OPPSUMMERING FEED-PROSJEKTET
|
|
- Elling Ervik
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 OPPSUMMERING FEED-PROSJEKTET FEED-PROSJEKTET // 1
2 FEED-prosjektet har bidratt til å sette kompetanseutvikling i matindustrien på kartet i mange sammenhenger og i mange organisasjoner, i tillegg til synliggjøring av mulighetene i bransjen overfor ungdom. Prosjektet har utviklet praktiske verktøy og tiltak som vil styrke arbeidet videre med kompetanse og rekruttering til matindustrien. Arbeidet med FEED har vært utført på en profesjonell måte med gode analyser som grunnlag for nødvendige prioriteringer og tiltak. Som leder av styringsgruppen er jeg glad for at bedriftene som har deltatt i prosjektet oppgir at de har hatt en stor nytteverdi av prosjektet og samarbeidspartnere oppgir at FEED har skapt bindeledd mellom utdanning og næringsliv. FEED har blitt et begrep i bransjen og jeg ser frem til at FEED forvaltes videre av berørte parter. Dette viser at en felles innsats fra en samlet matindustri nytter. Løren, desember 2013 TOR AAMOT Leder av styringsgruppen i FEED/ Konserndirektør HR i Nortura SA 2 // FEED-PROSJEKTET
3 Innhold Bakgrunn Om prosjektet Rekrutterings- og kompetanseutfordringer i matindustrien Tiltak Profilering og rekruttering Behovsrettet utdanning Kompetanseutvikling Erfaringsutveksling Veien videre FEED-PROSJEKTET // 3
4 Bakgrunn FEED er matindustriens treårige kompetanseprosjekt. Denne rapporten oppsummerer FEEDs arbeid med rekruttering og kompetanse fra 2011 til Formålet er å spre erfaring til bedrifter, opplæringskontor, utdanningstilbydere og andre aktører som jobber med rekruttering og kompetanse i matindustrien. Matindustrien er en av Norges største industrier og sysselsetter mennesker i hele landet. Økt internasjonal konkurranse stiller større krav til kompetanse i matindustrien. Et høyt kostnadsnivå i Norge krever at bedriftene kan ta i bruk moderne produksjonsteknologi for å møte den globale konkurransen. Tilgang på kompetent arbeidskraft er derfor en viktig konkurransefaktor. Prosjektets eiere har lenge samarbeidet for å bedre matindustriens konkurranseevne og skape gode arbeidsplasser for de ansatte. Gjennom dette arbeidet har det blitt stadig klarere at det er behov for en større og samordnet innsats for å styrke kompetansen i bransjen. Dette er bakgrunnen for etableringen av FEED. 4 // FEED-PROSJEKTET Baker Tor Arne Blakarstugen kontrollerer deigemner. (Foto: Espen Solli)
5 Om prosjektet EIERNE I 2010 gikk NHO Mat og Drikke, NHO Mat og Bio*, Landbrukets arbeidsgiverforening (LA)* og Norsk Nærings- og Nytelsesmiddelarbeiderforbund (NNN) sammen og etablerte matindustriens kompetanseprosjekt. STYRINGSGRUPPEN Styringsgruppen har bestått av representanter fra eierne, Hovedorganisasjonens Fellestiltak (HF), Landbruks- og matdepartementet (LMD), Tine, Nortura og Stabburet. REFERANSEGRUPPEN Referansegruppen har bestått av følgende bedrifter: Tine, Nortura, Mills, Stabburet, Norgesmøllene, Bakers, French Bakery, Toro, Diplom-Is, Hennig-Olsen Is, Hoff, Ringnes og Freia. Bedriftene har vært representert med ledelse og tillitsvalgte. PROSJEKTLEDELSE Prosjektledelsen har bestått av prosjektleder og fagsjef. Fra venstre prosjektleder Anne-Grete Haugen og fagsjef Cecilie Hänninen. (Foto: Rune Kongsro) FINANSIERING Prosjektet ble finansiert med midler fra prosjektets eiere, deltagende bedrifter, Hovedorganisasjonenes Fellestiltak (HF), og Landbruks- og Matdepartementet (LMD). * I 2012 fusjonerte LA og NHO Mat og Bio til NHO Mat og Landbruk. FEED-PROSJEKTET // 5
6 MÅLSETNING Prosjektets målsetning har vært å bidra til å styrke matindustriens konkurranseevne og rekrutteringsgrunnlag gjennom kompetanseutvikling og profilering. PROSJEKTETS PROFIL Formålet med å utvikle en egen profil var å skape en synlig identitet overfor nettverket av bedrifter, utdanningsinstitusjoner, opplæringskontor og andre aktører i bransjen. FEED kompetanse i matindustrien ble valgt som navn. PROSJEKTETS VARIGHET Prosjektet startet opp januar 2011 og ble avsluttet desember NETTVERK I første halvår av prosjektperioden var det viktig å knytte nettverk med representanter i bedriftene, aktuelle aktører i utdanningssektoren, opplæringskontorene, øvrige bransjeforeninger og lignende prosjekter. Arbeidet ble delt inn i en milepælsplan med seks faser: MILEPÆLSPLAN FASE 1 Situasjons- og behovsanalyse FASE 2 Utvikling av overordnet strategi FASE 3 Utvikling av handlingsplaner Januar - juli 2011 August - september 2011 Oktober - desember 2011 FASE 4 Utvikling av tiltak FASE 5 Implementering FASE 6 Evaluering Januar - august 2012 August oktober 2013 November - desember 2013 Hver fase er avsluttet med en delrapport. Delrapportene inneholder detaljert beskrivelse av arbeidet i de ulike fasene. Rapportene finnes tilgjengelig på: 6 // FEED-PROSJEKTET
7 Rekrutterings- og kompetanseutfordringer i matindustrien For å sikre behovsretting av kompetanse- og rekrutteringstiltakene, var det viktig å skaffe nødvendig innsikt om bedriftenes utfordringer. Fra bransjeworkshop (Foto: Morten Usterud) Arbeidet bestod i oppstartsmøter med referansebedriftene, bransjeworkshop og en kartleggingsstudie. OPPSTARTSMØTER MED REFERANSEBEDRIFTENE I prosjektets første fase ble det gjennomført møter med alle referansebedriftene. På disse møtene deltok en eller flere representanter fra ledelsen og tillitsvalgte. Formålet var å forankre prosjektet i bedriftene og få innsikt i bedriftenes utfordringer knyttet til tilgang på kompetent arbeidskraft. Prosjektkontoret hadde på forhånd utviklet en spørreguide som tok for seg spørsmål om bedriftens system for kompetanseutvikling, behov for faglært arbeidskraft, samarbeid mellom bedrift og skole og lærlingeordningen. FEED-PROSJEKTET // 7
