Vekeplan 8. trinn Veke 4 og 5

Transkript

1 Vekeplan 8. trinn Veke 4 og 5 LÆRINGSMÅL DENNE PERIODEN: Fag: Norsk Lesa ei heil bok Kunna seia noko om handling, personar og tema i boka Framføra dette for klassen Engelsk Lesa engelskspråkleg bok Levera inn manus til presentasjonen Snakka om / presentera boka Matematikk Rekning med bokstavutrykk Kjenna igjen ei likning Kjenna enkle strategier for å løysa ei likning Samfunnsfag Læra om korleis samfunnet var bygd opp i Europa og USA på og 1700-talet Forklara ordet revolusjon Fortelja om viktige personar knytta til den amerikanske revolusjon KRLE Forklara særpreget ved islam og islamsk tro som livstolkning. Forklara kva det vil seia å vera muslim. Beskriva sunni- og sjiaislam. Viktige hendingar i islamsk historie. Naturfag Gjera greie for korleis stadig nye materiale er framstilt og tatt i bruk opp gjennom historia Forklara kva som skil blandingar, grunnstoff og kjemiske sambindingar Gjera greie for viktige eigenskapar ved vatn og ved noen vanlege gassar Spansk Kunne forstå en tekst om et spansktalende land. Kunne uttrykke hvor landet ligger, hvilke land har landet grenser til og litt om kultur og samfunn. Tysk Kunna fortelja og skriva litt om kvardagen din. Kunna spørja kva klokka er, og seia klokkeslett. Kjenna til skolesystemet i Tyskland. Kunna vekedagane Eng fordj Kunna bruka ord og uttrykk knytta til oppfinningar, teknologi og design Kjenna til reglane for fleirtal av substantiv Arbeidslivsfag Kommunisera og samarbeida med andre i ein arbeidssituasjon Yta service ovafor kundar og brukarar Bruka arbeidsteknikkar, metodar, verktøy og utstyr tilpassa oppdraget Kunst og handverk Laga skulptur i leire og gryteklut i stoff - inspirert av kunst på BUS

2 Bruka ulike materiale og reiskapar i arbeid med med bilete Stilisera motiv med utgangspunkt i eigne skisser Designa produkt ut frå ein kravspesifikasjon for form og funksjon Samanlikna og vurdera ulike retningar og tradisjonar innafor toog tredimensjonal kunst Kroppsøving Styrke/Basketball: Trena på å bruka ulike ferdigheiter i utvalde lagidrettar, individuelle idrettar og alternative rørsleaktivitetar. Bruka leik og ulike treningsformer for å utvikla eigen kropp og helse. Symjing: Utføra varierte og effektive symjeteknikkar over og under vatn. Symja ein lengre distanse basert på eiga målsetjing. Design og redesign Fysisk aktivitet og helse Fair Play/Innsats: Praktisera fair play og innsats ved å bruka eigne ferdigheiter og kunnskapar til å gjera andre gode. Laga to til tre gode og forklarande skisser som viser ulike variantar av mønsterbygging. Kunna følga ein plan utarbeidd i forkantkunna laga mønster ut frå bilete tatt rundt skulens område, og eit mønster ut frå tradisjonelle mønster. Finna fargar som passar godt saman. Delta i gruppeaktivitetar eller individuelle aktivitetar som utfordrar både koordinative og fysiske ferdigheiter. Natur, miljø og friluftsliv Produksjon av varer og tenester Gjera sitt beste, samhandla med og oppmuntra medelevar. Ferdast i ulike ver og naturforhald Gjera gode val av rute og leirplass Læra å planleggja og gjennomføra matproduksjon for sal. Læra om marknadsføring av produkt for sal. Læra om budsjett. Hugs: På kjøkkenet må du ha sko, strikk til langt hår og forkle. Veke 4: Gruppa til Trude lagar mat. Veke 5: Gruppa til Siv-Merethe lagar mat. Teknologi i praksis Problemløysning med bruk av koding og andre tekniske hjelpemidler. Løysa eit samansett problem ved å dela det opp i mindre delproblem som er enklare å løysa.

