland ,8 69, 37, 3,6 0,3 0,5 2,7 Sogn og Fjordane 753, 83,4 37,3 4,3 0,8 0,4 0,0 More og Rmsdal ,4 73,6 34, 5,8,9 0,3 3, Sør-Trøndelag ,9 76,2 39,7 6,,0 0,,6 Nord-Trøndelag ,3 83,4 28,9 2,0 2,9 0,0 9,3 Nordland ,9 74,2 34,3 4,5,8 0, 3,6 Troms Finnmark Svalbard ,9 68,3 29,3 4,4 3, 0, 7, ,4 68,7 26,7 6, 0,2 0, 22,6 8-94,4 55, ,6 Utlandet Foreign countries 4-56, 53,7 4, ,0

43 42 Tabell 23. Skolar etter skoleslag og eigartilhøve. Fylke Schools by type of school and ownership. County Fylke og eigartilhøve County and ownership GrunTaolar Primary and lower secondary schools Spesial- Skolar Kombinerte. skolar i alt Barne- barne- og Ungdoms- Special Schools, I alt skolar ungdomsskolarskolarschools total Total Primary Combined Lower for the schools primary and secondary handilower secon- schools capped dar schools I ALT TOTAL I alt Total Stat State Fylke/kommune County/ municipality Privat Private Østfold Stat Fylke/kommune Privat Akershus Stat Fylke/kommune Privat _ - Oslo Stat Fylke/kommune Privat Hedmark Stat Fylke/kommune Privat..... Oppland Stat Fylke/kommune Privat - _ - Buskerud Stat _ 3 Fylke/kommune Privat Vestfold Stat Fylke/kommune Privat Telemark Stat Fylke/kommune Privat Aust-Agder Stat Fylke/kommune Privat - Vest-Agder Stat Fylke/kommune Privat

44 Tabell 23 (framh.). Skolar etter skoleslag og eigartilhøve. Fylke Schools by type of school and ownership. County 43 Fylke og eigartilhøve Grunnskolar Skolar Kombinerte Spesial- alt I alt Barne- barne- og Ungdoms- skolar skolar ungdomsskolar skolar Rogaland Stat Fylke/kommune Privat Hordaland Stat 6 5 Fylke/kommune Privat _ Sogn og Fjordane Stat Fylke/kommune li More og Randal Stat _ Fylke/kommune Si3 3 Sør-Trøndelag Stat 3 3 Fylke/kommune Privat Nord-Trøndelag Stat Fylke/kommune Nordland Stat Fylke/kommune Troms Stat Fylke/kommune Privat - - Finnmark Stat Fylke/kommune Svalbard Stat

45 44 Tabell 24. Grunnskolar med anna utdanning enn ordinær grunnskoleutdanning, etter arten av utdanning. Fylke Primary and lower secondary schools with other education than ordinary compulsory education, by type of education. County Fylke County I altl Total' Utdanning i spesialklasser 2 Education in special classes for the handica..ed 2 Utdanning i innforingsklasser Education in classes for immigrant children Utdanning p 0. klassesteget Education at class level 0 I alt Total Østfold Akershus... OOOOOOOO... Oslo... OOOOO... OOOOO. Hedmark... Oppland OOOOO. Buskerud Vestfold... O e OOOO emark... T l Aust-Agder...00.OO O.... Vest-Agder.. Rogaland OOOOO Hordaland... Sogn og Fjordane OOOOO Mere og Rmmsdal Ser-Trøndelag... Nord-Trendelag.... Nordland Troms... OOOOO... Finnmark Svalbard Nokre skolar kan vere talde med meir enn ein gong fordi dei har meir enn ei utdanning utanom grunnskoleutdanninga. 2 Talet på skolar med utdanning i spesialklasser er vesentleg høgare enn for tidlegare ir. Dette kan ha samanheng med ei omredigering av spørjeskiemaet. Some schools may be counted more than once because they provide education in addition to compulsory education. 2 The number of schools with education in special classes for handicapped is essential higher compared with those for previous years. This may be due to a reorganization of the questionnaire.

46 Tabell 25. Grunnskolar etter storleik (talet på elevar) og kva for klassesteg skolen omfattar Primary and lower secondary schools tiy size (number of pupils) and the class levels the school includes Klassesteg Class level Skolar i alt Talet på elevar Number of pupils Schools, total I alt Total ' e , 'i

47 Tabell 26. Grunnskolar etter dei stega undervisninga går fore seg på. Fylke Primary and lower secondary schools by the stages at which education takes place. County 46 Fylke County I alt Total Barnesteget Primary stage Barnesteget med 7. kl. Primary stage with class level 7 arne- og ungdomssteget Combined primary and lower seconda sta.e Ungdomssteget Lower secondary sta e I alt Total OOOOOOO OOOOO Østfold. O OOO Akershus. OOO... OOOOO O slo... OOOOO... Hedmark... OOOOOOOOOOOO Oppl and.. OOOOO OOOOO... B uskerud OOOOOOOOO... Vestfold... OOOOOOOOOO OOOOO Telemark. OOOOO... Aust-Agder OOOOO... Vest-Agder... Rogaland OOOO. OOOOO.... Hordaland... Sogn og Fjordane... OOOOO. More og Romsdal... Sor-Trondelag... Nord-Trøndelag OOOOO... Nordland OOOOO OOOOO Troms OOOOO... Finnmark... OOOOO... Svalbard OOOOO Tabell 27. Grunnskolar etter målform. Fylke Primary and lower secondary.schools by official form of Norwegian. County Fylke County I alt Total BokmalNynorsk Official Official form of form of Norwegian Norwegian "bokmåls "nnorsk" Begge mill, ormer, men mest bokmål Both offfcial forms, but mainly "bokmil" Begge ailformer, men mest nynorsk Both official - forms, but mainly nynorsk N I alt Total OOOOO Østfold Akershus Oslo... OOOOO 0000 Hedmark Oppl and... OOOOO Buskerud... Vestfold... Telemark... OOOOO... Aust-Agder... Vest-Agder Rogaland... Hordaland... OOOOO Sogn og Fjordane Mere og Romsdal Sør-Trøndelag... OOOOO Nord-Trøndelag... Nordland... OOOOO Troms Finnmark.Svalbard... OOOOOOOOO

48 Tabell 28. Grunnskolar etter storleik (talet på elevar) og skoleslag. Fylke Primary and lower secondary schools by size (number of pupils) and type of school. County I ALT TOTAL 47 Skolar i alt Talet på elevar Number of pupils Schools, D Utotal PROSENT PER CENT 98 00,0,5 3,3 8,8 6,2 4,8 4,2 5,9 9,7 5,5,4 5,4 3, ,0,8 3,2 8,3 6,7 4,7 4,7 5,6 20,4 5,4 0,8 5,8 2, ,0,5 3,4 9,0 6,2 5,0 4,2 6,2 20,9 5,3 0,8 5, 2, ,7 3,5 9,2 6, 4,6 5,3 6,5 20,6 5,6 0,7 4,4 2, ,0,9 3,5 9,0 6,3 4,8 4,.5 7,2 2,0 5,9 0,3 3,9, ,0 2,0 3,5 8,6 6,5 5,0 4,8 7,2 2,7 6,0 9,6 3,6,5 986 SKOLESLAG OG FYLKE TYPE OF SCHOOL AND COUNTY Alle grunnskolar All primary and lower secondary schools Østfold _ Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard.00 4, Oa WO i Barneskolar Primary schools Østfold Akershus Oslo _.. WO Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Den største skolen hadde 97 elevar. The largest school had 97 pupils.

49 - 48 Tabell 28 (framh.). Grqnnskolar etter storleik (talet på elevar) og skoleslag. Fylke Primary and lower secondary schools by size (number of pupils) and type of school. County Skol esl ag Skolar Talet på elevar og fylke i alt Barneskolar (framh.) Primary schools (cont.) Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane Mere og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Kombinerte barneog ungdomsskolar Combined primary and lower secondary schools Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland 5 _ Buskerud Vestfold 0 _ Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane _.... More og Ramsdal Ser-Trondelag Mord-Trøndelag Nordland Trove Finnmark Svalbard Ungdomsskolar Lower secondary schools Østfold _ _ _ Akershus Oslo _ Hedmark _ Oppland , _ 8 0 Beskerud _ Veslield _ Telammrt _ Aust-Agder , Vest-Agder 9.. _..... _ Rcgaland _ _ Hordaland Sinn og Fjordane 2.. _... _ _ More og Romsdal 3... _ _ Sor-Trondelag _ Nor&Trondelag 2.., Nordland _ _ Troms _ Finnmark

50 49 Tabell 29. Grunnskolar. Nye og nedlagde skolar. Fylke Primary and lower secondary schools. New and closed down schools. County Skolar Nye Nedlagde skolar etter taiet pa eievar Fylke i alt skolar Closed down schools by number of pupils County Schools, New I alt Nutotal schools Total HEILE LANDET THE WHOLE COUNTRY Østfold 36 Akershus 224 Oslo 09 Hedmark 63 Oppland 78 Buskerud Vestfold 28 Telemark 77 Aust-Agder 89 Vest-Agder Rogaland 236 Hordaland Sogn og Fjordane 86 More og Romsdal Ser-Trøndelag 75 Nord-Trøndelag Nordland 328 Troms Finnmark 2 Svalbard

