«Noe av det beste ved å si sannheten er at du ikke trenger å huske hva du sa.» Ukjent Uke 39 Ordenselever mat: Liva og Halvdan Ordenselev dataskap: Johanne Tid Økt Mandag 22/9 Tirsdag 23/9 Onsdag 24/9 Torsdag 25/9 Fredag 26/9 08.30-09.00 1 09.00-09.30 09.30-10.00 10.00-10.30 10.30-11.20 2 Gjennomgang av ny plan Ukas tema: Les og lær! 3 Engelsk Substantiv og 4 adjektiv Begrepet delelig med Gjennomgang av lesestrategier Divisjon med flersifrede tall Tekstskriving Naturfag Kjemiske endringer Engelsk Substantiv og adjektiv 11.20-11.50 11.50-12.20 12.20-12.50 12.50-13.20 5 6 7 Kroppsøving Hygiene 8 Volleyball Kunst og håndverk Nest siste gang med male med tråd! Mat og helse Baking * teori: hevingsmidler * praktisk: gjærbakst * mens vi venter: gr 2 bestemmer akt. Divisjon med flersifrede tall Kroppsøving Styrke Hjørnefotball * Felles: Siddharta Gautama *A-plan Musikk Musisere og komponere Uke 40 Ordenselever mat: Nikolai og Angelika Ordenselev dataskap: Fredrik Tid Økt Mandag 29/9 Tirsdag 30/9 Onsdag 1/10 Torsdag 2/10 Fredag 3/10 08.30-1 / Naturfag Engelsk 09.00 Kjemiske endringer Lage modeller til Prøve: Dobbel Tekstskriving Gloseprøve og 09.00-2 09.30 tekstoppgaver konsonant og kapittelprøve høyfrekvent ord 09.30-10.00 3 Engelsk 10.00-10.30 10.30-11.20 4 Presentere tekst om deg selv. Tema: istida Lage modeller til tekstoppgaver Naturfag Kjemiske endringer 11.20-11.50 11.50-12.20 12.20-12.50 12.50-13.20 5 6 7 Kroppsøving Styrke 8 Volleyball Kunst og håndverk Gjør ferdig bildet og gjør klart for utstilling. Mat og helse Baking * praktisk: gjærbakst * mens vi venter: gr. 3 bestemmer akt. Lage modeller til tekstoppgaver Kroppsøving Utholdenhetstrening * Felles: Buddhas lære * A-plan Musikk Musisere og komponere
Fag Hjemmearbeid Frist Uke 39: Leselekse: Side 21-22 i Tekstboka. Gjør oppgave 6 side 25: Leseoppgave a, b, c og f, Språkoppgave a og c, Tekstoppgave c. Uke 40: Leselekse: Side 26-29 i Tekstboka. Gjør oppgave 7 side 32: Leseoppgave a og b, Språkoppgave a Uke 39: Leselekse: Side 21-22 i Tekstboka. Gjør oppgave 6 side 25: Leseoppgave a, Uke 40: Leselekse: Side 23-24 i Tekstboka. Gjør oppgave 6 side 25: Leseoppgave b, c og f, Språkoppgave a og c. Matte Multi OB s. 24. Oppg: 1.108, 109, 111, 112 Multi OB s. 24 25. Oppg: 1.113, 114, 115, 116 Multi OB s. 26. Oppg: 1.118, 119, 120, 121, 122 Multi OB s. 27. Oppg: 1.123, 125, 127, 128, 129 Multi OB s. 25 26. Oppg: 1.115, 116, 117, 118 Multi OB s. 26. Oppg: 1.119, 120, 121. 122 Engelsk TB: Side: 24-25. WB: Oppgave: 13-15, 19 og 20. Gloser: Skriv og lær glosene s: 24. Du vil få utlevert et utvalg gloser til gloseprøve. Gloser du ikke kan må du finne bak i boka eller i ordbok Annet TB: Side: 22-23 WB: Oppgave: 13-15, 19 og 20 Gloser: Du vil få utlevert et utvalg gloser til gloseprøve. Gloser du ikke kan må du finne bak i boka eller i ordbok TB: Side: 22-23 WB: Oppgave: 13-15, 19 og 20 Gloser: Du vil få utlevert et utvalg gloser til gloseprøve. Gloser du ikke kan må du finne bak i boka eller i ordbok Engelsk: Alle: Skrive activities til tekstene. Fortsett å skrive tekst etter s. 27. Framfør teksten din for klassen 29/9. Alle leverer boken med activities og WB fredag 3/10. Gloseprøve 3/10. Kapittelprøve 3/10 : Vi skal ha prøve i høyfrekvente ord og dobbel konsonant onsdag 1/10. Les de lilla faktaboksene i språkboka side 132-135 og øv. Øv på de høyfrekventordene vi har skrevet i boka. 29/9 3/10
