Medbestemmelsesmøte Karakter og fravær 1. termin oppfølging Oversikt over svake elever etter T1. Telling. Overgang T1/T2. 01.okt. Utdanning.

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Medbestemmelsesmøte Karakter og fravær 1. termin oppfølging Oversikt over svake elever etter T1. Telling. Overgang T1/T2. 01.okt. Utdanning."

Transkript

1 Rådgiversamlinger Budsjett arbeid Medbestemmelsesmøte Karrisamling Rektormøte utd Politisk forberedelse Skolestruktur Medbestemmelsesmøte YON Tiltak for fagmangler Medbestemmelsesmøte Rektormøte utd Medbestemmelsesmøte Karakter og fravær 1. termin oppfølging Oversikt over svake elever etter T1 Medbestemmelsesmøte Skole start Telling 01.okt Skole slutt Overgang T1/T2 Telling 01. mars Søknadsfrist 1.februar Elevundersøkelsen PTF konferanse Oppstart Tilstandsrapport Medbestemmelsesmøte Rektormøte utd, Søknadsfrist 1.mars Rapport og tiltak ikke søkere skole. Rapport og tiltak ikke formidlingsbare søkere Medbestemmelsesmøte Vurdering av ikkekvalifiserte søkere Ikke-søkere til Inntak Handlingsplaner for skolene Medbestemmelsesmøte Rektormøte utd, Medbestemmelsesmøte Uttak søkerønske NY GIV elever Sommercampus NyGIV Skolestart Oppstart Vg3 i skole Medbestemmelsesmøte Inntak: - vgo -Sommerskole Vg1-Vg2 -Sommer Campus Behandling av Vg3 tilbud Medbestemmelsesmøte Medbestemmelsesmøte Rektormøte utd

2 Rådgiversamlinger Nettverksmøte NyGIV rektor Nettverksgruppemøte NyGIV lærere Evaluering samarbeid fylkeskommune-ny GIV regioner. Nettverksmøte NyGIV rektor Nettverksgruppemøte NyGIV lærere Forberedelse til oppstart NyGIV i grunnskoler Nye kommuner NyGIV Møter vgs NyGIV Nettverksmøte NyGIV rektor Nettverksgruppemøte NyGIV lærere Medbestemmelsesmøte Evaluering samarbeid fylkeskommune-ny GIV regioner. Skolestart NyGIV i vgo Konferanse med rådgiverlaget, Ny GIV og Karriere Troms Planer Knutepunktskole Nasjonal skolering NyGIV lærere Konferanse med rådgiverlaget, Ny GIV og Karriere Troms Medbestemmelsesmøte Halvårsrapport KD Skole start Telling 01.okt Overgang Skole slutt Oversikt inntak av NyGIV elever i vgo Inntak Sommer Campus Start Ny giv 10. kl Karakter og fravær 1. termin overgang Nettverksmøte NyGIV rektor Nettverksmøte grunnskole lærere Overgang T1/T2 Telling 01. mars Nettverksmøte NyGIV rektor Planlegging sommercampus/aktiviteter Medbestemmelsesmø te Halvårsrapport KD Oversikt særskilt inntak Nasjonal skolering NyGIV lærere Nettverksmøte NyGIV rektor 1. febr økonomirapport KD Evaluering samarbeid fylkeskommune-ny GIV regioner. Nettverksmøte NyGIV rektor Nettverksgruppe møte for lærere NyGIV Nettverksmøte NyGIV rektor Nettverksgruppe møte for lærere NyGIV Konferanse med rådgiverlaget, Ny GIV og Karriere Troms Lokal skoleringssamling lærere Evaluering samarbeid fylkeskommune-ny GIV regioner. Rapportering fra grunnskolen NyGIV Nettverksmøte NyGIV rektor Nettverksgruppe møte for lærere NyGIV Rapportering forskning Questback til skoler og lærere Årsrapport Knutepunktskole

3 TT4 Praksisnær opplæring TT7 Ny GIV Team på skole TT8 Tidlig formidling TT12 Eksamensverksted Rådgiversamlinger Rektormøte Medbestemmelsesmøte TT9 Inntakskrav Påbygging Politisk forberedelse Skolestruktur Medbestemmelsesmøte TT13 Knutepunktskole TT14 Intensivopplæring skriving, lesing og regning Rektormøte Nye kommuner NyGIV Møter vgo Tromsø region Nasjonal skolering NyGIV lærere Konferanse med rådgiverlaget, Ny GIV og Karriere Troms Skole start Telling 01.okt Skole slutt TT3 oppfølging av stryk og IV etter 1. termin TT14 Intensivopplæring skriving, lesing og regning Medbestemmelsesmøte Overgang T1/T2 Telling 01. mars Søknadsfrist særskilt inntak PTF konferanse Medbestemmelsesmøte TT10 Kompetansegivende kurs Oppfølging av OT rapport TT2 Oppfølging av Ikke søkere Vg1 og Vg2 TT5 Vurdering av ikke kvalifiserte søkere TT1 Lærlingtilskudd som virkemiddel TT15 Utvidelse av frist for å gjennomføre vgo Medbestemmelsesmøte TT2 Oppfølging av Ikkesøkere Vg1 og Vg2 TT10 Kompetansegivende kurs Handlingsplaner for skolene Konferanse med rådgiverlaget, Ny GIV og Karriere Troms TT11 Vg3 i skole for lærefag TT16 Tidlig inn med oppfølging Konferanse med rådgiverforum Troms, Ny GIV og Karriere Troms Medbestemmelsesmøte Oppfølging av OT rapport TT6 Sommerskole TT11 Vg3 i skole for lærefag Medbestemmelses møte TT12 Eksamensverksted TT5 Vurdering og hjelp ikke kvalifiserte søkere Medbestemmelsesmøte

4 TT12 Eksamensverksted Telling 01.okt Overgang T1/T2 Skole start Flinke stud.spes elev Skole slutt Telling 01. mars TT12 Eksamensverksted

5 TT3 oppfølging av stryk og IV etter 1. termin TT14 Intensivopplæring skirving, lesing og regning TT7 Ny GIV Team på skole TT12 Eksamensverksted Telling 01.okt Overgang T1/T2 TT2 Oppfølging av Ikke søkere Vg1 og Vg2 TT15 Utvidelse av frist for å gjennomføre vgo TT14 Intensivopplæring skirving, lesing og regning Skole start Middels stud.spes elev Skole slutt Telling 01. mars TT2 Oppfølging av Ikkesøkere Vg1 og Vg2 TT16 Tidlig inn med oppfølging TT6 Sommerskole TT12 Eksamensverksted

6 TT3 oppfølging av stryk og IV etter 1. termin TT14 Intensivopplæring skirving, lesing og regning TT7 Ny GIV Team på skole TT12 Eksamensverksted Telling 01.okt Overgang T1/T2 TT2 Oppfølging av Ikke søkere Vg1 og Vg2 TT5 Vurdering av ikke kvalifiserte søkere TT15 Utvidelse av frist for å gjennomføre vgo TT14 Intensivopplæring skirving, lesing og regning Skole start Svak stud.spes elev Skole slutt Telling 01. mars TT2 Oppfølging av Ikkesøkere Vg1 og Vg2 TT16 Tidlig inn med oppfølging TT6 Sommerskole TT12 Eksamensverksted TT5 Vurdering og hjelp ikke kvalifiserte søkere

7 TT10 Kompetansegivende kurs TT7 Ny GIV Team på skole TT8 Tidlig formidling TT12 Eksamensverksted TT9 Inntakskrav Påbygging TT13 Knutepunktskole Skole start Telling 01.okt Flink yrkes elev Skole slutt Overgang T1/T2 Telling 01. mars TT1 Lærlingtilskudd som virkemiddel TT15 Utvidelse av frist for å gjennomføre vgo TT10 Kompetansegivende kurs TT11 Vg3 i skole for lærefag TT6 Sommerskole TT11 Vg3 i skole for lærefag TT12 Eksamensverksted

8 TT14 Intensivopplæring skirving, lesing og regning TT10 Kompetansegivende kurs TT4 Praksisnær opplæring TT7 Ny GIV Team på skole TT8 Tidlig formidling TT12 Eksamensverksted TT9 Inntakskrav Påbygging TT13 Knutepunktskole TT14 Intensivopplæring skirving, lesing og regning Skole start Telling 01.okt Middels yrkes elev Skole slutt Overgang T1/T2 Telling 01. mars TT2 Oppfølging av Ikke søkere Vg1 og Vg2 TT1 Lærlingtilskudd som virkemiddel TT15 Utvidelse av frist for å gjennomføre vgo TT2 Oppfølging av Ikkesøkere Vg1 og Vg2 TT10 Kompetansegivende kurs TT11 Vg3 i skole for lærefag TT16 Tidlig inn med oppfølging TT6 Sommerskole TT11 Vg3 i skole for lærefag TT12 Eksamensverksted

9 TT3 oppfølging av stryk og IV etter 1. termin TT14 Intensivopplæring skirving, lesing og regning TT10 Kompetansegivende kurs TT4 Praksisnær opplæring TT7 Ny GIV Team på skole TT8 Tidlig formidling TT12 Eksamensverksted TT9 Inntakskrav Påbygging TT13 Knutepunktskole TT14 Intensivopplæring skirving, lesing og regning Skole start Telling 01.okt Svak yrkes elev Skole slutt Overgang T1/T2 Telling 01. mars TT2 Oppfølging av Ikke søkere Vg1 og Vg2 TT5 Vurdering av ikke kvalifiserte søkere TT1 Lærlingtilskudd som virkemiddel TT15 Utvidelse av frist for å gjennomføre vgo TT2 Oppfølging av Ikkesøkere Vg1 og Vg2 TT10 Kompetansegivende kurs TT11 Vg3 i skole for lærefag TT16 Tidlig inn med oppfølging TT6 Sommerskole TT11 Vg3 i skole for lærefag TT12 Eksamensverksted TT5 Vurdering og hjelp ikke kvalifiserte søkere

10 TT2: Oppfølging av ikke søkere i Vg1 og Vg2 TT3: Oppfølging av stryk og IV etter 1. termin TT16: Tidlig inn med Oppfølging TT9: Inntakskrav for Påbygging TT5: Vurdering inntak og hjelpe ikke kvalifiserte søkere Foreldrekontakt Vurdering for læring TT6: Sommerskole/ sommeraktivitet/ sommerjobb TT7: Ny GIV team TT13: Knutepunktskole TT12: Eksamensverksted TT14: Intensivopplæring i lesing, skriving og regning. TT15: Utvidelse av frist for uttak av rett Oppfølging av fravær Oppfølging Tilrettelegging Vurderingskriterier Alternativ Opplæringsarena Formidling TT4: Praksisnær opplæring TT10: Kompetansegivende kurs TT11: Vg3 i skole og lærefag Fagsamtaler Elevsamtaler TT1: Lærlingtilskudd som virkemiddel TT8: Tidlig formidling av læreplass TT10: Kompetansegivende kurs TT11: Vg3 i skole og lærefag

11 Januar TT3 oppfølging av stryk og IV etter 1. termin TT14 Intensivopplæring skirving, lesing og regning Karakter og fravær 1. termin oppfølging Rektormøte utd Oversikt over svake elever etter T1 Medbestemmelsesmøte

12 Februar Elevundersøkelsen PTF konferanse Oppstart Tilstandsrapport Medbestemmelsesmøte Søknadsfrist særskilt inntak PTF konferanse TT10 Kompetansegivende kurs Oppfølging av OT rapport

13 Mars TT2 Oppfølging av Ikke søkere Vg1 og Vg2 TT5 Vurdering av ikke kvalifiserte søkere TT1 Lærlingtilskudd som virkemiddel TT15 Utvidelse av frist for å gjennomføre vgo Medbestemmelsesmøte Søknadsfrist 1.mars Rapport og tiltak ikke formidlingsbare søkere Rektormøte utd.