51 Tabell 30. Grunnskolar etter inndelingsforma til skolen og skoleslag. Fylke Primary and lower secondary schools by structure of school and type of school. County 50 e e e e S-delt 6-delt 7-0-delt Skoleslag og fylke I alt Un- 2-divi- 3-divi- 4-divi- 5-divi- 6-divi- 7-0-divi- Type of school and county Total divided ded ded ded ded ded ded I alt Total BARNESKOLAR PRIMARY SCHOOLS Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard KOMBINERTE BARNE- OG UNG- DOMSSKOLAR COMBINED PRIMARY AND LOWER SECONDARY SCHOOLS Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard

52 5 Tabell 30 (framh.). Grunnskolar etter inndelingsforma til skolen og skoleslag. Fylke Primary and lower secondary schools by structure of school and type of school. County Skoleslag og fylke UNGDOMSSKOLAR LOWER SECONDARY SCHOOLS I alt Udelt 2-delt 3-delt 4-delt 5-delt 6-delt 7-0-delt østfold Akershus Oslo Hedmark OOOOOOO OOOOO Oppland Buskerud OOOOO Vestfold... OOOOOOOOO Telemark OOOOO OOOOOO Aust-Agder OOOOO OOOOO Vest-Agder Rogaland... OOOOOOOOOO Hordaland OOOOOOO... Sogn og Fjordane More og Mymsdal OOOOO Sør-Trondelag. OOOOOOOOO Nord-Trøndelag OOOOO Nordland OOOOOOOOOOOOO Troms. OOOOOOOOOOOOOOO... Finnmark. OOOOO Svalbard OOOOO OOOOO Tabell 3. Grunnskolar med og utan skyss- og innkvarteringsordning. Fylke Primary and lower secondary schools with and without transport and lodging arrangement. County Fylke County I alt Total Skyss Transport Hell e Dear skole- av skoåret learet The Part whole of the school school ear ar Ingen skyss No transport Innkvartering Lodging Bide skyss og innkvartering heile skole- Heile Delar Inga skole- av inn- Aret skole- kvartelret ring trot Both transport and lodging the whole school Heile landet The whole 3 country 509. OOOOOOO Østfold OOOOO OOOOO. Akershus Oslo Hedmark... OOOOOOO Oppland 00,000, 04 Buskerud OOOO O Vestfold 00, 0 OOO OO Telemark , Aust-Agder Vest4kgder Rogaland Ho rdaland... OO OOO Sogn og Fjordane More og Romsda l... Sør-Trøndelag... Nord-Trøndelag... Nordland Troms Finnmark... OOOOO Svalbard

53 Tabell 32. Grunnskolar etter talet på klasser pr. klassesteg Priwary and lower secondary schools by number of classes per class level 52 Klassesteg Class level I altl Total" Skolar etter talet på klasser pr. klassesteg Schools by number of classes per class level S og over and over. klasse- Class 2 steget 46 level Is SS IS SI SISS II SS SS IS SS SS SS SS II SS Skolar er tekne med ein gong for kvart klassesteg dei har klasser på. Schools are counted once for every class level at which they have classes Tabell 33. Kommunar etter organisasjonsmonster/utdanningstilbod klassesteget/0. klassesteget/ spesialklasser/innføringsklasser. Fylke Municipalities by school pattern/class levels 8-9/class level 0/special classes/classes for immigrant pupils. County Fylke County 6+3 I alt Total Kommunar etter organisasjonsmønster Municipalities by school pattern ordning 6+3 pattern 6+3 og 7+2 ordning 6+3 and 7+2 pattern 7+2 ordning 7+2 pattern lommunar utan utdanning på klassesteget Municipalities without education at class levels 8-9 Kommunar med 0. klassesteget Municipalities with class level 0 Kommunar Kommunar med med spe- innforingssial- klasser klassen l Municipali- Municipa- ties with lities classes for with immigrant special pupils classes' I alt Total Ostfold... Akershus... Oslo... Hedmark... Oppland... Buskerud.... Vestfold..... Telemark... Aust-Agder... Vest-Agder... Rogaland... Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Ser-Trøndelag Nord-Trondelag. Nordland... Troms... Finnmark... Svalbard Talet på kommunar med spesialklasser er vesentleg hogare enn for tidlegare gr. Dette kan ha samanheng med ei omredigering av skjemaet. The number of municipalities with special classes is essential higher compared with those for previous years. This may be due to a reorganization of the questionnaire.

54 Tabell 34. Klasser eter skoleslag og arten av utdanning. Fyk, Classes by type of school and type of education. County 53 Fylke County 6FUTIREFITar Primary and lower secondary schools Utdanning på Utdanning på Spesialskolar I alt barnesteget. ungdomssteget Special schools Total I alt Education at Education at for the handi- Total the primary the lower capped stage secondary stage I alt Total Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane Mire og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard

55 Tabell 35. Grunnskolar. Klasser etter klassesteg. Fylke Primary and lower secondary schools. Classes by class level. County 54 Fylke County Barnestelet Primary stage. Z ; 6. I alt klasse- klasse- klasse- klasse- klasse- klasse- Total I alt steget steget steget steget steget steget Total Class Class Class Class Class Class level level level level level level I alt Total Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms...i Finnmark Svalbard Ungdomssteget Lower secondary stage I klasse- klasse- klasse- klasse- I alt steget steget steget steget Total Class Class Class Class level level level level I alt Total Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud 'Vestfold Telemark Aust-Agder vest-agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard

56 55 Tabell 36. Grunnskolar. Klasser etter inndelingsforma til skolen, skoleslag og klassestega skolane omfattar Primary and lower secondary schools. Classes by structure of school, type of school and the class levels the schools include 7-0- Skoleslag og Udelt 2-delt 3-delt 4-delt 5-delt 6-delt delt klassesteg I alt Un- 2-divi- 3-divi- 4-divi- 5-divi- 6-divi Type of school Total divided ded ded ded ded ded diviand class level ded I alt Total BARNESKOLAR PRIMARY SCHOOLS i _ i i KOMBINERTE BARNE- OG UNGDOMSSKOLAR COMBINED PRIMARY AND LOWER SECONDARY SCHOOLS UNGDOMSSKOLAR LOWER SECONDARY SCHOOLS

57 Tabell 37. Grunnskolar. Elevar pr. klasse på forskjellige klassesteg. Fylke Primary and lower secondary schools. Pupils per class on various class levels. County Alle klasser,.-6. klassesteget Class levels klasse-.-6. Fylke steget klasse-. klasse- 2. klasse- 3. klasse- 4. klasse- 5. klasse- 6. klasse- County All steget steget steget steget steget steget steget classes, Class Class Class Class Class Class Class class levels level level 2 level 3 level 4 level 5 level 6 levels -6-0 HEILE LANDET THE WHOLE COUNTRY 98 20,8 9,5 9, 8,7 9,7 20,0 9,6 20, ,7 9,3 8,5 8,5 9,6 9,8 9,6 9, ,5 9, 8,4 7,7 9,5 9,7 9,5 9, ,3 8,8 7,5 7,6 9,0 9,5 9,5 9, ,2 8,6 7,3 7,8 8,5 9,2 9,3 9, ,8 8,2 7,2 6,9 8,5 8,6 8,6 9, Østfold 2,5 20,0 8,8 9, 20,2 20, 20,4 2,5 Akershus 2,9 20,5 9,2 9,8 20, 20,9 2,4 2,3 Oslo 2,7 2,2 20,6 2,0 20,4 2,5 2,7 22,0 Hedmark 9,7 7,6 5,7 6,7 8, 8,3 8,4 8,7 Oppland 9, 7, 5,4 6,0 6,6 7,0 8,9 8,8 Buskerud 20,7 9, 7,7 7,6 9,6 9,0 20,0 20,6 Vestfold.. 20,9 9, 7,4 7,8 9,0 9,4 20,6 20,3 Telemark 9,5 7,4 6, 5,5 7,6 9,5 7,5 8,8 Aust-Agder Vest-Agder 20,8 9,3 7,3 7,9 9, 20, 9,4 22, 20,8 9,6 8,4 8,3 9,4 9,8 2,3 20,6 Rogaland 20,3 8,7 8, 7,9 9,0 8,8 9,0 9,6 Hordaland 9,5 7,6 6,8 6,2 8,5 8,0 7,4 9,0 Sogn og Fjordane 6,6 4,7 4,7 2,6 5,5 6,0 4,0 5,7 More og Romsdal 8,4 6,4 5,4 5,4 7,6 6, 7, 6,8 Sør-Trøndelag20,6 9,3 7,9 7,5 9,3 20,2 20, 2, Nord-Trøndelag 8,9 7,3 6,3 5,4 8,4 8,9 7,3 8, Nordland 7,3 6,2 5,9 5, 6,8 6,2 5,6 7,4 Troms 7,6 6,2 6,4 3,7 7,4 6,6 6,2 7,5 Finnmark 5,7 4,7 4,0 2,9 3,3 6,7 4,8 6,8 Svalbard,4 0,2,0 9,0 5,0 0,0,0 5,0

