-1312 : . : 297/42 : : :
|
|
|
- Espen Sørensen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1
2 46 / لا :. / : : :. : لا : : : : : : : :3.. :.() (1395 : ) 3 2. :. :. : : لا : : 297/42 : BP 216/5/ : : :
3
4 ( ) الله : 1395 / : : 1000 : :( ) :( ) : : : :3 : : : / : : : / : zahra.ir : : : : : : :
5 لا : : : : : :
6 ( ) : : : : لا : : ( (
7 : : ( ( ( ( : : : ( ( (
8 ( ) ( ( ( لا
9 لا. لا : 1 لا , 32 2, 13,.1
10 ( ) 10 لا. لا. ة الله لا لا.. لا. لا. لا لا ( 1393 ).
11 11...» : «..» «:» «:» : «:» «:.«:». «لا»
12
13 ش وم : س را К کاری هذ ورۀ عارج اسان فصل او ل فصل دو م فصل سو م فصل چهارم فصل پنجم : راهکار او ل اهتمام به نماز : راهکار دو م اهتمام به قانون مواسات : راهکار سو م تقویت ایمان و باور قلبی به معاد : راهکار چهارم حفظ عف ت و غیرت : راهکار پنجم امانتداری و پایبندی به عهد و پیمان
14
15 را К کار اول : ا مام ماز
16
17 درسگفتار سیو کم:ی نقش نماز در تهذیب نفس بحث معرفت نفس به اینجا رسید که هدف از خلقت انسان ا ن است که او «ةا» شود: نح 1 اگر انسانی بخواهد خلیفە خداوند متعال شود باید با اختیار خودش درخت رذالت را از دل بکند و درخت فضیلت به جای ا ن بکارد و به مرور زمان این شجرە طیبه را میوهدار و باردار کند تا هم خود و هم دیگران از میوە ا ن استفاده کنند. در ادامە موضوع رفع رذاي ل از نفس لا ز م ا س ت دربارە چگونگی این خودسازی مطالبی بیان شود زیرا دانستیم که مبارزه با نفس به تعبیر پیامبر اکرم «جهاد اکبر» است و این امر نیازمند تلاش و مجاهدت ویژه میباشد لذا در این بخ ش ب ا اس تفاده از ا یات س ورە مب ارک مع ارج پ نج دستورالعمل را بهعنوان برخی از راهکارهای خودسازی و تهذیب نفس بیان میکنیم. او لین راهکار و دستور در تهذیب نفس اهمی ت دادن به نماز است که در ادامه مطالبی دربارە ا ن مطرح میشود. «. ى» :30.1
18 ( ) 18. لا. لا : 1.1 ى» :21 ى «.ى []
19 19 : لا.. : يز 1 لا لا.. :! :! ى [ى ] ى» : «. ى لا
20 ( ) 20 1 تر : 2 لا. لا : 3 : : 4 ير. «.ى ى ى» : «.ى ى» :34.2 «. لا ى» :45.3 «. ى ى» :45.4
21 21 : :.... لا... لا. : 1 «. ى ى []» :11.1
22 ( ) 22..! : : 1 لا : تر 2 لا. [].» : «. ى ى ى ى» :12.2 «.
23 23 : لا لا. لا. لا :. لا لا. لا..! : :. :....
24 ( ) 24 لا.!!. لا. :..... لا لا لا لا.«الله ة لا» :. لا
25 25 : :!!... :. : : :» 2 1 ««.» :31.1 ى» :264 3,.2 ى : ى ى «. ى
26 ( ) : 1 تر!. لا لا : 2 «تر»! :. «. ى ى» :54.1 «.» :75 2,.2
27 27 :» :.«تر.. : تر. لا.
28 ( ) «ة» 2.. : 3. ة. لا 4 :.29 24, : , 23 80, :..2 ى [ ] ى ى» :79 لا.3 «. ى «.» :270 3,.4
29 29 :... لا. لا». 1 «. : 2» :99 4,.1 «ى] ] ى» :124.2 «.ى
30 ( ) 30..! 1 يز : 2 3.!. «ى :» :125.1 ى ى ى :» :126.2 ىى.»» :22, :..3 «
31 31 :.. لا.. لاالله. لا : نح 1 لا... لا» :363 2,.1 «.
32
33 را К کار دوم : ا مام ون ساوات
34
35 درسگفتار سیودو م: قانون مواسات از منظر قرا ن کریم از مباحث گذشته فهمیدیم که تهذیب نفس مشکل است و به تعبیر بزرگان ا دم شدن در سر حد محال است و کمک خداوند متعال را میخواهد لذا باید انسان بتواند خدا را معل م اخلاق خود قرار دهد زیرا علاوه بر تلاش و کوشش انسان تا کمک خداوند نباشد ا دمی نمیتواند تهذیب نفس کند: 1 دربارە اینکه چه کنیم خدا معل م اخلاق ما شود گفتیم که در سورە معارج دستورالعملی داده شده و این دستورالعمل در حالی که ا سان است قطعا انسان را به مراتب رفیعی میرساند و انسان میتواند بهواسطە ا ن خدا را معلم اخلاق خود کند. و لاا قل اگر نتواند رذایل را ریشهکن کند میتواند ا نها را کنترل نماید. دستورالعمل سورە معارج مرک ب از پنج دستور است: او ل نماز بود که اگر به راستی نماز نماز باشد انسان میتواند بهواسطە ا ن خودسازی کند و فیالجمله دربارە این موضوع سخن گفتیم. اینک به بررسی دو مین دستور میپردازیم. «.» :21.1
36 ( ) 36. : 1 نح : 2 نح «. ى» : «. [] ى ى» :19.2
37 37 : : ى ى ى ى ى. ى. لا. لا» لا : «1 نح ى ى» :7 لا.1 «.
38 ( ) 38. لا.. لا 1 :. : «. ى» :103 ة.1 «. ى ى» :41.2
39 39 :. لا.. : تر 1 [] ى [] ى» :3 2.1 ى «.
40 ( ) 40. لا. لا لا.... لا لا
41 41 :. لا لا.! : :. 1.. لا..» :327 40,.1 ى ى ى «.ى ى
42 ( ) لا...! : الله! : :. 1.. لا , :..1
43 43 : لا لا. : نح 1 بزتر... لا.. ى []» :4641 ة.1 ى «.
44 ( ) 44.!... لا. :. 1 لا. :» :114 4,.1 «.
45 45 : نح نح لا... لا. لا : 1. لا لا. لا. لا لا. لا لا لا. «.» :307 2,.1
46
47 درسگفتار سیوسو م: قانون مواسات در سیرة اهلبیت دربارە اینکه چه کنیم خدا و ن د معل م اخلاق ما شود گفتیم در سورە معارج دستورالعملی داده شده است که برخلاف سختی تهذیب نفس این راهکارها ا سان است و پروردگار عالم وعده داده است که اگر کسی به این دستورالعمل جامە عمل بپوشاند معل م اخلاق او میشود و انسان با تلاش و کوشش خود در زیر سایە عنایات الهی میتواند تزکیە نفس کند و به مراتب والایی دست یابد. راجع به او لین دستور از دستورالعمل پنجگانه یعنی موضوع اهمی ت به نماز و مداومت بر ا ن مقداری صحبت کردم. پس از ا ن دربارە رابطه با مردم و قانون مواسات مطالبی بیان شد که اگر جدا همە افراد به قانون مواسات عمل کنند هم جامعه و هم شخصی ت ا نها اصلاح خواهد شد. به دلیل اهمی ت موضوع قانون مواسات و دیگرگرایی این درسگفتار نیز به همین موضوع اختصاص دارد.
48 ( ) 48...
49 49 : لا : لا.» 1 « : ى» :209 1,.1 لا ى ى ى «. ى ى 502 1, 498 1, : ,
50 ( ) 50! لا.. لا لا لا لا لا... 1». لا» :194 2,.1 «.
51 51 : 2 1 «3 لا. : 4 تر. لا لا..» :.1 ى «.» :193,.2 «.» :237,.3 «. «.ى» :27.4
52 ( ) 52 لا. لا... : 1 لا. لا..» :114 4,.1 «.
53 53 :.. :. تر 1 تر لا لا.. لا «ى :310 1,.1 ى ى ). ى «(.
54 ( ) 54.. لا! : 1. لا... :» :327 40,.1 «
55 55 : : «نح».. لا. 1. لا لا! : , : , ,
56 ( ) 56 نح 1. : لا لا. : : : نح 2 ى ى ى [ ]» :34.1 «. ى ى ى [] «ى :35.2 «. ى [] ى [: ]
57 57 :. لا ةالله.. لا. 1.. :.51 41,.1
58 ( ) 58 يز 1.. ى ى.ى ى :! 2 :..1 لا ى []» :98.ى [] ى ى «.ى ى ى «.!» :182 1,.2
59 59 : :... :. : :... :. الله!
60 ( ) 60 الله! :! 1... ة لا» :190 2,.1 «
61 61 :... :.! لا : : لا.لا لا... لا :.. لا!لا. لا :.
62 ( ) 62. لا. لا لا لا. :
63 درسگفتار سیوچهارم: برکات قانون مواسات از بحثهای گذشته نتیجه گرفتیم که هدف از خلقت اینست که انسان به مقام ة الل هی برسد: 1 نح لازمە رسیدن به مقام ةاللهی اینست که مهذ ب شویم و به تعبیر قرا ن به مثابە شجرە طی بە قرا نی گردیم. گفتم برای رسیدن به هدف مشکل رسیدن به مقام ا دمی ت در سورە معارج دستورالعمل ا سانی وجود دارد که عمل به ا ن موجب میشود خداوند متعال معل م اخلاق انسان بشود. وقتی خداوند معل م کسی باشد مهذ بشدن و رسیدن به مقام ا دمی ت کار ا سانی خواهد بود. او لین راهکار در این دستورالعمل رابطە کامل با نماز و مراقبت از ا ن بود که هم در ابتدای دستورالعمل و هم در انتهای ا ن ا مده است. دستور دو م عمل به قانون مواسات و خدمت به خلق خدا بود که مطالبی پیرامون ا ن مطرح کردیم اکنون نیز به دلیل اهمی ت فراوان ا ن در تهذیب نفس و ارتقای معنوی انسان این درسگفتار را به برکات و ا ثار قانون مواسات در زندگی فردی و اجتماعی اختصاص میدهیم. «. ى» :30.1
64 ( ) 64 : نح» 1 «: 2 «. ى ى» : «.ى ى» :3.2
65 65 : :. لا 1. لا لا. لا لا. ى ى» :7 لا.1 «.