8 BRANSJEWORKSHOP Kartleggingen ble innledet med en heldags bransjeworkshop hvor representanter fra referansebedriftene, opplæringskontorene, aktører fra utdanningssektoren og øvrige interessenter deltok. Formålet var å samle sentrale personer i matindustrien for å diskutere utfordringer og muligheter knyttet til rekruttering- og kompetanse i matindustrien. Erfaringsutvekslingen ga grunnlag for å definere 5 nøkkelspørsmål som den videre kartleggingsstudien skulle gi svar på. KARTLEGGINGSSTUDIEN I 2011 gjennomførte FEED en kartleggingsstudie om omdømme og kompetansebehov i matindustrien. Kvantitative undersøkelser, fokusgrupper med representanter fra skole og bedrift og sekundærdata ble lagt til grunn for å fremskaffe et mest mulig komplett analysegrunnlag. Fem nøkkelspørsmål ble definert: Hvilke kompetansebehov har matindustrien de neste 3-8 år? Hva er matindustriens omdømme blant unge? Hvordan engasjere og rekruttere unge mennesker inn i matindustrien? Hvordan fungerer samarbeidet skole-næringsliv? Hvilken rolle spiller etter- og videreutdanning? Funn fra kartleggingen: Matindustrien har en utfordring i å få rekruttert tilstrekkelig med kompetente fagarbeidere for å dekke det fremtidige kompetansebehovet. Annenhver bedrift oppgir at de mangler lærlinger. Hovedårsaken er at det ikke utdannes mange nok kvalifiserte søkere. Matindustrien trenger personer med høyere utdanning. En tredjedel av bedriftene mangler teknikere, ingeniører og produktutviklere. Fagopplæringen ser ut til å være i utakt med matindustriens behov. Bransjen opplever ofte at lærlinger ikke har tilstrekkelig fagkompetanse når de kommer ut i bedrift. Moderne produksjonsprosesser krever en kobling av matfaglig og teknologisk kompetanse. Dette er ikke i tilstrekkelig grad ivaretatt i dagens fagopplæring. Utviklingen i perioden viser en nedadgående tendens i søking til utdanninger som er relevante for matindustrien. Kun 1/3 av de som velger Restaurant- og matfag på VG1 går videre på Matfag på VG2. Samarbeidet mellom bedrift og skole fungerer generelt sett godt, men det er et potensiale i å styrke dette samarbeidet. Mulighetene i matindustrien kan ofte være usynlig for elevene og bedriftene bør ta en enda mer aktiv rolle overfor skoler for å sikre at også deres interesser blir ivaretatt. 8 // FEED-PROSJEKTET
9 Matindustrien har et nøytralt til positivt omdømme blant unge mellom år, men klarer likevel ikke engasjere i forhold til fremtidig jobb. Ungdom tror ikke at matindustrien kan levere på viktige faktorer som spiller en rolle for deres valg av yrkesvei. Flere bedrifter bør sette kompetanseutvikling i system. 1/3 setter ikke av midler til kompetanseheving. For mer informasjon om resultater fra kartleggingsstudien, se lenke til oppsummeringsrapport: jobbimatbransjen.no/getfile.php/dokumenter/ Publikasjoner/FEED%20Oppsummeringsrapport.pdf «DEN IDEELLE FAGOPERATØR» I dialog med Stabburet våren 2011 kom det fram et behov for flere fagarbeidere i produksjonen med mer teknisk kompetanse. FEED satte derfor i gang et prosjekt for å få beskrevet mer i detalj hva slags teknisk kompetanse Stabburet hadde behov for på dette nivået. I august 2011 ble det gjennomført workshops på tre av Stabburets anlegg. I etterkant av dette arbeidet ønsket flere av referansebedrifter å gjøre en tilsvarende workshop. FEED gjennomførte, i perioden august 2011 til mars 2012, workshop i totalt 8 forskjellige produksjonsanlegg innenfor bryggeri-, meieri, sjokolade-, kjøtt- og øvrig næringsmiddelproduksjon. Hovedkonklusjonen var at den «ideelle fagoperatør» i produksjonen i større grad bør kunne ta del styring og overvåkning av produksjonsprosessen. Fagoperatøren skal i tillegg til å styre og drifte automatiserte prosesser, kunne drive vedlikeholds- og forbedringsarbeid. For mer informasjon om resultater fra den «Ideelle fagoperatør», se lenke til oppsummeringsrapport: Dokumenter/Publikasjoner/Den%20ideelle%20fagoperat%C3%B8r_ sammenfatting%20av%20resultater.pdf FEED-PROSJEKTET // 9
10 Tiltak FEED har iverksatt en rekke tiltak for å møte rekrutteringsog kompetanseutfordringer i matindustrien. På bildet: Matviter Ulrikke Selmer hos Freia (Foto: Espen Solli) Med de ressurser prosjektet har hatt til rådighet har det vært nødvendig å foreta noen prioriteringer. Arbeidet ble delt inn i 3 hovedområder: Profilering og rekruttering Behovsrettet utdanning Kompetanseutvikling 10 // FEED-PROSJEKTET
11 Tabellen gir en oversikt over tiltak gjennomført i prosjektperioden : HOVEDOMRÅDE Profilering og rekruttering TILTAK Jobb i matbransjen-plattform: Portalen: Lanseringsevent Rekrutteringskampanje på Facebook Profileringsmateriell Media: PR Annonser Fagdag og Gründercamp Veileder for bedrifter i rekruttering og kompetanse Behovsrettet utdanning Kryssløpsøknad Partnerskapsavtaler med utdanningsinstitusjoner: HiST UMB Fagskolen i Østfold Behovsrettet fagskoleutdanning Kompetanseutvikling Erfaringsutveksling og nettverkssamlinger Grunnkurs ledelse Basiskompetanse i arbeidslivet (BKA) Produksjonsteknikk Skien Produksjonsteknikk Oslo/Akershus Kompetansetillitsvalgt FEED-PROSJEKTET // 11
12 TILTAK Profilering og rekruttering For å få flere unge til å vurdere matindustrien som fremtidig arbeidsplass er det viktig å synliggjøre hvilke muligheter de har. FEEDs rollemodeller (Foto: Rune Kongsro) Arbeidsdagen min er både varierende og spennende ARNHILD HOLSTAD Matteknolog Tine Foto: Rune Kongsro For å vise ungdom at matindustrien er en bransje med muligheter har FEED utviklet plattformen «Jobb i matbransjen». Formålet er å vise ungdom at matindustrien kan tilby trygge arbeidsplasser og utviklingsmuligheter. Disse faktorene er viktige for ungdom i valg av yrke. Jobb i I tillegg skal plattformen fungere som et verktøy for aktører som jobber med rekruttering til matbransjen som opplæringskontor, yrkesfaglærere, rådgivere i skolen med flere. Plattformen har bestått av: Portalen Profileringsmateriell Rekrutteringskampanje på Facebook Flere studier viser at ungdom lar seg påvirke av sine egne foreldre men også av personer med yrkesbakgrunn. I kartleggingsarbeidet kom det frem at ansatte har en mer positiv oppfatning av matindustrien som arbeidsplass enn de unge. Derfor har ansatte som rollemodeller spilt en sentral rolle i profilerings- og rekrutteringsarbeidet. 12 // FEED-PROSJEKTET
13 PORTALEN FEED lanserte høsten 2012 portalen Portalen består av intervjuer med ansatte i bransjen, informasjon om bransjen, produkt- og yrkeseksempler, informasjon om relevante studier og oversikt over aktuelle etter- og videreutdanningstilbud. PROFILERINGSMATERIELL Profileringsbrosjyren «Stort ansvar og store muligheter i matbransjen» er distribuert til opplæringskontor og andre aktører som jobber med rekruttering til matindustrien. REKRUTTERINGSKAMPANJE PÅ FACEBOOK Internetts betydning blant ungdom øker. I følge kartleggingsstudien, er internett den viktigste informasjonskanalen om yrker og utdanningsvalg. Det er bakgrunnen for kampanjen «Superkokkene» på Facebook. «Superkokkene» har bestått av konkurranser, quiz, og nyhetsoppdateringer hvor blant annet ansatte i bransjen har blitt profilert. Kampanjen har også bidratt til å skape besøk til portalen. FEED-PROSJEKTET // 13