58 57 Tabell 37 (framh.). Grunnskolar. Elevar pr. klasse på forskjellige klassesteg. Fylke Primary and lower secondary schools. Pupils per class on various class levels. County klassesteget Class levels klasse- Fylke klasse- klasse- klasse- klasse- steget steget steget steget steget Class Class Class Class Class level levels level level level HEILE LANDET 98 23,8 23,5 23,9 24,0 2, ,8 23,5 24,0 23,8 23, ,7 23,2 24,0 24,0 2, ,6 23,3 23,5 23,9 22, ,6 23,5 23,6 23,6 2, , 22,6 23,3 23,3 20, ,6 østfold 24,0 25,0 24,7 2,6 Akershus 24,9 24,5 24,9 25,4 3,0 Oslo 22,6 23,222,6 22,0 8,0 Hedmark 24,3 24,0 24,2 24,8 3,5 Oppland 23,6 22,5 24,4 24,0 2,0 Buskerud 24, 23,8 24,4 24,2 8,7 Vestfold 24,8 24,3 25,2 24,8 23,5 Telemark 24, 23,0 24,6 24,6 26,2 Aust-Agder 24,4 24,4 24,3 24,4 - Vest-Agder 23,3 22,8 23,5 23.,6 6,5 Rogaland 24,0 24,4 23,9 23,9 4,0 Hordaland 23,8 23,4 24,0 23,9 2,8 Sogn og Fjordane 2,4 20,8 2,7 2,8 2,0 More og Romsdal 23,2 22,5 23,8 23,4 26,8 Sør-Trondel ag 22,9 22, 23,2 23,4 26,7 Nord-Trondel ag 22,2 20,3 23,2 23,2 2,0 Nordland 9,5 9, 9,5 9,9 20,7 20,4 Troms 9,6 20, 2,4 20,2 Finnmark 7,5 6,9 7,9 7,7 6,3 4,0 Svalbard 5,0 3,0 4,0 -

59 Tabell 38. Grunnskolar. Elevar pr. klasse i barneskolar med forskjellige inndelingsformer. Fylke Primary and lawer secondary schools. Pupils per class in primary schools with various structures. County 58 Fylke County Alle inndelings- Udelt 2-delt 3-delt 4-delt 5-delt 6-delt 7-delt former Un- 2-divi- 3-divi- 4-divi- 5-divi- 6-divi- 7-divi- All divi- ded ded ded ded ded ded struc- ded tures HEILE LANDET THE WHOLE COUNTRY 98 9,6 8,5 0, 4,9 5,7 7, 2,3 20, 982 9,4 8,6 0,0 4,5 5,5 7,9 2,0 20, , 8,6 9,8 4,6 5,2 7,2 20,8 9, ,9 8,5 9,8 4,4 5,2 6,6 20,7 9, ,9 8,2 9,8 4,6 5,0 6,6 20,7 9, ,5 8,5 9,9 4,3 5,4 6,3 20,2 8,2 986 Østfold 20,0-9,0 7,7 5,2-20,4 - Akershus 20,5 2,0 0,0 9,8 8,5 6,4 20,7 9,3 Oslo 2, ,0-23, 2,5 - Hedmark 7,8 8,0 0,4 3,3 5,7 6,2 9,3 - Oppland 7,2 0,7,6 2,7 4,4 6,3 8,7 5,6 Buskerud 9,2 6,0 9,7 3,6 6,9 5,2 20,2 - Vestfold 9,0 5,5 0, 6,5 3,7 4,9 9,7 Telemark 7,4,0 0,5 3,6 5,3,5 20, 3,4 Aust-Agder 9,6,6 9,4 2,3 3,8 5,9 2,3 Vest-Agder 20,0 7,8 8,6 8,3 4,2 5,6 2,3 7,4 Rogaland 9,3 7,7 0,6 3,9 5,3 7,0 20,2 7,5 Hordaland 7,6 7,8 0,0 3,3 5,4 5,7 9,4 20,8 Sogn og Fjordane 4,4 7,6 9,9,8 6,2 3,4 8,3 9,5 More og Romsdal 6,6 8,9 0,2 3,4 5,6 5,6 9,3 9,6 Sør-Trøndelag 9,6 5,5 0,0 3,3 5,8 4,6 2,4 8,9 Nord-Trøndelag 7,3 7,6 0,5 4,2 4,7 7,7 20,4 7,4 Nordland 6,8 8,0 8,8 3,4 4,0 8,4 20,8 5,2 Troms 6,9 8,0 9,6 2,4 4,2 5,7 9,3 - Finnmark 6,8 6,8 7,5 3,8 6, 4,9 9,0 20,7 Svalbard

60 59 Tabell 39. Spesialskolar. Klasser etter arten av opplæring. Fylke Special schools for the handicapped by type of education. County Klasser på Klasser med Klasser med Førskole- Klasser 0 ungdoms- vidaregiande anna Fylke I alt klasser barnesteget steget opplæringopplæring County Total Pre-school Classes at Classes at Classes with Classes with classes primary stage lower secon- upper secon- other dary stage dary education education I alt Total OOOOO Østfold. OOOOO Akershus... OOOOO 36 Oslo32 Hedmark OOOOO... 5 Oppland OOOOO *wow.*** 63 Buskerud Vestfold. OOOOO Telemark... Aust-Agder 9 Vest-Agder 2 Rogaland OOOOOOOOOO 2 Hordaland 5 Sogn og Fjordane We og Romsdal... 2 Sør-Trondelag O.. OO Nord-Trondelag Nordland... 7 Troms 2 Finnmark OOOOO

61 60 Tabell 40. Grunnskolar. Lærarar i heil stilling/timelærarstilling, etter kjønn. Fylke. 985 Primary and lower secondary schools. Full-time/part-time teachers, by sex. County. 985 Lærarar i alt Lærarar i heil stilling Fylke Teachers, total Full-time teachers County I alt Menn Kvinner Total Males Females I alt Menn Kvinner Lærarar i timelmrarstilling Part-time teachers I alt Menn Kvinner. oktober " li oktober 985 Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard

62 - 6 Tabell 4. Grunnskolbr. Lærarar i heil stilling etter alder, kjønn og ;tilling. 985 Primary and lower secondary schools. Full-time teachers by age, sex and post. 985 Kjønn og stilling Sex and post I al t Total Alder. Ar Age. Years MENN OG KVINNER MALES AND FEMALES Rektor Head (headmaster, headmistress) Undervisningsinspektør Deputy head Lektor (Teacher with a higher degree) Adjunkt.(Teacher with a lower degree) Allmenn- og faglærar General teacher and teacher of vocational subject Øvingslærar Practice teacher Morsmål instruktør Mother tongue instructor MENN MALES Rektor Undervisningsinspektor 333 _ Lektor Adjunkt Allmenn- og faglærar øvingslærar Morsmålinstruktør _ KVINNER FEMALES Rektor Undervisningsinspektor 400 _ Lektor Adjunkt Allmenn- og faglærar øvingslærar MorsmAlinstruktør Medrekna lærarar med uoppgitt alder og stilling. Including teachers with unknown age and post.

63 62 Tabell 42. Grunnskolar. Lærarar i heil stilling etter alder og skoleslag. Fylke. 985 Primary and lower secondary schools. Full-time teachers by age and type of school. County. 985 Skoleslag og fylke Type of school and county I al V- Total Alder. Ar Ase. Years ALLE GRUNNSKOLAR ALL PRIMARY AND LOWER SECONDARY SCHOOLS Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane :: More og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard al 2 4 da BARNESKOLAR PRIMARY SCHOOLS Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard ND Medrekna lærarar med uoppgitt alder. i Including teachers of unknown age.

64 Tabell 42 (framh.). Grunnskolar. Lærarar i heil stilling etter alder og skoleslag. Fylke. 985 Primary and lower secondary schools. Full-time teachers by age and type of school. County Skoleslag og fylke I altl Alder. Ar KOMBINERTE BARNE- OG UNGDOMSSKOLAR COMBINED PRIMARY AND LOWER SECONDARY SCHOOLS Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland i Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard _ - UNGDOMSSKOLAR LOWER SECONDARY SCHOOLS Østfold Akershus : Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder -.mi Rogaland Hordaland I Sogn og Fjordane More og Romsl Nord-Trøndelag -mi Nordland Troms Finnmark Svalbard... _ - sjg note, side 62. See note, page 62.