66 ( ) ة. لا.. لا. لا : لا 2 لا , :..1 ى ى ى ى» :9 لا.2 «.ى
67 67 : : 1 2 لا... «لا» لا :. [ ى] ى [ ]» :58.1 «.ى ى [] [ ] ى ى» :97.2 «. [ ى]
68 ( ) 68. لا.. : :. :.. ة. :.. ««ة.. لا. لا
69 69 :.. : نح بزتر 1.. لا لا. لا. ى. []» : ى... «.ى
70 ( ) 70 لا لا.. لا : 1 يز.. :. 2.. ى [] ى []» :245.1 « :184,.2
71 71 : : 1 تر : ى «ى : ى []. ى «. «.ى ى []» :276.2
72 ( ) 72. :.» :. ى «. ى ى ى ى.. ى. لا. :.. ى لا.. لا
73 73 : لا.. : لا :. :!..
74 ( ) 74.. : لا.. «.ى ى ى» :69.1» :56 1,.2 ى :. «.ى ى ى.298 5, ,
75 75 :.... : :!. لا :!. لا
76 ( ) 76.. لا : لا.. لا. لا : نح
77 را К کار وم : و ا مان و باور ی عاد
78
79 درسگفتار سیوپنجم: عوامل کنترل غراي ز انسان بحث دربارە دستورالعمل پنجگانه در سورە مبارک معارج بود که قرا ن کریم وعده فرموده است اگر کسی به ا ن عمل کند به هدف از خلقت یعنی مقام ا دمی ت دست مییابد و خداوند را معل م اخلاق خویش قرار میدهد و در نتیجه میتواند صفات رذیله را از دل بکند و فضاي ل را بهجای ا ن غرس کند و شجرە طیبه قرا ن شود. این دستورالعمل مانند سایر دستورالعملهای قرا ن برای کسانی که حقیقتا بخواهند به مراتب و درجات معنوی برسند سهل و امکانپذیر است. راجع به دو راهکار او ل از این دستورالعمل مطالبی بیان شد: یکی رابطه با خدا در قالب نماز که قرا ن کریم و روایات اهلبیت به ا ن اهمی ت بسیاری دادهاند و دیگری رابطه با مردم و عمل به قانون مواسات. خودخوری و خودمحوری و فقط به فکر خود بودن مانع نیل به مقام ا دمی ت است و اگر غالب مردم به مقام ا دمی ت نمیرسند یک نکتهاش در این است که به جملە 1 در او ل قرا ن عمل نمیشود. پس از این در فصل حاضر به سو مین دستورالعمل یعنی «ایمان و باور قلبی به مسي لە معاد» میپردازیم. «.ى ى» :3.1
80 ( ) 80 : 1 يز.. ى» : «. ى.
81 81 :.. ى ى ى ى..!!... : 1 «.ى لالاى» :22.1
82 ( ) 82 : 1.. لا لا «لا» :. الله 2.. «. ى ى «ى :5 ة.1».2.
83 83 : ( لا.. لا لا. : 1 لا.. لا لا. «. ى» :60.1
84 ( ) 84. ( لا لا لا.. : يز تر 1..1 ى» :179 ى ى [ ]. ى ى ى ى [ ] «. ى.ى
85 85 :. 1. لا....1» : : :?. «. ى :.[11 1,]. لا
86 ( ) 86 (... لا... لا. لا. ةالله. لا
87 87 : لا.. لا. (. ». «لا يز 1 : : : ى ى» :110.1 «.ى ى
88 ( ) 88» 1 «. لا... ى» :272 16,.1 «.
89 89 : (. :... لا ى ى ى ى.. ى ى ى.. : ى لا. :
90 ( ) 90 ى ى ى... : 1. :!.... ى.. ى ى «. [ ]» :21.1
91 91 :. :.» : «.. : يز 1!. لا. ى [ى ى ]» :» :105 ة.1 «.
92
93 درسگفتار سیوششم: کاربرد ایمان رسوخی و شهودی بحث دربارە دستورالعمل و راهکارهایی از قرا ن کریم برای رسیدن به مقام ا دمی ت بود. راهکارهایی که موجب گردد خداوند سبحان معل م اخلاق انسان شود. پیش از این راهکارهای او ل و دو م یعنی «نماز» و «قانون مواسات» مطرح شد و مطالبی پیرامون ا نها بیان گردید. سو مین راهکار داشتن ایمان قلبی (رسوخی) به موضوع مرگ و معاد بود. گفتیم که بهطور کل ی اگر اعتقاد و ایمان در وجود کسی رسوخی شود خود را در محضر مقد س خداوند متعال و اي م ە معصومین مییابد و بر خود لازم میداند که ادب حضور را مراعات کند. در اثر این اهتمام انسان نه تنها میتواند خودسازی کند بلکه به مرور به مقام عصمت هم دست مییابد. در ادامە این موضوع مطالبی را پیرامون ایمان رسوخی و اهمی ت ا ن مطرح میکنیم.
94 ( ) 94.. ى. ى :. ى ى :. ى :.
95 95 : : 1..ى لا لا. : تر 2. لا» :53 2,.1 : :!? :? «: «.» :99.2
96 ( ) 96. لا لا. لا لا لا لا. لا... لا...
97 97 : 1. لا. لا لا.. لا لا.. لا لا. لا الله.1 لا : :,
98 ( ) 98 لا لا. لا. لا. لا.. لا.. لا. لا
99 99 : «تر» :.. :. : :! «1 تر.. لا : تر. : لا».82 2, :..1
100 ( ) 100 «1» يز نح لا... لا...!» :224,.1 «. ى ى ى
101 101 : : :!. تر : تر 1. لا. لا. ى ى : []» : «.
102
103 را К کار هارم: ظ ت و رت
104
105 درسگفتار سیوهفتم: فضیلت حیا قرا ن کریم وعده فرموده است که با عمل به دستورالعمل پنجگانه در سورە مبارک معارج انسان به مقام ا دمی ت دست مییابد میتواند خداوند متعال را در زندگی معل م اخلاق خویش قرار میدهد. در گفتارهای پیشین سه راهکار از مجموعە این دستورالعمل مطرح شد. راهکار او ل موضوع نماز و اهتمام به ا ن بود که هم در ابتدای دستورالعمل و هم در انتهای ا ن مطرح گردیده است. راهکار دو م موضوع ارتباط با مردم و عمل به قانون مواسات است که در نیل به مقام ا دمی ت اهمی ت بهسزایی دارد و به تفصیل مطالبی پیرامون ا ن بیان شد. سپس تقویت ایمان و باور قلبی به معاد به عنوان راهکار سو م مطرح گردید و گفته شد که اگر ایمان در وجود کسی رسوخ کند هم باعث کنترل غراي ز او در شرایط گوناگون میشود و هم عاملی برای ارتقای معنوی انسان است. اینک این فصل را به طرح راهکار چهارم یعنی «حفظ عف ت و غیرت» اختصاص میدهیم و ابتدا به مسي لە حیا میپردازیم.
106 ( ) 106» : «تر يز 1 ى ى» : []. [ ] «.
107 107 : لا. ىى ىى ى لا. لا ى ى 1 : : 2. «.» :106 2,.1 «.» :256,.2
108 ( ) 108 ى ى ى لا 1 :. : 2 : ى ى ى ى ى ى ى ى ى ى.ى ى ى.. لا «! :» :24.1 «.ى ى ى] [ ى ى» :4.2
109 109 :.ى ى. (... ى ى ى. ى ى ى لا ىى.ى لا.
110 ( ) 110.ى لا لا لا : 1 لا ى لاى ى ى ى : ى» بز نح نح ير 2 «نح ى , 223 2,.1.2 ى» :390 3, «. ى لا
111 111 : ى «نح». لا ى.. : 2 1 تر ى ى ى ى. ى.. ى ى. ى... لاى ى «. :» :30.1 «. ى] ] :» :31.2
112 ( ) 112 لا ى ى.. ىى ى.ى ى ى. لا (. :.» : «.. ىى لا ىى. ى
113 113 : : لا تر 1 ى ى. ى : : ى يز بز 2 ى ى ى ى. «.ى ى ى []» :19.1 ى [ى ى ]» :» :105.2 ى ى ى ى «. ى
114 ( ) 114 ى ى. 1. ى ى ى.ى ى ى ى ى ى. ى ى ى لا.. :?» :219 1,.1 : ى ى ى :! ى , :. «.
115 درسگفتار سیوهشتم: فضیلت عفاف و حجاب در گفتار پیشین پس از طرح راهکار چهارم در دستورالعمل پنجگانە سورە معارج بیان شد که «عف ت و غیرت» دو فضیلتی هستند که ریشه در فضیلت «حیا» دارند و برای حفظ و حراست از این فضاي ل باید فضیلت حیا به صورت عمومی گسترش یابد بنابر این به بررسی اقسام حیا در دو حیطە کل ی پرداختیم: یکی حیا در روابط بین افراد مانند حیا در روابط خانوادگی حیا در رفتارهای اجتماعی حیا در چشم و گوش و راهرفتن و نظایر ا ن و دیگری حیا در روابط معنوی که مهمترین اقسام ا ن حیا در برابر خداوند متعال و حیا در حضور معصومین بود. با توج ه به مقد مە مطرح شده اینک به بحث دربارە لزوم توج ة به عف ت و غیرت در حوزههای گوناگون فردی و اجتماعی میپردازیم و مراتب و ا ثار عف ت و در کنار ا ن حجاب را بیان میکنیم.
