Arbeidsplan for 5. klasse

Transkript

1 Oversikt 02 Tid Økt Mandag 8/1 Tirsdag 9/1 Onsdag 10/1 Torsdag 11/1 Fredag 12/ Eng KH Addisjon og subtraksjon Jobbe med Addisjon og subtraksjon Istida Fargelære, forminsking og oppgaver sentralperspektiv Plan og læringsmål 4 Ukas lesetekst Oversikt 03 Doktor Proktors prompepulver Tekstskriving Skjønnlitteratur og faglitteratur fysak gr 1 fysak gr 2 ( ) 5 Eng Musikk Nat Lese tekst Solsystemet Addisjon og subtraksjon Olweus klassemøte 6 Flurried ice cream 7 Kø Kø Tekstskriving Styrkesirkel Istida «Doktor Proktors Volleyball 8 prompepulver» Skoledagen slutt kl Tid Økt Mandag 8/1 Tirsdag 9/1 Onsdag 10/1 Torsdag 11/1 Fredag 12/ Eng KH Addisjon og subtraksjon Skrive pakkliste til Addisjon og subtraksjon Istida Fargelære, forminsking og campingtur sentralperspektiv Plan og mål Styrkenotat Ukas lesetekst Skriveoppgave ( ) fysak gr 1 fysak gr 2 5 Eng Musikk Nat Gjennomgå tekst Solsystemet Addisjon og subtraksjon Olweus klassemøte 6 7 Kø Kø Styrke og balanse Istida Etikk Volleyball Stjernebillett 8 Skoledagen slutt kl Husk! Gymtøy og dusjeutstyr til mandager og torsdager Viktige beskjeder Endringer på timeplan og splan Fra og med har vi gjort noen endringer på timeplan. Endringene går i hovedsak på gruppeinndeling, hvor vi kjører todeling med 5. som ei gruppe og 6. og 7. sammen som ei gruppe i alle fag/ økter. Arbeidsplan endres for at elevene skal kunne br den aktivt. Se på den sammen med elevene. Innesko Elevene bør ha innesko på skolen. Gulvene er harde og relativt kalde, og skulle det bli brannøvelse må de gå ut i sokkene. Crocs, slippers, tøfler, sandaler eller andre innesko kan brs. :) Visma-sms: Alle beskjeder som er viktige må sendes før klokka Dersom det er beskjeder i skoletida må det sendes til lærernes mobiltelefoner. Vismanr. til kontaktlærer: Solrun: Siw Tonje: Skolens hjemmeside:

2 Matematikk Plassverdisystemet. Hvordan regner vi i hodet/ på papiret? Hvordan tenker du når du regner i hodet? Regne med tall opp til 1000 Utvikle, br og diskutere metoder for hoderegning med addisjon og subtraksjon Br egne metoder og standardalgoritmer for skriftlig regning Presentere og diskutere løsningen på oppgaver Finne informasjon i tekstoppgaver Begrep/ symbol Læringspartnere addisjon- subtraksjon- er lik (=)- negative tall- hoderegning- å runde av talloverslag- standardalgoritme Lucas- Sana, Johannes- Tuva, Sofie- Jonas, Cathrine- Ulrik, Annie- Lennard, Hanna- Arnt- Olav Kryss av/ farg over for hver dag Lærers 02 MANDAG onsdag torsdag Ny plan med mål Begrep Hvordan br matteskjema Hoderegning Oppgave 1.21 Oppgave 1.16, 1.17, 1.18, 1.20 og Begrep Oppgave 1.22 Spill side 12 Regne ut omtrentlig svar Skriftlig regning Begrep 1,29, 1.30, Oppgave 1.23, 1.28 Oppgave 1.31 a, d, g, 1.32 og Ipad: Dragonbox Grubliser fra permen Ipad: Dragonbox spill fra hylla Det du ikke gjør på skolen blir leksene dine. Arbeidet skal være til fredag i 3, og leveres i innleveringsboksen. 03 MANDAG Onsdag torsdag i læringspar Hvordan regne med penger, og br matteskjema Eksempel side , 1.37, 1.38, 1.39, 1.40 og subtraksjonsspill side 17. Negative tall Lage modeller 1.49 og 1.52 Begrep Lage modeller Oppgave , 1.47 og Oppgave 1.89, 1.90, 1.91, 1.92 og 1.93 Ipad: Dragonbox Grubliser fra permen Ipad: Dragonbox spill fra hylla Det du ikke gjør på skolen blir leksene dine. Arbeidet skal være til fredag i 3, og leveres i innleveringsboksen.