14 Landbruks- og matministeren med elever i skolegården (Foto: Anne-Grete Haugen) Matindustrien vil ha behov for mange unge mennesker med pågangsmot og gode ideer. Her er det gode muligheter for den som vil og kan! TRYGVE SLAGSVOLD VEDUM Landbruks- og matminister LANSERINGSEVENT MED LANDBRUKS- OG MATMINISTEREN For å markere lansering av «Jobb i matbransjen» og skape oppmerksomhet i media arrangerte FEED et lanseringsevent på Blussuvoll ungdomsskole i Trondheim. Landbruks- og matminister Trygve Slagsvold Vedum var invitert i tillegg til representanter fra fylkeskommune, opplæringskontor og lokale bedrifter. NRK og TV2 dekket arrangementet. Se innslag fra NRK Midtnytt på lenken: MEDIA Rekruttering av ansatte til matindustrien skjer hovedsakelig fra nærmiljøet og fokuset har vært å oppnå lokal mediedekning. Det er blitt utarbeidet pressemeldinger og kronikker i samarbeid med referansebedrifter og opplæringskontor regionalt. I tillegg er det blitt annonsert på Internett og i bransjeblader. Målt i antall har mediedekningen nådd 1,3 millioner personer. Mediedekningen har bestått av: 3 TV innslag 13 avis og nettartikler 8 trykte kronikker 14 // FEED-PROSJEKTET
15 Elever hos Tine Meieriet Brumunddal (Foto: Cecilie Hänninen) FAGDAG OG GRÜNDERCAMP Samarbeid mellom bedrift og skole er viktig for å sikre matindustrien kompetent arbeidskraft. FEED gjennomførte i februar 2012 Fagdag og Gründercamp i samarbeid med NHO Innlandet, Matbransjens opplæringskontor, Ungt entreprenørskap Hedmark og NNN. Elever fra tre videregående skoler i regionen deltok. Evalueringen av tiltaket viser at flere elever ble positive til en læreplass i matindustrien. I tillegg bidro tiltaket til å styrke viktige nettverk mellom skole, bedrift og opplæringskontor og til tverrfaglig samarbeid for å møte kompetansebehovet i matindustrien. VEILEDER FOR BEDRIFTER I REKRUTTERING OG KOMPETANSE Mange bedrifter i matindustrien sliter med å få tak i kvalifisert arbeidskraft, spesielt på fagarbeider nivået. Noen av FEEDs referansebedrifter har etterspurt verktøy for rekrutterings- og kompetansearbeidet. FEED har derfor utviklet en veileder om hvordan bedriftene selv kan bidra for å sikre rekruttering av kompetente fagarbeidere til egen bransjen og bedrift. For tilgang til veilederen, se lenken: jobbimatbransjen.no/veileder-for-bedrifter/category215.html FEED-PROSJEKTET // 15
16 TILTAK Behovsrettet utdanning Det er viktig at matindustrien har tilgang på rett kompetanse. Derfor er det avgjørende at det finnes utdanning som er i tråd med bedriftenes kompetansebehov. KRYSSLØP FRA VG2 INDUSTRITEKNOLOGI TIL VG3 INDUSTRIELL MATPRODUKSJON FEED har i samarbeid med Matindustriens opplæringskontor søkt Utdanningsdirektoratet om kryssløp fra Vg2 industriteknologi til Vg3 industriell matproduksjon fordi dagens utdanningsløp gjennom restaurant- og matfag ikke svarer på matindustriens behov for teknisk kompetanse. Spesielt gjelder dette innen de store matindustribedriftene som preges av mye automatisering og produksjonsovervåkning. Et nasjonalt kryssløp innebærer at en elev kan få inntak på et programområde eller et lærefag som bygger på et annet utdanningsprogram eller programområde enn det eleven har fullført. Kryssløpet er vedtatt med virkning fra Foto: Håkon Sparre PARTNERSKAP MED UTDANNINGSSEKTOREN FEED har i løpet av prosjektperioden inngått partnerskap med tre utdanningsinstitusjoner. Dette dannet grunnlag for ulike samarbeidsaktiviteter. Nedenfor beskrives disse nærmere. Partnerskapsavtale mellom FEED og UMB. FEED har i samarbeid med UMB arrangert fagdag og vært bindeledd for å danne referansegruppe i forbindelse med revisjon av matstudiene ved UMB. FEED har også vært samarbeidspart i søknad om midler fra Norgesuniversitetet til å utvikle nettbasert ernæringskurs for matindustrien. FEED var høsten 2011 bidragsyter til en prosjektsøknad om midler til rekruttering til blå og grønn matproduksjon i Sør-Trøndelag. HiST var hovedansvarlig for utarbeiding av søknaden. FEED har også bidratt i «kreativt verksted» i samarbeid med dette prosjektets øvrige prosjektpartnere. I tillegg bidro HiST ved lanseringen av «Jobb i matbransjen» i Trondheim. FEED har i samarbeid med Østfold fagskole, NHO Østfold og lokale bedrifter lagt til rette for dialogmøter for å informere om fagskoletilbudet og diskutere faginnholdet i relasjon til bedriftenes kompetansebehov. 16 // FEED-PROSJEKTET
17 TILTAK Kompetanseutvikling Det er behov for å heve utdanningsnivået i matindustrien. En tredel av matindustriens ansatte har kun grunnskole som høyeste utdanning.* Foto: Ylva Seiff Berge FEED har i løpet av prosjektperioden satt i gang flere kompetansehevende tiltak. GRUNNKURS LEDELSE OG FAGOPPLÆRING I PRODUKSJONSTEKNIKK Dialog med referansebedriftene og kartlegging i prosjektets første fase pekte på behov for økt teknisk kompetanse blant fagarbeidere i produksjonen og et behov for både formell og uformell kompetanseheving av mellomledere. Det er bakgrunnen for følgende pilotprosjekt: Fagopplæring i produksjonsteknikk til sammen 19 deltakere Grunnkurs ledelse til sammen 22 deltakere BASISKOMPETANSE I ARBEIDSLIVET (BKA) I 2011 var 73,5% av bedriftene i matindustrien småskalabedrifter med mindre enn 20 ansatte (kilde: Mat og Industri 2013). Mange av disse finnes i bakerbransjen. FEED søkte derfor om VOX-midler i samarbeid med Baker- og konditorbransjens landsforbund for basiskompetansetiltak. Nedslagsfeltet var små bakeribedrifter i Østfold, som ikke selv har ressurser til å søke midler til å sette i gang BKA-tiltak. Målgruppen var først og fremst ufaglærte, men også noen faglærte i produksjonen, ekspedisjonen og utsalgene. Kurset startet i oktober 2012 med til sammen 7 deltakere. KOMPETANSETILLITSVALGT FEED har i samarbeid med NNN og AOF gjennomført pilotprosjektet «Kompetansetillitsvalgt i matindustrien». Dette gikk ut på å tilby tillitsvalgte i referansebedriftene et kurs slik at de kunne få bedre forutsetning til å ha en aktiv rolle i kompetanseutvikling på arbeidsplassen. Det ble lagt opp til to samlinger à to dager. 15 personer deltok på kurset. * Kilde: Mat og industri 2013 FEED-PROSJEKTET // 17
