Lindås ungdomsskule: Tlf. skule: Heimeside: no/8-a nn.html

Transkript

1 Arbeidspla n 9a Veke 42 Lindås ungdomsskule: Tlf. skule: Heimeside: no/8-a nn.html Kontaktlærar: Borghild Toft E-post: borghild.toft@lindas.kommune.no Tlf./ SMS: Ordenselevar: Mariell S. Dina Benjamin Informasjon til føresette og elevar Ny timeplan Det er av ulike grunnar gjort nokre endringar på timeplanen frå og med veke 42, sjå eigen timeplan som elevane får med seg heim måndag 16. oktober. Elevbedrift Elevane skal no begynna med elevbedrift. I første omgang vert det hovudsakleg norsklærarane som har opplegget. Tysdag vil gruppene få avsett tid til å snakka i lag og bli einige om kva varer eller tenester dei vil ha i si elevbedrift. Frå veke 45 er me i full gang. Utviklingssamtalar Neste veke er det utviklingssamtalar. For meir informasjon sjå eiga innkalling som elevane får med seg heim tysdag. Eg var sjuk siste dagen før haustferien, og fekk difor ikkje delt ut innkallinga då. Vennleg helsing Borghild Veke 42 Norsk Kompetansemål frå læreplanen Kunne skrive informative Delmål: På skulen: Heime: Vurdering: Skrive to søknader i samband med elevbedrift. Me arbeider med å skrive gode søknader. Desse skal Gjere ferdig søknadene dersom Godkjend/ ikkje

2 tekster på hovedmål med begrunnede synspunkter og tilpasset mottaker, formål og medium Rette teksten du har fått tilbake. Matematikk Eg kan laga søylediagram i kladdeboka og på datamaskin. leverast inn og få godkjenning før de får starte elevbedrifta. Ein av timane bruker me til å arbeide med retting av tekstane de leverte inn. Læreboka s > du ikkje har gjort det på skulen. Dersom du ikkje har tilgang på PC heime, må du skrive for hand. Søknaden skal leverast seinast fredag ila norsktimane. Lekser til onsdag eller fredag: godkjend på søknaden. Engelsk Chapter 3: Is reading good for you? The different aspects of the novel. How to become a better reader of novels. Tirs.:p Tasks: 1, 2(w.s.p.90), 3, 4, 5, 6, 7, 10, (11) Tors.:p Tasks ; Samfunnsfag 1. Arbeida med geografiprosjekt. Finish all tasks from school. Naturfag Kunne forklare kva vi legg i omgrepa Vi arbeidar vidare i arbeidsheftet Kunne forklare kva vi legg i omgrepa quiz og undervegs

3 Musikk teknologi og design. Kunne designe og lage eit produkt. Kunne vurdere produktet og kome med forslag til forbetringar Vi jobbar vidare med prosjektet vårt. teknologi og design + arbeidslista side 238 vurdering Kroppsøving Basketball. Generell ballbehandling. Reglar og spel. Tors.: Basketball. Kunst og handverk Mat og helse Kjenne til og beherske digitale verktøy og å teikne perspektivteikningar for hand. Eg kan teikne eitt og to punkts perspektivteikningar på Geogebra Eg kan teike rom og hus i perspektivteikning på Geogebra. -gi døme på korleis kjøkkenreiskapar, tillagingsmåtar eller matvanar har endra seg over tid eller flytta seg geografisk, og forklare korleis det har verka inn på livet til folk -planleggje og lage trygg og ernæringsmessig god mat, og forklare kva Vi arbeider med oppgåver knytt til Perspektivteikning på Geogebra. Innlevering i veke 43 for både Geogebra og «togskinne»teikninga som du får ut att i veke 42. Teoriøkt om tilsetjingsstoff og kjøt. Gå saman og studere ulike varedeklarasjonar. -I grupper: Laga tortillalefser, kylling- og grønsaksfyll, guacamole, tomatsalsa og sjokolademousse. -Individuelt: Jobba med fagtekst. Det kan vere lurt å sjekke opp videoane om perspektivteikning i kunst og handverksmappa heime. Les side Les gjennom oppskriftene til det vi skal lage, s 69, 71, 74 og 181. Det skal leverast inn opppgåver i perspektivtei kning i veke 43. Desse startar vi på i veke 42. Vurdering med karakter Leksesjekk Observasjon Innlevering av fagtekst i veke 43

4 for næringsstoff matvarene inneheld -kunne forklara kva varedeklarasjonar fortel -vita skilnaden på raudt og kvitt kjøt Spansk Tysk Kunne forklare vegen Kunne spørje om vegen Kunne ord for bygningar i byen Kunne uttrykk for å reise med ulike transportmiddel. Vi ser ferdig filmen vi byrja på før haustferien. Vi repeterer noko av det vi jobba med før haustferien. Vi held fram arbeidet med kapittel 4 - Til neste veke: Lær uttrykka på side 16 og 17. Det vert ein test i desse neste veke. Engelsk fordjuping Arbeidslivsfag Teknologi i praksis Fysisk aktivitet og helse delta i gruppeaktiviteter eller individuelle aktiviteter som utfordrer både koordinative og fysiske ferdigheter gjøre sitt beste, samhandle med og oppmuntre medelever samtale om sammenhengen mellom fysisk aktivitet, mestring og bevegelsesglede planlegge og Are some sports only for girls or only for boys? Ons.: Billy Elliot. Gjennomgang av knebøy, benkpress og markløft. Elevane vært vurdert i alle timar på bakgrunn av innsats og resultat, samt oppmuntrin g og samhandlin g med andre

5 gjennomføre et eget aktivitets- og kostholdsopplegg elevar. Design og redesign