NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap EKSAMENSOPPGAVE I IDRSA1004 Samfunnsvitenskapelig forskningsmetode og analyse Faglig kontakt under eksamen: Ingar Mehus Tlf: 73591619 Eksamensdato: 30.11.2007 Eksamenstid: 5 timer Studiepoeng: 15 Tillatt hjelpemiddel: Kalkulator (alle typer) Antall sider bokmål: 4 Antall sider nynorsk: 4 Sensurdato: 21.12.2007 BOKMÅL Kvantitativ del: vektes 2/3 (Oppgave 1-5) Kvalitativ del: vektes 1/3(Oppgave 6) Kvantitativ del (Oppgave 1-5) Datasettet for oppgave 1-5 er hentet fra Idrettslagsundersøkelsen 2000, som er en representativ undersøkelse av medlemmer over 12 år i norsk idrettslag. Jente/kvinne er kodet 0, og Gutt/mann er kodet 1. For variabelen Utdanning gjelder det at Ikkevideregående er kodet 0, Videregående, yrke er kodet 1, Videregående, allmenn er kodet 2, og Universitet, høyskole er kodet 3. Oppgave 1 Ta utgangspunkt i Tabell 1 og besvar følgende spørsmål: a) Beskriv kort hva krysstabellen viser b) Hva ønsker man å oppnå gjennom en kjikvadrattest? Hva viser kjikvadrattesten for denne tabellen? c) Hvilket korrelasjonsmål av de nedenfor er best egnet? Argumenter hvorfor og tolk korrelasjonen? - Phi: 0,138 - Cramer`s V: 0,138 - Gamma: 0,042 - Kendall`s tau-b: 0,026 - Kendall`s tau-c: 0,033
Tabell 1: Trening i idrettslag fordelt etter kjønn HVOR OFTE TRENER DU VANLIGVIS MED IDRETTSLAGET? JENTE/KVINNE KJØNN GUTT/MANN TOTAL 5 ganger i uka eller mer 11 24 35 1,8% 2,4% 2,2% 25 40 65 4 ganger i uka 4,0% 4,1% 4,0% 64 127 191 3 ganger i uka 10,2% 12,9% 11,9% 207 224 431 2 ganger i uka 33,0% 22,8% 26,8% 103 166 269 1 gang i uke 16,4% 16,9% 16,7% Noen få ganger i måneden 41 80 121 6,5% 8,1% 7,5% 40 115 155 Sjeldnere enn en gang i måneden 6,4% 11,7% 9,6% Nesten aldri, jeg er et passivt medlem 136 206 342 21,7% 21,0% 21,3% 627 982 1609 TOTAL 100,0% 100,0% 100,0% Kjikvadratverdien = 30,861, Kritiske verdien = 14,07 (df=7)
Oppgave 3 Gjør rede for hvilke forutsetninger som må være tilstede for å gjennomføre en multivariat lineær regresjon. Oppgave 4 a) Tabell 2, 3 og 4 er hentet fra en lineær multivariat regresjon med Hvor ofte trener du vanligvis med idrettslaget som avhengig variabel. Kommenter og tolk nøkkeltall b) Prediker hvor mye en kvinne på 28 år med universitets/høgskoleutdanning trener i idrettslag. Tabell 2: Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1,344(a),119,115 1,836 a Predictors: (Constant), UniversitetHøgskole, Kjønndummy, alder, VGSyrke, VGSalmenn Tabell 3: ANOVA(b) Model 1 Sum of Squares df Mean Square F Sig. Regression 503,560 5 100,712 29,866,000(a) Residual 3739,646 1109 3,372 Total 4243,205 1114 a Predictors: (Constant), UniversitetHøgskole, Kjønndummy, alder, VGSyrke, VGSalmenn b Dependent Variable: Hvor ofte trener du vanligvis med idrettslaget? Tabell 4: Coefficients(a) Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta B Std. Error 1 Konstant 3,832,240 15,987,000 Alder,041,004,313 10,711,000 Kjønn (0 = Kvinne, 1=Mann) -,143,115 -,036-1,250,212 Videregående yrkesfag,094,195,019,481,630 Videregående almennfag -,184,202 -,036 -,911,363 Universitet / Høgskole,371,170,095 2,182,029 a Dependent Variable: Hvor ofte trener du vanligvis med idrettslaget?