18 Erfaringsutveksling I løpet av prosjektperioden har det vært viktig å sette kompetanse på agendaen i ulike fora. FOREDRAG FEED har delt kunnskap og erfaringer om rekrutterings- og kompetansebehov i matindustrien ved flere anledninger. Blant annet: NNN Klubb- og avdelingslederkonferanser 2012 NNN s Temamøter Landskonferansen - Kompetanse i reiseliv og matindustrien Foreningen for matfagenes opplæringskontors årlige samlinger Baker- og Konditorbransjens Landsforening (BKLF) landsmøter NETTVERKSSAMLINGER FEED har arrangert 4 nettverkssamlinger med referansebedriftene i prosjektperioden. Rekruttering og kompetanseutvikling har vært temaer og deltakerne har vekslet erfaringer med personer fra andre bedrifter. FEED har også arrangert nettverkssamling i Hordaland med representanter fra lokale bedrifter, skoler, opplæringskontor, NHO og LO regionalt og fylkeskommunen for å diskutere rekruttering til matindustrien. ØVRIGE PROSJEKTER FEED har hatt erfaringsutveksling med øvrige prosjekter: Sett Sjøbein Rett landbruksutdanning Velg landbruk Rekrutteringsprosjekt i Sør-Trøndelag Europeisk rekrutterings og kompetanseprosjekt i regi av Food and Drink Europe og The European Federation of Food Agricultural and Tourism Trade Union 18 // FEED-PROSJEKTET
19 Veien videre Det er fortsatt behov for felles innsats og videre arbeid med kompetanse og rekruttering til matindustrien. Prosjektets eiere vil benytte erfaringene fra FEED til en fortsatt felles innsats for kompetanse i matindustrien. FEED anbefaler at det arbeides videre med å: Få flere aktive lærebedrifter og styrke bedriften som læringsarena Styrke samarbeidet mellom utdanningssektor og bedrift Drifte og videreutvikle portalen Bistå lokale aktører i rekrutteringsarbeidet Fremskaffe og formidle informasjon om arbeidskrafts- og kompetansebehov Bidra til å synliggjøre og utvikle relevante etter- og videreutdanningstilbud KONTAKT post@jobbimatbransjen.no FEED-PROSJEKTET // 19
20 20 // FEED-PROSJEKTET Design: Crop.no Forsidefoto: Espen Solli
REKRUTTERING OG KOMPETANSE I MATINDUSTRIEN VEILEDER FOR BEDRIFTER
REKRUTTERING OG KOMPETANSE I MATINDUSTRIEN VEILEDER FOR BEDRIFTER 1 OM VEILEDEREN Mange bedrifter sliter med å få tak i kvalifisert arbeidskraft, spesielt fagarbeidere. Denne veilederen inneholder noen
DetaljerRapport fase 5a) - Implementering periode september desember 2012
l Rapport fase 5a) - Implementering periode september desember 2012 -Utarbeidet av prosjektkontoret v/ Cecilie Hänninen og Anne-Grete Haugen Oslo, 7. mars 2013 1 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 3
DetaljerRapport fase 3. - Handlingsplaner. -Utarbeidet av prosjektkontoret v/ Cecilie Hänninen og Anne-Grete Haugen Oslo, 9. januar 2012
l Rapport fase 3 - Handlingsplaner -Utarbeidet av prosjektkontoret v/ Cecilie Hänninen og Anne-Grete Haugen Oslo, 9. januar 2012 1 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 3 2. Handlingsplaner med tiltak...
DetaljerArbeidspakke 5: Kommunikasjon og omdømme
Arbeidspakke 5: Kommunikasjon og omdømme Ansvar for arbeidspakken HiST i tett samarbeid med FEED, RENATE, Sett Sjøbein og i samarbeid med prosjektpartnere og øvrige regionale medspillere. Samarbeidspartnere
DetaljerRekruttering og fagopplæring i kornsektoren
Rekruttering og fagopplæring i kornsektoren espen.lynghaug@nhomatogbio.no g@ g Tlf 97586495 Fagsjef kompetanse og fagopplæring g NHO Mat og Bio Skal ha ledende d kompetanse på: Bransjenes fremtidige kompetansebehov
DetaljerMatindustriens Kompetanseprosjekt. Rapport fase 1. -Oppstart av prosjekt og situasjons og behovsanalyse
Matindustriens Kompetanseprosjekt Rapport fase 1 -Oppstart av prosjekt og situasjons og behovsanalyse -Utarbeidet av prosjektkontoret v/ Cecilie Hänninen og Anne-Grete Haugen Oslo 12. juli 2011 1 Innholdsfortegnelse
DetaljerIndikatorrapport 2017
Indikatorrapport 2017 Oppfølging av Samfunnskontrakt for flere læreplasser (20162020) Foto: Tine Poppe Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse... 2 Samfunnskontrakt for flere læreplasser... 3 Hvor mange
DetaljerNasjonal kompetansepolitisk strategi
Nasjonal kompetansepolitisk strategi Rapportering om oppfølging fra Arbeidsgiverforeningen Spekter Frist for innsending 1. juli 2017 til postmottak@kd.dep.no merk Kompetansepolitisk strategi 1 Rapporteringspunkter:
DetaljerRapport fase 2. - Strategi for rekruttering og kompetanseutvikling
Rapport fase 2 - Strategi for rekruttering og kompetanseutvikling -Utarbeidet av prosjektkontoret v/ Cecilie Hänninen og Anne-Grete Haugen Oslo 14. oktober 2011 1 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 3
DetaljerSkogbrukets landsforening og NHO Mat og Bio. Espen Lynghaug Fagsjef kompetanse og fagopplæring
Skogbrukets landsforening og NHO Mat og Bio Espen Lynghaug Fagsjef kompetanse og fagopplæring Emneoversikt Litt om SL og NHO Mat og Bio Kunnskapsløftet, lokal organisering og behovet for godt samarbeid
DetaljerSamfunnskontrakt for flere læreplasser ( ) Innledning Bakgrunn Mål og innsatsområder i kontrakten
Samfunnskontrakt for flere læreplasser (2016 2020) Notat fra den nasjonale ressurs- og koordineringsgruppen til møtet i Arbeidslivs- og pensjonspolitisk råd 7. mars 2017 1 Innledning Det er nå ett år siden
DetaljerDen ideelle fagoperatør
FEED KOMPETANSE I MATINDUSTRIEN Den ideelle fagoperatør Kompetansebehov i industriell matproduksjon Cecilie Hänninen og Anne-Grete Haugen 02.04.2012 Innledning FEED Kompetanse i matindustrien er et tre-årig
DetaljerRekruttering Treteknikk Bakgrunnen for prosjektet:
Rekruttering Treteknikk Bakgrunnen for prosjektet: Trevare og trelastbransjene i Hedmark er en betydelig samfunnsaktør med ca. 3200 årsverk og en samlet omsetning på ca. 4 mrd. Gjennomsnittsalderen på
DetaljerOppgaven er å gi våre barn og unge god og relevant utdanning og sørge for at arbeids -og næringslivet får kompetent arbeidskraft.
Fylkesråd for utdanning Hild-Marit Olsen Innlegg KS Høstkonferanse 2015 Bodø, 14 oktober 2015 Samarbeid om utdanning Kjære samarbeidspartnere Takk for invitasjonen. Jeg er glad for å kunne være her og
DetaljerNåværende og fremtidige utfordringer i forhold til utdanning til fiskerifag
Nåværende og fremtidige utfordringer i forhold til utdanning til fiskerifag Torskenettverksmøte, Bergen 11/02/2009 Astrid Haugslett, Prosjektleder Sett Sjøbein Sett sjøbein - et nasjonalt rekrutteringsprosjekt
DetaljerJakten på den «blå-hvite» operatøren!
Jakten på den «blå-hvite» operatøren! Tverrfaglig samarbeid mellom Storhamar videregående skole, Hamar Katedralskole Ringsaker videregående skole og Matbransjens Opplæringskontor. Hvem er vi Marit Finseth
DetaljerPunkter i nasjonal kompetansepolitisk strategi. Spekters rapportering på oppfølging av strategien.