14 April TT2 Oppfølging av Ikke-søkere Vg1 og Vg2 TT10 Kompetansegivende kurs Handlingsplaner for skolene Konferanse med rådgiverlaget, Ny GIV og Karriere Troms Medbestemmelsesmøte

15 Mai TT5 Vurdering og hjelp ikke kvalifiserte søkere Medbestemmelsesmøte Uttak søkerønske NYGIV elever

16 Juni TT12 Eksamensverksted Rektormøte utd Medbestemmelsesmøte

17 Juli TT6 Sommerskole TT11 Vg3 i skole for lærefag Inntak: Vgo Sommerskole Vg1-Vg2 Sommer Campus Medbestemmelsesmøte

18 August TT11 Vg3 i skole for lærefag TT16 Tidlig inn med oppfølging Konferanse med rådgiverforum Troms, Ny GIV og Karriere Troms Medbestemmelsesmøte Oppfølging av OT rapport Sommercampus Ny GIV Skolestart Oppstart Vg3 i skole

19 September TT13 Knutepunktskole TT14 Intensivopplæring skriving, lesing og regning Rektormøte Nye kommuner NyGIV Møter vgo Tromsø region Tiltak for fagmangler Rektormøte utd Medbestemmelsesmøte

20 Oktober TT9 Inntakskrav Påbygging Politisk forberedelse Skolestruktur Medbestemmelsesmøte Politisk forberedelse Skolestruktur YON

21 November TT4 Praksisnær opplæring TT7 Ny GIV Team på skole TT8 Tidlig formidling TT12 Eksamensverksted Rådgiversamlinger Medbestemmelsesmøte Budsjett arbeid Rektormøte utd Karrisamling

22 Desember Nasjonal skolering Ny GIV lærere Konferanse med rådgiverlaget, Ny GIV og Karriere Troms Medbestemmelsesmøte

23

24 Forbedringstiltak nr fra Ny Giv oppfølgingsprosjektet Handlingsplan for forbedringstiltak Navn på tiltaket Jf prosjektplan Hvilke mål i Ny Giv er tiltaket et tilsvar på? Prioritering Ressursbruk (tidsbruk, andre kostnader) Arbeidsperiode for tiltaket Ansvarlig for gjennomføring Tiltaket godkjent av Lærlingtilskudd som virkemiddel Økt ressurs ved administrering av tilskudd dersom dette differensieres mer enn i dag. Skoleåret xxxx Frist for implementering Fylkesutdan.sjef Deltakere Avdeling for inntak og formidling. Rådgivere prosjektmedarb, rektor, lærere, Karri Fylkesutdan.sjef Dato for godkjenning 1. Formål med forbedringstiltaket Øke andel av elever blir formidlet til læreplass. 2. Kvalitetskriterier Redusere andel som ikke er i vgo ett år etter Vg2. 3. Organisering Gjennom bruk av lærlingetilskuddet å motivere virksomheter til å tegne lærekontrakter og opplæringskontrakter tidlig, eller motivere til inntak av elever som skal ha verdiskapingstid i bedrift etter Vg3 i skole. 4. Aktiviteter og handlinger Lage retningslinjer for bruk av ekstraordinære midler til formidling. Informere skoler, bedrifter og opplæringskontor. Drive kampanjer. 5. Evaluering Tiltaket evalueres i tilstandsrapport.

25 Handlingsplan for forbedringstiltak Navn på tiltaket Jf prosjektplan Hvilke mål i Ny Giv er tiltaket et tilsvar på? Prioritering Ressursbruk (tidsbruk, andre kostnader) Arbeidsperiode for tiltaket Ansvarlig for gjennomføring Tiltaket godkjent av Forbedringstiltak nr fra Ny Giv oppfølgingsprosjektet Oppfølging av ikke søkere i Vg1 og Vg2 Økt arbeidsbelastning rådgivere vgo. OT får oppgaven lagt til et annet tidspunkt. Opplæring og utarbeiding av rutiner vil være ny oppgave for utdanningsetat. Skoleåret xxxx Frist for Fylkesutdan.sjef Rektor OT Fylkesutdan.sjef implementering Deltakere Dato for godkjenning Avdelingsleder opplæring i skole og bedrift. Avdeling for inntak og formidling. Prosjektmedarb, rektor, rådgivere og klassekontakter ved skole, oppfølgingstjeneste n Formål med forbedringstiltaket Øke andelen som søker seg inn i Vg2 og søker læreplass etter Vg1 og Vg2 2. Kvalitetskriterier Reduksjon av elever som slutter mellom trinnene i videregående opplæring. 3. Organisering Implementeres som en oppgave i årshjul for utdanningsetaten og skolene. Det skal tas ut rapporter på hver enkelt skole for egne elever som ikke søker seg videre pr 1. mars. Skolene skal i løpet av mars kontakte elever som ikke har søkt. I løpet av april må OT ha fått oversikt over elever som uten grunngiving lar være å søke. Skolen i samarbeid med OT lager et avklaringsmøte med eleven. Enten kan eleven søke seg inn gjennom OT eller eleven blir registrert i OTTO som ikke søker for neste skoleår. Ha ordning for poengberegning av søkere slik at de ikke blir trukket i inntakspoeng ved for sein søkning 4. Aktiviteter og handlinger Kartlegge ikke søkere, samhandle med skolene om oppfølging av de som ikke søker fra 1. mars til skoleslutt. Bruk av Vigo Skole. 5. Evaluering Evalueres i Ny GIV prosjektet

26 Forbedringstiltak nr fra Ny Giv overgangsprosjektet Handlingsplan for forbedringstiltak Navn på tiltaket Jf prosjektplan Hvilke mål i Ny Giv er tiltaket et tilsvar på? Prioritering Ressursbruk (tidsbruk, andre kostnader) Arbeidsperiode for tiltaket Ansvarlig for gjennomføring Tiltaket godkjent av Oppfølging av stryk og ikke vurdering etter 1. termin i Vg1 og Vg2 Tilpasset opplæring er et krav i forhold til oppl. loven. Tiltaket krever ikke ressurser ut over det som i dag tildeles skolene Skoleåret xxxx Frist for implementering Fylkesutdan.sjef Deltakere Avdelingsleder inntak, prosjektmedarb, rådgivere og klassekontakter ved skole Fylkesutdan.sjef Dato for godkjenning 1 Formål med forbedringstiltaket Øke andelen som består og får vurdering etter Vg1, Vg2 og Vg3. Redusere antall elever som repeterer på samme nivå og område. 2 Kvalitetskriterier Reduksjon av elever får ikke vurdert eller 1i standpunkt. 3 Organisering Skolene skal ta ut rapporter etter 1. termin og følger opp med tilpasset opplæring. Alle nye opplæringstiltak og planer for elever knyttes opp til krav om tilpasset opplæring. Tiltakende kan gjennomføres i samarbeid med Ny GIV team, men skal også gjennomføres på skoler som ikke har NyGIV elever eller har startet i prosjektet. 4 Aktiviteter og handlinger Kartlegge IV og 1, samhandle med skolene om oppfølging. Initiere oppstart av intensivopplæring eller endringa av studieplan for elev. Uttak av rapporter i Sats og Puls. For de svakest presterende skal det igangsettes intensivopplæring Det lages en individuell opplæringsplan for aktuelle elever, 5 Evaluering Evalueres i Puls

27 Forbedringstiltak nr fra Ny Giv oppfølgingsprosjektet Handlingsplan for forbedringstiltak Navn på tiltaket Jf prosjektplan Hvilke mål i Ny Giv er tiltaket et tilsvar på? Prioritering Ressursbruk (tidsbruk, andre kostnader) Arbeidsperiode for tiltaket Ansvarlig for gjennomføring Tiltaket godkjent av Praksisnær opplæring Gjennomføring på skolene Skoleåret xxxx Frist for implementering Fylkesutdan.sjef Deltakere Avdelingsleder inntak og formidling, prosjektmedarb, rådgivere, lærere Fylkesutdan.sjef Dato for godkjenning 1. Formål med forbedringstiltaket Øke andelen som fullfører videregående opplæring ved å oppnå grunnkompetanse eller full kompetanse. 2. Kvalitetskriterier Reduksjon av antall elever som slutter i videregående opplæring eller ikke går videre mellom trinnene. 3. Organisering Fylkeskommunen har tidligere gjennomført flere praksisnære opplæringsløp; Kyss, Blino, Pykk, disse foreslås nå samlet under paraplyen praksisnære opplæringsløp. Tilbudet skal være søkbart og fleksibelt. Målgruppe er både årssluttere, overgangssluttere og elever somh ar vært lenge ute av vgo. 4. Aktiviteter og handlinger Opplæring i yrkesfag gjennom praktisk arbeid i bedrift. Inngåelse av kontrakt som lærekandidat. Utarbeidelse av kompetanseplan. Kartlegging av ferdigheter. Gi tilbud om opplæring i grunnleggende ferdigheter og programfag. 5. Evaluering