65 64 Tabell 43. Grunnskolar. Lærarar i heil stilling etter utdanning og kjønn. Fylke. 985 Primary and lower secondary schools. Full-time teachers by training and sex. County. 985 Kjønn og fylke Sex and county Lærarar i altl I alt Teac- Total hers, total ]. Lærarar med godkjend utdanning Teachers with requisite training Faglærarutdanning Special subject teacher training Lektorutdan- Adjunktning utdanning Allmenn- Train- Training læraring as as adjunkt utdanlektor (teacher ning (teacher with a General with a lower teacher higher degree) training degree) Førskolelærarutdanning Training in preschool teaching Lærarar utan godkjend utdanning Teachers without requisite training I alt Prosent Total Per cent MENN OG KVINNER MALES AND FEMALES ,2 786 østfold Akershus* Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Sør-Trondel ag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard ,2 4,9 0,3 0, 0,3 0, 0, 0, 0,2 0,3 0,5 0,4 0,3 0,9 0,6 2,6 3,4 7,3 MENN MALES ,0 Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland.... Buskerud.... Vestfold... Telemark.... Aust-Agder Vest-Agder.. Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane Mere og Romsdal. Sør-Trendelag Nord-Trendelag Nordland.... Troms... Fi nnmark... Svalbard , 75 8,0 2 0,3 0, 2 0,2 0, i 0, 0, 3 0,2 0,2 7 0,7 4 0,6 2,5 25 3, 3 5,8 - Medrekna lærarar med uoppgitt utdanning. Including teachers of unknown education.

66 Tabell 43 (framh.). Grunnskolar. Lærarar i heil stilling etter utdanning og kjenn. Fylke. 985 Primary and lower secondary schools. Full-time teachers by training and sex. County. 985 Lærarar utdn Lærarar medlodkjend utdanning godkjend LærararAllmenn- Fag- utdanning Kjønn og fylke i alti Lektor- Adjunkt- lærar-.lærar- Førskole- I alt utdan- utdanning utdan- utdan- lerar- I alt Prosent nin ning ning utdanning 65 KVINNER FEMALES ,5 Østfold Akershus. OOOOO ,4 Oslo ,8 Hedmark ,4 Oppland Buskerud ,3 Vestfold* Telemark ,2 Aust-Agder ,4 Vest-Agder ,4 Rogaland ,7 Hordaland ,0 Sogn og Fjordane ,9 More og Romsdal ,9 Sør-Trøndelag ,2 Nord-Trøndelag ,6 Nordland , Troms ,6 Finnmark ,9 Svalbard Sjå note, side 64. I See note, page 64.

67 66 Tabell 44. Grunnskolar. Lærarar i timelærarstilling etter alder, kjønn og stilling. 985 Primary and lower secondary schools. Part-time teachers by age, sex and post. 985 Kjønn og stilling Sex and post I alt Total Alder. Ar Age. Years MENN OG KVINNER MALES AND FEMALES Rektor Head (headmaster, headmistress) Undervisningsinspektør Deputy head Lektor (Teacher with a higher degree) Adjunkt (Teacher with a lower degree) Allmenn- og faglærar General teacher and teacher of vocational subject OOOOOOOOO (am øvingslærar Practice teacher Morsmål instruktør Mother tongue instructor MENN MALES Rektor OOOOO Undervisningsinspektør Lektor. OOOOOOOO Adjunkt Allmenn- og faglærar øvingslærar Morsmålinstruktør KVINNER FEMALES Rektor Undervisningsinspektør Lektor Adjunkt. OOOOO... OOOOO * Allmenn- og faglærar Oyingslærar Morsmålinstruktør Sjå note, side 6. See note, page 6.

68 Tabell 45. Grunnskolar. Lærarar i timelærarstilling etter alder og skoleslag. Fylke. 985 Primary and lower secondary schools. Part-time teachers by age and type of school. County Skoleslag og fylke Type of school and count I al ti Total' Alder. Ar Age. Years ALLE GRUNNSKOLAR ALL PRIMARY AND LOWER SECONDARY SCHOOLS... OOOOO Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud ft Vestfold f Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Randal Sør-Trondelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard BARNESKOLAR PRIMARY SCHOOLS OOOOOOOO Østfold Akersh us Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland ' Hordaland Sogn og Fjordane Moore og Randal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland TromS Finnmark Svalbard._.. MID MP MD Sjå note, side 62. I See note, page 62.

69 68 Tab: l 45 (framh.). Grunnskolar. Lærarar i timelærarstilling etter alder og. skoleslag. Fylke Primary and lower secondary schools. Part-time teachers by age and type of school. County. 986 Skoleslag og fylke I alti Alder. Ar KOMBINERTE BARNE- OG UNGDOMSSKOLAR COMBINED PRIMARY AND LOWER SECONDARY SCHOOLS Østfold Ti _ Akershus Oslo Hedmari Oppland Buskerud* Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Ser-Trøndelag Nord-Trrndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard UNGDOMSSKOLAR LOWER 3 SECONDARY 373 SCHOOLS Ostfold Akershus , Oslo Hedma4 Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder W Repland Hordaland... Sogn og Fjordane... More og Sar-Trondelag... Nord-Trondelag Nordland... Troms Finnmark Svalbard sil note, side 62. I See note, page 62.

70 69 Tabell 46. Grunnskolar. Lærarar i timelærarstilling etter utdanniag og kjønn. Fylke. 985 Primary and lower secondary schools. Part-time teachers by training and sex. County. 985 Kjønn og fylke Sex and county I et]. I alt Total Total Lærarar med godkjend utdantling Teachers with re uisite trainin e orutdan- Adjunktning utdanning Tral-Training ning as as lektor adjunkt (teacher (teacher with a with a higher lower degree) degree) Allmennlærarutdanning General teacher training - Faglerarutdanning Vocational teacher training Førskolelærarutdanning Preschool teacher training Lærarar utan godkjend utdanning Teachers without requisite training I alt Prosent Total Per cent MENN OG KVINNER MALES AND FEMALES ,3 728 Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Ser-Trondel ag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Svalbard ,6 3,7 4,0 3,7 2,8 3,2,8 2,8 2,3 2,0 5,0 3,9 7, 7,4 4,2 4,9 2,2 6,9 29,0 50, MENN MALES ,6 Østfold Akershus Oslo... Hedmark... Oppland... Buskerud... Vestfold... Telemart.... Aust-Agder Vest-Agder.... Rogaland , , , , , ,4 27 Hordaland ,9 Sogn og Fjordane ,7 More og Romsdal ,4 Sar-Trandel eg ,4 5 Nord-Trondelag ,9 Nordland... Troms Finnmark... Svalbard... SO note, side 64. See note, page ,9 2 5,4 22,9,0 9,7 8 6,9 26 4,2 25 2, ,

71 70 Tabell 46 (framh.). Grunnskolar. Lærarar i timelærarstilling etter utdanning og kjenn. Fylke. 985 Primary and lower secondary schools. Part-time teachers by training and sex. County lafefw-itewff- LRrarar med godkjend utdanning godkjend menn- rag- utdanning Kjønn og fylke I altl Lektor- Adjunkt- lærar- lærar- Førskole- I alt utdan- utdanning utdan- utdan- lærar- I alt Prosent nin nin nin utdannin KVINNER FEMALES ,4 639 Østfold ,5 Akershus ,8 Oslo ,2 Hedmark ,7 Oppland ,2 Buskerud 755 Vestfold ,7 Telemark ,7 Aust-Agder ,4 Vest-Agder ,0 Rogaland ,4 Hordaland ,9 Sogn og Fjordane ,5 More og Romsdal ,9 Sør-Trøndelag ,3 Nord-Trøndelag ,7 Nordland ,8 Troms ,6 Finnmark Svalbard , ,0 Sjå note, side 64. I See note, page 64. Tabell 47. Spesialskolar. Lærarar i heil stilling/timelerarstilling, etter kjenn. Fylke. 985 Special schools for the handicapped. Full-time/part-time teachers, by sex County. 985 Fylke County I alt Total Total Males Females Lararar e stilling Full-time teachers alt Menn Kvinner ararar me arm,- stilling Part-time teachers I alt iienn Kvinn I alt Total Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark

72 Tabell 48. Spesialskolar. Lærarar i heil stilling etter alder, kjenn og stilling. 985 Special schools for the handicapped. Full-time teachers by age, sex and post Kjenn og stilling I alt Alder. Ar Age. Years Sex and post Total MENN OG KVINNER MALES AND FEMALES Rektor Head (headmaster, headmistress) Undervisningsinspektør Deputy head G 9 Lektor (Teacher with a higher degree) Adjunkt (Teacher with a lower degree) Allmenn- og faglærar General teacher and teacher of vocational subject MENN MALES Rektor Undervisningsinspektør Lektor Adjunkt Allmenn- og faglærar KVINNER FEMALES Rektor Undervisningsinspektør Lektor Adjunkt ' Allmenn- og faglærar Sjå note, side 6. See note, page 6.