116 ( ) 116 لا. لا. لا ى ىى لا.
117 117 : لاى : ى نح 1 نح ى ى لا نح.ى لاى ى ى ى ىى ىى ى ى.. ى «ى :19.1 «. ى ى
118 ( ) 118 ى ى. لا ى لاى تر 1 : لا ى لاى :ى 2.!. : ى ى :» :30.1 «. «. ى] ] :» :31.2
119 119 : 1.!.ى لاى ى!. لاى : 2 ير ير ى لا. لا ى. ى.. ى «. ى» :31.1 «. ى» :33.2
120 ( ) 120 ى. : 1 نح ى ى ى.ى ى ى : 2 ى ى ى ى! «. ى» : ى» :31 ى. [] «. []
121 ى«121 : : ى ى ى تر تر 1 لا لا ى ى. تر. لا لا ى :ى لا 2 ى لا لا ى.ى ى : :59.1 «. [ ] ى..2 ى []» :53 ى «. ى ى
122 ( ) 122 ى. لا لا. ى ى. لا لا نح» 1 «: لا ى.ى ى لا لا. لا!» :115 1,.1 «. :
123 123 : ى ى. 1. ى. لا.» : , ى لا ى ى : [ ] [] ى []. ى ى [ ] ى ى ى ى [].[ ] []. ى ى. «. ى ى
124 ( ) 124 لا..ى ى. لا لا ى. ى ى. ى.. : 1 يز «. ى» :25.1
125 125 : 1 تر يز تر ى ى... الله ى ى! لا ى. لا لا لا لا لا. ى :ى ى ى ى ى : ى ى» :5.1 «.
126 ( ) 126 بر» 1 «ى ى ى..! :ى لا..ى ى. 2 ى. ى. : ى ى» :234,.1. ى. «. ى ى ى. ) , , :..2» :(لا,,
127 127 :.... ى ى.ى لا. لا. () ى () ى ى ) ى ى ى ( «... ى
128
129 درسگفتار سیونهم: فضیلت غیرت و اقسام ا ن در دستورالعمل سورە معارج موضوع عف ت و غیرت از اهمی ت ویژهای برخوردار است چنانکه ا موزههای عمومی قرا ن کریم و روایات اهلبیت نیز با تا کید فراوان خود بر این بحث اهمی ت این موضوع را روشنتر میکنند. قرا ن کریم با بیش از بیست ا یه در این موضوع و روایات اهلبیت با بیش از صدها روایت متضم ن این معنا هستند که انسان مو من باید بر فضیلتهای عف ت و غیرت در همە اقسام ا ن مراقبت خاصی داشته باشد. در گفتار قبل بحث عف ت و به تبع ا ن حجاب که بیشتر متوج ه زنان بود مطرح شد و علاوه بر مراتب حفظ عفاف و حجاب از منظر قرا ن کریم به ا ثار ا ن نیز اشاره گردید. در این گفتار به موضوع غیرت پرداخته میشود که گرچه مشهور شده مخصوص مردان است ام ا همە اقسام ا ن به مردان اختصاص ندارد و در برخی موارد زنان را نیز شامل میشود.
130 ( ) 130 ى. ى ى ى. ى : يز 1 ى ى ى ى ى لا «.» :444 3,.1
131 131 : 1 :ى لا.ى لا ى لا.ى ى ى ى ى. :ى 2 ى ى ى.. ىى.ى [] ى» :29.1 «. «. [] ى» :74.2
132 ( ) 132 ى ى ىى. ى ى ى ى 1.ى ى ى»» ى لا. لا ى.. ى. ى لا ى ى لا ى.[505 5,] :.1
133 133 : ى ى ىى ىى ى. ىى ى ى ى ى ى ى ى.. لا ى ى ى. ( ى»» ى. ى لا ى...
134 ( ) 134 ى ) ى ى. (. لا. ى. :» 1 «نح! ى ىى ى.. :.!» :120,.1 «. لا
135 135 : (! ى لا. ى»» ى. لا ى ى يز» 1 : «ى ى. ى ى ى ى ى. ى ى ى لا. لا ى ى ى» :536 5,.1 «. ى
136 ( ) 136 ىى. : ىى 1. ى ى. ى لا ى. ى ى. ى ى ى لا! ى..» :119,.1 «.
137 137 : (. : 1. لا. لا لا لاى. لا ى.. لا لا لا ى ى. :310 2, 345 1, 525 8,.1 «.»
138 ( ) 138 ى لا. ى. لاى ى ىى. ( ى»». لا لا ى.. لا.. :. لا» 1 «يز نح ى» :224,.1 «!ى ى ى ى
139 139 : ى.ى ى ى لا ى.ى : 1 ى : ى ى ى. ى ى :. ى. ى ى لا ى :» :48,.1 «. ى ى
140 ( ) ى.
141 م: را К کار اما داری و یدی هد و مان
142
143 درسگفتار چهلم: اهمی ت امانتداری و پایبندی به عهد و پیمان تا کنون چهار راهکار از دستورالعمل پنجگانە سورە مبارک معارج برای دستیابی انسان به مقام ا دمی ت مطرح شد که عبارت بودند از: ١.اهمی تدادن به نماز ٢. ارتباط با مردم و عمل به قانون مواسات ٣. تقویت ایمان و باور قلبی به معاد ٤. عف ت و غیرت. توج ه به این راهکارها باعث میشود که خود خداوند سبحان تربیت اخلاقی انسان را بر عهده گیرد. وقتی خداوند معل م اخلاق کسی باشد مسل ما تهذیب نفس برای او ا سان خواهد بود و انسان در پی تلاش خود زیر سایە عنایت الهی به مقام ا دمی ت به عنوان هدف خلقت دست مییابد. در گفتار حاضر به ا خرین دستورالعمل از این مجموعه یعنی موضوع «امانتداری و پایبندی به عهد و پیمان و شهادات» پرداخته میشود.
144 ( ) 144» : «1.1 ى» :33 32 ى ى «.
145 145 : ى ى. لا. 1 «: يح».. : لا ,.1 «.» :283.2, لا لا :
146 ( ) ى. ى لا الله. : 2 ى.» :443 2,.1 لا : ى ى ) ى ( ى ( ى) ى ى ى ى «. ى ( ) ى ى ى «.» :14.2
147 147 :. ى لا ى ى ى ى.. ى : ى ى ى ى. «.ى ى [] ى ى» : , ; :..2
148 ( ) 148. ى ( ) ى. ى. ى.. ى..!ى 1. ى لا ى , : , , 156 5,
149 149 : ى ى. لا ى ى. ىى ى ى 1 ى ى ى لا ى ى ى لا ى ى.ى ,
150 ( ) 150 ى. ى ى. : لا 1 «...» ى. ى ى ى. ى لا لا 2 لا. : لا» :239 2,.1 « ,.2
151 151 :! لا لا 1 : نح 2... ى ى ى :... ى ى. ى ى!..708, :..1 ى» :821.2 «.ى...
152
153 درسگفتارچهلو کم:ی اقسام امانت و امانتداری امانتداری و پایبندی به عهد و پیمان و ادای شهادات به عنوان ا خرین راهکار از دستورالعمل پنجگانە سورە معارج مطرح گردید و نیز بیان شد که ادای امانت از مصادیق حق الن اس بوده و در معارف دینی از اهمی ت شایان توج هی برخوردار است. در ادامە موضوع امانتداری به مهمترین اقسام امانت و امانتداری اشاره میشود که سه قسم از ا ن در حوزە مباحث مالی هستند و عبارتند از: ١. امانتداری راجع به مال مردم که از او لین و بدیهیترین امانتهایی است که مطرح میشود ٢. امانتداری در امور اداری که هرکس در هرجایی مسي ولیتی دارد باید با انجام به موقع و صحیح وظایف حق امانتی را که در دست اوست به خوبی ادا کند ٣.امانتداری دربارە اموال بیتالمال که از حساسی ت ویژهای برخوردار است. و چهار قسم دیگر ا ن عبارت است از: امانتداری در گفتارها و اسرار ا م ا ن ت د ا ر ی د ر ا م ا ن ت ه ا ی ا له ی ا م ا ن تداری در ثقلین متعه دبودن به پیوند زناشویی. اینک به اختصار به شرح هرکدام از اقسام امانت و امانتداری میپردازیم.
154 ( ) 154 ى...1.
155 155 : لا ى لا لا الله. لا. ى.. ى لا لا لا ى.. لا لا لا.
156 ( ) ى. ى ى ى. ى. ««ة لا.. ى ى لا لا ى ى.
157 157 :.3.. تر 1 «:» تر ى ى! لا ى ى ى ى.. لا لا «ى :310 1,.1 ى ى ). ى «(.
158 ( ) 158 لا لا لا...4 :. ( (. ( ( ى.. ى ى ى
159 ى 159 : ى ى.. : نح 1 نح ى. ى ى ى ى ى ى ى.. ى ى... ى ى «ى :19.1 «. ى ى
160 ( ) 160 لا لا. ى.. ى ى ى.!ى ( ى ى ى ى ى. ى ى ى. لا 1.» :436 2,.1 لا :
161 ى 161 : ى ى ى ى.ى ى ى ى لا..ى ى : 1 ى ى ى ى. ى ى ى «ى». ى ى ى ى.ى ى 2 ى : ى : ى. : ى. ى ى ى ى «....1 «ى :1 ى ى.».73, 410 2, :..2
162 ( ) 162 ى.. ى الله ى ( ى ) ى. ى ى ى ىى ى ى ى : 1. ى لا ى ى ى لا ى. ى. لا ى. «. ى ى ى» :6.1
163 163 : ى ى ى ى ى لا ى ى.. لا ى. (. «ى» ى. لا :ى. تر نح 1 نح ى. ى ى - ى -» :28.1 «. [ ى] [ى] [ ]
164 ( ) 164 ى ى.ى ى ى ى ى. :ى 1» تر «. ى ى. ى ى ى. :ى ى 2 لا. ى «.» :75 2,.1 «.ى [] ى» :113.2
165 ى[ 165 :.ى ى ى ى..5. ى ى.. ( :ى تر 1 [ [ ى» :72.1 ى [ ى «.