28 Forbedringstiltak nr fra Ny Giv overgangsprosjektet Handlingsplan for forbedringstiltak Navn på tiltaket Jf prosjektplan Hvilke mål i Ny Giv er tiltaket et tilsvar på? Prioritering Ressursbruk (tidsbruk, andre kostnader) Arbeidsperiode for tiltaket Ansvarlig for gjennomføring Tiltaket godkjent av Vurdere inntak og hjelpe ikke kvalifiserte søkere til Vg2 og Vg3 Dette ligger innenfor oppgaversom er pålagt rektor i forskrift til oppl. lov Skoleåret xxxx Frist for implementering Fylkesutdan.sjef Deltakere Rektor, avdelingsleder inntak og formidling, prosjektmedarb, rådgivere, lærere Fylkesutdan.sjef Dato for godkjenning 1. Formål med forbedringstiltaket Øke andelen som består videregående opplæring og bedre kvalitet på søkere til formidling. 2. Kvalitetskriterier Reduksjon av antall elever som går videre til neste trinn med IV eller 1 videregående opplæring. 3. Organisering Skolene skal systematisk kartlegge 1. termin karakter og iverksette tiltak i 2 termin for elever. Må ses i sammenheng med tiltak for oppfølging av stryk og ikke vurdert i Vg1 og Vg2. For disse elevene må alle andre tiltak være utprøvd Hjemling av tiltak i forhold til forskrift 6-22 og Aktiviteter og handlinger Kartlegging av søkere med 1 og IV i standpkt, rådgiving av søkere omgjøring av søknader, sommerkurs. Motivere målgruppen til å delta i sommerskole. 5. Evaluering

29 Forbedringstiltak nr fra Ny Giv oppfølgingsprosjektet Handlingsplan for forbedringstiltak Navn på tiltaket Jf prosjektplan Hvilke mål i Ny Giv er tiltaket et tilsvar på? Prioritering Ressursbruk (tidsbruk, andre kostnader) Arbeidsperiode for tiltaket Ansvarlig for gjennomføring Tiltaket godkjent av Sommerskole Kartlegging av elever. Lærerressurser. Bruk av ressurser for å motivere elever til deltakelse. Skoleåret xxxx Frist for implementering Fylkesutdan.sjef Deltakere Avdelingsleder opplæring i skole og bedrift, prosjektmedarb, rådgivere, lærere Fylkesutdan.sjef Dato for godkjenning 1. Formål med forbedringstiltaket Øke andelen som går mellom trinnene i vgo uten stryk eller IV. 2. Kvalitetskriterier Reduksjon av antall elever som ikke går videre til neste trinn med IV eller 1 videregående opplæring. 3. Organisering setaten fastsetter hvor sommerskole skal gjennomføres. Skolene tar inn deltakere og gjennomfører. Informasjonsansvar og eksamensavvikling ligger til utdanningsetaten. Dette er en forlengelse av andre tiltak i løpet av skoleåret som; oppfølging etter 1. termin og tiltak som skal forhindre at elever kommer inn i vgo med karakter 1 eller IV. 4. Aktiviteter og handlinger. Gi tilbud om opplæring i fag og avvikle lokalt gitte eksamener i perioden mellom skoleavslutning og oppstart nytt skoleår 5. Evaluering

30 Forbedringstiltak nr fra Ny Giv oppfølgingsprosjektet Handlingsplan for forbedringstiltak Navn på tiltaket Jf prosjektplan Hvilke mål i Ny Giv er tiltaket et tilsvar på? Prioritering Ressursbruk (tidsbruk, andre kostnader) Arbeidsperiode for tiltaket Ansvarlig for gjennomføring Tiltaket godkjent av Ny GIV team ved skolene. Kartlegging av elever. Lærerressurser. Ressurstildeling gjennom prosjektet Skoleåret xxxx Frist for implementering Fylkesutdan.sjef Deltakere Avdelingsleder opplæring i skole og bedr, prosjektmedarb, rektor, lærere Fylkesutdan.sjef Dato for godkjenning 1. Formål med forbedringstiltaket Øke andelen som består og fullfører. 2. Kvalitetskriterier Reduksjon av antall elever med IV eller 1 videregående opplæring. Reduksjon av frafall i overgangene mellom trinn. 3. Organisering Ny Giv team blir organisert ved skolene etter hvert som prosjektet rulles ut til alle skolene i Troms fylkekommune. 4. Aktiviteter og handlinger Opprette team ved alle skoler. Teamene skal stå for intensivopplæring av de aller svakeste elevene ved skolene. Dette gjelder ikke bare Ny GIV elevene. 5. Evaluering

31 Handlingsplan for forbedringstiltak Navn på tiltaket Jf prosjektplan Hvilke mål i Ny Giv er tiltaket et tilsvar på? Prioritering Ressursbruk (tidsbruk, andre kostnader) Arbeidsperiode for tiltaket Ansvarlig for gjennomføring Tiltaket godkjent av Forbedringstiltak nr fra Ny Giv overgangsprosjektet Tidlig formidling av læreplass Ressurs ved skolene. Gi faglærere en ny rolle som bedriftskontakt, formidler av læreplass. Skoleåret 2011/12 Frist for implementering Fylkesutdan.sjef Deltakere Avdeling for inntak og formidling. Prosjektmedarb, rektor, lærere Fylkesutdan.sjef Dato for godkjenning 1. Formål med forbedringstiltaket Øke andelen som blir formidlet til læreplass. Gjennomføre formidlingen på et tidligere tidspunkt. 2. Kvalitetskriterier Øke antall formidlet ved tellepunkt i august. 3. Organisering Gjennom bruk av faget prosjekt til fordypning lage intensjonsavtaler om formidling. Skolene skal samarbeide med opplæringskontor og avdeling for inntak og formidling. Skolene skal formidle til bedrifter. setat godkjenner i utgpunkt lærebedrift og kontrakt. Skolene skal få overført kompetanse og myndighet for å godkjenne kontrakter. Tiltaket må samordnes med tiltaket; Kompetansegivende kurs 4. Aktiviteter og handlinger Ansvarliggjøre skolen i forhold til formidling, opprette formidlingsansvarlig ved skolen. Starte arbeidet med formidling mens eleven er i skole. Bruke Prosjekt til fordypning som en del av arbeidet for bedre formidling. Kartlegge ikke formidlingsbare elever ved skolene og iverksette tiltak for disse i regi av skolene. 5. Evaluering

32 Vg1 Vg2 Formidling T1/T2 Restformidling Opplæringskontor- /bedrift/skole Lokal læreplan i PTF (4.2) Lokal utdanningsmesse Ung informerer ung Parallellsesjoner OK/Bedrift/NAV Presentasjon av arbeidslivet/-markedet Mulighetsorientering Opplæringskontor- /bedrift/skole Lokal læreplan i PTF (4.2) Opplæring i bedrift PTF Formidling Lokal utdanningsmesse OK/Bedrift/NAV (mini messer på vgs) Presentasjon av arbeidslivet/-markedet Mulighetsorientering Hvilke bedrifter tar lærlinger Opplæringskontor- /bedrift/skole Opplæring i bedrift PTF Formidling Intensjonsavtale om læreplass Kompetansegivende kurs Kontrakt Restformidling Sommerjobb Ny GIV Overgangsordning NAV Kompetansegivende kurs Praksisnær opplæring Understøttende tiltak: Oppfølging av stryk og IV etter 1. termin Kompetansegivende kurs Oppfølging av Ikke søkere Vg1 og Vg2 Lærlingtilskudd som virkemiddel Vg3 i skole for lærefag Inntakskrav Påbygging Ny GIV Team på skole Intensivopplæring Skolens ansvar PTF som en rød tråd Understøttende tiltak: Kompetansegivende kurs Lærlingtilskudd som virkemiddel Vg3 i skole for lærefag Avd. for opplæring i skole og bedrift /OK/OT/NAV

33 Vg1 Vg2 Formidling T1/T2 Restformidling Opplæringskontor- /bedrift/skole Lokal læreplan i PTF (4.2) Lokal utdanningsmesse Ung informerer ung Parallellsesjoner OK/Bedrift/NAV Presentasjon av arbeidslivet/-markedet Mulighetsorientering Opplæringskontor- /bedrift/skole Lokal læreplan i PTF (4.2) Opplæring i bedrift PTF Formidling Lokal utdanningsmesse OK/Bedrift/NAV (mini messer på vgs) Presentasjon av arbeidslivet/-markedet Mulighetsorientering Hvilke bedrifter tar lærlinger Opplæringskontor- /bedrift/skole Opplæring i bedrift PTF Formidling Intensjonsavtale om læreplass Kompetansegivende kurs Kontrakt Restformidling Sommerjobb Ny GIV Overgangsordning NAV Kompetansegivende kurs Praksisnær opplæring Understøttende tiltak: Oppfølging av stryk og IV etter 1. termin Kompetansegivende kurs Oppfølging av Ikke søkere Vg1 og Vg2 Lærlingtilskudd som virkemiddel Vg3 i skole for lærefag Inntakskrav Påbygging Ny GIV Team på skole Intensivopplæring Skolens ansvar PTF som en rød tråd Understøttende tiltak: Kompetansegivende kurs Lærlingtilskudd som virkemiddel Vg3 i skole for lærefag Avd. for opplæring i skole og bedrift /OK/OT/NAV

34 Forbedringstiltak nr fra Ny Giv oppfølgingsprosjektet Handlingsplan for forbedringstiltak Navn på tiltaket Jf prosjektplan Hvilke mål i Ny Giv er tiltaket et tilsvar på? Prioritering Ressursbruk (tidsbruk, andre kostnader) Arbeidsperiode for tiltaket Ansvarlig for gjennomføring Tiltaket godkjent av Innføre inntakskrav for påbygning Vg3 Innebærer endring av rutiner ved skolene og avdeling for inntak og formidling Skoleåret 2012/13 Frist for implementering Fylkesutdan.sjef Deltakere Avdeling for inntak og formidling. Rådgivere prosjektmedarb, rektor, lærere Fylkesutdan.sjef Dato for godkjenning 1. Formål med forbedringstiltaket Redusere andelen elever som begynner i påbygning uten å være kvalifisert til dette. 2. Kvalitetskriterier Øke andelen elever som består påbygning. 3. Organisering Avdeling for inntak og formidling må vurdere om tiltaket ligger innenfor forskriften. Politisk behandling i sak om dimensjonering opplæringstilbud i Troms. 4. Aktiviteter og handlinger Skolene skal sikre at alle fag som videreføres i påbygning er bestått. Innføre minste karakter 3 for inntak i norsk, engelsk, matematikk. Lage retningslinjer for inntak påbygning. Iverksette rutiner for inntak påbygning 5. Evaluering

35 Forbedringstiltak nr fra Ny Giv oppfølgingsprosjektet Handlingsplan for forbedringstiltak Navn på tiltaket Jf prosjektplan Hvilke mål i Ny Giv er tiltaket et tilsvar på? Prioritering Ressursbruk (tidsbruk, andre kostnader) Arbeidsperiode for tiltaket Ansvarlig for gjennomføring Tiltaket godkjent av Kompetansegivende kurs for elever som det er vanskelig å formidle Ressurs ved skolene til opplæring av lærere. Gjennomføring kurs. Skoleåret 2011/12 Frist for implementering Fylkesutdan.sjef Deltakere Avdeling for opplæring i skole og bedrift. Rådgivere prosjektmedarb, rektor, lærere Fylkesutdan.sjef Dato for godkjenning 1. Formål med forbedringstiltaket Øke andel av elever som formidles til lærebedrifter. Føre elever fra OT målgruppen tilbake til opplæring i skole eller bedrift. Kursene skal også være en formidlingsarena for skoler og bedrifter. Tiltaket kan være en motivasjonsfaktor for elever som planlegger grunnkompetanse. 2. Kvalitetskriterier Redusere andel som ikke er i vgo ett år etter Vg2. 3. Organisering Prosjektet gjennomfører kurs for lærere og etablerer kompetansegivende kurs ved yrkesfaglige skoler i Troms. Skolene viderefører kurstilbudene. 4. Aktiviteter og handlinger Etablering av kurs. Opplæring av lærere. Kartlegging av elever. 5. Evaluering