73 Tabell 49. Spesialskolar. Lærarar i timelærarstilling etter alder, kjønn og stilling. 985 Special schools for the handicapped. Part-time teachers by age, sex and post Kjønn og stilling Sex and post I alt Total Alder. Ar A9e. Years MENN OG KVINNER MALES AND FEMALES Rektor Head (headmaster, headmistress)... Undervisningsinspektør Deputy head Lektor (Teacher with a higher degree) Adjunkt(Teacher with lower degre) Allmenn- og faglærar General teacher and teacher of vocational subject MENN MALES Rektor _ Undervisningsinspektør _ - _ Lektor Adjunkt Allmenn- og faglærar KVINNER FEMALES Rektor Undervisningsinspektor Lektor.... Adjunkt OOOOOOO 34 Allmenn- og faglærar sja note, side 6. I See note, page 6.

74 73 Tabell 50. Sosiale og medisinske institusjonar med undervisning. Lærarar i heil stilling/timelærarstilling, etter kjønn. Fylke. 985 Social and medical institutions providing education. Full-time/part-time teachers, by sex. County. 985 Lærarar i timelærar- Lærarar i altl Lærarar i heil stilling stilling Fylke Teachers, totall Full-time teachers Part-time teachers County I alt Menn Kvinner Total Males Females I alt Menn Kvinner I alt Menn Kvinner I alt Total Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane More og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Omfattar berre lærarar registrerte i Sentralt Tenestemannsregister for Skoleverket (STS). Including only teachers in the Central Teachers' Register.

75 74 Tabell 5. Kommunale grunnskolar. Kommunale driftsutgifter etter utgiftsart. Fylke. 985 Municipal primary and lower secondary schools. Municipal current expenditure by type of expenditure. County. 985 Fylke County Gjennomsnittleg elevtal. oktober 984 og 985 Average number of pupils October 984 and 985 I al ti Total Driftsut ifter 0 eratin cost onn me r. trygd og Vedlikehald pensjonar) av bygningar Wages (in- Utstyr og anlegg cluding so- Equipment Maintenance cial secu- of houses rity and and plants pensions) Andre I alt drifts- pr. utgifter elev Other Total opera- per ting pupil costs 000 kroner Kroner HEILE LANDET THE WHOLE COUNTRY Østfold Akershus Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark SOO Aust- Agder OOOOO SOO Vest-Agder SOO Rogaland Hordaland SOO Sogn og Fjordane SOO More og Romsdal S Sør-Trondel ag SOO 2 Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Medrekna overføringar. 2 Medrekna spesialundervisning. Including transfers. 2 Including special teaching.

76 Statistisk Sentralbyrå Postboks 50, Stasjonssida 220 Kongsvinger Tlf. (066) 6 75 ELEVAR OG KLASSER I GRUNNSKOLEN PR.. OKTOBER Oppgåvene blir samla inn i medhald av rundskriv F 3/7 frå Kyrkje- og undervlsningsdepqrtementet. Rettleiing er gitt på baksida av skjemaet. Vedlegg Annex SKJEMA I Namnet på skolen Namnet pi rektor Nr. på skolen (7 siffer) Skotsk Postadressa til skolen Kommune Fylke Tlf.nr. Adressa til skolestyret - Tlf.nr. Klassesteg Grunnskoie- opp- uring I klassesteget. (Dersom skolen er fidelt, set klamme om dei mane_ stege som er slim samen ). klassesteget 2. klassesteget 3. klassesteget 4. klassesteget 5. kleaesteget 6. klassesteget Klasser El ever I alt Elevar som fir tilleggsressurser til spesialundervisning Av desse innforings- (Hover Gutar Jenter Gutar Jenter Gutar Jenter. Oppgiver over 'Hover på. 0. klessenegirt (framh.) Elever I fern skoleiret som blei utskrivne for fullfert grunnskolt Elever på 8. klassesteget som fir utvide praktisk opplering ut over val. fagtirmine, otter seirskilt vedtak i sko ret Elevar pi 9. klassesteget som fir ut - vide praktisk opplering ut over val. fegtimene, otter seerskilt vodtak i skolestyret.. Elever ELEVAR SOM HAR VALT 2. FRAIAANDSPRAK 9. klaseestaget klasseste9et Bidets*. steget 8. klassesteget Gutar Jenter, 9. klessesteget Finsk. 0. idassesteget Fransk Ialt.-0.d * Russisk Elever pi. klassesteget etter alder (fylte k pr. 3. desember i skoleiret) SPrikdelft Rammetimetal /Talet på Masser etablerte i medheld av 3.5 og 6 ir ti klassesteget,.%,. kl asesteg s 0. et SPensk 7 ir. Tysk ' 8 år I alt.. Umiak - Wends *lever ik. SAMISK mad samisk som. språk. uten samisk opplering Oppgåver over clever på. 0. klassesteget Elever Spesialundervisning organisert i sign* klaser med semi* som 2. son* Ikkje-semisicialande Never med samisk som 2. språk Skolens opperingsmål l (set kryss) Innforingselever orgeniserte i eigne klasser ri Bokmål 2fl Nynorsk Bokmål som oppleringsmål MERKNADER Nynorsk som opplæringsmål Skyss hello skoleåret Skye delar av skoleiret Innkvertert heile skoleiret., Innkvartert delar av skoleiret Fritekne for kristendomskunnskap. Fit.' anna livssynsundervisning i regi av skolen.. Får anna religionsundervisning i regi av skolen RA-62 N Skjerna ligg føre.i begge milformer. Dato og underskrift VEND!

77 76 Rettleiing SKOLENUMMERET Skolenummeret er eit sju-sifra identifikasjonsnummer som skolen har fått frå Statistisk Sentralbyrå. Nye skolar, som ikkje har nummer, fir dette skriftleg etter at oppgåva er motteken av Byrået. ELEVAR I ALT Her skal alle elevar som pr.. oktober fir grunnskoleopplæring på. 0. klassesteget førast opp, også dei som fir spesialundervisning på skolen og framandspråklege elevar. Elevar som er overførte til eigne spesialskolar eller sosiale og medisinske institusjonar blir tekne med pi skjemaet for den skolen/institusjonen der dei tilhald pr.. oktober og skal difor ikkje takast med på dette skjemaet. Elevar som fir tilleggsressursar til spesialundervisning og innføringselevar skal samstundes som dei teljast med i i-alt kolonnane og førast opp i sine respektive kolonner. K LASSE RIK LASSESTEG Dersom elevar frå meir enn eit klassesteg gir i same klasse, skal elevane førast på dei klassestega dei taktisk høyrer til. Klassa tek ein med på det klassesteget som har fleirtalet av elevane. Elevar som får spesialundervisning skal førast på det klassesteget dei etter alderen høyrer til. RAMMETIMETAL Rammetimetalet er det kommunalt vedteke rammetimetalet. SKYSS Når det gjeld vanleg undervisning, skal all skyss til og frå heimen takast med. Kjøring til og fri symjing o.l. tek ein ikkje med. Elevar som fir busskort/reisepenger o.l. skal reknast med blant dei som har skyss. INNKVARTERING All innkvartering som blir betalt og organisert av kommunen skal reknast med, unnateke er innkvartering i samband med leirskoleopphald. SAMISK Ein samisktalande elev er ein elev som til dagleg bruker samisk, og som beherskar samisk daglegsprik.

78 . 77 Vedlegg 2 Statistisk Sentralbyrå Annex 2 Postboks 50, Stasjonssida 220 Kongsvinger Tlf. (066) 6 STATLEGE OG KOMMUNALE SKOLAR FOR SPESIALUNDERVISNING SOSIALE OG MEDISINSKE INSTITUSJONAR MV. MED UNDERVISNING OPPGÅVER PR.. OKTOBER Skjema II Narpnet på skolen/institusjonen Oppgåvene blir henta inn i medhald av rundskriv F 3/7 frå Kyrkje- og undervisningsdepartementet. Kven driv skolen/institusjonen. (Sett kryss)? - Staten Fylket - Kommunen Private Skoleår Postadresse Kommune Tlf.nr. Gutar Jenter Elevane etter bustad Skolen/institusjonen 28 Heime 29 Elevar på førskolesteget - Anna 30 Elevar på barnesteget. skoleår 2. skoleår 3 3. skoleir Andre opplysningar Elevar frå andre kommunar enn der skolen/institusjonen ligg 3 Elevar i vanlege skolar som får spesialpedagogisk rettleiing/ undervisning frå skolen/institusjonen (ikkje tidlegare medrekna) 32 Elevar til observasjon, kurs 0.. (ikkje tidlegare medrekna) skoleår 5 Elevar på venteliste skoleir 6. Førskoleklasser 6. skoleir og over 7 Klasser på barnesteget 36 Elevar på ungdomssteget 7. skoleår Talet på ' klasser Klasser på ungdomssteget 37 Klasser med vidaregåande opplæring 8. skoleår 9 Klasser med anna opplæring skoleir og over 0, Klasser i alt 40 Bever i viderogående opplæring Registrert i observasjonsavdelinga 4 &ever i sit 2 Oppgåver over Meldt til skolen/institusjonen 42 Av dints (fylte år pr. 3. desember i skoleket): 5k. under 3 elevar for forre halvår Tekne opp Utskrivne 44 6 Sr 4 Utskrivne på prøve 45 7k 5 Merknader: 8 år k 7 4r 8 5 k 9 6 k år 2 8 k 22 9 Ar Ar Ar ir 26. 3) k 09.0ver 27 RA Nynorsk Dato og underskrift