3 Olweus & livsmeistring Veke 4: Olweus og tema er friminutt. Veke 5: Livsmeistring og tema er stress. PRØVAR, INNLEVERINGAR OG FRAMFØRINGAR Fag Kva Vurdering Veke/dato Engelsk Innlevering manus Munnleg presentasjon Høg - middels - låg Veke 5 6 etter avtale med faglærar INFORMASJON TIL HEIMEN Presentasjon av litteratur for gutar og jenter Torsdag i 31.1 blir ein kjekk dag! Då får gutane på trinnet presentert ny og spennande litteratur på Time bibliotek. Jentene får besøk her på skulen av fleire som fortel om leseopplevingar og lesetips. SOL Bryne ungdomsskule driv systematisk observasjon av lesing. I vekene framover vil fleire fag arbeida med lese- og læringsstrategiar. Elevane blir kartlagde ut frå arbeid med desse. I utviklingssamtalane til våren vil lesing vera eitt av tema som blir tatt opp. Leseutvikling er kanskje det aller viktigaste me kan støtta og motivera elevane våre på. Me ønskjer at de heime oppmuntrar til lesing i fag og lesing på fritida heile året! Friminutt Me har gjort ein del tiltak i forhold til friminutta, men me ser stadig at det er naudsynt å minna elevane på god oppførsel og orden. Det gjeld spesielt i siste del av matfriminuttet. Elevane har fått vera inne desse 20 minutta etter haustferien. Dersom det ikkje blir ei betring av oppførsel må me dessverre seia at siste del av matfriminuttet må vera ute. Fint om alle kan ta ein prat med eleven sin om dette. Orden og åtferd I orden og åtferd går det an å få karakterane god, nokså god eller lite god. God orden og oppførsel er noko me forventar av alle. Dersom eleven får ein kommentar på karakteren god vil det seia det same som G-, altså eit hakk ned i forhold til god. Når folk frå arbeidslivet er på skulen og snakkar til elevane våre seier dei alltid at det er fire ting dei ser på når dei skal tilsetja nokon. Det er orden, åtferd, kroppsøving og fråvær. Me håpar at de saman med oss vil arbeida for at flest mogleg skal få god i orden og åtferd. Karakterar og underskrift Elevane får utdelt ei karakterutskrift fredag Utskrifta skal visast heime, skrivast under på av føresette og takast med på skulen att. Karakterane kjem også til å liggja på Visma slik at de kan gå inn og sjå dei der. Helsing oss på 8.trinn

4 HEIMEARBEID VEKE 4 1. Les 15 min i boka di kvar dag, hugs at tittel og forfattar skal skrivast Norsk på OneNote. 2. Les 25 min i boka di kvar dag, hugs at tittel og forfattar skal skrivast på OneNote. Engelsk Alle Les vidare i boka di. Lån ev. ei ny bok. Arbeid med presentasjonen. Kriterier kjem på ON Matematikk Kat. Sjå oppgåve på OneNote under heimearbeid veke KRLE 1. Sjå igjennom s Kva vil det seia å være muslim? Skriv to setningar om kva det vil seia å vera muslim. Vær forberedt på å dela svara med ein læringsvenn på skulen. 2. Sjå igjennom s Kva vil det seia å vera muslim? Skriv to setningar om kva det vil seia å vera muslim. Kva er dei fem søylene i islam? Forklar kvifor dei er viktige. Vær forberedt på å dela svara med ein læringsvenn på skulen. Naturfag 1. Sjå s (frå overskrifta Tre til Papir). Lag fire setningar som forklarer innhaldet i teksten. 2. Sjå s (frå overskrifta Tre til Papir). Lag seks setningar som forklarer innhaldet i teksten. Spansk 1. Les s. 37 høyt tre ganger for noen hjemme. Øv godt på gloser på teksten. Diktat på onsdag Tysk 1. Oppgåve 5 s. 86. Skriv ned minst fem setningar om kvardagen din. Sjå på tekst 5A s. 82 for forslag til kva du kan ta med. Leksa skal vera gjort til onsdag. Eng fordj 1. Lag ei god engelsk setning til kvart av desse orda: an invention, to invent, useless, a failure, to develop, to remove. Skriv setningane på ON - Homework Arbeidslivsfag Tysdag: Charlotte si gruppe: Arbeid med presentasjon Ingveig si gruppe: Vaktmeisteroppdrag + laga lappar Onsdag: Arbeid i barnehagar Kroppsøving Styrke/basketball: Hugs å ta med gymklede og sko. Fysisk aktivitet og helse Natur, miljø, friluftsliv Kroppsøvingslærar gir beskjed om neste time. Symjing: 8 ABC: Partallsveker. 8 DE: Oddetallsveker Gr. 1 - Fotball med Olav. Oppmøte: Jærhallen Gr. 2 - Friidrett med Anja. Oppmøte: Gymsalen Gr. 3 - Uthald med Jonas. Oppmøte: Jærhallen Møt ved bordtennisborda kl Ha med sykkel, hjelm og sykkellykt/ hodelykt. Gode klede, og ein liten sekk med skifteklede