36 Forbedringstiltak nr fra Ny Giv oppfølgingsprosjektet Handlingsplan for forbedringstiltak Navn på tiltaket Jf prosjektplan Hvilke mål i Ny Giv er tiltaket et tilsvar på? Prioritering Ressursbruk (tidsbruk, andre kostnader) Arbeidsperiode for tiltaket Ansvarlig for gjennomføring Tiltaket godkjent av Vg3 i skole for lærefag Ressurs ved skolene til lærere. Gjennomføring kurs. Skoleåret 2012/13 Frist for implementering Fylkesutdan.sjef Deltakere Avdeling for opplæring i skole og bedrift, og avdeling for inntak og formidling. Rådgivere prosjektmedarb, rektor, lærere Fylkesutdan.sjef Dato for godkjenning 1. Formål med forbedringstiltaket Øke andel av elever fullfører Vg3 uten å bli formidlet til læreplass. 2. Kvalitetskriterier Redusere andel som ikke er i vgo ett år etter Vg2. 3. Organisering Oppretting av Vg3 klasser for elever i yrkesfag som ikke formidles til læreplass. Delta i signaliserte prosjekter i Ny GIV regi. 4. Aktiviteter og handlinger Etablering av Vg3 i skole. Utvikle modeller for Vg3 i skole. Avtale med skoler om rammer for tiltaket, og tidspunkt for oppstart. Gi tilbud til deltakere. 5. Evaluering Tiltaket evalueres i tilstandsrapport.

37 Handlingsplan for forbedringstiltak Navn på tiltaket Jf prosjektplan Hvilke mål i Ny Giv er tiltaket et tilsvar på? Prioritering Ressursbruk (tidsbruk, andre kostnader) Arbeidsperiode for tiltaket Ansvarlig for gjennomføring Tiltaket godkjent av Forbedringstiltak nr fra Ny Giv overgangsprosjektet Eksamensverksted Ressurs ved skolene til lærere og lokaler. Gjennomføring verksted. Skoleåret 2011/12 Frist for implementering Våren 2011 Fylkesutdan.sjef Deltakere Avdeling for opplæring i skole og bedrift. Eksamensansvarlig prosjektmedarb, rektor, lærere Fylkesutdan.sjef Dato for godkjenning 1. Formål med forbedringstiltaket Øke andel av elever som fullfører. Redusere andelen elever som tar med seg hengefag mellom trinn i vgo. 2. Kvalitetskriterier Redusere andel som ikke består eksamen Vg1, Vg2 og Vg3. 3. Organisering Organiseres som et samarbeid mellom flere skole. Der det er ny Giv team må dette ses i sammenheng med teamets andre oppgaver. 4. Aktiviteter og handlinger Kartlegging av deltakere, etablering av eksamenskurs ved skolene foran eksamen og ved eventuelt utsatt eksamen om høsten. 5. Evaluering

38 Handlingsplan for forbedringstiltak Navn på tiltaket Jf prosjektplan Hvilke mål i Ny Giv er tiltaket et tilsvar på? Prioritering Ressursbruk (tidsbruk, andre kostnader) Arbeidsperiode for tiltaket Ansvarlig for gjennomføring Tiltaket godkjent av Forbedringstiltak nr fra Ny Giv overgangsprosjektet Knutepunktskole Skolen tildeles ressurser fra Ny Giv prosjekt Skoleåret 2011/12- Frist for implementering 2011 Fylkesutdan.sjef Deltakere Avdeling opplæring i skole og bedrift. Rektor og lærere prosjektmedarb, Fylkesutdan.sjef Dato for godkjenning 1. Formål med forbedringstiltaket Målet er at alle skoler med yrkesfaglige utdanningsprogram knyttes opp i et nettverk som har som felles anliggende å utvikle opplæringen i fellesfagene slik at elevene på disse utdanningsprogrammene i større grad opplever fellesfagene som relevante for det yrket de sikter mot. 2. Kvalitetskriterier Øke andelen elever i yrkesfag som består fellesfag. 3. Organisering Gjennom Overgangsprosjektet skal det i første omgang etablert et samarbeid mellom videregående skoler i Troms. Allerede utviklede ressurser for yrkesretting av fellesfag skal spres mellom skolene. Det skal i tillegg utvikles undervisningsressurser nettbaserte og andre, som kan ha direkte overføringsverdi til den undervisningssituasjonen lærerne er i både i klasserom og verksted. 4. Aktiviteter og handlinger Engasjere Knutepunktskole for yrkesretting. Lede arbeidet og samordne skolene i Troms fylkeskommune. 5. Evaluering

39 Handlingsplan for forbedringstiltak Forbedringstiltak nr fra Ny Giv overgangsprosjektet Intensivopplæring i lesing, regning og skriving Navn på tiltaket Jf prosjektplan Hvilke mål i Ny Giv er tiltaket et tilsvar på? Prioritering 1. Ressursbruk Skolene tildeles ressurser fra Ny Giv prosjekt (tidsbruk, andre kostnader) Arbeidsperiode for Skoleåret 2010/11- Frist for tiltaket implementering Ansvarlig for Fylkesutdan.sjef Deltakere Avdeling opplæring gjennomføring i skole og bedrift. Rektor og lærere Tiltaket godkjent av Fylkesutdan.sjef Dato for godkjenning prosjektmedarb, Formål med forbedringstiltaket De svakest presterende elevene skal få tilbud om intensivopplæring i lesing, skriving og regning slik at de får bedre forutsetninger for å gjennomføre videregående opplæring. 2. Kvalitetskriterier Øke andelen elever i videregående skole består og gjennomfører. 3. Organisering De 10% svakest presterende lever i 10 klasse får tilbud om intensivopplæring i fagene i siste termin. Elevene skal få samme tilbud i fire terminer i vgo. 4. Aktiviteter og handlinger Opplæring av lærere i grunnskole og videregående skole. Etablering av team, oppfølging av rektorer. 5. Evaluering Egen undersøkelse blant lærere. Resultater i Vigo på Ny GIV elever.

40 Forbedringstiltak nr fra Ny Giv oppfølgingsprosjektet Handlingsplan for forbedringstiltak Navn på tiltaket Jf prosjektplan Hvilke mål i Ny Giv er tiltaket et tilsvar på? Prioritering Ressursbruk (tidsbruk, andre kostnader) Arbeidsperiode for tiltaket Ansvarlig for gjennomføring Tiltaket godkjent av Utvidelse avfrist for gjennomføring av vgo i Troms Kostnader ved å ta inn noen flere elever Skoleåret 2011/12 Frist for implementering Inntak 2012 Fylkesutdan.sjef Deltakere Avdelingsleder inntak og formidling, prosjektmedarb, rektorer, rådgivere og lærere Fylkesutdan.sjef Dato for godkjenning 1. Formål med forbedringstiltaket Øke andelen elever som fullfører videregående opplæring. 2. Kvalitetskriterier Øke den prosentvise andelen av elever som fullfører etter 7 år. 3. Organisering Avdeling for inntak og formidling endrer praksis for inntak av elever til vgo. 4. Aktiviteter og handlinger Tiltaket vil gi elever som har begynt i vgo, uten å ha fullført, rett til å fortsette også i vgo etter at den sammenhengende perioden på 5 (6) år er oppbrukt (jamfør Oppl.loven 3-1, 3 avsn.). Utredning av konsekvenser, økonomisk og nytteverdi. Politisk behandling i fylkesting. Endringa av praksis ved avdeling for Inntak og formidling. Informasjon. 5. Evaluering

41 Forbedringstiltak nr fra Ny Giv oppfølgingsprosjektet Handlingsplan for forbedringstiltak Navn på tiltaket Jf prosjektplan Hvilke mål i Ny Giv er tiltaket et tilsvar på? Prioritering Ressursbruk (tidsbruk, andre kostnader) Arbeidsperiode for tiltaket Ansvarlig for gjennomføring Tiltaket godkjent av Tidlig inn med oppfølging Økt engasjement fra Oppfølgingstjenesten(OT) og NAV i forhold til fylkes videregående skoler. Skoleåret 2011/12 Frist for implementering Fylkesutdan.sjef Deltakere Oppfølgingstjenes ten, NAV, prosjektmedarb, rektorer, rådgivere og kontaktlærere Fylkesutdan.sjef Dato for godkjenning 1. Formål med forbedringstiltaket Øke andelen elever som fullfører videregående opplæring. 2. Kvalitetskriterier Reduser antall årsluttere på hver enkelt videregående skole 3. Organisering Skolene skal organisere og tilrettelegge for deltakelse fra OT og NAV ved oppfølgingssamtaler og sluttsamtaler med elever som vurdere å avbryte videregående skole. 4. Aktiviteter og handlinger Det skal etableres forpliktende samarbeid mellom de videregående skolene, OT og NAV. Oppfølgingen skal starte før frafallet formaliseres. Skolene skal gjennomføre sluttsamtale med elevene. Sluttsamtalenes mål er å fastsette en plan for videre oppfølging. Planen skal formaliseres som en oppfølgingsavtale. 5. Evaluering Tiltaket skal evalueres gjennom Oppfølgingsprosjektet

42 Tiltakene sett i sammenheng 3 hovedtemaer på tiltakene: Oppfølging og tilrettelegging: faglig, karriere og sosialt Formidling: Underveis og ved overgang til lære Alternativ opplæringsarenaer Både som eget tilbud og deler av programfag/ptf

43 Oppfølging Tilrettelegging TT2: Oppfølging av ikke søkere i Vg1 og Vg2 TT3: Oppfølging av stryk og IV etter 1. termin TT16: Tidlig inn med Oppfølging TT9: Inntakskrav for Påbygging TT5: Vurdering inntak og hjelpe ikke kvalifiserte søkere TT6: Sommerskole/ sommeraktivitet/sommerjobb TT7: Ny GIV team TT13: Knutepunktskole TT12: Eksamensverksted TT14: Intensivopplæring i lesing, skriving og regning. TT15: Utvidelse av frist for uttak av rett

44 Formidling TT1: Lærlingtilskudd som virkemiddel TT8: Tidlig formidling av læreplass TT10: Kompetansegivende kurs TT11: Vg3 i skole og lærefag Alternativ opplæringsarena TT4: Praksisnær opplæring TT10: Kompetansegivende kurs TT11: Vg3 i skole og lærefag

