UKEPLAN 5. trinn Uke april -15. april

Transkript

1 NAVN: UKEPLAN 5. trinn Uke april -15. april BESKJEDER Tirsdag kl. 10: Møte for trivselslederne Onsdag er siste økt med KH sammen med Kulturskolen. Elevene har laget noen flotte trådskulpturer! Disse skal stilles ut sammen med andre arbeider som er laget i regi av Kulturskolen. Det blir offisiell åpning av utstillingen mandag den 23.mai kl. 19:00. Da er dere velkomne! Utstillingen blir stående utover høsten etter neste års skolestart og det da anledning til å komme og se på arbeidene onsdager fra kl. 15:30 19:30. Utviklingssamtalene er i full gang. Sjekk tidspunkt og møt opp!! Vi ønsker alle en god påskeferie! Neste uke Påskeferie Første skoledag etter påske er tirsdag 26. april Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Samling:15mi n Samling:15min Samling: 15min Samling:15m in Samling:15min Sa Ma Eng Ma KH No Ma No Ma Rle Gym Friminutt (tidspunkt varierer) Ma Sa Ma Eng Friminutt Eng No Påske Friminutt No Ma KH Ma KH No Ma No Gym Rle Na Sa Foredrag/Lesing/ trinnråd No Eng Påske Sa Na Påskequiz christine.pehrson@skole.as.kommune.no havard.fosstuen@skole.as.kommune.no grymarita.akregrimstad@skole.as.kommune.no kirsti.madsen@skole.as.kommune.no ingun.kjostolfsen@skole.as.kommune.no

2 GOD I ORD Tema: Å lage sammendrag av tekster (s.92-97) NORSK LÆRINGSMÅL (dette skal du kunne): Kunne fortelle hva et sammendrag er og hva det brukes til. Vise at du kan gradbøye adjektiv. Fortelle hva et adjektiv er. Bli en bedre leser. Bruk nøkkelordene du skrev i norsktimen mandag og skriv et sammendrag av teksten på s. 9 i Tekstsamlinga (minst 5 setninger). SPRÅKBOK OG TEKSTSAMLING Bruk nøkkelordene du skrev i norsktimen mandag og skriv et sammendrag av teksten på s. 9 i Tekstsamlinga (minst 10 setninger). Bruk nøkkelordene du skrev i norsktimen mandag og skriv et sammendrag av teksten på s. 9 i Tekstsamlinga (minst 10 setninger). Skriv svar i norsk skrivebok. Skriv svar i norsk skrivebok. Skriv svar i norsk skrivebok. GRAMMATIKK Adjektiv (s ) Gjør oppg. 5 s. 185 i Språkbok. Gjør oppg. 6 og 10 s. 185 og 186 i Språkbok. Gjør oppg. 10 og 11 s. 185 i Språkbok. Skriv svar i Norsk grammatikk -boka. Skriv svar i Norsk grammatikk -boka. Skriv svar i Norsk grammatikk -boka. LESING Lese Hvis du mangler en god bok å lese i er det lurt å besøke biblioteket. Der kan du få tips om gode bøker ALLE: HJEMMELEKSE: Les 15 minutter hver dag. Du skal lese 10 minutter inni deg, og 5 minutter høyt for en voksen. Boka jeg leser heter: NB! ALLE SKAL HA EGEN LESEBOK!

3 ABAKUS Tema: Regnemåter MATTE LÆRINGSMÅL (dette skal du kunne): kunne dividere to- og tresifrete tall med et ensifret kunne multiplisere to- og tresifrete tall med et ensifret kunne legge sammen to brøker med lik nevner. ALLE: Vær sikker på at du kan gangetabellen, oppstilling av multiplikasjon og oppstilling av divisjon. Det blir kapittelprøve torsdag. s i gb. (du begynte på dette på skolen i forrige uke, gjør resten i lekse) s i gb. (du begynte på dette på skolen i forrige uke, gjør resten i lekse) s i gb. (du begynte på dette på skolen i forrige uke, gjør resten i lekse). STAIRS Tema: ENGELSK LÆRINGSMÅL (dette skal du kunne): Du skal skrive med sammenhengende skrift. Du skal vite hva adjektiv er, og kunne bøye de riktig. Du skal kunne lese teksten flytende og med riktig uttale og forstå innholdet.

4 Secrets and mysteries TB: Les s 101. Les så mange ganger at du leser flytende. Les siden høyt for noen som hører på deg. TB s 102. Les så mange ganger at du leser flytende. Les høyt for noen som hører på deg. Oversett. TB s 103. Les så mange ganger at du leser flytende. Les siden høyt for noen som hører på deg. Oversett. Skriv gloser i et tokolonnenotat og lær de: Secret, walls, brick, thick, outside, gate, mad, kill, my dear. WB: Oppg 137 s 74 + oppg 144a s 76 Avskrift så pent du kan: Det lille verset s 101 Husk sammenhengende skrift! Skriv gloser i et tokolonnenotat og lær de: Secret, walls, brick, thick, outside, gate, mad, kill, my dear. WB: Oppg 146 s 78 + oppg 147 s 79 Avskrift så pent du kan: Det lille verset s 101 Husk sammenhengende skrift Skriv gloser i et tokolonnenotat og lær de Finn opplysninger om et britisk slott. Du må få med hvor gammelt det er, hvor det ligger, hvem som har eid/eier det og lignende. Har det skjedd spesielle hendelser på dette slottet? Skriv om det også. Lag en tegning av slottet. Forbered deg på å holde et lite foredrag om dette på fredag. (Frivillig) Husk sammenhengende skrift YGG- DRA SIL Tema: Spennende steiner NATURFAG LÆRINGSMÅL (dette skal du kunne): bli kjent med noen vanlige mineraler og bergarter studere og beskrive ulike mineraler og bergarter ALLE: Les s Gjør ferdig forside i skriveboka Velg TO av gjøreoppgavene s. 145 (1-5). Skriv svarene i skriveboka. Hvis du lager steinsamling eller sukkerbit-rullestein er det fint om du kan ta med og vise på skolen torsdag. Hvis noen samler på stein er det hyggelig om dere kan ta med noen steiner for å vise og fortelle til klassen.

5 MIDGAR D Tema: Norge rundt! ( ) SAMFUNNSFAG LÆRINGSMÅL (dette skal du kunne): Plassere landsdelene, fylkene, de samiske områdene og de viktigste byene, elvene og fjordene på kartet. Beskrive natur og klima i de ulike landsdelene. Gi eksempler på hvordan folk i de ulike landsdelene bor, og hva de arbeider med. Fortelle om hvor og hvordan samene lever i Norge i dag. (disse målene går over flere uker) I løpet av de neste ukene skal vi lære mer om Norge. Vi skal arbeide både alene og i grupper, og kanskje det til og med blir en liten norgesforestilling til slutt Gå inn på klikk deg inn på linken geografi. Gå deretter inn på Norges fylker og øv deg på å plassere fylkene. Vi gjør oss ferdig med kapittelet om Norge denne uken. PREMIERING VIL FOREGÅ TORSDAG

6

7

8

9

10

11