5 er og lurt å ha. HEIMEARBEID VEKE 5 1. Les 15 min i boka di kvar dag, hugs at tittel og forfattar skal Norsk skrivast på OneNote. 2. Les 25 min i boka di kvar dag, hugs at tittel og forfattar skal skrivast på OneNote. Engelsk Alle Lever inn manus til presentasjonen Presenter boka di Matematikk Kat. Sjå oppgåve på OneNote under heimearbeid veke KRLE 1. Sjå igjennom s Moskeen staden for felleskap og bønn. Gjer oppgave 4 s. 79. Ver forberedt på å dela svara med ein læringsvenn på skulen. 2. Sjå igjennom s Moskeen staden for felleskap og bønn. Gjer oppg. 4 s. 79 og oppg. 1-3 s. 83. Ver forberedt på å dela svara med ein læringsvenn på skulen. Naturfag 1. Sjå s (kap. 6 Stoffverda). Svar på på desse spørsmåla: Kva er skilnaden på ei jamn og ei ujamn blanding? Kva er eit molekyl? 2. Sjå s Svar på på desse spørsmåla: Kva er skilnaden på ei jamn og ei ujamn blanding? Kva er eit molekyl? Nemn aggregattilstandane. Spansk 1. Les s. 43 høyt tre ganger for noen hjemme. Øv godt på gloser på OneNote. Gloseprøve på onsdag. Tysk 1. Oppgåve 16 s. 98. Oversett uttrykka til tysk - du finn svara i tekst 5C s. 95 Eng fordj 1. Les s. 85, The Internet. Gjer oppgåva under teksten. Skriv inn lista di på ON - Homework Arbeidslivsfag Tysdag: Charlotte si gruppe: Vaktmeisteroppdrag Ingveig si gruppe: Arbeid med presentasjon Onsdag: Arbeid i barnehagar Kroppsøving Styrke/basketball: Hugs å ta med gymklede og sko. Kroppsøvingslærar gir beskjed om neste time. Symjing: 8 ABC: Partallsveker. 8 DE: Oddetallsveker

6 Fysisk aktivitet og helse Natur, miljø, friluftsliv Gr. 1 - Fotball med Olav. Oppmøte: Jærhallen Gr. 2 - Friidrett med Anja. Oppmøte: Gymsalen Gr. 3 - Uthald med Jonas. Oppmøte: Jærhallen Eigentur: Møt ved bordtennisborda kl Du skal gå eller sykla ein så lang tur du klarer ut frå dine forutsetningar. Du må dokumentera turen undervegs og dela med lærar på OneNote når du kjem tilbake til skulen. Kven har lengst tur? (hugs å vera tilbake på skulen seinast kl.09.55). Bryne ungdomsskule