3 Skjøllitteratur og faglitteratur Skille mellom skjønnlitteratur og faglitteratur br tankekart, styrkenotat og i eget lese tekster og reflektere over innhold og form Ord/ begrep skjønnlitteratur faglitteratur - setning Lærers 02 Sammen i Når jeg er MANDAG Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag * plan * læringsmål Lese egen lesetekst. o Nett/ bok: lese om dinosaurer Dr. Proktor Film Målsjekk Dr. Proktor: * tankekart og * lagre på dataelever o Nett/ bok: lese om dinosaurer Skjønn-litteratur og faglitteratur Vurdering : endre ut fra. o Stjernebillett 03 MANDAG Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag * plan * mål * tankekart Lese egen lesetekst. o lese * tankekart Finne stoff * setningslære * målsjekk Styrkenotat Setningslære o lese * skjønn-litteratur og faglitteratur Setningslære * : endre ut fra Stjernebillett 2 og 3 Leselekse: Les ukas lesetekst hver dag fra mandag til torsdag. Svar skriftlig på spm til leseteksten. Få underskrift fra foresatt på lesekortet.

4 02-03 Onsdag Etikk Ord/ begrep Kompetansemål: Forklare viktige deler av FNs verdenserklæring om menneskerettighetene og samtale om betydningen av dem. Etikk gjensidighetsprinsippet - menneskerettighet 02 Felles Hva er etikk? Om menneskerettighetene Ordforklaringer 03 Felles Menneskerettighetene: oppsummering Kahoot Onsdag Solsystemet vårt, Melkeveien Naturfag Slik når jeg målene Jeg kan Ord/ begrep br animasjoner og andre modeller til å beskrive planetenes og månens bevegelser, og forklare hvordan årstider og månefaser oppstår. beskrive ved modell hvordan planetene og månen beveger seg. beskrive hvordan årstider oppstår beskrive hvordan månefaser oppstår Døgn- månefase- Polarsirkelen- ekvator- akse 02 Felles Lese tekst om døgn, månefaser og planetene i solsystemet. Lage interaktiv bok om og modell av solsystemet. 03 Felles Diskutere begrep. Lage interaktiv bok om og modell av solsystemet.

5 Ord/ begrep Uke 2 Uke 3 kan jeg... "Summer memories" Spørreord Engelsk Br verbet "to be" riktig Lese og forstå engelsk tekst Svare på spørsmål fra teksten Lage spørsmål med riktig spørreord Øveord fra tekstene Spørreordene who, what, when, where, why, which, how TB: Les side 22-23, Flurried ice cream WB: Side 16-17, oppgave 26, 27, 28 og 29 På skolen tirsdag; WB side 18-19, oppgave 30 TB: Les side 24-25, Preparing for a camping trip WB: side 20, oppgave 31 og 32 På skolen tirsdag: WB side 21 Løse oppgaver på stairs.no på I-pad eller pc Istid i Norge unnsfag Ord/ begrep Uke 2 og 3 kan jeg... Forklare hva som menes med istid Fortelle hva som skjedde med landskapet under istida Forklare hva som skjedde med landskapet etter at isen forsvant Istid, u-dal, morene, magma, vulkansk Vi går gjennom tekst på skolen og jobber med oppgaver som hører til Jobbe med nettoppgaver på globus.cappelen.no