Punkter i nasjonal kompetansepolitisk strategi. Spekters rapportering på oppfølging av strategien. 1. Gode valg for den enkelte og samfunnet 1.1. Etablere et kompetansebehovsutvalg (KBU) bestående av forskere,
DetaljerStartpakke for Service og samferdsel
Startpakke for Service og samferdsel 1. Kort oppsummering av forrige utviklingsredegjørelse og oppfølgingsspørsmål til FRSS Utdanningsprogrammet service og samferdsel er et prioritert område for gjennomgangen
DetaljerArbeidskraft- og kompetansebehov i matindustrien
Arbeidskraft- og kompetansebehov i matindustrien Landskonferansen 2014 Scandic Asker Anne Strøm Prestvik Norsk institutt for landbruksøkonomisk forskning Agenda Oppdraget Våre undersøkelser Behov for kompetanse
DetaljerTverrfaglig samarbeid i PTF mellom Storhamar videregående skole, Hamar Katedralskole, Ringsaker videregående skole og Matbransjens Opplæringskontor
2013/2014 Tverrfaglig samarbeid i PTF mellom Storhamar videregående skole, Hamar Katedralskole, Ringsaker videregående skole og Matbransjens Opplæringskontor Datoer for fagdager skoleåret 2013/2014: Fagdag
DetaljerNasjonal kompetansepolitisk strategi. NHOs rapportering om oppfølging
Nasjonal kompetansepolitisk strategi NHOs rapportering om oppfølging Per 1. juli 2017 1 Bransjespesifikt mulighetscase om realkompetanse innen varehandelen Hvilket tiltak i strategien gjelder oppfølgingen?
DetaljerMatindustriens Opplæringskontor i Oslo og Akershus. Årsberetning 2013
Matindustriens Opplæringskontor i Oslo og Akershus Årsberetning 2013 Godkjent på generalforsamlingen 25. mars 2014 Styre og administrasjon Styret har bestått av: Medlemmer: Bård Schefte, leder Diplom-is
DetaljerInnhold Innledning... 3 RULL 2 kunnskap er lønnsomt... 4 3. Status strategiarbeidet... 5 4. Rekruttering... 8 5. Utdanning... 9
RULL Rekruttering, utdanning og likestilling i landbruket i Oppland Årsrapport for 2015 Innhold 1. Innledning... 3 1.1 Videreføring av RULL-prosjektet... 3 1.2 Politisk forankring... 3 1.3 Nasjonale føringer...
DetaljerFylkesråd for utdanning Oddleif Olavsen. Orientering til Fylkestinget - Formidling og læreplasser 2014 Bodø, 21.februar 2015
Fylkesråd for utdanning Oddleif Olavsen. Orientering til Fylkestinget - Formidling og læreplasser 2014 Bodø, 21.februar 2015 Formidling og læreplasser 2014 Innledning I Nordland er det en overvekt av elever
DetaljerHANDLINGSPLAN/ÅRSHJUL SOA 2018 HANDLINGSPLAN / ÅRSHJUL 2018
HANDLINGSPLAN / ÅRSHJUL 2018 JULI-AUGUST-SEPTEMBER Kontrakter Undervisning Skjetlein Vgs Undervisning NMBU? Formidling Skolebesøk Utdanningsmesser Planlegging av Gravplasskolen Modul 1 Norsk Forening for
DetaljerHØRING AV ENDRINGER I DEN YRKESFAGLIGE TILBUSSTRUKTUREN
Utdanningsdirektoratet Postmottak post@udiro.no HØRING AV ENDRINGER I DEN YRKESFAGLIGE TILBUSSTRUKTUREN mandag 4. september 2017 Sjømat Norge viser til høringsdokument fra Utdanningsdirektoratet (UDIR)
Detaljerbilbransjen og hva kan vi gjøre med det?»
«Hvorfor velger ikke norsk ungdom bilbransjen og hva kan vi gjøre med det?» Hva gjøres i dag Øke antall lærebedrifter Aksjon lærebedrift samt Samfunnskontrakten Øke kvaliteten på lærebedriftene I styret
DetaljerTilgang på kompetent arbeidskraft regionale kompetansestrategier
Tilgang på kompetent arbeidskraft regionale kompetansestrategier Herdis Floan, Fagenhet for videregående opplæring, STFK Karen Havdal, Enhet for regional utvikling, STFK Plan og bygningsloven 3 4 Regional
DetaljerUNG ARBEIDSGLEDE UNGE FORBILDER AGDER
UNG ARBEIDSGLEDE UNGE FORBILDER AGDER 1 Bakgrunn 1) Det store antall unge som ikke gjennomfører videregående opplæring 2) Fafo rapport 2010 Gull av gråstein Tiltak for å redusere frafall i videregående
DetaljerJobbmuligheter med grønn utdanning Grønn fagdag, Skjetlein, 29. oktober 2013. Halvor Nordli, «Framtidas landbruksutdanning»
Jobbmuligheter med grønn utdanning Grønn fagdag, Skjetlein, 29. oktober 2013 Halvor Nordli, «Framtidas landbruksutdanning» Litt om meg Født 1964, fra Kongsvinger, bosatt på Hamar Utdanna husdyrbruker fra
DetaljerVelkommen til bords kompetanse og rådgivning
Velkommen til bords kompetanse og rådgivning Frøydis Vold Ekspedisjonssjef Norsk landbruksrådgivning 27.3.2012 2 Behov for å videreutvikle sektorens kunnskapssystem Produsenter av kunnskap Formidlere av
DetaljerStartpakke for Restaurant- og matfag
Startpakke for Restaurant- og matfag 1. Kort oppsummering av forrige utviklingsredegjørelse og oppfølgingsspørsmål til det faglige rådet Faglig råd for restaurant og matfag leverte en god problembeskrivelse
DetaljerOpplæring med bakgrunn i samfunnets behov - IKT, sosiale medier og læring. Anita Lund, Leder Industriskolen, Norsk Industri
Opplæring med bakgrunn i samfunnets behov - IKT, sosiale medier og læring Anita Lund, Leder Industriskolen, Norsk Industri Agenda 1. Om Norsk Industri 2. Opplæring ut fra industriens behov/industriens
DetaljerProsjekt samarbeid skole-arbeidsliv Nordland. Gry Okan
Prosjekt samarbeid skole-arbeidsliv Nordland Gry Okan 23.november 2015 Velkommen til Nordland! o 700 km fra Andenes til Bindal o 240 000 innbyggere o 44 kommuner o Et variert næringsliv o 16 videregående
DetaljerNæringsliv i skolen 20.06.2014. Merethe Storødegård, NHO Trøndelag
Næringsliv i skolen 20.06.2014 Merethe Storødegård, NHO Trøndelag Våre landsforeninger NHO-bedriftenes politiske prioriteringer Hvilke rammebetingelser mener du er viktigst at NHO prioriterer? -Lavere
DetaljerVår dato: Vår referanse: 2012/250
Vår saksbehandler: Benedicte Helgesen Bergseng Vår dato: 26.03.2012 Vår referanse: 2012/250 Deres dato: Deres referanse: Medlemmer i det faglige råd Referat fra rådsmøte nr. 2/2012 Dato: 27.03.12 Tid:
Detaljer2014/2015 Tverrfaglig samarbeid mellom Storhamar videregående skole, Hamar Katedralskole, Ringsaker
2014/2015 Tverrfaglig samarbeid mellom Storhamar videregående skole, Hamar Katedralskole, Ringsaker videregående skole og Matbransjens Opplæringskontor Datoer for fagdager skoleåret 2014/2015: Fagdag i
DetaljerHandlingsplan Oppfølging av Samfunnskontrakten for flere læreplasser
Handlingsplan 2018+ Oppfølging av Samfunnskontrakten for flere læreplasser Avdeling utdanning, rev.27.01.2018 Postadresse: Fylkets hus, Postboks 2560, 7735 Steinkjer Telefon: 74 17 40 00 Epost: postmottak@trondelagfylke.no
DetaljerAktiv Næringsservice as ble engasjert som prosjektleder for for- og hovedprosjektet med Ørjan Skogmo som prosjektleder.