45 Fylkesråd for utdanning setaten - Ny organisering 2011 Controller Sak/Prosjekt Fylkesutdanningssjef Adm. service Lokal støtte: Personal Sentral støtte: Økonomi Personal IT Jus Arkiv Bygg og eiendom Avdeling for Inntak, formidling og tilbud Avdeling for Opplæring i skole og bedrift Avdeling for Vurdering, dokumentasjon og kvalitet

46 Avdeling for Inntak, formidling og tilbud Avdeling for Opplæring i skole og bedrift Avdeling for Vurdering, dokumentasjon og kvalitet

47 Avdeling for Inntak, formidling og tilbud Avdeling for Opplæring i skole og bedrift Avdeling for Vurdering, dokumentasjon og kvalitet TT3: Oppfølging av stryk og IV etter 1. termin TT4: Praksisnær opplæring TT8: Tidlig formidling av læreplass TT5: Vurdering inntak og hjelpe ikke kvalifiserte søkere TT15: Utvidelse av frist for uttak av rett TT11: Vg3 i skole og lærefag TT9: Inntakskrav for Påbygging TT6: Sommerskole/ sommeraktivitet/ sommerjobb TT7: Ny GIV team TT13: Knutepunktskole TT12: Eksamensverksted TT14: Intensivopplæring i lesing, skriving og regning. TT10: Kompetansegivende kurs TT2: Oppfølging av ikke søkere i Vg1 og Vg2 TT11: Vg3 i skole og lærefag TT16: Tidlig inn med Oppfølging

48 Kontakt og informasjon setaten Tore Arnesen, koordinator for tilbudet E-post: Skoler Bruk skolenes e-post adresse for kontakt med skolene. Sett inn den respektive skoles navn der det står skolensnavn. Oversikt over tilbud pr. skole sprogram/ Teknikk og industriell Helse- og Service og Restaurant- Bygg og Design og Vidergående skole produksjon sosialfag Samferdsel og matfag anleggsteknikk håndverk Naturbruk Stangnes vgs X X X Rå vgs X X Sjøvegan X X X Bardufoss Høgtun vgs X X X Senja vgs X X X Nordkjosbotn vgs X X X Breivika vgs X X X Tromsø Maritim vgs X Breivang vgs X X Kvaløya vgs X Nord-Troms vgs X X X X X X Praksisnær opplæring Et opplæringstilbud for ungdom der størst mulig del av opplæringen foregår gjennom praktisk arbeid i bedrift Mål: Full-/ Grunnkompetanse Tilbys i alle regioner i Troms : Sør-Troms: Stangnes og Rå videregående skoler Midt-Troms: Bardufoss Høgtun, Sjøvegan og Senja videregående skoler Tromsø: Breivika, Breivang, Tromsø Maritim, Kvaløya og Nordkjosbotn videregående skoler Nord-Troms: Nord-Troms videregående skole

tromsfylke.no Ny GIV tiltak Quality Hotel Saga 28.03.2012 Tore Arnesen Prosjektleder Ny GIV

tromsfylke.no Ny GIV tiltak Quality Hotel Saga 28.03.2012 Tore Arnesen Prosjektleder Ny GIV Ny GIV tiltak Quality Hotel Saga 28.03.2012 Tore Arnesen Prosjektleder Ny GIV TT4 Praksisnær opplæring TT7 Ny GIV Team på skole TT8 Tidlig formidling TT12 Eksamensverksted Rådgiversamlinger Rektormøte

Detaljer

NY GIV. Kurs ATV-VGO 12.-13. okt 2011, Tromsø

NY GIV. Kurs ATV-VGO 12.-13. okt 2011, Tromsø NY GIV Kurs ATV-VGO 12.-13. okt 2011, Tromsø Ny GIV. Organisering i Troms Kurs ATV-VGO 12.-13. okt 2011, Tromsø Overgangsprosjektet Målgruppen for prosjektet er de 10 % svakest presterende elevene etter

Detaljer

tromsfylke.no Troms Randi Ovesen Tore Arnesen

tromsfylke.no Troms Randi Ovesen Tore Arnesen Troms Randi Ovesen Tore Arnesen Organisering av prosjektlederne Prosjektlederne organisert direkte under fylkesutdanningssjefen med delegert fag- og personalansvar på siden av linjeorganisasjonen men i

Detaljer

Fra Ny GIV til helhetlig kvalitetsutvikling

Fra Ny GIV til helhetlig kvalitetsutvikling Fra Ny GIV til helhetlig kvalitetsutvikling Sture Flaaten og Renate Thomassen Tromsø 28. mai 2013 Utdanningsetaten Årsbudsjett 2013; 977 mill. kroner 15 skoler inkl SMI Ca 1500 ansatte Ca 6200 elever Ca

Detaljer

Frafall i videregående skole

Frafall i videregående skole Frafall i videregående skole Dato: 26.august 2015 Vårres unga vårres framtid Knut Nikolaisen og Else Marie Ness, Utdanningsavdelingen Foto: Hans Erik Elmholdt 4 grunner til frafall Elever som har: Svakt

Detaljer

H1 Tiltak for å kvalifiserer elever til

H1 Tiltak for å kvalifiserer elever til H1 Tiltak for å kvalifiserer elever til læreplass Liv Marit Meyer Petersen Teamleder Vestfold fylkeskommune, Inntak og fagopplæring Skolenes økte formidlingsansvar og oppfølgingsansvar og Vg3 fagopplæring

Detaljer

Fagopplæringsordningen ulike veier til kompetanse Sigrid Isdal Rådgiver fagopplæringskontoret

Fagopplæringsordningen ulike veier til kompetanse Sigrid Isdal Rådgiver fagopplæringskontoret Fagopplæringsordningen ulike veier til kompetanse Sigrid Isdal Rådgiver fagopplæringskontoret Hvorfor er fagutdanning viktig? Trend mot høyere utdanning Fagbrev lukker ikke for høyere utdanning, kombinasjon

Detaljer

Videregående opplæring 2006 2007. Ditt valg!

Videregående opplæring 2006 2007. Ditt valg! Videregående opplæring 2006 2007 Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon Naturbruk

Detaljer

Nye retningslinjer for Prosjekt til fordypning i Troms

Nye retningslinjer for Prosjekt til fordypning i Troms Nye retningslinjer for Prosjekt til fordypning i Troms -bakgrunn, prosess, innhold Tromsø den 1. og 2. februar Tilbakeblikk Som et ledd i kvalitetsarbeidet og satsing på økt kompetanse innenfor viktige

Detaljer

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Ditt valg! Videregående opplæring 2009 2010 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon Naturbruk

Detaljer

Meld. St. 20 PÅ RETT VEI

Meld. St. 20 PÅ RETT VEI Tiltak 39 Meld. St. 20 PÅ RETT VEI Utvikle modeller for kvalifisering til læreplass eller Vg3 påbygg Oppdraget i Meld.St. 20 Elever som ikke får læreplass og som mangler faglige forutsetninger for påbygging

Detaljer

John Arve Eide, regiondirektør videregående opplæring Akershus fylkeskommune

John Arve Eide, regiondirektør videregående opplæring Akershus fylkeskommune John Arve Eide, regiondirektør videregående opplæring Akershus fylkeskommune Kvalitetsområder Struktur: Persondata om den som er i opplæring Fagopplæringens oppbygging og organisering Læreplan Dimensjonering

Detaljer

Når bekymringen melder seg, muligheter i videregående opplæring

Når bekymringen melder seg, muligheter i videregående opplæring Når bekymringen melder seg, muligheter i videregående opplæring Om jeg vil lykkes Om jeg vil lykkes i å føre et menneske mot et bestemt mål, Må jeg først finne mennesket der det er, å begynne akkurat der.

Detaljer

Heilskapleg arbeid med kvalitet i yrkesfaga

Heilskapleg arbeid med kvalitet i yrkesfaga Akershus Fylkeskommune/Jessheim vgs Heilskapleg arbeid med kvalitet i yrkesfaga Assisterende rektor Kristina Samsing Akershus fylkeskommune Yrkesfagsløftet Både bedrifter og offentlig sektor vil i fremtiden

Detaljer

Overgangsprosjektet. Overgangsprosjektet. Håndbok for skoler og kommuner

Overgangsprosjektet. Overgangsprosjektet. Håndbok for skoler og kommuner Overgangsprosjektet Håndbok for skoler og kommuner 1 Innholdsfortegnelse Innledning... 3 Ny GIV Overgangsprosjektet... 4 Målsetting... 4 Hovedtema... 4 Årshjul rutiner og ansvar på kommunalt nivå... 5

Detaljer

Videregående opplæring 2011 2012: Ytrebygda skole

Videregående opplæring 2011 2012: Ytrebygda skole Videregående opplæring 2011 2012: Ytrebygda skole Utdanningsvalg: 1 time pr uke (aug-okt, jan+febr) Individuell rådgiving/veiledning (nov-febr) Hospitering i videregående skole: 26. oktober Yrkeslabyrinten:

Detaljer

Jessheim og Skedsmo vgs 26. 2 2015. Fra kvalifiseringskurs til Vg3 i skole

Jessheim og Skedsmo vgs 26. 2 2015. Fra kvalifiseringskurs til Vg3 i skole Jessheim og Skedsmo vgs 26. 2 2015 Fra kvalifiseringskurs til Vg3 i skole Elever i videregående skole som ønsker læreplass og ikke har fått dette har rett til et Vg3 i skole som bygger på det Vg2 søkeren

Detaljer

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Ditt valg! Videregående opplæring 2015 2016 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og oppvekstfag Medier og kommunikasjon Naturbruk

Detaljer

Lokal inntaks- og formidlingsforskrift Telemark fylkeskommune

Lokal inntaks- og formidlingsforskrift Telemark fylkeskommune Lokal inntaks- og formidlingsforskrift Telemark fylkeskommune Vedtatt av fylkestinget i Telemark 18.06.14 med hjemmel i forskrift til opplæringsloven 6-2 og 6A-2. I. Generelle vilkår 1 Virkeområde Denne

Detaljer

PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VIDEREGÅENDE TRINN 1 og 2 YRKESFAGLIGE UTDANNINGSPROGRAM

PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VIDEREGÅENDE TRINN 1 og 2 YRKESFAGLIGE UTDANNINGSPROGRAM PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VIDEREGÅENDE TRINN 1 og 2 YRKESFAGLIGE UTDANNINGSPROGRAM Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 31.01.2007 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings-

Detaljer

Program for bedre gjennomføring i videregående opplæring John Arve Eide, Akershus fylkeskommune

Program for bedre gjennomføring i videregående opplæring John Arve Eide, Akershus fylkeskommune Program for bedre gjennomføring i videregående opplæring John Arve Eide, Akershus fylkeskommune Mål og strategi 10 % økt gjennomføring Skal vi lykkes, krever det endringer i det enkelte klasserom.