166 ( ) 166 ى لا ى 2 1 ى «لا» ى ى لا. :» 3 «ى ى ى ى. لا : تر 4 ى الله! :.208 4, ,.2 «.» :39 55,.3. ى [ ]» :14.4 «.
167 167 : 1. ى ى ى ى لا لا 2. ى ى.... ى. ى ى 3 ى. لا : «. ى» : , :..2» :46 1,.3 ى ى ى.ى ى ى ى ى ى ى ى «.ى
168 ( ) ى. لا. (. : 2! ( ) ى. ى ى «.ى ى ى» :22.1 «. ى» :33.2
169 169 : ى ى.. (. ى ى ى..... ى» : 1 ى «.» :160 1,.1 «.
170 ( ) لا. : ى. :» تر بز بز «1. ى :» :380 2,.1 : ى «لا. لا 9, , : لا «21 18» ى ى.
171 171 :...7 لا... الله ى ى
172 ( ) ى ى لا.» :107 1, 286,.1 «
173 ت فهرست ا یات قرا ن کریم فهرست روایات فهرست اعلام فهرست کتابها فهرست منابع و مصادر
174
175 فهرست ا يات قرا ن کريم
176 ( ) لا
177 177 : لا
178 ( )
179 179 : لا,
180 ( ) لا,,
181 فهرست روايات ?
182 ( ) ,?
183 :
184
185 فهرست اعلام الله... الله... *
186 ( ) ى *... * * * * * لا
187 187 لا : * لا * * * لا لا * *
188
189 فهرست کتابها لا لا لا : لا لا لا لا
190
191 منابع و مصادر,,.1.2,,,,.3,,,,,,,.4,.5,,,,,,,,,,.6.7,
192 ( ) 192,.8,,,,,,,.9,,,,.10,,,,,,,.11,,,,.12,,.13,,,,,,,,.14,.15,,,, :,,.16,,,,
193 193 :,.17,,,,,,,,.18,,,.19,,,,,,,.20,,,,.21,,,,,.22,,,,, ;.23,,,,.24,,,,,,.25, :,,.26,,,
194 ( ) 194 :,,.27,,,,,,.28,,,,.29,,,,,,.30,,.31,,,,,,,.32,,.33,,,.34,,,,,.35,,,, :,.36,,,
195 195 :,,,,,.37,,,.38,,, :,,.39,,,,,,,.40,,,,.41,,,.42,,,,.43,,,, :, :,,.44,,,,,,.45,
196 ( ) 196,,,.46,,,,,.47,,,,,.48,, :,.49,,, :,
197 الله. ١. الحاشيه علي العرو الوثقي ٢. رساله توضيحالمساي ل ٣. الثقات الاخیار من روا لا ا خبار ٦-٤. فقهالولاةوالحکوةالاسلاة ٧. اسرار حج ٨. اسلام ا یین رستگاری ٩. مظهر حق ١٠. احکام عمره مفرده ١١. راهکارهای عملی درمان وسواس ١٢. مناسک حج ١٣. اعتکاف سلوک منتظران ١٤. روزه سلوک پرهيزکاران ١٥. حريمهاياخلاق درا ينة احکام ١٦. استفتاي ات حج و عمره ١٧. سير و سلوک مقد مه ١٨. سير و سلوک يقظه(بيداري) ١٩. سير و سلوک توبه ٢٠. سير و سلوک تقوا ٢١. حج سلوک خداجويان ٢٢. عصارة دين(رسالە جوان و نوجوان) ٢٥-٢٣. دراسات في الاخلاق و شو ون الحکمه العملي ه ٢٦. انديشههاي ناب (دفتر او ل: سيره و فضاي ل حضرت زهرا ) ٢٧. انديشههاي ناب (دفتر دو م: سيماي زن در اسلام) ٢٨. انديشههاي ناب (دفتر سو م: فضاي ل و قیام امام حسین ) ٣٣-٢٩. مشق اخلاق (دفتر او ل دو م سو م چهارم و پنجم) ٣٤. نماز نجواي مو منان ٣٦-٣٥. عواي د الاصول الصغیر ٣٧. صبر کیمیای سعادت انسان ٣٨. معاد سرنوشت جاودانە انسان ٣٩. پاسخ بهپرسشهای ازدواجوخانواده ٤٠. پاسخ به پرسشهای جوانان ٤٣-٤١. معرفت نفس (جلد او ل دو م سو م) ٤٤. رسالە استفتاي ات(جلد او ل (
198 . ٤٥. معارف اسلام در سوره يس ٤٧-٤٦. جهاد با نفس ٤٨. معاد در قرا ن ٤٩. اليوم الا خر ٥٠. الامامه و الولايه في القرا ن ٥١. برنامه زندگي ٥٢. عوامل کنترل غراي ز ٥٣. ولايت فقيه و حکومت ديني ٥٤. فرماندهي در اسلام ٥٥. اخلاق در خانه ٥٦. فضاي ل و رذاي ل اخلاقي ٥٧. تربيت فرزند در اسلام ٥٨.جبهه و جهاد اکبر ٥٩. خانواده در اسلام ٦٠. به سوي حق ٦١. ويژگي هاي معل م خوب ٦٢. در ساحل سپيده اخلاص ٦٣. اخلاق و خودسازي ٦٤. ا فتاب پرهيزکاري ٦٥. اخلاقيات العلاقه الزوجي ه ٦٧-٦٦. اخلاق و جوان ٦٨. اخلاق در اداره ٧٠-٦٩. کاوشي نو در اخلاق اسلامي ٧١. اخلاقوخودسازي درمکتب اهلبيت ٧٢. حديث اهل نظر ٧٣. اخلاق در توحيد ٧٤. راز عروج ٧٥. اخلاق فرماندهي ٧٩-٧٦. دانش اخلاق اسلامي ٨٠. محدودە پرواز انسان ٨١. شرح و تفسير دعاي کميل ٨٢. شرح و تفسير دعاي سحر ٨٣. شرح و تفسير مناجات شعبانيه ٨٤. احکام اقتصادي اسلام در مورد زمين ٨٥-٨٧.مقايسهایبينسيستمهایاقتصادي ٨٨. التوازن الاسلامي بين الدنيا و الا خر ٨٩. زندگاني چهارده معصوم ٩٠. تجل ي حق ٩١. الحکوة الاسلاةفي احاديث الشيعه الاماة ٩٢. هفتاد نکتە فقهي و اخلاقي مورد احتياج در حج و عمره ٩٣. فلسفە دعا
199 . 23 کتاب الطهاره دروس خارج فقه کتاب الحج دروس خارج فقه 1 24 کتاب النکاح دروس خارج فقه انسان در قرا ن تفسير موضوعي 2 25 کتاب الطلاق دروس خارج فقه تفسیر اخلاقي قرا ن کریم (جزء ١ ) تفسير اخلاقی جزء او ل قرا ن 3 26 کتاب الاجاره مهر پنهان (دفتر او ل) مهدويت 4 27 کتاب المضاربه مهر پنهان(دفتر دو م) مهدويت 5 28 کتاب الض مان ره توشه حج اخلاق 6 29 کتاب الحواله رسالە توضيحالمساي ل متن رساله مجموعه العقود و المعاملات کتاب الکفاله کتاب الصلح کتاب الحجر تجل ي حق تجل ي کوثر حقالناس از ديدگاه قرا ن و عترت تاريخ و سيره- اخلاق تاريخ و سيره - اخلاق اخلاق کتاب القرض مجموعه ا ثار کتابخانه الکترونیکی کتاب الفلس صفاي دل دفتر اول اخلاق کتاب الشرکه صفاي دل دفتر دوم اخلاق کتاب الش هادات خورشيد معرفت اخلاق مجموعه القضاء و القضاوه کتاب الحدود و الت عزيرات کتاب القصاص عوامل سقوط انسان فضيلتهايفراموششده اخلاق اخلاق کتاب الديات اخلاق کسب و کار اخلاق کتاب القضاء تهذيب نفس اخلاق 18 مباحث الفاظ ازدواج و خانواده اخلاق- خانواده مجموعه اصول مباحث عقلی ه تفسیر اخلاقی سور ە لقمان تفسير الفقه قواعد فقهی ه اخلاق از دیدگاه قرا ن اخلاق و عترت ) CD وDVD ( 21 کتاب الصلاه دروس خارج فقه 22
200 علاقهمندان جهت دریافت ا ثار و تا لیفات معظ م له در زمینههای تفسیر قرا ن کریم فقه اخلاق اعتقادات رجال و تاریخ و سیره میتوانند با مو س سە فرهنگی مطالعاتی الز هراتماس حاصل نمایند. تلفن و دورنگار: نشانی اینترنتی: کدپستی:
زبان مهم است درست انجام دهید!
OPPVEKST زبان مهم است درست انجام دهید! راهنامیی برای والدین زمان که اطفال با چندین زبان بزرګ میشوند. DARI زبان کلید است برای دوستان اجتامع مکتب علم و کیفیت زندګی. اطفال تان را اجازه دهید تا آموخنت زبان
I Norge er det fem landsdeler som har fått navnet sitt etter hvilken del av landet de ligger i.
RETNINGER Det er fire hovedretninger: øst, vest, nord og sør. Det er også fire retninger til som ligger mellom de fire hovedretningene: nord-øst, sør-øst, nordvest, sør-vest. Vi bruker retningene for å
به نام خدا نحوه ی دریافت داده های بورس ایران
به نام خدا نحوه ی دریافت داده های بورس ایران از مفید تریدر 5 به داینامیک تریدر تهیه کننده : mohammad_ma 1 نرم افزار مفید تریدر رو نصب می کنیم. نرم افزار داینامیک تریدر را نصب می کنیم و تنظیمات آن را بر
در شکل زیر دو بخش S1 و S2 را در نظر بگیرید برای {1}=V مجاورت های A4 و مورد این دو بخش بررسی کنید.