Oppgave 5 Tabell 5 viser en logistisk regresjon. Den avhengige variabelen er omkodet på denne måten: - Trening to ganger i uka eller mindre, er slått sammen til verdien 0 (trener lite i idrettslag). - Trening tre ganger i uka eller mer, er slått sammen til verdien 1 (trener mye i idrettslag). a) Kommenter og tolk nøkkeltall b) Valg av lineær eller logistisk regresjon påvirker resultatene. Sammenlign den lineære regresjonsmodellen og den logistiske regresjonsmodellen kommenter likheter og forskjeller. Tabell 5: Variables in the Equation Step 1(a) B S.E. Wald df Sig. Exp(B) Alder -,068,008 76,252 1,000,934 Kjønn (0=Kvinne, 1=mann) Videregående yrkesfag Videregående almennfag Universitet / Høgskole,819,204 16,084 1,000 2,267,374,340 1,211 1,271 1,454,402,334 1,452 1,228 1,495 -,076,318,057 1,811,927 Konstant,084,389,047 1,828 1,088 a Variable(s) entered on step 1: alder, Kjønndummy, VGSyrke, VGSalmenn, UniversitetHøgskole. Kvalitativ del Oppgave 6 For mange ungdommer er deres deltagelse i organisert idrett bare en liten del av deres totale fysiske aktivitet. Du har fått i oppdrag å utføre en undersøkelse, hvor du gjennom kvalitativt intervju skal få frem en mer sammensatt forståelse av ungdommers aktivitetsmønster. Formuler en problemstilling og utarbeid et forskningsopplegg med intervjuguide for en slik undersøkelse. Argumenter for dine valg, og drøft til slutt: a) Utvalgsproblematikk b) Reliabilitet c) Validitet NYNORSK
Kvantitativ del: tel 2/3 (Oppgåve 1-5) Kvalitativ del: tel 1/3(Oppgåve 6) Kvantitativ del (Oppgåve 1-5) Datasettet for oppgåve 1-5 er henta frå Idrettslagsundersøkinga 2000, som er ei representativ undersøking av medlem over 12 år i norsk idrettslag. Jente/kvinne er koda 0, og Gutt/mann er koda 1. For variabelen Utdanning gjeld det at Ikkje-videregåande er koda 0, Videregåande, yrke er koda 1, Videregåande, allmenn er koda 2, og Universitet, høyskole er koda 3. Oppgåve 1 Ta utgangspunkt i Tabell 1 og besvar følgjande spørsmål: d) Beskriv kort kva krysstabellen viser e) Hva ønsker man å oppnå gjennom en kjikvadrattest? Kva viser kjikvadrattesten for denne tabellen? f) Kva for eit korrelasjonsmål av de nedenfor er best egna? Argumenter kvifor og tolk korrelasjonen? - Phi: 0,138 - Cramer`s V: 0,138 - Gamma: 0,042 - Kendall`s tau-b: 0,026 - Kendall`s tau-c: 0,033
Tabell 1: Trening i idrettslag fordelt etter kjønn HVOR OFTE TRENAR DU VANLEGVIS MED IDRETTSLAGET? JENTE/KVINNE KJØNN GUTT/MANN TOTAL 5 gonger i veka eller meir 11 24 35 1,8% 2,4% 2,2% 25 40 65 4 gonger i veka 4,0% 4,1% 4,0% 64 127 191 3 gonger i veka 10,2% 12,9% 11,9% 207 224 431 2 gonger i veka 33,0% 22,8% 26,8% 103 166 269 1 gong i veka 16,4% 16,9% 16,7% Nokon få gonger i månaden 41 80 121 6,5% 8,1% 7,5% 40 115 155 Sjeldnare enn ein gong i månaden 6,4% 11,7% 9,6% Nesten aldri, eg er eit passivt medlem 136 206 342 21,7% 21,0% 21,3% 627 982 1609 TOTAL 100,0% 100,0% 100,0% Kjikvadratverdien = 30,861, Kritiske verdien = 14,07 (df=7)