79 78 Statistisk Sentralbyrå Postboks 50, Stasjonssida 220 Kongsvinger Tlf. (066) 6 STATLIGE OG KOMMUNALE SKOLER FOR SPESIALUNDERVISNING SOSIALE OG MEDISINSKE INSTITUSJONER MV. MED UNDERVISNING OPPGAVER PR.. OKTOBER...-- Navnet på skolen/institusjonen Oppgavene blir hentet inn i medhold av rundskriv F 3/7 fra Kirke- og undervisningsdepartementet. Ifivem..._..._ driverskolen/institusjonen.(sett kryss)? -. Staten _ Kommunen Fylket Private Postadresse Kommune Tlf.nr. Skoleår Skjema II Elever på forskoletrinnet Elever på barnetrinnet. skoleir 2 2. skoleår 3 3. skoleår 4 Gutter Jenter Elevene etter bosted Andre opplysninger Skolen/institusjonen 23 Hjemme 29 4 a net Elever fra andre kommuner enn der skolen/institusjonen ligger 30 3'i Elever i vanlige skoler som får spesialpedagogisk rettledning/ undervisning fra skolen/institusjonen (ikke tidligere medregnet) 32 Elever til observasjon, kurs o.l. tikke tidligere medregnet) skoleår - -, a : skoleår 6 Forskoleklasser skoleår og over 7 Klasser på barnetrinnet 36 Elever på ungdomstrinnet 7. skoleår 8 8. skoleir 9 Tallet på klasser Klasser på ungdomstrinnet 37 Klasser med videregående opplæring 38 Klasser med annen opplæring skoleår og over 0 E lever i videregående opplæring Klasser i alt Registrert i observasjonsavdelingen 40 4 Elever i alt 2 Oppgaver Meldt til skolen/institusjonen 42 over elever for Av dette (fylte år pr. 3. desemberi Tatt opp 43 forrige i skoleiret): halvår 5 år og under 3 Utskrevet 44 6 år 4 Utskrevet på prove 45 7år lb 8år 6 Merknader: 9-3 år 7 4 år 8 5 år 9 6 år 20 7 år 2 8 år 22 9 år år år år år og over 27 RA Bokmål Dato og underskrift

80 ,, Statistisk Sentralbyrå Postboks 50, Stasjonssida 220 Kongsvinger Tlf. (066) 6 79 FRAMANDSPRÅKLEGE ELEVAR PR.. OKTOBER Vedlegg 3 Annex 3 Oppgåvene blir henta inn i medhald av rundskriv F 3/7 frå Kyrkje- og undervisningsdepartementet. Skjema I I I Namnet på skolen Nr. på skolen (7 siffer) Skoleår Postadresse Kommune Morsmålet til eleven, Elevar etter klassesteg I alt Elevar i alt Gutar Jenter Framandspråklege elevar med morsmålsopplaer:ng I 4, MI Arabisk 0 Dansk 02., Engelsk 03 _....,. Finsk 04 Fransk 05 Gresk 06 Hindi 07 Islandsk 08 Italiensk 09 Japansk 0 _ ,....,,. Kinesisk Koreansk 2 Nederlandsk 3 Polsk 4 Portugisisk 5 Punjabi 6, _.. _....,, _. Romanes 7.., Russisk 8 Serbokroatisk 9. _ -.., Slovakisk,20. Spansk 2 Svahili 22 Svensk 23 Tagalog 24 Tyrkisk 25., _.. _. - Tysk 26. _. Ungarsk 27.. Urdu 28 Vietnamesisk 29 Anneti ) 99. e I alt. _, Spesifiser på baksida av skjemaet. VEND! RA- 69 N Skjema ligg fore i begge målformer.

81 I i, 80 Soesifikasjon av elevar tatt med under Annet Morsmålet til eleven Elevar etter klassesteg Elevar i alt Framandspråklege elevar med mors målsopplæring I alt Gutar Jenter Lt ---!-- i, Framandspråklege elevar som får norsk- og/eller morsmålsopplæring gjennom særskilde middel frå Kyrkje- og undervisningsdepartementet Elevar Norskopplæring I alt år.-3. år Arstimar 2. år i 3. år I alt. år 2. år 3. år Morsmålsopplæring Elevar Årstimar..0 Dato og underskrift RETTLEIING OMFANG. Oppgåva skal omfatte framandspråklege elevar i grunnskolealder. Ein framandspråkleg elev er ein elev som snakkar eit anna språk enn norsk i heimen (unnateke samisk). Det vil seie at elevar som kjem frå ein heim der minst ein av dei foresette har eit anna språk enn norsk som morsmål og bruker dette spriket i sin omgang med barnet, skal registrerast som framandspråklege elevar. ELEVAR ETTER KLASSESTEG OG I ALT. Her skal ein oppgi det samla tal på framandspråklege elevar på skolen etter den definisjon som er gitt ovafor. MORSMALSOPPLÆRING. Dette talet skal syne kor mange av det samla tal på framandspråklege elevar på skolen som fir morsmålsundervisning ved hjelp av engasjert morsmålsinstruktor.

82 8 Tidlegare utkome pa emneomadet Previously issued on the subject Skolevæsenets tilstand Statistique de l'instruction publique pour l'annk 884 NOS III 74, 888 NOS III 2, 889 III 75, 890 III 95, 89 III 22, 892 III 224, 893 III 26, 894 III 27, 895 III 39, 896 III 334, 897 III 337, 898 IV 20, 899 IV 48, 900 IV 84, 90 IV 96, 902 IV 4, 903 V 5, 904 V 27, 905 V 73, 906 V 8, 907 V 5, 908 V 30, 909 V 63, 90 V 28, 9 VI 35, 92 VI 67, 93 VI 82, 94 VI 44, 95 VII, 96 VII 26, 97 VII 60, 98 VII 00, 99 VII 6, 920 VII 36, 92 VII 50, 922 VII 72, 923 VII 87, VIII 8, 925=26 VIII 66, VIII 90, VIII 28, VIII 63, IX 45, IX 80, IX 06, IX 56 Skolestatistikk Statistique de l'instruction publique pour l'année NOS IX 85, IX 99, X 4, X 39, X 64, X 8, X 96, X 42, X 58, X 89, XI 30, XI 95, XI, XI 5, XI 70 Skolestatistikk Statistics on education 95-5 NOS XI 64 Undervisningsstatistikk Educational Statistics NOS XI 222, XI XI 296, XI 35, XI 344, A 4, A 25, A 42, I A 76, I A 97, I A 33, I A 64, I A 99, A 24, A 287, 969 A 35, 970 A 437, 97 A 525 Utdanningsstatistikk Educational Statistics 972 A 69, 973 A 694, 974 A 726, 975 A 85, 976 A 878, 977 B I, 978 B 3, 979 B 5, 980 B 202, 98 B 295, 982 B.374, 983 B 459, 984 B 543, 985 B 599

