Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE ENGELSK 9. TRINN SKOLEÅR 2015 2016 Side 1 av 8
Periode 1: UKE 34- UKE 39 Chapter 1: My style Velge og bruke ulike lese- og skrivestrategier tilpasset formålet Bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for å utvikle egne ferdigheter i engelsk Skrive ulike typer tekster med struktur og sammenheng Vise evne til å skille mellom positive og negativt ladede uttrykk som referer til enkeltindivider og grupper av mennesker bruke sentrale mønstre for uttale, intonasjon, ordbøyning og ulike setningstyper i kommunikasjon Anvende lese- og skrivestrategier for å forstå og produsere tekster. Velge og anvende ulike lesestrategier i møte med nye tekster Velge og anvende ulike strategier i produksjon av egne skriftlige og muntlige tekster Disponere og skrive ulike typer tekster Velge og anvende hensiktsmessige uttrykk ut i fra en situasjon Anvende regler for intonasjon, ordbøyning, setningstyper i enkle kommunikasjonssituasjoner kunne bruke forskjellige lesestrategier i arbeidet med en ny tekst kunne uttrykke din mening om temaet "My style" muntlig og skriftlig kjenne til og anvende "something" og "anything" kunne skrive en tekst om "environment", "beauty" eller "choices". Kjenne til og anvende countable/uncountable nouns Side 2 av 8
Periode 2: UKE 41-UKE 46 Chapter 3: Small Islands - great history Gjøre rede for trekk ved historie og geografi i Storbritannia og USA Beskrive og reflektere over situasjonen til urfolk i engelskspråklige land Bruke sentrale mønstre for rettskriving, ordbøyning, setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst Bruke egne notater og forskjellige kilder som grunnlag for skriving Kjenne til personvern og velge og bruke innhold fra forskjellige kilder på en etterprøvbar måte kjenne til og fortelle om geografiske og historiske trekk vet et annet representativt engelskspråklig land Fortelle om historien og levesettet til urfolk i engelskspråklige land Anvende regler for rettskriving, ordbøyning og enkel setnings- og tekstbygging i produksjon av egne tekster Kjenne til hvordan sitater brukes i egen tekstproduksjon oppgi etterprøvbare kilder kjenne til noen fakta om britiske historie kjenne til noen fakta om The Tube i London kunne anvende forskjellige verb tider kunne skrive avsnitt om et gitt tema Side 3 av 8
Periode 3: UKE 47-UKE 50 Tentamen Book reading Bruke sentrale mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst Forstå hovedinnhold og detaljer i ulike typer muntlige tekster om forskjellige emner Uttrykke og begrunne egen mening om forskjellige emner Kommentere eget arbeid med å lære engelsk Velge og bruke ulike lese- og skrivestrategier for å forstå og produsere tekster Forstå hovedinnhold og detaljer i selvvalgte tekster Tolke innhold og tema i ulike typer litterære tester lese og forstå et utvalg ulike litterære tekster fra engelskspråklige land kjenne til trekk ved ulike litterære sjangere Forstå og formidle hovedinnholdet og detaljer i en muntlig tekst om ulike emner Uttrykke og begrunne egen mening knyttet til temaet Anvende lese- og skrivestrategier for å forstå og produsere tekster Sette egne mål i arbeid med å lære engelsk Hente ut viktig informasjon fra lengre tekster Svare konkret med et variert språk på spørsmål fra teksten Kunne skrive flere avsnitt om temaet: (Perspectives Magazine)The Impact of Music Vite hva du må jobbe videre med for å utvikle deg Kunne anvende sjekkliste for å evaluere eget arbeid Side 4 av 8