Detaljer

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Ditt valg! Videregående opplæring 2011 2012 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon Naturbruk

Detaljer

Vekslingsmodellene i Oslo

Vekslingsmodellene i Oslo Avdeling for fagopplæring Vekslingsmodellene i Oslo Nasjonal nettverkssamling 13.-14. oktober 2014 Anita Tjelta prosjektleder Avdeling for fagopplæring Kjell Ove Hauge rektor Kuben videregående Kirsti

Detaljer

Overgangsprosjektet. Knut Alfarnæs, prosjektleder

Overgangsprosjektet. Knut Alfarnæs, prosjektleder Overgangsprosjektet Knut Alfarnæs, prosjektleder Bakgrunn premisser status Partnerskap og Referansegruppe Oppfølgingsprosjektet Overgangsprosjektet Arbeidslivsfaget Skolelederutdanning Prosjekt til fordypning

Detaljer

Program for bedre gjennomføring i videregående opplæring

Program for bedre gjennomføring i videregående opplæring Johan Raaum rand Hotell Oslo 6. oktober 2014 Status Flere fylker har en jevn positiv utvikling, særlig i yrkesfagene Noen fylker har kanskje snudd en negativ trend? Mange elever som slutter har fullført

Detaljer

RÅDGIVERSAMLING LANGESUND 20.11.2014

RÅDGIVERSAMLING LANGESUND 20.11.2014 RÅDGIVERSAMLING LANGESUND 20.11.2014 INFORMASON FRA FAGOPPLÆRING: KOMPETANSESENTERET PTF AV RANVEIG HAGLUND VGO KVALITET OG UTVIKLING WWW.TELEMARK.NO/FAGOPPLARING Kompetansesenteret, målgruppe 1. Grunnkompetanseelever

Detaljer

Overgangsprosjektet. Overgangsprosjektet. Håndbok for skoler og kommuner. Håndbok for skoler og kommuner

Overgangsprosjektet. Overgangsprosjektet. Håndbok for skoler og kommuner. Håndbok for skoler og kommuner Overgangsprosjektet 1 Innholdsfortegnelse Innledning... 3 Ny GIV Overgang sprosjektet... 4 Målsetting... 4 Hovedtema... 4 Årshjul rutiner og ansvar på kommunalt nivå... 5 Ungdomsskolen... 6 Rektors oppgaver...

Detaljer

Skoleringskonferanser høst 2012

Skoleringskonferanser høst 2012 Skoleringskonferanser høst 2012 Knut Alfarnæs, prosjektleder Mål for prosjektet Øke andelen som fullfører og består videregående opplæring Skape varige samarbeidsrelasjoner mellom kommuner, fylkeskommuner

Detaljer

OVERSIKT OVER AKTIVITETER I FAGOPPLÆRINGEN BASERT PÅ OPPLÆRINGSLOVEN MED FORSKRIFT 2011/2012

OVERSIKT OVER AKTIVITETER I FAGOPPLÆRINGEN BASERT PÅ OPPLÆRINGSLOVEN MED FORSKRIFT 2011/2012 OVERSIKT OVER AKTIVITETER I FAGOPPLÆRINGEN BASERT PÅ OPPLÆRINGSLOVEN MED FORSKRIFT 2011/2012 AKTIVITET HENVISNING TIL LOV OG FORSKRIFT RUTINEBESKRIVELSER Rett til opplæring for ungdom Opplæringsordningen

Detaljer

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Ditt valg! Videregående opplæring 2014 2015 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og oppvekstfag Medier og kommunikasjon Naturbruk

Detaljer

Prosjekt til fordypning

Prosjekt til fordypning Prosjekt til fordypning Retningslinjer 2011 2 Innhold 1. Bakgrunn... 3 2. Føringer fra fylkesutdanningssjefen... 3 3. Omfang og formål... 4 3.1 Presisering fra fylkesutdanningssjefen... 4 4. Planlegging...

Detaljer

Yrkesfagleg Grunnutdanning

Yrkesfagleg Grunnutdanning Yrkesfagleg Grunnutdanning Innhold Hvem passer Yrkesfaglig grunnutdanning for? Hva oppnår eleven ved å velge Yrkesfaglig grunnutdanning? Hvilke sosiale kompetanser trenger elever lære seg for å få jobb?

Detaljer

Ny GIV - Overgangsprosjektet

Ny GIV - Overgangsprosjektet Ny GIV - Overgangsprosjektet Presentasjon kurs for tillitsvalgte i vgo Utdanningsforbundet 15. og 16. mars 2011. Presentasjon fra prosjektleder Troms fylkeskommune: Randi Ovesen og prosjektleder Tromsø

Detaljer

TILTAK FOR BEDRE FORMIDLING TIL FAGOPPLÆRING I BEDRIFT 2011-2014

TILTAK FOR BEDRE FORMIDLING TIL FAGOPPLÆRING I BEDRIFT 2011-2014 Dato: Arkivref: 03.03.2011 2010/706-3733/2011 / 243/A50 Saksframlegg Saksbehandler: Erling Steen Saksnr. Utvalg Møtedato Yrkesopplæringsnemnda Hovedsamarbeidsutvalget Administrasjonsutvalget Fylkesutvalget

Detaljer

Ny Giv - Partnerskap for økt gjennomføring i videregående opplæring

Ny Giv - Partnerskap for økt gjennomføring i videregående opplæring Dato: 31. januar 2011 Byrådssak /11 Byrådet Ny Giv - Partnerskap for økt gjennomføring i videregående opplæring ASKI SARK-223-201005976-4 Hva saken gjelder: Frafall i videregående opplæring er en stor

Detaljer

Veileder for lærebedrifter i Agder JANUAR 2014

Veileder for lærebedrifter i Agder JANUAR 2014 Veileder for lærebedrifter i Agder JANUAR 2014 Lærebedrift Informasjon til lærebedrifter i Agder Hvordan bli en godkjent lærebedrift? Hvordan rekruttere lærlinger? Hvilke fordeler har en lærebedrift? Kurs

Detaljer

Gjeldende per 15.10.2009. Ditt valg! Videregående opplæring 2010 2011

Gjeldende per 15.10.2009. Ditt valg! Videregående opplæring 2010 2011 3 Gjeldende per 15.10.2009 Ditt valg! Videregående opplæring 2010 2011 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier

Detaljer

Overgang mellom grunnskole og videregående. Rutiner for grunnskolene i Vadsø

Overgang mellom grunnskole og videregående. Rutiner for grunnskolene i Vadsø Overgang mellom grunnskole og videregående Rutiner for grunnskolene i Vadsø Overgang mellom Plan for overgang grunnskole- Mål: Sikre god overgang fra grunnskole til Unngå omvalg /frafall Opprettholde og

Detaljer

Beskrivelse av modeller for kvalifisering av elever som søker læreplass eller Vg3 påbygging til generell studiekompetanse

Beskrivelse av modeller for kvalifisering av elever som søker læreplass eller Vg3 påbygging til generell studiekompetanse Beskrivelse av modeller for kvalifisering av elever som søker læreplass eller Vg3 påbygging til generell studiekompetanse Modell 1 «Veien til læreplass» Formål Modellen består av et kort kurs som skal

Detaljer

Ditt valg! Idrettsfag Kunst, design og arkitektur Medier og kommunikasjon Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Ditt valg! Idrettsfag Kunst, design og arkitektur Medier og kommunikasjon Musikk, dans og drama Studiespesialisering Ditt valg! Videregående opplæring 2016 2017 Idrettsfag Kunst, design og arkitektur Medier og kommunikasjon Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk / medieproduksjon

Detaljer

Vekslingsmodellene i Oslo Arena for kvalitet i fagopplæringen, Tromsø 11. september 2014

Vekslingsmodellene i Oslo Arena for kvalitet i fagopplæringen, Tromsø 11. september 2014 Avdeling for fagopplæring Vekslingsmodellene i Oslo Arena for kvalitet i fagopplæringen, Tromsø 11. september 2014 Anita Tjelta, prosjektleder Bakgrunn for vekslingsmodeller Økt kvalitet og økt andel som

Detaljer

Grunnkompetanse Fagsamling OFK

Grunnkompetanse Fagsamling OFK Grunnkompetanse Fagsamling OFK 13. November 2012 Rådgiver Helene Ruud Lunner Mulighetenes Oppland 1 Ole: Yrkesønske & skolevalg Ole går i 9. klasse. Han har faglige vansker & ADHD. Ole har vedtak om spesialundervisning

Detaljer

Overgangsprosjektet. Oppdraget Avdelingsdirektør Knut Alfarnæs Oslo 13.12.10

Overgangsprosjektet. Oppdraget Avdelingsdirektør Knut Alfarnæs Oslo 13.12.10 Overgangsprosjektet Oppdraget Avdelingsdirektør Knut Alfarnæs Oslo 13.12.10 Premisser Tar konsekvensen av den nære sammenhengen mellom faglige prestasjoner på u-trinnet og senere frafall i vgo Gir de svakest

Detaljer

Skaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT

Skaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT Skaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT 1 Å ha lærlinger tilfører min bedrift kreativitet, engasjement, energi og glede Rasim Osmani daglig leder

Detaljer

Plan for tilpasset opplæring

Plan for tilpasset opplæring Plan for tilpasset opplæring Horten videregående skole skoleåret 2013-2014 Fra Opplæringslova 1-3: Opplæringa skal tilpassast evnene og føresetnadene hjå den enkelte eleven, lærlingen og lærekandidaten.