Oppgåve 3 Gjer rede for kva for føresetnader som må være tilstede for å gjennomføre ein multivariat lineær regresjon. Oppgåve 4 c) Tabell 2, 3 og 4 er henta frå ein lineær multivariat regresjon med Kor ofte trenar du vanlegvis med idrettslaget som avhengig variabel. Kommenter og tolk nøkkeltall d) Prediker kor mye ei kvinne på 28 år med universitets/høgskuleutdanning trenar i idrettslag. Tabell 2: Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1,344(a),119,115 1,836 a Predictors: (Constant), UniversitetHøgskule, Kjønndummy, alder, VGSyrke, VGSalmenn Tabell 3: ANOVA(b) Model 1 Sum of Squares df Mean Square F Sig. Regression 503,560 5 100,712 29,866,000(a) Residual 3739,646 1109 3,372 Total 4243,205 1114 a Predictors: (Constant), UniversitetHøgskole, Kjønndummy, alder, VGSyrke, VGSalmenn b Dependent Variable: Kor ofte trenar du vanlegvis med idrettslaget? Tabell 4: Coefficients(a) Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta B Std. Error 1 Konstant 3,832,240 15,987,000 Alder,041,004,313 10,711,000 Kjønn (0 = Kvinne, 1=Mann) -,143,115 -,036-1,250,212 Videregåande yrkesfag,094,195,019,481,630 Videregåande almennfag -,184,202 -,036 -,911,363 Universitet / Høgskule,371,170,095 2,182,029 a Dependent Variable: Kor ofte trenar du vanlegvis med idrettslaget?
Oppgåve 5 Tabell 5 viser ein logistisk regresjon. Den avhengige variabelen er omkoda på denne måten: - Trening to gonger i veka eller mindre, er slått sammen til verdien 0 (trener lite i idrettslag). - Trening tre gonger i veka eller meir, er slått sammen til verdien 1 (trener mye i idrettslag). c) Kommenter og tolk nøkkeltall d) Valg av lineær eller logistisk regresjon påvirker resultatane. Sammenlign den lineære regresjonsmodellen og den logistiske regresjonsmodellen kommenter likskaper og skilnader. Tabell 5: Variables in the Equation Step 1(a) B S.E. Wald df Sig. Exp(B) Alder -,068,008 76,252 1,000,934 Kjønn (0=Kvinne, 1=mann) Videregåande yrkesfag Videregåande almennfag Universitet / Høgskule,819,204 16,084 1,000 2,267,374,340 1,211 1,271 1,454,402,334 1,452 1,228 1,495 -,076,318,057 1,811,927 Konstant,084,389,047 1,828 1,088 a Variable(s) entered on step 1: alder, Kjønndummy, VGSyrke, VGSalmenn, UniversitetHøgskule. Kvalitativ del Oppgåve 6 For mange ungdommar er deres deltaking i organisert idrett bare ein liten del av deres totale fysiske aktivitet. Du har fått i oppdrag å utføre ei undersøking, kor du gjennom kvalitativt intervju skal få fram ei mer samansat forståing av ungdommars aktivitetsmønster. Formuler ei problemstilling og utarbeid eit forskningsopplegg med intervjuguide for ei slik undersøking. Argumenter for dine valg, og drøft til slutt: d) Utvalgsproblematikk e) Reliabilitet f) Validitet