Periode 4: UKE 1- UKE 6 Ch. 2: Fantasy and Reality Bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for å utvikle egne ferdigheter i engelsk Forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner Bruke sentrale mønstre for uttale, intonasjon, ordbøyning og ulike setningstyper i kommunikasjon Forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner Uttrykke og begrunne egen mening om forskjellige emner Velge og anvende ulike lesestrategier i møte med nye tekster Delta i og samtale om ulike emner Anvende regler for intonasjon, ordbøying, setningtyper i enkle kommunikasjonssituasjoner Forstå og uttrykke seg skriftlig om ulike emner Uttrykke og begrunne egen mening om temaet Fantasy and Reality Lære nye ord og uttrykk om temaet Gi din egen mening om temaet og begrunne den Kunne anvende forskjellige verbtider Bli flinkere til å bruke adjektiver Skrive noen avsnitt om temaet Side 5 av 8
Periode 5: UKE 7-UKE 14 Ch.4 Making a Difference Bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for å utvikle egne ferdigheter i engelsk Forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner Skrive ulike typer tekster med struktur og sammenheng Lage, formidle og samtale om egne tekster inspirert av engelskspråklig litteratur, film og kulturelle uttrykksformer Velge ulike digitale ressurser og andre hjelpemidler, og bruke dem på en selvstendig måte i egen læring Velge og anvende ulike lesestrategier i møte med nye tekster Delta i og samtale om temaet: Making a Difference Disponere og skrive ulike typer tekster Produsere argumenterende, forklarende og utdypende tekster Lage egne tekster inspirert av engelskspråklig litteratur, film eller andre kulturelle uttrykksformer Bruke tekstprogram på en hensiktsmessig måte og oppgi etterprøvbare kilder Lære nye ord og uttrykk om temaet Gi en to-minutters tale Gi din egen mening om et tema og begrunne den Skrive en filmanmeldelse Bli flinkere til å bruke bindeord Vurdere eget arbeid og vite hva du bør jobbe videre med Side 6 av 8
Periode 6: UKE 15-UKE 20 Tentamen - Book reading Bruke sentrale mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst Forstå hovedinnhold og detaljer i ulike typer muntlige tekster om forskjellige emner Uttrykke og begrunne egen mening om forskjellige emner Kommentere eget arbeid med å lære engelsk Velge og bruke ulike lese- og skrivestrategier for å forstå og produsere tekster Forstå hovedinnhold og detaljer i selvvalgte tekster Tolke innhold og tema i ulike typer litterære tester lese og forstå et utvalg ulike litterære tekster fra engelskspråklige land kjenne til trekk ved ulike litterære sjangere Forstå og formidle hovedinnholdet og detaljer i en muntlig tekst om ulike emner Uttrykke og begrunne egen mening knyttet til temaet Anvende lese- og skrivestrategier for å forstå og produsere tekster Sette egne mål i arbeid med å lære engelsk Hente ut viktig informasjon fra lengre tekster Svare konkret med et variert språk på spørsmål fra teksten Kunne skrive flere avsnitt om temaet: (Perspectives Magazine) Vite hva du må jobbe videre med for å utvikle deg Kunne anvende sjekkliste for å evaluere eget arbeid Side 7 av 8
Periode 7: UKE 21-UKE 24 Ch.6 Happy and Healthy Bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for å utvikle egne ferdigheter i engelsk Forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner Forstå og bruke ulike uttrykk for tall og andre data i kommunikasjon Vise evne til å skille mellom positivt ladede uttrykk som refererer til enkeltindivider og grupper av mennesker Bruke sentrale mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst Velge og anvende ulike lesestrategier i møte med nye tekster Delta i og samtale om temaet: Happy and Healthy Bruke relevante matematiske begreper på engelsk og kommunisere om tall Velge og anvende hensiktsmessige uttrykk ut fra en situasjon Anvende regler for rettskiving, ordbøying og enkel setnings- og tekstbygging i produksjon av egne tekster Lære nye ord og uttrykk om temaet Kunne samtale om helse og miljø Kunne samtale om å gi noen råd Bli flinkere til å bruke sekvens/avsnitt startere: first, next, then, after, last Side 8 av 8