Detaljer

VIDEREGÅENDE OPPLÆRING FORBEREDELSE TIL UTDANNINGSMESSA. Felles for skolene i Tromsø, Balsfjord og Karlsøy kommune

VIDEREGÅENDE OPPLÆRING FORBEREDELSE TIL UTDANNINGSMESSA. Felles for skolene i Tromsø, Balsfjord og Karlsøy kommune VIDEREGÅENDE OPPLÆRING FORBEREDELSE TIL UTDANNINGSMESSA Felles for skolene i Tromsø, Balsfjord og Karlsøy kommune Skoleåret 2014/2015 UTDANNINGSMESSA UKE 41 Tirsdag 7. oktober og onsdag 8. oktober Sted:

Detaljer

VIDEREGÅENDE OPPLÆRING FORBEREDELSE TIL UTDANNINGSMESSA. Felles for skolene i Tromsø, Balsfjord og Karlsøy kommune

VIDEREGÅENDE OPPLÆRING FORBEREDELSE TIL UTDANNINGSMESSA. Felles for skolene i Tromsø, Balsfjord og Karlsøy kommune VIDEREGÅENDE OPPLÆRING FORBEREDELSE TIL UTDANNINGSMESSA Felles for skolene i Tromsø, Balsfjord og Karlsøy kommune Skoleåret 2010/2011 UTDANNINGSMESSA UKE 43 Tirsdag 26. og onsdag 27. oktober Sted: Tromsøhallen

Detaljer

PÅ VEI TIL LÆREPLASS. Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass. Utdanningsprogram: Skole:

PÅ VEI TIL LÆREPLASS. Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass. Utdanningsprogram: Skole: Opplæring i bedrift Søknad og formidling Hva skjer når? Søknad og CV Valg av lærefag Intervju Mine visittkort Logg for søknader Hvor finner du læreplassene Lærling eller lærekandidat Kontakter og adresser

Detaljer

Lærebedrift. Hva gjør fagopplæringsseksjonen

Lærebedrift. Hva gjør fagopplæringsseksjonen Lærebedrift Bli en godkjent lærebedrift Hvordan rekruttere lærlinger Hvor lang er læretiden Hva har lærebedriften ansvaret for Hvilke fordeler har en lærebedrift Tilskudd Hva gjør fagopplæringsseksjonen

Detaljer

Karrieretjenesten ved Veiledningssenteret Romerike. Vårkonferansen 18. - 19. april 2013

Karrieretjenesten ved Veiledningssenteret Romerike. Vårkonferansen 18. - 19. april 2013 Karrieretjenesten ved Veiledningssenteret Romerike Vårkonferansen 18. - 19. april 2013 Fortid Partnerskap for Karriereveiledning Karriere Akershus Prosjekt lærling-ansvarlig Prosjekt rådgiver mot ungdomsskolen

Detaljer

www.tromsfylke.no Fylkesutdanningssjef Sedolf Slettli Bodø 28. mai 2015

www.tromsfylke.no Fylkesutdanningssjef Sedolf Slettli Bodø 28. mai 2015 Fylkesutdanningssjef Sedolf Slettli Bodø 28. mai 2015 Status og utfordringer for Troms 2006 «Dårligst på alt» - på tross av mange svært dyktige ansatte Dyrest i landet Skåret dårlig på nasjonale målinger

Detaljer

NyGIV konsekvenser i skolen. Edvard Odberg NAFO-konferanse, Halden 15.05.12 Prosjektleder NyGIV Halden og Aremark

NyGIV konsekvenser i skolen. Edvard Odberg NAFO-konferanse, Halden 15.05.12 Prosjektleder NyGIV Halden og Aremark NyGIV konsekvenser i skolen Edvard Odberg NAFO-konferanse, Halden 15.05.12 Prosjektleder NyGIV Halden og Aremark Hva er NyGIV? Prosjektene i Ny GIV er: 1. Gjennomføringsbarometeret felles mål for bedre

Detaljer

Ny GIV overgangsprosjektet

Ny GIV overgangsprosjektet Ny GIV overgangsprosjektet Et treårig prosjekt i regi av Kunnskapsdepartementet Fleire Fullfører med Ny GIV Bakgrunn for overgangsprosjektet For mange elever på ungdomstrinnet har for lav motivasjon og

Detaljer

Ny GIV. Overgangsprosjektet Oppfølgingsprosjektet Statistikk- og indikatorprosjektet

Ny GIV. Overgangsprosjektet Oppfølgingsprosjektet Statistikk- og indikatorprosjektet Ny GIV Overgangsprosjektet Oppfølgingsprosjektet Statistikk- og indikatorprosjektet Ny GIV overgangsprosjektet - bakgrunn - oppstart - utfordringer Bakgrunn Oppdrag fra Kunnskapsdepartementet for å øke

Detaljer

NyGIV overgangsprosjektet i Oppland

NyGIV overgangsprosjektet i Oppland NyGIV overgangsprosjektet i Oppland Sluttrapport 01.02.2014, Ingerid Myrvold 1. Økonomioversikt (4.265.653 tildelte midler, pr brev datert 17.04.2013) a. Lønnsmidler (2 939 660) i. VIGO (lønn/sos 831 000+

Detaljer

Stortingsmelding 20, 2013

Stortingsmelding 20, 2013 Stortingsmelding 20, 2013 Ny GIV nasjonalt for u-trinnet stopper i 2013. Oppfølging for videregående opplæring fra høsten 2013 Kurs for nye 300 lærere i videregående skole x 2/3/4. Fylkeskommunal prosjektleder

Detaljer

Lærlinger vann og avløp Rosfjord, 26. november 2015. Trond Reinhardtsen

Lærlinger vann og avløp Rosfjord, 26. november 2015. Trond Reinhardtsen Lærlinger vann og avløp Rosfjord, 26. november 2015 Trond Reinhardtsen Videregående opplæring 3-1 og 3-3 Rett til 3 års videregående opplæring (ikke plikt) Opplæringen skal føre frem til: Studiekompetanse

Detaljer

Slik blir du lærekandidat

Slik blir du lærekandidat Slik blir du lærekandidat 1 Lærekandidat - hva er det? En lærekandidat har inngått en opplæringskontrakt med sikte på en mindre omfattende prøve enn fag- eller svenneprøve. Mens lærlingens målsetting er

Detaljer

Hva skjer i pilotprosjektet der Bardufoss Høgtun VGS får ansvaret for de som ikke får læreplass? Børre Krudtå rektor Bardufoss Høgtun vgs i Troms

Hva skjer i pilotprosjektet der Bardufoss Høgtun VGS får ansvaret for de som ikke får læreplass? Børre Krudtå rektor Bardufoss Høgtun vgs i Troms Hva skjer i pilotprosjektet der Bardufoss Høgtun VGS får ansvaret for de som ikke får læreplass? Børre Krudtå rektor Bardufoss Høgtun vgs i Troms Hva skjer i pilotprosjektet der Bardufoss Høgtun VGS får

Detaljer

Lærlingundersøkelsen Oppland 2012-2013

Lærlingundersøkelsen Oppland 2012-2013 Lærlingundersøkelsen Oppland 2012-2013 Lærlingundersøkelsen er en nettbasert spørreundersøkelse blant lærlinger og lærekandidater, som skal gi informasjon om deres lærings- og arbeidsmiljø slik lærlingen

Detaljer

2 Virkeområde Forskriften gjelder for inntak til all offentlig videregående opplæring og for midling av søkere til læreplass i Buskerud.

2 Virkeområde Forskriften gjelder for inntak til all offentlig videregående opplæring og for midling av søkere til læreplass i Buskerud. Forskrift om inntak til videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune Hjemmel: Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 1. september 2013 med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den videregående

Detaljer

Ny GIV Oppfølgingsprosjektet. Utdanningsforbundet Scandic hotell 24.03.2011

Ny GIV Oppfølgingsprosjektet. Utdanningsforbundet Scandic hotell 24.03.2011 Ny GIV Oppfølgingsprosjektet Utdanningsforbundet Scandic hotell 24.03.2011 Ny GIV Oppfølgingsprosjektet Et prosjekt for å styrke samarbeidet mellom skoler, oppfølgingstjeneste (OT), fagopplæring og NAV

Detaljer

Prosjekt til fordyping

Prosjekt til fordyping Virksomhet: Østfold fylkeskommune Omfatter: Prosjekt til fordyping Hjemmel: Opplæringsloven 13-10 Ansvarsomfang 2. ledd Godkjent av: Direktør for Opplæringsavdelingen Dokumentutgave: Dokumentdato: Versjon

Detaljer

INNSPILL TIL STORTINGSMELDING OM LIVSLANG LÆRING OG UTENFORSKAP

INNSPILL TIL STORTINGSMELDING OM LIVSLANG LÆRING OG UTENFORSKAP OPPLÆRINGSREGION SØR-VEST SAMMARBEID MELLOM FYLKESKOMMUNENE Aust-Agder Vest-Agder Hordaland Rogaland Sogn og Fjordane Til: Kunnskapsdepartementet, postmottak@kd.dep.no Fra: Sør-Vest- samarbeidet 21. april

Detaljer

Hjemmel: Fastsatt av Sør - Trøndelag fylkesting, desember 2015 med hjemmel i forskrift 23. juni 2006 nr. 724 til opplæringslova 6-2 og 6A-2.

Hjemmel: Fastsatt av Sør - Trøndelag fylkesting, desember 2015 med hjemmel i forskrift 23. juni 2006 nr. 724 til opplæringslova 6-2 og 6A-2. Kapitteloversikt: I. Inntak II. Formidling III. Felles bestemmelser Hjemmel: Fastsatt av Sør - Trøndelag fylkesting, desember 2015 med hjemmel i forskrift 23. juni 2006 nr. 724 til opplæringslova 6-2 og

Detaljer

Ny forskrift om inntak og formidling

Ny forskrift om inntak og formidling Ny forskrift om inntak og formidling Rektormøte 16.1.14 Tolkninger og rutiner rundt nytt kapittel 6 i forskrift til opplæringslova er ikke utarbeidet. Disse vil bli fastsatt i lokal inntaksforskrift høsten

Detaljer

Prosjekt «NAV-veiledere i videregående skoler» i Møre og Romsdal. Geiranger

Prosjekt «NAV-veiledere i videregående skoler» i Møre og Romsdal. Geiranger Prosjekt «NAV-veiledere i videregående skoler» i Møre og Romsdal Geiranger 26.05.2016 Mange faller av hva gjør vi NAV, 22.05.2016 Side 2 Slutter av ulike årsaker 1 av 3 elever fullfører ikke videregående

Detaljer

Plan for tilpasset opplæring

Plan for tilpasset opplæring Plan for tilpasset opplæring Horten videregående skole skoleåret 2016-2017 Fra Opplæringslova 1-3: Opplæringa skal tilpassast evnene og føresetnadene hjå den enkelte eleven, lærlingen og lærekandidaten.

Detaljer

Ny GIV Buskerud. FYR-prosjektet

Ny GIV Buskerud. FYR-prosjektet Ny GIV Buskerud FYR-prosjektet Innholdsfortegnelse 1 Mål og delmål... 2 1.1 Hovedmål:... 2 1.2 Delmål... 2 2 Valgt organisasjonsmodell, inkl. roller og ansvar... 2 2.1 Lærere knutepunktskolen... 2 2.2

Detaljer

Samarbeid i det fireårige læreløpet Skole og bedrift/ok Fagsamling Bodø 6 mars 2013

Samarbeid i det fireårige læreløpet Skole og bedrift/ok Fagsamling Bodø 6 mars 2013 Samarbeid i det fireårige læreløpet Skole og bedrift/ok Fagsamling Bodø 6 mars 2013 Tverrfaglig Opplæringskontor ytre Helgeland Etablert 1991som OVH + OFH 1993 = TOH 2005 Tverrfaglig kontor Vel 110 medlemsbedrifter,

Detaljer

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Ditt valg! Videregående opplæring 2008 2009 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medier og kommunikasjon Naturbruk

Detaljer

FYR PROSJEKTET. Fellesfag Yrkesretting Relevans FYR

FYR PROSJEKTET. Fellesfag Yrkesretting Relevans FYR FYR PROSJEKTET Fellesfag Yrkesretting Relevans FYR Innhold Hva er FYR?... 3 Målsettingen med FYR-prosjektet... 3 Horten knutepunktskole for FYR... 3 Fagkoordinatorene på Horten... 4 Prosjektledelse FYR...