Kommunepilotprosjektet Innovasjon Norge, Kommunal- og regionaldepartementet, Landbruks- og matdepartementet og Kommunenes Sentralforbund satte i 2004 i gang et toårig nasjonalt pilotprosjekt for utvikling
DetaljerSamsvar mellom behov og yrkesvalg? Are Turmo, kompetansedirektør, NHO
Samsvar mellom behov og yrkesvalg? Are Turmo, kompetansedirektør, NHO Om NHO NHO er Norges største interesseorganisasjon for bedrifter og jobber for stabile og konkurranse-dyktige vilkår 26 201 medlemsbedrifter
DetaljerHvordan samarbeide med bilbransjen om å utvikle helt nye opplæringsløp som dekker bransjens behov for fremtidig kompetanse, øker rekruttering og
Hvordan samarbeide med bilbransjen om å utvikle helt nye opplæringsløp som dekker bransjens behov for fremtidig kompetanse, øker rekruttering og hindrer frafall? DEFINERE FOKUS Et fyrtårn for yrkesfagene
DetaljerSaknr. 12/ Ark.nr. 033 Saksbehandler: Turid Borud. Handlingsplan for Yrkesopplæringsnemnda i Hedmark. Forslag til vedtak:
Saknr. 12/175-14 Ark.nr. 033 Saksbehandler: Turid Borud Handlingsplan 2012-2015 for Yrkesopplæringsnemnda i Hedmark Forslag til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne linja Den framlagte Handlingsplan
DetaljerFaglig råd for restaurant- og matfags utviklingsredegjørelse 2015-2016 del 1
Vår saksbehandler: Benedicte Bergseng Vår dato: 09.10.2015 Vårreferanse: 2015/31 Deres dato: Deres referanse: Faglig råd for restaurant- og matfags utviklingsredegjørelse 2015-2016 del 1 Faglig råd for
DetaljerVidergående skole, fagopplæring og arbeidslivets rekruttering
Asgeir Skålholt Vidergående skole, fagopplæring og arbeidslivets rekruttering Overgangen mellom utdanning og arbeidsliv Studien Hvordan er egentlig forbindelsene mellom dagens yrkesfagprogrammer og det
DetaljerMedlemsmøte 24.09.13
Hvordan øke bilbransjens attraktivitet som karrierevei? Espen Berg var inne på dette temaet i sin innledende presentasjon Og dette spørsmålet har opp gjennom bilbransjens historie stått øverst på agendaen
DetaljerNHOs kompetansebarometer 2015. Kompetansebehov blant NHOs medlemsbedrifter
NHOs kompetansebarometer 2015 Kompetansebehov blant NHOs medlemsbedrifter Kort om kompetansebarometeret Årlig kartlegging av kompetansebehov i NHOs medlemsbedrifter Gjennomført av NIFU i februar 2015 18
DetaljerSAMARBEID SKOLE OG BEDRIFT
SAMARBEID SKOLE OG BEDRIFT Geir Rune Larsen avdelingsleder Restaurant- og matfag - Strinda vgs. Leder av fagnettverker for RM i STFK. Stephanie Bang Munkvold opplæringsrådgiver - Opplæringskontoret for
DetaljerProsjektmandat. Prosjekt RULL. Rekruttering, utdanning og likestilling i landbruket i Oppland. Samhandling om framtidas landbrukskompetanse
Prosjektmandat Prosjekt RULL Rekruttering, utdanning og likestilling i landbruket i Oppland Samhandling om framtidas landbrukskompetanse Oppdragsgiver: Oppland fylkeskommune 1 Innhold Bakgrunn 3 Nasjonalt
DetaljerStatus og rekruttering til TIP Hva gjør Norsk Industri. TIP-nettverksamling 26. sept 2013 Sogn og Fjordane Tone Belsby, Norsk Industri
Status og rekruttering til TIP Hva gjør Norsk Industri TIP-nettverksamling 26. sept 2013 Sogn og Fjordane Tone Belsby, Norsk Industri Hvem er Norsk Industri? Den største landsforeningen i NHO 2 300 medlemsbedrifter
DetaljerKompetansebehov og samarbeid skole-bedrift
Kompetansebehov og samarbeid skole-bedrift Roger Taaje HR-sjef Moelven Industrier Telefon: +47 920 25 899 E-post: roger.taaje@moelven.com LinkedIn: no.linkedin.com/in/taaje - linkedin.com/company/moelven
DetaljerYrkesfaglærernes kompetanse
Yrkesfaglærernes kompetanse Trondheim, 11. mai 2017 Tove Mogstad Aspøy, Sol Skinnarland & Anna Hagen Tønder Problemstillinger Hva slags kompetanseutvikling har yrkesfaglærerne behov for? Hvordan kan kompetanseutvikling
DetaljerEntreprenørskapsprosjektet i Kristiansand 2011-2014. v/rådgiver Bente Hansson Oppvekstdirektørens stab
Entreprenørskapsprosjektet i Kristiansand 2011-2014 v/rådgiver Bente Hansson Oppvekstdirektørens stab Forankret i planer Meld.St.22. Motivasjon. Mestring. Muligheter Handlingsplan Entreprenørskap i utdanningen
DetaljerSkaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT
Skaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT 1 Det aller beste med å ha lærlinger er at du er med å forme fremtidens fagarbeidere MYTER OG FAKTA OM DET
DetaljerInteressepolitikk Hovedaktiviteter Ansvar Finansiering
Handlingsplan 2017- for Regionrådet for Fjellregionen Handlingsplanen til Regionrådet for Fjellregionen skal støtte opp om Strategisk plan for Fjellregionen. Handlingsplan utarbeides for 2 år med hovedaktiviteter,
DetaljerSAMFUNNSKONTRAKf FOR FLERE læreplasser
SAMFUNNSKONTRAKf FOR FLERE læreplasser Innledning Det norske arbeidslivet er avhengig av god rekruttering av fagarbeidere med høye kvalifikasjoner. For å lykkes med dette, er det nødvendig at yrkesfagene
DetaljerUtbildning Nord
Utbildning Nord 24.05.2016 Lærebrev 1871 mai 16 2 Vg1 strukturen * Teknikk og industriell produksjon * Elektrofag * Bygg- og anleggsteknikk * Restaurant- og matfag * Helse- og oppvekstfag * Design og håndverksfag
DetaljerEndringer i tilbudsstrukturen og blikk mot viktige nasjonale tiltak for å bedre læreplassituasjonen
Endringer i tilbudsstrukturen og blikk mot viktige nasjonale tiltak for å bedre læreplassituasjonen Sture Berg Helgesen, avdelingsdirektør i Opplæringsavdelingen Bodø, 24. januar 2017 Diagnosen fra Meld.
DetaljerReiseliv i vekst skaper nye jobber
Christin Oldebråten / @christinden Reiseliv i vekst skaper nye jobber Kommunikasjonsrådgiver NHO Reiseliv Hilde Veum Hvem er NHO Reiseliv? NHO Reiseliv har nær 3000 medlemsbedrifter og er den største arbeidsgiver-
DetaljerSkaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT
Skaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT 1 Å ha lærlinger tilfører min bedrift kreativitet, engasjement, energi og glede Rasim Osmani daglig leder
DetaljerHANDLINGSPLAN 2012-2015. Foto: Jann S. Pettersen
HANDLINGSPLAN 2012-2015 Foto: Jann S. Pettersen YRKESOPPLÆRINGSNEMNDAS HANDLINGSPLAN 2012-2015 Yrkesopplæringsnemnda vil arbeide for en kvalitativ og kvantitativ god utvikling innenfor videregående opplæring.