نمونه سئواالت درس پردازش تصویر بر اساس تمرینات پایان فصل 2 و 3 و 8 و 9 کتاب گنزالس )تهیه و تنظیم :حسین امیروداعی( فصل 2-1 وقتی در یک روز روشن وارد یک سینما می شوید مدتی طول می کشد تا بتوانید صندلی خالی
Eksamen FSP5831/PSP5520 Dari nivå II Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 20.11.2013 FSP5831/PSP5520 Dari nivå II Elevar og privatistar / Elever og privatister Nynorsk/Bokmål Oppgåve 1 سوال اول: در باره تجلیل روز مادر/پدر ۵ جملھ بنویسید. Oppgåve 2 Les teksten og svar
قوانین نظم و ترتیبات
قوانین نظم و ترتیبات 1. اهداف این قوانین نظم و ترتیبات میتواند به محیط یادگیری و کاری برای شاگردان و همچنین رشد و پیشرفت تواناییهای اجتماعی آنها کمک کند. این قوانین شامل مقررات نظم و نحوه رفتار و کردار
ادارە حمایت از کودکان
ادارە حمایت از کودکان بهترین ها برای کودک ادارە حمایت از کودکان در نروژ ادارە حمایت از کودکان باید بە کودکان نوجوانان و خانوادەها در زمانی کە وضعیت در منزل سخت و دشوار شدە است و یا بە هر علت دیگری کە کودک
خدا عیسی مسیح خالق ما دفاعیه کتاب مقدس در خصوص تثلیث نگاشته شده توسط جاناتان سارفاتی اولین مورد انتشار در : آپولوجیا )دفاعیات( )2( 5 :
هس نیس نیس هس هس نی س عیسی مسیح خالق ما دفاعیه کاب مقدس در خصوص ثلیث نگاشه شده وسط جاناان سارفای اولین مورد انشار در : آپولوجیا )دفاعیا( )2( 5 : 73 73 6331 درک آموزه ثلیث برای برخی افراد دشوار اس. اما
برای شما که مشکل خواب دارید
برای شما که مشکل خواب دارید تعداد زیادی از پناهندگان در یک مقطع زمانی دچار مشکالت خواب میشوند. بعضی ها این مشکالت خواب را هر شب دارند و عده ای فقط گاهی اوقات. در بیشتر موارد این مشکالت میتواند بصورت بخواب
ناکدوک زا تیامح ناکدوک یارب اه نیرتهب
حمایت از کودکان بهترین ها برای کودکان ادارە حمایت از کودکان در ناروی ادارە حمایت از کودکان باید بە کودکان نوجوانان و خانوادەها در زمانی کە وضعیت در خانە سخت شدە است و یا بە هر علت دیگری کە کودک احتیاج
dinamo / ILLUSTRASJONSFOTO: TINE POPPE Postboks Tønsberg Stensberggaten Oslo Trykk: Flisa Trykkeri AS bufdir.no
dinamo / ILLUSTRASJONSFOTO: TINE POPPE ﺁﺩﺭﺱ ﭘﺳﺕ Postboks 2233 3103 Tønsberg Trykk: Flisa Trykkeri AS ﺁﺩﺭﺱ ﻣﺭﺍﺟﻌﻪ Stensberggaten 27 0170 Oslo bufdir.no کنوانسیون کودکان سازمان ملل متحد این کنوانسیون قاطعانە
برای آوردن برنامه از ویندوز ابتدا از خط شروع start قسمت all program را انتخاب کرده و سپس از میکروسافت آفیس برنامه پاور پوینت را بر می گزینیم
آموزش powerpoint Powerpointچیست برای آوردن برنامه از ویندوز ابتدا از خط شروع start قسمت all program را انتخاب کرده و سپس از میکروسافت آفیس برنامه پاور پوینت را بر می گزینیم پنجره ای مطابق شکل باز می شود
جزوه ی آموزش مقدماتی اتوکد
دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه سمنان جزوه ی آموزش مقدماتی اتوکد کاربرد کامپیوتر در معماری استاد محرم قهرمانی درویش )به همت محمد رسول منصوبی( 9831 باسمه تعالی آموزش نرم افزار اتو کد واحد در این نرم افزار
1 محاسبۀ روشنایی. 1- زیاد)باالتر از )60km/h -2 متوسط) )km/h
1 محاسبۀ روشنایی در ناحیۀ محاسبات یک شبکه تعریف می شود که شامل تعدادی نقطه است که محاسبات روشنایی در آن نقاط صورت میگیرد. شما میتوانید تعداد و نحوۀ قرار گیری این نقاط را به صورت دستی تعیین کنید. یا این
هدف از این آزمایش آشنایی با رفتار فرکانسی مدارهاي مرتبه دوم نحوه تأثیر مقادیر عناصر در این رفتار مشاهده پاسخ دامنه و پاسخ فاز بررسی رفتار فیلتري آنها
آزما ی ش هف ت م: پا س خ فرکا نس ی مدا رات مرتبه دوم هدف از این آزمایش آشنایی با رفتار فرکانسی مدارهاي مرتبه دوم نحوه تأثیر مقادیر عناصر در این رفتار مشاهده پاسخ دامنه و پاسخ فاز بررسی رفتار فیلتري آنها
1 کودکان در خانواده های چند زبانه. جزوه معلوماتی Persisk
کودکان در خانواده های چند زبانه جزوه معلوماتی Persisk 1 کودکان در خانواده های چند زبانه پیش درآمد این جزوه درمورد 10 پرسشی است که معموال خانواده ها در مورد رشد چند زبانه کودکان خود مطرح میکنند. عالوه برآن
1 کودکان در خانواده های چند زبانه. جزوه معلوماتی Dari
کودکان در خانواده های چند زبانه جزوه معلوماتی Dari 1 کودکان در خانواده های چند زبانه مقدمه این جزوه معلوماتی درباره ده پرسشی ست که والدین بیشرت وقت ها درباره رشد چند زبانی کودکان می پرسند. این جزوه معلوماتی
جدا کردن ضایعات غذایی با استفاده از کیسه
جدا کردن ضایعات غذایی با استفاده از کیسه های سبز. کیسه های سبز به شما کمک می کند تا ضایعات غذایی خود را به گازهای زیستی تبدیل کنید آیا می دانستید که تقریبا نیمی از تمام زباله هایی که درون سطل زباله خود
آموزش مدیریت تکنالوژویی معلوماتی برای وزارت خانه ها و اداره پالسی تدارکات
آموزش مدیریت تکنالوژویی معلوماتی برای وزارت خانه ها و اداره پالسی تدارکات اهداف روز دوم آموزش دوم: روز آشنایی با بخش ( پالن تدارکاتی نظارت (PMIS) تدارکات قراردادهای اعطا شده فرصت های داوطلبی ثبت داوطلبان
فهرست مطالب فامیل و فرد حقوق اطفال خشونت مرد علیه زن و خشونت با نزدیکان دربارۀ سویدن 117
عکس: Colourbox ۴. حقوق و وجایب فرد فهرست مطالب برابری و حقوق بشر محافظت در مقابل تبعیض فامیل و فرد حقوق اطفال خشونت مرد علیه زن و خشونت با نزدیکان دربارۀ سویدن 117 م س اوات و حقوق بشر Jämlikhet یا مساوات
حق من حق تو حق ما یک رهنمای کوچک برای زنانی باتجریه با پناهجوی
یک رهنمای کوچک برای زنانی باتجریه با پناهجوی با جرأت باشید توانمند سازی در زمان فعلی پروژه ی MUT )جرأت( زنان مهاجر و زنان پناهجو دارنده یک تجربه ی مشترکی اند. آنها در یک کشوری زندگی میکنند که بسیاری اوقات
ارتباط با پایگاه داده درDreamweaver
فصل هشتم - ارتباط با پایگاه داده در 119 Dreamweaver ارتباط با پایگاه داده درDreamweaver فصل هشتم هدفهای رفتاری: پس از آموزش این فصل هنرجو میتواند: 1 -با سیستم مدیریت پایگاه دادهMySQL توسطنرمافزارDreamweaver
کاربرد رایانه در شیمی رسم نمودارها
هو العلیم دانشکده علوم گروه شیمی کاربرد رایانه در شیمی رسم نمودارها رحمت اله پورعطا 1395-96 انواع نمودارها برای رسم نمودا از منوی Insert گروه Chart می توان انواع مختلف نمودار را انتخاب کرد. هر نمودار معموال
محافظت در برابر باج افزار پرسش و پاسخ برای مشتریان
محافظت در برابر باج افزار پرسش و پاسخ برای مشتریان 1. باج افزار چیست باج افزار نوعی از تروجان باج خواهی است که عکس ها ویدیو موزیک و فایل های دیگر شما بر روی کامپیوتر را رمز نموده یا دسترسی به سیستم را
اطالعات ویژه متقاضیان
: farsi Informasjon til enslige mindreårige asylsøkere اطالعات ویژه متقاضیان پناهندگی تنهای زیر 18 سال برای شما که بین 15 تا 18 سال دارید 02 آیا شما زیر 18 سال هستید آیا برای تقاضای حفاظت و حمایت یعنی
پروژه کارشناسی دانشجو : رضا رضایی شماره دانشجویی : استاد راهنما : دکتر دولت شاهی دانشگاه آزاد اسالمی واحد خمینی شهر
1 پروژه کارشناسی موضوع : آنالیز پاسخ فرکانسی) FRA ( دانشجو : رضا رضایی شماره دانشجویی : 301901019 استاد راهنما : دکتر دولت شاهی دانشگاه آزاد اسالمی واحد خمینی شهر نیمسال دوم سال تحصیلی 39-39 2 فهرست مطالب
خانه سالمندان برای همه
خانه سالمندان برای همه Peder Lykke Centret - یک خانه ساملندان برای مهه سلیقه ها Dobrodošli Velkommen Welcome Hoşgeldiniz Soo dhawaw Velkommen 2 آیا میتوانید در یک خانه سالمندان در دانمارک احساس کنید که
صلیب سرخ DARI ردیابی و پیامهای صلیب سرخ
صلیب سرخ ردیابی و پیامهای صلیب سرخ DARI بیجوکس موامبا 5 سال. در راه بازگشت به خانه. یک اتوبوس پر از اطفال خردسال در راه رفتن به فرودگاه کینشاسا. کودکان برای بازگشتن به خانه خیلی ذوق زده هستند. همبستگی
لیاقت های خود را مشخص کنید
Sida: 1 va 6 لیاقت های خود را مشخص کنید آیا در زمینه یک حرفه سابقه کاری دارید و می خواهید بدانید که سابق ه زندگی حرفه ای خود را در سویدن چگونه مورد استفاده قرار دهید از طریق انجام خود اریابی می توانید
تازه وارد در سویدن مستحق مساعی ویژ ه جهت جایگزینی و استقرار هستند خوش آمدید.