Detaljer

Nord-Trøndelag fylkeskommune Prosjektplan

Nord-Trøndelag fylkeskommune Prosjektplan Ny GIV Oppfølgingsprosjektet - partnerskap for økt gjennomføring i videregående opplæring: - Et prosjekt for å styrke samarbeidet mellom videregående opplæring, oppfølgingstjenesten (OT), fagopplæring

Detaljer

Work shop 4: Karriereveiledning når du ikke passer inn i det ordinære arbeidslivet.

Work shop 4: Karriereveiledning når du ikke passer inn i det ordinære arbeidslivet. Work shop 4: Karriereveiledning når du ikke passer inn i det ordinære arbeidslivet. Program Filmen «Et glimt i hverdagen i Østfold Asvo» Presentasjon av Okvta Karriereveiledningstilbudet i Okvta Spørsmål/kommentarer

Detaljer

Plan for styrking 2014-2016

Plan for styrking 2014-2016 UTDANNING Plan for styrking Kunnskapsskolen i Buskerud maksimere læring og minimere frafall Buskerud fylkeskommune utdanningsavdelingen oktober 2014 1. Planens forankring Planen er forankret i Kunnskapsskolen

Detaljer

GODE RÅD FOR RIKTIG SKOLEVALG

GODE RÅD FOR RIKTIG SKOLEVALG videregående skole GODE RÅD FOR RIKTIG SKOLEVALG IKONER: FORVIRRA? Hvilken utdanningsretning skal du søke etter ungdomsskolen? Usikker? Veldig mange er forvirra og aner ikke hva de skal velge. Det er helt

Detaljer

Ka ska æ vælg? Elevperm. Utdanningsvalg. - hjelp til studie/yrkesvalg - for 8., 9. og 10. trinn i grunnskolen. Navn:

Ka ska æ vælg? Elevperm. Utdanningsvalg. - hjelp til studie/yrkesvalg - for 8., 9. og 10. trinn i grunnskolen. Navn: Ka ska æ vælg? Elevperm Utdanningsvalg - hjelp til studie/yrkesvalg - for 8., 9. og 10. trinn i grunnskolen Navn: rev. 2008 Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse... 2 Kjære elev... 3 Elevpermen... 4

Detaljer

Plan for tilpasset opplæring

Plan for tilpasset opplæring Plan for tilpasset opplæring Nøtterøy videregående skole, 2015 Fra Opplæringslova 1-3: Opplæringa skal tilpassast evnene og føresetnadene hjå den enkelte eleven, lærlingen og lærekandidaten. Tilpasset

Detaljer

LÆREKANDIDATORDNINGEN I VESTFOLD Rådgiversamling i Telemark 1. oktober 2010

LÆREKANDIDATORDNINGEN I VESTFOLD Rådgiversamling i Telemark 1. oktober 2010 LÆREKANDIDATORDNINGEN I VESTFOLD Rådgiversamling i Telemark 1. oktober 2010 Liv Marit Meyer Petersen Rådgiver/formidlingsansvarlig Utdanningsavdelingen, fagopplæringseksjonen Historikk og status lærekandidater

Detaljer

Samspillet mellom videregående opplæring og helse- og oppvekstsektoren

Samspillet mellom videregående opplæring og helse- og oppvekstsektoren Samspillet mellom videregående opplæring og helse- og oppvekstsektoren 0 Troms har mange av de samme utfordringene knyttet til helse- og omsorgstjenester som landet for øvrig: disse tjenestene. i tjenestetilbudet

Detaljer

Ny Gjennomføring i Videregående skole. Erfaring fra NyGIV prosjektet ved Strømmen vgs. Ingeborg Lundsvoll, utviklingsleder

Ny Gjennomføring i Videregående skole. Erfaring fra NyGIV prosjektet ved Strømmen vgs. Ingeborg Lundsvoll, utviklingsleder Ny Gjennomføring i Videregående skole Erfaring fra NyGIV prosjektet ved Strømmen vgs Ingeborg Lundsvoll, utviklingsleder Målgruppe Redefinert elevgruppe for Ny GIV i vgo: - elever som har hatt intensivopplæring

Detaljer

Konferanse om hospitering - 22.mai 2014 Quality Hotell og Resort i Sørlandsparken, Kristiansand

Konferanse om hospitering - 22.mai 2014 Quality Hotell og Resort i Sørlandsparken, Kristiansand Konferanse om hospitering - 22.mai 2014 Quality Hotell og Resort i Sørlandsparken, Kristiansand Hele Norge hospiterer Videreføring av hospiteringsordninger 2013 2015 Erfaring fra hospitering på Kiwi v/

Detaljer

Alternativt Vg3 i skole

Alternativt Vg3 i skole Alternativt Vg3 i skole Halden videregående skole v/kontaktlærer Lasse Sjødahl Eriksen og assisterende rektor Kristin Støten Hva vil vi si noe om Bakgrunn skolens oppdrag, verdier og holdninger Organisering

Detaljer

AQUARAMA, KRISTIANSAND 22. 23. september

AQUARAMA, KRISTIANSAND 22. 23. september AQUARAMA, KRISTIANSAND 22. 23. september Navn: Klasse: Skole: Opplæringskontorene i Vest-Agder VEST-AGDER FYLKESKOMMUNE POLITI TØMRER SYKEPLEIER URMAKER FOTTERAPEUT BILLAKKERER HEI! I løpet av de nærmeste

Detaljer

EVALUERING - TILTAK FOR AT FLERE SKAL GJENNOMFØRE VIDEREGÅENDE OPPLÆRING

EVALUERING - TILTAK FOR AT FLERE SKAL GJENNOMFØRE VIDEREGÅENDE OPPLÆRING Aust-Agder fylkeskommune Dato: Arkivref: 23.02.2009 2006/306-3471/2009 / A43 Melding Saksbehandler: Karen Grundesen Meldingsnr Utvalg Møtedato Fylkesutvalget EVALUERING - TILTAK FOR AT FLERE SKAL GJENNOMFØRE

Detaljer

Startpakke for Service og samferdsel

Startpakke for Service og samferdsel Startpakke for Service og samferdsel 1. Kort oppsummering av forrige utviklingsredegjørelse og oppfølgingsspørsmål til FRSS Utdanningsprogrammet service og samferdsel er et prioritert område for gjennomgangen

Detaljer

Beskrivelse av fire modeller for kvalifisering av elever som søker læreplass eller Vg3 påbygging til generell studiekompetanse

Beskrivelse av fire modeller for kvalifisering av elever som søker læreplass eller Vg3 påbygging til generell studiekompetanse Beskrivelse av fire modeller for kvalifisering av elever som søker læreplass eller Vg3 påbygging til generell studiekompetanse Modell 1 «Veien til læreplass» Formål Gi deltagere økt kompetansen om det

Detaljer

http://fetskolene.net/# HOVEDINTENSJON STRUKTUR Innhold vgo 2 + 2 MODEL Utplassering JOBBSKYGGING IKO GRUNDERCAMP

http://fetskolene.net/# HOVEDINTENSJON STRUKTUR Innhold vgo 2 + 2 MODEL Utplassering JOBBSKYGGING IKO GRUNDERCAMP http://fetskolene.net/# HOVEDINTENSJON STRUKTUR Innhold vgo 2 + 2 MODEL Utplassering JOBBSKYGGING IKO GRUNDERCAMP Generelt styrke ungdomsskoleelevers forutsetninger for rett førstevalg på videregående

Detaljer

Ludvigsen-utvalget Fremtidens skole

Ludvigsen-utvalget Fremtidens skole Ludvigsen-utvalget Fremtidens skole Notat Fra: Til: Sekretariatet Utvalget Dato: 02.02.15 Saksnr.: Kopi: Sekretariatet Saksbehandler: Torun Riise/Knut. G. Arsen/Susanne Skjørberg FELLESFAGENE PROBLEMNOTAT

Detaljer

Foredragsholder: Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen Samling for fylkeskommunalt nettverk for Program for bedre gjennomføring

Foredragsholder: Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen Samling for fylkeskommunalt nettverk for Program for bedre gjennomføring 1 Foredragsholder: Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen Arrangement: Samling for fylkeskommunalt nettverk for Program for bedre gjennomføring Dato: 6. oktober Sted: Grand Hotell, konferanseavdelingen

Detaljer

Velkommen til orienteringsmøte på Riska ungdomsskole

Velkommen til orienteringsmøte på Riska ungdomsskole Velkommen til orienteringsmøte på Riska ungdomsskole Tema Videregående skole - Struktur og søkeprosess v/ Elin Arntsen- you-rådgiver Gjeldende per 15.10.2014 Side 1 Ditt valg! Videregående opplæring 2015

Detaljer

Kompetansesamarbeid mellom grunnskole, videregående skole og høgskole/universitet

Kompetansesamarbeid mellom grunnskole, videregående skole og høgskole/universitet Kompetansesamarbeid mellom grunnskole, videregående skole og høgskole/universitet Mitt innlegg Verdal videregående skole Generasjon Y Dagens samarbeid innen yrkes- og karrierevalg Framtidig samarbeid Fakta

Detaljer

Samarbeid skole - arbeidsliv Bergen, 27.03.08 Avdelingsdirektør Knut Alfarnæs Sentrale styringsdokumenter Kunnskapsløftet St.meld 16 (2006-2007) og ingen sto igjen St.prop nr 1 (2007-2008) Entreprenørskapsplanen

Detaljer

Prosjekt til fordypning sluttrapporten

Prosjekt til fordypning sluttrapporten Prosjekt til fordypning sluttrapporten Samhandlingsdag skole bedrift Nord-Trøndelag fylkeskommune 14. november 2012 Anna Hagen Tønder Opplegget for presentasjonen Prosjekt til fordypning i Kunnskapsløftet

Detaljer

videregående opplæring og studiefinansiering

videregående opplæring og studiefinansiering videregående opplæring og studiefinansiering forvirra? IKONER: Det er du ikke alene om. Med alle mulighetene som finnes er dette en helt naturlig reaksjon som mange opplever når de skal velge yrke eller

Detaljer

DITT VALG DINE MULIGHETER

DITT VALG DINE MULIGHETER Skaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING DITT VALG DINE MULIGHETER Informasjon om videregående skoler og utdanningsprogram i Buskerud fylkeskommune Forord Til deg som skal velge videregående

Detaljer