DetaljerUnni Sundberg Nidar. Presentasjon på Landbruksnæringas kompetansekonferanse 22.10.13
Unni Sundberg Nidar Presentasjon på Landbruksnæringas kompetansekonferanse 22.10.13 Disposisjon O Nidar og landbruket O Overbygning - Rekruttering og opplæring O Fagnettverk O Skoler O Opplæringskontor
DetaljerSynliggjøring av fagskoleutdanning et felles løft: Erfaringer fra Rekrutteringskampanjen til inspirasjon. Kompetanseløftet 2015
Synliggjøring av fagskoleutdanning et felles løft: Erfaringer fra Rekrutteringskampanjen til inspirasjon Kompetanseløftet 2015 Synliggjøring av fagskoleutdanning av interesse for hvem? Erfaringer fra rekrutteringskampanjen
DetaljerFagarbeiderkompetanse
Fagarbeiderkompetanse Dagens og fremtidens kompetansebehov i fagarbeiderrollen, i industri og bygg og anlegg. Lisbeth Øyum, SINTEF Teknologi og samfunn www.sintef.no/skills Avdeling Teknologiledelse Vårt
DetaljerHAUGALANDET SKOLE ARBEIDSLIV
HAUGALANDET SKOLE ARBEIDSLIV - brobygger mellom skole og arbeidsliv Tore August Bauer-Nilsen 2013 HVEM ER HSA? Et interkommunalt samarbeid om utviklingsarbeid i skolen mellom syv kommuner. Bokn, Haugesund,
DetaljerUtdanning og kompetanse
26 KAP 2 ARBEIDSGIVERSTRATEGIER OG LEDELSE Utdanning og kompetanse Utdanningsnivået i kommunesektoren er høyt og stadig økende. Andelen nye lærlinger øker særlig innen helse- og oppvekstfag. De aller fleste
DetaljerINFORMASJON TIL BEDRIFTEN OM FAGET UTDANNINGSVALG
INFORMASJON TIL BEDRIFTEN OM FAGET UTDANNINGSVALG Utprøving av yrker i reiselivet ELEV I DAG DIN LÆRLING I MORGEN? Reiseliv Resepsjon Servitør Kokk REISELIVSNÆRINGEN 1 Rekruttering En investering i fremtiden!
DetaljerKarrieretjenesten ved Veiledningssenteret Romerike. Vårkonferansen 18. - 19. april 2013
Karrieretjenesten ved Veiledningssenteret Romerike Vårkonferansen 18. - 19. april 2013 Fortid Partnerskap for Karriereveiledning Karriere Akershus Prosjekt lærling-ansvarlig Prosjekt rådgiver mot ungdomsskolen
DetaljerFagopplæringsordningen. Anne Sara Svendsen Fagopplæringskontoret
Fagopplæringsordningen Anne Sara Svendsen Hvorfor fagutdanning? Trend mot høyere utdanning fører til mangel på gode fagarbeidere = Godt arbeidsmarked. Fagbrev lukker ikke for høyere utdanning, kombinasjon
DetaljerOKIO (Opplæringskontoret for industribedrifter Østlandet) Tone Skulstad, daglig leder, Sandra Ø Skjønhaug, rådgiver/konsulent
OKIO (Opplæringskontoret for industribedrifter Østlandet) Tone Skulstad, daglig leder, Sandra Ø Skjønhaug, rådgiver/konsulent Organisert som en forening. Styret: Leder Anne Lise Finsrud; Karrieretjenesten,
DetaljerHvordan utdanne de riktige hodene som skal hjelpe bonden?
Hvordan utdanne de riktige hodene som skal hjelpe bonden? Ekspedisjonssjef Frøydis Vold 22.Oktober 2013 Landbruks- og matmeldingen Behov for økt rekruttering av personer med rett kompetanse til næring,
DetaljerOpplæring med bakgrunn i industriens behov. Anita Lund, Leder Industriskolen, Norsk Industri
Opplæring med bakgrunn i industriens behov Anita Lund, Leder Industriskolen, Norsk Industri Agenda 1. Om Norsk Industri 2. Opplæring ut fra industriens behov 3. Om Industriskolen 4. Tre eksempler fra Industriskolen
DetaljerRegional kompetanseplan for Østfold mot 2050 Handlingsprogram for perioden 2015-2019
Regional kompetanseplan for Østfold mot 2050 Handlingsprogram for 2015-2019 Regional kompetanseplan for Østfold mot 2050 0 Innholdsfortegnelse HANDLINGSPROGRAM 2015-2019... 2 4.1 Kultur/holdninger... 2
DetaljerØkt rekruttering til marin sektor. Trude Olafsen, leder av styringsgruppen i Rekrutteringsprosjektet. Agenda
Økt rekruttering til marin sektor Trude Olafsen, leder av styringsgruppen i Rekrutteringsprosjektet Agenda Hvor står vi? Status i næringen og hos utdanningsinstitusjonene Hva gjøres? Informasjon om Nasjonalt
DetaljerRekruttering industri Hallingdal
Rekruttering industri Hallingdal Et arbeidsområde i: Industriløftet i Hallingdal DBC Næringshage og Hallingindustrien tok sammen med Norsk industri og NHO Buskerud initiativ til tettere samarbeid mellom
DetaljerAnne Berit Aker Hansen, nestleder NNN Anne Brit Slettebø, advokat/fagsjef HMS NHO Mat og Drikke
Anne Berit Aker Hansen, nestleder NNN Anne Brit Slettebø, advokat/fagsjef HMS NHO Mat og Drikke Et samarbeidsprosjekt mellom NHO Mat og Drikke Norsk Nærings- og Nytelsesmiddelarbeiderforbund (NNN) Arbeidsforskningsinstituttet
DetaljerUtviklingsredegjørelse 2013/2014 Faglig råd for restaurant- og matfag
Utviklingsredegjørelse 2013/2014 Faglig råd for restaurant- og matfag 1 Innhold 1. Innledning... 3 Nøkkeltall for utdanningsprogrammet... 3 Registerdata fra Utdanningsdirektoratet... 3 Hovedtrekk av statistikken...
DetaljerHandlings plan for Opplæringskontoret i Stavanger kommune Sammen for en levende by. Er til stede - går foran skaper framtid
Handlings plan for Opplæringskontoret i Stavanger kommune 2015 2018 Sammen for en levende by Er til stede - går foran skaper framtid 1 Innledning Opplæringskontoret i Stavanger kommune har utarbeidet en
DetaljerDET ER LØNNSOMT Å VÆRE MEDLEM
DET ER LØNNSOMT Å VÆRE MEDLEM HVA FÅR DU SOM MEDLEM? GRATIS BRUK AV BRØDSKALA`N PÅ ALL EMBALLASJE BKLF overtok ansvaret og eierskapet av Brødskala`n 25. april 2016. Merkebrukere som er medlemmer i BKLF
DetaljerNHOs kompetansebarometer 2015
NIFUs prosjektgruppe Espen Solberg Kristoffer Rørstad Tone C. Carlsten Pål Børing 18.03.2015 NHOs kompetansebarometer 2015 Hovedresultater fra 2. undersøkelse om kompetansebehov blant NHOs medlemsbedrifter
DetaljerAkvakulturnæringen, verdens mest spennende arbeidsplass Marit Bærøe, regionsjef FHL Nord Bodø 18nov 14
Akvakulturnæringen, verdens mest spennende arbeidsplass Marit Bærøe, regionsjef FHL Nord Bodø 18nov 14 Å finne den rette hyllen i livet. Mange muligheter, bare man vet om dem! Atlantisk laks Havbruk i
DetaljerProgram for bedre gjennomføring i videregående opplæring John Arve Eide, Akershus fylkeskommune
Program for bedre gjennomføring i videregående opplæring John Arve Eide, Akershus fylkeskommune Mål og strategi 10 % økt gjennomføring Skal vi lykkes, krever det endringer i det enkelte klasserom.
