Årsplan Spansk 8CD 2018/19 Amigos uno Lærer: Heidi Alexandra Uhlgren Gudmestad Skole: Hinna skole Klasse: 8B/C Uke Hovedområde Kompetansemål (LK16) Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering 34-38 Introduksjon Kap. 1: Hola! Cómo te llamas? Hilsninger Presentasjoner Kap 2. Dos entrevistas Presentere seg selv Land i Europa 39-43 Kap. 3: El mundo de los libros 41 Barn i litteraturen Byen Kap. 4: En clase Ting i klasserommet Fag Timeplan HØSTFERIE 44-46 Kap. 5: La familia de Victor Familien utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet og det nye språket og utnytte dette i egen språklæring bruke språkets alfabet og tegn beskriver eller informerer samtale om dagligliv, personer og aktuelle hendelser i språkområdet og i Norge Lære å hilse på spansk Lære alfabetet og uttale Lære å presentere seg selv og andre Si hva en liker og ikke liker Øve på tall 1-20 og land Det spanske alfabetet Regelrette verb (-ar, -er, -ir) Uregelrette verb bl.a llamarse, ser og estar Sang: Manu Chao Me gusta tú Verb: me gusta, infinitiv og presens av regelrette verb Lære adjektiv: grande, pequeño Lære artikler: un, una, el, la Lære ukedagene Kort presentasjon av andre Ting i klasserommet Lære artikler: los, las Lære eiendomspronomen Lære tall 21-100 Måneder, dato i grupper Lage presentasjon om seg selv Skrive setninger på spansk Lytte og finne ut hva ordene betyr i grupper Dialoger Synge på spansk Lage egen timeplan Kunne forklare sine familiemedlemmer Se mini-serie Presentere seg selv Test: Skrive en tekst om seg selv på spansk Fortelle om familien sin/ Familietre 1
Se Mi querida familia bruke lytte-, tale-, lese- og skrivestrategier tilpasset formålet 46-48 Kap. 6: Puedo hablar con Carla Telefonsamtale Regelrette og uregelrette verb bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding Bruke høflighetsfraser Lære verb: ser, estar, poder, tener, querer, tomar, ir Lære tall over 100 / verb r Kapitteltest kap.6 med karakter 49-50 Kap. 7: En la cafeteria Tú y Yo Venner på kafé Mat:frukt og grønt Bestille mat Uttrykke om du er sulten/tørst, kald/varm Lese og oversette Lage meny Lage dialog/rollespill (mat) Vi lager café Lage samtale på café i gruppe med karakter Elevene tar med mat 51 Kap. 23 Navidad en España Faktatest: julefeiring Julesanger 52 VACACIONES DE NAVIDAD/ JULEFERIE Hva er likt og ulikt når det gjelder julefeiring i Spania sammenlignet med Norge Finne ord som har med jul å gjøre Bruke ordbok Filmsnutter fra youtube.com Lytte og delta 1-2 Kap. 8 Dónde está la película? La casa Leilighet Rom Beliggenhet Lære uttrykk for beliggenhet Lære preposisjoner (over, under osv.) Bestemt artikkel entsll Ord for rom og møbler Tener sine ulike betydninger Verb: hay Tener frío Tegne og forklare et rom i huset sitt skriftlig og muntlig 2
3-4 Kap. 9 España Faktatekster om Spania 5-6 Kap. 11 La apariencia Utseende 7 SEMANA BLANCA/ VINTERFERIE samtale om språk og sider ved geografiske forhold i språkområdet finne relevante opplysninger og forstå hovedinnholdet i skriftlige og muntlige tilpassede og autentiske tekster i ulike sjangere bruke kommunikasjonsteknologi til samarbeid og møte med autentisk språk gi uttrykk for opplevelser knyttet til språkområdets kultur Bli bedre kjent med Spania Vite hvor de største byene ligger Kjenne til nasjonaldansen, Flamenco Kjenne til tradisjoner og praktisering av tyrefekting Kjenne til en kjent spansk fotballklubb Ord og verb som hører til kap. Forklare utseende Lære farger og klær Verbet: llevar Lese Skrive en kort faktatekst Finne fakta om en spansk by Tegne skrive setninger Quiz/faktatest på spansk og norsk Fortelle om en spansk by Beskrive seg selv og andre 8-10 Kap. 12 Qué hora es? Klokka 11 Kap. 18 Adónde vas? Påske/ ferie 12-14 Kap. 15 Chile gi uttrykk for egne meninger og følelser samtale om språk og sider ved geografiske forhold i språkområdet finne relevante opplysninger og forstå hovedinnholdet i skriftlige og muntlige tilpassede og autentiske tekster i ul samtale om dagligliv, personer og aktuelle Lære å spørre og si hva klokka er Lære verb: tener que, ir a, hacer Verb:ir Preposisjoner: en, a, sin, con, por, para Stedsadverb: aquí, alli, ningún sitio Ord og verb som hører til kapittelet Geografiske forhold i språklandet Kulturelle forskjeller Forelesing Lage dialoger r Forelesing Oppgaveløsning Finne ut noe om Chile som du ikke visste fra før Klokketest Kunne fortelle hva klokka er på spansk Fortelle om egne planer for påskeferien Kunne fortelle noe om Chile 3
hendelser i språkområdet og i Norge presentere ulike emner muntlig bruke digitale verktøy og andre hjelpemidler 16 SEMANA SANTA/ PÅSKEFERIE 15-17 Kap. 19 Quiero una chaqueta Å handle klær gi uttrykk for egne meninger og følelser Refleksive verb Adjektiv Ord og verb som hører til kap. Lage dialog i butikk Oppgaveløsning Pararbeid Lage dialog skriftlig og muntlig 18-20 Kap. 20 México Faktatekster presentere ulike emner muntlig bruke digitale verktøy og andre hjelpemidler Ord og verb som hører til kapittelet Geografiske forhold i språklandet Kulturelle forskjeller Kunne fortelle noe om Mexico 21 Kap. 21 Día nacíonal Lese tekst om 17.mai fering refleksive pronomen: se Lese og trekke ut ord som er nødvendige for å beskrive 17. mai i Norge Kunne noen nøkkelord for å beskrive 17. mai feiring 22-23 Kap. 14 Estoy de vacaciones På ferie Været 24-25 2 uker til overs som vi kan spre ut i løpet av skoleåret:-) Uttrykk om været (hace sol, calor) Preposisjoner: conmigo,contigo Årstider skrive brev/e-post/kort på spansk Skrive brev hjem fra ferie 25 VACACIONES DE VERANO/ SOMMERFERIE NB! Endringer kan skje underveis. REDIGERT av HUG 2018. 4
5