Sida: 1 av 5 Dari Ny i Sverige (textversion av filmen nyanland.arbetsformedlingen.se) فیلم - تازه وارد در سویدن در باره فیلم سالم و به فیلم راهنما برای کسانیکه در سویدن اجازه اقامت دریافت نموده اند و مستحق
استفاده از افزونه RESX بومی سازی برنامه های WPF با استفاده از فایلهای RESX. عنوان مقاله : Localization یا
در این مقاله بومی سازی )تعیین زبان نمایشی برنامه با توجه به نیاز کاربر( بومی سازی روش های مختلفی وجود دارد که ویژگیهای WPF را از منابع RESX تعبیه شده واکشی کرده و استفاده کنیم. در برنامه های WPF را بررسی
مهندسی نرم افزار قمی
1 کتاب مرجع درس و اسالید ها: مهندسی نرم افزار مهندسی نرم افزار یان سامرویل. مترجم: پور فاطمی عین هللا جعفرنژاد قمی 2 فرآیند های نرم افزار فرآیند نرم افزار مجموعه ای از فعالیت ها که منجر به تولید محصول
مجله هاروارد جایی که استراتژی اجرای هوشمندانه داشته باشیم! روانی ثرتمند تلههای اقیانوس قرمز 98 مدیریت بر خود. Nashrenovin.ir
مارس 2015 مجله کسبوکار هاروارد 32 ایده شگفت رسیدن به فقیرترین مصرفکنندگان دنیای ثرتمند 52 رشد تلههای اقیانوس قرمز 98 مدیریت بر خود پرکردن فاصلههای روانی جایی که استراتژی دچار لغزش میشود! چگونه از تلهها
راهنمای شناور کردن کودکان در آب ایمنی در آب برای کودکان خردسال در محیط خانه
راهنمای شناور کردن کودکان در آب ایمنی در آب برای کودکان خردسال در محیط خانه 4 6 7 8 9 10 11 12 14 14 14 16 16 18 18 20 20 22 23 25 ایمنی در آب برای کودکان خردسال چند نکته دیگر: آماده سازی پیش از استحمام
دعوت نامه. Versjon: dari به اولین مصاحبه با کودکستان خوش آمدید به ولی االمر
Versjon: dari دعوت نامه به اولین مصاحبه با کودکستان خوش آمدید به ولی االمر ما شما را برای بار اول به مصاحبه در کودکستان دعوت می نمایم. ما می خواهیم که به شما به صفت یک فامیل بهترآشنا شویم. بدین ترتیب برای
نوزاد رها شده از بند پوشک نوشته کریستین گراس لوه مترجم: فاطمه سادات حسینی
نوزاد رها شده از بند پوشک نوشته کریستین گراس لوه مترجم: فاطمه سادات حسینی این کتاب را به دو گل زندگی ام بنیامین و دنیل تقدیم می کنم که از بدو تولد دریچه ذهن مرا به روی چیزهایی گشودند که کودکان می خواهند
بسمه تعالی در داخل این فایل یک فایل پی دی اف و یک فولدر که شامل همه کدهای متلب است وجود دارد و نام هر کد متلب با نام زیر ذخیره شود:
بسمه تعالی نکات مهم در زمینهی پروژه: تحویل پروژه شامل دو مرحله است که عبارت است از دو بخش تحویل غیرحضوری و تحویل حضوری مهلت تحویل غیرحضوری پروژه چهارشنبه 41 تیرماه ساعت 41 ظهر می باشد. تحویل حضوری به صورت
www.helwist.com سهشنبه 16 فوریه 2010
از: پيتر گيتمارک(عضو پارلمان نروژ از حزب ليبرال) ترجمه از نروژی: باقی تالبولعيلم سهشنبه 16 فوریه 2010 پيتر گيتمارک(عضو پارلمان نروژ از حزب ليبرال) امروز مجلس بحث دعاوی من "دیالوگ ما در زمينه حقوق بشر"
مجتمع آموزشي آرمان صدرا انيميشن سازي با نرم افزار. Swish Max4 يزد- ميدان آزادي خيابان شهيد مطهري.
مجتمع آموزشي آرمان صدرا انيميشن سازي با نرم افزار Swish Max4 يزد- ميدان آزادي خيابان شهيد مطهري 81851471-81845373 www.armansadra.com ٢ آموزش انیمیشن سازی با نرم افزار سویش مکس نویسنده محمد مرادی 4931
ما همراه شما هستیم. Farsi دفتر جوانان UNGDOMSKONTORET باشگاه تفریحی. Fritidsklubber مرکز علمی کنگسبرگ-دیوتک. Kongsberg vitensenter devoteket
UNGDOMSKONTORET دفتر جوانان KIRKEGATA 2B KRONA 4. ETASJE KIRKEGATA 2B KRONA طبقه چهارم Fritidsklubber باشگاه تفریحی Kongsberg vitensenter devoteket مرکز علمی کنگسبرگ-دیوتک Utekontakten UngInfo Kongsberg
تاثیر تکنولوژی )به صورت خاص کامپیوتر و اینترنت( بر کودکان
تاثیر تکنولوژی )به صورت خاص کامپیوتر و اینترنت( بر کودکان فاطمه حسن نژاد)ورودی 09( مقدمه فناوری کامپیوتر بطور وسیع در جامعه گسترش پیدا کرده است و با تمامی جنبه های زندگی از مدرسه تا محل کار خدمات بانکی
آموزش طراحی وب سایت بانرم افزار WYSIWYG web builder9
آموزش طراحی وب سایت بانرم افزار WYSIWYG web builder9 درباره من:من سینا اکبری متولد 1377 ومدیر 1/26/ وبسایت weandyou.ir میباشم. چون در اینترنت هیچ منبع رایگانی برای آموزش این نرم افزار بسیار عالی و پر کاربرد
مجید کریمی یونس سلمانی شهریور 1396
موا ن ع و مالحظات مربوط هب ا نت شار اوراق بهادار اسال م ی دو لت ی مجید کریمی یونس سلمانی شهریور 1396 سازمان بورس و اوراق بهادار مرکز پژوهش توسعه و مطالعات اسالمی گروه بازارها و ابزارهای مالی عنوان: موانع
آموزش Word اجرای برنامه Microsoft Word 7002 به صورت زیر عمل می کنیم :
آموزش Word 7002 در این نوشتار به بررسی نرم افزار واژه پرداز Microsoft Word 7002 می پردازیم. به کمک این نرم افزار می توانیم هر متنی را به زبان انگلیسی یا فارسی تایپ کرده و در لزوم جداول یا تصاویر نیز به
بسم اهلل الرحمن الرحیم
بسم اهلل الرحمن الرحیم آموزشگاه تحلیل داده تخصصی ترین مرکز برنامه نویسی و دیتابیس در ایران معرفی نام (Namespace) فضاهای مدرس : مهندس افشین رفوآ آدرس آموزشگاه : تهران - خيابان شريعتی - باال تر از خيابان
NOAS یک سازمان حقوق بشر غیردولتی است که اطالعات و کمک حقوقی در اختیار متقاضیان پناهندگی قرار می دهد.
NOAS یک سازمان حقوق بشر غیردولتی است که اطالعات و کمک حقوقی در اختیار متقاضیان پناهندگی قرار می دهد. این جزوه حاوی اطالعات مهم برای پناه جویانی است که خواهان محافظت از دولت نروژ هستند. سازمان پناه جويان
اصول کامپیوتر ۱ مبانی کامپیوتر و برنام
اصول کامپیوتر ۱ هسازی مبانی کامپیوتر و برنام»جلس هی پنجم«دانشکد هی علوم ریاضی - دانشگاه شهید بهشتی مسال اول ۱۳۸۹-۹۰ نی نفروش مدرس : سید علی کتا نفروش گردآوری و تألیف : سید علی کتا 1 حق هر نوع استفاده متعلق
مذھب ازادی مذھب و جوامع مذھبی در سویدن
مذھب ازادی مذھب و جوامع مذھبی در سویدن در راجع این مکتوب این مکتوب برای شما که میخواهید بیشتر در بارۀ آزادی مذهب بدانید می باشد. این مکتوب به شما نمی گوید که کدام قسم فکر کنید یا باور داشته باشید-بلکه
صفحه گسترده )1( Excel
کارگاه 10 صفحه گسترده )1( Excel چگونه می توانید جدولی از داده های عددی و متنی برای انجام محاسبات ایجاد کنید چگونه می توانید محاسبات مورد نظر خود را روی داده های جدول انجام دهید چگونه می توانید از فرمول
فصل 7: روانشناسی مثبت گرا در سازمان
فصل 7: روانشناسی مثبت گرا در سازمان تهیه و تنظیم: دکتر روح اله تولایی (عضو هیا ت علمی دانشگاه شهید بهشتی) نسخه شماره دو / پاییز 1393 روانشناسی مثبت گرا: علم روانشناسی در آغاز به جاي مطالعه سلامت روان تنها
بسمه تعالی متقاضیان بخش کسر خدمت تنها میتوانند از یگان اصلی محل خدمتی خود پروژه اخذ کنند
بسمه تعالی روال جدید تأیید نامههای بکارگیری در بنیاد نخبگان تاکنون روند به این صورت بود که نامههای شروع به کار ارسالی از سازمان ارائه کننده پروژه به بنیاد پس از بررسی در بنیاد رد یا تأیید میشدند ولی با
آموزش روال مدیریت امور مشتریان :
و 1 آموزش روال مدیریت امور مشتریان ( خدمات پس از فروش ) آموزش روال مدیریت امور مشتریان : ورود به برنامه : در دسکتاپ روی آیکن برنامه دوبار کلیک کرده تا صفحه ورودی برنامه باز گردد و سپس با وارد کردن نام
لیاقت های خود را مشخص کنید
Sida: 1 va 5 لیاقت های خود را مشخص کنید آیا در زمینه یک حرفه سابقه کاری دارید و می خواهید بدانید که سابق ه زندگی حرفه ای خود را در سویدن چگونه مورد استفاده قرار دهید از طریق انجام خود اریابی می توانید
معرفی برنامه ذخیره عملیاتی :
معرفی برنامه ذخیره عملیاتی : دوره زمانی همکاري برنامه 1 خرداد تا 1 شهریورماه می باشد. روزهاي کاري شامل تمام روزهاي هفته به استثناي پنجشنبه جمعه و تعطیلات رسمی می باشد. کلیه مشترکین صنعتی با قدرت قراردادي
لیاقت های خود را مشخص کنید
Sida: 1 va 5 لیاقت های خود را مشخص کنید آیا در زمینه یک حرفه سابقه کاری دارید و می خواهید بدانید که سابق ه زندگی حرفه ای خود را در سویدن چگونه مورد استفاده قرار دهید از طریق انجام خود اریابی می توانید
یاد بگیر فارسی بنویسی و بخوانی!