83 82 PUBLIKASJONAR SENDE UT FRA STATISTISK SENTRALBYRA ETTER. JULI 986. EMNEINNDELT OVERSIKT PUBLICATIONS ISSUED BY THE CENTRAL BUREAU OF STATISTICS SINCE JULY 986. SUBJECT-MATTER ARRANGED SURVEY O. GENERELLE EMNE GENERAL SUBJECT MATTERS Statistisk årbok 986 Statistical Yearbook of Norway s. (NOS B; 62) 50 kr ISBN NATURRESSURSAR OG NATURMILJØ NATURAL RESOURCES AND ENVIRONMENT Kvalitetsklassifisering av jordbruksareal i arealregnskapet/oystein Engebretsen s. (RAPP; 86/9) 25 kr ISBN Planregnskap for Aust-Agder Hovudresultater/Geir Skjæveland, Hogne Steinbakk, Johan Fredrik Stranger-Johannessen med flere s. (RAPP; 86/6) 25 kr ISBN Punktsamlinq som grunnlag for regional arealbudsjettering/oystein Engebretsen s. (RAPP; 86/8) 25 kr ISBN Vannkvalitet og helse Analyse av en mulig sammenheng mellom aluminium i drikkevann og aldersdemens Water Quality and Health Study of a Possible Relation between Aluminium in Drinking Water and Dementia/Tiril Vogt s. (SOS; 6) 30 kr ISBN VAR Statistikk for vannforsyning, avløp og renovasjon Analyse av VAR-data. Hefte II Avlopsrenseanlegg/Friide Brunvoll s:- (RAPP; 86/3) 25 kr ISBM Ressurs- og miljørekneskap Resource and environment accounts Naturressurser og miljø 986 Energi, mineraler, fisk, skog, areal, vann, luft, radioaktivitet, miljø og leveldr Ressursregnskap og analyser s. (RAPP; 87/) 40 kr ISBN Vatn Water VAR Statistikk for vannforsyning, avløp og renovasjon Analyse av VAR-data Hefte III Avløpsledninger, TiRnytning til iiileipsnetf: Avløpsavgifter/Frode Brunvoll s. (RAPP; 87/7) 40 kr ISBN SOSIODEMOGRAFISKE EMNE SOCIO-DEMOGRAPHIC SUBJECT MATTERS 2. Befolkning Population Barnetall blant norske kvinner En paritetsanalyse pa grunnlag av registerdata Fertility by Birth Order in Norway A Register Based Analysis/Helge Brunborg og Øystein Kravdal s. (RAPP; 86/27) 30 kr ISBN Befolkningsstatistikk 986 Hefte II Folkemengd. januar Population Statistics Volume II Population January s. (NOS B; 669) 50 kr ISBN Flytting over fylkesgrenser Regresjonsberegninger av arbeidsmarkedets, boligbyggingens og utdanningstilbudets virkning på flyttinger mellom fylkene/jon Inge Lian s. (RAPP; 86/9) 25 kr ISBN Folketalet i kommunane Population in Municipalities s. (NOS B; 622) 25 kr ISBN Framskriving av befolkningen etter kjønn, alder og ekteskapelig status /0ystein Kravdal s. (RAPP; 86/22) 25 kr ISBN Helsetilhøve og helseteneste Health conditions and health services Dedelighet blant yrkesaktive Sosiale ulikheter i 970-årene Mortality by Occupation Social Differences in the 970s/Lars B. Kristofersen s. (SOS; 62) 40 kr ISBN Dedelighet i yrker og sosioøkonomiske grupper Mortality by Occupation and Socio-Economic Group in Norway/Jens-Kristian Borgan og Lars B. Kristofersen s. (SA; 56) 35 kr ISBN Dødsårsaker 985 Hovedtabeller Causes of Death Main Tables s. (NOS B; 660) 25 kr ISBN

84 Helseinstitusjoner 985 Health Institutions. 986-I20s. (NOS B; 65) 30 kr ISBN Helsepersonellstatistikk 985 Statistics on Health Personnel s. (NOS B; 62) 30 kr ISBN Helsestatistikk 984 Health Statistics s. (NOS B; 608) 30 kr ISBN Helsestatistikk 985 Health Statistics s. (NOS B; 68) 45 kr ISBN Klassifikasjon av sykdommer, skader og dødsårsaker. Norsk utgave av ICD-9, Systematisk del s. (SNS; 6) ISBN Utdanning og skolevesen Education and educational institutions Standard for utdanningsgruppering Norwegian Standard Classification of Education s. Opptrykk Reprint (SMS; 7) 25 kr ISBN Utdanningsstatistikk Universiteter og høgskoler. oktober 984 Educational Statistics Universities and Colleges s. (NOS B; 66) 30 kr ISBN Utdanningsstatistikk Videregående skoler. oktober 984 Educational Statistics Upper Secondary Schools s. (NOS B; 659) 30 kr ISBN Sosiale tilhøve og sosialvesen Social conditions and social services Barnehager og fritidshjem 985 Kindergartens and Leisure Time Centres S. (NOS B; 656) 25 kr ISBN Enslige forsørgere Eksisterende offisiell statistikk Datagrunnlag for framtidig trygdestatistikk/grete Dahl og Ellen J. Amundsen s. (RAPP; 86/5) 30 kr ISBN Levekår blant utenlandske statsborgere 983 Living Conditions among Foreign Citizens s. (SOS 63) 55 kr ISBN Sosialstatistikk 984 Social Statistics s. (NOS B; 65) 30 kr ISBN Sosialstatistikk 985 Social Statistics s. (NOS B; 685) 40 kr ISBN Trygdestatistikk Alderspensjonister National Insurance Old Age Pensioners s. (NOS R; 658) 30 kr ISBN Trygdestatistikk Uføre 983 National Insurance Disabled s. (NOS R; 646) 30 kr ISBN Rettstilhøve og rettsvesen The law and legal institutions Kriminalstatistikk Forbrytelser etterforsket Reaksjoner Fengslinger 984 Criminal Statistics Crimes Investigated Sanctions Imprisonments s. (NOS B; 647) 35 kr ISBN Sivilrettsstatistikk 985 Civil Judicial Statistics s. (NOS B; 670) 30 kr ISBN Andre sosiodemografiske emne Other sociodemographic subject matters Grunnlag for ferieprognoser Analyse av ferieplaner og faktisk feriemonster/hege Kitterod s. (RAPP 87/5) 40 kr ISBN Straffbares sosiale bakgrunn /Berit Otnes s. (RAPP; 86/2) 25 kr ISBN

85 3. SOSIOØKONOMISKE EMNE SOCIO-ECONOMIC SUBJECT MATTERS Folketeljingar Population cehsuses Statistikk for tettsteder s. (RAPP; 86/) 40 kr ISBN Arbeidskraft Labour Arbeidsmarkedstatistikk 985 Labour Market Statistics s. (NOS B; 625) 35 kr ISBN Framskriving av tilgang på arbeidskraft i fylkene /Knut 0. Sorensen s. (RAPP; 87/8) 40 kr ISBN L el n Wages and salaries Lønnsstatistikk 985 Wage Statistics s. (NOS B; 627) 30 kr ISBN Lønnsstatistikk for ansatte i bankvirksomhet. september 986 Wage Statistics for Bank Employees s. (NOS R; 665) 30 kr ISBN Lønnsstatistikk for ansatte i forretningsmessig tjenesteyting og i interesseorganisasjoner. september 986 Wage Statistics for Employees in Business Services and in Business, Professional and Labour Associations s. (NOS B; 667) 40 kr ISBN Lønnsstatistikk for ansatte i forsikringsvirksomhet. september 986 Wage Statistics for Employees in Insurance Activity s. (NOS B; 666) 30 kr ISBN Lønnsstatistikk for ansatte i helsevesen og sosial omsorg. oktober 985 Wage Stati$tics of Employees in Health Services and Social Welfare s. (NOS B; 63) 30 kr ISBN Lønnsstatistikk for ansatte i hotell- og restaurantdrift April og oktober 985 Wage Statistics for Employees in Hotels and Restaurants s. (NOS B; 623) 20 kr ISBN Lønnsstatistikk for arbeidere i bergverksdrift og industri 3. kvartal 986 Wage Statistics for Workers in Mining and Manufacturing s. (NOS B; 679) 30 kr ISBN Lønnsstatistikk for kommunale arbeidstakere pr.. oktober 985 Wage Statistics for Local Government Employees s. (NOS B; 632) 25 kr ISBN Lønnsstatistikk for sjøfolk på skip i utenriksfart Mars 986 Wage Statistics for Seamen - on Ships in Ocean Transport s. (NOS B; 643) 20 kr ISBN Lønnsstatistikk for kommunale arbeidstakere pr.. oktober 985 Wage Statistics for Local Government Employees s. (NOS B; 632) 25 kr ISBN Personleg inntekt og formue Personal income and property Inntektsstatistikk 984 Income Statistics s. (NOS B; 678) 50 kr ISBN Skattestatistikk 984 Oversikt over skattelikningen Tax Statistics Survey of Tax Assessment s. (NOS 8; 638) 35 kr ISBN : Personleg forbruk Private consumption Forbruk av fisk s. (RAPP; 86/6) 25 kr ISBN

86 39. Andre sosiookonomiske emne Other socio-economic subject matters 85 Framskriving av befolkningens utdanning Revidert modell Projections of the Educational Characteristics of the Population A Revised Model s. (SOS; 60) 25 kr ISBN Gifte kvinners arbeidstilbud, skatter og fordelingsvirkninger/john Dagsvik, Olav hones, Steinar Strom med flere s. (RAPP; 86/4) 25 kr ISBN NARINGSOKONOMISKE EMNE INDUSTRIAL SUBJECT MATTERS 4. Jordbruk, skogbruk, jakt, fiske og fangst Agriculture, forestry, hunting, fishing, sealing and whaling Fiskeristatistikk 984 Fishery Statistics s. (NOS B;649) 35 kr ISBN Jaktstatistikk 985 Hunting Statistics s. (NOS B; 640) 25 kr ISBN Jordbruksstatistikk 984 Agricultural Statistics s. (NOS B; 609) 30 kr ISBN Jordbruksstatistikk 985 Agricultural Statistics s. (NOS B; 67) 45 kr ISBN Lakse- og sjoaurefiske 985 Salmon and Sea Trout Fisheries s. (NOS B; 645) 30 kr ISBN Skogavvirkning til salg og industriell produksjon Roundwood Cut for Sale and Industrial Production s. (NOS B; 634) 25 kr ISBN Skogstatistikk 985 Forestry Statistics s. (NOS B; 657) 30 kr ISBN Totalregnskap for fiske- og fangstroringen s. (RAPP; 86/20) 20 kr ISBN Veterinærstatistikk 984 Veterinary Statistics s. (NOS B; 605) 25 kr ISBN Oljeutvinning, bergverk, industri og kraftforsyning Oil extraction, mining and quarrying, manufacturing, electricity and gas supply Elektrisitetsstatistikk 984 Electricity Statistics s. (NOS B; 69) 30 kr ISBN Industristatistikk 984 Hefte II Varetall Manufacturing Statistics Volume II Commodity Figures s. (NOS B; 67) 35 kr ISBN Olje- og gassvirksomhet. kvartal 987 Statistikk og analyse Oil and Gas Activity Statistics and Analysis s. (NOS B; 682) 40 kr ISBN Byggje- og anleggsverksemd Building and construction Byggearealstatistikk. kvartal s. (NOS B; 633) 40 kr ISBN Byggearealstatistikk 2. kvartal s. (NOS B; 644) 40 kr ISBN Byggearealstatistikk 3. kvartal s. (NOS R; 652) 40 kr ISBN