DetaljerSaksframlegg. Sammendrag. Fylkesrådmannens innstilling. Saksframlegg. Sakens gang
Side 1 av 6 Saksframlegg Arkivreferanse:2019/21991-1 Saksbehandler: Kent Terje Ingebretsen Avdeling: Seksjon for fag- og yrkesopplæring Saksframlegg Sakens gang Saksnummer Møtedato Utvalg Ungdommens fylkesutvalg
DetaljerStartpakke for Medier og kommunikasjon
Startpakke for Medier og kommunikasjon 1. Kort oppsummering av forrige utviklingsredegjørelse og oppfølgingsspørsmål til FRMK Utdanningsprogrammet medier og kommunikasjon er allerede i gang med en prosess,
DetaljerKunnskapsløftet. Muligheter og utfordringer for lærebedriftene. Skei, 22.mai 2007
Kunnskapsløftet Muligheter og utfordringer for lærebedriftene Skei, 22.mai 2007 1 Fra Stortingsmelding 30 2 Nasjonale føringer i kunnskapsløftet Demokrati og danning Mening Relevans Helhet og sammenheng
DetaljerHva betød Kunnskapsløftet for yrkesfagene?
Håkon Høst 22.10.2012 Hva betød Kunnskapsløftet for yrkesfagene? Kompetanse i reiseliv og matindustrien. Gardermoen 22. oktober 2012 Hva skal jeg snakke om? Litt om bakgrunnen for at vi har det systemet
DetaljerLærebedrift. Hva gjør fagopplæringsseksjonen
Lærebedrift Bli en godkjent lærebedrift Hvordan rekruttere lærlinger Hvor lang er læretiden Hva har lærebedriften ansvaret for Hvilke fordeler har en lærebedrift Tilskudd Hva gjør fagopplæringsseksjonen
DetaljerHandlings plan for Opplæringskontoret i Stavanger kommune Sammen for en levende by. Er til stede - går foran skaper framtid
Handlings plan for Opplæringskontoret i Stavanger kommune 2014 2017 Sammen for en levende by Er til stede - går foran skaper framtid 1 Innledning Opplæringskontoret i Stavanger kommune har utarbeidet en
DetaljerVOKSNE OG VIDEREGÅENDE OPPLÆRING
VOKSNE OG VIDEREGÅENDE OPPLÆRING Sissel Øverdal ass. fylkesopplæringssjef 22.02.2010 Endres i topp-/bunntekst 1 STATISTIKK UTDANNINGSNIVÅ I 2008 var andelen av befolkningen med grunnskole som høyeste utdanning
DetaljerStrategisk plan for Fjellregionen
Strategisk plan for Fjellregionen 2017 2021 Vedtatt av Regionrådet for Fjellregionen - 0 - Innledning Rolle- og ansvarsfordeling regionråd og kommuner Regionrådet for Fjellregionen er et samarbeidsorgan
DetaljerHandlingsplan FoUi-strategi
Handlingsplan FoUi-strategi Under er handlingsplan for FoUi-strategien. Den inneholder delmål, hovedaktiviteter og delaktiviteter som skal være med på å bygge opp under hovedmålet: «Innlandet har virksomheter
DetaljerTil: KRD Fra: Haram Kommune Dato: 01.04.14
Frist: 24. april Sendes til: postmottak@krd.dep.no Årlig rapport BOLYST Til: KRD Fra: Haram Kommune Dato: 01.04.14 Kommune: Prosjektnavn: Prosjektleder: Haram Kommune Integrering i Haram Therese Breen
DetaljerR U L L Rekruttering, Utdanning og Likestilling i Landbruket
R U L L Rekruttering, Utdanning og Likestilling i Landbruket KUNNSKAP ER LØNNSOMT Workshop 3 april 2014 Honne hotell og konferansesenter Nasjonalt oppdrag Rekruttering, utdanning og likestilling i landbruket
DetaljerPunkter i nasjonal kompetansepolitisk strategi
Punkter i nasjonal kompetansepolitisk strategi 1. Gode valg for den enkelte og samfunnet 1.1. Etablere et kompetansebehovsutvalg (KBU) bestående av forskere, analytikere og representanter for alle hovedorganisasjonene
DetaljerHospitering. Hvordan kan hospitering bidra til praksisrettet opplæring? Praktiske tips for ulike muligheter for hospitering.
Hospitering Praktiske tips for ulike muligheter for hospitering Cecilie Dangmann Hvordan kan hospitering bidra til praksisrettet opplæring? HVA og HVORFOR HVORDAN JEG VIL HOSPITERE! HELHETLIG OPPLÆRING
DetaljerFlere lærlingeplasser Oppfølging av kommunestyrets vedtak Saksnr Utvalg Møtedato Formannskapet
Trysil kommune Saksframlegg Dato: 30.03.2016 Referanse: 7252/2016 Arkiv: A50 Vår saksbehandler: Gro Svarstad/ Bjørn Olsen Flere lærlingeplasser Oppfølging av kommunestyrets vedtak 15.12.15 Saksnr Utvalg
DetaljerYrkesfagkonferansen 2011, Utdanningsforbundet. Kompetansedirektør Are Turmo, NHO, 17. oktober 2011
Yrkesfagkonferansen 2011, Utdanningsforbundet Kompetansedirektør Are Turmo, NHO, 17. oktober 2011 Dette er NHO Norges største arbeidsgiverorganisasjon 20 000 medlemsbedrifter med 500 000 årsverk photo:
DetaljerYrkesopplæringsnemnda
Yrkesopplæringsnemnda Møteinnkalling Sted: Hedmark fylkeshus - møterom: Femunden 1. etg. Dato: 15.03.2012 kl. 0900-1300 Lunsj kl. 1100 Forfall meldes snarest til tlf. 62 54 45 73 astrid.holm@hedmark.org
DetaljerFylkesråd for utdanning Hild-Marit Olsen Innledning LO fylkeskonferanse Bodø, 24. oktober Kjære alle sammen!
Fylkesråd for utdanning Hild-Marit Olsen Innledning LO fylkeskonferanse Bodø, 24. oktober 2016 Kjære alle sammen! Det er en glede å være her og snakke om et så viktig tema. Da fylkesrådet overtok etter
DetaljerI samfunnskontrakt for flere læreplasser er det et mål om at alle kvalifiserte søkere skal få tilbud om læreplass.
Flere søker og flere får læreplass I 2018 var det over 29 000 søkere til læreplass, og rekordmange av disse, 74 prosent fikk læreplass. De siste årene har andelen søkere som har fått godkjent lærekontrakt
Detaljer«KOMPETANSE FOR EN NY TID FELLES ANSVAR» Samhandlingsmøte, Trondheim Herdis Floan, seksjonsleder Lisbeth Pedersen, prosjektleder
«KOMPETANSE FOR EN NY TID FELLES ANSVAR» Samhandlingsmøte, Trondheim 30.05.18 Herdis Floan, seksjonsleder Lisbeth Pedersen, prosjektleder NASJONAL KOMPETANSEPOLITISK STRATEGI (NKPS) «skal bidra til at
Detaljer