یاد بگیر فارسی بنویسی و بخوانی! 1 به ویدئویی که گذاشته ایم گوش بده! سپس به این سواالت جواب بده: الف در این ویدئو چند صدای س می شنوی بنویس: می شنوی بنویس: ز ب چند صدای می شنوی بنویس: ه ج چند صدای 2 به ترتیب
جزوه آموزشی نرم افزار 1 InDesign
جزوه آموزشی نرم افزار 1 InDesign آشنایی با نواحی کاری ناحیه کاری شامل پنجره سند board Paste جعبه ابزار و پالتهای شناور می باشد. جعبه ابزار شامل ابزارهایی است برای انتخاب موضوعات کار با تایپ ترسیم مشاهده
آشنایی با محیط عمومی Excel 2007
آشنایی با محیط عمومی Excel 2007 هنگامی که صحفه گسترده Excel را باز می کنید نواری تحت عنوان Ribbon وجود دارد که جایگزین نوار استاندارد در Versionهای قدیمی می باشد. در باالی نوار ریبن نوار عنوان وجود دارد
آشنایی با مفاهیم حقوق عمومی بررسی مفهوم»نظم عمومی«
آشنایی با مفاهیم حقوق عمومی بررسی مفهوم»نظم عمومی«93104973 9310/92/26 شناسنامه عنوان: آشنایی با مفاهیم حقوق عمومی بررسی مفهوم»نظم عمومی«مؤلف: مصطفی منصوریان ناظر علمي: علی بهادری جهرمی دفتر مطالعات نظام
نرم افزار Excelیک برنامه صفحه گسترده است. صفحه گسترده به برنامه هایی گفته میشود که اطالعات متنی و عددی را در قالب جدول نگهداری میکنند.
نام دوره : آموزش Excel EXCELچیست نرم افزار Excelیک برنامه صفحه گسترده است. صفحه گسترده به برنامه هایی گفته میشود که اطالعات متنی و عددی را در قالب جدول نگهداری میکنند. ساختار جدولی صفحات این گونه برنامه
باسمه تعالی. بررسی و تحلیل باج افزار Fantom
باسمه تعالی عنوان مستند بررسی و تحلیل باج افزار Fantom 1 1 فهرست مطالب مقدمه... 3 2 3 4 5 6 پی سناریوی آلودگی... 3 اجرای باج افزار... 5 لود اصلی بدافزار... 7 روشهای انتشار بدافزار... 8 مشخصات فایل تحلیل
عورش هب نتامن هدیا یریگ لکش ددرگ یمرب افکت حرط
گلستان نرمافزاری شرکت مدیرعامل - استاندارد و مقررات تدوین کمیسیون عضو - کرمی رضا karami@golsoft.com بفرمایید ش روع ب رای ب ه منج ر زمینههای ی چ ه ش د»نمات ن«ش کلگیری س وابقی چه پ روژه ای ن و داشت برای
: farsi Informasjon til asylsøkere i Norge اطالعات ويژه متقاضیان پناهندگی در نروژ
: farsi Informasjon til asylsøkere i Norge اطالعات ويژه متقاضیان پناهندگی در نروژ 02 این جزوه توسط سازمان حمایت از پناه جویان نروژ )NOAS( تهیه شده است. NOAS یک سازمان حقوق بشر غیردولتی است که اطالعات و
با کلیک روی گزینه فوق وارد یک کاربرگ خالی اکسل میشویم. در تصویر زیر یک کاربرگ خام را مشاهده میکنید. حذف صفحه آغازین انتخاب کنید.
آشنایی اولیه با اکسل 2016 15 با کلیک روی گزینه فوق وارد یک کاربرگ خالی اکسل میشویم. در تصویر زیر یک کاربرگ خام را مشاهده میکنید. حذف صفحه آغازین برای اینکه صفحه آغازین اکسل را حذف کنید تا پس از اجرای نرمافزار
نشري ة ادب و زبان دانشکدة ادبی ات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر كرمان سال 91 شمارة 04 پايیز و زمستان 9911
نشري ة ادب و زبان دانشکدة ادبی ات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر كرمان سال 91 شمارة 04 پايیز و زمستان 9911 حقوق و روابط انسانی در آثار اما محم د غزالی * ( علمی پژوهشی( دکتر عنایتاهلل شریفپور 1 دکتر محم
سامانه ادبی نروژ حمایت های مستقیم و غیر مستقیم دولت از کارگزاران جریان ادبی. طرح های عمومی.
1 سامانه ادبی نروژ سامانه ادبی نروژ بر این پیش فرض استوار است که نروژ به لحاظ جمعیت 4/8 میلیونی اش کشور بزرگی نیست لذا بیشتر ادبیاتی که در نروژ چاپ می شود یا بازار ندارد و یا بازار کوچکی دارد مزید براین
فعال باشید احساس بهتری داشته باشید! Vær aktiv føl deg bedre
فارسی / Farsi فعال باشید احساس بهتری داشته باشید! Vær aktiv føl deg bedre فعالیت بدنی و پیشگیری از دیابت نوع 2 Fysisk aktivitet og forebygging av diabetes type 2 شما برای تحرک خلق شدە اید. اگر شما فعالیت
FARSI چگونه می توانید بدون اینکه هویت خودتان را از دست بدهید حس تعلق پیدا کنید
FARSI چگونه می توانید بدون اینکه هویت خودتان را از دست بدهید حس تعلق پیدا کنید بحث هویت در کودکا ن ىى که در فرهنگ های متفاوت بزرگ می شوند. گ گ VOKSNE FOR BARN کودکان در نروژ به بزرگساالن نیاز دارند. Voksne
جزوه آموزش نرم افزار اکسس 0202
جزوه آموزش نرم افزار اکسس 0202 ویژه درس کاربرد رایانه در حسابداری )3 ) دانشکده فنی پسران شهرضا )خوارزمی( مدرس: مهندس امیر حسین حریری نیمسال دوم سال تحصیلی 69-0961 مایکروسافت اکسس: مایکروسافت اکسس یکی از
آموزش راه اندازی HMI Panel Master نویسنده به سفارش
http://youtu.be/dqkehd5wncc آموزش راه اندازی HMI Panel Master http://youtu.be/0adffpoziue نویسنده محمد کرامتی به سفارش http://youtu.be/51oqlrxxchk www.plcgoods.net http://youtu.be/mjft4z1oceo hmi چيست
با توجه به اهمیت امر آموزش رایانه برای افراد از س نین پایین نیاز به آموزش صحیح و اصولی کامال
خودآموز تصویری Word 2010 با توجه به اهمیت امر آموزش رایانه برای افراد از س نین پایین نیاز به آموزش صحیح و اصولی کامال محس وس میباشد. به دلیل آنکه کودکان و نوجوانان معموال خود اقدام به یادگیری کرده و یا
http://eksamensarkiv.net/
Oppgåve 1 Svar på spørsmålet under ved å skrive ein kort, samanhengande tekst på 2-3 setningar på persisk. Oppgåve 2 در میان چھار فصل سال شما کدام فصل سال را بیشتر دوست دارید چرا Les teksten under, og
فاکتور هوشمند اکسل فرساران. Version 1.0
فاکتور هوشمند اکسل فرساران www.farsaran.com info@farsaran.com Version 1.0 معرفی فاکتور هوشمند اکسل آموزش نحوه استفاده از فاکتورهوشمند در اطالعات فهرست فرساران...2 اکسل...3 Header و Details در یک فاکتور...3
بە ما بپیوندید! Farsi
بە ما بپیوندید! ما می خواهیم كە كودكان بیشتر جوانان و خانوادههای آنها بە تیم های ورزشی ما بپیوندند. در این بروشور می توانید در مورد منظور ما از تیم ورزشی نحوه عضو شدن در آن و ورزشهایی كە می توانید در آنها
جوشکاری اکسی استیلن مقدمه
جوشکاری اکسی استیلن مقدمه به منظور ایجاد اتصال بین دو یا چند قطعه نیاز به آماده سازی و تمهیدات خاص احساس می شود. برای اثبات این موضوع دو قطعه را در نظر بگیرید که بدون اعمال فشار کنار هم قرار گرفته اند.
اتوکد و نقشه های ساختمانی واحد کار هشتم شکسته 1 - اجرای دستور انتخاب کمان یا دایره مشخص کردن مرکز مجازی کمان یا دایره...