Uke: 39 Arbeid på skolen Navn: SKRIFT SJANGER Gjør oppgave 1, 2 a og 3 side 8 og 9. Skriv av en lettlestbok i norskboka di. Skriv med den peneste skrifta du kan. Tegn til hvis du vil. Grammatikk Gule sider: Dobbeltkonsonant Side 132 og 133, gjør oppgave 1 a og b, 2 a og b. Les side 18 i Språkboka, og gjør oppgave 11 side 19. Skriv faktateksten i skriveboka, før inn på data. Skriv ut og lim i boka. Oppgave 5 a og b side 10-11. Les side 12-13, gjør oppgave 6 muntlig og 7 skriftlig sammen med en annen elev. Høyfrekventord Skriv i skriveboka: at- alt- skal- bare- hvor Skriv dem en gang og i en setning. Høyfrekventord Skriv i skriveboka: med- hva- så- få- kroner Skriv dem en gang og i en setning. SØK PÅ NETT Søk på nett etter fakta om rotter. Skriv en liten tekst med minst 10 setninger i boka di. Skriv hvor du finner informasjonen. LØSE INN STJERNEBILLETT Hefte: 1)Tegn Buddha 2) Skriv om Siddharta 3) Forklar ord Læreboka, s. 68-79 1) Velg 2 bilder. 2) Skriv 2 setninger i skriveboka om hva du ser på hvert av bildene. Oppg. 1.76, 77, 78 SAMARBEID 2 eller 3. Oppg. 1.79, 80, 81, 82 Oppg. 1.83, 84, 85, 86 DATA www.moava.org Oppg. 1.87, 88, 89 SPILL Side 27 i boka Arbeide med teksten du skal fremføre. GLOSER Skriv ned og øv på ukas gloser. Test deg selv. Gå sammen i øvepar. Øv på teksten din. Oversett. Gi positiv respons. DATA www.gyldendal.no/steps SAMFUNNSFAG Les s. 148 152 i Globus 5. SAMFUNNSFAG Gjør oppg. s. 153: 1 8, 10, 12, 13 og 14. FRITT VALG FRITT VALG Male med tråd nest siste gang! Jobb godt og effektivt! Skriv activities til lesestykkene. JEG VELGER: JEG VELGER:
Arbeid på skolen uke 39 Lese i ei bok på skolen: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Læringsmål i fagene på arbeidsplana uke 39 Mål Jeg kan mye Jeg kan litt Jeg kan noe : Jeg kan divisjon med flersifrede tall : Jeg vet hvordan fjell vokser og slites ned Jeg vet hva istida var Jeg vet hvordan isbreer formet landskapet Engelsk: Jeg kan lese og skjønne teksten Jeg kan skrive ord og setninger Jeg vet hva substantiv og adjektiv er Jeg kan skrive en tekst og bruke nøkkelord Jeg kan bruke ordbok Jeg kan forskjellen mellom skjønnlitteratur og faglitteratur Jeg kan å skrive om et emne Jeg kan å bruke ulike kilder Jeg kan å holde foredrag Jeg kan å bruke dobbel konsonant riktig Jeg kan å forenkle dobbel konsonant Jeg vet at vi skriver oftest dobbel konsonant etter kort vokal Jeg kan å skrive pent Jeg kan noen av høyfrekventordene, og kan skrive dem riktig Jeg kan å jobbe selvstendig med arbeidsplan Buddhisme Jeg kan fortelle om Siddharta Gautama: født som prins, fire tegn, oppvåkning, den første Buddha Jeg kan forklare ordene: tempel, samsara, karma