E-post adressa mi: (Mob )

Transkript

1 Arbeidsplan kl. 10b Veke: 34 Ordensteneste:Elise & Lena (Hugs nyhende til onsdag og torsdag) Meldingar: Alle bøker skal ha bokbind når vi går i gang med veke 35 Hugs å levere oppdatert adresselapp 28.08: Foreldremøte på skulen om kvelden E-post adressa mi: Hege.Wilhelmsen.Bardsen@lindas.kommune.no (Mob ) FAG: MÅL: ARBEID PÅ SKULEN: ARBEID HEIME: KOMMENTAR: Norsk - Kunne noko om korleis ein bør debattere. - Delta i diskusjon på ein sakleg måte. - Skrive eit kort debattinnlegg Matematikk Kjenne omgrepa symmetriakse og speglingslinje. Kunne konstruere spegelbilete av ein figur om ei linje. Kjenne til reglane for Måndag: -Få skrivebok og hefte -Diskutere i grupper. Førebu og gjennomføre ein klassedebatt. Onsdag: Fortsetje diskusjon ut frå eksempelteksten: Er idrett bra for oss? Oppgåve 2 s.148(heftet) Fredag: Diskutere i grupper (Lekser) Skrive eit debattinnlegg om lekser i skulen. Tysdag: Gjennomgang om symmetri og parallellforskyving. Onsdag: Konstruksjon og spegling. Fredag: Meir om spegling og konstruksjon. Til onsdag: Les eksempelteksten: Er idrett sunt for oss? s.146 i heftet. Tenk over kva du meiner om dette spørsmålet. Til fredag: Noter ned så mange argument FOR og MOT lekser, du kjem på. Til tysdag: Ta med passar og linjal. Til onsdag: Blå: Oppg. A 51 s. 44 Gul: Oppg. A 94 s. 56 Raud: Oppg. A 148 Til fredag: Munnleg aktivitet under debattar vert vurdert. Det du visar i timane, på heimearbeid og på prøvar.

2 spegling om eit punkt, rotasjon og parallellforskyving. Engelsk - Describe people. - Express your own opinion about different subjects. - Reflect on how you learn English best - Look at the aims for the subject in Kunnskapsløftet Chapter 1 in the book Hugs å kle deg etter været, me skal være litt ute. Blå: Oppg. A 50 s.43 Gul: Oppg. A93 a-d s. 55 Raud: Oppg. A146 a, c, e Homework: Read the text on page 14 and learn the words to the left. Samfunnskunnskap ( Geografi) Kunna bruka ulike kart og kunna plassera store hav, øyar, sjøar, elvar, fjellkjeder og land på kartet. Måndag 21/8: Me går gjennom planen Hav og sjøar. Onsdag 23/8: Øyar, elvar og fjellkjeder. Torsdag 24/8: Kartoppgåve på ark du får hjå meg. Til onsdag 23/8: Bruk kartet på side 10 og 11 i geografiboka. Prøv å læra plassering og namn på hav og sjøar. Til torsdag 24/8: Lær plassering og namn på nokre store øyar, elvar og fjellkjeder. Heimearbeid og det du viser i timane. Prøve i samband med Stortingsvalet + kartoppgåver torsdag 21/9. Naturfag KRLE Lære korleis celler er bygd opp Forskjell/likskap mellom plantecelle og dyrecelle Fotosyntesen. *Du skal i løpet av perioden få øve deg på å reflektere over tema Man. Om celler Tys. Arbeidstime om fotosyntesen Ons. Fortsetter med cella, pugger lit tog lærer litt- Måndag: Kort repetisjon. Arbeide vidare med temaet. Samtale og diskusjon. Til onsdag. Skriv ein artikkel om fotosyntesen, me starter på tysdag, men du må gjere ferdig heime til onsdag. Innlevering. Til onsdag: Prøv å svare på kva som gjer deg lykkeleg, og kva du ønskjer deg av dei andre i Innleveringa blir vurdert. Innsats og deltaking i timane. Hugs at KRLE er eit munnleg fag

3 kring livet og døden, og kring dette med kva som er det gode livet Onsdag: Me går igjennom leksa. Samtale. Arbeid med ulike oppgåver. Fredag: lese ulike artiklar om emnet. Samtale/diskusjon klassen og av lærarane for at du skal få eit godt siste år på ungdomsskulen. Kva er viktig for akkurat deg? t Kroppsøving K&H Tysk Spansk Engelsk fordjuping - Auke uthald - Verte kjend med eigen kropp med tanke på å halde heile distansen Bli kjent med ny lærar. Repetisjon Lære litt om spansk historie # 17: Favourite places. Famous destinatinations around the world. Compared Tysdag: Vi trener kondisjon til ungdomsløpet 1. september. Onsdag: In Principat erat Verbum - «I opphavet var Ordet». Første onsdagstima, der vi fokuserer på språk. Kva er språk, korleis/kvifor oppstod/oppstår det? Kva er tysk språk? Korleis forstår vi det? Torsdag: Første runde av «prateprosjektet» vårt. Vi byrjar jobbe med læreboka. Capitulo 1 Ons.:p The bottom line +! w.s.p.86. Tors:p The bottom line +! Til onsdag: Les innleiinga om ordklassar i Noch Einmal sitt minigrammatikkhefte, s Til torsdag: Andreas er første mann ut i prateprosjektet vårt; for meir info og datoliste, sjå skriv på Itslearning. Til torsdag: Lær glosene på side 9 i tekstboka. Innsats, oppmuntring og ferdigheter vert vurdert. Aktivitet

4 to where you live. -Ask Alvin: all 4. FAH - Delta i gruppeaktiviteter eller individuelle aktiviteter som utfordrer både koordinative og fysiske ferdigheter - Gjere sitt beste, samhandle med og oppmuntre medelever IFA kjenne til forutsetninger som ligger til grunn for frivillig arbeid planlegge praktiske tiltak som medfører sosial verdiskaping for valgt målgruppe gjennomføre planlagte tiltak Torsdag: Ulike leikar og stafettar. Om veret er bra, er vi ute Avklare forventningar til faget. Gjennomgang av fagplan og vurderingskriterier for faget Lage ein plan for arbeidet dette skuleåret saman. Torsdag: Tenk gjennom og noter ned for deg kva du vil gjere for andre når du skal i gang med faget «Innsats for andre» Innsats, samarbeid og oppmuntring vert vurdert. Din innsats i timane i planlegging, og arbeid arbeid vert vurdert med karakter. Sal og Scene Torsdag: Første møte i haust. Dette er eit ope fag, der vi (lærar og elevar) i samråd skal bli einige om innhald, målsettingar, planlegging, osb. Vi set oss ned og får fram kva tankar den einskilde elev har kring faget. Vi ser på nokre datoar der det kan vere aktuelt med framsyningar. Til torsdag: Sett av litt tid til å tenke over (og gjerne skrive ned) kva forventingar og ønskjer du har til dette faget.

5 Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag SAMFUNNSFAG KROPPSØVING NATURFAG SAMFUNNSFAG NORSK NATURFAG KROPPSØVING NORSK IFA/FAH/SAS NORSK NORSK NATURFAG KRLE IFA/FAH/SAS. KRLE MATEMATIKK SPANSK/TYSK/ ENGELSK ENGELSK K&H MATEMATIKK SPANSK/TYSK ENGELSK K&H SAMFUNNSFAG SPANSK/TYSK UTDANNINGSVAL MATEMATIKK MATEMATIKK KRLE Ha «læringsbrytaren» på i timane