واحد کار هشتم اتوکد و نقشه های ساختمانی اندازهگذاری شعاع بهصورت شکسته 1 اجرای دستور... 2 انتخاب کمان یا دایره... 3 مشخص کردن مرکز مجازی کمان یا دایره... ارائه گزارش از مقدار اندازه... 4 مشخص کردن محل درج
ماتزیس تعزیف 08/03/1431. هر جدولي از اعداد را كه شامل m سطر وn ستون باشد يك ماتريس mدرn مي ناميم و به شكل زير نشان مي دهيم.
ماتزیس 2.1.1 تعزیف هر جدولي از اعداد را كه شامل m سطر وn ستون باشد يك ماتريس mدرn مي ناميم و به شكل زير نشان مي دهيم. يا هر يك از اعداد aij را يك عنصر يا درايه ماتريس مي ناميم.در اينجا i انديس سطر وj انديس
ازدواج در افغانستان نوشته کریم پوپل
نوشته کریم پوپل 14.09.2017 چگونگی ازدواج در افغانستان ازدواج سنت حسنهای است که موجب تکامل و آرامش زن و مرد در کنار همدیگر میشود. عقد عفت پاکدامنی تکمیل شرافت دوری از انحرافات و تداوم نسل را درپی دارد از
بسم اهلل الرحمن الرحیم
بسم اهلل الرحمن الرحیم آموزشگاه تحلیل داده تخصصی ترین مرکز برنامه نویسی و دیتابیس در ایران آموزش SQlite اول( )بخش مدرس : مهندس افشین رفوآ آموزش SQlite )بخش اول( استفاده از پایگاه داده ی SQlite این فصل
Ordliste for TRINN 1
Ordliste for TRINN 1 (utviklende matematikk-oppgavehefter 1A, 1B,2A, 2B, 3A og 3B, - refleksjonsord som kan hjelpe å forstå oppgaver). Bok og side Ord på norsk I oppgavetekstene står ofte verb i imperativ
اتوکد دوبعدی طراحی و نماگیری به کمک کامپیوتر به صورت اتوماتیک به طور کلی نرم افزارها در سه زمینه مورد استفاده قرار می گیرند.
))جلسه اول:(( اتوکد نرم افزاری است که برای ترسیم نقشه های مهندسی و صنعتی و معماری بکار می رود.این نرم افزار از محصوالت شرکت آمریکایی auto desk است.نرم افزار اتوکد امکان ایجاد ترسیمات دو و سه بعدی را دارا
به والدین در مورد کودکان جنگ و آوارگی
به والدین در مورد کودکان جنگ و آوارگی واکنش های کودک به جنگ و فرار پیوسته خانواده و کودکان زیادی در معرض درگیریهای جنگی قرار گرفته و مجبور به فرار میگردند. تبعید معموال آخرین مقصد در یک سفر طوالنی است
https://t.me/rizisr https://www.instgrm.com/rizisr.ir موزش لوم تا لیف: استاد رمضان "حیدري" تحتنظر: استاد انجنیر بختیاري"بختیار" سرمربیفزیک موضو ات: عملیههای ا داد الجبری توانها ذر ا داد عبارتهای الجبری
معرفی برنامه ذخیره عملیاتی:
معرفی برنامه ذخیره عملیاتی: دوره زمانی همکاري برنامه 0 خرداد تا 5 شهریورماه می باشد. روزهاي کاري شامل تمام روزهاي هفته به استثناي پنجشنبه جمعه و تعطیلات رسمی می باشد. کلیه مشترکین صنعتی با قدرت قراردادي
ترجمه فارسی این کتاب توسط»جان و لیزا بیور«به صورت رایگان برای دانلود در سایت زیر در اختیار شماست:
Girls with Swords by Lisa Bevere in Farsi 2015 Messenger International www.messengerinternational.org Originally published in English as Girls with Swords Additional resources in Farsi by John & Lisa Bevere
بسم اهلل الرحمن الرحیم
1 بسم اهلل الرحمن الرحیم 2 دانشکده دندانپزشکی پایان نامه جهت اخذ مدرک دکترای حرفه ای در رشته دندانپزشکی عنوان: طراحی و ارزیابی کارایی نرم افزار کمک آموزشی ضایعات دهان فک و صورت محل انجام پژوهش: دانشکده
درس پنجم مسیرهای گوناگون به سوی آگاهی
درس نامه روزنامهنگاری علمی فدراسیون جهانی روزنامهنگاری علمی WFSJ درس پنجم مسیرهای گوناگون به سوی آگاهی Gervais Mbarga / Jean-Marc Fleury گرویس مبارگا / ژان مارک فلوری ترجمه پوریا ناظمی درس نامه آنالین
فعال باشید - احساس بهتری داشته باشید. Vær aktiv føl deg bedre
دری Dari/ فعال باشید - احساس بهتری داشته باشید Vær aktiv føl deg bedre فعالیت فزیکی و وقایه از دیابت نوع 2 Fysisk aktivitet og forebygging av diabetes type 2 بدن انسان به قسمی است که باید در حرکت باشد.
راهکارهایی در جهت تداوم آن در جامعه ایران
تبیین سبک زندگی اسالمی)رضوی(... 7 تبیین سبک زندگی اسالمی)رضوی( * راهکارهایی در جهت تداوم آن در جامعه ایران 3 رضا حسین پور 1 آزیتا باللی اسکویی 2 محمدعلی کی نژاد چکیده مفهوم سبک زندگی به رغم اهمیت کارکردگرایانه
ما اینجا در خدمت شما قرار داریم!
UNGDOMSKONTORET KIRKEGATA 2B KRONA 4. ETASJE Fritidsklubber Kongsberg vitensenter devoteket Utekontakten UngInfo Kongsberg Arrangementer og aktiviteter Vi er her for deg! KULTUR OG VELFERD / UNGDOMSKONTORET
بسمه تعالی درس : فارماکولوژی جلسه : 5 )ویراستاری شده( موضوع آنتی هستامین ها داروهای ضد سرفه و سرماخوردگی
استاد : بسمه تعالی درس : فارماکولوژی جلسه : 5 )ویراستاری شده( موضوع آنتی هستامین ها داروهای ضد سرفه و سرماخوردگی دکتر حاج هاشمی Common cold عامل این نوع سرما خوردگی ها اکثرا ویروسها هستند. رینوویروسها
تحلیل الگوریتم های بازگشتی
تحلیل الگوریتم های بازگشتی n.razavi@tabrizu.ac.ir ۱۳۹۵ سید ناصر رضوی توابع بازگشتی 2 درخت H توابع بازگشتی. محاسبهی فاکتوریل ب.م.م. دنباله ی هانوی برجهای فیبوناچی مرتب سازی ادغامی بازگشتی. توابع تحلیل روش
ðzp AðvPýPõ âõoú Aðlüzú ô øñp82 (301)
ðzp AðvPýPõ âõoú ko GBJ AkGýBR Aðlüzú ô øñp82 (301) 1 ادبیات در زمانه ما هنگامی که ما سال گذشته در هیئت امنای مجله تصمیم گرفتیم که شمارهای از»اندیشه و هنر«را - مجلهای که در نام آن کلمة هنر آمده - به یک
جوشکاری قوس با الکترود روکش دار
کارگاه تخصصی جوشکاری-جوشکاری قوس با الکترود روکش دار جوشکاری قوس با الکترود روکش دار مقدمه به منظور ایجاد اتصال بین دو یا چند قطعه نیاز به آماده سازی و تمهیدات خاص احساس می شود. برای اثبات این موضوع دو
Demokrati og diktatur دموکراسی ودیکتاتوری. Demokrati - Bestemme sammen دموکراس تصمیم گیری با هم
Demokrati og diktatur Demokrati - Bestemme sammen Demokrati, også kalt folkestyre, er en betegnelse på en styreform hvor folket har muligheten til å delta i viktige beslutninger. Muligheten til å påvirke
متن نویسی و اندازه گذاری نقشهها واحد کارهشتم اگر این گزینه را فعال کنید سبک نوشتاری از نوع حاشیهنویسی میشود. نوشتن به صورت وارونه
هشتم کار واحد ساختمانی های نقشه و اتوکد سبکهای میتوانید دستور این از استفاده با بسازید. مختلفی نوشتاری از خود نقشه در میخواهید اگر باشید داشته یاد به هرکدام برای حتما کنید استفاده نوشته مدل چند قبال که
ابزارها و نوارهای موجود در صفحه Excel
به كارگيري نرم افزار EXCEL در عمليات حسابداري مي توان نحوه نمايش ستونها را نيز به عدد تبديل نمود. در محل تقاطع هر سطر با هر ستون يک سلول تشکيل می شود. بنابراين در نسخه Excel2007 در هر Sheet بيشتر از 171
فهرست 2-1 تاریخچة رایانه و انواع رایانهها شناخت مادربورد رایانه و اجزاي آن نرمافزارهاي سودمند و کامپایلرها...42
3 فهرست پیشگفتار... 7 فصل اول: رایانه و تاریخچة آن... 1-1 مقدمه... 9 2-1 تاریخچة رایانه و انواع رایانهها... 10 3-1 قسمتهای اساسی یک رایانه... 12 4-1 پرسشها و تحقیق و پژوهش...13 5-1 منابع... 14 فصل دوم:
Interesting. From the SelectedWorks of Dr. ASADOLLAH KAZEMI. asadollah kazemi. Summer September 4, 2013
Interesting From the SelectedWorks of Dr. ASADOLLAH KAZEMI Summer September 4, 2013 نكات مهم در نوشتن يك پروپوزال تحقيق asadollah kazemi Available at: https://works.bepress.com/asadollah_kazemi/15/ به
. بگویید چه کسی مریض است
. بیمارستان دانشگاه اسلو درصورت بروز بیماری در زیر به شما اطالعات و راهنمایی های الزم برای تماس با مراجع مربوطه در صورت صدمه دیدن یا بیماری با توجه به میزان حاد بودن وضعیت داده می شود. درصورت ایجاد شرایطی