87 44. Utanrikshandel External trade 86 Commod,ty List Edition in English of Statistisk varefortegnelse for Utenrikshandelen 987 Supplement to Monthly Bulletin of External Trade 987 and External Trade 987 Volume I s. (NOS B; 655) 0 kr ISBN Norden og strukturendringene på verdensmarkedet En analyse av de nordiske lands handel med hverandre og med de øvrige OECD-landene /Jan Fagerberg s. (RAPP; 86/8) 30 kr ISBN Statistisk varefortegnelse for utenrikshandelen 987 Tillegg til Månedsstatistikk over utenrikshandelen 987 og Utenrikshandel 987 Hefte I s. (NOS B; 659) 0 kr ISBN Utenrikshandel 985 Hefte I External Trade Volume I s. (NOS B; 628) 50 kr ISBN Utenrikshandel 985 Hefte II External Trade Volume II s. (NOS B; 642) 50 kr ISBN Varehandel External trade Regnskapsstatistikk 985 Detaljhandel Statistics of Accounts Retail Trade s. (NOS B; 688) 40 kr ISBN Regnskapsstatistikk 985 Engroshandel Statistics of Accounts Wholesale Trade s. (NOS B; 675) 45 kr ISBN Regnskapsstatistikk 985 Oljeutvinning, bergverksdrift og industri Statistics of Accounts Oil Extraction Mining and Manufacturing s. (NOS B; 676) 50 kr ISBN Varehandelsstatistikk 984 Wholesale and Retail Trade Statistics s. (NOS B; 68) 30 kr ISBN Samferdsel og reiseliv Transport, communication and tourism Lastebiltransport Utvalgsundersøkelse 983 Road Goods Transport Sample Survey s. (NOS B; 636) 35 kr ISBN Rutebilstatistikk 984 Scheduled Road Transport s. (NOS B;* 626) 25 kr ISBN Sjoulykkesstatistikk 985 Marine Casualties s. (NOS B; 64) 25 kr ISBN Sjeart 985 Maritime Statistics s. (NOS B; 668) 30 kr ISBN Veitrafikkulykker 985 Road Traffic Accidents s. (NOS B; 64) 30 kr ISBN Tenesteyting Services Arkitektvirksomhet og byggeteknisk konsulentvirksomhet 985 Architectural and other Technical Services connected with Construction s. (NOS B; 639) 20 kr ISBN Bilverkstader mv. 985 Reparasjon av kjørety, hushaldningsapparat og varer for personleg bruk Car Repair Shops etc. Repair of Vehicles, Household Apparatus and Commodities for Personal Use s. (NOS B; 662) 30 kr ISBN Tjenesteyting 984 Forretningsmessig tjenesteyting, utleie av maskiner og utstyr, renovasjon og reingjoring, vaskeri- og renserivirksomhet Services Business Services, Machinery and Equipment Rental and Leasing, Sanitary and Similar Services, Laundries, Laundry Services and Cleaning and Dyeing Plants s. (NOS B; 620) 25 kr ISBN Tjenesteyting 985 Forretningsmessig tjenesteytihg, utleie av maskiner og utstyr, renovasjon og reingjoring, vaskeri- og renserivirksomhet Services Business Services, Machinery and Equipment Rental and Leasing, Sanitary and Similar Services, Laundries, Laundry Services and Cleaning and Dyeing Plants s. (NOS B; 663) 40 kr ISBN Andre næringsøkonomiske emne Other industrial subject matters Energisubstitusjon og virkningsgrader i MSG/Torstein Rye og Bente Vigerust s. (RAPP; 87/9) 30 kr ISBN Varestrammer mellom fylker/frode Finsås og Tor Skoglund s. (RAPP; 86/0) 25 kr ISBN

88 5. SAMFUNNSØKONOMISKE EMNE GENERAL ECONOMIC SUPJECT MATTERS Nasjonalrekneskap og andre generelle samfunn s- økonomiske emne National accounts and other general economic subject matters Kvartalsvis nasjonalregnskap Ouarterly National Accounts s. (NOS B; 637) 30 kr ISBN Nasjonalregnskap National Accounts s. (NOS B; 629) 40 kr ISBN Offentleg forvaltning Public administration Aktuelle skattetall 986 Current Tax Data s. (RAPP; 86/25) 20 kr ISBN Database for kommunal økonomi/bjørn Bleskestad og Håkon Mundal s. (RAPP; 85/26) 25 kr ISBN De offentlige sektorers finanser Public Sector Finances s. (NOS B; 677) 50 kr ISBN Strukturtall for kommunenes økonomi 985 Structural Data from the Municipal Accounts s. (NOS B; 672) 50 kr ISBN Finansinstitusjonar, pengar og kreditt Financial Institutions, money and credit Kredittmarkedstatistikk Livs- og skadeforsikringsselskaper mv Credit Market Statistics Life and Non-life Insurance Companies etc s. (NOS; 648) 25 kr ISBN Kredittmarkedstatistikk Lån, obligasjoner, aksjer mv Credit Market Statistics Loans, Bonds, Shares etc s. (NOS B; 6) 25 kr ISBN Kredittmarkedstatistikk Fordringer og gjeld overfor utlandet 984 og 985 Credit Market Statistics Foreign Assets and Liabilities s. (NOS B; 653) 25 kr ISBN Kredittmarkedstatistikk Private kredittforetak og finansieringsselskaper Credit Market Statistics Private Credit Enterprises and Private Financial Companies s. (NOS B; 684) 45 kr ISBN Andre samfunnsøkonomiske emne Other general economic subject matters Et økonomisk-demografisk modellsystem for regional analyse/tor Skoglund og Knut O. Sorensen s. (RAPP; 87/0) 30 kr ISBN Evaluering av kvarts En makroøkonomisk modell/morten Jensen og Vidar Knudsen s. (RAPP; 85/23) 25 kr ISBN Kapasitetsutnyttelse i norske neringer Em KVARTS/MODAG-rapport/Adne Cappelen og Nils-Henrik Nork von der Fehr s. (RAPP; 86/26) 30 kr ISBN KVARTS-84 Modellbeskrivelse og teknisk dokumentasjon av 984-versjonen av KVARTS/Einar itz, Morten Jensen og vidar Knudsen s. (RAPP; 87/3) 40 kr ISBN MODIS IV Detaljerte virkningstabeller for 984/Eva Ivås og Torunn Bragstad s. (RAPP; 85/27) 45 kr ISBN Produksjonstilpasning, kapital avkastningsrater og kapitalslitsstruktur/erling Holmøy og Bystein Olsen s. (RAPP; 86/24) 25 kr ISBN Politiske emne Politics Holdninger til norsk utviklingshjelp s. (RAPP;87/6) 40 kr ISBN

89 88 Standardar for norsk statistikk (SNS) Standards for Norwegian Statistics (SNS) I denne serien vil Byrået samle alle statistiske standardar etter kvart som dei blir reviderte. Til nå utkomne: Nr. Kontoplanen i nasjonalregnskapet II 2 Standard for næringsgruppering Is 3 Standard for handelsområder 4 Standard for kommuneklassifisering 5 Standard for inndeling etter sosioøkonomisk status II 6 Klassifikasjon av sykdommer, skader og dødsårsaker II 7 Standard for utdanningsgruppering i offentlig norsk statistikk Andre standardar som gjeld, er trykte i serien Statistisk Sentralbyrås Handbøker (SSH): Nr. 38 Internasjonal standard for varegruppering i statistikken over utenrikshandelen (SITC-Rev. 2) Andre publikasjonar i serien SSH: Nr. 30 Lov, forskrifter og overenskomst om folkeregistrering

90 Pris kr 40,00 Publikasjonen kjem ut i kommisjon hos H. Aschehoug & Co. og Universitetsforlaget, Oslo, og er til sals hos alle bokhandlarar. ISBN ISSN x